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Introduccin

Descripcin de la entidad
Ubicacin Madrid Destinatarios Los principales destinatarios del programa de ocio y turismo son todos aquellos usuarios de la asociacin que no pueden gestionar su propio ocio; como centros educativos, centros de da, centros ocupacionales, residencias, entidades,... que no tengan programas de ocio. Como usuarios particulares, nos referimos a familias que tengan algn familiar dependiente, ya sea: Del colectivo de infancia y adolescencia. Personas con discapacidad (independientemente de su discapacidad).

Tipo de entidad: Asociacin Asedis Tipo de intervencin Dentro del programa de ocio y turismo se realizan varios tipos de actividades: Respiros familiares: son salidas durante todo un fin de semana o puente. Se realiza un respiro cada mes, durante todo el ao. En los respiros se hacen diversas actividades ldicas, deportivas y tareas asistenciales. Campamentos: se realizan en los tres periodos de vacaciones escolares; concretamente en Semana Santa, verano y Navidad. Su duracin vara dependiendo del campamento. Actividades de da: Son salidas de unas horas, durante los fines de semana, pueden ser los sbados o domingos, por la maana, por la tarde o todo el da. Se realizan durante todo el ao.

Descripcin del proyecto


El proyecto consiste en un campamento de quince das dedicado a personas con discapacidad, se busca ofrecerles un espacio de ocio y gestionar su tiempo libre. Los participantes tienen todos el mismo grado de discapacidad por lo que varan las edades en el grupo. Lo lleva a cabo la asociacin Asedis. El Coordinador gestiona la ubicacin, un albergue en Madrid, el transporte y las necesidades bsicas. Los monitores son de voluntariado, el coordinador se encarga de hacer entrevistas y explicar en qu consiste el trabajo de cada uno. Antes de comenzar el campamento hay reuniones para programar las actividades y resolver las ltimas dudas. Permite el descanso de los padres y familiares (es vital cuidar a los que cuidan) Es un apoyo esencial para reducir la carga de los padres y/o cuidador. Tranquilidad de los padres al confiar a su familiar a una entidad profesional y de confianza. Satisfaccin al proporcionar a su familiar la posibilidad de vivir una experiencia muy enriquecedora en todos los sentidos. Favorece en calidad y cantidad la comunicacin y las relaciones sociales de los participantes. Fomenta e incentiva la toma de decisiones por parte del asistente (antes, durante y despus del programa); factor esencial y muy valorado para la integracin social de la persona con discapacidad. Desarrolla y potencia el nivel de autonoma del usuario al realizar tareas cotidianas, como la alimentacin, la higiene, la vestimenta,. Al ser programas de estancia temporal, los tiempos y las actividades son ms dinmicas y flexibles. Al comenzar y acabar juntos el programa, se produce una plena inclusin de todos los participantes. La realizacin de actividades diversas de ocio (muchas de ellas al aire libre) aporta sensaciones positivas y gratificantes. Se provoca una ruptura con la rutina diaria. Potencia el apoyo y la ayuda social. Es una alternativa necesaria ante la gran demanda existente de recursos de este

tipo. Por tanto, abrir el abanico de opciones a las familias que tengan estas necesidades. La participacin en un programa de sta ndole, sin duda, prestigia al organismo colaborador entre las entidades que dedican parte de sus esfuerzos a la atencin social a personas con discapacidad. El uso y disfrute de los recursos naturales y tursticos de la zona es un factor positivo tanto para los participantes como para los gestores de dichos recursos. Un precio asequible para cualquier familia, teniendo en cuenta el precio de un cuidador por horas. Mejora la calidad de la oferta turstica.

Ubicacin de tu intervencin
Tareas -Organizar en conjunto con los monitores las actividades del campamento -Tareas Ldicas: Llevar los juegos, crearlos, ofrecer opinin y ayuda a otros monitores. -Tareas de ayuda personal: Facilitar la higiene a los participantes discapacitados y cualquier necesidad que ellos no puedan cumplir, como vestirse. Mi papel como monitora en prcticas ser aprender y ayudar a otros compaeros en el campamento, demostrar mis habilidades aprendidas en el curso.

Anlisis de la realidad
Las personas a las que va dirigido son discapacitadas, todas se renen bajo el mismo grado, por lo tanto el grupo tendr edades dispares. El grupo estar formado por once personas, de las cuales habr un monitor por cada dos que se encargar de fomentar el ocio y ayudar de forma ms individual en conjunto con sus compaeros. An de esta forma, el grupo de monitores estar unido, se ayudarn unos a otros bajo cualquier necesidad. El grupo de discapacitados no dispone de ningn tipo de cultura distinta, tampoco mbitos religiosos ni polticos, econmicamente todos pertenecen a un nivel medio y su educacin es similar. En su mayora los participantes van en silla de ruedas, carencia que se suple con un transporte dedicado a ellos y el material necesario para poder llevar a cabo cualquier tipo de actividad.

