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INDICADOR: Identifica la organizacin de un texto en prrafos

INDICADOR: Identifica los sinnimos Indicador: Identifica las caractersticas de las fbulas, y sus semejanzas y diferencias con los refranes Indicador: Comprende la funcin de las fbulas y refranes Indicador: Interpreta el significado de fbulas y refranes. Indicador: Comprende la funcin de las fbulas y refranes Indicador: Indicador: Comprende la funcin de las fbulas y refranes Identifica las caractersticas y la funcin de las frases publicitarias. Identifica las caractersticas y la funcin de las frases publicitarias.

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REACTIVO: 1 2 3 4
INDICADOR: identifica los adverbios INDICADOR: identifica la idea principal del texto INDICADOR: Organiza un texto en prrafos con oracin tpico y oraciones de apoyo, empleando puntuacin y INDICADOR: Identifica informacin complementaria en dos textos que relatan sucesos relacionados

Escuela: Grado y Seccion: 5 Maestra de Grupo: ESPAOL BIMESTRE 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20


Indicador: Identifica los recursos retricos en la publicidad Indicador: Identifica los recursos retricos en la publicidad Indicador: Identifica los recursos retricos en la publicidad Indicador: Identifica los recursos retricos en la publicidad Indicador: Identifica los recursos retricos en la publicidad

LISTA DE COTEJO

Indicador:Emplea diferentes estrategias textuales para persuadir a un pblico determinado al elaborar un anuncio. Indicador:Emplea diferentes estrategias textuales para persuadir a un pblico determinado al elaborar un anuncio.

INDICADOR: Identifica informacin complementaria en dos textos que relatan sucesos relacionados

INDICADOR: Organiza un texto en prrafos con oracin tpico y oraciones de apoyo, empleando puntuacin y ortografa convencionales.

INDICADOR: Identifica la organizacin de un texto en prrafos

INDICADOR: Identifica los sinnimos Indicador: Identifica las caractersticas de las fbulas, y sus semejanzas y diferencias con los refranes

Indicador: Indicador: Comprende la funcin de las fbulas y refranes

Identifica las caractersticas y la funcin de las frases publicitarias.

Identifica las caractersticas y la funcin de las frases publicitarias.

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INDICADOR: identifica la idea principal del texto

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Indicador: Comprende la funcin de las fbulas y refranes

Indicador: Interpreta el significado de fbulas y refranes.

Indicador: Comprende la funcin de las fbulas y refranes

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Indicador: Identifica los recursos retricos en la publicidad Indicador:Emplea diferentes estrategias textuales para persuadir a un pblico determinado al elaborar un anuncio. Indicador:Emplea diferentes estrategias textuales para persuadir a un pblico determinado al elaborar un anuncio.

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Indicador: Identifica los recursos retricos en la publicidad

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Indicador: Identifica los recursos retricos en la publicidad

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Indicador: Identifica los recursos retricos en la publicidad

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Indicador: Identifica los recursos retricos en la publicidad

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Nombre del alumno

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INDICADOR: Identifica informacin complementaria en dos textos que relatan sucesos relacionados

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INDICADOR: identifica los adverbios INDICADOR: identifica la idea principal del texto INDICADOR: Organiza un texto en prrafos con oracin tpico y oraciones de apoyo, empleando puntuacin y ortografa

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Indicador: Identifica los recursos retricos en la publicidad Indicador: Identifica los recursos retricos en la publicidad Indicador: Identifica los recursos retricos en la publicidad Indicador: Identifica los recursos retricos en la publicidad Indicador: Identifica los recursos retricos en la publicidad Indicador:Emplea diferentes estrategias textuales para persuadir a un pblico determinado al elaborar un anuncio. Indicador:Emplea diferentes estrategias textuales para persuadir a un pblico determinado al elaborar un anuncio. Identifica las caractersticas y la funcin de las frases publicitarias. Identifica las caractersticas y la funcin de las frases publicitarias. Indicador: Indicador: Comprende la funcin de las fbulas y refranes Indicador: Comprende la funcin de las fbulas y refranes Indicador: Interpreta el significado de fbulas y refranes. Indicador: Comprende la funcin de las fbulas y refranes INDICADOR: Identifica los sinnimos Indicador: Identifica las caractersticas de las fbulas, y sus semejanzas y diferencias con los refranes

