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I.

DATOS GENERALES Departamento: Letras Ao acadmico: 2012 Carrera: Licenciatura en Literatura Infantil y Juvenil Asignatura: Literatura Juvenil I rea a !a "ue pertenece: Literatura Ao en "ue se cursa: Segundo Rgimen: Cuatrimestral Car#cter: Obligatoria Carga $oraria tota!: 110 (ciento diez !oras Carga $oraria semana!: 11 (once !s" relo# $or fin de semana Asignaturas corre!ati%as: La lectura y las eta$as evolutivas% Literatura Infantil I y Literatura Infantil y su &id'ctica E"uipo de c#tedra: &olores (agdalena Comas de )uembe% *lbia +ayd,e &ifabio y (arcela -le#andra )uembe

II.

&'NDA(ENTACI)N*+'STI&ICACI)N

*ntre los desaf.os /ue enfrentan los docentes en los distintos niveles del sistema de educaci0n formal en nuestro $a.s se suma la $roblem'tica contem$or'nea de la falta de contacto de los adolescentes y #0venes con el mundo literario y la ausencia casi generalizada del gusto $or la lectura" 1o creemos necesaria una defensa de la lectura% toda vez /ue es de consenso casi incuestionado /ue la escuela es el $rimero y !oy $or !oy casi 2nico es$acio de lectura de literatura" *s no menos cierto% $or otra $arte% /ue la escuela $rimaria y secundaria se encuentra frente a enormes dificultades a la !ora de concretar acciones educativas tendientes a formar esta clase de lectores" Cuestiones de .ndole $sicol0gica y social% econ0mica y de mercadeo editorial 3a las /ue se suma cierta falta de actualizaci0n metodol0gica3 inciden% con frecuencia negativamente% en la construcci0n y aborda#e de un corpus variado% enri/uecedor% atractivo y constructivo de te4tos literarios% re$ertorio iluminado $or valores ,ticos y est,ticos" *l des$lazamiento del te4to literario $or $arte de los distintos discursos sociales !a determinado un distanciamiento entre a/uel y los #0venes% a $esar de /ue entre las e4$ectativas educativas se $rev, el enri/uecimiento del !'bito lector y5o la formaci0n de lectores de literatura" *laborado de acuerdo con la normativa vigente% con el $erfil del egresado y con los ob#etivos y contenidos m.nimos establecidos $or 6esol" 17 08509 C&% este $rograma se orienta a $roveer algunos insumos te0ricos y metodol0gicos sobre los cuales se sustente la selecci0n y el aborda#e de la literatura $ara #0venes lectores y a estimular la investigaci0n aut0noma% entusiasta y decidida de los licenciandos" III. O,+ETI-OS

*stimular el gusto $or la lectura de la :literatura de descubrimiento;" &esarrollar la ca$acidad cr.tica $ara seleccionar lecturas adecuadas $ara el adolescente" 6econocer en la literatura #uvenil su unidad ,tico3est,tica"

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6evitalizar las figuras mod,licas y ar/uet.$icas de la literatura cl'sica y establecer las relaciones con manifestaciones contem$or'neas" &esarrollar la ca$acidad cr.tica frente a las fuentes y a la bibliograf.a" <roseguir con el desarrollo sistem'tico de los traba#os de investigaci0n literaria" <erfeccionar la ca$acidad de e4$resi0n oral y escrita en busca de una comunicaci0n eficaz% correcta y creativa" Consolidar los !'bitos $ro$ios de la vida intelectual: b2s/ueda de la verdad% #uicio cr.tico3 valorativo% res$eto mutuo% es$.ritu de colaboraci0n% voluntad de com$artir saberes% actitud de a$ertura% entusiasmo% $erseverancia y solidaridad" =ortalecer la ,tica $rofesional% atendiendo en es$ecial a la res$onsabilidad sociocultural del futuro educador e investigador" I-. CONTENIDOS La !iteratura .u%eni! / su pro0!em#tica" &iferentes clasificaciones de la literatura #uvenil seg2n los temas% los intereses% la edad y la com$etencia cultural del lector" Las obras literarias cl'sicas y su lectura actual" La com$rensi0n lectora en te4tos literarios"

1"

2"

Los temas de! $om0re / de !a !iteratura Los temas% la trama y el efecto en el lector" >emas de e4$ansi0n y temas de contracci0n" La estructura y la e4tensi0n" Lo ,tico y lo est,tico en la literatura #uvenil"

1.

