COLEGIO ALBORADA

"Formando personas, creando futuro"

PLANIFICACION CLASE A CLASE 2013

UNIDAD DE APRENDIZAJE: UNIDAD N 1 Viviendo la Adolescencia DOCEN"E: &a%en 'o%ales
CLASE (N, TEMA) /FECHA OBJETIVO DE APRENDIZAJE

!UB!EC"OR: Ciencias na#$%ales CUR!O: s()#i*o a+o ,-sico A . B INDICADORES DE LOGRO ACTIVIDADES TIPO DE EVALUACIN

Clase 1 Etapas del desarrollo humano Iden !"!#$% &$' e $($' de& de'$%%)&&) *+,$n)-

!os alumnos desarrollan pagina " Reconocen diferentes etapas del libro , responden preguntas en del desarrollo humano y forma oral. establece semejanzas y #. !een p$g. 1% , 1& y 1' del libro diferencias. (tilizando recortes de re)ista elaboran l*nea de Caracterizan las diferentes tiempo de las etapas del desarrollo humano , etapas del desarrollo humano. copiando las caracter*sticas biol+gicas, Clasifican los cambios que sicol+gicas y social de la cada etapa del ocurren en al pubertad, segn desarrollo humano el sexo de la persona. C , exponen trabajos realizados, identifican la etapa de desarrollo que est$n )i)iendo, realizaci+n de plenario. Reconocen y diferencian los +rganos del sistema reproductor femenino y masculino. dentifican las funciones de cada estructura del aparato reproductor femenino y masculino. , Realizan p$gina 1. del libro como medio de )erificaci+n de adquisici+n de ,los contenidos .clase anterior #. obser)an presentaci+n po//er point de las caracter*sticas de los aparatos reproductores humanos. -notan conceptos rele)antes Relacionar dibujos con los nombres se0alados en la figura. #esarrollo de gu*a de aprendizaje C s*ntesis de la clase, ordenan carteles de la pizarra segn el aparato reproductor

#iagn+stica y formati)a

Clase %

Re#)n)#e% &$' (%!n#!($&e' e' %+# +%$' de& $($%$ ) %e(%)d+# )% "e,en!n) . -parato reproductor femenino y ,$'#+&!n)masculino

E)aluaci+n formati)a

correspondiente y sus funci+n Clase & 1ormonas sexuales C)n)#e% &$ "+n#!/n de &$' *)%,)n$' 'e0+$&e'Comprenden que las hormonas son sustancias qu*micas que cumplen funciones espec*ficas. Conocen las hormonas sexuales y su funci+n en el organismo. . -notan objeti)o de la clase llu)ia de ideas acerca de los contenidos tratados la clase anterior. #, !ectura de pagina 12 del libro del estudiante. Realizan acti)idad de la pagina 1" en el cuaderno Copian conceptos rele)antes de las hormonas sexuales. Crean de un mapa conceptual C, re)isi+n de las acti)idades desarrolladas en la clase. , ndagaci+n de conocimientos pre)ios del ciclo menstrual femenino, la docente dibuja una l*nea en el pizarr+n y marca el dia 1' , responden preguntas. #,!een pagina %% del libro -notan conceptos rele)antes Realizan acti)idad de la pagina %& Con ayuda de calendarios, responden relacionadas al ciclo menstrual femenino. C, #esarrollan gu*a de aprendizaje , y anotan tarea. . -notan objeti)o de la clase , obser)an im$genes responden preguntas #, 4bser)an presentaci+n po/r point acerca de las etapas del desarrollo de la )ida. -notan principales desarrollos en cada etapa del embarazo. 4bser)an )ideo 5el milagro de la )ida6 7 #esarrollan gu*a de aprendizaje C, Re)isi+n del desarrollo de gu*a de

E)aluaci+n formati)a

Clase ' Ciclo menstrual

C)n)#e% e !nd$1$% e& #!#&) ,en' %+$& "e,en!n)

E)aluaci+n formati)a

dentifican las diferentes etapas del ciclo menstrual. Comprenden los cambios hormonales. dentifican la funci+n de las hormonas sexuales en el cilo menstrual. Comprenden que la uni+n de los gametos femenino y masculino origina un nue)o ser. dentifican los aspectos bil+gicos de la fecundaci+n. dentifican estructuras que protegen al feto durante la gestaci+n. Reconocen principales

