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Apuntes de literatura

CUADERNO DE APUNTES DE

LITERATURA
2 DE BACHILLERATO

ESCUELA DE ARTE. CDIZ


1

ndice

Pg.

Panorama de la historia de la literatura espaola....................................... 1 Unidad didctica 1. La literatura en el siglo XIX......................................... 3


1. El Romanticismo 1. 1.1. Jos de Espronceda 2. 1.2. Gustavo Adolfo Bcquer El Realismo 1. 2.1. Benito Prez Galds 2. 2.2. Leopoldo Alas Clarn

2.

Unidad didctica 2. El modernismo.............................................................10


1. 2. 3. 4. 5. Gnesis del Modernismo Los temas La esttica modernista. El lenguaje La mtrica Poetas modernistas

Unidad didctica 3. Juan Ramn Jimnez..................................................13


1. 2. 3. 4. 5. Datos biogrficos Concepcin de la poesa Etapas de su poesa Antologa potica Comentario de texto

Unidad didctica 4. La Generacin del 98................................................. 19


1. 2. 3. 4. 5. 6. Circunstancias polticas y sociales. El desastre. El concepto generacin literaria aplicado al 98 Temas Estilo. Po Baroja Gua de estudio de la obra El rbol de la ciencia

Unidad didctica 5. Antonio Machado....................................................


1. 2. 3. 4. 5. Su vida. Temas y estilo Obra Comentario de la obra potica Gua de estudio de la poesa de Antonio Machado

23

Unidad didctica 6. Del vanguardismo a la Generacin del 27..............


1. 2. Los ismos La generacin del 27 1. Etapas 2. Innovaciones mtricas 3. Federico Garca Lorca 4. Rafael Alberti Antologa potica de la Generacin del 27, incluyendo a Pablo Neruda

28

3.

Unidad didctica 7. El teatro espaol anterior a 1936............................


1. 2. 3. 4. 5. El teatro que triunfa El teatro que pretende innovar El teatro de Valle-Incln La obra teatral de Federico Garca Lorca Gua de estudio de La casa de Bernarda Alba.

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Unidad didctica 8. El teatro espaol de posguerra 48


1. 2. 3. 4. 5. Introduccin El teatro realista de protesta y de denuncia Nuevas formas de expresin dramtica El teatro en los ltimos aos Las nuevas formas dramticas

Unidad didctica 9. La novela espaola de posguerra.. 51


1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Introduccin La dcada de los 40 La dcada de los 50 Temas Las tcnicas y el estilo La novela desde los 60 a la actualidad Gua del estudio de La familia de Pascual Duarte

Unidad didctica 10. La poesa espaola de posguerra.. 57


1. Introduccin 2. La poesa del destierro 3. La poesa de los aos 40 3.1. Miguel Hernndez 3.2. El grupo Escorial y los garcilasistas 3.3. 1944: un ao clave 3.4. Poesa existencial 3.5. Voces marginales 4. Poesa social de los aos 50 5. La promocin del 60 6. La irrupcin de los novsimos 7. Los ltimos aos

Unidad didctica 11. La renovacin de la narrativa hispanoamericana 61


1. 2. 3. Caractersticas de las nuevas formas narrativas Autores ms significativos Otros autores

ANEXOS.. 64 Los gneros literarios 65 Figuras retricas o recursos estilsticos. 76 Mtrica espaola 88

PANORAMA DE LA HISTORIA DE LA LITERATURA ESPAOLA

EDAD MEDIA (ss.X-XV) ALTA EDAD MEDIA


ORGENES DEL CASTELLANO ESCRITO MESTER DE JUGLARA

BAJA EDAD MEDIA

MESTER DE CLERECA

PRE-RENACIMIENTO

S.X Glosas silenses y emilianenses

S.XI Jarchas Mozrabes

S.XII Cantar de Mo Cid

S.XIII

S.XIV

S.XV

-Berceo -Arc.de Hita -M.de Santillana -Libro de -D.Juan Manuel -Juan de Mena Apolonio -Canciller Ayala -Jorge Manrique -Libro de -Romancero viejo Alexandre -Nov. sentimental -Poema de Fernn -Libros de Gonzlez caballeras -Alfonso X El Sabio -Juan del Encina -Auto de los Reyes Magos -Lucas Fernndez -LA CELESTINA

SIGLOS DE ORO (SS.XVI-XVII) RENACIMIENTO


S.XVI -Garcilaso de la Vega -Boscn -LAZARILLO DE TORMES -Fray Luis de Len (Asctica) -Fernando de Herrera -San Juan de la Cruz (Mstica)

BARROCO
S.XVII -Gngora ( Culteranismo) -Quevedo ( Conceptismo) -Lope de Vega ( Teatro) -Caldern de la Barca -Ruiz de Alarcn -Tirso de Molina

NEOCLASICISMO (S.XVIII)
-Benito Feijo -Nicols F. Moratn -Leandro F. Moratn - Melndez Valds -Ignacio Luzn -Ramn de la Cruz -Jovellanos -Jos CADALSO

S. XIX
ROMANTICISMO (1800-1850)
-Mariano J. de Larra -Jos de Espronceda -Martnez de la Rosa -Duque de Rivas -Garca Gutirrez -Hartzenbusch -Jos Zorrilla -Bretn de los Herreros

REALISMO (1850-1900)
-Lpez de Ayala -Tamayo y Baus -Echegaray -Campoamor -Gabriel y Galn -Fernn Caballero -Juan Valera -Jos Mara de Pereda -Benito Prez Galds -Pardo Bazn -Leopoldo Alas Clarn

BCQUER ROSALA DE CASTRO

S. XX

GENERACIN DEL 98 -Ganivet -Unamuno -Azorn -Po Baroja -Ramiro de Maeztu -Antonio Machado

MODERNISMO -Salvador Rueda -Rubn Daro -Manuel Machado -Valle-Incln (J.R. JIMNEZ)

GENERAC. DE 1910 -Ortega y Gasset -Eugenio DOrs -Gregorio Maran -R. Prez Ayala -Gabriel Mir -Gmez de la Serna

GENERAC. DEL 27 -Gerardo Diego -Garca Lorca -Rafael Alberti -Pedro Salinas -Jorge Guilln -Luis Cernuda -Dmaso Alonso -Vicente Aleixandre -Emilio Prados -M. Altolaguirre

VANGUARDIAS -Camilo J. Cela -M. Delibes -S. Ferlosio -J. Goytisolo -C. Laforet -A.M. Matute -T. Ballester -Buero Vallejo -Mendoza -M. Molina -Antonio Gala [...]

(Benavente lvarez Quintero Carlos Arniches)

UNIDAD DIDCTICA 1. LA LITERATURA EN EL SIGLO XIX El Romanticismo 1. 1.1. Jos de Espronceda 2. 1.2. Gustavo Adolfo Bcquer 2. El Realismo 1. 2.1. Benito Prez Galds 2. 2.2. Leopoldo Alas Clarn
1.

1. El Romanticismo El Romanticismo es un movimiento cultural y poltico que se desarrolla en la primera mitad del siglo XIX y que afect a toda Europa y a Amrica. Surgi como reaccin a la etapa anterior, dominada por la razn (Neoclasicismo) que no puso solucionar los problemas del hombre. Las personas poseen tambin sentimientos, emociones, fantasas, ideales, y tienen derecho a expresarlos. Y esto no puede hacer con reglas y ataduras, sino con libertad. No importa tanto la perfeccin de la obra sino su capacidad para emocionar y conmover. As pues, la libertad en arte, y tambin en poltica, ser la gran consigna romntica que confluirn en el liberalismo, cuyos rasgos son: Individualismo. El hombre se fija sus propios fines. El estado slo intervendr para garantizar la libre competencia de intereses y evitar que estos perjudiquen a la sociedad. pero no restringir los derechos de iniciativa, propiedad y comercio (libre empresa). Afirmacin de los derechos humanos, que son sustancialmente los de libertad de conciencia, reunin y asociacin. Fe en el progreso tcnico, que se producir inexorablemente como resultado de la libre competencia entre individuos y pueblos. Limitacin del poder del Estado: las leyes deben ser pocas (porque siempre coartan la libertad), dictadas para ser respetadas, y establecida por los propios ciudadanos (sufragio universal). Caractersticas del romanticismo literario: Subjetivismo. En las obras se expresa el alma exaltada del autor, cuyas ansias infinitas chocan con los lmites que les impone la realidad. estos anhelos son de amor, pero tambin de justicia social, de aoranza del tiempo ido, de deseos de felicidad frustrados, etc. b. Fuga del mundo circundante. El choque entre lo que el romntico desea y lo que el mundo le permite, produce un insufrible desaliento, que, o bien conduce al suicidio (Larra), o a una evasin de la realidad, ya sea en el espacio(busca lugares exticos o lgubres), ya sea en el tiempo mediante el refugio de la imaginacin en pocas pretritas (medieval o renacentista). c. Nacionalismo. En oposicin al internacionalismo dieciochesco, se exalta ahora lo peculiar de cada pas, de cada territorio. Fruto de ello ser el costumbrismo y la preferencia por los temas legendarios e histricos de cada pas. Adems se desea conferir rango literario a las lenguas vernculas (aparicin de regionalismos y nacionalismos).
a.

Incorporacin del paisaje al nimo del escritor. Frente al desinters del neoclasicismo por el paisaje, este es asociado por el autor a sus estados de nimo. Y segn sea esta, la naturaleza se muestra melanclica, triste, ttrica, turbulenta... e. Oposicin a toda norma en la creacin artstica. Frente a los neoclsicos que seguan las reglas de las tres unidades y afirmaban que los gneros no deben mezclarse. Los romnticos mezclaron los gneros; combinaron verso y prosa, variaban los metros y reunieron en sus obras lo cmico y lo dramtico, segn la antigua prctica de Lope de Vega.
d.

La poesa romntica Los poetas romnticos se dejan llevar por la inspiracin. Sus temas habituales son la melancola y el hasto, o, por el contrario, la exaltacin y la protesta contra las normas sociales o contra la vida misma. Cantan su intimidad amorosa, o se inspiran en temas legendarios, histricos o exticos. Exaltan, por un lado, sentimientos como la gallarda, la virilidad, la disidencia; por otro, se muestra pesimistas y desalentados. Sus ambientes preferidos son la noche, los lugares apartados, las ruinas, los cementerios, el mar embravecido, la tormenta. Arrebatados por la emocin, suelen cambiar de metro, segn sea esta, dentro del mismo poema. Pretenden ajustar la dimensin de los versos, los ritmos, la naturaleza de las estrofas que, a menudo, inventan-, a las distintas fases por las que pasa aquella emocin. 1.1. Jos de Espronceda Representa el Romanticismo liberal ms exaltado. Su vida, anrquica, disipada y generosa, es paradigma del hombre romntico. Cultiv varios gneros, pero destac como un gran poeta lrico. Sus obras poticas ms importantes son El Estudiante de Salamanca y El diablo mundo. El Estudiante de Salamanca es un poema que consta de cerca de dos mil versos polimtricos y narra los crmenes e impiedades de don Flix de Montemar, cuya amada, El vira, abandonada por l, muere de pesar. Una noche se le aparece; l la persigue por las calles de Salamanca, y, en una nueva visin, contempla su propio entierro, y su boda con el esqueleto de Elvira en ultratumba. Despus muere sin arrepentimiento. Es el mejor poema narrativo del s.XIX. Es un gran lrico, al que perjudican hoy los excesos formales y temticos del Romanticismo que, lgicamente, pertenecen a aquel tiempo y no al nuestro: rpida mutacin de metros, sonoridades retumbantes, adjetivos lgubres, efectistas rimas agudas, etc. (Comentario de Cancin del Pirata y fragmentos de El Estudiante de Salamanca) 1.2. Gustavo Adolfo Bcquer Bcquer escribe en pleno auge del Realismo, pero de una manera diferente a Espronceda, cuya poesa le pareca demasiada exaltada y gesticulante. El prefiere un modelo basado en el lirismo intimista, sencillo de forma y parco de ornamento, para que resalte ms el sentir profundo del poeta.

Su obra contempla 28 relatos, llamados Leyendas, con claros rasgos romnticos: el amor imposible (El rayo de luna), lo misterioso y sobrenatural (Maese Prez el organista, El Miserere); lo extico (El caudillo de las manos rojas), lo costumbrista (La venta de los gatos), etc. Y la Rimas, ochenta y cuatro poemas breves, asonantados en general, y metros variados. Aqu se refleja una poesa que brota del alma, desnuda de artificio. Las Rimas se pueden dividir o agrupar en cuatro series: I. Reflexiones sobre la poesa. Son rimas donde el poeta trata de estmulos que lo inducen a escribir versos. II. Amor exaltado. Son poemas que obedecen en general a una contemplacin afirmativa y confiada de la belleza femenina y del amor. III. Desengao y angustia en el amor. Poemas amargos y dolientes, con tonos que van de la melancola hasta la ira y la desesperacin. El grupo ms numeroso de rimas que reflejan el fracaso de sus amores con Elisa Guilln, que lo abandon por otros hombres. Muchos de los versos son, en realidad, una venganza. IV. La Muerte. Refleja el miedo a la soledad y a la muerte, acrecentado en sus ltimos aos.

(Comentario de algunas Rimas)

Cancin del Pirata (Jos de Espronceda)


Con diez caones por banda, Que es mi barco mi tesoro, viento en popa a toda vela, que es mi Dios la libertad; no corta el mar, sino vuela mi ley, la fuerza y el viento; un velero bergantn; mi nica patria, la mar. bajel pirata que llaman All muevan feroz guerra por su bravura el Temido ciegos reyes en todo el mar conocido por un palmo ms de tierra, del uno al otro confn. que yo tengo aqu por mo La luna en el mar rela, cuanto abarca el mar bravo. en la lona gime el viento a quien nadie impuso leyes. y alza en blando movimiento Y no hay playa olas de plata y azul; sea cualquiera, y ve el capitn pirata, ni bandera cantando alegre en la popa, de esplendor, Asia a un lado, al otro Europa, que no sienta y all a su frente Estambul: mi derecho -Navega, velero mo, y d pecho a mi valor. sin temor Que es mi barco mi tesoro... que ni enemigo navo, A la voz de barco viene!, ni tormenta, ni bonanza es de ver tu rumbo a torcer alcanza, cmo vira y se previene ni a sujetar tu valor. a todo trapo escapar: Veinte presas hemos hecho que yo soy el rey del mar a despecho y mi furia es de temer. del ingls En las presas y han rendido yo divido sus pendones lo cogida por igual: cien naciones slo quiero a mis pies. por riqueza la belleza sin rival. Que es mi barco mi tesoro... Sentenciado estoy a muerte! Yo me ro: no me abandone la suerte, y al mismo que me condena colgar de alguna antena quiz en su propio navo. Y si caigo, qu es la vida? Por perdida ya la di cuando el yugo del esclavo como un bravo sacud. Que es mi barco mi tesoro... Son mi msica mejor aquilones el estrpito y temblor de los cables sacudidos del negro mar los bramidos y el rugir de mis caones. Y del trueno al son violento, y del viento al rebramar, yo me duermo sosegado arrullado

por el mar. Que es mi barco mi tesoro...

