UNIVERSIDAD

DE OVIEDO

CREATIVIDAD ? ? ? ? ? ? ? ? ?

CAPITAL

ERA INDUSTRIAL

ERA DE LA INFORMACIN

TRABAJO

INFORMACIN

ERA AGRICOLA

TIERRA

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LAS SOCIEDADES ECONMICAS

TIPO DE SOCIEDAD SECTOR ECONMICO PRINCIPAL

PRE-INDUSTRIAL EXTRACTIVA PRIMARIO: agricultura, minera pesca, forestal

INDUSTRIAL FABRICACIN SECUNDARIO: Bienes de consumo, manufacturas duraderas; construccin pesada

POST-INDUSTRIAL O DE PROCESO SERVICIOS: Terciarios: y transporte pblico; Cuaternarios: comercio, finanzas, seguros; Quinquenarios: salud, educacin, ocio, investigacin, gobierno Informacin: computadoras, digitalizacin, datos.

RECURSO TRANSFORMA DO RECURSO ESTRATGICO TECNOLOGA F. LABORAL

Recursos naturales de fuerza: viento, agua, msculo humano; fuerza animal Materias Primas/ trabajo; Tierra Artesana Artesano, obrero manual, agricultor

Energa creada: electricidad; petrleo; gas; carbn; nuclear Capital Financiero y maquinaria Mecnica Ingenieros tcnicos y obreros especializados

Conocimientos Intelectual Cientficos; ingenieros

CREATIVIDAD
CIENTFICA O DE DESCUBRIMIENTO
Proceso NORMATIVO que permite reunir datos, analizarlos, diagnosticar la causa de problemas y comprender el mundo
Proceso EXPLORATORIO genera ideas para elementos en el futuro, cuya demanda no es conocida

TCNICA O DE SOLUCIN DE PROBLEMAS

Genera ideas para resolver problemas concretos , y satisfacer necesidades, en principio predecibles. Proceso EXPLORATORIO

ARTSTICA O ESTTICA
Proceso emotivo NORMATIVO o EXPLORATORIO que, faculta la prolongacin de la persona

EMPRESARIAL Y ORGANIZATIVA
Desarrolla nuevos procesos de organizacin de sus actividades NORMATIVO o EXPLORATORIO

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CREATIVIDAD Y ECONOMA
CREATIVIDAD CIENTFICA INTERACCIN Y CAMBIO CAMBIO I+D ECONOMA CREATIVA

ESTTICA

RENTAS SOSTENIBLES CREATIVIDAD TECNOLGICA INTERACCIN Y CAMBIO

CREATIVIDAD CULTURAL

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CLASES DE TRABAJOS
Clase creativa: Trabajos de Informtica y Matemticas Ocupaciones de Ingeniera y Arquitectura Ocupaciones de Ciencias, Biosantiarias y de Ciencias Sociales Ocupaciones de Educacin y formacin Ocupaciones de Arte, diseo, deportes, ocio entretenimiento y comunicacin Ocupaciones de Gestin, finanzas, legal y consultora Ocupaciones de Mrketing y ventas Trabajos Tcnicos y de investigacin y desarrollo. Clase trabajadora Ocupaciones de extraccin y construccin Instalacin, mantenimiento y reparaciones Ocupaciones de produccin Transportes Clase de servicios Actividades de soporte y apoyo sanitario Preparacin de alimentos Seguridad y limpieza de instalaciones Cuidado personal Comercio de bajo valor aadido Actividades de naturaleza administrativa Servicios de apoyo social Clase agraria Ocupaciones de Agricultura, Pesca y Forestal 6

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INDUSTRIAS CLAVE
I+D EDITORIALES

SOFTWARE Y VIDEO JUEGOS

COMUNICACIN RADIO, TV, CINE DISEO MSICA JUGUETES Y JUEGOS PUBLICIDAD ARQUITECTURA ARTES ESCNICAS
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Define , como quieras y en tres minutos qu finalidad social tienen los estudios que ests cursando sin citar los estudios que cursas ni poner un ejemplo de para qu sirven. Posteriormente, pon un ejemplo de para qu sirve lo que estudias.