INDICADOR: Identifica la organizacin de un texto en prrafos

SUMA TOTAL:

Indicador:. Resolucin de problemas que impliquen sumar o restar fracciones cuyos denominadores son mltiplos uno de otro. Indicador:. Resolucin de problemas que impliquen sumar o restar fracciones cuyos denominadores son mltiplos uno Indicador:. Resolucin de problemas que impliquen sumar o restar fracciones cuyos denominadores son mltiplos uno de otro.

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Nombre del alumno


REACTIVO: 1 2 BIMESTRE 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Indicador: interpreta y disea trayectos Indicador: Anticipacin del nmero de cifras del cociente de una divisin con nmeros naturales Indicador: Anticipacin del nmero de cifras del cociente de una divisin con nmeros naturales Indicador: identifica rectas, paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, as como de ngulos rectos, agudos y Indicador: identifica rectas, paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, as como de ngulos rectos, agudos y Indicador: identifica rectas, paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, as como de ngulos rectos, agudos y Indicador: identifica rectas, paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, as como de ngulos rectos, agudos y Indicador: identifica rectas, paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, as como de ngulos rectos, agudos y Indicador: identifica rectas, paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, as como de ngulos rectos, agudos y

Escuela: Grado y Seccion: 5 Maestra de Grupo: LISTA DE COTEJO MATEMATICAS 13

Indicador: interpreta y disea trayectos

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Indicador: interpreta y disea trayectos

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Indicador: Anlisis de las relaciones entre unidades de tiempo. Indicador: interpreta y disea trayectos Indicador: identifica rectas, paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, as como de ngulos rectos, agudos y Indicador: identifica rectas, paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, as como de ngulos rectos, agudos y indicador: Conocimiento y uso de unidades estndar de capacidad y peso: el litro, el mililitro, el gramo, el indicador: Conocimiento y uso de unidades estndar de capacidad y peso: el litro, el mililitro, el gramo, el

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Indicador: interpreta y disea trayectos Indicador: Anticipacin del nmero de cifras del cociente de una divisin con nmeros naturales Indicador: identifica rectas, paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, as como de ngulos rectos, agudos y obtusos Indicador: identifica rectas, paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, as como de ngulos rectos, agudos y obtusos Indicador: identifica rectas, paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, as como de ngulos rectos, agudos y obtusos Indicador: identifica rectas, paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, as como de ngulos rectos, agudos y obtusos Indicador: identifica rectas, paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, as como de ngulos rectos, agudos y obtusos Indicador: identifica rectas, paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, as como de ngulos rectos, agudos y obtusos Indicador: Anticipacin del nmero de cifras del cociente de una divisin con nmeros naturales Indicador:. Resolucin de problemas que impliquen sumar o restar fracciones cuyos denominadores son mltiplos uno de otro. Indicador:. Resolucin de problemas que impliquen sumar o restar fracciones cuyos denominadores son mltiplos uno de otro.

Indicador:. Resolucin de problemas que impliquen sumar o restar fracciones cuyos denominadores son mltiplos uno de otro.

