Academia Antonio Raimondi Examen de Seleccin P. O.

Verano 2009 - I
Competencia Lingstica
1. En una lectura, el tipo de cdigo es:
a) epistemolgico b) icnico
c) cronmico d) kinsico
e) lingstico
2. El elemento que permite la codificacin del
mensaje es el:
a) emisor b) conteto
c) receptor d) referente
e) cdigo
3. La falta de atencin, distraccin, fallas en la
memoria son ejemplos de ruido:
a) sem!ntica b) fsico
c) psquico d) fisiolgico
e) tcnico
4. Es la capacidad, aptitud o facultad que el
"ombre posee para comunicarse#
a) El lenguaje b) La lengua
c) El "abla d) La norma
e) El signo
5. La epresin $Como quisiera %erte otra %e&'
corresponde a la funcin:
a) (pelati%a ) *mperati%a
b) Epresi%a ) Emoti%a
c) *nformati%a ) +epresentati%a
d) ,otica ) Esttica
e) -!tica ) de contacto
. La %ariacin diatpica de la lengua se da por
ra&ones geogr!ficas . regionales, ello se
denomina:
a) /ociolecto b) 0ialecto
c) *diolecto d) (crolecto
e) 1esolecto
!. 0io todo su discurso en "#ec$#a . casi
nadie le entendi# Lo subra.ado indica:
a) emisor
b) receptor
c) mensaje
d) cdigo
e) canal
%. 2na mirada, gestos, posturas o mo%imientos
corporales son ejemplo de:
a) signos lingsticos
b) signos no lingsticos
c) signos paralingsticos
d) smbolos
e) iconos
9. 2na de las alternati%as presenta smbolos#
a) fotografas, planos, caricaturas, mapas#
b) arrugas, canas, cicatrices, "uellas, telara3as#
c) banderas, colores, n4meros, escudos#
d) %ientre abultado, el llanto de un ni3o, nubes#
e) cuadros, croquis, estatuas, retratos#
10. Es una ciencia que se encarga de todo signo
en general, de di%ersa naturale&a#
a) la fontica
b) la sem!ntica
c) la semasiologa
d) la semitica
e) la lingstica
11. Los fonemas 5 p5,5 b5,5 m5 por el punto de
articulacin se denominan:
a) dental b) linguodental
c) palatal d) bilabial
e) al%eolar
12. 67u oracin presenta diptongo decreciente8
a) /ent caer en sus bra&os#
b) /lo sus a"ijados ir!n a la casa#
c) La %iuda tiene muc"os problemas#
d) 9Cuidado con la %ecina:
e) ;odos iremos al aeropuerto#
13. La alternati%a que presenta slabas abierta o
libres son:
a) campana ) %entana ) bordado ) portada
b) auilio ) eucalipto ) aeropuerto ) a"ijado
c) corts ) bondad ) %irtud ) %erdad
d) barrera ) Cecilia ) capilla ) %itrina
e) i&quierda ) epatriado ) sculo ) infiel
14. +econoce cuantas palabras presentan tilde
diertica o disol%ente en: $sera un da de muc"a
alegra . se rindi frente a su to que sufra de
dolor<'
a) = b) > c) ?
d) @ e) A
15. 2na de las oraciones presenta una palabra
compuesta prefijada#
a) El matamoscas est! junto a la %entana#
b) ;odos %imos el %estido de la quincea3era#
c) Ellos reciben un trato in"umano#
d) Ese pelirrojo te busc a.er#
e) ;odos %isitaremos el casero#
1. +econoce al artculo determinante#
a) 2na noc"e lleg con muc"os regalos#
b) (lgunos alumnos se lle%ar!n lo mejor#
c) Los das pasados fueron pesados#
d) ;odos iremos al cine#
e) / una madre ejemplo#
1!. +econoce el tipo de palabras en la siguiente
oracin#
La amable anciana nos reconoci
a) artculo, adjeti%o, sustanti%o, %erbo, pronombre
b) artculo, sustanti%o, sustanti%o, conjuncin,
%erbo
c) artculo, adjeti%o, sustanti%o, pronombre, %erbo
d) adjeti%o, sustanti%o, adjeti%o, pronombre, %erbo
e) artculo, adjeti%o, %erbo, pronombre, ad%erbio
1%. +econoce las palabras %ariables e in%ariables
en:
La ternura de esa nia y la atencin con
esmero
a) %ariables AB in%ariables A
b) %ariables CB in%ariables @
c) %ariables @B in%ariables C
d) %ariables DB in%ariables ?
e) %ariables ?B in%ariables D
19. La oracin $Conoc una "ermosa mujer'
presenta al adjeti%o calificati%o#
a) especificati%o ) objeti%o b) eplicati%o )
subjeti%o
c) epteto d) gentilicio
e) calificati%o
20. +econoce la oracin con %erbo en modo
potencial#
2
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a) ;e recordar con todo el cora&n#
b) Estudiar!s toda la tarde#
c) 0eseo que te %a.a bien#
d) ;e buscara, si pudiera#
e) Eenderemos la casa . los autos#
(ritmtica
21. Las edades de 1ario . 1ara est!n en
relacin de => es a A# /i dentro de > a3os sus
edades sumaran FG a3os# 6Cuantos a3os tiene
1ario8
a) CH b) @H c) ?A
d) >F e) >A
22. /i:
c >>>
d AAA
B d c >=H # Iallar: d c + #
a) ?AH b) @GH c)
??H
d) =@H e) A@H
23. /e reparte la suma de /5# ?HHH en forma
proporcional a los n4meros =, F . C indicar cu!l es
la cantidad ma.or#
a) =AHH b) =HHH c) >HHH
d) >AHH e) =CHH
24. La suma de los trminos de una sustraccin
es >@H . la diferencia es la seta parte del
minuendo, "allar el sustraendo#
a) =FH b) >H c)
=>H
d) =HH e) =@H
25. /implificar:
H,A
=>
1 =
H,= H,A
?,C >@
+
+
a)
G
D
b)
=>
D
c)
=?
D
d)
=A
D
e)
C
D
2. /i:
( )
= =
@ ,=
A
1

