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UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS


DEPARTAMENTO: LETRAS
MATERIA: GRAMATICA CATEDRA 'B
PROFESOR: DRA. MABEL GIAMMATTEO
CUATRIMESTRE: SEGUNDO
AO: 2012
PROGRAMA N: 1595
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UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS
DEPARTAMENTO DE LETRAS
MATERIA: GRAMATICA CATEDRA 'B
PROFESOR: DRA. MABEL GIAMMATTEO
CUATRIMESTRE y AO: 2 CUATRIMESTRE DE 2012
PROGRAMA N 1595
1. Fundamentacion y descripcion
La palabra no es solo la unidad que primero llamo la atencion de los estudiosos del
lenguaje, sino que tambin 'de todos los constructos lingisticos.es probablemente el que
mas se parece a un objeto Iisico (RadIord et alii. 2000: 208). Asi, dado que para el
hablante comun la palabra presenta mayor 'visibilidad que otras unidades Iundamentales,
como la oracion o el Ionema, creemos que un programa basado en la palabra como
elemento esencial de la estructura lingistica puede actuar como Iacilitador del aprendizaje.
Para introducir en el conocimiento de la gramatica a los estudiantes de la carrera de
Letras, proponemos centrarnos en el lenguaje y comenzar a reIlexionar sobre su naturaleza.
Este planteo implica distanciarse del uso cotidiano para acceder a su consideracion como
Iacultad (Saussure 1916) consustancial al hombre y cuya Iuncion, no solo excede el ambito
de la comunicacion, sino que constituye el medio mas idoneo de transmision y Iormacion
del pensamiento, ademas de un mecanismo ludico y esttico Iundamental. Se requiere,
pues, hacer explicito ese saber operativo, denominado competencia (Chomsky 1965), que
hace posible la comprension y produccion de las inIinitas oraciones de la lengua. Y, al
mismo tiempo, tambin tener en cuenta que producir la ilimitada variedad de oraciones
posibles exige tener en cuenta '.no solo las reglas de combinacion sino tambin algo para
combinarlas (JackendoII 1996: 109), o sea, 'palabras.
Como consecuencia de lo expuesto, nuestra propuesta para Gramatica plantea un
enIoque que tiene su antecedente en el mismo Saussure, para quien la gramatica no se
restringe solo a 'la morIologia y la sintaxis, con exclusion de la lexicologia o ciencia de las
palabras (1916: 223). A la gramatica no solo le compete el estudio del componente central
o sistema computacional (Chomsky: 1995), mecanismo cognitivo especiIico que permite
construir adecuadamente las expresiones bien Iormadas de la lengua, sino que tambin debe
presentar los conceptos basicos relativos a las denominadas conaiciones externas ae saliaa,
es decir, tener en cuenta el hecho de que para ser comunicables, las expresiones lingisticas
tienen que ser interpretables semanticamente y pronunciables en una Iorma determinada.
Asi, en consonancia con el espiritu saussureano, pero tambin adoptando
perspectivas actuales que igualmente conciben a la gramatica como una organizacion con
Ienomenos coexistentes, consideramos que los tres componentes de la estructura lingistica
tienen igual centralidad (JackendoII 1990: 19). Por eso, junto con el estudio del sistema,
tambin se tiene en cuenta la interIaz lxica que vincula los diIerentes niveles de
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representacion de la lengua y establece una correspondencia entre Iragmentos bien
Iormados de la estructura Ionologica, sintactica y conceptual (JackendoII 1990: 18).