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Indicador: interpreta y disea trayectos

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Indicador: interpreta y disea trayectos

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Indicador: Anlisis de las relaciones entre unidades de tiempo. Indicador: interpreta y disea trayectos Indicador: identifica rectas, paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, as como de ngulos rectos, agudos y obtusos Indicador: identifica rectas, paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, as como de ngulos rectos, agudos y obtusos indicador: Conocimiento y uso de unidades estndar de capacidad y peso: el litro, el mililitro, el gramo, el kilogramo y la tonelada indicador: Conocimiento y uso de unidades estndar de capacidad y peso: el litro, el mililitro, el gramo, el kilogramo y la tonelada

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Indicador:. Resolucin de problemas que impliquen sumar o restar fracciones cuyos denominadores son mltiplos uno de otro. Indicador:. Resolucin de problemas que impliquen sumar o restar fracciones cuyos denominadores son mltiplos uno de otro. Indicador:. Resolucin de problemas que impliquen sumar o restar fracciones cuyos denominadores son mltiplos uno de otro. Indicador: Anticipacin del nmero de cifras del cociente de una divisin con nmeros naturales Indicador: Anticipacin del nmero de cifras del cociente de una divisin con nmeros naturales Indicador: identifica rectas, paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, as como de ngulos rectos, agudos y obtusos Indicador: identifica rectas, paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, as como de ngulos rectos, agudos y obtusos Indicador: identifica rectas, paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, as como de ngulos rectos, agudos y obtusos Indicador: identifica rectas, paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, as como de ngulos rectos, agudos y obtusos Indicador: identifica rectas, paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, as como de ngulos rectos, agudos y obtusos Indicador: identifica rectas, paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, as como de ngulos rectos, agudos y obtusos Indicador: interpreta y disea trayectos

Indicador: interpreta y disea trayectos

Indicador: interpreta y disea trayectos

Indicador: interpreta y disea trayectos Indicador: identifica rectas, paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, as como de ngulos rectos, agudos y obtusos Indicador: identifica rectas, paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, as como de ngulos rectos, agudos y obtusos indicador: Conocimiento y uso de unidades estndar de capacidad y peso: el litro, el mililitro, el gramo, el kilogramo y la tonelada indicador: Conocimiento y uso de unidades estndar de capacidad y peso: el litro, el mililitro, el gramo, el kilogramo y la tonelada Indicador: Anlisis de las relaciones entre unidades de tiempo.

Analiza sus necesidades nutrimentales en relacin con las caractersticas de la dieta correcta y las costumbres alimentarias de su comunidad para propiciar la toma de decisiones que

Analiza sus necesidades nutrimentales en relacin con las caractersticas de la dieta correcta y las costumbres alimentarias de su comunidad para Describe causas y consecuencias del sobrepeso y de la obesidad, y su prevencin mediante una dieta correcta, el consumo de agua simple potable y la fsica. actividad causas y consecuencias del Describe

sobrepeso y de la obesidad, y su prevencin mediante una dieta correcta, el consumo de agua simple potable y la actividad fsica. Describe causas y consecuencias del sobrepeso y de la obesidad, y su prevencin mediante una dieta correcta, Explica los daos en los sistemas respiratorio, nervioso y circulatorio generados por el consumo de sustancias adictivas, como tabaco, inhalables y Explica los daos en los sistemas respiratorio, nervioso y circulatorio generados por el consumo de sustancias adictivas, como tabaco, inhalables y Argumenta la importancia de prevenir situaciones de riesgo asociadas a las adicciones: accidentes, violencia de gnero y abuso sexual. Argumenta la importancia de prevenir situaciones de riesgo asociadas a las adicciones: accidentes, violencia de Explica la periodicidad, la duracin, los cambios en el cuerpo y el periodo frtil del ciclo menstrual, as como su relacin con la concepcin y la prevencin de Explica la periodicidad, la duracin, los cambios en el cuerpo y el periodo frtil del ciclo menstrual, as como su relacin con la concepcin y la prevencin de Describe el proceso general de reproduccin en los seres humanos: fecundacin, embarazo y parto, valorando los aspectos afectivos y las Describe el proceso general de reproduccin en los seres humanos: fecundacin, embarazo y parto, valorando los aspectos afectivos y las Explica la periodicidad, la duracin, los cambios en el cuerpo y el periodo frtil del ciclo menstrual, as como su relacin con la concepcin y la prevencin de Explica la periodicidad, la duracin, los cambios en el cuerpo y el periodo frtil del ciclo menstrual, as como su relacin con la concepcin y la prevencin de