Rimas (Gustavo Adolfo Bcquer)


_____________________________________ Olas gigantes que os rompis bramando Una mujer me ha envenenado el alma, en las playas desiertas y remotas, otra mujer me ha envenenado el cuerpo; envuelto entre la sbana de espumas, ninguna de las dos vino a buscarme, llevadme con vosotras! yo de ninguna de las dos me quejo. Rfagas de huracn que arrebatis Como el mundo es redondo, el mundo rueda; del alto bosque las marchitas hojas, si maana, rodando, este veneno arrastrado en el ciego torbellino, envenena a su vez por qu acusarme? llevadme con vosotras! Puedo dar ms de lo que a m me dieron? Nubes de tempestad que rompe el rayo _____________________________________ y en fuego enciende las sangrientas orlas, arrebatado entre la niebla oscura, Hoy la tierra y los cielos me sonren, llevadme con vosotras! hoy llega al fondo de mi alma el sol, Llevadme, por piedad, a donde el vrtigo hoy la he visto...La he visto y me ha mirado... con la razn me arranque la memoria, Hoy creo en Dios! Por piedad! Tengo miedo de quedarme con mi dolor a solas! _____________________________________________________________________________________ Cuando me lo contaron, sent el fro Y entonces comprend por qu se llora de una hoja de acero en las entraas; y entonces comprend por qu se mata! me apoy contra el muro, y un instante Pas la nube de dolor...Con pena la conciencia perd de donde estaba. logr balbucear breves palabras... Cay sobre mi espritu la noche, Quin me dio la noticia?...Un fiel amigo... en ira y en piedad se aneg el alma. Me haca un gran favor...Le di las gracias. COMENTARIO: La cancin del pirata (Jos de Espronceda) 1. 2. 3. 4. Tema. Por qu es un tema romntico? Caractersticas del personaje descrito en el poema. Elementos del Romanticismo que aparecen en el poema (temticos y estilsticos) Anlisis mtrico, teniendo en cuenta que en el Romanticismo se produce una libertad mtrica consistente en la mezcla de metros. Obsrvese aqu la rpida mutacin de metros y las rimas agudas. 5. Recursos estilsticos. Destacar entre los recursos las sonoridades retumbantes aliteraciones-, propias de un romntico liberal exaltado como fue Espronceda. 6. Con los datos obtenidos en las cuestiones anteriores, realizar un comentario global del poema.

Las Rimas (Gustavo Adolfo Bcquer) A qu serie temtica pertenece cada una de las Rimas? En qu consiste la estructura paralelstica de la Rima (1)? Analiza su forma mtrica. Qu recurso logra dar a la Rima (1) su carcter desesperado, violento y arrebatado? Qu otros recursos y con qu intencin aparecen en el poema? 4. Compara el tono desgarrado del primer poema con el ms sosegado del segundo. Cul ofrece una visin ms pesimista de la vida? 5. Analiza la actitud de Bcquer en los ltimos cuatro versos de la Rima (2). Qu relacin presentan estos versos con alguna realidad actual? 6. Seala los recursos estilsticos de la Rima (3). 7. Seala los recursos estilsticos de la Rima (4) 8. Analiza los diferentes estados de nimo, igualmente apasionados, que se reflejan en los poemas. Qu caractersticas propias del escritor romntico encuentras en ellos?. _________________________________________________________________________________ Biografa de Espronceda: 1. 2. 3.

Nacido en Almendralejo (Badajoz) en 1808. A los quince aos presencia el ahorcamiento de Riego, hroe liberal, y funda con otros muchachos una sociedad secreta, Los Numantinos, para combatir el absolutismo. Sufri por ello confinamiento en un monasterio. Tres aos despus, huye a Lisboa para unirse a los exiliados liberales, y se enamora de Teresa Mancha; la sigue a Inglaterra. Vive despus en Blgica y Francia, donde toma parte en la revolucin de 1830. Rapt a Teresa, que se haba casado, y vuelve con ella a Madrid, acogindose a una amnista. Teresa lo abandona, dejndole una nia de dos aos, y, poco despus, muere. Como diplomtico, marcha a Holanda; al regreso, es elegido diputado por Almera. Se enamora otra vez, pero, a punto de casarse, muere en Madrid a la edad de treinta y cuatro aos. Biografa de Gustavo A. Bcquer Gustavo Adolfo Domnguez Bastida naci en Sevilla (1836), y firm con el segundo apellido paterno, Bcquer, oriundo de Flandes. Qued pronto hurfano, y lo acogi su madrina, Manuela Monahay, dama culta y sensible. Inici estudios de Nutica, que no pudo proseguir. Quiso ser pintor como su padre y su hermano Valeriano-, y por fin, se consagr a las letras. A los dieciocho aos se instala en Madrid, y pasa increbles penurias escribiendo artculos y obras de teatro intrascendentes. A los veintin aos contrae la tuberculosis. Enamorado de la joven Julia Esp, la am en silencio. Obtiene un cargo burocrtico, pero es pronto despedido, porque perda el tiempo escribiendo y dibujando. Am con pasin a Elisa Guilln, que lo abandon sumindolo en la desesperacin. Se casa con Casta Esteban, tiene con ella dos hijos, y mantiene el hogar ejerciendo el periodismo. En poltica adopta una posicin conservadora. Su esposa le es infiel, y el matrimonio se separa. Arrastra una vida bohemia y viste con desaseo. Se reconcili con Casta, poco antes de morir en Madrid a los treinta y cuatro aos.

2. El Realismo a) Introduccin El Realismo es un movimiento literario europeo, nacido en Francia a partir de 1850, que surge como resultado de una serie de acontecimientos histricos, sociales y culturales como: Rpido crecimiento demogrfico urbano Expansin econmica Avance de la industria Intensificacin del comercio Notable progreso tcnico Consolidacin del poder de la burguesa que tiene a posturas conservadoras Toma de conciencia de la clase trabajadora (proletariado) que lucha por sus derechos Reaccin contra el idealismo (Positivismo), inters por los problemas sociales (Marxismo), desarrollo de las ciencias experimentales (Empirismo y Psicologa cientfica, Evolucionismo Darwin- y teoras sobre la herencia (Mendel). La literatura realista se har eco de todas estas corrientes. El novelista pretender una observacin rigurosa de la realidad, semejante a la del cientfico experimental. Ciertos autores toman partido ante las luchas sociales, inspirndose en el pensamiento revolucionario.

b) Caractersticas del realismo

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El Realismo surge como una evolucin del Romanticismo mediante un doble proceso: a. por un lado, desarrolla los elementos romnticos: el inters por la naturaleza, o por lo regional, o por lo local, o por lo costumbrista... b. por otro lado, elimina o depura otros elementos: se frena la imaginacin, se rechaza lo fantstico o lo maravilloso, se pone un freno a las explosiones del sentimiento, se abandona la evocacin del pasado legendario; en la pintura de costumbres se busca la exactitud y no el puro pintoresquismo... Factores capitales de esta evolucin son el pblico y la condicin del escritor. Predomina ahora un pblico burgus o aburguesado que rechaza ya lo idealista, lo fantstico o lo extremoso, y pide que se le hable de lo inmediato, lo cotidiano, lo real. El escritor, por su parte, trabaja para una empresa (editorial o peridico) cuya vida depende de la aceptacin que las obras publicadas tengan entre aquel pblico. El gnero literario adecuado para desarrollar la epopeya de la vida diaria es la novela; la novela es un espejo que se pasea a lo largo de un camino (Stendhal). As pues, el drama pierde vigencia y el teatro se orientar hacia la comedia burguesa o de costumbres. La nueva corriente tampoco favorecer el lirismo. La novela trata de reflejar exactamente la realidad. Para ello, los novelistas emplean los mtodos de observacin de las ciencias experimentales y se documentan sobre el terreno, tomando apuntes sobre el ambiente, las gentes, la indumentaria..., o buscan en los libros los datos necesarios para conseguir la exactitud ambiental o psicolgica. Esta fidelidad descriptiva se ejerce en dos direcciones: los ambientes y la psicologa. La pintura de ambientes y costumbres lleva al novelista a recoger diversidad de ambientes: urbanos, regionales, locales. La pintura de caracteres da origen a la novela psicolgica, en la que se analizan con minucia los temperamentos y las motivaciones de los personajes; la atencin al detalle lleva a la captacin de los rasgos particulares de cada tipo: cualidades o lacras y hasta deformidades. Estos aspectos tcnicos y temticos van acompaados siempre de una intencin social. Se descubren lacras de la sociedad con una actitud crtica. La novela debe contribuir a la reforma o el cambio de sociedad en un sentido u otro. La actitud narrativa va unida a un ideal de objetividad: al autor adopta preferentemente una postura de cronista y tiende a desaparecer de sus pginas. En el estilo se observa una progresiva eliminacin de la retrica grandilocuente de los romnticos. Se busca una prosa sobria y se pone empeo en adaptar el lenguaje a la ndole de los personajes. De ah, por ejemplo, la importancia que adquiere el reflejo del habla popular.

2.1. Benito Prez Galds

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El realismo de Galds (Las Palmas, 1843- Madrid, 1920) abarca la descripcin de ambientes y el anlisis psicolgico. Es un poderoso pintor de ambientes; cuida la documentacin sobre los escenarios, costumbres, gentes...segn los mtodos del realismo ms riguroso. Pero, adems, sus penetrantes dotes de observacin le hacen encontrar el detalle significativo, los rasgos que compondrn una atmsfera. Calles y plazas de Madrid, interiores de casas burguesas o humildes, comercios, oficinas, etc., aparecen evocados en sus obras con relieve imborrable. Por otra parte, Galds es un realista de almas: sus personajes poseen una verdad y una lucidez impresionantes. Su pintura de caracteres se basa, unas veces, en una admirable tcnica del retrato, y otras en el arte de caracterizar a sus personajes por su lenguaje, poniendo en cada uno de ellos rasgos diferenciadores de habla. El estilo es espontneo, antirretrico, consiguiendo una prosa de gran expresividad y agilidad. Hay que destacar la frecuente utilizacin del monlogo interior, que consiste en la reproduccin de los pensamientos de un personaje, imitando su fluir natural y hasta desordenado. La intencin crtica la realiza mediante la irona, de la que Galds es maestro. Sus obras ms importante son: Los episodios Nacionales (visin novelada del siglo XIX), Doa Perfecta, Fortunata y Jacinta, Miau, Misericordia...
3.

Leopoldo Alas Clarn

Clarn (Zamora, 1852-Oviedo,1901), fue un intelectual independiente que desarroll una importante actividad crtica y nos dej una obra narrativa no muy amplia pero excepcional. Compuso ms de setenta cuentos y novelas cortas, en cuyas pginas conviven los enfoques crticos con la ternura hacia las gentes humildes. El ttulo ms famoso es Adis, Cordera!, de mucha hondura emotiva y perfeccin formal. Su cultivo de la novela larga comienza con La Regenta, a la que siguen Su nico hijo y Cuesta abajo. La Regenta, publicada en 1885, es una novela total, en el sentido de que presenta, a la vez, graves problemas humanos y un vasto panorama social, todo ello con un mximo rigor artstico. Es la mejor novela en penetracin psicolgica del movimiento realista. Es impresionante la diseccin de los personajes, sobre todo de Ana y D. Fermn. El panorama social es el de Oviedo (Vetusta, en la novela), pero resume el de toda Espaa de la poca. La visin de Clarn es implacable: una aristocracia corrompida, un clero materializado. una burguesa vulgar...Nos muestra la presin que la sociedad y las circunstancias sociales ejercen sobre los personajes. Pero junto a todo esto, est la perfeccin constructiva, con cambios de ritmos y transgresiones temporales. La tcnica narrativa es de una admirable precisin. Las descripciones magistrales- se integran en el relato de modo necesario. El estilo, en fin, es de una modernidad asombrosa; pasa de una objetividad casi notarial a la irona, a la
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viva reproduccin de los dilogos ms variados... (Comentario de ADIS, CORDERA!, de Clarn)

UNIDAD DIDCTICA 2..EL MODERNISMO


1. 2. 3.

Gnesis del Modernismo Los temas La esttica modernista. El lenguaje

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4. 5.

La mtrica Poetas modernistas

1.

Gnesis del Modernismo. Influencias

El Modernismo es el resultado de una serie de tendencias europeas y americanas que abarca desde 1880 hasta 1915, y cuyos rasgos comunes eran un marcado inconformismo y unos esfuerzos de renovacin esttica opuesta al Realismo y al Naturalismo. Este movimiento supone un profundo desacuerdo con las formas de vida de la civilizacin burguesa. En Hispanoamrica cuna del movimiento literario de la mano del nicaragense Rubn Daro- y en Espaa la pequea burguesa se ha visto frenada y postergada por la oligarqua. Se produce la crisis de la conciencia burguesa y los escritores manifiestan su repulsa de la sociedad con un aislamiento aristocrtico y un refinamiento esttico, acompaados no pocas veces por actitudes inconformistas como la bohemia, el dandysmo y ciertas conductas sociales y antimorales. El Modernismo es una sntesis de dos corrientes francesas de la segunda mitad del siglo: el Parnasianismo y el Simbolismo. Del Parnasianismo, el culto a la perfeccin formal, la belleza y el ideal de una poesa serena, equilibrada. Del Simbolismo, la espiritualidad, el misterio, a travs de un lenguaje fluido y musical. A esto hay que aadir en los poetas espaoles la influencia de Bcquer. Juan ramn Jimnez vea en este poeta un antecesor de la veta intimista y sentimental del Modernismo. El tono becqueriano est en el primer Rubn Daro y en los poetas Juan Ramn Jimnez y Antonio Machado.
2.

Los temas La temtica del modernismo apunta en dos direcciones: la que atiende a la exterioridad sensible (lo legendario, lo extico, lo pagano, lo cosmopolita) y la que apunta a la intimidad del poeta, bien con su vitalismo y su sensualidad, bien con su melancola y su angustia.
1.

Una desazn romntica.