Asimismo, avanzar en la interpretacion de las oraciones desde los signiIicados
convencionales, internalizados por el hablante, a otros menos Irecuentes, que exigen mayor
esIuerzo interpretativo, como los sentidos derivados y metaIoricos (cuya comprension y
explicacion consideramos Iundamental para estudiantes de Letras), supone incluir una
perspectiva cognitiva
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, que no solo permita identiIicar las estructuras canonicas sino
tambin descubrir los valores comunicativos que se derivan de ellas en diIerentes
situaciones. Por tanto, es pertinente destacar la inclusion en el programa, junto con la
descripcion y reIlexion sobre las principales caracteristicas de la estructura lingistica del
espaol, de algunos aspectos relativos al uso, tales como la relacion con el contexto
discursivo y de situacion, y la posibilidad de variacion en distintas dimensiones (dialectal,
sociocultural, situacional, etc), a partir de lo cual sera posible introducir algunas de las
particularidades (Ionologicas, morIosintacticas y lxicas) del dialecto hispanorrioplatense.
2. Objetivos
- Desde la perspectiva teorica:
Presentar conceptos basicos para el estudio del lenguaje y de la gramatica.
Introducir a los estudiantes en el conocimiento de la gramatica del espaol desde un en-
Ioque centrado en la interrelacion entre morIosintaxis y lxico.
Describir el sistema de la lengua y promover la reIlexion acerca de sus posibilidades y
restricciones (morIosintacticas, semanticas y Ionologicas).
- Desde la perspectiva metodologica:
Proporcionar herramientas de analisis que puedan ser implementadas
en investigacion, estudios literarios, enseanza, traduccion y otras aplicaciones.
Capacitar a los estudiantes para la descripcion, analisis y explicacion
de los Ienomenos y lograr que puedan exponer sus conclusiones con claridad y rigor.
Fomentar la identiIicacion de problemas y la evaluacion de propues-
tas alternativas para su resolucion.
3. Contenidos
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Utilizamos el trmino 'cognitivo en un sentido amplio para reIerirnos a la teoria semantica interesada por
'la representacion mental del mundo y su relacion con el lenguaje... (JackendoII 1990: 16).
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Unidad I
DE LA TEORIA LINGISTICA A LA GRAMTICA
El estudio sistematico del lenguaje. La lengua como objeto de estudio. Perspectivas teoricas
y enIoques metodologicos: el lenguaje a) como estructura; b) como Iacultad; c) como
sistema comunicativo. Lingistica prescriptiva, descriptiva y explicativa.
El concepto de gramatica . Gramatica universal y gramaticas particulares. Organizacion de
la gramatica: componentes e interIaces. La 'arquitectura tripartita y la interIaz lxica.
El enIoque lxico-gramatical: Elementos lxicos y Iuncionales. La palabra como unidad
multidimensional: aspectos Ionologicos, morIosintacticos y semanticos.
Unidad II
LA ESTRUCTURA GRAMATICAL: DE LA PALABRA A LA ORACIN
Nociones basicas. A. Conceptos estructurales. Orden lineal, estructura jerarquica y
recursividad. Constituyentes inmediatos. Categorias lxicas y sintagmaticas. B. Conceptos
Iuncionales. Concordancia y reccion. Categorizacion sintactica.
MorIologia. Estructura interna de la palabra. Procesos morIologicos: aIijacion y
composicion. Reglas y restricciones. Creacion lxica y productividad. Procesos
Ilexionales del espaol (gnero, numero, caso persona, tiempo, modo y aspecto).
Categorias lxicas. a) variables e invariables; b) lxicas y Iuncionales; c) abiertas y
cerradas. Criterios de identiIicacion. Sublclases. Aspectos problematicos de la clasiIicacion:
el caso del pronombre.
Sintaxis. El sintagma como unidad intermedia. Estructura interna del sintagma: nucleo y
constituyentes. Tipos de sintagmas. Oracion y enunciado. Constituyentes inmediatos de la
oracion: sujeto y predicado. La Ilexion como nucleo oracional
Unidad III
DE LAS ESTRUCTURAS AL SIGNIFICADO: LA RELACIN SINTAXIS-SEMNTICA
InterIaz sintaxis-semantica. Las propiedades lxicas en la estructura sintactica. Predicados y
argumentos. Estructura eventiva de la predicacion. Papeles tematicos y Iunciones
sintacticas.