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Escuela: Grado y Seccion: 5 Maestra de Grupo: CIENCIAS NATURALES LISTA DE COTEJO

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sobrepeso y de la obesidad, y su prevencin mediante una dieta correcta, el consumo de agua simple potable y la actividad fsica. Describe causas y consecuencias del sobrepeso y de la obesidad, y su prevencin mediante una dieta correcta, Explica los daos en los sistemas respiratorio, nervioso y circulatorio generados por el consumo de sustancias adictivas, como tabaco, inhalables y Explica los daos en los sistemas respiratorio, nervioso y circulatorio generados por el consumo de sustancias adictivas, como tabaco, inhalables y Argumenta la importancia de prevenir situaciones de riesgo asociadas a las adicciones: accidentes, violencia de gnero y abuso sexual. Argumenta la importancia de prevenir situaciones de riesgo asociadas a las adicciones: accidentes, violencia de Explica la periodicidad, la duracin, los cambios en el cuerpo y el periodo frtil del ciclo menstrual, as como su relacin con la concepcin y la prevencin de Explica la periodicidad, la duracin, los cambios en el cuerpo y el periodo frtil del ciclo menstrual, as como su relacin con la concepcin y la prevencin de Describe el proceso general de reproduccin en los seres humanos: fecundacin, embarazo y parto, valorando los aspectos afectivos y las Describe el proceso general de reproduccin en los seres humanos: fecundacin, embarazo y parto, valorando los aspectos afectivos y las Explica la periodicidad, la duracin, los cambios en el cuerpo y el periodo frtil del ciclo menstrual, as como su relacin con la concepcin y la prevencin de Explica la periodicidad, la duracin, los cambios en el cuerpo y el periodo frtil del ciclo menstrual, as como su relacin con la concepcin y la prevencin de Analiza sus necesidades nutrimentales en relacin con las caractersticas de la dieta correcta y las costumbres alimentarias de su comunidad para Describe causas y consecuencias del sobrepeso y de la obesidad, y su prevencin mediante una dieta correcta, el consumo de agua simple potable y la fsica. actividad causas y consecuencias del Describe

Analiza sus necesidades nutrimentales en relacin con las caractersticas de la dieta correcta y las costumbres alimentarias de su comunidad para propiciar la toma de decisiones que

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Analiza sus necesidades nutrimentales en relacin con las caractersticas de la dieta correcta y las costumbres alimentarias de su comunidad para propiciar la toma de decisiones que Analiza sus necesidades nutrimentales en relacin con las caractersticas de la dieta correcta y las costumbres alimentarias de su comunidad para Describe causas y consecuencias del sobrepeso y de la obesidad, y su prevencin mediante una dieta correcta, el consumo de agua simple potable y la fsica. actividad causas y consecuencias del Describe sobrepeso y de la obesidad, y su prevencin mediante una dieta correcta, el consumo de agua simple potable y la actividad fsica. Describe causas y consecuencias del sobrepeso y de la obesidad, y su prevencin mediante una dieta correcta, Explica los daos en los sistemas respiratorio, nervioso y circulatorio generados por el consumo de sustancias adictivas, como tabaco, inhalables y Explica los daos en los sistemas respiratorio, nervioso y circulatorio generados por el consumo de sustancias adictivas, como tabaco, inhalables y Argumenta la importancia de prevenir situaciones de riesgo asociadas a las adicciones: accidentes, violencia de gnero y abuso sexual. Argumenta la importancia de prevenir situaciones de riesgo asociadas a las adicciones: accidentes, violencia de Explica la periodicidad, la duracin, los cambios en el cuerpo y el periodo frtil del ciclo menstrual, as como su relacin con la concepcin y la prevencin de Explica la periodicidad, la duracin, los cambios en el cuerpo y el periodo frtil del ciclo menstrual, as como su relacin con la concepcin y la prevencin de Describe el proceso general de reproduccin en los seres humanos: fecundacin, embarazo y parto, valorando los aspectos afectivos y las Describe el proceso general de reproduccin en los seres humanos: fecundacin, embarazo y parto, valorando los aspectos afectivos y las Explica la periodicidad, la duracin, los cambios en el cuerpo y el periodo frtil del ciclo menstrual, as como su relacin con la concepcin y la prevencin de Explica la periodicidad, la duracin, los cambios en el cuerpo y el periodo frtil del ciclo menstrual, as como su relacin con la concepcin y la prevencin de