E! gnero ?"1" Las di2erentes especies narrati%as" (ito% leyenda% f'bula% a$0logo% cuento y novela" La su$ervivencia m.tica en la narrativa" ?"1"1" *l !,roe y el modelo" Los modelos y la imitaci0n en la adolescencia" Los valores y su #erar/u.a en cada eta$a" La uto$.a y el !,roe" ?"2" La poes3a" <oes.a tradicional y culta" 6omance% co$la% limerick% haiku@ soneto" La forma y el contenido: los temas" ?"?" E! teatro / !a educaci4n ?"?"1" La lectura en di'logo" ),neros y subg,neros" ?"?"2" La estructura y la e4tensi0n en te4tos dram'ticos" Los temas" ?"?"?" *l #uego teatral" >eatro le.do y teatro re$resentado" -. (ETODOLOG5A

Las setenta y siete !oras $resenciales se distribuir'n en siete fines de semana" Los encuentros consistir'n en clases magistrales% e4$osiciones y debates% an'lisis gru$ales e individuales y aula3taller@ las actividades e4tra3'ulicas% en encuestas% lectura $revia de los documentos y de te4tos fuente e investigaciones individuales y gru$ales relacionadas con los temas im$artidos y con la bibliograf.a cr.tica aconse#ada" &adas las caracter.sticas de la asignatura% la modalidad del traba#o es te0rico3$r'ctica" Se alternan entonces actividades in!erentes al $rofesor con tareas de $artici$aci0n de los alumnos" *ntre las $rimeras% las $rofesoras recurrir'n a t,cnica e4$ositiva $ara las introducciones generales% s.ntesis de integraci0n% conducci0n de t,cnicas gru$ales% $re$araci0n de documentos y de material did'ctico au4iliar (Power Point % asesoramiento bibliogr'fico e investigativo" *ntre las segundas% los licenciandos realizar'n las siguientes actividades% individuales o gru$ales% orales y 5 o escritas:

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diagn0stico sobre com$etencia lectora en la nueva $roblem'tica@ lectura de los te4tos seleccionados y an'lisis de sus caracter.sticas en funci0n de la eta$a lectora@ b2s/ueda bibliogr'fica actualizada $ara cada g,nero estudiado@ $roducci0n de informes sobre los valores ,ticos y est,ticos de las lecturas seleccionadas@ elaboraci0n de un fic!ero de obras y de autores de literatura #uvenil@ encuesta sobre lecturas a docentes y alumnos de *)A? y $olimodal@ teatro le.do"

1ota: La c'tedra !a elaborado &ocumentos de >raba#o $ara consulta durante el dictado de la asignatura y $ara la $re$araci0n del e4amen final" -I. E-AL'ACI)N

