Planificacin y Ejecucin de Clases con Recursos TIC en el aula

Agregar Subsector: Tecnologa Fecha de Ejecucin: Establecimiento: Fecha de Planificacin: 15 abril 30 marzo Profesor: Kirna Rivas Cceres

Escuela repblica de Panam Curso: 2AoA Horas: 1 hr pedaggica.

ACTITUDES: Demostrar disposicin a trabajar en equipo, colaborar con otros y aceptar consejos y crticas. Demostrar un uso seguro y responsable de internet, cumpliendo las reglas entregadas por el profesor y respetando los derechos de autor. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Usar internet para acceder y extraer informacin siguiendo las indicaciones del profesor y considerando la seguridad de la fuente. INDICADORES DE EVALUACIN: Distinguen, en el uso, los trminos bsicos asociados a internet (como http, www, dominios). Escriben direcciones web para buscar pginas especficas. Usan palabras clave, en pginas web, para buscar informacin. Se mueven en pginas web abiertas en diferentes ventanas y pestaas. Identifican y usan pginas web de fuentes confiables. Descripcin de la accin docente en la mediacin del aprendizaje El docente gua a los alumnos a que conozcan la existencia y uso de los exploradores y su utilidad en la actualidad.

Momentos de la clase

Descripcin de la actividad (Al menos una con uso de TIC) - Se da a conocer el objetivo de la clase y en conjunto concluyen de qu se va a tratar. - La profesora plantea la siguiente interrogante: han buscado alguna informacin en internet?., Cmo lo han hecho? - Para qu han buscado informacin? - Se escuchan las respuestas de alumnos y en conjunto se llega las respuestas correctas. - La profesora les explica que para poder buscar informacin en Internet es necesario poseer algn explorador, como por ejemplo Mozilla Firefox, explorer, etc. - La profesora les muestra los navegadores explicados. - Se les explica que estos nos sirven para acceder a un

Recursos Materiales y Pedaggicos

Evaluacin

- Computador - Autoevaluaci . n. - Data. - Laboratorio de computaci n. - Exploradore s de internet. - Buscadores de internet.

Inicio Presentaci n, Introducci n

buscador como por ejemplo el GOOGLE. - Conocen los comandos bsicos para acceder a Internet, como por ejemplo cmo? Y dnde? Escribir la direccin. - Los estudiantes buscan en internet imgenes de algunos animales nativos que se encuentren en peligro de extincin. - Deben discriminar aquellas pginas que son tiles para su bsqueda y aquellas que no. Junto a su grupo de trabajo, los estudiantes renen las imgenes seleccionadas identificando el nombre de los animales y comentando las variadas estrategias usadas para llegar a encontrar las imgenes. - Una vez elegidas la imgenes las copian y pegan en Word escribiendo una pequea descripcin de ellos. - Finalmente el profesor orienta a los alumnos para que concluyan que para facilitar la bsqueda en internet es necesario tener en claro el tema a buscar. - Se analiza la importancia de usar adecuadamente el internet y en sus casos por ser tan pequeos ser supervisados por un adulto. - Analizan las dificultades que encontraron para realizar la actividad y comentan que fue lo ms difcil de realizar y que fue lo que les resulto ms fcil hacer. - Finalmente guardan sus trabajos en el escritorio para exponerlo la prxima clase. - El profesor orienta a los alumnos al uso adecuado del internet y de la responsabilidad que esto implica. - Gua a los alumnos a recordar la herramienta de copiar y pegar en Word.

Desarrollo, mediacin del aprendizaje, ejercitacin, presentacin del contenido

Cierre, consolidaci n de aprendizaje , retroalimen tacin, verificacin de aprendizaje s.

- El docente gua a los alumnos a que a la hora de buscar informacin en internet debemos tener en claro el tema a buscar y de que siempre deben hacerlo bajo la supervisin de un adulto. - Gua a los alumnos para recordar el mecanismo para guardar sus trabajos en los computadores.