CREATIVIDAD

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CONOCIMIENTO
DATO propiedades objetivas, acumulacin de hechos sin ordenar ni organizar INFORMACIN datos organizados y ordenados con alguna lgica CONOCIMIENTO Actuacin para la solucin de problemas y toma de decisiones TALENTO Capacidad para ver un poco ms all, para inferir nuevas posibilidades de forma diferenciada, previsin futuro. TCITO EXPLCITO
Validez intuitiva, Certeza RR causalidad de inputs/outputs Difcilmente expresable Cnones materializado en activos Individualizado Colectivo No cartesiano ni racional; Racional, con cierta lgica Experimental Transferible ms fcilmente Explicitable? Consciente?
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CONOCIMIENTO
NADAR PARTITURA MUSICAL CUADRO

LIBRO DE TEXTO UNIVERSITARIO

RECETA DE UN PASTEL PROGRAMA INFORMTICO DE DISEO FRMULA QUMICA NMINA DAR UNA CLASE REDACTAR UN EXAMEN DIRECCIN DE ORQUESTA
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CONOCIMIENTO
NADAR PARTITURA MUSICAL TCITO EXPLCITO

CUADRO

TCITO EXPLCITO
EXPLCITO

LIBRO DE TEXTO UNIVERSITARIO RECETA DE UN PASTEL

Explcito pero una pizca de Tcito

uso

PROGRAMA INFORMTICO DE DISEO EXPLCITO FRMULA QUMICA NMINA DAR UNA CLASE REALIZAR UN EXAMEN DIRECCIN DE ORQUESTA

EXPLCITO conocimiento EXPLCITO TCITO guin TCITO guin EXPLCITO TCITO

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TRANSFERENCIA
Su efectividad depende de: el tipo de conocimiento la existencia de ruidos el contexto cognitivo la existencia de experiencias comunes

los desfases de informacin

el lenguaje y simbologa utilizados la voluntad o capacidad del receptor

concebir la informacin como poder, secreto

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DIBUJA EN TRES MINUTOS: QU OCURRE O CMO ES UN PROCESO CREATIVO

CREATIVIDAD

Stein (1956): La creatividad es aquel proceso que produce una obra nueva que es aceptada como defendible o til o satisfactoria por un grupo en un determinado momento temporal.

CREATIVIDAD
Gardner (1995): El individuo creativo es una persona que resuelve problemas con regularidad, elabora productos o define cuestiones nuevas. DEFINE MERCADOS

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EMPRENDEDOR
PERSONA QUE ASUMIENDO RIESGOS DESARROLLA UNA IDEA NOVEDOSA U OBTIENE O APORTA RECURSOS NECESARIOS Y COMPLEMENTARIOS PARA PODER EXPLOTAR EFICIENTEMENTE UNA IDEA. LA EFICIENCIA IMPLICA BUSCAR UNA VENTAJA COMPETITIVA VENTAJA COMPETITIVA: CAPACIDAD DE UN NEGOCIO PARA DESARROLLAR Y CREAR VALOR A PRECIOS IGUALES O INFERIORES A LOS OFERTADOS POR OTROS VENDEDORES EN EL MERCADO. (combinacin de recursos/tecnologas) 1. TECNOLOGA: saber hacer que incrementa la calidad/la productividad. RRHH

2. PRODUCTOS ADQUIRIDOS (INPUTS): Precio, calidad, dependencia del aprovisionamiento, cantidad

3. DIFERENCIACIN DEL PRODUCTO (OUTPUTS): sustitucin por rivales, aumento cuota mercado, alcanzar lealtad consumidores, barrera entrada, influye en compra

CALIDAD tcnica: I+D. control, inputs de calidad

CALIDAD percibida: servicio, envase, distribucin, marketing 4. ECONOMAS DE FABRICACIN: Ef. Experiencia, ecs de escala, ecs. de gama 5. FACTORES EXTERNOS: subsidios, proteccionismo 15

CREATIVIDAD

CREATIVIDAD

CREATIVIDAD
Si 2 hombres tardan 2 horas en cavar un agujero de 5 metros de profundidad. qu profundidad tendr el agujero si 10 hombres cavan durante 2 horas?