Com$rende la a$robaci0n de la e#ercitaci0n $revista en los traba#os $r'cticos y las lecturas obligatorias" CO1&ICIO1*S &* 6*)BL-6I&-& 1" 2" -sistencia al CD E de las clases de cada $rofesora" -$robaci0n de los traba#os $r'cticos% 'ulicos y e4tra3'ulicos solicitados con sus $osibles recu$eratorios" 1ota: *n caso de !aber alcanzado el $orcenta#e de asistencia y de a$robaci0n de traba#os $r'cticos% el alumno $odr' rendir el e4amen final tradicional oral" *n esta instancia deber' $re$arar un tema acordado $reviamente con las $rofesoras y $resentar su fic!ero anal.tico de autores y obras" Los asistentes /ue no alcancen en los traba#os $r'cticos y en la asistencia el $orcenta#e re/uerido% ad/uirir'n la categor.a de alumnos libres y deber'n rendir $rimero una $arte escrita% /ue deber' ser a$robada $ara acceder a la evaluaci0n oral" *SC-L-S &* C-LI=IC-CIF1 S*)G1 6*)L-(*1>-CIF1 HI)*1>* 6esultado *scala num,rica 1ota 0 1 2 ? 9 D I C 8 J 10 *scala $orcentual E 0E 1 a 12E 1? a 29E 2D a ?DE ?I a 9CE 98 a DJE I0 a I9E ID a C9E CD a 89E 8D a J9E JD a 100E

1o a$robado

-$robado

=B*1>*S K &OCB(*1>OS OALI)->O6IOS L >6-A-JOS <6MC>ICOS Profesora responsabl e Comas Documentos y textos La literatura descubrimiento" Actividades principales Trabajos prcticos como 6esoluci0n de cuestionario" (esa de libros e informes Fechas tentativas 1D 1I50I y

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&ifabio &ifabio &ifabio

:<ar'bola del true/ue; de Juan Jos, -rreola" Halores ,ticos y est,ticos en la literatura #uvenil" La co$la: /uintaesenciada" $oes.a

Comas

La su$ervivencia m.tica en la literatura breve" La $ar'bola" *l #efe y el modelo" La novela de a$rendiza#e" >radici0n grecolatina y !erencia celta en "arry Potter y la piedra filosofal# La conce$ci0n del !,roe en >olNien" La novela de a$rendiza#e: Don $e!undo $ombra# (ar.a *lena Oals!" *ta$as de su $roducci0n en verso y $rosa" *l !,roe antiguo" La uto$.a cl'sica y sus recreaciones modernas"

Clasificaci0n de diferentes es$ecies narrativas" -n'lisis y valoraci0n del cuento a $artir de sus valores ,ticos" Lectura% an'lisis y valoraci0n del documento $re$arado ad hoc" *4$osici0n oral ante el gran gru$o" Com$rensi0n inferencial y clasificatoria de co$las e4tra.das de haran!o de -lfredo Aufano" <roducci0n de co$las $ersonales" Lectura y clasificaci0n de diferentes subg,neros narrativos"

2250I 2?50I 2J50I

?050I

*4$osici0n $or gru$o sobre cuentos 0?508 seleccionados y "arry Potter"

Comas

Lectura y an'lisis de obras 09508 re$resentativas de cada eta$a" >raba#o individual de an'lisis" *4$osici0n sobre la figura !eroica elegida ante el gran gru$o Identificaci0n y #erar/uizaci0n de com$onentes ut0$icos en los te4tos seleccionados" A2s/ueda de e#em$los literarios% $l'sticos o cinematogr'ficos actuales sobre uto$.a y5o disuto$.a" *4$osici0n y debate" Lectura y an'lisis de obras 0C50J re$resentativas de cada eta$a" >raba#o individual de an'lisis" >eatro le.do" 6esoluci0n en el aula 21y 2250J de escenas de %ade in &an's" Conclusiones sobre la obra de 1elly >iscornia =ern'ndez" ?1508 150J y

&ifabio

Comas

)uembe

La novela de a$rendiza#e: Don $e!undo $ombra# (ar.a *lena Oals!" *ta$as de su $roducci0n en verso y $rosa" *l teatro $ara adolescentes y #0venes" La comedia y la farsa" >eatro en el teatro"

-II.