El nucleo lxico de la oracion. Funciones sintacticas basicas. Clases sintactico-semanticas
de verbos. Esquemas oracionales tipicos: i) transitivos (de transitividad directa/
ditransitivo/ de transitividad indirecta/ triadico); ii) intransitivos (inergativo e inacusativo);
iii) atributivos (copulativo y pseudocopulativo/ con predicacion secundaria). Esquemas
intransitivizadores (reIlexivo, medio-pasivo, pasivo, pseudoimpersonal).
El nucleo Iuncional de la oracion. El sujeto como argumento externo de la predicacion.
Propiedades Iormales del sujeto. Sujeto desinencial vs. sujeto expletivo. Esquemas
impersonales (inagentivo, genrico o inespeciIico, reIlexivo).
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Unidad IV
LA ESTRUCTURA DE LOS SONIDOS
Aspectos Ionticos La produccion de sonido. Sonidos vocalicos y consonanticos.
Restricciones combinatorias y estructura silabica. Tipos silabicos del espaol. Rasgos
suprasegmentales (acento; intensidad; tonalidad; cantidad)
Nociones Ionologicas El Ionema como a) unidad distintiva; y b) como conjunto de rasgos
Ionticos. Criterios de identiIicacion. Tipos de procesos Ionologicos. Sistema Ionologico
del espaol y variante hispanorrioplatense.
Unidad V
DE LAS ESTRUCTURAS AL USO: PERIFERIA ORACIONAL Y NIVELES DE
ESTRUCTURACIN DE LA ORACIN
Niveles de estructuracion de la oracion : Capas oracionales: a) intranuclear o lxica; b)
nuclear o Ilexiva y c) extranuclear o inIormativa. Las periIrasis verbales y su distribucion
en las distintas capas. Oraciones no Ilexionadas con verbos de control y de ascenso
Relaciones interoracionales: coordinacion y subordinacion. El sintagma de
complementante. Esquemas oracionales compuestos: oraciones subordinadas sustantivas y
relativas. Construcciones con sintagmas conjuntivos y preposicionales.
Modalidad y estructura inIormativa de la oracion . ModiIicadores periIricos del dictum y
del modus. Modalidad y Iuerza pragmatica del enunciado. Tipos de oraciones segun la
modalidad. Orden marcado y no marcado. Los conceptos de topico y Ioco.
Las estructuras en uso : La variacion en la lengua: dialectos, sociolectos; gneros y estilos.
Los conceptos de norma y registro. El espaol general y la variante rioplatense:
caracteristicas Ionologicas, morIosintacticas y lxicas.
4. BibliograIia especiIica
Unidad I
BibliograIia obligatoria
CHOMSKY, N. (1985). Knowleage of language. Its nature, origin ana use. New York: Praeger Publishers.
Traduccion espaola (1997): El conocimiento ael lenguafe. Barcelona: Altaya. Cap. 1: El conocimiento
del lenguaje como objeto de investigacion
DI TULLIO, A. (2001) Una receta para la enseanza de la lengua: la delicada combinacion entre el lxico y
la gramatica. En Viramonte y Carullo (ed.). Epa. y la gramatica? Nuevos aportes para su vigencia y
vitalidad. Coleccion lingistica en el aula. Cordoba: Ed. Comunicarte.
----- (2005). Manual ae gramatica ael espaol. Buenos Aires: La Isla de la Luna. Cap. 1: La gramatica.
GIAMMATTEO M. Y H. ALBANO (2006). Como se clasifican las palabras?, Bs. As.: Editorial Littera.
Cap. 2. .1: Qu son las palabras lxicas? y cap. 4 1.: Qu son las palabras Iuncionales?
HALLIDAY, M.A.K. (1978). Language as social semiotic. The social interpretation of language ana
meaning. London: Edward Arnold. Traduccion espaola : El lenguafe como semiotica social. La
interpretacion social ael lenguafe y ael significaao.
Primera parte: La perspectiva sociolingistica. Cap. 1: El lenguaje y el hombre social.