Hay afinidades entre los romnticos y los modernistas en cuanto al desarraigo, la sensacin de soledad...Se exaltan las pasiones y lo irracional; el misterio, lo fantstico, el sueo, vuelven a poblar los poemas. Pero lo ms importante son las manifestaciones de tedio y de profunda tristeza. La melancola (a veces, la angustia) es un sentimiento central. En esta misma lnea aparece lo otoal, lo crepuscular, la noche, temas reveladores de la insatisfaccin con el mundo que les rodea, como los romnticos. Este rasgo lo vamos a ver en poetas como Juan Ramn Jimnez y Antonio Machado.

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2.

El escapismo.

El romntico se evade a veces de su mundo por los caminos del ensueo. hay una evasin en el espacio (gusto por lo oriental: pagodas, castillos medievales, salones versallescos, jardines perfumados...en un mundo donde aparecen cisnes y liblulas, elefantes y camellos, flores de lis y flores de loto, y en donde brillan el marfil y las perlas, las piedras preciosas, los jades, los esmaltes...); y una evasin en el tiempo: hacia el pasado medieval, renacentista, dieciochesco...hacia los mundo mitolgicos.
3.

Cosmopolitismo.

Devocin por Pars (sus cafs, sus salones elegantes, sus bohemios y sus dais, sus ames galantes).
4.

El amor y el erotismo.

En la poesa modernista se observa un contraste entre un amor delicado y un intenso erotismo. As, se hallan manifestaciones de una idealizacin del amor y de la mujer; pero ese amor ideal va acompaado casi siempre de la languidez, de la melancola; se trata de un nuevo cultivo del tema del amor imposible. Frente a esto, Rubn Daro y otros expresan un erotismo desenfrenado: sensuales descripciones y notas orgisticas. Esto es interpretable como un desahogo vitalista o como una actitud asocial y amoral del espritu modernista.

3.

La esttica modernista. El lenguaje. *El esteticismo. Hasta 1896, el Modernismo es un movimiento que busca la belleza, el arte por el arte.

*Bsqueda de valores sensoriales. El Modernismo es una literatura de los sentidos. El paisaje, la mujer, un cuadro, una meloda...es fuente de goce para el odo, la vista, el tacto...y una ocasin de refinadsimos efectos sensoriales y hasta sensuales. *Prodigioso manejo del idioma. El Modernismo supone un enriquecimiento del lenguaje potico, tanto en las evocaciones esplendorosas como en el tratamiento de lo delicado. *Cromatismo y sonoridad. Son riqusimos los efectos plsticos: desde lo brillante (amor lleno de prpuras y oros) hasta lo tenuemente matizado (diosa blanca, rosa y rubia hermana). Lo mismo ocurre con los efectos sonoros, desde los acordes rotundos (la voz robusta de las trompas de oro), hasta la musicalidad lnguida (iban frases vagas y tenues suspiros / entre los sollozos de los violoncelos).
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* Recursos estilsticos. Recursos fnicos que persiguen la musicalidad: armona imitativa (est mudo el teclado de su clave sonoro); aliteracin (bajo el ala aleve del leve abanico). b. El lxico se enriquece con cultismos o voces de exticas resonancias, o con adjetivacin ornamental: unicornio, gobelinos, pavanas, gavotas, propleos, ebrneo cisne... c. La preeminencia de lo sensorial se manifiesta en el empleo de las sinestesias: furias escarlatas y rojos destinos; verso azul, esperanza olorosa, risa de oro, sones alados, blanco horror, sol sonoro, arpegios ureos... d. La riqueza de imgenes deslumbrantes y novsimas (Nada ms triste que un titn que llora / hombre-montaa encadenado a un lirio; la liblula vaga de una vaga ilusin; y la carne que tienta con sus frescos racimos...).
a.

4.

La mtrica

El enriquecimiento de ritmo es inmenso, bien por la asimilacin de versos y estrofas procedentes de Francia, bien por la resurreccin de formas mtricas antiguas y desusadas. El verso preferido es el alejandrino (14 slabas). Abundante es el cultivo del dodecaslabo (12 slabas), de influencia francesa, con hemistiquios (6+6) (Era un aire suave de pausados giros). En las estrofas tambin hay innovaciones. As, el soneto se escribe en alejandrinos, pero tambin con versos de desigual medida o con disposicin variada en las rimas. La mtrica se enriquece con otros artificios: uso especial de rimas agudas o esdrjulas, rimas internas, armonas vocales, paralelismos y simetras en la construccin para reforzar el ritmo...
5.

Poetas modernistas: Salvador Rueda (1857-1933) Antonio Machado (1875-1933) Juan Ramn Jimnez (1881-1958) Manuel Machado (1874-1947) Francisco Villaespesa (1877-1936) Eduardo Marquina (1879-1946)

UNIDAD DIDCTICA 3JUAN RAMN JIMNEZ


1. 2. 3.

Datos biogrficos Concepcin de la poesa Etapas de su poesa

16

4. 5.

Antologa potica Comentario de texto

______________________________________________________________________ 1. Datos biogrficos Naci en Moguer (Huelva) e 1881. Estudi con los jesuitas en el Puerto de Santa Mara. Renuncia a los estudios universitarios para dedicarse por entero a la poesa. En 1900, reclamado por Rubn Daro para luchar por el Modernismo, marcha a Madrid. La muerte de su padre le produjo una profunda crisis y hubo de ser internado en un sanatorio mental en Francia (1901) y Madrid. Su depresin no cesa y vuelve a Moguer. All, recluido durante seis aos, escribe su Platero y yo. Vuelve Madrid y frecuenta la Residencia de Estudiantes, donde tienen lugar amensimas tertulias sobre poesa. En 1916 se casa en Nueva York con Zenobia Camprub Aymar, de origen hind (con ella habra de traducir a Rabindranath Tagore). Viven en Madrid hasta que se inicia la Guerra Civil, abandonan Espaa y residen en varios pases americanos. En 1951 se instalan definitivamente en Puerto Rico. En 1956 se le concede el Premio Nobel: la noticia coincide con la muerte de Zenobia, compaera insustituible y colaboradora eficaz de un poeta incapaz de enfrentarse con los detalles materiales de la existencia.. Juan ramn, deshecho, slo le sobrevivir dos aos; muri en Puerto Rico en 1958. Sus restos reposan hoy en Moguer.
2.

Concepcin de la poesa

Juan Ramn viva en soledad, entregado a la persecucin incansable de la belleza. Su ideal de la poesa se resume en una triple sed: sed de belleza, sed de conocimiento, sed de eternidad. Poesa es Belleza, expresin de un goce exaltado de lo bello, goce entreverado de melancola. La Poesa es tambin Conocimiento, como inteligencia, camino hacia la esencia de las cosas, hacia las verdades ltimas. La Poesa es tambin un ansia de Eternidad; por eso su preocupacin angustiosa por la fugacidad de las cosas y un concepto de Dios identificado con la Naturaleza o con la Belleza absoluta.
3.

Etapas de su poesa. En 1918 Juan Ramn Jimnez refleja en este poema la evolucin de su poesa: Vino, primero, pura, vestida de inocencia. Y la am como a un nio. Luego se fue vistiendo de no s qu ropajes. Y la fui odiando, sin saberlo. Lleg a ser una reina, toda... fastuosa de tesoros... poesa ...Mas se fue desnudando. y yo le sonrea. Se qued con la tnica de su inocencia antigua. Cre de nuevo en ella. Y se quit la tnica, y apareci desnuda Oh pasin de mi vida,

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Qu iracundia de yel sin sentido! siempre!

desnuda, ma para

Segn estos versos, su trayectoria habra pasado las siguientes etapas: 1. Poesa sencilla, inocente, en sus comienzos. A este poesa pertenece su libro Arias tristes (1903), donde encontramos una poesa sencilla de formas, transparente de emocin. El acento becqueriano es evidente (los sentimientos de soledad, de melancola, los temas del paso del tiempo y de la muerte); as, este libro est lleno de un intimismo propio del neorromanticismo que penetra en el espritu modernista. Pero la versificacin (predominio de octoslabos y asonancias), la leve musicalidad y el lenguaje sobrio (adjetivacin matizada), sitan a esta poesa al margen del Modernismo ornamental y sonoro.
2.

Poesa envuelta en los ropajes del Modernismo, que aparecen en sus libros Elejas, La soledad sonora, Poemas mjicos y dolientes, Sonetos espirituales... (1908-1915). En ellos se advierte la utilizacin del color y de otros elementos sensoriales, la adjetivacin brillante, ciertas imgenes, as como el empleo del alejandrino. An as, el modernismo de Juan Ramn el del tipo intimista. An as, en estos aos, aparecen poemas de carcter ms sencillo que presagian la depuracin potica posterior (Vase El Viaje definitivo). A esta poca pertenece su Platero y yo (1914-1917), de evidente estilo modernista con indicios de pureza.

3.

Poesa desnuda, definitivamente depurada de las galas modernistas (hasta 1918). Un libro escrito en 1915, Esto, representa el primer paso hacia la sencillez: vuelta al octoslabo, a la asonancia, a la preferencia por el poema breve, supresin de lo ornamental...Y as va a llegar a una poesa personalsima, fuera de escuelas o tendencias (por eso no puede ser incluido en ningn grupo literario). El libro Diario de un poeta recin casado (1916) supone la ruptura definitiva con el modernismo. Es su mejor libro: han desaparecido el lxico modernista, la adjetivacin sensorial, los ritmos sonoros. Es una poesa desnuda, en la que se elimina lo anecdtico, para dejar paso a la concentracin conceptual y emotiva. Los poemas de este libro son breves, densos, con versos libres, sin rima o con leves asonancias. Siguen otros libros: Eternidades (1918), Piedra y cielo (1919)...donde apunta Juan Ramn a la esencia de las cosas, escribiendo una poesa con creciente dificultad conceptual. A esta etapa de su creacin l la denomin intelectual:
4.

Intelijencia, dame el nombre exacto de las cosas! ...Que mi palabra sea la cosa misma, creada por mi alma nuevamente. Que por m vayan todos los que no las conocen, a las cosas...

18

Esta etapa intelectual se corona con el libro La estacin total (publicado en 1946); el libro representa el anhelo del poeta por abolir el tiempo y de llegar a la posesin total de la belleza, de la realidad y del propio ser. En suma, ansia de eternidad. Durante su exilio en Amrica escribi dos grandes libros. En el otro costado (19361942) y Dios deseado y deseante (1948-1949).

ANTOLOGA POETICA DE JUAN RAMN JIMNEZ

PRIMERA ETAPA . (Poesa sencilla)

Poemas de Arias tristes (1903) (2) Ro de cristal dormido y encantado; dulce valle, dulces riberas de lamos y de verdes sauces... El valle tiene un ensueo y un corazn suea y sabe dar con su sueo un son triste de flautas y de cantares. Ro encantado; las ramas soolientas de los sauces, en los remansos dormidos besan los claros cristales. Y el cielo es plcido y dulce, un cielo bajo y flotante que con su bruma de plata va acariciando los rboles. Mi corazn ha soado con la ribera y el valle, y ha llegado hasta la orilla dormida para embarcarse; pero al pasar por la senda, llor de amor, con un aire viejo, que estaba cantando no s quin por otro valle.

(1) Yo me morir, y la noche triste, serena y callada, dormir el mundo a los rayos de su luna solitaria. Mi cuerpo estar amarillo y por la abierta ventana entrar una brisa fresca preguntando por mi alma. No s si habr quien solloce cerca de mi negra caja, o quien me d un largo beso entre caricias y lgrimas. Pero habr estrellas y flores y suspiros y fragancias, y amor en las avenidas a la sombra de las ramas Y sonar ese piano como en esta noche plcida y no tendr quien lo escuche sollozando en la ventana.

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SEGUNDA ETAPA ( Modernista) Poemas de La soledad sonora (1908)


(4) La antiguas araas melodiosas, temblaban maravillosamente sobre las mustias flores... sus cristales, heridos por la luna, soaban guirnaldas temblorosas de plidos colores...
Estaban los balcones abiertos al sur...Era una noche inmortal, serena y transparente... de los campos lejanos, la nueva primavera mandaba, con la brisa, su aliento, dulcemente... Qu silencio! Las penas ahogaban su rudo de espectros en las rosas vagas de las alfombras... el amor no exista...tornaba del olvido una ronda infinita de trastornadas sombras... Todo lo era el jardn...Moran las ciudades... Las estrellas azules, con la vana indolencia de haber visto los duelos con todas las edades, coronaban de plata mi nostaljia y mi ausencia...

(3) Pjaro errante y lrico, que en esta floreciente soledad del domingo, vagas por mis jardines, del rbol a la yerba, de la yerba a la fuente llena de hojas de oro y cados jazmines... qu es lo que tu voz dbil dice al sol de la tarde que suea dulcemente en la cristalera? eres, como yo, triste, solitario y cobarde, hermano del silencio y la melancola? Tienes una ilusin que cantar al olvido? una nostaljia eterna que mandar al ocaso? un corazn sin nadie, tembloroso, vestido de hojas secas, de oro, de jazmn y de raso?

TERCERA ETAPA

(Depuracin potica) Poema El viaje definitivo

(5) ...Y yo me ir. Y se quedarn los pjaros cantando; y se quedar mi huerto, con su verde rbol y con su pozo blanco. Todas las tardes, el cielo ser azul y plcido; y tocarn, como esta tarde estn tocando, las campanas del campanario. Se morirn aquellos que me amaron; y el pueblo se har nuevo cada ao; y en el rincn aquel de mi huerto florido y encalado, mi espritu errar nostljico... Yo yo me ir; y estar solo, sin hogar, sin rbol verde, sin pozo blanco, sin cielo azul y plcido... y se quedarn los pjaros cantando.

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CUARTA ETAPA (La poesa desnuda) Poemas de Diario de un poeta recin casado (1916) (6) (7) MAR
Slo un punto! S, mar, quin fuera, cual t, diverso cada instante, coronado de cielos en su olvido; mar fuerte -sin cadas!-, mar sereno -de fro corazn con alma eterna-, mar, obstinada imajen del presente! No s si el mar es, hoy -adornado su azul de innumerables espumas-, mi corazn; si mi corazn hoy adornada su grana de incontables espumas-, es el mar. Entran, salen uno del otro, plenos e infinitos, como dos todos nicos. A veces, me ahoga el mar el corazn, hasta los cielos mismos. Mi corazn ahoga el mar, a veces, hasta los mismos cielos.