,I,LIOGRA&5A O,LIGATORIA 6 CO(7LE(ENTARIA O GENERAL

-II.8. &'ENTES O EDICIONES -II.8.8. O,LIGATORIAS -1&*6S*1% C!ristian" :La sirena;"

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-1F1I(O" &as mil y una noches( los viajes de $imbad el marino# $elecci)n de mitos !rie!os (Odiseo% Orfeo% S.sifo@ +ero% Lucrecia% &ido% -rtemisia@ &,dalo e Pcaro% <en,lo$e% +eracles% +,ctor y -ndr0maca% 6odo$is% Quelone% =ilem0n y Aaucis% 1arciso " *omances de tema m+tico (re$ertorio elaborado $or <rof" &ifabio "

-K-L- )-B1-% Helmiro" &os casos de Don Frutos ,)me-# uentos correntinos# - .tros cuentos correntinos# (en total% tres cuentos a elecci0n -66*OL-% Juan Jos, (1J80 " <ar'bola del true/ue" *n: Aruguera" A-LL-6I1I% Aetina" &eyendas in/ditas# A-LL-6I1I% Olga (200J " Aprendi- de ma!o# Para adolescentes y j)venes " (endoza: *diciones de la autora" AB=-1O% -lfredo (1J9I " haran!o" *n: HI&*L- &* 6IH*6O% )loria (*d" (1J8? " .bras completas (t" III " Auenos -ires: *diciones Culturales -rgentinas" &-L (-S*>>O% -ntonio (200D " Tres !enias en la ma!nolia" Auenos -ires: Sudamericana" &-6PO% 6ub,n (1JCI " &" Q" Cuentos Fantsticos# (adrid: -lianza" *SO<O" Fbulas (*n selecci0n elaborada $or <rof" &ifabio =*&6O" Fbulas (*n selecci0n elaborada $or <rof" &ifabio " =*61M1&*R >ISCO61I-% 1elly (1JJ0 " %ade in &an's" Auenos -ires: Legasa" )-LL-6&O% Juan Luis (2002 " osas y ms cosas" Auenos -ires: H0rtice" )6I<*% (ar.a (1J82 " &a sombra sobre el banco de piedra# 000 (JS ed" (2000 " A1uellas blancas sombras en el bos1ue" (adrid: *diciones S(" (Bna de las dos novelas de )ri$e% a elecci0n" )TI6-L&*S% 6icardo" Don $e!undo $ombra" +*61M1&*R% Jos," %art+n Fierro (cantos referidos a los cuentos de Jorge Luis Aorges " +O(*6O" .disea# Las narraciones a los feacios (tres e$isodios significativos " (O1>*66OSO% -ugusto" La tela de <en,lo$e o /ui,n engaUa a /ui,n" 6ecu$erado 2J de #ulio% 2012% desde!tt$:55VVV"materialdelectura"unam"m45inde4"$!$" O6O*LL% )eorge" *ebeli)n en la !ranja o 2345 (a elecci0n " <*(M1% Jos, (ar.a" Fbulas (*n selecci0n $re$arada $or <rof" &ifabio # 6IO6&-1% 6icN (2S ed" (2010 " 6l ladr)n del rayo" Aarcelona: Salamandra (u otro de la saga Percy 7ackson y los dioses del .limpo " *omancero# (adrid% -l!ambra% 1J82" *dici0n de (ic!elle &eba4" *omances ar!entinos8 Auenos -ires% Wa$elusz% 1JC0" 6OOLI1)% J" O" "arry Potter y la piedra filosofal# "arry Potter y la cmara secreta# S-)BP% >eresita (200? " &as faldas de 6va# (endoza: Reta *ditores" (>res cuentos" >OLWI*1% J" 6" 6" 6l $e9or de los anillos# >omo I" O-LS+% (ar.a *lena" Poes+as (selecci0n elaborada $or &ra" Comas de )uembe 1ota: Los alumnos $ueden consultar las ediciones a su alcance" onfabulario personal" Aarcelona:

