MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO

SEPT.-OCT. 2012-13 5 GRADO

ESPAOL

1
NOMBRE DEL ALUMNO:
NOMBRE DE LA ESCUELA:
ANALIZAR Y REESCRIBIR RELATOS HISTRICOS
De los textos de las pginas 9-11 busca ideas principales y escrbelas en el espacio
que
corresponde. (inicia en cada recuadro con una oracin tpico)

Agustn de Iturbide.
Cul fue su delito?
________________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
Agustn de Iturbide.
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________

Cuida el orden cronolgico.

Movimiento a favor del imperio.
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
La coronacin del emperador
Iturbide.
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________

Basado en el ejercicio anterior escribe un texto al reverso de esta hoja, cuida

la ortografa,
puntuacin, cohesin lo antecedente y lo consecuente.
En el texto, usaste adverbios? _________.
.Qu tipo de adverbios hay? _________________________________________________.
.Escribe ejemplos de cada uno de ellos.
De tiempo __________________________________________________________________.
De lugar ___________________________________________________________________.

De orden ___________________________________________________________________.

Llena esta tabla basada en los textos ledos sobre Agustn de Iturbide.

CAUSAS
CONSECUENCIAS

Iturbide present su renuncia al Congreso.

La delincuencia azotaba a la poblacin.

En 1821 se descubri una primera

conspiracin.
Una parte de los monarquitas y el clero
empezaron a pedir la coronacin de
Iturbide.

2
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SEPT.-OCT. 2012-13 5 GRADO
ESPAOL

Leer y escribir narraciones acompaadas de un refrn.

Reflexin entre fbula y refrn.
En equipo platiquen sobre las fbulas que conocen, luego llenen esta tabla.
Nombre de la fbula
Moraleja
Qu aprendizaje te da?

LOS REFRANES
Quieres saber muchos ms refranes mexicanos. Visita esta pgina http://academia.org.
mx

Los refranes tienen 2 partes completa la

que falta. Apyate en la pgina 20 de tu
libro.
A los siguientes dibujos escrbeles un refrn.

El que nace p maceta

_______________________________

_______________________________

La miel se le pega.

__________________
__________________
__________________
__________________
__________________

__________________
__________________

__________________
__________________
__________________

Sabes ms refranes? __________.

Escribe algunos. _____________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________.

Junten todas las fbulas y los refranes y armen su antologa.

Inventa una fbula que tenga moraleja y refrn, este ser el borrador para hacer la
antologa.

______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

3
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO
SEPT.-OCT. 2012-13 5 GRADO
ESPAOL

Elaborar y publicar anuncios publicitarios de bienes y servicios

Qu caractersticas deben tener los anuncios? ___________________________________
________________________________________________________________________.

Para estar coqueta, sana y bonita

no olvides, adems de comer
Hamburguesa comete una
botanita.

FUA La mejor hamburguesa

de la ciudad.
Analiza el siguiente anuncio e identifica lo que
se te pide.

A qu estereotipo recurre?
___________________________________.

Tiene rimas?
__________.

Utiliza metforas? _______.

Cules? ____________________________.

Cul es el propsito del anuncio?

___________________________________.

Cul es su eslogan?
___________________________________.

Su publicidad es engaosa? ________.

Por qu? ___________________________

___________________________________.

Cules medios de comunicacin hay? _______________________________________

________________________________________________________________________.
Este medio de comunicacin nos proyecta anuncios.

Escribe algunos anuncios de este medio de

comunicacin con fin
social: _____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
comercial: __________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
Cules son los ms comunes? __________________

Por qu ser eso? Comntalo en el grupo o equipo.

Investiga que se produce en tu comunidad y haz un anuncio, este espacio salo para
hacer tu
borrador. (no olvides usar palabras sugestivas)

logo%20SEECH
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SEPT.- OCT. 2012-13 5o. GRADO
MATEMTICAS

NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________________

NOMBRE DE LA ESCUELA: ____________________________________________________
CONOCIENDO EL VALOR POSICIONAL DE LOS NMEROS
. Colorea las fichas como se indica, luego realiza lo que se te pide.

ama
rillo
1
10
100
1000
10 000
100 000
gris
rojo
verde
morado
azul

Dibuja: 1 ficha amarilla, 3 rojas, 1

morada, 1 verde,, 1 azul y 1 gris.
Dibuja: 3 verdes, 6 moradas, 6
rojas, 4 azules y 2 grises
Dibuja: 8 fichas azules, 7 rojas y 5
moradas.