1
]
. si [ ] a,b , entonces el
%alor de $ b a ' es:
a) =F b) @ c) =@
d) @ e) =A
2!. 0etermine cu!ntos di%isores tiene =GHHH
a) ?> b) =C c) C@
d) ?C e) >@
2%. Iallar el %alor de
( )
n = , si el n4mero J
tiene AC di%isores, adem!s
n >
J =H A >
a) > b) ? c) @
d) A e) C
29. FH personas logran sembrar en =H das un
terreno cuadrado de >H m# de lado# En cuantos
das lograr!n sembrar =HH personas otro terreno
cuadrado de =H m# de lado#
a) > das b) = da c) A
das
d) =H das e) FH das
30. 2na cuadrilla de => obreros pueden reali&ar
una obra en >A dasB 6Cu!ntos obreros se
necesitaran si la obra se quisiera concluir en =A
das8
a) >H b) =A c) =>
d) =H e) A
Klgebra
31. /e3alar el eponente final de:
> ? @
? @ A


( # ( # (
a)

?
b)

?
(
c)
?
(
d) H e)

(
32. Iallar el %alor de $a' en el siguiente
polinomio, si se sabe que es "omogneo:
b = >b A a >
a a @a
,L,.,&) ? >. ?&
+ +
+ +
a) F b) C c) @ d) ? e) >
33. Los %alores de $a' para que los polinomios:
@ >
,L) a +
.
?
7L) > a = +
B sean
equi%alentes en = , son:
a) )> . = b) )= . > c) )=
. H
d) )= . = e) = . >
34. /i el polinomio:
( )
>m n @ m n > >m n ?
, ,. A . ?
+ + + +
+
;iene grado ?G .
( ) ( ) M#+# M#+# . C
# Calcule $
m n '
a) @ b) A c) D d) F e) G
35. Iallar el %alor de:
??
GG
>
a
a
+
, si el polinomio:
( )
( ) ( )
C G
? a a
, a b c =H c b G + + +
Es idnticamente nulo#
a) H b) = c) > d) ? e) @
3. /i: a b c H + +
Calcular:
a c a c b b
E
b a c b a c

a) @ b) F c) > d) = e) ?
3!. 0e la di%isin:
n n = n >
#### =
=

+ + + + +

0ar el residuo, si la suma de coeficientes del

cociente es ?C#
a) =H b) G c) F d) D e) A
3%. -actori&ar:
( ) ( ) ( )
D A
, n G n + +
*ndicando el n4mero de factores primos#
a) = b) > c) ? d) @ e) A
3
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39. 0ada la ecuacin:
= > > ? ? @ @
> C => >H

+ +

con
a
C#/#
A

' ;

B "alle el %alor de $a'#
a) ? b) A c) A d) @ e)
=H
40. /i la ecuacin en $': ( )
>
k > A k H + +

tiene { } C#/# a,b Iallar el %alor de: aNbNab
a) > b) A c) A d) > e)
D
4