( Poema de Eternidades, 1918) 1936)

(De La estacin total, 1923-

(8) Yo no soy yo. (10) EL OTOADO Soy este que va a mi lado sin yo verlo; Estoy completo de naturaleza que, a veces, voy a ver, en plena tarde de urea madurez, y que, a veces, olvido. alto viento en lo verde traspasado. El que calla, sereno, cuando hablo, Rico fruto recndito, contengo el que perdona, dulce, cuando odio, lo grande elemental en m (la tierra, el que pasea por donde no estoy, el fuego, el agua, el aire), el infinito. el que quedar en pie cuando yo muera. Chorreo luz: doro el lugar oscuro, (9) Est tan puro ya mi corazn trasmino olor: la sombra huele a dios, que lo mismo es que muera emano son: lo amplio es honda msica, o que cante. filtro sabor: la mole bebe mi alma, Puede llenar el libro de la vida deleito el tacto de la soledad. o el libro de la muerte, los dos en blanco para l, Soy tesoro supremo, desasido, que piensa y suea. con densa redondez de limpio iris, Igual eternidad hallar en ambos. del seno de la accin. Y lo soy todo. Corazn, da lo mismo: muere o canta. Lo todo que es el colmo de la nada, el todo que se basta y es servido de lo que todava es ambicin.

TEXTO ...Y yo me ir. Y se quedarn los pjaros cantando; y se quedar mi huerto, con su verde rbol, y con su pozo blanco.
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Todas las tardes, el cielo ser azul y plcido; y tocarn, como esta tarde estn tocando, las campanas del campanario. Se morirn aquellos que me amaron; y el pueblo se har nuevo cada ao; y en el rincn aquel de mi huerto florido y encalado, mi espritu errar, nostlgico... Y yo me ir; y estar solo, sin hogar, sin rbol verde, sin pozo blanco, sin cielo azul y plcido... Y se quedarn los pjaros cantando. (Juan Ramn Jimnez)

10

15

Cuestiones: Pon un ttulo al texto (mejor, si eliges un ttulo metafrico). Tema del texto (emplea dos o tres palabras, solamente) Argumento del poema. Estudia los elementos de comunicacin teniendo en cuenta el texto. Qu funciones lingsticas predominan en el texto? Justifica la respuesta. Seala las perfrasis del texto e indica a qu tipo pertenecen. Anlisis sintctico de los versos 10 y 11. Conjuga el pretrito perfecto simple y presente de subjuntivo del verbo quedar. 9. Seala las figuras estilsticas (figuras retricas) que aparecen en el texto. 10. Mtrica del poema (tipo de rima). 11. Comentario del poema.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

UNIDAD DIDCTICA 4..LA GENERACIN DEL 98


1. 2. 3. 4. 5.

Circunstancias polticas y sociales. El desastre El concepto generacin literaria aplicado al 98 Temas Estilo Po Baroja 5.1. Estudio de la obra El rbol de la Ciencia

22

______________________________________________________________________
1.

Circunstancias polticas y sociales: El desastre. Desde fines del XIX y principios del XX, la vida poltica sigue presidida por el turno de conservadores y `progresistas en el gobierno. Adems de estos partidos, hay otros grupos que van de los carlistas a los republicanos y, ms a la izquierda, los socialistas y los anarquistas. La sociedad presenta, en su base, una gran masa rural y un proletariado industrial an poco desarrollado (Catalua y el Pas Vasco); en estos sectores prenden doctrinas revolucionarias. Su pobreza contrasta con el poder y el lujo de la aristocracia y la alta burguesa, encastilladas en posturas conservadoras. Entremedias, hay una pequea burguesa o clase media, a menudo descontenta y propicia al reformismo, aunque temerosa de revoluciones. Los problemas econmicos y sociales son graves, pero muchos espaoles viven inconscientes. unos trgicos acontecimientos vendrn a sacudir las conciencias ms sensibles. En 1898, tras varios aos de guerra, Cuba, Puerto Rico y Filipinas nuestras ltimas colonias de Ultramar- conseguirn su independencia con la ayuda de los Estados Unidos: la escuadra espaola ser destrozada en Santiago de Cuba y Cavite. las prdidas humanas y econmicas son cuantiossimas. Es el desastre del 98. Tales hechos constituyen un fuerte aldabonazo para muchos espritus: se cobra conciencia de la decadencia del pas (antao, poderoso); se analizan sus causas, se buscan soluciones...Es lo que harn los noventayochistas.

2.

El concepto de Generacin Literaria aplicado al 98. Para los historiadores, una generacin es un conjunto de hombres coetneos (no ms de quince aos de diferencia de edad), que comparten problemas e inquietudes. Pero deben existir otros requisitos: Formacin intelectual semejante. Relaciones personales entre ellos. Presencia de un gua o jefe. Un acontecimiento generacional que ane sus voluntades. Rasgos comunes de estilo, por los que se oponen a la esttica de la generacin anterior. Desde un punto de vista histrico, a esta misma generacin pertenecen modernistas y noventayochistas. Sera, pues, preferible hablar de grupo del 98. Los escritores a los que pueden aplicarse los requisitos enunciados son Unamuno, Azorn, Baroja y Maeztu. Y habr que discutir los casos de ValleIncln y Antonio Machado. Unamuno milit en el PSOE; anhelos socialistas tena tambin Maeztu; Azorn y Baroja se declaraban en su juventud anarquistas. Distinto es el caso de Valle-Incln, ideolgicamente tradicionalista y estticamente modernista. Machado, de ideas liberales progresistas.

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En 1901, el grupo de los tres (Azorn, Baroja y Maeztu), difunden un Manifiesto en el que denuncian la descomposicin de la atmsfera moral, la desorientacin de la juventud...Desean mejorar la vida de los miserables. Pero ya no confan en las doctrinas polticas, ni siquiera en las demcratas ni socialistas. Y piensan que slo una ciencia social puede estudiar soluciones. Quiere decir esto que los tres han dejado atrs sus ideas revolucionarias iniciales y han evolucionado a unas posiciones reformistas y regeneracionistas. Tambin Unamuno ha abandonado el socialismo; lo que ahora le preocupa son los problemas espirituales de nuestro pueblo.
3.

Temas del 98. Las preocupaciones esenciales de estos autores son dos: la realidad espaola y los problemas existenciales (el sentido de la vida, el destino del hombre...).

El tema de Espaa, es central. En sus pginas se mezclan el dolor y el amor por Espaa. Rechazaron la poltica del momento, y sobre todo, la ramplonera y el espectculo deprimente de la sociedad. Exaltaron en cambio una Espaa eterna y espontnea; de ah su inters por el paisaje, por la vida de los pueblos y por nuestra historia. Pero el paisaje se centra, fundamentalmente en Castilla, en la que vieron la mdula de Espaa; su atraccin por lo austero del paisaje castellano supone una nueva sensibilidad, una nueva forma de mirar. La Historia es otro de los campos de sus meditaciones. Buscaron en la historia los valores permanentes de Castilla y de Espaa. Debe destacarse que, por debajo de la historia externa (reyes, batallas...), les atrajo lo que Unamuno llam la intrahistoria, es decir, la vida callada de millones de hombres sin historia que, con su labor diaria, han hecho la historia ms profunda. Anhelo de europeizacin. La apertura a Europa y la revitalizacin de los valores castizos deben convivir al unsono. Los temas existenciales, propios de la crisis de final de siglo, se encuentran en el malestar vital de estos autores que se interrogarn sobre el sentido de la existencia humana, sobre el tiempo, sobre la muerte, etc. Y son frecuentes los sentimientos de hasto de vivir o de angustia vital (se ha visto en ellos un precedente del existencialismo europeo). El problema religioso. Los noventayochistas fueron agnsticos en su juventud. Baroja lo sera toda su vida. Unamuno, en perpetua lucha entre la razn y la fe, tuvo un temperamento religioso pero angustiado, fuera de la ortodoxia catlica. Azorn y Maeztu, en cambio, adoptaron con el tiempo posiciones catlicas tradicionales.

4.

Renovacin esttica. El estilo.

Los autores del 98 contribuyeron a la renovacin literaria de principios de siglo. Reaccionaron contra el retoricismo o el prosasmo de la literatura anterior. Del siglo XIX admiran a Bcquer y tienen a Larra como un precursor. Mantienen un enorme fervor por los autores de los

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Siglos de Oro (XVI y XVII) y por nuestra literatura medieval (Poema de Mo Cid, Berceo, Arcipreste de Hita, Manrique...). Se propusieron una renovacin de la lengua literaria, aunque los estilos de cada uno se hallen diferenciados. Pero podemos sealar notas comunes: cierto ideal de sobriedad (contra el retoricismo), y un gran cuidado de la forma (contra el prosasmo). Otro rasgo comn es el gusto por las palabras tradicionales y terrueras, esas que se van perdiendo en las grandes ciudades. Una caracterstica estilstica es el subjetivismo (la forma peculiar de mirar); de ah, la sintona de paisaje y alma frecuente en sus descripciones. De ah, tambin, el tono lrico de muchas de sus pginas. Innovaciones en los gneros literarios. Configur el ensayo moderno, hacindolo apto para recoger las ms variadas reflexiones o vivencias. La novela se enriqueci con nuevas tcnicas. Menor eco tuvieron los intentos de renovar el teatro (con la excepcin de Valle-Incln).

5. Po Baroja Naci en San Sebastin en 1872. Estudi Medicina en Madrid, aunque termin la carrera en Valencia. Lleg a Madrid para regentar la panadera de un familiar y en esta ciudad se dedic por entero a la literatura y en ella terminara sus das en 1956. Fue elegido miembro de la Real Academia en 1934. Es uno de los novelistas ms importantes del 98 junto a Miguel de Unamuno. Prcticamente slo escribi novelas que l mismo clasific basndose en un criterio cronolgico: Antes de 1912: Camino de perfeccin y El rbol de la ciencia (descripcin de las costumbres y rasgos morales del individuo). La lucha por la vida, Zalacan el aventurero, La inquietudes de Shanti Anda (triloga). Despus de 1912: Memorias de un hombre de accin, serie compuesta de 22 obras. La obra de Baroja tambin puede agruparse temticamente en ciclos o trilogas. Los ciclos ms destacados son: Tierra vasca: La casa de Aizgorri, El mayorazgo de Labraz y Zalacan, el aventurero. La vida fantstica: Aventuras, inventos y mixtificaciones de Silvestre Paradox, Camino de perfeccin y Paradox, rey. La lucha por la vida: La busca, Mala hierba y Aurora roja.

El estilo de Baroja Baroja consideraba la novela como un gnero abierto que admita gran cantidad de tcnicas diferentes. Una caracterstica comn de las obras barojianas es que carecen de accin. Son, en cambio, novelas de personaje. En ellas, todo queda condicionado a un protagonista en torno a cuya biografa y evolucin hacia un fracaso anunciado se construye todo lo dems. Los dems personajes no son ms
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que adornos estticos. Su estilo es preciso, sencillo y sobrio. Es un virtuoso de la descripcin impresionista y del dilogo, as como del manejo de un humor especialmente amargo. Abundan las frases cortas con escasa subordinacin y el estilo conversacional. No emple nunca demasiadas figuras estticas.
1.

Anlisis de la obra El rbol de la Ciencia

ANLISIS DE EL RBOL DE LA CIENCIA DE PO BAROJA


1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

8.

9. 10.

11.

12. 13. 14.

Vida y personalidad de Po Baroja. Obra de Po Baroja. Breve argumento de la obra. Breve resumen de cada una de las siete partes de que consta la obra. Estudio de los personajes principales. Andrs Hurtado y Lul. Breve esbozo descriptivo de: el padre de Andrs, Aracil, Luisito e Iturrioz. Primera parte: 7.1. Resumir los aspectos esenciales de la personalidad y sensibilidad del protagonista. Qu le ha dejado en su formacin el ambiente familiar y la vida universitaria? 7.2. La concepcin de la vida en Baroja. Segunda parte: 8.1. Describir brevemente el ambiente de Lul. Por qu Lul es un personaje barojiano? Tercera parte: 9.1. En qu momentos se trasluce la ternura de Baroja? Quinta parte: 10.1. Cul es el concepto que tiene Baroja de las gentes del campo? 10.2. Qu ha representado para Andrs Hurtado su estancia en el pueblo? Sexta parte: 11.1. Evolucin del carcter de Andrs Hurtado. 11.2. La vida en la ciudad; especialmente, las gentes miserables o marginales. 11.3. Ideas sobre al amor. El estilo de Baroja: principales caractersticas. Seala alguna/s parte/s que te hayan llamado especialmente la atencin y explica por qu. Elabora un comentario global de la obra.

UNIDAD DIDCTICA 5.ANTONIO MACHADO


1. 2. 3. 4. 5.

Su vida Temas y estilo Obra Comentario de la obra potica. Estudio de la poesa de Antonio Machado

1.

Su vida

26

Antonio Machado nace en Sevilla en 1875, de una familia de races intelectuales. Pasa su juventud en Madrid y estudia en la Institucin Libre de Enseanza. En 1899 viaja a Pars con su hermano Manuel y, s su regreso, comienza a escribir en las publicaciones modernistas. En 1907 marcha a Soria como catedrtico de francs y conoce a la joven Leonor Izquierdo, con la que se casa dos aos despus. En 1912, su mujer enferma de tuberculosis y muere: la desolacin del poeta es enorme. Pide traslado a Baeza (1912-1919) y Segovia (1919-1931), donde sigue ejerciendo la enseanza. En 1927 ingresa en la Academia de la Lengua y conoce a Pilar Valderrama, la Guiomar de sus ltimos poemas amorosos. Ya en Madrid, le sorprende la guerra civil. Viejo y cansado, ante el avance de los nacionalistas, pasa a Francia. Muere en Collioure el 22 de febrero de 1939.
2.

Sus temas y estilo.

Al hombre de carcter sencillo, soador y solitario que fue Machado le corresponde una poesa profunda, seria y grave. Los temas son variados, pero reaparecen una y otra vez en sus poemas: la intimidad, los recuerdos, el paisaje castellano, la preocupacin por Espaa, los desasosiegos por el paso del tiempo y la llegada de la muerte. En la mtrica se inclina por el uso de formas populares, aunque es destacable su predileccin por la silva con rima de romance. Aunque no faltan sonetos. El estilo se caracteriza por la ausencia de complejidades retricas: sobrio y claro, no se detiene en rebuscamientos, y sigue la va ms directa hacia la comunicacin de sus emociones ms hondas.
3.