Israel
Total=________
Valeria
Total=________
Eduardo
Total=________

Despus de calcular los puntos, contesta:

Quin obtuvo mayor puntaje?____________ Quin obtuvo menor puntaje?___________

Por qu obtuvo mayor puntaje Israel si tiene menos fichas que Valeria?_____________
____
___________________________________________________________________________

Descompn las cantidades en tres formas diferentes. Observen el ejemplo.

88
80 + 8
40+40+ 4+4
50+15+15+2+6
685

7009

PROBLEMA DE CONTEO
. Reunidos en equipo de cuatro integrantes inventen un problema de conteo, consu
lten la
pg. 16 del libro de matemticas.

Para saber el nmero de opciones, sin hacer el diagrama, qu operacin pueden hacer?

_________________________________________________________________________
Para qu sirve el diagrama?___________________________________________________

5
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SEPT.-OCT. 2012-13 5o. GRADO
MATEMTICAS

. FRACCIONES DE REPARTO y MEDIDA

.Observa la representacin del pastel de Juan y contesta las siguientes preguntas.

FRESA

CHOCOLATE

Qu fraccin del pastel de

Juan es de sabor pia?

De qu sabor est elaborada

la parte que representa de
pastel?

De qu sabor est elaborada

la parte que representa de
pastel?

Cuntas rebanadas representan

del pastel?
PIA

1
6

1
3

3
4

La mam de Juan compr 3 piezas de tela de diferente color para el mantel que utiliz
ar en la
fiesta: De tela roja se ocup , de la azul y de la verde .
4
5
2
4
1
3

Divide cada pieza y colorea la fraccin que se ocup.

verde
azul
rojo

RECTAS PARALELAS, SECANTES Y PERPENDICULARES

. Investiga en diversas fuentes, con ayuda de tu maestro o en equipo la definicin
de las
siguientes rectas.

PARALELAS PERPENDICULARES SECANTES

_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________

. Comprendo y aplico.
.Observa el plano y contesta las preguntas.
Escribe el nombre de avenidas que
sean paralelas a la Ave. Las Quintas.

______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
Qu avenida es perpendicular a la
avenida Tolteca?________________
______________________________

Qu nombre tiene el trazo que

ejemplifica una recta secante?_____
______________________________

MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO 6

SEPT.-OCT. 2012-13 5o. GRADO
MATEMTICAS

TRAZA TRINGULOS Y CUADRILTEROS

.Traza las figuras que se te piden, aydate con tu regla y comps.

A) Tringulo issceles
Lado desigual: 3.5cm
Altura: 2.5 cm

D) Rombo
Lado:3cm

B) Tringulo escaleno
Lado: 3 cm
Altura correspondiente:
3.5

E) Traza un trapecio (elige tus

propias medidas)
C) Tringulo Equiltero
Lado: 2cm

Su permetro mide:

__________________________

IDENTIFICA LAS MEDIDAS NECESARIAS PARA CALCULAR EL REA DE UNA FIGURA

. Encierra el terreno que no tiene ngulos rectos y obtn el rea de cada uno.
25m

110m
28m
28m

75m
75m

50m
50m
25m

28m
28m

CANCHA DE FUTBOL
110m

CAMPO DE BISBOL

ALBERCA OLMPICA

A=___________
A=___________
A=___________

NGULOS RECTOS AGUDOS Y OBTUSOS

.Escribe sobre la lnea el nombre de cada ngulo (recto, obtuso o agudo.)

PENSAMIENTO LGICO

.Lee con atencin las indicaciones y resuelve.

El propietario de un
campo quiere evitar que
las ovejas negras de su
vecino tengan acceso a su
fuente de agua. Cmo
deber cercar el terreno
para que slo las blancas
puedan llegar a la fuente?
Dibuja la solucin.
La cartula de este reloj
debe cortarse en seis partes
de forma cualquiera, de
modo que la suma de los
nmeros que haya en cada
parte sea la misma. Este
problema tiene por objeto
probar no tanto su
ingeniosidad como su
vivacidad.

MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO

SEPT.-OCT. 2012-13 5 GRADO
CIENCIAS NATURALES

NOMBRE DEL ALUMNO:

NOMBRE DE LA ESCUELA:
La dieta correcta y su importancia para la saud
Haz un listado de lo que comiste estos ltimos 2 das.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________.
En este plato del bien comer dibuja y acomoda los alimentos que anotaste.

