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TRABAJO FINAL DE FÍSICA. MAGNITUDES FÍSICAS DOCENTE: Ing. Diego Proaño INTEGRANTES: Wellington Salan Oscar
TRABAJO FINAL DE FÍSICA.
MAGNITUDES FÍSICAS
DOCENTE:
Ing. Diego Proaño
INTEGRANTES:
Wellington Salan
Oscar Proaño
PARALELO:
NivelacióN “c”
PERIODO: Marzo-Julio
ÍNDICE: 1. TEMA. 2. OBJETIVOS. 3. MARCO TEÓRICO. 4. PROCEDIMIENTO DE USO Y CONSTRUCCIÓN. 5.
ÍNDICE:
1. TEMA.
2. OBJETIVOS.
3. MARCO TEÓRICO.
4. PROCEDIMIENTO DE USO Y
CONSTRUCCIÓN.
5. TABLA DE DATOS.
6. CÁLCULOS
7. CONCLUSIONES.
8. RECOMENDACIONES.
9. BIBLIOGRAFÍA.
10. ANEXOS.
INFORME DE FÍSICA 1. TEMA: APLICACIONES VECTORIALES EN 3D. 2. OBJETIVOS: OBJETIVO GENERAL:  ANALIZAR
INFORME DE FÍSICA
1. TEMA: APLICACIONES VECTORIALES EN 3D.
2. OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL:
ANALIZAR LAS APLICACIONES VECTORIALES EN 3D.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 poder representar de una mejor manera vectores en 3D.
 saber aplicar vectores 3D.
 demostrar la teoría aprendida a lo largo de este periodo.
 poner en práctica nuestras habilidades en el desarrollo del proyecto.
 llegar a entender mucho más sobre vectores en 3D.
 fomentar el conocimiento de las demás personas sobre vectores en
3D.
3. MARCO TEÓRICO:
¿Qué es vector?
Un vector es todo segmento de recta dirigido en el espacio. Cada vector
posee unas características que son: Origen (punto exacto sobre el que
actúa el vector), Módulo (longitud del vector), Dirección (orientación en
el espacio de la recta que lo contiene), Sentido (Se indica mediante una
punta de flecha situada en el extremo del vector)
Tipos de vectores.
Según los criterios que se utilicen para determinar la igualdad o
equipolencia de dos vectores, pueden distinguirse distintos tipos de
los mismos:
 Vectores libres: no están aplicados en ningún punto en particular.
 Vectores deslizantes: su punto de aplicación puede deslizar a lo largo
de su recta de acción.
 Vectores fijos o ligados: están aplicados en un punto en particular.
 Vectores unitarios: vectores de módulo unidad. No tienen ni
dirección ni sentido.
 Vectores concurrentes o angulares: son aquellas cuyas direcciones o
líneas de acción pasan por un mismo punto. También se les suele
llamar angulares por que forman un ángulo entre ellas.
 Vectores colineales: los vectores que comparten una misma recta de acción.  vectores paralelos:
 Vectores colineales: los vectores que comparten una misma recta de acción.  vectores paralelos:

Vectores colineales: los vectores que comparten una misma recta de acción.

vectores paralelos: si sobre un cuerpo rígido actúan dos o más fuerzas cuyas líneas de acción son paralelas.

4. OPERACIONES VECTORIALES.

suma-diferencia de vectores en 3D.

Para sumar-restar dos vectores se suman-restan sus respectivas componentes.

dos vectores se suman-restan sus respectivas componentes. PRODUCTO ESCALAR O PUNTO. (6, 2, 0) determinar de
dos vectores se suman-restan sus respectivas componentes. PRODUCTO ESCALAR O PUNTO. (6, 2, 0) determinar de

PRODUCTO ESCALAR O PUNTO.

(6, 2, 0) determinar de modo que sea 3.

ESCALAR O PUNTO. (6, 2, 0) determinar de modo que sea 3. PRODUCTO CRUZ. El producto

PRODUCTO CRUZ.

El producto vectorial o cruz de dos vectores es otro vector

APLICACIONES VECTORIALES

UBICACIÓN GEOGRÁFICA

5.