Su obra

a) Los inicios machadianos no son ajenos al Modernismo. Soledades (1903) inclua poemas de corte modernista que fueron suprimidos en la reedicin de 1907 ahora con el ttulo de Soledades, galeras y otros poemas-. En este libro de poemas aparecen las evocaciones y los ensueos de ambientes quietos y silenciosos, de jardines y parques de cipreses desiertos. El intimismo, de tradicin becqueriana, el tono triste y melanclico, y el simbolismo de algunos motivos reiterados (el viento, el agua, la noria...) difieren de la tendencia frvola de Rubn Daro. Pero la deuda con el Modernismo se aprecia en la mtrica, en el lxico, en algunas imgenes y en el predominio de los aspectos musicales y cromticos. b) El Machado ms caracterstico aparece en Campos de Castilla (1912 y 1917). La conmocin del poeta al enfrentarse al paisaje castellano le lleva a un modo de expresin distinto. Su poesa se vuelve ms realista y objetiva, ms austera y sobria, acorde con la aridez de ese paisaje. Junto al paisaje soriano, el libro contiene poemas que son una reflexin sobre los males de Espaa y otros son retratos de personajes annimos o de intelectuales y amigos. Son interesantes los poemas escritos en Baeza en recuerdo de su mujer y de la tierra abandonada. El libro se completa con poemitas breves que recogen aforismos, sentencias y mximas, anunciadores de su tercera obra.

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a.

Nuevas Canciones (1924) es el libro de un pensador ms que de un poeta. Machado traduce sus reflexiones en coplas y composiciones ligeras y difanas. El resto de su produccin potica lo ir incorporando en sucesivas ediciones de sus Poesas Completas. En el Cancionero apcrifo, atribuidos a sus dobles Abel Martn Y Juan de Mairena, incluye los poemas amorosos dedicados a Guiomar. Y en las Poesas de guerra se mezclan arengas y poemas de aliento blico con manifestaciones de dolor por la brutalidad de la contienda, como El crimen fue en Granada, estremecedor testimonio del asesinato de Lorca.

b.

4. Comentario de la obra potica de Antonio Machado


1. a.

LAS PRIMERAS SOLEDADES (1903)

Fue una tarde clara, triste y soolienta... (VI)

Ntense los elementos temticos caractersticos: la tarde, la fuente, el solitario parque... Selese la afinidad de este tono de tristeza con el tono romntico y modernista. Hay en este poema abundantes rasgos de estilo modernista: selense. De qu tipo es la mtrica? Es tambin modernista?

b.

Preludio (XX) Es absolutamente modernista por temtica, mtrica y lenguaje; demustrese. Tema.
2.

SOLEDADES, GALERAS Y OTROS POEMAS (1907) Comentario global de hacia un crepsculo radiante

Introduccin: Libro de poemas a que pertenece, caractersticas generales del libro. Tema central temas subsidiarios en el poema: el crepsculo, el agua, la fuente, el sueo. Qu tono sentimental domina? Estructura externa: tipo de versos y estrofas (su ndole modernista). Estructura interna: paisaje y alma (realidad exterior e ntimo monlogo) se combinan en el poema. Atendiendo a ambos elementos, puede dividirse el poema en tres partes: un preludio, un cuerpo central y un colofn; puntualcese. La meditacin del poeta es suscitada por un elemento del paisaje: la noria y el agua que fluye. Qu valor simblico tienen ambos elementos y especialmente el segundo- en la poesa de Machado? Hay unos versos que se repiten insistentemente, con leves variaciones: selense. Tal reiteracin confiere al poema su particular disposicin:podra decirse que es un poema noria?

28

Rasgos de estilo modernista (imgenes, lxico cromtico y sonoro). Ntese cmo estn presentes en el poema los valores fnicos y sensoriales. Tambin el poema es una honda palpitacin del espritu?

3. a.

CAMPOS DE CASTILLA (1912)

Retrato (XCVII) Comentar los rasgos de la personalidad del poeta que aparecen en estos versos. Coinciden todos ellos con lo que de l sabemos? Qu versos aluden a su orientacin poltica? Varias estrofas hablan de su esttica. hay alusiones que se interpretan como un rechazo del Modernismo (ms exacto sera decir de cierto Modernismo vacuo); sin embargo, no hay en estos versos algunos rasgos de lenguaje modernista? La ltima estrofa tiene hoy para nosotros el valor de una impresionante premonicin o profeca. Comntese.

b) Campos de Soria (CXIII).


Colinas plateadas...! (VII)

c.

Tema. Ntese el claro predominio de locuciones sustantivas y frases sin verbo (estilo nominal que apunta a la esencia de las cosas). Pero a la vez la adjetivacin es abundante (estilo impresionista). Valor evocativo de sustantivos y adjetivos (Atindase a sus connotaciones) Qu aspectos del paisaje se seleccionan? Qu notas dominan en esta visin de Castilla? Soria mstica y guerrera: Forman sistema estos adjetivos con los restantes?Qu sugerencias aaden? Qu impresin produce el hecho de que, al final, se vuelva a los versos iniciales? Estudio de los recursos estilsticos y mtricos.

All, en las tierras altas, (CXXI) *Por qu este poema pertenece a la segunda edicin de Campos de Castilla? *En el poema se aprecian dos planos temticos: el plano de la realidad y el

plano de la evocacin. Selense. *Temas. *Recursos estilsticos.

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Por ltimo sealar los poemas de Campos de Castilla que traten los siguientes temas: El paisaje. Cmo es ese paisaje, en lneas generales? La preocupacin patritica (caracterstica de toda la Generacin del 98). Son poemas de denuncia? Por qu? El recuerdo de Leonor. Cmo la evoca?

5. Estudio de la poesa de Antonio Machado ESTUDIO DE LA POESA DE ANTONIO MACHADO


1.

Vida y Obra de Antonio Machado. Ten en cuenta que Campos de Castilla contiene muchos aspectos autobiogrficos, sobre todo aquellos que se refieren al traslado del poeta a Soria como profesor de francs, a su matrimonio con Leonor, a la muerte de sta y a su traslado a Baeza (Jan). As pues, lee su vida con especial atencin. Bajo qu regmenes polticos vive Espaa de 1875 a 1939? Cules son los principales problemas sociales de Espaa en esa misma poca? Cules son las corrientes de pensamiento ms significativas a finales de siglo en Espaa? Influyen en la ideologa de Machado? (El krausismo y el regeneracionismo, pensamiento socialista, marxista o anarquista...) Qu es el simbolismo? Qu movimientos literarios se suceden en Espaa desde el realismo hasta 1930? Caractersticas de la Generacin del 98. Temas y smbolos de la poesa de Soledades, galeras y otros poemas. Campos de Castilla. Ediciones, temas y estilo. Seala los rasgos que caracterizan la biografa y la personalidad de A. Machado y que aparecen en Retrato (XCVII). El paisaje de Castilla (Soria) en la poesa de Machado. Describe ese paisaje extrapolando versos de A. Machado. Cmo es ese paisaje?Lo ve de forma real o segn su estado de nimo? Poemas inspirados en la evocacin de Leonor que resumen su experiencia de soledad a la muerte de su esposa. El recuerdo de Leonor y la visin del paisaje.

2. 3. 4.

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Busca el poema donde el poeta revive el momento en que la muerte entr en su casa para llevarse a Leonor. Comntalo brevemente. este libro no slo aparece reflejado el paisaje castellano, soriano, sino tambin el andaluz, el de Jan (Baeza). Seala los rasgos de uno y otro tras la lectura de los poemas. Por qu paisaje muestra preferencia? Tambin habla de las gentes de Castilla y los hombres de Andaluca. Establece diferencias? Selalas. A la Generacin del 98 le duele Espaa. Por qu? Se manifiesta en la poesa de Campos de Castilla? Cul es la visin que Machado tiene de Espaa?En qu poemas? En qu versos?. del poema CXXI, All, en las tierras altas, siguiendo este

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17. Comentario

esquema: Tema. Mtrica. Recursos estilsticos. Visin del paisaje. Estructura: divisin en partes (planos de la realidad y de la evocacin) Comentario personal del contenido potico.

No olvides las normas de presentacin de los trabajos (en folio por una sola cara, con mrgenes, y con una portada donde slo aparezca el ttulo del trabajo y tus datos personales. El trabajo no se firma). Los poemas de Campos de Castilla vienen numerados con tipos romanos. Respeta esa numeracin cuando tengas que citar versos o poemas.

UNIDAD DIDCTICA 6 : DEL VANGUARDISMO A LA GENERACIN DEL 27 1. Los ismos 2. La generacin del 27 2.1. Etapas 2.2. Innovaciones mtricas 2.3. Federico Garca Lorca 2.4. Rafael Alberti 3. Antologa potica del 27, incluyendo poemas de Pablo Neruda

1.

Los ismos

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El vanguardismo (del francs avant-garde) engloba a unos movimientos que se oponen a la esttica anterior y que proponen, con sendos manifiestos concepciones nuevas del arte y de las letras. Es el movimiento de los ismos: fauvismo, futurismo, expresionismo, imaginismo, cubismo, ultrasmo, dadasmo, creacionismo, surrealismo... Marinetti El Futurismo nace en 1909, en que el escritor italiano publica su primer manifiesto iconoclasta frente a la tradicin, resueltamente antirromntico ( Matemos el claro de luna!); exalta la civilizacin mecnica y las conquistas de la tcnica. Los temas de la literatura sern los nuevos mitos: la mquina, el avin, la energa elctrica, el deporte...El lenguaje pretender la supresin de adjetivos y adverbios, en aras del dinamismo y la rapidez verbal, y hasta la destruccin de la sintaxis para dejar las palabras en libertad. Tambin este movimiento, con la exaltacin de la accin y de la guerra, desembocarn en el Fascismo. El Cubismo haba nacido como escuela pictrica y desemboca en la literatura de la mano de Guillaume Apollinaire, poeta francs, autor de los famosos caligramas (especiales disposiciones tipogrficas de los versos, formando imgenes visuales. Este movimiento pretende deshacer la realidad, para recomponerla libremente (collages), mezclando conceptos, imgenes y frases captadas al azar. El Dadasmo, encabezado por el poeta Tristan Tzara, debe su nombre a un balbuceo infantil, da-da y propende la rebelda pura: contra la lgica, contra las convenciones estticas o sociales, contra el sentido comn; propugna liberar la fantasa de cada individuo, la superacin de todas las inhibiciones y la creacin de un lenguaje incoherente. Junto a Tzara, se encuentran poetas como Breton, Eluard, Aragon, etc., que luego militarn en el Surrealismo, lo que indica que el Dadasmo prepara el camino a la revolucin surrealista. El Ultrasmo es un movimiento genuinamente espaol que recoge elementos de los anteriores movimientos en la lnea del antisentimentalismo, de la deshumanizacin y de la supresin de la ancdota. En la forma, rechaza lo ornamental y busca imgenes nuevas, metforas de mltiples sugerencias. El principal promotor fue Guillermo de Torre. El Creacionismo se inicia en Pars de manos del poeta chileno Vicente Huidobro, y pretenda realizar un arte que no imite ni traduzca la realidad, sino que conduzca a la abstraccin. El poema ser un objeto autnomo, creacin absoluta. As, el poeta, cultivar el juego de azar de las palabras. El Surrealismo es, sin duda, la revolucin ms importante surgida en literatura y en arte del siglo XX. En su gnesis, es la confluencia de diversas tendencias de vanguardia. Andre Breton publica el primer manifiesto surrealista en 1924. Este movimiento pretende ser una revolucin integral. Su gran lema sera la frase de Rimbaud: Changer la vie (<<Transformar la vida>>). Y en este sentido, sera un encuentro entre los pensamientos de Freud (psicoanlisis) y Marx (el marxismo). As, propugna una liberacin total del hombre: liberacin de los impulsos reprimidos en el subconsciente (segn Freud) por una razn sumisa a las convenciones morales y sociales. O liberacin de la esclavitud que (segn Marx) impone al hombre la sociedad burguesa.

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Para los surrealistas hay que conquistar una verdadera vida, acceder a una realidad ms alta, una super-realidad (sur-ralite, de ah su nombre) que se halla amordazada en lo ms hondo de las conciencias. Todo ello equivale a liberar el poder creador del hombre mediante el dictado libre del pensamiento sin someterlo a la lgica de la razn (escritura automtica, realizada sin reflexin); o las asociaciones fortuitas de palabras, mediante el collage de frases recortadas de peridicos o prospectos, siguiendo oscuras sugerencias. Es importante destacar el papel de los sueos, como smbolos de contenidos latentes; se provocan alucinaciones y delirios para transcribir experiencias extra-racionales. As se produce una liberacin del lenguaje. En un poema surrealista se entremezclan objetos, conceptos y sentimientos que la razn mantiene separados; aparecen asociaciones libres e inesperadas de palabras, metforas inslitas, imgenes onricas y hasta delirantes. La irrupcin del Surrealismo significa la crisis del ideal de pureza y deshumanizacin que, durante aos, haba dominado el horizonte de la poesa espaola. Lo humano e incluso lo social y lo poltico penetrarn de nuevo en la literatura (Lorca, Alberti, Neruda...)
2.

Generacin del 27

Estos movimientos, especialmente el Surrealismo, influirn en la Generacin del 27. En 1927, se celebra en el Ateneo de Sevilla un acto para conmemorar el tercer centenario de la muerte de Gngora. All estn para reivindicar la despreciada figura del gran poeta cordobs, entre otros, Alberti, Garca Lorca, Jorge Guilln, Dmaso Alonso, Gerardo Diego...A estos hay que aadir, para completar la nmina, a Pedro Salinas, Vicente Aleixandre, Luis Cernuda, Manuel Altolaguirre y Emilio Prados. Es cierto que este grupo de poetas, an teniendo elementos en comn (formacin intelectual semejante universitarios, profesores; La Residencia de Estudiantes de Madrid como lugar de encuentro; participacin en las mismas revistas: Revista de Occidente, La Gaceta literaria, Litoral...)no renen los requisitos necesarios para denominarse generacin, a saber: No hubo caudillo (aunque se reconoce la influencia de Juan Ramn Jimnez) No se alza contra nada Tampoco hay comunidad de tcnica o de inspiracin Ningn hecho nacional o internacional los une Sus afinidades estticas se centran el tendencia al equilibrio entre dos polos: Entre lo intelectual y lo sentimental. Inteligencia, sentimiento y sensibilidad contra intelectualismo, sentimentalismo y sensiblera. Entre una concepcin cuasi- mstica de la poesa y una lucidez rigurosa en la elaboracin del poema. Entre la pureza esttica y la autenticidad humana. Entre lo minoritario y la inmensa compaa. Entre lo culto y lo popular. Entre el yo y el nosotros. Entre lo universal y lo espaol. Entre la tradicin y la renovacin.