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LEECH, G. (1983): Principles of pragmatics. New York: Longman. Traduccion, notas y prologo de F.
Alcantara Iglesias (1997). Principios ae pragmatica. Logroo, Universidad de La Rioja: Servicio de
Publicaciones Cap. 3. Formalismo y Iuncionalismo, 99-102.
LYONS, J. (1968). Introauction to theoretical linguistics. New York: Cambridge University Press.
Traduccion espaola (1985): Introauccion en la lingistica teorica. Barcelona: Teide.
2.2.11. Palabras gramaticales y palabras Ionologicas y 5. 4.: La palabra.
SAUSSURE, F. DE (1916). Cours ae linguistique general. Paris. Traduccion espaola de A. Alonso (1945).
Curso ae lingistica general. Buenos, Aires: Losada.
Introduccion. Cap. I: Ojeada a la historia de la lingistica; cap. II: Materia y tarea de la
lingistica. Sus relaciones con las ciencias conexas; cap. III: Objeto de la lingistica; cap. IV: Lingistica
de la lengua y lingistica del habla. Primera Parte: 'Principios generales. Cap. I: Naturaleza del signo
lingistico; cap. II: Inmutabilidad y mutabilidad del signo; cap. III: La linguistica estatica y la lingistica
evolutiva. Segunda Parte: Lingistica sincronica. Cap. IV: El valor lingistico; cap. V: Relaciones
sintagmaticas y relaciones asociativas; cap. VII: La gramatica y sus divisiones.
BibliograIia complementaria
GARDNER, H. (1985). The minas new science. A history of the cognitive revolution. New York: Basic
Books, Inc. Publishers. Traduccion espaola: La nueva ciencia ae la mente. Historia ae la revolucion
cognitiva, Barcelona: Paidos.
Segunda parte. Las ciencias cognitivas: Perspectiva historica. Cap. 7: Lingistica: la busqueda de
autonomia.
JACKENDOFF, R. (1990). Semantics Structures. Cambridge: The MIT Press.
Part 1: Basic Machinery. 1.4: Organization oI the grammar
----- (1997). The architecture of the human language. Cambridge: MIT Press.
2.5: The tripartite parallel architecture y 4.1.: Lexical insertion vs. lexical licensing.
----- (2002). Precis of. Founaations of Language. Brain, Meaning, Grammar, Evolution. OxIord and New
York: OxIord University Press. Traduccion al espaol para los alumnos de la catedra (2008).
LORENZO G. Y LONGA V. (1996). Introauccion a la sintaxis generativa, La teoria ae Principios y
Parametros en evolucion. Madrid: Alianza Editorial.
Cap. 1: La teoria de principios y parametros: cuestiones generales.
LYONS, J. (1968). Introauction to theoretical linguistics. New York: Cambridge University Press.
Traduccion espaola (1985): Introauccion en la lingistica teorica. Barcelona: Teide.
Cap. 1: La lingistica: estudio cientiIico del lenguaje. 1.4 ; La lingistica moderna.
RADFORD, A., M. ATKINSON, D. BRITAIN, H. CLAHSEN Y A. SPENCER (1999). Linguistics . An
introauction. Cambrige : Cambridge University Press- Traduccion espaola (2000). Introauccion a la
lingistica. Cambridge: University Press.
- Introduccion: pp. 17-28.
SIMONE, R. (1990), Fundamenti di linguistica. Gius: Laterza & Figli. Version espaola de M del P.
Rodriguez Reina (2001). Funaamentos ae lingistica, Barcelona: Ariel. Cap.8: Fundamentos de
gramatica
VIDE, C. (1996). Parametros para la reIlexion sobre el lenguaje humano: a modo de introduccion.
Cap. 1 en Vide, C. (ed.), Elementos ae Lingistica, Espaa, Octaedro Universidad.