Clase . 3ecundaci+n

C)n)#e% . C),(%ende% &$ "e#+nd$#!/n . e& de'$%%)&&) de &$ 2!d$ *+,$n$-

E)aluaci+n formati)a

Clase 8 9arto y lactancia

C)n)#e% &$' e $($' de ($% ) . &$# $n#!$-

cambios que se producen aprendizaje. durante el desarrollo embrionario. :e0alan caracter*sticas del los . -notan 4bjeti)o de la clase , ordenan procesos de parto y lactancia. im$genes de las etapas del embarazo las ordenan en forma correcta. dentifican los cambios hormonales que se #, 4bser)an )ideo sobre las etapas del desencadenan en el cuerpo embarazo , obser)an presentaci+n po/er point, de la madre para que se responden gu*a de aprendizaje. ; p$g. del libro produzca el parto. n< %= -precian el periodo de lactancia materna como forma Crean en grupos un manual para mamas. de alimentaci+n y entrega de afecto C, :*ntesis de la clase mediante plenario. Caracterizan el la etapa de desarrollo de la pubertad. Clasifican cambios que se producen en la pubertad segn su naturaleza. Responden preguntas , anotan objeti)o de la clase. #. >ideo 59ubertad y adolescencia6, creaci+n de diccionario de palabras cla)es. Crean de po/er point para presentaci+n en el aula. C. anotan conceptos caracteres primarios y secundarios. Completan diagrama. .

E)aluaci+n formati)a

Clase = -dolescencia y pubertad

C),(%ende% e !nd$1$% &$ (+3e% $d #),) (%)#e') e2)&+ !2) . %e#)n)#e% &)' $'(e# )' 3!)&/1!#)' . $"e# !2)' e'en#!$&e' de &$ $d)&e'#en#!$-

E)aluaci+n formati)a

Clase 2 !a sexualidad humana

In2e' !1$% . $n$&!4$% &$' ,$n!"e' $#!)ne' de &$ 'e0+$&!d$d *+,$n$-

Reflexionan sobre la . llu)ia de ideas sobre la definiciones de importancia de ser sexualidad. -notan objeti)o de la clase. responsables y maduros en el aspecto sexual. #, obser)an presentaci+n po/er pointt sobre la sexualidad en la )ida del ser humano. dentifican caracter*sticas de -notan conceptos cla)es. la sexualidad humana. #esarrollan gu*a de aprendizaje Responden preguntas. C, plenario sobre los temas tratados en la clase

E)aluaci+n formati)a

Clase " 9ubertad , adolescencia y sexualidad

Re#)n)#e% . $n$&!4$% &$ 2!d$ en ($%e5$' . &)' "$# )%e' !n2)&+#%$d)' en e' $-

Reflexionan sobre la importancia de ser responsables y maduros en el #, >ideo 5mama a los quince, historia de ?elani6 aspecto sexual. :e realiza un debate sobre la madurez sicol+gica alcanzada en la pubertad y dentifican caracter*sticas de adolescencia , para la crianza de hijos. la sexualidad humana. !een p$g. %2 del libro Responden preguntas. C, Re)isi+n de las respuestas , s*ntesis de la clase por medio de un plenario , #)(!$n $%e$ ($%$ $2e%!1+$% ')3%e &$ (6&d)%$ de& d!$ de'(+7', -notan objeti)o de la clase, leen lo que han a)eriguado. #, leen gu*a de aprendizaje sobre los mAtodos anticoncepti)os.

, -notan objeti)o de la clase , responden preguntas.

E)aluaci+n formati)a

Clase 1@ ?Atodos anticoncepti)os

C)n)#e% , $n$&!4$% . #),($%$% &)' ,7 )d)' n$ +%$&e' . $% !"!#!$&e' ($%$ e& #)n %)& de &$ n$ $&!d$d *+,$n$-

dentifican los mAtodos de anticoncepci+n naturales. dentifican los mAtodos de anticoncepci+n artificiales.