Reconoce en mapas la extensin y los lmites territoriales de los continentes de la Tierra.

Reconoce en mapas la extensin y los lmites territoriales de los continentes de la Tierra.

Reconoce en mapas la extensin y los lmites territoriales de los continentes de la Tierra. Reconoce en mapas la extensin y los lmites territoriales de los continentes de la Tierra. Reconoce la divisin poltica de los continentes.

Valora la diversidad de paisajes de los continentes a partir de sus componentes naturales, sociales, culturales, econmicos y polticos.

Valora la diversidad de paisajes de los continentes a partir de sus componentes naturales, sociales, culturales, econmicos y polticos. Valora la diversidad de paisajes de los continentes a partir de sus componentes naturales, sociales, culturales, econmicos y polticos.

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Nombre del alumno


REACTIVO: 1 2 3 BIMESTRE 1 4 5 6
Reconoce la divisin poltica de los continentes.

Escuela: Grado y Seccion: 5 Maestra de Grupo: GEOGRAFA LISTA DE COTEJO 7

Reconoce la divisin poltica de los continentes.

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Reconoce la divisin poltica de los continentes. Reconoce la divisin poltica de los continentes.

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Reconoce la divisin poltica de los continentes. Localiza capitales, ciudades y otros lugares representativos de los continentes a partir de las coordenadas Localiza capitales, ciudades y otros lugares representativos de los continentes a partir de las coordenadas geogrficas.

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Reconoce la divisin poltica de los continentes. Reconoce la divisin poltica de los continentes. Reconoce en mapas la extensin y los lmites territoriales de los continentes de la Tierra. Reconoce en mapas la extensin y los lmites territoriales de los continentes de la Tierra. Reconoce en mapas la extensin y los lmites territoriales de los continentes de la Tierra.

Reconoce en mapas la extensin y los lmites territoriales de los continentes de la Tierra.

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Reconoce la divisin poltica de los continentes.

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Reconoce la divisin poltica de los continentes. Reconoce la divisin poltica de los continentes.

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Valora la diversidad de paisajes de los continentes a partir de sus componentes naturales, sociales, culturales, econmicos y polticos. Valora la diversidad de paisajes de los continentes a partir de sus componentes naturales, sociales, culturales, econmicos y polticos. Valora la diversidad de paisajes de los continentes a partir de sus componentes naturales, sociales, culturales, econmicos y polticos. Reconoce la divisin poltica de los continentes. Localiza capitales, ciudades y otros lugares representativos de los continentes a partir de las coordenadas Localiza capitales, ciudades y otros lugares representativos de los continentes a partir de las coordenadas geogrficas.

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Reconoce en mapas la extensin y los lmites territoriales de los continentes de la Tierra. Reconoce en mapas la extensin y los lmites territoriales de los continentes de la Tierra. Reconoce en mapas la extensin y los lmites territoriales de los continentes de la Tierra. Reconoce en mapas la extensin y los lmites territoriales de los continentes de la Tierra. Reconoce la divisin poltica de los continentes.