Dnde se ubican la mayora de ellos?

__________________________________.

_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________

Despus de ubicar los alimentos,

qu debes hacer para mejorar tu
alimentacin?

De la parte inferior de la hoja recorta y pega los alimentos y ubcalos segn el tip
o de
nutrimento.

Carbohidratos.
Protenas.

Cul grupo falta?

___________________________

Vitaminas y minerales.

Qu puedes decir de las grasas o lpidos? ________________________________________

__________________________________________________________________________
CARACTERSTICAS DE UNA DIETA CORRECTA
He aprendido que mi alimentacin es

variada
______________
______________
______________
______________
______________
equilibrada
cuando
______________
______________
______________
______________
inocua si
______________
______________
______________
______________
______________
completa si
______________
______________
______________
______________
______________

Tu alimentacin con cules caractersticas cumple? _______________________________.

8
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO
SEPT.-OCT. 2012-13 5 GRADO
CIENCIAS NATURALES

Analicen el anuncio publicitario de la hoja tres de este material comenten cmo su

mensaje
puede influir en los siguientes problemas de alimentacin. Luego llenen este cuadr
o.

Expliquen, cmo influyen ese y otros mensajes publicitarios

en la
desnutricin

obesidad

anorexia

bulimia

Reflexiona y escribe sugerencias para su prevencin y solucin.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Qu debes hacer para tener un buen hbito de alimentacin?

_________________________________________________________________________.

"Situaciones de riesgo en la adolescencia"

Nuestros rganos tambin pueden ser daados por el tabaco y el alcohol.
Dnde podemos ver o escuchar anuncios que estimulen o que prevengan las adicciones?
________________________________________________________________________.
Cules son los ms frecuentes: los que estimulan o los que previenen _______________
__.
Qu opinas del alcoholismo y el tabaquismo? ___________________________________.
Cmo puedes ayudar a personas que son adictas? _______________________________
_______________________________________________________________________.
Segn la grfica de tu libro en la pgina 31
Cul sustancia se consumi ms en el 2004? ____________.
De 1998 al 2004 qu pas con el consumo de la cocana? _________________________.
Qu debes hacer para no caer en adicciones? __________________________________.
________________________________________________________________________.

En este espacio escribe una carta compromiso, acerca de cmo logrars una vida sana
y
llena de buenos proyectos.

Lugar y fecha _________________________________________.

Yo ______________________________________________________ me comprometo a
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Y me apoyar de mi familia pidindoles________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________.

9
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO
SEPT.-OCT. 2012-13 5 GRADO
CIENCIAS NATURALES

Segn la informacin de tu libro de las pginas 31 y 32, qu otras sustancias

provocan adiccin o dependencia?
_________________________________________________________________________.
SEXUALIDAD
Escribe en cada recuadro las caractersticas sexuales secundarias de los nios y las
nias.

__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________

Para resolver el siguiente crucigrama apyate con tu libro en las pginas 38-42

1. Los das del ciclo menstrual de la

ovulacin se conoce como das __________.

2. Durante el periodo de la ________________.

las mujeres siguen con sus
actividades cotidianas de manera
normal.

3. El proceso cclico y regular tiene una

duracin de 28 _______________________.

4. Los cambios fsicos que aparecen

en la pubertad se conocen como
caracteres sexuales ___________________.

5. Los rganos sexuales necesitan

limpieza y cuidado para evitar
infecciones y prevenir __________________.

6. En la adolescencia tanto el hombre

como la mujer estn en condiciones
biolgicas de procrear un _______________.

7. Recuerda que un _____________________.

en la adolescencia implica riesgos
fsicos tanto para la madre como
para el feto.

7
6

La aparicin de los caracteres sexuales secundarios en los hombres y las mujeres s

on
reguladas por el sistema glandular, cules son estos? _____________________________
_
__________________________________________________________________________.
Qu debes hacer para cuidar tu salud sexual? ____________________________________
________________________________________________________________________.
Aunque fsicamente hombres y mujeres son diferentes, en qu son iguales? ____________
_

_________________________________________________________________________.

10

MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO

SEPT.-OCT. 2012-13 5 GRADO
GEOGRAFA

NOMBRE DEL ALUMNO:

NOMBRE DE LA ESCUELA:
DNDE HACE CALOR Y DONDE HACE FRO

Cules son las estaciones del ao?

