Vicerrectorado de Docencia - Universidad de Salamanca

MODELO NORMALIZADO de ficha de planificaci n de las asi!nat"ras en los planes de est"dio de #rado $ M%ster

NOMBRE DE LA ASIGNATURA
1.- Datos de la Asignatura
Cdigo Carcter rea Departamento Plataforma Virtual Plataforma: URL de cceso: Plan Curso ECTS Periodicidad

Datos del pro esorado

Profesor Coordinador Departamento rea Centro Despac#o $orario de tutor%as URL &e' E(mail Tel)fono !rupo " s

Repetir anlogamente para otros profesores implicados en la docencia !.- Sentido de la "ateria en el plan de estudios
*lo+ue formati,o al +ue pertenece la materia

Papel de la asignatura dentro del *lo+ue formati,o - del Plan de Estudios.

Perfil profesional.

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#.- Re$o"enda$iones pre%ias

&.- O'(eti%os de la asignatura Ind&'"ense los res"ltados de aprendi(a)e '"e se pretenden alcan(ar*

).- *ontenidos Ind&'"ense los contenidos preferi+lemente estr"ct"rados en ,e ricos $ -r%cticos* Se p"eden distri+"ir en +lo'"es. m d"los. temas o "nidades*

+.- *o"peten$ias a ad,uirir Se de+en relacionar las competencias '"e se descri+an con las competencias !enerales $ espec&ficas del t&t"lo* Se recomienda codificar las competencias /0# 112. 0E$$3. 0,((34 para facilitar las referencias a ellas a lo lar!o de la !"&a*

Espec%ficas. *sicas"!enerales. Trans,ersales.

-.- Metodolog.as do$entes Descri+ir las metodolo!&as docente de ense5an(a-aprendi(a)e '"e se van a "tili(ar. tomando como referencia el cat%lo!o ad)"nto*

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/.- 0re%isi1n de distri'u$i1n de las "etodolog.as do$entes

$oras dirigidas por el profesor $oras $oras no presenciales. presenciales. $oras de tra'a2o autnomo $/R S T/T LES

Sesiones magistrales
En aula En el la'oratorio informtica De campo De ,isuali3acin 4,isu5 En aula de

Prcticas

Seminarios E6posiciones - de'ates Tutor%as cti,idades de seguimiento online Preparacin de tra'a2os /tras acti,idades 4detallar5 E6menes T/T L

2.- Re$ursos

Li'ros de consulta para el alumno

/tras referencias 'i'liogrficas0 electrnicas o cual+uier otro tipo de recurso.

13.- E%alua$i1n Las pr"e+as de eval"aci n '"e se dise5en de+en eval"ar si se han ad'"irido las competencias descritas. por ello. es recomenda+le '"e al descri+ir las pr"e+as se indi'"en las competencias $ res"ltados de aprendi(a)e '"e se eval6an*
Consideraciones !enerales

Criterios de e,aluacin

1nstrumentos de e,aluacin

Recomendaciones para la e,aluacin.

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Recomendaciones para la recuperacin.