Objetivos
Generales Dar una alternativa diferente al sedentarismo y ofrecer un ocio de calidad a nuestros usuarios. Fomentar valores humanos y actitudes positivas mediante el ocio y la convivencia. Conseguir que los usuarios se auto gestionen su propio ocio y tiempo libre. Ofrecer a los padres, familiares y/o cuidadores un descanso de su hijo o familiar para que puedan tener y disfrutar de su vida privada. Personales Antes Desenvolverse en un ambiente ms prctico Acercarse al mundo de la discapacidad y aprender todo lo posible de las necesidades y el ocio que corresponde Distinguir los grados de discapacidad para evaluar qu tipo de dinmicas poder realizar Durante Mejorar la organizacin y metodologa de los juegos Saber reaccionar ante imprevistos No perder nunca el control de la situacin y mantener la calma Despus Almacenar todos los conocimientos aprendidos Seguir estudiando discapacidad y volver hacer ms actividades, esta vez con ms experiencia

Descripcin de las funciones y acciones a desarrollar


Antes Reuniones, creacin de las actividades, organizacin de actividades, organizacin de monitores y participantes. Durante Realizacin de actividades, observacin de comportamientos y situaciones, aprender de las necesidades del discapacitado, ayudar en los procedimientos. Asistir a las reuniones de evaluacin. Atender la ayuda personal del participante en todo momento. Despus Finalizar el campamento, dar un buen cierre.

Metodologa educativa
. Facilitar la libre expresin y la creatividad Procuramos fomentar la espontaneidad, as como la creatividad individual y colectiva, a travs del juego. Con ello hemos incidido, en la mejora de la seguridad, la confianza y la autoestima del nio o nia, todo ello dentro de un clima relajado, sin presiones y sin nimo competitivo. Aceptacin de la diversidad Propiciamos el respeto a la identidad de cada nio, as como la aceptacin y respeto a la diversidad social o cultural, y contribuimos al desarrollo de su personalidad, hacindola compatible con el trabajo en equipo, respetando sus ritmos personales y sin presin alguna, como ya hemos indicado anteriormente. Trabajo en grupo Desarrollamos actividades que promuevan dinmicas de equipo, no solo de carcter activo, sino tambin reflexivo, o la conjuncin de ambas estrategias a travs del juego.

*Evaluacin* En el programa de ocio se evaluacin todos los aspectos posibles y de inters, estos mbitos son las actividades, el personal coordinador, monitores y voluntarios, los usuarios de las actividades, la organizacin y gestin de las actividades, el desarrollo de la actividad y los procedimientos de evaluacin: Las actividades de ocio y tiempo libre. Se evala los aspectos de la planificacin, del desarrollo y la ejecucin. El personal que interviene en la actividad de ocio (coordinadores, monitores y voluntarios). Se evala la profesionalidad, el inters, el trato con los usuarios, la capacidad de trabajo en equipo, la integracin del voluntario en el equipo, su satisfaccin personal y profesional, Esta evaluacin la realizan sus propios compaeros y los usuarios. Los usuarios de la actividad de ocio y tiempo libre. Se evala su comportamiento, los aprendizajes conseguidos (asistenciales, educativos, conductuales,), su inters en las actividades, su satisfaccin personal, las ganas de volver, Organizacin, gestin y desarrollo de la actividad. Se evalan aspectos organizativos de la actividad, tanto desde el punto de vista el equipo de monitores cmo desde el punto de vista de la asociacin. Adems se evala el desarrollo de la actividad y su xito. Los procedimientos de evaluacin. De forma anual se repasar los tems de evaluacin de cada uno de los mbitos (actividades, personal, usuarios, organizacin y desarrollo de la actividad) y procedimiento de evaluacin, para ver si es el apropiado.

Recursos
Recursos Humanos: En el programa de ocio y tiempo libre el personal que realiza la actividad son el coordinador, los monitores y los voluntarios. La ratio de monitor-participantes es muy baja en comparacin con la ratio que pide la Comunidad de Madrid (un monitor por cada 10 participantes), nuestra ratio varia de un monitor para un usuario, hasta un monitor para cinco participantes, dependiendo de las caractersticas y necesidades de los participantes. Recursos materiales: La asociacin pone a disposicin del programa de ocio y tiempo libre la infraestructura, los recursos y los materiales necesarios para su realizacin, entre ellos los vehculos para desplazamiento de los usuarios y del material, para posibles emergencias mdicas, diverso material ldico, educativo y asistencial, Atencin Sanitaria: Los hospitales, centros de atencin mdica, ambulatorios, helipuertos para urgencias etc., cercanos al lugar donde se desarrolle el programa estarn siempre perfectamente localizados para solucionar cualquier posible incidencia. Las actividades de ocio y turismo se realizarn en los diversos albergues de la Comunidad de Madrid, ya que poseen las instalaciones y recursos para realizan este programa.