Unidad II
BibliograIia obligatoria
AKMAJIAN, A, R. DEMERS, A. FARMER & R. HARNISH (1995), Linguistics. An introauction to
language ana communication, Cambridge and London, The MIT Press. Adaptacion y traduccion al
espaol de V. Demonte y M. Mora (1995). Madrid: Alianza Editorial.
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Nota para estudiantes: pp 17-20. Segunda parte: El lenguaje humano y la comunicacion. Cap. 7:
MorIologia: la estructura de las palabras.
DI TULLIO, A. (2005). Manual ae Gramatica ael espaol. Buenos Aires: La Isla de la Luna.
Cap. 4: La sintaxis; cap. 5: La oracion y el enunciado; cap. 6: La estructura de la oracion simple: El sujeto
y el predicado; cap. 8: 8.3. La estructura del sintagma nominal y 8.4. La interpretacion semantica de
los sintagmas nominales; cap. 9: Los pronombres 9.1-9.3.
GIAMMATTEO M. Y H. ALBANO (2006). Como se clasifican las palabras?. Bs. As.: Editorial Littera.
Cap.1: Una clasiIicacion integral de las palabras en espaol; cap. 2: Clases de palabras lxicas; sustantivo
y adjetivo; cap.3: 1. El verbo. 1.1. Formas Iinites. 1.1.1. Caracterizacion morIologica: la Ilexion
verbal y 1.1.2. Caracterizacion sintactica; 1.2.Formas no Iinitas; 2. El adverbio. 2.1. Caracterizacion
morIologica y 2.2.1. El adverbio como modiIicador dentro del sintagma verbal.; 3: La preposicion.
Cap.4: 2. El determinativo. 3.1 La conjunction coordinante. 3.1.1. Caracterizacion morIologica y
2.2. Caracterizacion sintactica; 3.2. La conjunction subordinante. 3.2.1. Caracterizacion morIologica
y 3.2.3. Caracterizacion semantica.
LYONS, J. (1968). Introauction to theoretical linguistics. New York: Cambridge University Press.
Traduccion espaola (1985): Introauccion en la lingistica teorica. Barcelona: Teide.
Cap. 7: Las categorias gramaticales 7.1 - 7.5
RODRIGUEZ RAMALLE, T. M. (2005), Manual ae sintaxis ael espaol, Madrid, Editorial Castalia.
1.1.4 : Las categorias lxicas y las categorias Iuncionales, 1.1.4.1. El sintagma Ilexion
VARELA ORTEGA, S. (2005). Morfologia Lexica. La formacion ae palabras. Madrid: Gredos
Introduccion. Cap.1: El analisis de la palabra compleja; cap. 2: La derivacion; cap. 3. La suIijacion.
3.1 Introduccion; 3.2. La seleccion de la base lxica por parte del suIijo; 3.5. La suIijacion
apreciativa; cap. 4. La preIijacion: 4.1. Caracterizacion; 4.2. PreIijos y preposiciones; 4.3. PreIijos
Irente a temas cultos y palabras acortadas; cap. 5. La composicion: 5.1. Unidades de la palabra
compuesta; Combinacion de categorias lxicas en el compuesto; 5.6. Algunos tipos de compuestos
productivos; 5.7. Distintos tipos de compuestos sintagmaticos; cap. 6. Otros procesos e Iormacion de
palabras: acortamientos, siglas y acronimos.
BibliograIia complementaria
AKMAJIAN, A, R. DEMERS, A. FARMER & R. HARNISH (1995), Linguistics. An introauction to
language ana communication, Cambridge and London, The MIT Press. Adaptacion y traduccion al
espaol de V. Demonte y M. Mora (1995). Madrid: Alianza Editorial.
Segunda parte: El lenguaje humano y la comunicacion. Cap. 8: Sintaxis: El estudio de la estructura de
la oracion, pp.175-191.
BOSQUE, I. (1990). Las categorias gramaticales, Madrid, Sintesis.
Cap. 2: Las partes de la oracion. Caracteristicas generales y cap. 3: Nucleos y complementos.
