GUIA 1. FUNDAMENTOS CONCEPTUALES FICHA DE RESUMEN BIBLIOGRFICO Datos Bibliogrficos LOZANO, LUIS (2013).Tipos de pensamiento en la lectura. Tomado de http://www.luislozano.eu/verfichaindex.php?contacto=4.

Palabras Clave Procesamiento, idioma, adecuado funcionamiento, palabra, lxico, oracin, sintaxis, Resumen Para una lectura adecuada es necesario el buen funcionamiento de estas cuatro clases de procesamientos: Procesamiento perceptivo: En este procesamiento, los sentidos juegan el papel de

protagonista, donde dichos sentidos (en el caso de la lectura, la vista), recogen y analizan los estmulos (el escrito) que sern empleados de entrada al siguiente subsistema. Procesamiento lxico: A partir del proceso anterior, la tarea del procesamiento lxico es conceptualizar los estmulos ofrecidos por el procesamiento perceptivo, es decir, una vez identificada la palabra como perteneciente a idioma del sujeto, el procesamiento lxico recupera toda la informacin asociada con esa palabra y, entre otras cosas, alcanza su significado. Procesamiento sintctico: Los procesos anteriores, si bien poseen gran importancia, tambin es cierto que sin el procesamiento sintctico no son de utilidad a la hora de comprender un texto, ya que, la tarea de este procesamiento, es darle sentido a una oracin, comprender el significado, no de las palabras de forma individual, sino las

GUIA 1. FUNDAMENTOS CONCEPTUALES palabras en conjunto, es decir, comprender el significado de una oracin completa. Por esto, es necesario que la persona asigne las etiquetas correspondientes a los distintos

grupos de palabras que componen la oracin (sintagma nominal, verbo, frase subordinada, etc.), especifique las relaciones existentes entre estos componentes y construya la estructura correspondiente, mediante ordenamiento jerrquico de los componentes. Procesamiento semntico: Comprender el significado de oraciones individuales a lo largo de un texto no es suficiente para comprender un texto en su totalidad, es entonces, cuando entra en juego el procesamiento semntico, ya que, una vez establecida la relacin entre los distintos componentes de la oracin en el procesamiento sintctico, es necesario extraer el mensaje para, posteriormente, integrarlo con los conocimientos que posee el sujeto. Conclusin: Una buena lectura es aquella en la que se llevan a cabo la prctica de forma correcta de los subsistemas anteriores, mediante el buen funcionamiento conjunto de los mismos. Tambin se acepta que es necesaria una automatizacin de los procesos responsables del reconocimiento de las palabras, previa a la consecucin de la comprensin del mensaje. ndice Procesamiento perceptivo Procesamiento lxico Procesamiento sintctico Procesamiento semntico Conclusin

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Es interesante, despus de leer este texto, hacer una autoevaluacin del proceso de lectura que se lleva a cabo con regularidad, ya que, al hacerlo, somos capaces de identificar las falencias y el mal funcionamiento de los subsistemas de la lectura mencionados en dicho texto. En mi caso particular, me doy cuenta que, en ciertas ocasiones (dependiendo de la dificultad del texto), pongo en prctica ciertos subsistemas (o todos si el texto as lo requiere), sin embargo, regularmente estos procesos no se practican de la forma correcta o adecuada, son en muchas ocasiones mediocres, pienso yo que se debe, al desconocimiento de los mismos. En consecuencia entiendo o conceptualizo la mitad del texto. Teniendo en cuenta lo mencionado anteriormente, soy capaz de identificar las falencias existentes en mi proceso de lectura, y en consecuencia dicho proceso y mi comprensin lectora mejorarn, siempre y cuando, ponga en prctica los conocimientos adquiridos a lo largo de la lectura de dicho texto.