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ASOCIACION DE RESISTENCIAS PRACTICA N9

ERIKA JANETH CASAS BECERRA CDIGO: 1110422 JAINA SUGEY VARGAS CDIGO: 1191114 GERSON GIOVANNY REYES ESPINEL CDIGO: 1191132 JOSE JULIAN PEA ARCHILA CDIGO: 1191088

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER SAN JOS DE CCUTA 2012

ASOCIACION DE RESISTENCIAS PRACTICA N9

ERIKA JANETH CASAS BECERRA CDIGO: 1110422 JAINA SUGEY VARGAS CDIGO: 1191114 GERSON GIOVANNY REYES ESPINEL CDIGO: 1191132 JOSE JULIAN PEA ARCHILA CDIGO: 1191088

PRESENTADO A: ING. CARLOS JESS CONTRERAS BARRETO

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER SAN JOS DE CCUTA 2012

TABLA DE CONTENIDO

Pg. RESUMEN 1. OBJETIVOS 2. DESARROLLO TERICO 2.1. ASOCIACION EN SERIE 2.2. ASOCIACION EN PARALEO 2.3. CONDUCTANCIA ELCTRICA 3. DETALLES EXPERIMENTALES 3.1. DATOS OBTENIDOS 4. PROCESAMIENTO DE DATOS 5. CONCLUSIONES

ASOCIACION DE RESISTENCIAS

RESMEN

Se denomina resistencia elctrica R, a la oposicin que encuentra la corriente elctrica durante su recorrido. Su valor viene dado en ohmions y se designa con la letra griega omega mayscula (). La intensidad de la corriente elctrica que circula por una resistencia viene dada por la ley de OHM y es directamente proporcional a la tensin aplicada e inversamente al valor de la resistencia.

En un circuito elctrico, es frecuente encontrarnos con ms de una resistencia y en estos casos, a fin de proceder al estudio de dicho circuito, es conveniente poder simplificarlo, procediendo a asociar estas resistencias. Para ello se sustituyen dos o ms resistencias por una nica llamada resistencia equivalente, que consume la misma energa que el conjunto de las sustituidas. Esta asociacin puede ser: ASOCIACIN EN SERIE. Se dice que se han asociado resistencias en serie cuando atravez de cada una de ellas circula la misma corriente y las diferencias de potencial existente en cada una de ellas sern distintas. En smbolo:

I es la misma para cada una de las resistencias Mientras que las diferencia de potenciales son distintas: Vab Vbc Vcd Como Vab = I R1 ; Vbc = I R2 ; Vcd = I R3 Pero Vad =Vab +Vbc +Vcd I R1+ I R2 + I R3 = I (R1+ R2 + R3) Haciendo pasaje de trminos: R1+R2+R3

ASOCIACIN EN PARALELO. SE dice que se han asociado resistencias en paralelo, si la diferencia de potencial en los extremos de cada una de ellas es la misma y la corriente que circula por cada una de ellas es distinta.

En el siguiente laboratorio entenderemos cmo se comportan las resistencias al conectarlas en los determinados circuitos, esto con el fin de estudiar las diferentes formas comunes de conectar las resistencias, adems se tratara de explicar los procedimientos para hallar las resistencias equivalentes, segn sea el caso. Para ello se utilizaron: Multimetro Fuente Resistencias Bombillo Caja de conexiones Cables de conexin

1. OBJETIVOS Analizar cmo podemos sacar las Req para cada tipo de circuito. Estudiar las propiedades de las conexiones de resistencias elctricas en serie y paralelo. Adquirir soltura en el manejo del polmetro como ohmimetro, ampermetro y voltmetro Comprobar experimentalmente las fsicas de los circuitos elctricos. De corriente continua en serie y paralelo Conocer las diferencias que presentan los circuitos de resistencias en serie y paralelo.

2. DESARROLLO TERICO

2.1. ASOCIACION EN SERIE

Este tipo de asociacin presenta el siguiente aspecto:

Lo que caracteriza a este tipo de asociacin es que la corriente elctrica que circula por cada resistencia es la misma para todas ellas. Es debido a esto que la resistencia total (magnitud fsica) del circuito ha de ser la suma del valor hmico de cada una de las resistencias (componente) que forman la asociacin, ya que la corriente encontrar la oposicin de la primera resistencia, a continuacin la de la segunda, etc. Por tanto, tendremos que la resistencia total, Rt, de este tipo de asociacin ser:

O sea, la oposicin total del circuito al paso de la corriente elctrica ser la suma de las oposiciones parciales que presenta cada resistencia.

2.2. ASOCIACION EN PARALELO.

La disposicin de resistencias conectadas en paralelo es la siguiente:

Lo que caracteriza a la asociacin de resistencias en paralelo es que a la corriente se le "ofrecen" varios caminos para circular, tantos como resistencias tenga la asociacin. Razonaremos pensando en la conductancia asociada a cada resistencia. La corriente elctrica tendr un camino con conductancia Y1 (facilidad para atravesar a R1), un camino con conductancia Y2, etc. Es ya fcil ver que la conductancia total de la asociacin de resistencias es la suma de "facilidades individuales" para atravesar la asociacin de resistencias:

O lo que es lo mismo (segn la definicin de conductancia):

Esto ltimo se suele expresar de la siguiente forma:

2.3. CONDUCTANCIA ELCTRICA Se puede definir un concepto complementario o inverso al de resistencia. Si resistencia es la oposicin que ofrece un cuerpo al paso de la corriente elctrica, la conductancia ser la mayor o menor facilidad que presenta un cuerpo para ser recorrido por la corriente elctrica. Por tanto, un cuerpo con resistencia muy alta tendr una conductancia muy baja, y viceversa, un cuerpo con resistencia muy baja tendr una conductancia muy alta. Tenemos, pues, que:

3. DETALLES EXPERIMENTALES

3.1.DATOS OBTENIDOS

Tabla N 1. Circuito Serie 11.78 Serie (Medido) = 0.78

Valor Voltaje corriente

0.147 2.27 15.6

0.267 4.18 15.6

0.328 5.14 15.6

748 11.63 15.6

Tabla N 1. Circuito Paralelo 11.26 Paralelo (Medido) = 0.147

Valor Voltaje corriente

0.147 11.18 77.2

0.267 11.29 42.5

0.328 11.23 34.6

74.8 10.94 147

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4. PROCESAMIENTO DE DATOS

5. CONCLUSIONES 11

Se comprobaron experimentalmente las leyes fsicas de los circuitos elctricos de corriente continua en serie y en y las diferentes formas como se pueden medir la resistencia equivalente de un circuito dado por muy complejo que sea este. Adems se conocieron las diferencias a las que se comportan las resistencias en serie y paralelo, las relaciones de voltaje y corriente que existe en cada una de estas configuraciones. Se pudo comprobar que cuando se hacen mediciones directas e indirectas se corre el riesgo de error debido a las mediciones humanas, errores tcnicos debido a la exactitud de cada instrumento y la precisin en los clculos.

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