_________________________________________________________________________.
A qu se deben los cambios de estacin? ________________________________________
_________________________________________________________________________.
Recorta de la parte inferior los recuadros para completar este dibujo.

En este globo terrqueo pinta de

diferentes colores las zonas trmicas
segn corresponda y en estos
espacios descrbelas, apyate con tu
libro en la pgina 13.
La zona tropical: _________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
Las zonas fras o polares:
_______________________________
_______________________________
_______________________________
Las zonas templadas:
_______________________________
_______________________________
_______________________________

ECUADOR
TRPICO DE
CAPRICORNIO

23 27

TRPICO DE CNCER
NOCHE
EJE TERRESTRE
DA

11
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO
SEPT.-OCT. 2012-13 5 GRADO
GEOGRAFA

LA TIERRA SE MUEVE
Describe los movimientos de la Tierra y lo que origina cada uno de ellos.

De rotacin _____________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________

De traslacin ___________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________

Cunto tiempo tarda cada estacin del ao? ______________________________________.

A qu se les llama equinoccios y cundo se presentan? ____________________________
__________________________________________________________________________.
Y qu puedes decir de los solsticios? ___________________________________________
_________________________________________________________________________.

Esta es la rbita de la Tierra, recorta de la parte inferior de la hoja

los globos terrqueos y las estaciones del ao, ubcalos y pgalos
donde corresponde. Apyate de tu libro en la pgina 19.

PRIMAVERA
VERANO
OTOO
INVIERNO

VERANO
OTOO
INVIERNO

PRIMAVERA

12
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO
SEPT.-OCT. 2012-13 5 GRADO
GEOGRAFA

PARA QU ME SIRVEN LOS MAPAS?

Cules continentes existen? __________________________________________________.
En este mapa seala y escribe el nombre a cada continente.

Realiza lo que se te pide.

Pinta de verde nuestro pas, Inglaterra de rojo, China de amarillo y Libia de caf.
Escribe el nombre de otros pases de los cuales recuerdes su ubicacin y pntalos a tu
gusto
_________________________________________________________________________.

Cules ros nos sirven de frontera en el pas? ___________________________________.

Con cules pases tiene frontera el nuestro? _____________________________________.
Los siguientes, qu tipo de mapas son y cul es su utilidad?

___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________

Qu otros tipos de mapas hay? _______________________________________________.

En el atlas p.54-59, elige un pas, despus investiga y contesta lo siguiente.

Nombre: _______________________. Continente al que pertenece: __________________

__.
Su capital es: __________________. Cules son sus coordenadas: ___________________
_.
Sus principales actividades econmicas son: ______________________________________
_.
Cul es su tipo de gobierno: _________________. Extensin territorial: _____________
_____.
CMO LOCALIZO?
. . Apyate con tu atlas en las pginas 54-59.
Localiza las siguientes ciudades.
CIUDAD
LATITUD
LONGITUD
Cd. de Mxico

Brasilia

Madrid

Tokio

El Cairo

Puedes buscar otras ciudades, continua al reverso de esta hoja.

logo%20SEECH

MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO

SEPT.- OCT. 2012-13 5o. GRADO
HISTORIA

13

NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________________

NOMBRE DE LA ESCUELA: ____________________________________________________
NUESTRO TERRITORIO DURANTE LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XIX

. Consulta tu libro pgs. 14 y 15 y contesta lo siguiente:

.
Entre 1821 y 1851 nuestro pas tuvo mas de 20 presidentes, cuntas dcadas
comprende ese periodo?___________________________________________

.
Observa los mapas, encuentra los cambios que tuvo nuestro territorio en 1824 y e
n
1848, en qu siglo sucedi esto?__________________________________________

LOS PRIMEROS AOS DE VIDA INDEPENDIENTE

Despus de haber ledo en tu libro de texto
completa lo que se pide.

Los primeros aos de vida independiente

. Cules son algunas de las condiciones indispensables para que un pas viva en
armona y sus habitantes gocen de bienestar?
.Antalas en los recuadros.

Recuerdas cmo era la situacin que vivi la poblacin de nuestro pas al iniciar su
vida como nacin independiente?
.Busca los textos que unidos con otros debern formar oraciones completas y
correctas.
. Une los globos y pntalos del mismo color.

vivan en la
pobreza.
Los
indgenas,
campesinos
y mineros

Las
actividades
productivas

Los
federalistas
y los
centralistas

estaban en
constante
enfrentamiento.

estaban poco
desarrolladas.