Reconoce la divisin poltica de los continentes.

Reconoce la divisin poltica de los continentes.

Reconoce la divisin poltica de los continentes. Reconoce la divisin poltica de los continentes.

Reconoce la divisin poltica de los continentes. Localiza capitales, ciudades y otros lugares representativos de los continentes a partir de las coordenadas Localiza capitales, ciudades y otros lugares representativos de los continentes a partir de las coordenadas geogrficas. Valora la diversidad de paisajes de los continentes a partir de sus componentes naturales, sociales, culturales, econmicos y polticos. Valora la diversidad de paisajes de los continentes a partir de sus componentes naturales, sociales, culturales, econmicos y polticos. Valora la diversidad de paisajes de los continentes a partir de sus componentes naturales, sociales, culturales, econmicos y polticos.

Ubica procesos de la primera mitad del siglo XIX aplicando los trminos dcada y siglo, y localiza cambios en la divisin territoria

Ubica procesos de la primera mitad del siglo XIX aplicando los trminos dcada y siglo, y localiza cambios en la divisin territoria Describe la situacin econmica y las diferentes formas de gobierno que se proponan para la nacin mexicana en las primeras dcadas de vida situacin econmica y las Describe la independiente. diferentes formas de gobierno que se proponan para la nacin mexicana en las primeras dcadas de vida independiente. Describe la situacin econmica y las diferentes formas de gobierno que se proponan para la nacin mexicana en

Explica los intereses de Estados Unidos, Francia, Espaa e Inglaterra en Mxico.

Explica los intereses de Estados Unidos, Francia, Espaa e Inglaterra en Mxico.

Explica los intereses de Estados Unidos, Francia, Espaa e Inglaterra en Mxico. Reconoce las causas y consecuencias de la separacin de Texas y de la guerra con Estados Unidos.

Reconoce las causas y consecuencias de la separacin de Texas y de la guerra con Estados Unidos. Describe caractersticas del campo y la ciudad durante las primeras dcadas del siglo XIX Describe caractersticas del campo y la ciudad durante las primeras dcadas del siglo XIX

Describe caractersticas del campo y la ciudad durante las primeras dcadas del siglo XIX

Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.

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REACTIVO: 1 2 3 BIMESTRE 1 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.

Escuela: Grado y Seccion: 5 Maestra de Grupo: HISTORIA LISTA DE COTEJO

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Explica los intereses de Estados Unidos, Francia, Espaa e Inglaterra en Mxico. diferentes formas de gobierno que se proponan para la nacin mexicana en las primeras dcadas de vida independiente. Describe la situacin econmica y las diferentes formas de gobierno que se proponan para la nacin mexicana en Ubica procesos de la primera mitad del siglo XIX aplicando los trminos dcada y siglo, y localiza cambios en la divisin territoria Describe la situacin econmica y las diferentes formas de gobierno que se proponan para la nacin mexicana en las primeras dcadas de vida situacin econmica y las Describe la independiente.

Ubica procesos de la primera mitad del siglo XIX aplicando los trminos dcada y siglo, y localiza cambios en la divisin territoria

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Explica los intereses de Estados Unidos, Francia, Espaa e Inglaterra en Mxico.

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Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia. Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia. Describe caractersticas del campo y la ciudad durante las primeras dcadas del siglo XIX Describe caractersticas del campo y la ciudad durante las primeras dcadas del siglo XIX Reconoce las causas y consecuencias de la separacin de Texas y de la guerra con Estados Unidos. Describe caractersticas del campo y la ciudad durante las primeras dcadas del siglo XIX Explica los intereses de Estados Unidos, Francia, Espaa e Inglaterra en Mxico. Reconoce las causas y consecuencias de la separacin de Texas y de la guerra con Estados Unidos.