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Reconocieron el magisterio Juan Ramn Jimnez, por su exigente sentido de la creacin lrica y Ramn Gmez de la Serna, por sus deslumbrantes hallazgos de imgenes novsimas. Tambin admiraron a Unamuno y los Machado, Rubn Daro, Bcquer; en los clsicos toman temas, versos, estrofas, de Manrique, Garcilaso, San Juan de la Cruz, Fray Luis, Quevedo, Lope de Vega y Gngora. Tambin existe una profunda veneracin por las formas populares (Romancero, Cancionero tradicional...) que estn presentes en Lorca y Alberti.
1.

Etapas de la generacin del 27 En la historia del grupo sealamos tres grandes etapas:

Primera etapa: hasta 1927, aproximadamente Hay que sealar tonos becquerianos, junto a algunos resabios posmodernistas, pero se deja sentir el influjo de las primeras vanguardias. Es el perodo de la poesa pura influjo de J.R. Jimnez- (poesa pura es todo lo que permanece en el poema despus de haber eliminado todo lo que no es poesa. Se busca la depuracin de la ancdota humana en el poema, la renuncia a todo tipo de emocin que no fuera estrictamente artstica, hacia de la perfeccin formal. El gran instrumento de este arte puro es la metfora, novsima y deslumbrante. Sin embargo, no todo es deshumanizacin. Lo humano entra por el camino de la lrica popular (Libro de Poemas de Lorca y Marinero en tierra de Alberti. Se produce un acercamiento a los clsicos que desemboca en el fervor por Gngora, como ejemplo de lenguaje perfecto, de creador de un lenguaje dentro del lenguaje. Segunda etapa: de 1927 a la guerra civil Cansados de tanto formalismo se inicia un perodo de rehumanizacin. Se produce ahora la irrupcin del surrealismo, pasando a primer trmino los eternos sentimientos del hombre: el amor, el ansia de plenitud y las frustraciones, la inquietud ante los problemas existenciales...Es una poca de poesa trascendente, humana y apasionada. tambin entran en la poesa los acentos sociales y polticos (Alberti, Cernuda o Prados adoptarn una concreta militancia revolucionaria). Todos los dems se mostraran partidarios de la Repblica al estallar la guerra. Tercera etapa: despus de la guerra Pasa la guerra civil. Lorca ha muerto en 1936. L os dems, salvo Aleixandre, Dmaso Alonso y Gerardo Diego, parten para un largo exilio. El grupo se ha dispersado pero no abandonar los caminos de una poesa humana, cada vez ms humana. La poesa de esta poca da testimonio de las discordancias del mundo,

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del dolor del hombre, incluso hay imprecaciones contra los vencedores; pero la nota dominante ser la nostalgia de una patria perdida, el desarraigo...La poesa deriva hacia un humanismo angustiado, de tonos existenciales. La concesin del Premio Nobel en 1977 a Vicente Aleixandre supone la confirmacin de es plenitud potica de todo un grupo que ha dado a la lrica espaola una nueva Edad de oro.

2.2. Innovaciones mtricas Se produce una reduccin con respecto a la mtrica modernista: se desechan muchas de las brillantes variedades de versos y estrofas que usaron los modernistas. Junto a las formas ms clsicas, los poetas del 27 desarrollaron ampliamente el verso libre o el versculo (versolibrismo). Como se sabe, la mtrica clsica se basaba en el cmputo de slabas (isosilabismo), en la distribucin de pausas y acentos, y en las rimas, como medios para crear el ritmo. Se trataba, en suma, de la reiteracin de elementos fnicos. El verso libre o versculo responde a otra concepcin del ritmo. La medida y las pausas son variables (anisosilabismo); los acentos no aparecen con regularidad...as pues el ritmo del versculo brota de la misma organizacin o forma del contenido del poema. se basa en la reiteracin, no ya de elementos fnicos, sino de ideas, de palabras, de estructuras sintcticas, etc. (paralelismos, anforas...). El verso libre les liberaba de la opresin formal de la mtrica clsica para expresar sus ideas o sentimientos, lo que no es bice para que los poetas del 27 emplearan en sus poemas la mtrica clsica, sobre todo el soneto, (tambin el romance) en el que resultaron ser unos avezados maestros.

2.3. Federico Garca Lorca Nacin en Fuentevaqueros (Granada) en 1898. Tras una infancia en la que se impregna del folclore andaluz y estudia piano, ingresa en 1919 en la Residencia de Estudiantes donde toma contacto con los jvenes intelectuales Alberti, Buuel y Dal. En 1929 viaja a Nueva York. De vuelta a Espaa funda un teatro universitario (La Barraca), para difunde el teatro espaol por los pueblos. Muere fusilado por los nacionales en 1936 en Granada. Su personalidad tiene dos facetas contrapuestas: de un lado, era optimista y vital; de otro, pesimista, angustiado, ntimamente frustrado. En su poesa aparecen unidas la pasin y la perfeccin, lo humano y los estticamente puro, lo popular y lo culto. Le atrae la poesa tradicional, el cante jondo, los cancioneros de los siglos XV y XVI, la poesa rabe, Gngora, Bcquer, Juan
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Ramn Jimnez, Machado, Unamuno, Rubn Daro, Csar Vallejo, Neruda En su obra de inspiracin folclrica encontramos temas populares, recuerdos de juegos, amores imposibles, evocacin melanclica de la niez, de Andaluca o del mar. En sus composiciones de inspiracin personal, ser el sentimiento del destino trgico del hombre y la imposibilidad de realizacin los asuntos ms sobresalientes. Los principales poemarios de Lorca son: - Canciones (1921-24), Lorca depura la lrica popular. - Poema del Cante jondo (1921-24, publicado en 1931). Es el libro de la Andaluca del llanto, en el que Lorca expresa su dolor ante la vida a travs de los cantes de nuestra tierra. - Romancero Gitano (1924-1927, publicado en 1928). Fue un gran xito. Lorca se preocupa por los marginados y sus desgracias. Aparece en romances el tema del destino trgico del hombre. - Poeta en Nueva York (1929-30). Obra surrealista, escrita en versos libres que refleja el gran impacto que la ciudad dej en Lorca. Se advierte el ahogo y la rebelin contra un mundo deshumanizado. Los temas del libro son el materialismo, la esclavitud del hombre por la mquina, la injusticia socialUna parte est dedicada a los negros, tambin marginados como los gitanos. - Llanto por Ignacio Snchez Mejas (1935). Es una gran elega a la muerte de su amigo torero, en la que el poeta fusiona magistralmente lo popular y lo culto. - Sonetos del amor oscuro (1935-36). Desarrolla el tema del amor prohibido.

2.4. Rafael Alberti Naci y muri en el Puerto de Santa Mara (1902-1999). Estudi con los jesuitas. Desde su Cdiz natal se traslada a Madrid en 1917. En 1925 recibe el Premio Nacional de Literatura por su obra Marinero en tierra. Desempea cargos polticos durante la Guerra Civil (entre ellos, director del Mueso del Prado), y se exilia a Pars, Argentina y Roma. En 1977 regresa a Espaa y recibe el Premio Cervantes en 1983. En la obra de Alberti aparece un gran variedad de temas, de tonos (del humorstico y juguetn al angustiado; de lo sentimental a lo reivindicativo y comprometido) y de estilos (poesa pura, neopopularismo, barroquismo, futurismo, surrealismo). Los temas de su poesa son la continua vuelta a sus races, la bsqueda ininterrumpida de la arboleda perdida, la nostalgia por su tierra, por el mar, por Espaa Las principales etapas de su obra son: Etapa neopopular: Marinero en Tierra (1924), La amante (1926) y El alba del alhel (1927). Desarrolla en estas obras el motivo de la nostalgia, centrada en su tierra natal y en el mar, como smbolo de la pureza asociada a la infancia, al paraso original. Etapa de barroquismo y vanguardismo: Cal y canto (1926-27), poemario gongorino y futurista que trata el mundo de los mitos modernos. Yo era un tonto y lo que visto me ha hecho dos tontos (1929), libro futurista dedicado a las figuras del cine mudo.

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Etapa surrealista: Sobre los ngeles, (1929). Quiz u obra maestra, que refleja la crisis religiosa y vital del poeta. Escrita en versos libres, cortos al principio y largos despus (versculos). El poeta, sin luz, deambula por un mundo catico y sin sentido. Lo ngeles simbolizan la crueldad, la tristeza, la desesperanza, la muerte, etc. Etapa cvica: Elega, cvica (1930), El poeta en la calle (1930-31), De un momento a otro (1938), son obras de temtica social y poltica, de tono revolucionario, a veces de calidad y, otras, panfletarias. Etapa del exilio: Retorno de lo vivo lejano (1948-52), Roma, peligro para caminantes (1964-67), Coplas de Juan Panadero (1949), obras que se caracterizan por la mezcla de estilos y temas, predominando los motivos del destierro y la aoranza de la patria perdida.

En cuanto al estilo, en la obra de Alberti convive la tendencia folclrica y de acercamiento a la poesa popular con el lenguaje vanguardista, complejo y rupturista. Se trata de una poesa en permanente cambio, que bebe en las fuentes tradicionales para revitalizarlas y renovarlas; de ah la constante evolucin estilstica de este poeta.

3. Antologa potica del 27 Lorca, Alberti y Cernuda, incluyendo poemas de Pablo Neruda

FEDERICO GARCA LORCA


Romance de la luna, luna La luna vino a la fragua con su polizn de nardos. El nio la mira, mira. El nio la est mirando. En el aire conmovido mueve la luna sus brazos La Casada Infiel A Lydia Cabrera y a su negrita Y que yo me la lleve al ro creyendo que era mozuela, pero tena marido.

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y ensea, lbrica y pura, sus senos de duro estao. Huye luna, luna, luna. Si vinieran los gitanos, haran con tu corazn collares y anillos blancos. Nio, djame que baile. Cuando vengan los gitanos, te encontrarn sobre el yunque con los ojillos cerrados. Huye, luna, luna, luna, que ya siento los caballos. Nio, djame, no pises mi blancor almidonado El jinete se acercaba tocando el tambor del llano. Dentro de la fragua el nio tiene los ojos cerrados. Por el olivar venan, bronce y sueo, los gitanos. Las cabezas levantadas y los ojos entornados. Cmo canta la zumaya, ay, cmo canta en el rbol! Por el cielo va la luna con un nio de la mano. Dentro de la fragua lloran, dando gritos, los gitanos. El aire la vela, vela. El aire la est velando.

Fue la noche de Santiago y casi por compromiso. Se apagaron los faroles y se encendieron los grillos. En las ltimas esquinas toqu sus pechos dormidos, y se me abrieron de pronto como ramos de jacintos. El almidn de su enagua me sonaba en el odo, como una pieza de seda rasgada por diez cuchillos Sin luz de plata en sus copas los rboles han crecido, y un horizonte de perros ladra muy lejos del ro. Pasadas las zarzamoras, los juncos y los espinos, bajo su mata de pelo hice un hoyo sobre el limo. Yo me quit la corbata. Ella se quit el vestido. Yo el cinturn con revlver Ella sus cuatro corpios. Ni nardos ni caracolas tienen el cutis tan fino, ni los cristales con luna relumbran con ese brillo. Sus muslos se me escapaban como peces sorprendidos, la mitad llenos de lumbre, la mitad llenos de fro. Aquella noche corr el mejor de los caminos, montado en potra de ncar sin bridas y sin estribos. No quiero decir, por hombre, las cosas que ella me dijo. La luz del entendimiento me hace ser muy comedido. Sucia de besos y arena, yo me la lleve del ro. Con el aire se batan las espadas de los lirios. Me port como quien soy. Como un gitano legtimo. La regal un costurero grande de raso pajizo, y no quise enamorarme porque teniendo marido me dijo que era mozuela cuando la llevaba al ro.

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Cancin del jinete En la luna negra de los bandoleros, cantan las espuelas. Caballito negro. Dnde llevas tu jinete muerto? ...Las duras espuelas del bandido inmvil que perdi las riendas. Caballito fro. Qu perfume de flor de cuchillo! En la luna negra, sangraba el costado de Sierra Morena. Caballito negro. Dnde llevas tu jinete muerto? La noche espolea sus negros ijares clavndose estrellas. Caballito fro. Qu perfume de flor de cuchillo! En la luna negra, un grito! y el cuerno largo de la hoguera. Caballito negro. Dnde llevas tu jinete muerto?

Cancin del mariquita El mariquita se peina en su peinador de seda. Los vecinos se sonren en sus ventanas postreras. El mariquita organiza los bucles de su cabeza. Por los patios gritan loros, surtidores y planetas. El mariquita se adorna con un jazmn sinvergenza. La tarde se pone extraa de peines y enredaderas. El escndalo temblaba rayado como una cebra. Los mariquitas del Sur, cantan en las azoteas!

Muerte A Luis de la Serna Qu esfuerzo! Qu esfuerzo del caballo por ser perro! Qu esfuerzo del perro por ser golondrina! Qu esfuerzo de la golondrina por ser abeja! Qu esfuerzo de la abeja por ser caballo! Y el caballo,

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qu flecha aguda exprime de la rosa!, qu rosa gris levanta de su belfo! Y la rosa, qu rebao de luces y alaridos ata en el vivo azcar de su tronco! Y el azcar, qu pualitos suea en su vigilia! y los puales, qu luna sin establos, qu desnudos!, piel eterna y rubor, andan buscando Y yo, por los aleros, qu serafn de llamas busco y soy! Pero el arco de yeso, qu grande, qu invisible, qu diminuto!, sin esfuerzo.

RAFAEL ALBERTI
Los ngeles muertos Buscad, buscadlos: en el insomnio de las caeras olvidadas, en los cauces interrumpidos por el silencio de las basuras. No lejos de los charcos incapaces de guardar una nube, unos ojos perdidos, una sortija rota o una estrella pisoteada. Porque yo los he visto: en esos escombros momentneos que aparecen en las neblinas. Porque yo los he tocado: en el destierro de un ladrillo difunto, venido a la nada desde una torre o un carro. Nunca ms all de las chimeneas que se derrumban, ni de esas hojas tenaces que se estampan en los zapatos. En todo esto. Ms en esas astillas vagabundas que se consumen sin fuego, en esas ausencias hundidas que sufren los muebles desvencijados, no a mucha distancia de los nombres y signos que se enfran en las paredes. Buscad, buscadlos: debajo de la gota de cera que sepulta la palabra de un libro o la firma de uno de esos rincones de cartas

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que trae rodando el polvo. Cerca del casco perdido de una botella, de una suela extraviada en la nieve, de una navaja de afeitar abandonada al borde de un precipicio.