LOS PRIMEROS GOBIERNOS

Si estamos estudiando las formas de gobierno que existieron durante los

primeros aos de vida independiente, a cul gobierno se refiere este dibujo?
______________________________________________________________

La otra forma de gobierno que se propuso fue____________________.

y tena como caracterstica que________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________.
fue propuesta por_________________________________________

Si te encargaran de tarea ilustrarla, qu dibujo haras?

Sabas que la forma republicana de nuestro gobierno surgi con la Constitucin de

1824 y que a partir de entonces el pas qued organizado como Repblica Federal?
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO 14
SEPT.- OCT. 2012-13 5o. GRADO
HISTORIA

. Consulta y escribe.
. Cules son algunas de las caractersticas de una Repblica Federal?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

.Reconoces este personaje?

. Como pista te dir que fue el primer presidente de la Repblica.
Cmo se llam?____________________________________
Escribe alguno de los hechos ms sobresalientes que vivi nuestro
pas durante su gobierno.________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
______________________________________________________

PROPUESTAS DE GOBIERNO

. Busca la vocal que va en lugar del nmero y encontrars el nombre de dos propuesta
s de
gobierno surgidas los primeros aos de vida independiente. Antalas en el primer re
ngln.
. Despus escribe sus caractersticas. Consulta la p. 23 de tu libro de Historia.

F 2 D 2 R 1 L 3 S T 1
C 2 N T R 1 L 3 S T 1
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________

___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________

LA ECONOMA DESPES DE LA INDEPENDENCIA

. Investiga en tu libro en el tema La economa despus de la Independencia el nombre d

e
las actividades econmicas que se vieron seriamente afectadas y generaron graves p
roblemas
financieros y polticos.
. Si tuvieras que ilustrarlas, qu dibujo escogeras para cada una de ellas? Dibjalas,
coloralas y anota el nombre de cada actividad.

.Anota las acciones que emprendi el gobierno, al ver afectada y disminuida su act
ividad
econmica . _______________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO 15

SEPT.-OCT. 2012-13 5o. GRADO
HISTORIA

Sabas que el actual estado de Texas perteneca a la Nueva Espaa y

que el gobierno de Mxico permiti a las familias estadounidenses
establecerse en nuestros territorios para que colonizaran y se dedicaran a
la siembra de algodn?

. Consulta el tema:

ACONTECIMIENTO
CAUSAS
CONSECUENCIAS

LA SEPARACIN
DE TEXAS

Un vecino con intereses de expansin y completa el cuadro.

_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________

LA GUERRA CON
ESTADOS UNIDOS

_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________

TERRITORIOS PERDIDOS

. Comprendo y aplico:

Despus de la separacin de Texas, Mxico firm los

Cules fueron las consecuencias de esto?

Tratados de Guadalupe Hidalgo ,

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Mxico perdi la mitad de su territorio,

cmo compens Estados Unidos a
nuestro pas? _______________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________

.Dibuja en el mapa actual los territorios

perdidos, sus nombres y el ao de esos
sucesos.

16
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO
SEPT.-OCT. 2012-13 5 GRADO
FORMACIN CVICA Y TICA

NOMBRE DEL ALUMNO:

NOMBRE DE LA ESCUELA:
CAMBIOS EN NUESTRO CUERPO Y NUESTRA IMAGEN
En estos renglones escribe los cambios que observas adems de los fsicos tambin tu f
orma
de pensar y de jugar etc. ______________________________________________________
__________________________________________________________________________.

Lee la informacin de tu libro pgs. 16 y 17 resuelve el crucigrama.

1. Al tiempo en que tu cuerpo pasa por

cambios biolgicos que te convierten en
persona adulta se le llama: ___________
2. Las ____________ son importantes para
protegernos contra enfermedades.
3. Ana vigila lo que come y hace ejercicio,
ella est cuidando su
4. Esta clase de integridad se refiere al
cuidado de todas las partes de nuestro
cuerpo.

