Está en la página 1de 3

REDACTAR Redactar es poner en orden, una compilacin donde se pone por escrito algo sucedido, acordado o pensado con

anterioridad, muy diferente de simplemente escribir (aunque se utilice ya como un sinnimo) o de hablar. La redaccin tiene ciertas cualidades muy importantes, la concrecin, la claridad, la adecuacin, la ordenacin funcional (coherencia), originalidad y su actualidad (si se trata de un artculo o de una opinin). El lenguaje escrito es ms estricto que el oral en cuanto a la correccin, el acatamiento de las reglas gramaticales y de la acentuacin.

TIPOS DE TRABAJOS ESCRITOS. El trabajo escrito es necesario para el aprendizaje. Todo trabajo escrito es el resultado de una sntesis de informacin y aplicacin de conocimientos, como procesos de consulta de investigacin. Bajo el nombre de trabajo escrito se clasifican una serie de discursos que van desde los trabajos de grado como monografas, tesis, hasta el artculo cientfico, el ensayo el resumen y las tareas. Resumen: es la reduccin de un texto original o de partida al 25% del total, en ocasiones se expresan las ideas del autor siguiendo un proceso de desarrollo. El resumen favorece la comprensin del tema, facilita la retencin y la atencin, ensea a redactar con precisin y calidad. Ensayo: consiste en la interpretacin o explicacin de un tema, sin que sea necesariamente obligado usar un aparato documental, es decir, de manera libre, asistemtica y con voluntad de estilo. Se trata de un acto de habla perlocutivo (genera un efecto en el receptor en una determinada circunstancia). Un ensayo es una obra literaria breve, de reflexin subjetiva, en la que el autor trata de una manera personal, no exhaustiva, y en la que muestra de forma ms o menos explcita cierta voluntad de estilo. Esto ltimo propone crear una obra literaria, no simplemente informativa. Monografa: contiene un nico tema delimitado y preciso, tratado profundamente, donde se expresa un conocimiento. No tiene conclusiones de manera obligatoria,

pero s puede haber consideraciones finales a modo de cierre. No debe ser un mero compendio de datos, documentos u opiniones; sino todo lo contrario, ya que debe existir un espritu crtico y el autor debe exponer su punto de vista. No se pueden aceptar como monografas trabajos que son el resultado de cortar y pegar trozos de escritos bajados de Internet con el procesador de textos, sin ningn tipo de elaboracin. Un diario es un documento que presenta en orden cronolgico o temtico un cierto nmero de informaciones y comentarios sobre sucesos ocurridos o previsibles durante un perodo dado (generalmente una jornada o una sucesin de jornadas, de all precisamente el nombre de diario). Por extensin, un diario tambin designa una publicacin (impresa) que agrupa y presenta cierto nmero de artculos sobre los sucesos y las actualidades del da.

DIAGNSTICO es una palabra que tiene su origen etimolgico en el griego y ms an en la unin de tres vocablos de dicha lengua. En concreto, es un trmino que est formado por el prefijo diag- que significa a travs de; la palabra gnosis que es un sinnimo de conocimiento, y finalmente el sufijo tico que se define como relativo a. Un diagnstico es aquello que, en el mbito de la medicina, est vinculado a la diagnosis. Este trmino, a su vez, hace referencia a diagnosticar: recabar datos para analizarlos e interpretarlos, lo que permite evaluar una cierta condicin.

REALIDAD PROBLEMTICA Definir la realidad problemtica cosiste en determinar el conjunto de problemas que afectan a una realidad, vale decir, es la descripcin emprica intuitiva de una realidad observable Realidad problemtica o situacin problemtica es aquella parte de la realidad que nos proponemos estudiar o investigar. Descripcin del problema

No se pueden plantear problemas de investigacin a espaldas de la realidad que se investiga. Un problema investigable es un punto de conflicto conectado con una situacin de dificultad en la que hay una duda por resolver y pueden preverse dos o ms soluciones. La descripcin del problema es la ambientacin de la realidad del problema, en relacin con el medio dentro del cual aparece. Implica conocimiento ms o menos adecuado a la realidad. La descripcin presenta todos aquellos puntos que unen circunstancias - problema en relacin con la investigacin. Cuando se describe un problema se hace ambientacin de todas aquellas caractersticas que presentan incidencia en el tratamiento del problema. El reconocimiento de una situacin problemtica proporciona un punto de partida, pero antes es necesario aislar, pensar y aclarar los hechos que originan el problema. El investigador debe determinar lmites razonables, para lo cual puede descomponer la pregunta original en varios interrogantes secundarios.