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-II.8. 9. O7TATI-AS --HH (2009 " &eer la Ar!entina" Auenos -ires: (inisterio de *ducaci0n" -LL*1&*% Isabel" 6l *eino del Dra!)n de .ro# AI6(-J*6% (arcelo (1JJI " Fbulas salvajes# Auenos -ires: Sudamericana" Colecci0n Sudamericana Joven" =LO6*S &* >*J-&-% *milia@ Aerenguer% Liliana y <erriot% (ar.a Celina (200? " Faet)n y sus ami!os# Textos m+ticos clsicos y re!ionales" San Juan: *l 1.s$ero" 333 (200C " aminos de Ayer y de "oy# *elatos del mundo !recorromano y del mundo actual# Actividades de comprensi)n de textos para la escuela media# San Juan: *dici0n del autor# )-LL-6&O% Juan Luis (2000 " omparancias y sucedidos# Auenos -ires: H0rtice" )F(*R <-L-CIOS% Jos, Joa/u.n (1JJI " :uenos d+as 2 y ;# %ateriales para educar en valores cada jornada escolar" (adrid: CCS" (*LLO% -nt!ony de (1J88 " &a oraci)n de la rana# Ailbao: Sal >errae" <IX*6OS CO6<-S% Joa/u.n (1J8C " Fbulas criollas# &eer e interpretar" Auenos -ires: <lus Bltra" 6OOLI1)% J" O" "arry Potter y el prisionero de A-kaban# "arry Potter y el cli- de fue!o# >OLWI*1% J" 6" 6" 6l "obbit y 6l se9or de los anillos II y III" -II.9. ,I,LIOGRA&5A -II.9.8. GENERAL --HH (2000 " hildren<s &iterature $tudies and &iterary Theory today8 en =eohelic)n YYYHI51" Auda$est: -Nad,miai Wiad0" -LLI*1&*% =eli$e y CO1&*(-6I1% (abel (1J8I " &a lectura( Teor+a8 evaluaci)n y desarrollo " Ca$" IH :Lectura com$rensiva; y ca$" H :Lectura informativa y recreativa;" Santiago de C!ile: -ndr,s Aello" A-BRM% +ugo =rancisco (1JJ8 " 6l mito del h/roe# %orfolo!+a y semntica de la fi!ura heroica" (,4ico: =ondo de Cultura *con0mica" (200D " >u/ es un mito# ?na aproximaci)n a la mitolo!+a clsica# Auenos -ires: =C*" (Com$" " (200D " 6l ima!inario en el mito clsico " Auenos -ires: -cademia 1acional de Ciencias de Auenos -ires"

ALOO(% +arold (2000 " )mo leer y por 1u/" Santaf, de Aogot': 1orma" C-(<A*LL% Jose$! (IS rei" (1JJ8 " 6l h/roe de las mil caras# Psicoanlisis del mito# (,4ico &" =": =C*" CO(-S &* )B*(A*% &olores" Lo ,tico en la literatura #uvenil" :olet+n informativo del de &ectura J" (endoza% =acultad de =ilosof.a y Letras" entro

(1J89 " La su$ervivencia m.tica en la literatura breve" *evista de &iteraturas %odernas 1C" (endoza: =acultad de =ilosof.a y Letras" (2009a " >radici0n grecolatina y !erencia celta en "arry Potter y la piedra filosofal# *evista 6uropa 2% (endoza: =acultad de =ilosof.a y Letras% ?J3D9" (2009b " La enseUanza de los valores a trav,s de la literatura" (endoza% =acultad de =ilosof.a y Letras (traba#o in,dito " (200I " <alabras3imagen" La conce$ci0n del !,roe en >olNien" *evista 6uropa 9% (endoza: =acultad de =ilosof.a y Letras"