El mar. La mar *** El mar. La mar. El mar. Slo la mar! Por qu me trajiste, padre, a la ciudad? Por qu me desenterraste del mar? En sueos, la marejada me tira del corazn. Se lo quisiera llevar. Padre, por qu me trajiste ac? * * * Gimiendo por ver el mar, un marinerito en tierra iza al aire este lamento: Hay mi blusa marinera! Siempre me la inflaba el viento al divisar la escollera. * * * ...Y ya estarn los esteros rezumando azul del mar. Dejadme ser, salineros, granito del salinar! Que bien, a la madrugada, correr en las vagonetas, llenas de nieve salada, hacia las blancas casetas! Dejo de ser marinero, madre, por ser salinero! * * * Branquias quisiera tener, porque me quiero casar. Mi novia vive en el mar y nunca la puedo ver. Madruguera, plantadora, all en los valles salinos. Novia ma, labradora de los huertos submarinos! Yo nunca te podr ver jardinera en tus jardines albos del amanecer! Si mi voz muriera en tierra, llevadla al nivel del mar y dejadla en la ribera. Llevadla al nivel del mar y nombradla capitana de un barco bajel de guerra. Oh mi voz condecorada con la insignia marinera: sobre el corazn un ancla y sobre el ancla una estrella y sobre la estrella el viento y sobre el viento la vela!

La paloma Se equivoc la paloma, se equivocaba. Por ir al norte fue al sur, crey que el trigo era el agua. Crey que el mar era el cielo que la noche la maana. Que las estrellas roco, que la calor la nevada. Que tu falda era tu blusa, que tu corazn su casa. (Ella se durmi en la orilla, t en la cumbre de una rama.)

LUIS CERNUDA
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Donde habite el olvido Donde habite el olvido, En los vastos jardines sin aurora; Donde yo slo sea Memoria de una piedra sepultada entre ortigas Sobre la cual el viento escapa a sus insomnios. Donde mi nombre deje Al cuerpo que designa en brazos de los siglos, Donde el deseo no exista. En esa gran regin donde el amor, ngel terrible, No esconda como acero En mi pecho su ala, Sonriendo lleno de gracia area mientras crece el tormento. All donde termine este afn que exige un dueo a imagen suya, Sometiendo a otra vida su vida, Sin ms horizonte que otros ojos frente a frente. Donde penas y dichas no sean ms que nombres, Cielo y tierra nativos en torno de un recuerdo; Donde al fin quede libre sin saberlo yo mismo, Disuelto en niebla, ausencia, Ausencia leve como carne de nio. All, all lejos; Donde habite el olvido.

No deca palabras No deca palabras, acercaba tan slo un cuerpo interrogante, porque ignoraba que el deseo es una pregunta cuya respuesta no existe, una hoja cuya rama no existe, un mundo cuyo cielo no existe. La angustia se abre paso entre los huesos, remonta por las venas hasta abrirse en la piel, surtidores de sueo hechos carne en interrogacin vuelta a las nubes. Un roce al paso, una mirada fugaz entre las sombras, bastan para que el cuerpo se abra en dos, vido de recibir en s mismo otro cuerpo que suee; mitad y mitad, sueo y sueo, carne y carne, iguales en figura, iguales en amor, iguales en deseo. Auque slo sea una esperanza porque el deseo es pregunta cuya respuesta nadie sabe.

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Si el hombre pudiera decir lo que ama Si el hombre pudiera decir lo que ama, si el hombre pudiera levantar su amor por el cielo como una nube en la luz; si como muros que se derrumban, para saludar la verdad erguida en medio, pudiera derrumbar su cuerpo, dejando slo la verdad de su amor, la verdad de s mismo, que no se llama gloria, fortuna o ambicin, sino amor o deseo, yo sera aquel que imaginaba; aquel que con su lengua, sus ojos y sus manos proclama ante los hombres la verdad ignorada, la verdad de su amor verdadero. Libertad no conozco sino la libertad de estar preso en alguien cuyo nombre no puedo or sin escalofro; alguien por quien me olvido de esta existencia mezquina por quien el da y la noche son para m lo que quiera, y mi cuerpo y espritu flotan en su cuerpo y espritu como leos perdidos que el mar anega o levanta libremente, con la libertad del amor, la nica libertad que me exalta, la nica libertad por que muero. T justificas mi existencia: si no te conozco, no he vivido; si muero sin conocerte, no muero, porque no he vivido.

PABLO NERUDA

Me gustas cuando callas porque ests como ausente, y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca. Parece que los ojos se te hubieran volado y parece que un beso te cerrara la boca. Como todas las cosas estn llenas de mi alma emerges de las cosas, llena del alma ma. Mariposa de sueo, te pareces a mi alma, y te pareces a la palabra melancola; Me gustas cuando callas y ests como distante. Y ests como quejndote, mariposa en arrullo. Y me oyes desde lejos, y mi voz no te alcanza: djame que me calle con el silencio tuyo. Djame que te hable tambin con tu silencio claro como una lmpara, simple como un anillo. Eres como la noche, callada y constelada. Tu silencio es de estrella, tan lejano y sencillo. Me gustas cuando callas porque ests como ausente.

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Distante y dolorosa como si hubieras muerto. Una palabra entonces, una sonrisa bastan. Y estoy alegre, alegre de que no sea cierto. Puedo escribir los versos ms tristes esta noche. Escribir, por ejemplo: "La noche esta estrellada, y tiritan, azules, los astros, a lo lejos". El viento de la noche gira en el cielo y canta. Puedo escribir los versos ms tristes esta noche. Yo la quise, y a veces ella tambin me quiso. En las noches como sta la tuve entre mis brazos. La bes tantas veces bajo el cielo infinito. Ella me quiso, a veces yo tambin la quera. Cmo no haber amado sus grandes ojos fijos. Puedo escribir los versos ms tristes esta noche. Pensar que no la tengo. Sentir que la he perdido. Or la noche inmensa, ms inmensa sin ella. Y el verso cae al alma como al pasto el roco. Qu importa que mi amor no pudiera guardarla. La noche est estrellada y ella no est conmigo. Eso es todo. A lo lejos alguien canta. A lo lejos. Mi alma no se contenta con haberla perdido. Como para acercarla mi mirada la busca. Mi corazn la busca, y ella no est conmigo. La misma noche que hace blanquear los mismos rboles. Nosotros, los de entonces, ya no somos los mismos. Ya no la quiero, es cierto, pero cunto la quise. Mi voz buscaba el viento para tocar su odo. De otro. Ser de otro. Como antes de mis besos. Su voz, su cuerpo claro. Sus ojos infinitos. Ya no la quiero, es cierto, pero tal vez la quiero. Es tan corto el amor, y es tan largo el olvido. Porque en noches como esta la tuve entre mis brazos, mi alma no se contenta con haberla perdido. Aunque ste sea el ltimo dolor que ella me causa, y stos sean los ltimos versos que yo le escribo. AMIGA, no te mueras. yeme estas palabras que me salen ardiendo, y que nadie dira si yo no las dijera. Amiga, no te mueras. Yo soy el que te espera en la estrellada noche. El que bajo el sangriento sol poniente te espera. Miro caer los frutos en la tierra sombra. Miro bailar las gotas del roco en las hierbas. En la noche al espeso perfume de las rosas, cuando danza la ronda de las sombras inmensas. Bajo el cielo del Sur, el que te espera cuando el aire de la tarde como una boca besa.

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Amiga, no te mueras. Yo soy el que cort las guirnaldas rebeldes para el lecho selvtico fragante a sol y a selva. El que trajo en los brazos jacintos amarillos. Y rosas desgarradas. Y amapolas sangrientas. El que cruz los brazos por esperarte, ahora. El que quebr sus arcos. El que dobl sus flechas. Yo soy el que en los labios guarda sabor de uvas. Racimos refregados. Mordeduras bermejas. El que te llama desde las llanuras brotadas. Yo soy el que en la hora del amor te desea. El aire de la tarde cimbra las ramas altas. Ebrio, mi corazn. bajo Dios, tambalea. El ro desatado rompe a llorar y a veces se adelgaza su voz y se hace pura y trmula. Retumba, atardecida, la queja azul del agua. Amiga, no te mueras! Yo soy el que te espera en la estrellada noche, sobre las playas ureas, sobre las rubias eras. El que cort jacintos para tu lecho, y rosas. Tendido entre las hierbas yo soy el que te espera!

TU RISA Qutame el pan si quieres, qutame el aire, pero no me quites tu risa. No me quites la rosa, la lanza que desgranas, el agua que de pronto estalla en tu alegra, la repentina ola de planta que te nace. Mi lucha es dura y vuelvo con los ojos cansados a veces de haber visto la tierra que no cambia, pero al entrar tu risa sube al cielo buscndome y abre para m todas las puertas de la vida. Amor mo, en la hora ms oscura desgrana tu risa, y si de pronto

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ves que mi sangre mancha las piedras de la calle, re, porque tu risa ser para mis manos como una espada fresca. Junto al mar en otoo, tu risa debe alzar su cascada de espuma, y en primavera, amor, quiero tu risa como la flor que yo esperaba, la flor azul, la rosa de mi patria sonora. Rete de la noche, del da, de la luna, rete de las calles torcidas de la isla, rete de este torpe muchacho que te quiere, pero cuando yo abro los ojos y los cierro, cuando mis pasos van, cuando vuelven mis pasos, nigame el pan, el aire, la luz, la primavera, pero tu risa nunca porque me morira. EL INSECTO De tus caderas a tus pies quiero hacer un largo viaje. Soy ms pequeo que un insecto. Voy por estas colinas, son de color de avena, tienen delgadas huellas que slo yo conozco, centmetros quemados, plidas perspectivas. Aqu hay una montaa. No saldr nunca de ella. Oh qu musgo gigante! Y un crter, una rosa de fuego humedecido! Por tus piernas desciendo hilando una espiral o durmiendo en el viaje y llego a tus rodillas de redonda dureza como a las cimas duras de un claro continente.

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Hacia tus pies resbalo, a las ocho aberturas, de tus dedos agudos, lentos, peninsulares, y de ellos al vaco de la sbana blanca caigo, buscando ciego y hambriento tu contorno de vasija quemante!

UNIDAD DIDCTICA 7..EL TEATRO ESPAOL ANTERIOR A 1936 El teatro que triunfa El teatro que pretende innovar El teatro de Valle Incln La obra teatral de Federico Garca Lorca 4.1. Gua de estudio de La casa de Bernarda Alba ______________________________________________________________________
1. 2. 3. 4.

1. El teatro que triunfa El teatro anterior a 1936 estaba condicionado comercialmente: absoluto predominio de locales privados, cuyos empresarios tienen en cuenta el gusto del pblico aristocrtico y burgus. Es un teatro inmovilista, para un pblico conservador, de escasa creatividad. Continuador del teatro de la segunda mitad del s.XIX (drama postromntico de Echegaray, alta comedia, teatro costumbrista...Se sitan en esta lnea: Una comedia burguesa, con Benavente y sus seguidores, en la que hay tolerables indicios de crtica social. En general, sus trama presentan problemas poco conflictivos. predomina, frente a la accin y la situacin, el dilogo, un dilogo elegante, natural e ingenioso (La malquerida, Los intereses creados). Un teatro en verso, neorromntico y con elementos formales del Modernismo, de orientacin ideolgica netamente tradicionalista. Los asuntos son histricos. Cultivaron este gnero Eduardo Marquina, Francisco Villaespesa, Los hermanos Machado y Jos M Pemn. Un teatro cmico, en el que predomina un costumbrismo igualmente tradicional, y con este aspecto se emparienta el llamado gnero chico, teatro musical que es hermano menor de la zarzuela; este teatro se define como sainete en un acto donde se alternaban los dilogos con partes musicales. Se caracteriza por el ambiente pintoresco, con personajes tpicos, por su lenguaje avulgarado y humorstico. Destacan en este tipo
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de teatro Carlos Arniches, los hermanos lvarez Quintero y Pedro Muoz Seca. 2. El teatro que pretende innovar Este teatro aporta nuevas formas y propone nuevos enfoques ideolgicos. En esta lnea se encuentran:

En primer lugar, las experiencias teatrales de algunos noventayochistas (Unamuno, Azorn). Caso aparte, dentro de la misma Generacin, es el de Valle-Incln. Ms tarde, se producen nuevos impulsos renovadores, debidos a las vanguardias o a las preferencias estticas de la llamada Generacin del 27 (Alberti, Alejandro Casona, Max Aub, Enrique Jardiel Poncela). La obra de Garca Lorca ser sntesis y cima de las inquietudes teatrales del momento.

3. El teatro de Valle-Incln El primer teatro de Valle se inscribe en la corriente modernista (temas de evasin, estilo brillante y actitud rebelde). Posteriormente se inicia el ciclo mtico con las Comedias brbaras. Galicia es el escenario donde se desarrollan estas historias. En ellas los personajes, ya sean hidalgos, mendigos o seres tarados, actan gobernados por instintos y pasiones violentas y primitivas (sexo, dinero, poder), en un clima donde las supersticiones y los mitos desempean un papel fundamental. Los episodios truculentos se suceden con un ritmo vertiginoso, ayudado por los continuos cambios de escenario y la abundancia de personajes. La culminacin de este ciclo es Divinas palabras (1920). Seres diablicos, irracionales y monstruosos pueblan esta obra, en que la avaricia y la lujuria desencadenan todos los conflictos. Simultneamente, Valle-Incln desarrolla una serie de farsas, donde lo grotesco y la caricatura convierten a los personajes en fantoches y marionetas ridculas. En el ao de 1920, el autor encuentra la frmula en la que cuajan las lneas anteriores: el esperpento en Luces de Bohemia. El esperpento consiste en la deformacin sistemtica de personajes y valores, con la que ofrece una denuncia de la sociedad espaola contempornea. Lo esperpntico es una manera de ver el mundo, un reflejo deformado de una realidad ya deformada. Los personajes (seres de ficcin o reales) son seres grotescos en un mundo grotesco, semejantes a marionetas ridculas y de pesadilla, aunque en ocasiones el autor tenga un gesto de ternura hacia ellas. Otros rasgos formales del esperpento son: El uso de contrastes: entre lo doloroso y lo grotesco, lo trgico y lo cmico, etc. La riqueza del lenguaje, cuidadosamente elaborado y muy personal, en el que hay una estilizacin de registros diferentes (hablas populares, regionales, lenguaje literaturizado...). Las acotaciones teatrales, muy literarias, que adquieren valor en s mismas. Los numerosos personajes y los continuos cambios de espacio y tiempo entre las escenas.