CREATIVIDAD
PENSAMIENTO LATERAL O VERTICAL
25 metros; regla de tres simple.. Salvo para economistas rendimientos econmicos decrecientes tecnologa y capital diferente, entorno.. >25 metros <25 metros amplitud, Vertical, rutinario, inmediato, obvio, no pensado.. Lateral nuevo, divergente

CREATIVIDAD
INTENTA DECIR EL COLOR, NO LA PALABRA ESCRITA

Tu parte derecha del cerebro quiere decir el color pero tu parte izquierda insiste en leer la palabra

CREATIVIDAD
Sgeun un etsduio de una uivenrsdiad ignlsea, no ipmotra el odren en el que las ltears etsan ersciats, la uicna csoa ipormtnate es que la pmrirea y la utlima ltera esten ecsritas en la psiocion cocrrtea. El rsteo peuden estar ttaolmntee mal y aun pordas lerelo sin pobrleams. Etso es pquore no lemeos cada ltera por si msima preo la paalbra es un tdoo. Pesornamelnte me preace icrneilbe...

El patrn o la rutina genera eficiencia pero evita la creatividad El patrn evita el conflicto, la creatividad debe generarlo

PERCEPCIN
Es subjetivo
Se adapta a un patrn de actividad cmodo basado en el APRENDIZAJE PASADO o probado por otros Es difcil de romper (pensamiento divergente) TENSIN Y CONCENTRACIN

No es casual.. Pero se puede requerir casualidad o suerte

PERSONALIDAD Y CREATIVIDAD EMPRENDEDORA

La creatividad es innata o adquirida? APRENDIZAJE formar Contextual, estmulos INNATA reclutar

Intuicin, azar, casual, serendipity

PROCESO CREATIVO-INNOVADOR. Racional, lgica de solucin

Barreras a la CREATIVIDAD
cognitivas: inercia, bloqueo decisiones, estereotipos, teoras dominantes INDIVIDUALES: emocionales: obstculos personales: vergenza, miedo al ridculo, miedo al fracaso, incapacidad para desaprender, rigidez de planteamientos

CONTEXTUALES: mediocridad, autoritarismo, miedo asumir riesgos

problemas de comunicacin, desconfianza, no necesaria entorno dinmico: congestin ideas entorno estable: pobreza estmulos, rutinario, perezoso por no hacer nada nunca pas nada

PROCESO CREATIVO EMPRENDEDOR

CUESTIONAMIENTO. Reflexin sobre problema

PREPARACIN. Recogida de informacin ORIGEN DE LAS IDEAS?

INCUBACIN. Aclarar ideas y el problema.
que esperar que claree la mente como agua embarrada que hay

Activa: leer ver, hablar, contrastar

Pasiva
ILUMINACIN. Inspiracin en que brota la idea PROTECCIN VERIFICACIN. Prueba de la idea, viabilidad, coste, legalidad, mercado, tiempo, aceptacin social. Adaptacin INNOVACIN comunicacin comercial de idea, satisface necesidad, aporta DIFUSIN expansin en el mercado del producto o servicio

PERSONALIDAD Y CREATIVIDAD EMPRENDEDORA

FLUIDEZ
AUTONOMA DECISIN AMBICIN
Generar ideas

Razonar
Cuestionar las prcticas Deseo de aprender y mejorar Asumir riesgos Trabajar en equipo

Nuevas actuaciones

Introspecciones

NO ACOMODADOS IMPROVISADORES

COMPORTAMIENTO CREATIVO E INNOVACIN

ATRIBUTOS INDIVIDUALES
Autonoma, asuncin de riesgos originalidad, abierto

PROCESO EN LA ORGANIZACIN
tolerancia a fallos experimentacin, fluidez comunicacin, recursos escasos abierto de miras libertad

COMPORTAMIENTO CREATIVO
Nuevos mtodos e ideas de trabajo

INNOVACIN
Nuevos productos, servicios, procesos

HABILIDADES CONCEPTUALES
Visin, aprendizaje, organizacin, generador de ideas

CRE REAT
A I TI

VI
VI

DAD DAD

CREATIVIDAD

+ +
=

Estimular la CREATIVIDAD
Grupos de discusin moderados

Anlisis de inventarios de problemas

Las cinco peguntas: Cmo, quin, dnde, por qu, cundo Analoga, Binica, piensa que pasas un da como.. Aadir o quitar funcionaliades Tomar notas diariamente

Estimular la CREATIVIDAD
Tormenta de ideas: no criticar, libertad total de expresin, bsqueda de mltiples ideas, combinacin de ideas, divertido, sin dominantes, menos de 45 minutos. Tormenta de ideas inversa preguntar por aspectos negativos.

