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Taller 1-Explique en forma escrita el significado de los medios de enseanza de los cuales hace uso el maestro(a) en su praxis docente

anote algunos ejemplos? R= Los medios de enseanza que usan todos los docentes son aquellos recursos que todos los docentes o educadores utilizamos para aplicar un mtodo de enseanza con el objetivo de lograr los objetivos propuestos por el docente para que el estudiante adquiera un aprendizaje significativo. Entre algunos ejemplos tenemos: El mural. Pozo didctico. Rotafoli. Multimedia. Mapas esquemas. Imgenes Finas. Grficos. Cuadros cronolgicos. Lneas de tiempo.

2-Explique la clasificacin de los mtodos de enseanza aplicada a la enseanza de las historia segn Das Pendan. Prepare los que crea convenientes para aplicar los contenidos que utilizaran en su aula de clase? R= Los medios de enseanza han evolucionado a travs del tiempo y hoy en da estn presentes con mayor relevancia en el mbito educativo. La necesidad de llevar a los alumnos experiencias y conocimiento significativo, potenciar sus habilidades intelectuales e incentivar a la manifestacin de ideas, actitudes y sentimientos; son algunas de las razones que han permitido incorporar estos medios en el proceso de enseanza aprendizaje. Los avances cientficos y tecnolgicos han dado lugar a una nueva sociedad, de igual manera evolucionaron los diversos medios de enseanza, los cuales se han diseando para ofrecer nuevos y mejores recursos que puedan ser utilizados por el docente y el estudiante

Materia: Ciencias Sociales. Grado: 5 rea 4: ACONTECIMIENTO HISTRICO DE LOS PUEBLOS. Contenido: Historia de la Repblica de Panam. Perodos: Prehispnico - Hechos. - Sobresalientes. - Figuras sobresalientes. Colonial. Unin a Colombia. Republicano. Medios que se puede utilizar para este contenido: Medios que constituyen fuentes histricas: -Objetos originales concretos de la cultura material (Piezas de museo, armas, instrumentos). -Fuentes primarias graficas o simblicas (Documentos escritos, publicaciones de la poca). -Imagen sin sonidos (Fotos, pinturas, ilustraciones). Medios que constituyen fuentes del conocimiento histrico: -Medios audiovisuales (Pelculas). -Imagen sin sonido (Pintura, ilustraciones). -Medios grficos o simblicos (Libros de texto, bibliografas). -Medios auditivos (Grabaciones)

3-Prepare una gira acadmica a un sitio o monumento histrico, siguiendo las indicaciones anotadas y pngala en practica con sus estudiantes. R= Ejemplos: Visita a Panam la Vieja Grado: Tema: Fundaciones de Panam la Vieja. Objetivo de la gira: Valora la importancia de la fundacin de Panam La Vieja. Actividades que el nio realiza: Actividades previas: -Confecciona posibles preguntas para formular durante la gira. -Investiga quien fue el que construyo Panam La Vieja y porque Durante la Visita: -Confecciona un inventario sobre la construccin de Panam La Vieja. -Tome apuntes que las explicaciones realizadas por el gua o el docente. -Reconocen la importancia de Panam La Vieja. Despus de la visita. -Escriban un resumen de todo lo explicado por el gua. -Confecciones una maqueta sobre Panam La Vieja. -Expondrn una charla de lo aprendido.

Repblica de Panam Ministerio de Educacin Universidad de Panam Instituto Pedaggico Superior Juan Demstenes Arosemena Licenciatura en educacin para la etapa primaria de la educacin bsica general Asignatura: Didctica de las Ciencias Sociales I

Elaborado por: Jos E. Sols A Valerio Tebera Mximo Trottman Marilyn Madrid Nivel: 2.4 Facilitadora: Yireika Reyes Fecha de entrega: 28/10/13 Tercer cuatrimestre 2013