DI TULLIO, A. (2005). Manual ae Gramatica ael espaol. Buenos Aires: La Isla de la Luna.
Cap. 3: Las clases de palabras.
FELIU ARQUIOLA, E. (2009). 'Palabras con estructura interna. Cap. 2 en De Miguel, E. Panorama ae la
lexicologia. Barcelona: Ariel.
FERNANDEZ LAGUNILLA, M. Y A. ANULA REBOLLO (1995). Sintaxis y Cognicion. Madrid, Sintesis.
Cap. 7: 7.5. El sintagma pronominal; cap. 8: 8.2.1: La Ilexion verbal; 8.6. Funciones sintacticas.
HERNANZ, M Y J. BRUCART (1987). La sintaxis I, Barcelona: Critica.
Cap. 6: 'El sintagma verbal.
KATAMBA, F. (1993). Morphology, London, Mc. Millan Press.
Part. I. Background. Cap. 2. Introduction to word structure; cap.3 : Types oI morphemes ; cap. 4 :
Productivity in sord-Iormation. Parte 3. Morphology and its relation to the lexicon and syntax. Cap. 10:
InIlectional morphology.
RADFORD, A., M. ATKINSON, D. BRITAIN, H. CLAHSEN Y A. SPENCER (1999). Linguistics . An
introauction. Cambrige : Cambridge University Press- Traduccion espaola (2000). Introauccion a la
lingistica. Cambridge: University Press.
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Segunda parte: Las palabras. Cap. 10. Construyendo palabras.
SCALISE, S. (1994). Morfologia, Bologna, Il Mulino.Traduccion y adaptacion para el curso de A. Pacagnini.
Ficha ae cateara. Buenos Aires: OPFyL.
Cap. 1:Gramatica y MorIologia y cap . 2: MorIema y palabra.
SIMONE, R. (1990), Fundamenti di linguistica. Gius: Laterza & Figli. Version espaola de M del P.
Rodriguez Reina (2001). Funaamentos ae lingistica, Barcelona: Ariel.
Cap. 9: Categorias gramaticales
Unidad III
BibliograIia obligatoria
DI TULLIO, A. (2005). Manual ae Gramatica ael espaol. Buenos Aires: La Isla de la Luna.
Cap.7. Funciones sintacticas en el sintagma verbal.
GIAMMATTEO M. Y H. ALBANO (2006). Como se clasifican las palabras?, Bs As: Editorial Littera.
Cap. 3: 1. El verbo. 1.1. 3 Caracterizacion semantica y 1.1.4. Subclases sintatico-semanticas.
RODRIGUEZ RAMALLE, T. M. (2005), Manual ae sintaxis ael espaol, Madrid, Editorial Castalia.
Cap. III. El sintagma verbal: 3.5. Funciones sintacticas basicas dentro del SV; 3.6. La predicacion
secundaria: tipos y condiciones, cap. IV: 4.5. El sujeto y la Ilexion.
TROMBETTA, A., H. ALBANO Y M. GIAMMATTEO (2008) 'Predicaciones secundarias con estructuras
regidas. En Actas del III Congreso Internacional 'TransIormaciones culturales. Debates de la teoria, la
critica y la lingistica, Departamento de Letras, Facultad de FilosoIia y Letras, UBA , CD-rom.
BibliograIia complementaria
FERNANDEZ LAGUNILLA, M. Y A. ANULA REBOLLO (1995). Sintaxis y Cognicion. Madrid, Sintesis.
Cap. 3: El lxico.
KATAMBA, F. (1993). Morphology, London, Mc. Millan Press.
Part. III. Morphology and its relation to the lexicon and syntax. Cap. 11. Morphological mapping oI
grammatical Iunctions
LYONS, J. (1968). Introauction to theoretical linguistics. New York: Cambridge University Press.
Traduccion espaola (1985): Introauccion en la lingistica teorica. Barcelona: Teide.