Tormenta de ideas por escrito escribirlas y pasarlas entre gente del grupo para desarrollar en base idea previa.
Seis sombreros de Bono

Palabra al azar
Mtodo de lista de comprobacin desarrolla la idea a partir de cuestiones relacionadas. Mtodo flor de loto . www.innovaforum.com

Estimular la CREATIVIDAD

Estimular la CREATIVIDAD
Utilizando alguna tcnica de brainstorming plantear cmo se puede desarrollar un nuevo servicio de ocio juvenil.

Estimular la CREATIVIDAD
MTODO FLOR DE LOTO p.ej empleo

Estimular la CREATIVIDAD
Identificacin de parmetros y caractersticas esenciales: p.ej. DISEAR UN JUGUETE: segn Material, forma, mecanismo, superficie, edad, lugar, finalidad, usuario

Aspecto1 Material Forma

goma cuadrada

Aspecto 2
A2 B2 C2 D2 E2 F2

Aspecto 3
A3 B3 C3 D3 E3 F3

Aspecto 4
A4 B4 C4 D4 E4 F4

Mecanismo mecnico Superficie Lugar uso Finalidad

rugosa interior pasatiempo

VALORAR
PENSAR EN EL USUARIO EN SU CONTEXTO, QU SOLUCIONA? ENMARCAR LA IDEA EN EL RETO PERSEGUIDO DEFINIR IDEAS CUANTITATIVAMENTE SELECCIONAR IDEA PRESENTAR EL PROTOTIPO : NOMBRE, DIBUJO BENEFICIOS QUE REPORTA

VALORAR
DETECTA UNA NECESIDAD LATENTE O RESPONDE A UNA NECESIDAD SENTIDA? ES VIABLE TCNICAMENTE? ES VIABLE SOCIALMENTE? ES VIABLE ECONMICAMENTE?

QU HAR LA COMPETENCIA?
SER DURADERA?; ES PROTEGIBLE? ES LEGAL? ES TICA? QU RECURSOS REQUIERE? PUEDO DESARROLLARLA EN SOLITARIO? ..

VALORAR
TIPO DE NECESIDAD: actual, en declive, emergente, futura MOMENTO DE LA NECESIDAD: Duracin y frecuencia

FORMAS DE SATISFACER LA NECESIDAD: prescindir de ella, modificar lo existente, generar algo nuevo
VENTAJAS Y RIESGOS PERCIBIDOS utilidad, aspectos agradables, motivos para la compra, hbitos de consumo RELACIN CALIDAD PRECIO TAMAO DEL MERCADO POTENCIAL POSIBILIDAD DE FINANCIACIN DE LOS CONSUMIDORES

CUL ES EL ORIGEN DE LAS IDEAS?

POR CASUALIDAD aparecen por suerte no son peores, ni mejores IDEAS QUE NOS CUENTAN profesores amigos lecturas estudios IDEAS QUE VEMOS cambios en la percepcin de la gente IDEAS QUE BUSCAMOS lecturas pases experiencia habilidades... aficionesinvestigacin. imitacin

VALORAR
TIPO DE NECESIDAD: actual, en declive, emergente, futura MOMENTO DE LA NECESIDAD: Duracin y frecuencia

FORMAS DE SATISFACER LA NECESIDAD: prescindir de ella, modificar lo existente, generar algo nuevo
VENTAJAS Y RIESGOS PERCIBIDOS utilidad, aspectos agradables, motivos para la compra, hbitos de consumo RELACIN CALIDAD PRECIO TAMAO DEL MERCADO POTENCIAL POSIBILIDAD DE FINANCIACIN DE LOS CONSUMIDORES

CRE
A TI

VI DAD

CREATIVIDAD

Riesgo Creatividad Innovacin Oportunidad finanzas produccin marketing gestin

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PROCESO EMPRENDEDOR

1. Definicin de la idea de negocio: 2. Diseo del producto o servicio 3. Delimitacin del mercado definido en trminos geogrficos o demogrficos. 4. Experiencia y compromiso del grupo o individuo fundador. 5. Proteccin de la idea 6. La organizacin empresarial 7. Relaciones con los usuarios y compradores
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CREATIVIDAD

GRACIAS