E)aluaci+n formati)a

#istinguen cuales de los >ideo 5?am$ a los quince, mAtodos mAtodos pre)ienen el contagio anticoncepti)os6, de EB:. :e realiza un plenario. !een p$g. %" del libro . Realizan cuadro comparati)o de los diferentes mAtodos anticoncepti)os. Responden preguntas. C. Re)isi+n de las acti)idades realizadas Conocen caracter*sticas de algunas enfermedades de trasmisi+n sexual. dentican el organismo que produce algunas

Clase 11 Enfermedades de transmisi+n sexual

C)n)#e% . de'$%%)&&$% +n$ $# ! +d #%6 !#$ de &)' ,7 )d)' $% !"!#!$&e' ($%$ &$ (%e2en#!/n de& #)n $1!) de en"e%,ed$de' de %$n',!'!/n 'e0+$&-

. !os alumnos elaboran un texto con las palabras amor, respeto, pareja, )ida sexual, riesgos, enfermedades, pre)enci+n, responsabilidad.

enfermedades de trasmisi+n sexual. -

#, leen p$g. %" del libro, responden preguntas, anotan conceptos cla)es del tema. 4bser)an >ideos de campa0a publicitaria. 9romue)en el auto cuidado en Creaci+n de tr*ptico informati)os sobre la base a medidas de pre)enci+n pre)enci+n de las enfermedades sexuales. de EB: C, E)aluaci+n acumulati)a del trabajo realizado Conocen algunas drogas como se producen , como se clasifican y el efecto que causa en el organismo. , -notan objeti)o de la clase . #. #esarrollan p$g. &1 del libro.

E)aluaci+n acumulati)a

Clase 1% !as drogas

C)n)#e% &)' (%!n#!($&e' e"e# )' . #)n'e#+en#!$' de& #)n'+,) de d%)1$'-

Entenden que existen factores 4bser)an )ideo de campa0a contra las drogas. que promue)en el consumo 9lenario de drogas -notan conceptos cla)es. Creaci+n de afiche sobre el consumo y consecuencias de drogas C, -notan tarea , a)eriguar cual es la funci+n del conace.

E)aluaci+n formati)a

Clase 1& !a s drogas

De'$%%)&&$% $# ! +d #%6 !#$ . %e'()n'$3&e "%en e $& #)n'+,) de d%)1$'-

-nalizan los datos obtenidos del estudio realizado por el conace. nterpretan los resultados obtenidos en el estudio. dentifican los riesgos del consumo de droga en la )ida del ser humano.

, Copian objeti)o de la clase, lectura de tarea realizada. #. obser)an )ideo 5 Campa0a mundial sobre las drogas6 !een p$g. &' del libro. Realizan trabajo de an$lisis de la informaci+n p$g &. en grupos. C, !een trabajos realizados.

E)aluaci+n formati)a

Clase 1' Exposici+n oral

Re$&!4$% $# !2!d$de' de e2$&+$#!/n de (%)#e')

Exponen con claridad los contenidos tratados en la exposici+n (tilizan un lenguaje claro y formal :e e)idencia una organizaci+n grupal Responden preguntas de sus compa0eros Construyen un material de apoyo , utilizando im$genes.

,:e realiza lectura de la pauta de e)aluaci+n

#, !os alumnos realizan exposici+n oral temas Cenfermedades de transmisi+n sexual , las drogas y su efecto en el organismo, los mAtodos anticoncepti)os, maternidad y paternidad responsable y etapas del embarazoD. C. -n$lisis de las exposiciones de la clase.

E)aluaci+n sumati)a

Clase 1. exposici+n oral

Re$&!4$% $# !2!d$de' de e2$&+$#!/n de (%)#e')

El material de apoyo respeta ortograf*a puntual y acentual . Exponen con claridad los contenidos tratados en la exposici+n ,:e realiza lectura de la pauta de e)aluaci+n (tilizan un lenguaje claro y formal :e e)idencia una organizaci+n grupal Responden preguntas de sus compa0eros Construyen un material de apoyo , utilizando im$genes. El material de apoyo respeta ortograf*a puntual y acentual . #, !os alumnos realizan exposici+n oral temas Cenfermedades de transmisi+n sexual , las drogas y su efecto en el organismo, los mAtodos anticoncepti)os, maternidad y paternidad responsable y etapas del embarazoD. C. -n$lisis de las exposiciones de la clase.

E)aluaci+n sumati)a

Clase 18 E)aluaci+n escrita

Re$&!4$% +n$ e2$&+$#!/n de &$ +n!d$d %$3$5$d$

#esarrollo de e)alacion e la unidad de aprendizaje.

E)aluaci+n sumati)a de la unidad de aprendizaje