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CO(-S &* )B*(A*% &olores et al" (200? " @entana a la palabra# &a leyenda como !ui)n radiof)nico# (endoza: Reta" &I=-AIO% *lbia +ayd,e (1JJ? " &a mitolo!+a !rie!a en la literatura infanto0juvenil# *evista de 6studios lsicos 22% (endoza% =acultad de =ilosof.a y Letras% 213?D" (1JJ9 " Al+ada y .disea: fuentes generadoras de nuevos te4tos" *evista de 6studios lsicos 29" (endoza% =acultad de =ilosof.a y Letras% 12131D9" (1JJ8 " &e cigarra a c!ic!arra" *l destino literario de las t/ti!!es" Actas de las Terceras 7ornadas =acionales de &iteratura omparada# C0rdoba% Comunicarte *ditorial% 18?3 1J9" (200? " Halores !umanos a trav,s del calidosco$io !om,rico" &imes n7 1931D" Santiago de C!ile% Bniversidad (etro$olitana de Ciencias de la *ducaci0n% 1?32J" (2009 " 6omances de tema mitol0gico: la !istoria de +ero y Leandro" irce8 de clsicos y modernos J" La <am$a% Bniversidad 1acional de La <am$a% 1CD318J" (200Da " :All+ uieno al reBno C una rica reBna8 se9ora de la Tierra ;: el caso de >alestris (&ibro de Alexandre 1"8I?31"888 " %elibea 132" (endoza% *ditorial de la =acultad de =ilosof.a y Letras% 2J3?D" (200Db " Los cl'sicos: cumbres y calidosco$ios" Anvesti!aci)n sin *odeos 1" (endoza: Instituto 6odeo del (edio% ?939C" (200C " Aelleza f.sica en el mito griego: Z$remio o castigo[ Ater" Santiago de C!ile: Bniversidad (etro$olitana de Ciencias de la *ducaci0n% IJ382" (200C " ZConviene leer f'bulas[ -rgumentos ,tico3est,ticos y $edag0gicos $ara su aborda#e en el aula" Anvesti!aci)n sin rodeos 2"(endoza% Instituto 6odeo del (edio 3 1ivel Su$erior% 29399" (2010a " La lectura de los cl'sicos y la Bniversidad" PsicoCPeda!)!ica# Psicolo!+a y Peda!o!+a de la Persona (n2mero monogr'fico /ue recoge las seis conferencias del AA $imposio de 6ducaci)n :Crisis y $ers$ectivas de la educaci0n universitaria en el Siglo YYI;% (endoza% Centro de Investigaciones Cuyo% I03I8" (2010b <ro$uestas did'cticas $ara el ciclo su$erior de la enseUanza $rimaria: +acia una integraci0n literario3ling\.stica mediante te4tos narrativos ambientados en la -ntig\edad" Anvesti!aci)n sin rodeos ?% Instituto 6odeo del (edio 3 1ivel Su$erior% (endoza% D23I9" Cuando la +istoria se vuelve -rte literaria y docere delectando# Psicopeda!)!ica# Psicolo!+a y Peda!o!+a de la persona 12% (endoza% Centro de Investigaciones Cuyo% J13101% 903D?"

*C+-H-66P- (OLLOK% )uillermo (2001 " ?na vida de h/roe# Funci)n y si!nificado del mito" Auenos -ires: Aiblos" *KR-)BI66*% -le#andra et al" (201J " %itos ,rie!os para conversar" Santiago de C!ile: )lobo *ditores" )-LL*LLI% (ar.a 6osa (1J8D " Panorama de la literatura infantil0juvenil ar!entina# ,u+a comentada de los 'ltimos DE a9os a partir de 23FE# Auenos -ires: <lus Bltra" J-*)*6% Oerner (1JDC " Libro I% Ca$" I" :1obleza y aret,;" *n: Paideia" (,4ico: =ondo de Cultura *con0mica" LF<*R3QBI1>MS% -lfonso (1JJ9 " 6ial$" )mo formarse en /tica a trav/s de la literatura " 1avarra:

<-6&O A*L)6-1O% (ar.a 6ut! y &*1*HI% Juan 6icardo (1JCJ " &exic)n de literatura infantil juvenil" Auenos -ires: <lus Bltra"

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<*<* &* SBM6*R% Luz (200Da " 6asgos !om,ricos en un $ersona#e tolNieniano" &a %ancha# Papeles de literatura infantil y juvenil 1J" Auenos -ires: <roducciones )r'ficas% 938" (200Db " Conce$ci0n !eroica !om,rica en The &ord of the *in!s" *evista de 6studios lsicos ?2" (endoza: =acultad de =ilosof.a y Letras% 1?32D"

<*>6I1I% *nzo (1JI? " 6studio cr+tico de la literatura juvenil# (adrid: 6ial$" S-6L-1&% C!arles (200? " &a lectura en las j)venes( cultura y respuesta# (,4ico: =C*" S-H->*6% =ernando (1JJ1 " ]tica para Amador# Aarcelona: -riel" (1JJ9 " &a infancia recuperada# (adrid: >aurus" SC+*L*6% (a4 (1JI1 " 6l santo8 el !enio8 el h/roe# Auenos -ires: 1ova" SO6I-1O% (arc (1JJD " &a literatura para ni9os y j)venes# ,u+a de exploraci)n de sus !randes temas# Auenos -ires: Coli!ue" >*6RI% (arinella y O6>*)-% *milio (?S ed" (1J8C " ien barcos de vapor# Pistas para la lectura y actividades en torno a cada libro# (adrid: S(" >6ORRO% *ster@ S-(<*&6O% Luis et al" (200? " Didctica del teatro A# Teatrales# (endoza: =acultad de -rtes y &iseUo" olecci)n $erie 6studios

HILL*)-S% Juan (1JC8 " &a estructura m+tica del h/roe en la novela del si!lo GG# Aarcelona: <laneta" HH-- (2009 " Primeras 7ornadas Provinciales de &iteratura Anfantil y 7uvenil# (endoza: =acultad de =ilosof.a y Letras% Centro de Lectura CL*&ILIJ (formato C& " R*>I1-% -na y AOSI-% Jorge (1JJ8 " 6l saber del mito" Auenos -ires: Claridad" -II.9.9. ANTOLOG5AS -1&*6SO1 I(A*6>% *nri/ue (1JCC " &os primeros cuentos del mundo# Auenos -ires: (arymar" AO6)*S% Jorge Luis et al" (1JIC " Antolo!+a de la &iteratura Fantstica# Auenos -ires: Sudamericana" C-LHI1O% Ptalo (1JCC " uentos populares italianos" Auenos -ires: =austo" CO(-S &* )B*(A*% &olores et al" (1J81 " Antroducci)n literaria (? vols" " Auenos -ires: *strada" )-JG% (ercedes (1J8J " uentos de lu!ares encantados# Auenos -ires: -i/ue" )-6CP- &* &I*)O (1JD9 " Antolo!+a de leyendas de la literatura universal# Aarcelona: Labor" )6**1% 6oger L" (1JI1 " Anti!uos cuentos de hadas !rie!os# Auenos -ires: <euser" (*1]1&*R <I&-L% 6am0n (1JDD " Antolo!+a de cuentos de la literatura universal# Aarcelona: Labor" S+-+% Idries (com$" (1JCI " &as ha-a9as del incomparable %ul =asrud+n# Auenos -ires: <aid0s" -II.9.1. (ITOLOG5AS 6 EST'DIOS SO,RE (ITOLOG5A CIHI>-% H.ctor (1JC9 " %itolo!+a !rie!a (? vols" " S^o <aulo: -bril" )6-H*S% 6obert (1J89 " &os mitos !rie!os (2 vols" " Aarcelona: -riel" )6I(-L% <ierre (2S ed" (1J89 " Diccionario de mitolo!+a !rie!a y romana" Aarcelona: <aid0s Ib,rica" 333 (1J8J " &a mitolo!+a !rie!a" Aarcelona: <aid0s" )BI6-1&% =,li4 (&ir" " (1JI0 " %itolo!+a !eneral" Aarcelona: Labor"