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Ubica procesos de la primera mitad del siglo XIX aplicando los trminos dcada y siglo, y localiza cambios en la divisin territoria Ubica procesos de la primera mitad del siglo XIX aplicando los trminos dcada y siglo, y localiza cambios en la divisin territoria Describe la situacin econmica y las diferentes formas de gobierno que se proponan para la nacin mexicana en las primeras dcadas de vida situacin econmica y las Describe la independiente. diferentes formas de gobierno que se proponan para la nacin mexicana en las primeras dcadas de vida independiente. Describe la situacin econmica y las diferentes formas de gobierno que se proponan para la nacin mexicana en

Explica los intereses de Estados Unidos, Francia, Espaa e Inglaterra en Mxico.

Explica los intereses de Estados Unidos, Francia, Espaa e Inglaterra en Mxico.

Explica los intereses de Estados Unidos, Francia, Espaa e Inglaterra en Mxico. Reconoce las causas y consecuencias de la separacin de Texas y de la guerra con Estados Unidos. Reconoce las causas y consecuencias de la separacin de Texas y de la guerra con Estados Unidos. Describe caractersticas del campo y la ciudad durante las primeras dcadas del siglo XIX Describe caractersticas del campo y la ciudad durante las primeras dcadas del siglo XIX Describe caractersticas del campo y la ciudad durante las primeras dcadas del siglo XIX Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia. Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.

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Define acciones que contribuyen a un proyecto de vida sano y seguro. Valora los cambios en su desarrollo y respeta las diferencias fsicas y emocionales.

Valora los cambios en su desarrollo y respeta las diferencias fsicas y emocionales.

LISTA DE COTEJO

BIMESTRE 1 4 5
Define acciones que contribuyen a un proyecto de vida sano y seguro. Propone medidas para evitar trastornos alimentarios y adicciones.

FORMACION CIVICA Y ETICA

6
Propone medidas para evitar trastornos alimentarios y adicciones.

7
Propone medidas para evitar trastornos alimentarios y adicciones.

8 9 10 11 12 13 14 15
Promueve acciones para un trato digno, justo y solidario en la escuela y la comunidad. Propone medidas para evitar trastornos alimentarios y adicciones. Promueve acciones para un trato digno, justo y solidario en la escuela y la comunidad.

32

31

30

29

28

27

26

25

24

23

22

21

20

19

18

17

16

15

Nombre del alumno

SUMA:

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Valora los cambios en su desarrollo y respeta las diferencias fsicas y emocionales. Valora los cambios en su desarrollo y respeta las diferencias fsicas y emocionales.

Define acciones que contribuyen a un proyecto de vida sano y seguro.

Define acciones que contribuyen a un proyecto de vida sano y seguro. Propone medidas para evitar trastornos alimentarios y adicciones.

Propone medidas para evitar trastornos alimentarios y adicciones.

Propone medidas para evitar trastornos alimentarios y adicciones.

Propone medidas para evitar trastornos alimentarios y adicciones. Promueve acciones para un trato digno, justo y solidario en la escuela y la comunidad. Promueve acciones para un trato digno, justo y solidario en la escuela y la comunidad.

45

44

43

42

41

40

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37

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34

33

Nombre del alumno

SUMA:

SUMA TOTAL: 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Valora los cambios en su desarrollo y respeta las diferencias fsicas y emocionales. Valora los cambios en su desarrollo y respeta las diferencias fsicas y emocionales.

Define acciones que contribuyen a un proyecto de vida sano y seguro.

Define acciones que contribuyen a un proyecto de vida sano y seguro. Propone medidas para evitar trastornos alimentarios y adicciones.

Propone medidas para evitar trastornos alimentarios y adicciones.

Propone medidas para evitar trastornos alimentarios y adicciones.

Propone medidas para evitar trastornos alimentarios y adicciones. Promueve acciones para un trato digno, justo y solidario en la escuela y la comunidad. Promueve acciones para un trato digno, justo y solidario en la escuela y la comunidad.