5. La integridad psquica es la conservacin

de las habilidades motrices, intelectuales y:
6. Hace referencia al derecho de cada ser
humano a vivir de acuerdo con sus
convicciones, siempre y cuando no se
perjudique a nadie, es la integridad:
7. Los daos mentales afectan el
bienestar____________ de las personas.
8. Dependencia es sinnimo de:
9. Una adiccin surge despus del
consumo repetido de una sustancia
psicoactiva, por ejemplo el tabaco, alcohol o
_______________.
10. A veces algunas medicinas se usan
para buscar efectos que alteren la conducta,
estas perjudican y entonces se convierten
en:
11. Es mejor decidir correctamente y no
permitir que nunca nadie nos obligue a usar
cualquier tipo de sustancia

11

D
A
N

A
M

S
S
S
F

10

4
6

TRASTORNOS ALIMENTARIOS Y DE ADICCIN

Sabes de instituciones que apoyan a personas con trastornos de alimentacin, de alc
oholismo
o drogadiccin? _____.
Cules? ___________________________________________________________________
_________________________________________________________________________.
Antes de contestar esta tabla, platiquen en equipo sobre estos trastornos y sus
posibles
soluciones.

CAUSAS
RIESGOS DE PADECER
OBESIDAD

BULIMIA

ANOREXIA

DROGAS

ALCOHOL

Sus conclusiones comprtanlas en el grupo o equipo.

17
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO
SEPT.-OCT. 2012-13 5 GRADO
FORMACIN CVICA Y TICA

Cmo puedes prevenir estos trastornos en

la casa ___________________________________________________________________
la escuela _________________________________________________________________
y en la comunidad _________________________________________________________
Sabes que es un estereotipo? ________.
Describe cmo son los estos en los medios de comunicacin _____________________
__________________________________________________________________________.
Respeto a los rasgos fsicos
Qu piensas de las bromas entre compaeros? ___________________________________.
De qu maneras se manifiesta el respeto entre compaeros? ________________________
_________________________________________________________________________.

Proyecto de vida saludable

Qu debes hacer para proteger tu salud? ________________________________________
_________________________________________________________________________.
Y para cuidar tu cuerpo, qu debes hacer? _______________________________________
_________________________________________________________________________.
De qu maneras puedes divertirte? _____________________________________________
_________________________________________________________________________.
Para hacer un proyecto de vida saludable estas reflexiones te ayudarn.

Cuando imaginamos lo que nos gustara ser en el futuro estamos pensando en un proy
ecto
de vida y nos fijamos metas.
Realiza lo que se pide.
Las metas que puedo lograr a: Cmo lograrlas?

________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
CORTO PLAZO SON:
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________

MEDIANO PLAZO SON:

_______________________
_______________________
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LARGO PLAZO SON:
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Plan familiar de proteccin civil

Despus de platicar con tu familia acerca de la importancia de elaborar un plan de
emergencia.
Escribe las acciones ms importantes que pondrn en prctica en el hogar.
.
1. ________________________________.

2. ________________________________.

3. ________________________________.

4. ________________________________.

5. ________________________________.
Pinta este smbolo

18
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO
SEPT.-OCT. 2012-13 5 GRADO
FORMACIN CVICA Y TICA

Discapacidad
Todos estamos expuestos a tener alguna discapacidad ya sea por accidente o algun
a
enfermedad.
1. En qu lugares has visto este smbolo?
___________________________________________
___________________________________________
__________________________________________.
2. Qu tipo de discapacidad tienen las personas que
hacen uso correcto de este smbolo?
__________________________________________
_________________________________________.
3. En tu escuela, han hecho modificaciones para
personas con este tipo de discapacidad? _________.
4. Cules? __________________________________
__________________________________________.

Si t fueras persona del gobierno, qu haras a favor de estas personas? ______________

_
________________________________________________________________________.
Qu dice la Ley General de las Personas con Discapacidad en el artculo 7?
_________________________________________________________________________.

Tus derechos
Qu derechos representan esos dibujos? ________________________________________
__________________________________________________________________________.

Qu otros derechos tienes?

________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
_______________________________.
Y sabes, cules son tus deberes? _____.
Escrbelos: ________________________

_________________________________
_________________________________
_________________________________.

Actividad fsica, deporte y recreacin.

Con las siguientes palabras completa el texto.
cualquier, energa, fsica, bailar, realiza, correr.
La actividad ___________ se define como ____________ movimiento corporal, que se
____________ y que permite el gasto de ______________ que se almacena en el orga
nismo
por ejemplo: ___________, caminar, trotar, brincar a la cuerda, jugar, _________
___ etctera.

Para contestar apyate de tu libro en la pgina 21.

.. Qu es el deporte? _____________________________________________________.
.. Y recreacin? _________________________________________________________.
Pinta los siguientes dibujos.