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CURSO 2013-2014 INSTRUMENTOS DE EVALUACIN -Preguntas orales en clase, dilogos y presentaciones orales -Realizacin de tareas en casa -Limpieza, claridad y orden en el cuaderno de clase -Realizacin, entrega y exposicin de ejercicios, cuestiones, etc. -Asistencia y participacin en clase. -Pruebas escritas -Actitud positiva, es uerzo personal, nivel de atencin, motivacin, inter!s por la materia. CRITERIOS DE CALIFICACIN ".Actitud -Atencin y participacin -#isciplina y saber estar -$rabajo en el aula y en casa
-)ompetencia digital y tratamiento de la in ormacin -)ompetencia social y ciudadana -)ompetencia para aprender a aprender -Autonom*a e iniciativa persona
%.+abilidades ling,*sticas -+ablar, escuc-ar y conversar .& -Leer y escribir /.)ontenidos espec* icos ' -)onocimiento de la lengua -#imensin social y cultural. OBSERVACIN EN EL AULA
-1e ir anotando en el cuaderno de la pro esora toda la evolucin del alumnado de manera 2ue se pondr positivos, negativos o regulares en uncin de su comportamiento en clase, la realizacin de tareas o la participacin. -Asimismo, se anotar cuando un alumno o alumna no traiga de material, 2ue e2uivale a un negativo. -Al inal del trimestre, con toda esa in ormacin y se restar &,% por cada negativo y &," por cada regular a la nota correspondiente a actitud. -3n el caso de 2ue -aya un parte de comunicacin de conducta grave o muy grave se restar " punto a la nota inal de actitud. PRUEBAS
-1e intentar realizar al menos dos pruebas escritas por trimestre, cuyo valor ser el mismo dentro del porcentaje. -3n cada una de ellas se integrarn las destrezas de expresin escrita, comprensin oral y comprensin escrita. La expresin oral se evaluar en una prueba espec* ica en cada trimestre. -3n las pruebas se plantearn di erentes tipos de actividades, siguiendo los modelos realizados en clase.