Cap. 8: Las Iunciones gramaticales 8.1.1- 8.3.5.
MORENO CABRERA, J. C. (1991). Curso universitario ae lingistica general. Madrid, Sintesis. T.1 Teoria
de la gramatica y sintaxis general.
Caps. XXI: Transitividad y objeto directo e indirecto, Causatividad; cap. XXII: Intransitividad.
Incorporacion, reIlexividad, pasividad, antipasividad,anticausatividad, impersonalidad e inacusatividad.;
XXIII: Diatesis y voz.
MORIMOTO, Y. (1998), El aspecto lxico: delimitacion.
Cap. 2: ClasiIicacion aspectual de los predicados verbales.
Unidad IV
BibliograIia obligatoria
CERDA MASSO, R. (1996). 'La Iuncion del sonido. Cap.5 en Vide, C. (ed.). Elementos ae Lingistica,
Espaa:Octaedro Universidad.
GIL FERNANDEZ, J. (1990). Los Soniaos ael Lenguafe, Madrid, Sintesis. Cap. 7: La combinacion de los
sonidos y cap. 8: Los rasgos prosodicos.
LLISTERRI, J. (1996). 'Los sonidos del habla. Cap.4 en Vide, C. (ed.). Elementos ae Lingistica, Espaa:
Octaedro Universidad; 1- 2.3.
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BibliograIia complementaria
AKMAJIAN, A, R. DEMERS, A. FARMER & R. HARNISH (1995), Linguistics. An introauction to
language ana communication, Cambridge and London, The MIT Press. Adaptacion y traduccion al
espaol de V. Demonte y M. Mora (1995). Madrid: Alianza Editorial.
Segunda parte: El lenguaje humano y la comunicacion. Cap. 11: Fonologia: La estructura de los sonidos
ALVAREZ, J. (1997), Lingistica. I. La estructura ael lenguafe. Fonologia, ortografia y morfologia. Buenos
Aires: Editorial Docencia.
Unidad 1. Fonologia y ortograIia: una aproximacion descriptiva. 1.2 -3.4; Unidad 2. Una
aproximacion mas abstracta de la Ionologia y la ortograIia. 1 -3.
GIL FERNANDEZ, J. (1990). Los Soniaos ael Lenguafe, Madrid, Sintesis. Cap. 5: Descripcion y
clasiIicacion de los sonidos.
NESPOR, M. y L. BAFILE (2008). I suoni ael linguaggio. Bologna : Il Mulino. Cap. 1 : I segmenti ; cap. 2 : I
Ienomeni segmentali ; cap.3: Gli elementi suprasegmentali ; cap. 4 : La strutura Ionologica.
RADFORD, A., M. ATKINSON, D. BRITAIN, H. CLAHSEN Y A. SPENCER (1999). Linguistics . An
introauction. Cambrige : Cambridge University Press- Traduccion espaola (2000). Introauccion a la
lingistica. Cambridge: University Press.
Primera Parte: Los sonidos Cap. 2. Sonidos y suprasegmentos; cap.5. Fonemas, silabas y procesos
Ionologicos. Apndice 2.
Unidad V
BibliograIia obligatoria
AKMAJIAN, A, R. DEMERS, A. FARMER & R. HARNISH (1995), Linguistics. An introauction to
language ana communication, Cambridge and London, The MIT Press. Adaptacion y traduccion al
espaol de V. Demonte y M. Mora (1995). Madrid: Alianza Editorial.
Segunda parte: El lenguaje humano y la comunicacion. Cap. 9: La variacion en el lenguaje: pp 217- 226.
CARRICABURU, N. (2004), 'El voseo en la historia y en la lengua de hoy. Las Iormulas de tratamiento en el
espaol actual, El castellano. org. La pagina ael iaioma espaol.
http://www.elcastellano.org/ns/edicion/2004/julio/voseo.html
DI TULLIO, A. (2005). Manual ae Gramatica ael espaol. Buenos Aires: La Isla de la Luna.