Albergues Juveniles de la Comunidad de Madrid Los albergues juveniles de la Comunidad de Madrid son: El Escorial (San Lorenzo de El Escorial). Las Dehesas (Cercedilla). Los Batanes (Rascafria). Richard Schirrmann (Casa de Campo - Madrid). Santa M del Buen Aire (El Escorial). Villa Castora (Cercedilla).

INSTALACIONES Dormitorios: normalmente por habitacin son cuatro camas (dos literas) y tambin hay habitaciones adaptadas movilidad reducida. Aseos directo y baos: la Cada habitacin o dos las bao para usuarios con

habitaciones tienen un bao propio, con acceso desde habitacin. Adems su habitaciones accesible. Instalaciones comunes: Salas comunes para grupos, sala de audiovisuales, campos deportivos, Espacios naturales: Cada albergue tiene a disposicin de sus clientes diversos espacios al aire libre para realizar multitud de actividades y deportes, adems de espacios naturales (montes, sierra, rios,). Espacios culturales: Algunos albergues tienen cerca diversos espacios culturales, como el parque de atracciones, el zoo, centros medioambientales, adaptadas tienen

Equipo de trabajo
ASOCIACIN Coordinador monitor monitor monitor monitor monitor monitor

Participantes 1-Coordinador 6-Monitores 11-Participantes

Actividades
El programa se disear en funcin de los gustos y capacidades de los participantes. Cualquier actividad podr verse modificada por necesidades personales de los asistentes, climatologa, etc. Las actividades que se van a realizar son: Actividades ldicas: Juegos (juegos de pistas, juegos cooperativos, de confianza, de resolucin de conflictos,). Gymkhanas (bsquedas del tesoro, olimpiadas,). Fiestas (de disfraces, temticas, bailes, pase de modelitos,). Talleres (de manualidades, artsticos, de reciclado,). Taller de educacin ambiental (fauna y flora). Taller de astronoma (observacin de estrellas, planetas, constelaciones, mediante telescopios.) Cuentos y leyendas mitolgicas sobre estrellas y constelaciones, El parque de atracciones Madrid. Actividades culturales

El zoolgico Madrid. El lago de la Casa de Campo Madrid. Zona de Recursos Agroecolgicos Rascafra Pueblos de la Sierra de Madrid (Cercedilla, Rascafra, San Lorenzo de El Escorial,).

Actividades deportivas: Deportes (ftbol, baloncesto, voleyball,). Juegos deportivos (indiaca, baln prisionero, deportes adaptados,). Diversas sendas y marchas por la Sierra Norte de Madrid, como la Senda en el Valle del Paular, la Senda de los Batanes, el Arboreto Giner de los Ros, Piscinas municipales (en verano).

Actividades en entornos naturales:

Temporalizacin
El campamento se realizar del 1-08-2013 a 14-08-2013 DA TIPO 8:30 h: Despertarse, asearse y vestirse. 9:00 h: Desayuno y recoger la habitacin. 10:30 h: Actividad de la maana. 14:00 h: Comida. 15:00 h: Tiempo libre, juegos, siesta, 17:00 h: Actividad de la tarde. 19:00 h: Duchas y tiempo libre. 20:30 h: Cena. 21:30 h: Actividad de la noche. 23:00 h: A dormir. 23:30 h: Reunin de monitores. 00:30 h: Silencio y a dormir todos. La salida en los respiros familiares se hacen los viernes a las 18 horas en el punto de encuentro que se haya determinado. La llegada se realiza a las 18:30 horas en el punto de encuentro que se haya fijado.

Presupuesto
El coste de las actividades de ocio y turismo depende de dos factores; la edad de participante y la autonoma o dependencia que tenga el usuario. En el precio se incluye: Alojamiento. Pensin completa (desayuno, comida y cena). Personal, durante 24 h seguidas. (Coordinador y monitores). Vehculo de apoyo y combustible (mantenimiento, seguro, impuestos,). Material (educativo, ldico, asistencial,). Excursiones (museos, zoolgico, parque de atracciones, sendas por la naturaleza,). Seguro de Responsabilidad Civil, de accidentes y de voluntariado (segn como indica la Ley de Voluntariado y ONGs). Los precios de los respiros familiares son los siguientes: Dependientes 120 130 / (60 - 65 da) Autnomos 80 / (40 da).

Los precios de los campamentos varan segn la duracin del campamento. Los precios del campamento de verano del 2010-2011 son (duracin 14 das): Dependientes Menores de 26 aos: 650 . Mayores de 26 aos: 720 . Autnomos Menores de 26 aos: 450 . Mayores de 26 aos: 500 .

Los precios expuestos se utilizan para pagar exclusivamente los gastos que requiere la actividad, en ningn caso, el dinero que lo queda la asociacin Asedis, ni se queda por el camino; somos una ONG sin nimo de lucro.