UGEL AREQUIPA SUR

IE 40 211 HROES DEL PACFICO

AULA DE INNOVACIN PEDAGGICA - 467951

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UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL AREQUIPA-SUR

DIRECCION GENERAL DE TECNOLOGAS EDUCATIVAS
(DIGETE)

TALLER DE CAPACITACIN EN
FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES
EN EL USO DE LAS TECNOLOGAS DE
INFORMACIN Y COMUNICACIN
(TIC) PARA DOCENTES DE LA IE 40
211 - HROES DEL PACFICO

DOCENTES DE AULA DE INNOVACIN

VICENTE CONDORI VILCA
OSCAR SARAVIA PARI

AREQUIPA

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2013

PLAN DE TRABAJO 2013

I.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1.DRE

: Arequipa

1.2. UGEL

: Arequipa Sur

1.3. IE

: N 40211 Hroes del Pacfico

1.4. Nombre del Director

: Nohem Mara Contreras Medina

1.5. Niveles de Atencin

: Secundaria

1.6.Docente AIP SEC.

: Vicente Condori Vilca

1.7.Coordinador AIP-SEC.

: Oscar Saravia Pari

II.- FUNDAMENTACIN:
El presente Plan tiene por objeto planificar, organizar y ejecutar el
TALLER DE CAPACITACION EN FORTALECIMIENTO DE
CAPACIDADES EN EL USO DE LAS TIC PARA DOCENTES de los
tres niveles de Educacin: Inicial, Primario y Secundario, con la finalidad
de desarrollar habilidades y destrezas en el manejo de los recursos
tecnolgicos, que les permita producir materiales educativos para sus
sesiones de aprendizaje.
El taller tendr una fase presencial y otra virtual, en las que se les
dar los fundamentos tericosprcticos, que les permita consolidar los
aprendizajes esperados, de tal forma que cada uno de los participantes
presentaran un producto al final de cada sesin. Para ello, haremos uso de
software de Microsoft Office, y software libre como: Cmap Tools, Ardora,
Edilim, Thatquiz, Web Question, adems software sugerido por los
docentes participantes, los que se desarrollarn en ochenta horas
pedaggicas.

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II. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Brindar una educacin de calidad en los estudiantes, aplicando
el servicio de la TIC para fortalecer los aprendizajes, mediante
acciones planificadas del trabajo en la labor docente, para
obtener aprendizajes significativos.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
Incentivar en los maestros el uso de las TIC y estrategias
innovadoras en el desarrollo de su actividad docente para
obtener aprendizajes significativos de calidad en los
educandos.
Proporcionar a las docentes orientaciones metodolgicas
necesarias para la produccin de materiales educativos con el
uso de las TIC y producir software educativo de acuerdo a
nuestras posibilidades y necesidades institucionales.
Proporcionar a los estudiantes orientaciones metodolgicas
necesarias para la elaboracin de trabajos con el uso de las TIC
y producir software educativo de acuerdo a sus necesidades
acadmicas.
Implementar el aula de innovacin pedaggica con hardware y
software a fin de contar con los recursos TIC necesarios para
optimizar el trabajo pedaggico.
Sensibilizar a los padres de familia sobre la necesidad del
dominio de la tecnologa por parte de sus hijos.
Establecer convenios que nos permitan integrarnos a la
comunidad virtual.
III. METAS
DE ATENCIN
Docentes de la Institucin Educativa Hroes del Pacfico.
Estudiantes de los tres niveles Inicial, Primaria y Secundaria.
Padres de familia de la I.E.
Docentes del Aula de Innovacin Pedaggica.

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DE OCUPACIN

Comit de Aula de Innovacin:

Docentes:

1
15

Estudiantes:

180

DE INVERSIN
Mantenimiento de las Computadoras.
Programas Educativos (Software).
Servicio de internet.

IV.

METAS

INSTITUCIN EDUCATIVA
Hroes del Pacfico N 40211

NDE PARTICIPANTES
DOCENTES
15

ALUMNOS
180

Otras IE

V. CONTENIDO TEMTICO:
a) Informtica Bsica

Microsoft Word
Microsoft Excel
Microsoft Power Point
Internet Explorer

a) Aprovechamiento Pedaggico
Insercin de TIC en las UUDD y sesiones de aprendizaje
Cmap tools
Ardora

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Edilim
That Quiz
Web Questions

VI.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

ACTIVIDADES

1
2
3

RESPONSABLE

PRIMERA FASE

ABRIL

MAYO

DOCENTE FORMADOR

SEGUNDA FASE

AGOSTO

SETIEMBRE

DOCENTE FORMADOR

VII.
N

MESES

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES
M
Coordinacin
con
el
Especialistas de la GREA, X
UGEL
Elaboracin del plan de
X
trabajo
Inscripcin de participantes

4
5

Desarrollo del taller: Segunda

Fase

Entrega del informe

Desarrollo del taller: Primera

X
Fase

X
X

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VIII.