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+B(A*6>% Juan (1J82 " %itolo!+a !rie!a y romana" (,4ico: )ili" WI6W% )" S" (2002 " &a naturale-a de los mitos !rie!os" Aarcelona: <aid0s Ib,rica" W_+L(*I*6% (ic!ael (200D " :reviario de mitolo!+a clsica AAA# Aarcelona: *d!asa" (-6>P1% 6ene (&ir" " (1JJ8 " Diccionario de la %itolo!+a lsica" (adrid: *s$asa3Cal$e" <+ILI<% 1eil (2S ed" (2000 " %itos y &eyendas" *l -teneo" 6*K*S% -lfonso (2S ed" (1JJC " Los !,roes" *n .bras completas de Alfonso *eyes (Hol" YHII% $$" 2D32?0 " (,4ico: =C*" 6OS*% +" J" (1JC0 " %itolo!+a !rie!a" Aarcelona: Labor" 6uiz de *lvira% -ntonio (?S ed" (1JJD " %itolo!+a clsica" (adrid: )redos" SMI1R &* 6OAL*S% =ederico Carlos (1J99 " Diccionario mitol)!ico universal" (adrid: -guilar" SC+*=OL&% Warl (1JJ2 " ,ods and "eroes in late archaic ,reek art " Cambridge 3 1eV KorN: Cambridge Bniversity <ress" SC+O-A% )ustav (1J9J " Dioses y h/roesH mitos y /pica de la anti!ua ,recia " Auenos -ires: 6ueda" 000 (1JD2 " &as ms bellas leyendas de la anti!Iedad clsica" Auenos -ires: Labor" SISS-% )iulia J &*>I*11*% (arcel (2S ed" (1JJD " &a vida cotidiana de los dioses !rie!os " (adrid: *diciones >emas de +oy" S>*B&I1)% +ermann (CS ed" (1JD? " %itolo!+a !rie!a y romana" Aarcelona: Labor" H*61-1>% Jean3<ierre (1JJJ " Krase una ve-### 6l universo8 los dioses8 los hombres# ?n relato de los mitos !rie!os" Auenos -ires: =ondo de Cultura *con0mica de -rgentina" R*>I1-% -na J Aosia% Jorge (1JJ8 " 6l saber del mito" Auenos -ires: *ditorial Claridad" 1ota: <ara el an'lisis del !,roe% deber'n consultarse dos mitolog.as como m.nimo" -II.9.1. DICCIONARIOS -LAOBW6*W% -ar0n y +*66*6-% *st!er (1JJ2 " Diccionario de escritores hispanoamericanos " Del si!lo G@A al si!lo GG" Auenos -ires: Larousse" C*LL-% Susana (1JJ8 " Diccionario de literatura latinoamericana" Auenos -ires: *l -teneo" CI6LO>% Juan3*duardo (1JJD " Diccionario de s+mbolos# Aarcelona: Labor" (1JJC " Diccionarios *ioduero (2 vols" " (adrid: 6ioduero" (-6C+*S*% -" y =O66-&*LL-S% J" (1J8J " Diccionario de ret)rica8 cr+tica y terminolo!+a literaria# Aarcelona: -riel" <-HIS% <atrice (1JJ0 " Diccionario del teatro8 dramatur!ia est/tica y semiolo!+a " Aarcelona: <aid0s" 1otas: &urante el dictado de la asignatura y en las consultas es$eciales $ara la investigaci0n de los temas elegidos $or los alumnos% se am$liar'n las fuentes y la bibliograf.a es$ec.fica" Los documentos aconse#an tambi,n otras fuentes $rimarias y bibliograf.a es$ec.fica a los temas tratados en ellos" (endoza% 2 de #ulio de 2012

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