Cmo desarrollar una memoria musical? 1ra parte 1.

Escuchar muchas veces la grabacin sin detenerla, sin hacer anlisis, y sin intentar memorizarla. Lo que si se debe intentar es que en cada nueva audicin aumente el nmero de detalles escuchados. Para ello pueden destinarse algunas de las audiciones a seguir un slo instrumento (recomiendo empezar por los bajos). 2. Despus de haberla escuchado varias veces, intentar recrearla mentalmente (la msica no debe ser cantada, silbada o tocada en algn instrumento) lo ms completa posible; no mediante identificaciones absolutas o tcnicas (si bemol, semicorcheas, acorde de sptima, etc.) sino como composicin artstica de sonoridades musicales). 3. Repetir el proceso muchas veces hasta conseguir recordar la mayor parte de la obra (lo ms detalladamente posible). 4. Logrado lo anterior, intentar recrearla mentalmente a un tempo menor.

2da parte
A quienes (tras reiteradas audiciones de la grabacin) hayan conseguido formarse un esquema sonoro mental general (estable y manejable) de la obra, les recomiendo ahora la siguiente prctica: 1. Recorra visualmente la partitura al tiempo que evoca mentalmente su realizacin sonora (por lo menos los rasgos ms destacados). Haga este recorrido sin detenerse (como si la obra estuviera siendo interpretada), y, por supuesto, sin escuchar simultneamente la grabacin. 2. Escuche nuevamente la grabacin sin mirar la partitura y, una vez terminada esta audicin, vuelva a hacer un recorrido visual de la partitura, con evocacin mental del sonido (nuevamente sin estar escuchando la grabacin). 3. Hecho dos o tres veces lo anterior, proceda a estudiar detenidamente la parte de cada instrumento. Esto debe hacerse mediante lectura mental (sin escuchar la grabacin). Asegrese de intentar evocar la sonoridad del instrumento sin omitir lo relacionado con su timbre y con el registro en que se encuentre. Para solucionar sonoridades (alturas) de las que sienta muy poca seguridad puede hacer verificaciones en un instrumento (preferiblemente un teclado). 4. A continuacin, ahora s con la partitura a la vista, escuche nuevamente la grabacin concentrndose (audicin enfocada) especialmente en un instrumento, pero sin concentrar exclusivamente en l el recorrido visual de la partitura (es decir, sin reduccin de campo visual). Es especialmente recomendable comenzar por los instrumentos de voces intermedias, que intervengan muy constantemente. 5. Haga audiciones enfocadas (sin reduccin de campo visual) de los otros instrumentos.

3ra parte
La tercera parte -parte final- del ejercicio propuesto consiste en hacer el anlisis terico de la obra (lo ms detallado que les sea posible; segn todo lo que hayan estudiado en cursos de teora). Es claro que se pueden aplicar conceptos del anlisis de fugas y de sonatas. Habra que revisar, como mnimo, el plan tonal y la forma.