ACTIVIDADES PEDAGGICAS

OBJETIVOS

Reconoce los
elementos del
procesador de
texto
Reconoce los
elementos la
hoja de calculo

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Identifica los elementos de MS Word.

Aplica formatos de fuente y prrafo en
textos cortos.
Inserta imgenes, vietas, columnas, letra
capital, Word Art y tablas en sus trabajos.
Identifica los elementos de MS Excel.
Aplica formatos de celda.
Utiliza frmulas y funciones en sus
trabajos

Reconoce los
elementos de la
presentacin de
diapositivas

Identifica los elementos de Power Point.

Utiliza las herramientas que dispone
Power Point para insertar textos, imgenes
y grficos.
Utiliza diseos de diapositivas, efectos de
animacin, transicin en sus diapositivas.

Identifica
diversos
buscadores:
Google, Yahoo,
Mozilla Firefox,
Altavista,
Ask.com y
otros.

Reconoce las caractersticas y manejo de

los buscadores a partir de un ejemplo.
Identifica las partes de la pantalla de
Google.
Realiza bsquedas avanzadas de diversos
temas.
Crea su correo electrnico en Gmail y
reconoce sus beneficios.

RECURSOS

PC
Can multimedia
Pizarra digital
Microsoft Word
Fichas de prctica
PC
Can multimedia
Pizarra digital
Microsoft Excel
Fichas de prctica
PC
Can multimedia
Pizarra digital
Internet
Microsoft Power
Point
Fichas de prctica
PC
Can multimedia
Internet
Tutoriales virtuales

TIEMPO

10 hrs

10 hrs

10 hrs

10 hrs

CRONOGRAMA

PRODUCTO

Abril

Diseo de
organizadores
visuales

Abril

Diseo de
Registros de
notas.

Abril

Diseo de
actividades
de
aprendizaje

Mayo

Guarda
recursos y
documentos
en su correo
de Gmail

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Inserta las TIC
en sus UUDD y
sesiones de
aprendizaje
Conoce e
identifica el uso
de laptop XO

Conoce e
identifica los
elementos de
Cmap Tools
Conoce e
identifica los
elementos
Ardora

Disea una sesin de aprendizaje en Word. PC

Can multimedia
Crea vnculos a los recursos que utilizar
Pizarra digital
en su sesin de aprendizaje.
Internet
Microsoft Word
Laptop XO
Identifica las partes de una laptop XO.
DCN
Explora e identifica los programas de la
laptop XO.
Reconocen los iconos y funciones de cada
uno de ellos.
Reconocen las actividades, grabar, pintar
escribir.
Exploran las actividades de recreacin y
razonamiento: implosionar, sudoku,
memorizar, rompecabezas, laberinto etc
relacionndolas con las capacidades del
DCN.
Explora otras actividades por
autodescubrimiento.
PC
Conoce e identifica los procedimientos
Can multimedia
para instalar el software Cmap Tools.
Internet
Identifica los elementos de cada ventana.
Sotfware Cmap
Disea mapas conceptuales utilizando
Tools.
recursos educativos de Cmap Tools.
PC
Instala el Software Ardora.
Can multimedia
Identifica los elementos principales.
Internet
Disea actividades educativas utilizando
Sotfware
el Software Ardora.
ARDORA

10 hrs

Mayo

50 hrs

Mayo
Junio

10 hrs

10 hrs

Agosto

Agosto

Elabora una
sesin de
aprendizaje
vinculando
sus recursos

Elabora y
exporta como
pg. web un
mapa
conceptual
Disea
actividades
interactivas

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Reconoce los
elementos de
Edilim

Identifica los elementos de Edilim.

Disea un libro virtual utilizando las
herramientas de Edilim.

PC
Can multimedia
Software Edilim

Reconoce los
elementos de
Thatquiz

PC
Can multimedia
Internet

Reconoce los
elementos de
Web Questions.

Crea una cuenta en Thatquiz.

Crea una prueba utilizando los recursos
que ofrece Thatquiz.
Disea una propia asignndole un cdigo.
Instala el software Web Question.
Identifica los elementos de web question.
Elabora una prueba utilizando los recursos
que ofrece Web Questions.

TOTAL HORAS

PC
Can multimedia
Internet
Software Web
Questions

10 hrs

Agosto

10 hrs

Agosto

10 hrs

Agosto

100 hrs

Publica un
libro
interactivo
multimedia
Elabora una
evaluacin
electrnica en
Thatquiz

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IX.

RECURSOS:

MATERIALES

CD de capacitacin
Computadoras
Can multimedia
Pizarra Digital
Hojas de evaluacin
Tutoriales

HUMANOS

Director de la Institucin Educativa

Docente Formador
Docentes participantes
Responsables de Aula de Innovacin Pedaggica
Estudiantes

X. EVALUACIN:
La evaluacin ser permanente y continua durante el desarrollo del
taller, se realizar evaluaciones de entrada con el propsito de conocer el
nivel de conocimientos previos en el uso de las TIC y una evolucin de
salida para determinar el logro del aprendizaje de los docentes participantes
los cuales se detallarn en el informe final.

Arequipa, 30 de marzo del 2013