VALORES MORALES

YERIKA YARITH OSPINO MOSCOTE

INSTITUCION EDUCATIVA CEOTES (COORPORACION)

TRABAJO SOCIAL
III SEMESTRE
BARRANCAS - LA GUAJIRA
2013

INTRODUCCION.

El estudio de la parte interna de los jvenes consta de la restauracin

de los valores juveniles.

Un enfoque claro y conciso con el cual procuramos preservar

aspectos, considerando que en los principios Bblicos podrn ser
tiles con materia de aprendizaje teniendo en cuenta los problemas a
tratar dentro de esta investigacin como los valores morales.

JUSTIFICACION.

Como los jvenes tienen grandes habilidades, estn sufriendo el desgaste

de los valores, ya que son los primeros a quienes se les incumple esta
norma por medio de charas. Entonces se debe fomentar en padres y dems
adultos principios y valores que puedan inculcar a sus hijos en el diario vivir,
ya que los hijos hacen lo que ven hacer a sus padres.
Entonces es necesario ensear valores primeramente a sus padres.

OBJETIVO GENERAL.

Despertar en la comunidad el deseo de revivir los valores que

estn colapsando y a su vez sembrar en esta generacin los
valores basados en principios segn la palabra de Dios.

OBJETIVOS ESPECIFICOS.

Evaluar cmo estn los valores dentro de dicho jvenes.

Ensear a los jvenes, principios basados en valores.

Implementar actividades entre padres e hijos que los lleven a

fomentar los valores en la vida diaria.

PROBLEMA.

La falta de valores en los jvenes ha causado una gran falencia dentro del
marco educativo, e la sociedad y en sus hogares. Ya que estos deben
practicarse para una mejor convivencia, pero a medida que va pasando el
tiempo 20 aos atrs hasta etapa del siglo XXI, estos han perdido, por
llamarlo de alguna manera su valor.

Podemos ver que estos jvenes han crecido sin valores lastimando y
pasando por encima de sus semejantes.

ENCUENTRO INICIAL.

Al relacionarme con otros jvenes he aprendido cosas nuevas, a pesar que

algunos chicos(as) han perdido los valores morales, se destacan en otras
reas las cuales no hay que dar por meno (La creatividad juvenil, jvenes
espontneos, jvenes abiertos). Estas cualidades que expresan dicho
jvenes de la comunidad bblica de fe me ha permitido ganar confianza con
ellos, al igual yo como miembro de la congregacin les brindo confianza y
mucho amor, dejndome conocer y as de esta manera los jvenes pueden
ceder a una buena relacin.

ESTUDIO {POBLACION

ATENDIDAS
NO ATENDIDAS

Si dentro de la comunidad bblica de fe siempre generamos buenas

relaciones, la unin y comunin con las personas que nos visitan. El
ministerio juvenil es considerado un grupo que vive de acuerdo a los
principios bblicos, por lo tanto nos esforzamos por ensearle a los jvenes
que nos visitan lo que dice la santa biblia, vemos jvenes que atienden el
llamado de Dios recibiendo las enseanzas y aplicndolas a sus vidas, es
decir jvenes a los cuales Dios a empezado una buena obra en sus vidas,
para ser transformados en jvenes con buenos valores, buenos principios,
seguidores de Jesucristo. De igual forma tambin hay jvenes que no
atienden el llamado tomndolo como un juego y solo para pasar el tiempo,
es decir, jvenes sin compromisos.

De todas maneras el ministerio juvenil no se cansa de sembrar la palabra

de Dios.

CARACTERISTICAS.

Encontramos dos tipos de comportamiento juveniles los cuales son:

1. Jvenes Tmidos.
2. Jvenes Abiertos.

Estas dos clases de comportamiento permiten como interactuar, es decir,

como llegar a cada joven.

MEDIOS Y METODOS DE ESTUDIO.

La metodologa que utiliza el ministerio juvenil fue la evangelizacin puerta a

puerta, de esta forma hemos adquirido la asistencia de muchos jvenes, y
para la permanencia de ellos utilizamos la oracin fervorosa, pelculas,
dinmicas, predicas, buena atencin.

FUNDAMENTOS TERICOS.

Citas bblicas

Historias bblicas.

BIBLIOGRAFIA.

Nos apoyamos de la santa biblia en diferentes versiones como:

-

Reina Valera.

Nueva traduccin viviente.

Nueva traduccin internacional.

Internet.

INSTITUCION DE APOYO.

Institucin Educativa CEOTES.

Formacin cristiana (comunidad de F).

RECURSOS UTILIZADOS.

Humano: Ministerio juvenil (Pastores juveniles, liderazgo).

Econmico: Fondos econmicos del ministerio juvenil.

Didctico: papeles, lpiz, lapiceros, Biblias.

CONCLUSION.
Despus de haber estudiado y analizar el diario vivir de los jvenes he visto
como los valores no tienen para ellos ningn inters en su vida.
En Colombia podemos encontrar jvenes sin moral, los cuales estn
afectando a la generacin que se levanta, ya que son ejemplos para cada
nio que los siguen.

HIPOTESIS.

El poder convivir e interactuar con jvenes de diferentes edades he

descubierto que la vida est compuesta por etapas, las cuales debemos
aprender a vivirlas.
lo que me condujo a este estudio es la necesidad que presentan los jvenes
para una buena relacin dentro de la sociedad, las cuales es imposible vivir
si no hay valores morales activos en su diario vivir.
Emprender un nuevo comienzo con los jvenes inculcndole lo importante
que nos hacen los valores, los principios bblicos en la sociedad; el ser
ejemplos de nios que se levantan a nuestro alrededor.