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SISTEMA PSICOLOGICOS

EDILBERTO MADRIGAL MORALES CODIGO: 86.039.155

HECTOR FABIO RIVAS MARTINEZ TUTOR GRUPO: 401502_466

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTE Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA CEAD CURUMANI 2013

ANALISIS DE CASO

UN CASO DE DEFICIT DE ATENCION Tenemos un adolecente de 15 aos de edad, mayor que su unico hermano con apenas 8 aos que tienen una familia trabajadora (servidores publicos) razon por la cual no pueden estar con el todo el tiempo necesario y que a partir del contacto con la tecnologia al recibir como premio por su rendimiento (un telefono y una tableta) comienza a presentar un deficit de atencion en sus actividades cotidianas en familia y escuela generando conductas agresivas y de abstinencia con signos como insomnio y onicofagia atenuados mas aun cuando por decisin de sus padres es apartado de los dispositivos electronicos en mencion para tratar de rescatar ese joven tranquilo y cumplidor que se encuentra al borde de hasta ser retirado del plantel educativo.

Sus padres consultan a tres psicologos con enfoques diferentes y esto fue lo que espertos opinaron:

o ENFOQUE PSICOANALITICO o ENFOQUE CONDUCTISTA o ENFOQUE SEGN LA GESTALT

ENFOQUE PSICOANALITICO

Bueno para comenzar es muy evidente la tension del aparato psiquico adelantada por el ello, quien es el encargado de soliviarle es (el yo) con problemas para hacerlo evidenciadose en el sintoma como evidencia de esta puja de energias enmarcadas en los procesos de la mente (conciente,preconciente e inconciente) Se puede decir que debido a que el adolecente se encuentra en la etapa de desarrollo psicosexual (genital) donde exteriorisa facilmente lo que quiere y piensa buscando aceptacion y un roll social. De por si, estudios an demostrado que la palabra adolecente cobra mas valor en esta edad ya que la persona en dicho periodo poco se adolecen por las cosas cotidianas que solian ser importantes para ellos y transfieren esa energia a cumplir un roll social que desde mi optica fue la transferencia que este joven tubo donde su (yo) inmaduro renplazo esta incursion social fisica por una virtual, ofrecida por los aparatos de telecomunicacion en cuestion atraves del internet y sus redes sociales, esto asociado por escasa orientacion familiar y profesional, se convierten en la receta perfecta de su deficit de atension y sus manifestacion pulsionales de tipo thanatos. Considero prudente iniciar terapia psicoanalica para fortalecer el (yo) y darle la fuerza necesaria que necesita para libiar las tensiones del (ello) y organizar la forma como se las arregla con el (super yo)

ENFOQUE CONDUCTISTA

Enpecemos por establecer que nuestro centro de apoyo a este joven se evaluara atraves de los estimulos y reforzadores planteados por la teorias de Skinner. El anlisis funcional de la conducta se basa en los elementos siguientes: Un evento antecedente: la ocasin para que la conducta ocurra. La conducta misma. Las consecuencias de la conducta: que influirn en la probabilidad de que esta ocurra de nuevo. Asi que un reforzamiento o refuerzo hace que aumente la probabilidad de emisin de la respuesta dndose un reforzamiento positivo y cuando este aparece como contingente de un evento o suceso apetitivo aumenta la probabilidad de la respuesta luego aparece el castigo hace que disminuya la probabilidad de emisin de una conducta dependiendo de tipo sea pues en este caso buscamos la extincin de la respuesta: dejamos de presentar el estmulo reforzador para ver si el joven va perdiendo poco a poco la conducta adquirida; en tal caso parece razonable suponer que dicha conducta se debi al programa de refuerzo entablado por maestros y padres a evaluar su conducta antes de consultar un experto.

ENFOQUE SEGN LA GESTALT

la psicologia de la forma define sus investigaciones en un todo que es mas que la suma de sus partes y esto lo consibe tomando el campo psicofsico como determinante de la conducta humana, significa que por naturaleza es tanto psicolgico como fsico. Dentro del campo psicofsico se encuentran los determinantes de las conductas que constituyen el yo y los determinantes externos compuestos del medio ambiente conductual. En palabras mas aterrizadas evalua los componentes del aparato psiquico en problemas y tiene encuenta el entorno psicosocial del individuo por lo que el apoyo a este adolecente debe ser enmarcado una psicoterapia individualizada que evalue cada factor tanto familiar,social y personal.

BIBLIOGRAFIA

Estupian S. Emilse. (2013). Mdulo de Sistema Psicolgicos. Tomado de Documentos UNAD.

WEBGRAFIA http://www.e-torredebabel.com/Psicologia/Vocabulario/Conductismo.htm http://www.guillermoleone.com.ar/LEYES%20DE%20LA%20GESTALT.pdf