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Act 9: Quiz 2

Question1
Puntos: 1

CONTEXTO: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. ENUNCIADO: "Ediciones creativas Ltda." se encuentra adelantando un estudio de los aspectos comportamentales de sus trabajadores y ha determinado realizar el anlisis de las necesidades que tienen ellos, clasificndolas conforme a la jerarqua que plantea Abraham Maslow. Al referirse a la proteccin contra la violencia y la permanencia en el empleo, tales necesidades deben clasificarse como: Seleccione una respuesta. a. Necesidades fisiolgicas. b. Necesidades de afiliacin. c. Necesidades de autorrealizacin. d. Necesidades de seguridad.

Question2
Puntos: 1

Cuando hablamos de aquel cambio ms o menos permanente en la frecuencia con que ocurre un comportamiento individual especfico, nos estamos refiriendo a:

Seleccione una respuesta. a. La sensacin b. La percepcin c. La motivacin d. El aprendizaje

Question3
Puntos: 1

La comunicacin se constituye en el primer aspecto que debemos considerar cuando estudiamos el campo de las relaciones humanas en la organizacin, por lo que disciplinas muy recientes, como la neurolingstica, se han dado a la tarea de realizar estudios que han permitido encontrar que en su interrelacin con el otro, las personas poseen diferentes formas de comunicarse, a saber: la gestual o postural, la articulatoria y la verbal pura, cuyo margen de usualidad est dado de la siguiente manera: Seleccione una respuesta. a. 55% verbal pura, 38% articulatoria (vocal) y 7% gestual (visual) b. 55% gestual (visual), 38% articulatoria (vocal) y 7% verbal pura c. 55% verbal pura, 38% gestual (visual), 7% articulatoria (vocal) d. 55% articulatoria (vocal), 38% gestual (vsual) y 7% verbal pura

Question4
Puntos: 1

A continuacin usted encontrar relacionados en forma aleatoria breves definiciones de algunos conceptos referidos a las temticas abordadas en la Unidad 2, por lo que deber entonces emparejar cada concepto con su definin: Efectos de estmulos, correspondientes a procesos de tipo fisiolgico simple Predisposiciones de creencias que incitan a actuar de una manera determinada ACTITUDES Procesos mentales que nos permiten organizar e interpretar nuestro entorno Creencias o expectativas exageradamente simplificadas acerca de grupos de personas
Percepciones Sensaciones

Estereotipos

Question5
Puntos: 1

En el contexto de la Teora de las expectativas de Vctor Vroom respecto a la motivacin, se plantea la ecuacin: la fuerza de la motivacin= expectativa X valencia, donde se observa si el esfuerzo, en la intensidad que se incentive, est enfocado a un objetivo satisfactorio. Para este caso podemos afirmar entonces que la expectativa puede considerarse como: Seleccione una respuesta. a. La cantidad de esfuerzo o presin para ejecutar dicha accin b. El grado de relacin percibido entre el desempeo y el logro del resultado c. Los sentimientos de los empleados sobre los resultados d. La relacin percibida entre el esfuerzo y el desempeo

Question6
Puntos: 1

La teora motivacional de Clayton Alderfer es denominada ERC debido a las dimensiones especficas en las que l considera que se mueve el individuo, generndole dinamizacin y orientacin hacia las metas y objetivos que desea, las cuales son: Seleccione una respuesta. a. Empowerment, Restitution, Conduct b. Existencia, Relaciones, Crecimiento c. Empoderamiento, Rasgos, Conducta d. Existencia, Realimentacin, Consciencia

Question7
Puntos: 1

ENUNCIADO: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. ENUNCIADO: En el campo de la Sociologa organizacional se establece que el primer aspecto que se debe considerar cuando se estudian las relaciones humanas en la organizacin, puesto que muchas veces se malinterpreta como un problema de desmotivacin o capacidad sin serlo as, es:

Seleccione una respuesta. a. El estilo gerencial y las condiciones de subordinacin. b. La condicin laboral del trabajador. c. La comunicacin en sus diferentes manifestaciones. d. La procedencia de los actuantes organizacionales.

Question8
Puntos: 1

El proceso de la comunicacin est dado en diferentes etapas, entre las cuales tenemos: Seleccione al menos una respuesta. a. Recepcin por parte del emisor b. Decodificacin del mensaje c. Transmisin por un medio d. Recepcin por parte del receptor

Question9
Puntos: 1

Del aprendizaje podemos decir que:

Seleccione al menos una respuesta. a. Es el eje de la teora del desempeo y la satisfaccin de Porter y Lawler b. Implica un cambio de comportamiento humano c. Siempre genera conductas positivas que deben premiarse d. En l se encuentran definidas caractersticas de tipo gentico y ambiental

Question10
Puntos: 1

Son consideradas como producto de una valoracin subjetiva que se hace de las personas, las cosas, los grupos y las circunstancias, que necesariamente estn vinculadas con el aprendizaje asociativo y social:

Seleccione una respuesta. a. Las sensaciones b. Las actitudes c. Las emociones d. Las percepciones

Question11

Puntos: 1

En el aprendizaje se encuentran definidas caractersticas de orden gentico y ambiental que coadyuvan a determinar los diferentes tipos que se dan de l. En este sentido tipolgico encontramos el aprendizaje en donde los individuos desarrollan comportamientos vinculados a hechos que guardan en la memoria y que les han producido experiencias significativas, placer, dolor, rabia; este tipo de comportamientos asociados se presentan ante la sola manifestacin del estmulo, sin que necesariamente se presente el efecto. A este tipo de aprendizaje lo denominamos: Seleccione una respuesta. a. Asociativo o de condicionamiento clsico b. Emocional c. Instrumental por reforzamiento d. Social o vicario

Question12
Puntos: 1

En el campo de la Sociologa organizacional se considera que el primer aspecto que debemos considerar cuando estudiamos el campo de las relaciones humanas en la organizacin, puesto que muchas veces se malinterpreta como problema de desmotivacin o capacidad y no lo es as, es: Seleccione una respuesta. a. La condicin laboral del trabajador b. El estilo gerencial y las condiciones de subordinacin c. La comunicacin en sus diferentes manifestaciones d. La procedencia de los actuantes organizacionales

Question13
Puntos: 1

La comunicacin con su papel interactivo tiene enorme importancia en la conformacin y desarrollo de los grupos o de las organizaciones, para lo cual cumple con las siguientes funciones especficas: Seleccione al menos una respuesta. a. Control y motivacin b. Vocalizacin e interaccin c. Informacin y expresin de emociones d. Planeacin y organizacin

Question14
Puntos: 1

Quienes proponen modificar el comportamiento de los individuos en la organizacin utilizando sistemticamente los principios del refuerzo para fomentar el comportamiento deseable y desalentar el comportamiento indeseable en el trabajo, consideran necesario tener en cuenta las siguientes estrategias: Seleccione al menos una respuesta.

a. La definicin y la participacin b. La aprobacin y el reconocimiento c. La sancin y la extincin d. El refuerzo positivo y el refuerzo negativo

Question15
Puntos: 1

En el marco de las teoras sobre la motivacin, la teora dual de Herzberg, en lo que tiene que ver con respecto a los factores de la higiene plantea: Seleccione al menos una respuesta. a. Cuando existen aumentan la satisfaccin en el trabajo b. Son extrnsecos o ambientales c. Son intrnsecos a la persona d. Cuando existen evitan la insatisfaccin en el trabajo
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