Indicador: Diferencia las caractersticas de los montajes escnicos de distintos gneros de danza.

Indicador: Diferencia las caractersticas de los montajes escnicos de distintos gneros de danza.

Indicador: Diferencia las caractersticas de los montajes escnicos de distintos gneros de danza.

LISTA DE COTEJO

EDUCACION ARTISTICA

BIMESTRE 1 4 5

Indicador: Diferencia las caractersticas de los montajes escnicos de distintos gneros de danza.

Indicador: Reconoce y realiza los principios de notacin musical con el valor de cuarto (o negra) y su respectivo silencio

14

13

12

11

10

Nombre del alumno


REACTIVO: 1 2 3

Escuela: Grado y Seccion: 5 Maestra de Grupo:

32

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19

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Nombre del alumno

SUMA:

SUMA:

0 0 0 0 0

0
Indicador: Diferencia las caractersticas de los montajes escnicos de distintos gneros de danza.

0
Indicador: Diferencia las caractersticas de los montajes escnicos de distintos gneros de danza.

0
Indicador: Diferencia las caractersticas de los montajes escnicos de distintos gneros de danza.

0
Indicador: Diferencia las caractersticas de los montajes escnicos de distintos gneros de danza.

0
Indicador: Reconoce y realiza los principios de notacin musical con el valor de cuarto (o negra) y su respectivo silencio

45

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Nombre del alumno

SUMA TOTAL: SUMA: 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Indicador: Diferencia las caractersticas de los montajes escnicos de distintos gneros de danza.

Indicador: Diferencia las caractersticas de los montajes escnicos de distintos gneros de danza.

Indicador: Diferencia las caractersticas de los montajes escnicos de distintos gneros de danza.

Indicador: Diferencia las caractersticas de los montajes escnicos de distintos gneros de danza.

Indicador: Reconoce y realiza los principios de notacin musical con el valor de cuarto (o negra) y su respectivo silencio

14

13

12

11

10

Nombre del alumno


REACTIVO: 1 2
indicador: Adapta sus habilidades a las circunstancias para incrementar sus posibilidades motrices Indicador: Acta de manera propositiva durante las actividades y en su vida diaria para fortalecer su bagaje motriz.

Escuela: Grado y Seccion: 5 Maestra de Grupo: 3

Indicador: mayora de los juegos y deportes que practica en su contexto escolar y social

LISTA DE COTEJO

EDUCACION ARTISTICA

BIMESTRE 1 4 5
Indicador: Confronta e identifica sus desempeos motores al plantear formas de juego participativo e incluyente. Indicador: Confronta e identifica sus desempeos motores al plantear formas de juego participativo e incluyente.

32

31

30

29

28

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19

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Nombre del alumno

SUMA:

SUMA:

0 0 0 0 0

0
Indicador: Acta de manera propositiva durante las actividades y en su vida diaria para fortalecer su bagaje motriz.

0
indicador: Adapta sus habilidades a las circunstancias para incrementar sus posibilidades motrices

0
Indicador: mayora de los juegos y deportes que practica en su contexto escolar y social

0
Indicador: Confronta e identifica sus desempeos motores al plantear formas de juego participativo e incluyente.

0
Indicador: Confronta e identifica sus desempeos motores al plantear formas de juego participativo e incluyente.

45

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39

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34

33

Nombre del alumno

SUMA TOTAL: SUMA: 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Indicador: Acta de manera propositiva durante las actividades y en su vida diaria para fortalecer su bagaje motriz.

indicador: Adapta sus habilidades a las circunstancias para incrementar sus posibilidades motrices

Indicador: mayora de los juegos y deportes que practica en su contexto escolar y social

Indicador: Confronta e identifica sus desempeos motores al plantear formas de juego participativo e incluyente.

Indicador: Confronta e identifica sus desempeos motores al plantear formas de juego participativo e incluyente.