(a) Cap. 13: PeriIrasis verbales y oraciones no Ilexionadas (b) Cap. 14: Tipos de oraciones; (c) cap. 15:
Coordinacion y subordinacion.
FONTANELLA DE WEINBERG, M. B. (1987) El espaol bonaerense. Cuatro siglos ae evolucion
lingistica, Buenos Aires: Hachette.
Cap. IV. La situacion lingistica en el ultimo siglo.
GIAMMATTEO M. Y H. ALBANO (2006). Como se clasifican las palabras?, Bs. As.: Editorial Littera.
(a) Cap. 3. 2.2.2. El adverbio como modiIicador periIrico de la oracion; (b) cap. 4: 3.1. La
conjunction coordinante3.1.1. Caracterizacion morIologica y 2.2. Caracterizacion sintactica; 3.1.3
Caracterizacion semantica; 3.2 La conjunction subordinante. 3.2.1. Caracterizacion morIologica
3.2.2. Caracterizacion sintactica.y 3.2.3.Caracterizacion semantica.
----- (2009). 'El espaol en Internet. Una mirada a su evolucion en los Iotologs, Revista Digital
Universitaria, Mxico. URL: http://www.revista.unam.mx/vol.10/num3/art15/int15.htm
GIAMMATTEO M. Y MARCOVECCHIO A (2009). PeriIrasis verbales: Una mirada desde los universales
lingisticos, Sintagma 21, Universitat de Lleida, Espaa (en prensa).
GOMEZ TORREGO, L. (1988). Perifrasis verbales. Sintaxis, semantica y estilistica. Madrid, Arco/ Libros.
Primera parte. Cap. 1: Generalidades 1-3.
REAL ACADEMIA ESPAOLA (2011). Nueva gramatica Basica ae la lengua espaola. Buenos Aires:
Espasa. Cap 24. La modalidad. La negacion. Cap 25. Oraciones subordinadas sustantivas; cap. 26.
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Subordinadas de relativo; cap. 27. Construcciones consecutivas (pp. 253-254); cap. 28. Construcciones
causales, Iinales e ilativas; cap. 29. Construcciones condicionales y concesivas.
REAL ACADEMIA ESPAOLA (2010). Nueva gramatica ae la lengua espaola. Manual. Buenos Aires:
Espasa.
Cap. 28. El verbo (VI). Las periIrasis verbales. 28.1. Caracteristicas y tipos.
RODRIGUEZ RAMALLE, T. M. (2005), Manual ae sintaxis ael espaol, Madrid, Editorial Castalia.
Cap. 1: 1.1.4.1. El sintagma de complementante
BibliograIia complementaria
ALBANO, H. Y A. PACAGNINI (2008) 'Acerca de la distribucion de las conjunciones subordinantes
aunque/ aun / aun cuanao. Lenguas Moaernas 32, Universidad de Chile, pp. 101-115.
DI TULLIO, A. (2005). Manual ae Gramatica ael espaol. Buenos Aires: La Isla de la Luna.
Cap. 16: La oraciones sustantivas, cap. 17: Subordinadas adjetivas: las oraciones relativas,cap. 18: Las
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6. Carga horaria
Clases teoricas - 4 horas semanales.
Clases teorico-practicas - 2 horas semanales.
Clases de trabajos practicos - 4 horas semanales de asistencia obligatoria.
14/15
Total de horas semanales: 10
Total de horas cuatrimestrales: 150
7. Condiciones de regularidad y rgimen de promocion
Se debe asistir al 75 de las clases de trabajos practicos
Aprobacion de dos trabajos parciales escritos con nota promedio igual o superior a cuatro (4)
puntos.
Aprobacion de un examen Iinal con una nota minima de 4 (cuatro) puntos.
8. Recomendaciones -----

Firma
Aclaracion: Dra. Mabel Giammatteo
DNI: 11.554.344 - Leg. 85.163
Cargo: ProI. Asociada
a cargo de la Catedra de Gramatica 'B
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