MATERIALES.

MATERIALES

CANTIDAD

PARA QUE SIRVE

GRAFICO

VECTORIALES UBICACIÓN GEOGRÁFICA 5. MATERIALES. MATERIALES CANTIDAD PARA QUE SIRVE GRAFICO
VECTORIALES UBICACIÓN GEOGRÁFICA 5. MATERIALES. MATERIALES CANTIDAD PARA QUE SIRVE GRAFICO
VECTORIALES UBICACIÓN GEOGRÁFICA 5. MATERIALES. MATERIALES CANTIDAD PARA QUE SIRVE GRAFICO
VECTORIALES UBICACIÓN GEOGRÁFICA 5. MATERIALES. MATERIALES CANTIDAD PARA QUE SIRVE GRAFICO
6. 7. 8. 100km PROCEDIMIENTO DE USO Y CONSTRUCCIÓN. TABLA DE DATOS VECTORES   FORMA
6. 7. 8. 100km PROCEDIMIENTO DE USO Y CONSTRUCCIÓN. TABLA DE DATOS VECTORES   FORMA
6. 7. 8. 100km PROCEDIMIENTO DE USO Y CONSTRUCCIÓN. TABLA DE DATOS VECTORES   FORMA

6.

7.

8.

100km

PROCEDIMIENTO DE USO Y CONSTRUCCIÓN.

TABLA DE DATOS

VECTORES

 

FORMA

GEOGRÁFICAS

POLARES

CARTESIANA

(QUITO)

(km ; NO

; °)

(Km ; ° α ; ° β ; ° γ)

(

i; j; k.)

(Volcán Cotopaxi)

(km ; NO

; °)

(Km ; ° α ; ° β ; ° γ)

(

i; j; k.)

( AMBATO)

(km ; NO

; °)

(Km ; ° α ; ° β ; ° γ)

(

i; j; k.)

(PUYO)

(km ; NO

; °)

(Km ; ° α ; ° β ; ° γ)

(

i; j; k.)

(CHIMBORAZO)

(km ; NO

; °)

(Km ; ° α ; ° β ; ° γ)

(

i; j; k.)

CÁLCULOS

(km ; NO ; °) (Km ; ° α ; ° β ; ° γ) (

83.9km

Latacunga Quito.

(km ; NO ; °) (Km ; ° α ; ° β ; ° γ) (
(km ; NO ; °) (Km ; ° α ; ° β ; ° γ) (
(km ; NO ; °) (Km ; ° α ; ° β ; ° γ) (
(km ; NO ; °) (Km ; ° α ; ° β ; ° γ) (
50km 35.3km Latacunga – AMBATO 3560km 63.3km Latacunga – CHIMBORAZO -1800 Latacunga – PUYO
50km
35.3km
Latacunga – AMBATO
3560km
63.3km
Latacunga – CHIMBORAZO
-1800
Latacunga – PUYO
-1800 9. CONCLUSIONES.  Hemos representado vectores en 3D por medio de esta maqueta. 
-1800
9. CONCLUSIONES.
 Hemos representado vectores en 3D por medio de esta maqueta.
 Pusimos en práctica lo relacionado a aplicaciones de vectores en
3D.
 Demostramos toda la teoría relacionada a vectores en 3D.
 Desarrollamos mayormente y de mejor manera nuestras
habilidades en vectores 3D
 Hemos tomado he adquirido nuevos conocimientos fundamentales
para desarrollar los diferentes proyectos.
 Este proyecto puede mejorar el conocimiento de las personas o
ayudarles a comprender de una manera más fácil.
10. RECOMENDACIONES
 Realizar la respectiva investigación para el buen desarrollo del
proyecto.
 Realizar con tiempo para que salga de mejor manera y de una
mejor manera.
 A la hora de realizar las cosas hacerlo de una manera tranquila y omisa.
A la hora de realizar las cosas hacerlo de una manera tranquila y
omisa.
11. BIBLIOGRAFIA
Física Vectorial I (VALLEJO ZAMBRANO)
Física Básica (FAUSTO GUEVARA)
www.wikipedia.com (INTERNET)
12. ANEXOS.