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Otras obras esperpnticas son: Martes de carnaval (integrada por Los cuernos de don Friolera, Las galas del difunto y La hija del capitn) y Retablo de la avaricia, la lujuria y la muerte.

4. La obra teatral de Federico Garca Lorca


El teatro lorquiano puede llamarse con propiedad potico, no tanto por el abundante uso del verso, como la raz potica de la que nacen sus argumentos y su lenguaje y raya a la altura de su obra potica. Junto con Valle-Incln, es el renovador del Teatro contemporneo espaol. En repetidas ocasiones pblicas, Lorca expres su concepcin el teatro que resumimos en las siguientes caractersticas: 1. El teatro Potico: en este teatro conviven poesa y realidad; en sus obras de teatro se incluyen muchas canciones y poesas y su lenguaje se vuele potico, lleno de simbologa como el agua, el caballo, la luna 2. Teatro experimental: es un teatro nico, no comercial. Sus obras representativas son As que pasen cinco aos y El publico, con presencia de elementos surrealistas y vanguardistas. 3. Teatro didctico: el teatro debe tener una funcin educadora. 4. Teatro social o popular: el teatro ha de acercarse al pueblo. l mismo represent obras del teatro clsico espaol por los pueblos de Espaa con su compaa de teatro universitario denominado La Barraca. El tema dominante es la frustracin a la que se le ha dado varias denominaciones: la oposicin entre realidad y deseo, el conflicto entre autoridad y libertad, el enfrentamiento entre el individuo, cuyas armas son el deseo, el amor y la libertad, y la autoridad, es decir, el orden, el sometimiento a la tradicin, a las convenciones sociales y colectivas. La mayora de los personajes son femeninos, porque sobre la mujer recae la amenaza de la frustracin. Su obra abarca desde la farsa de guiol (Retablillo de don Cristbal) hasta piezas de carcter surrealista como El pblico, pasando por un drama lrico (Mariana Pineda). Pero lo ms granado de su obra se encuentra en la triloga rural (Bodas de sangre, Yerma y La casa de Bernarda Alba). Las tres obras presentan rasgos comunes: la ndole sexual de los problemas tratados, la mujer como protagonista, la ambientacin en el campo andaluz y el final trgico. Bodas de sangre, nacida de un hecho real, relata la historia de un amor imposible, de un amor que quebranta las estructuras sociales y familiares y es condenado por ello a no realizarse. la unin de realismo y poesa, de prosa y verso, y el clima denso y dramtico hacen de ella una obra inolvidable. Yerma trata el drama de la mujer estril, prisionera de un ansia insatisfecha, que se ve obligada a tomar una determinacin trgica, la de matar a su marido, para perder definitivamente la esperanza. La casa de Bernarda Alba es la cumbre teatral de Lorca, en la que vienen a confluir sus grandes obsesiones y en la que el lenguaje adquiere un acento potico difcilmente superable.

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4.1. Gua de estudio de La casa de Bernarda Alba ESTUDIO DE LA CASA DE BERNARDA ALBA (FEDERICO GARCA LORCA) Justifica el ttulo de la obra. Resume el argumento de la obra en 10 lneas. Realiza un breve resumen de cada uno de los actos, de forma que ledos muestren continuidad en la historia. 9. Seala el tema principal y los temas secundarios. 10. Realiza un listado con los personajes visibles, invisibles y aludidos en la obra. 11. Entre los personajes existen diversas relaciones: seora-criada, entre hermanas,selalas. 12. Anlisis de los personajes. 13. Espacio y tiempo. 14. Estructura de la obra (partes en que se divide) 15. Tipos de lenguaje (coloquial). En la obra nos encontramos insultos, amenazas, vulgarismos, andalucismos, habla rural y campesina, refranes, frases de doble sentidoExtrae del texto ejemplos de cada uno de estos registros, sealando el acto y escena en que se producen. 16. Estudia la simbologa en la obra. Qu valor significativo tienen los smbolos como el caballo, la oveja, el rbol Hay ms smbolos; encuntralos y expresa su significado en Lorca. 17. Realiza un comentario personal de la obra, teniendo en cuenta su interpretacin y sentido.
6. 7. 8.

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UNIDAD DIDCTICA 8.....EL TEATRO ESPAOL DE POSGUERRA


1. 2. 3. 4. 5.

Introduccin El teatro realista de protesta y de denuncia Nuevas formas de expresin dramtica 4. El teatro en los ltimos aos Las nuevas formas dramticas

1.

Introduccin

El impacto de la guerra civil sobre el teatro fue tremendo. A la muerte o exilio de autores, directores y actores, hay que sumar la censura que dur desde 1939 hasta 1977. Esto alej a los empresarios de la mnima aventura empresarial, por lo que el teatro se empobreci notablemente. As pues, el teatro est condicionado por la sociedad burguesa del momento, dirigido a su ideologa. Asistimos en los aos cuarenta a varias corrientes: un teatro cmico, heredero del sainete y del astracn, lleno de situaciones tpicas y chistes lingsticos de nulo valor literario. un teatro folclrico-musical (espectculos de variets, en los que la cancin es el elemento fundamental). un teatro histrico-poltico, de evasin, que canta las glorias y hroes pasados. En la creacin dramtica son dos lneas las que sobresalen en estos aos:

El drama burgus, continuacin de la comedia benaventina (Jos M Pemn, Luca de Tena, Edgar Neville...y el propio Benavente). Ya sean comedias de evasin o dramas ideolgicos, defienden valores conservadores, encuadrados en obras de correcta construccin y elegantes dilogos, que no aportan nada nuevo al teatro. El teatro de humor es, quiz, lo ms interesante del perodo. Enrique Jardiel Poncela tratar de crear un audaz tipo de

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comicidad de lo inverosmil, por su deseo de desasirse de la lgica (Elosa est debajo de un almendro). Miguel Mihura, con Tres sombreros de copa, crea un humor cercano al absurdo, presentando una burla corrosiva de los hbitos burgueses y provincianos.

2. El

teatro realista de protesta y denuncia

La dcada de los 50 se abre con tres importantes estrenos: Historia de una escalera (1949), de Antonio Buero Vallejo; Tres sombreros de copa (1952), de Miguel Mihura; y Escuadra hacia la muerte (1953), de Alfonso Sastre. Con estas obras se abre un teatro distinto, que reflejara los problemas del momento. Buero y Sastre se insertan en una corriente existencialista que derivar despus hacia la preocupacin social. Ambos autores sern los nombres clave de este generacin realista, donde se incluyen tambin autores como Lauro Olmo y Jos Martn Recuerda. Sus temas abordan problemas de obreros, estudiantes...siempre poniendo de relieve las desigualdades sociales y la falta de humanidad. La obra teatral de Antonio Buero Vallejo es la ms importante del teatro de posguerra. Su produccin est marcada por el compromiso ante los temas humanos ms universales; ve con ojos lcidos los deseos y las frustraciones de los hombres, las mentiras que se inventan para soportar su inferioridad, los obstculos que los gobernantes, la sociedad o la existencia misma les ponen para impedir su realizacin plena. El gnero adoptado por Buero es la tragedia, como elemento de catarsis o purificacin del espectador que ha de conmoverse ante lo que representado. Su produccin dramtica puede clasificarse entre grupos:

Los dramas de indagacin del ser humano envuelto en conflictos sociales: Historia de una escalera... Los dramas histricos que sirven como modelos de conductas: El concierto de San Ovidio; La detonacin... Dramas de personajes con taras, cuyas limitaciones fsicas (ceguera, sordera u otras) simbolizan las limitaciones humanas para enfrentarse abiertamente a la realidad: La Fundacin, En la ardiente oscuridad...

3. Nuevas formas de expresin dramtica En los 60 hay un movimiento de renovacin por el influjo de un teatro extranjero: el teatro pico de Bertolt Brecht, teatro underground, teatro del absurdo...Aparece un teatro independiente, cuyos colectivos desarrollan una actividad inquieta y renovadora al margen de los circuitos comerciales. Las caractersticas de estos grupos son:

La creacin colectiva de la obra, en la que la improvisacin desempea un importante papel. La infravaloracin del texto en beneficio de los aspectos ms espectaculares del teatro (expresin corporal, danza, msica,

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luces...), provenientes del cabaret, del teatro de variets, la revista... El mantenimiento de enfoques crticos que no se limitan a lo poltico y lo social. La ruptura de las convenciones escnicas de espacio y tiempo. Se abandona el teatro a la italiana, trasladando el escenario al patio de butacas y buscando la participacin del espectador: es la ruptura de la cuarta pared.

Los grupos ms representativos son: Els Joglars, Tbano, Teatro Lebrijano, Los Goliardos y el Teatro Experimental Independiente (TEI). La mayora de estos grupos se hicieron estables durante la transicin democrtica. Los autores individuales son fuertemente crticos y realizan un teatro soterrado. Francisco Nieva y Fernando Arrabal son los autores ms representativos. 4. El teatro en los ltimos aos Tras el fin de la dictadura, se producen dos tendencias en el teatro espaol: la primera consisti en montar obras de autores clsicos exticos; la segunda restituir los textos silenciados del pasado inmediato. Quiz el autor de mayor xito en estos aos sea Antonio Gala, quien alterna el simbolismo con dramas realistas o recreaciones histricas. Sus protagonistas son generalmente mujeres y sus temas tratan sobre conflictos individuales: el amor, la soledad (Anillos para una dama, Samarkanda...). Jos Luis Alonso ha cultivado la corriente humorstica que refleja aspectos de la sociedad actual (La estanquera de Vallecas; Bajarse al moro). El actor Fernando Fernn Gmez, tambin dentro del realismo, triunf con Las bicicletas son para el verano. 5. Las nuevas formas dramticas El nuevo teatro (gnero literario + espectculo) es una reaccin contra el realismo que consista en el reflejo exacto de ambientes, costumbres y problemas humanos por un lado; y por otro el anlisis psicolgico de los caracteres.

Teatro expresionista: distorsiona la realidad con un nimo de protesta y acenta la teatralidad de los recursos escenogrficos y de la interpretacin. Teatro rupturista (dadasmo y surrealismo) o Surrealista: los textos y recursos escnicos se ponen al servicio de lo ilgico, lo onrico, lo inslito, lo delirante (Ub rey, de Aldred Jarry) Teatro de Bertolt Brecht: teatro pico de parbolas crticas, social y poltica. Teatro de Antonin Artaud: se rebela contra la primaca del texto. El teatro es mucho ms que literatura, es luz, sonido, danza, msica...es la poesa del espacio escnico, ms que poesa del lenguaje. Teatro total, teatro del rito, de la celebracin que acabe con la pasividad del espectador, que consiga la catarsis.

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Teatro del absurdo: concepcin del mundo existencial, la angustia ante el tiempo, la nada, la muerte; el vaco, la soledad, la incomunicacin; la vida como una trgica burla (Sartre, Camus, Ionesco, Beckett...) Teatro experimental que ana todo lo anterior y rompe la tradicional barrera entre escenario y sala. Cobran relevancia especial los elementos escnicos frente al texto.

UNIDAD DIDCTICA 9.LA NOVELA ESPAOLA DE POSGUERRA

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Introduccin La dcada de los 40 La dcada de los 50 Temas Las tcnicas y el estilo La novela desde los 60 a la actualidad Gua del estudio de La familia de Pascual Duarte

1.

Introduccin Un ambiente de desorientacin cultural de comienzos de la posguerra resulta especialmente acusado en el campo de la novela, que se ve paralizada o mutilada por: La guerra civil supone un corte brutal para la vida de nuestro pas y provoca una verdadera hecatombe intelectual. La finalizacin de la contienda mundial de 1945 deja a Espaa aislada poltica y culturalmente en el concierto internacional (expulsada de la Sociedad de Naciones, no se incorporar a la recin creada ONU. hasta 1955). El exilio de la mayor parte de nuestros escritores (intelectuales de izquierdas), de los que se desconoce su produccin literaria fuera de Espaa por la censura. La rgida censura interna. la falta total de libertad de prensa. La inexistencia de una crtica rigurosa y eficaz. Desaparecen de la circulacin las novelas sociales de preguerra. En los aos posteriores a 1939, los escritores espaoles, obsesionados por lo que han vivido y por sus terribles consecuencias, bien expresan el desencanto, el vaco y la angustia existencial del hombre, poniendo en

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entredicho la condicin humana, o bien informan o dejan testimonio de la trgica realidad espaola, que, en definitiva, es consecuencia del trauma que supuso nuestra guerra civil.
2.

La dcada de los 40 El desconcierto y el desquiciamiento de la realidad espaola, producidos por la guerra, van a influir decisivamente en los pasos que sigue nuestra novela durante este tiempo. En la dcada de los cuarenta nos vamos a encontrar con obras que presentan una realidad atroz, en unos casos llena de crmenes, violencias e injusticias, en otros de desencanto, de rutina o de desgarramiento. As pues, el reflejo amargo de la vida cotidiana ser una nota caracterstica de la novela de posguerra. A travs de los protagonistas, seres perdidos y no exentos de fatalismo, se presentan conflictos propios de la existencia, resaltando la incertidumbre del destino humano; de ah que algunos crticos hayan incluido estas obras dentro de los que podramos llamar novela existencial (los grandes temas son la soledad, la inadaptacin, la frustracin, la muerte...) Otros, tomando como punto fundamental la predileccin por ambientes miserables y srdidos y por la descripcin detallada, con los tintes ms negros, de la realidad cruda y spera, han dado en calificarlas de novelas tremendistas. De todos formas, estas obras, siguiendo la tradicin realista espaola, podran ser calificadas de neonaturalistas. Las novelas ms significativas son La familia de Pascual Duarte ( Cela,1942) , Nada (Carmen Laforet, 1945) y La sombra del ciprs es alargada (Miguel Delibes, 1947).

3.

La dcada de los 50 En la dcada de los cincuenta van a surgir un grupo de novelas cuyo tema fundamental es la crisis de la colectividad, con sus problemas y conflictos. Los escritores tienen ante s a un pueblo desorientado, desinformado, inculto y atrasado, al que deben sacudir de su modorra obligada y hacerle despertar. Es una novela a la vez de informacin y de denuncia; en una poca en que est vedada o deformada toda informacin, los novelistas sienten el doble deber de asumir esa responsabilidad; de ah que esta novela social est ms cerca de la historia o del periodismo (novela testimonio, novela reportaje) que de la propia literatura. Las novelas ms significativas de este perodo son La colmena (C.J. Cela, 1951) y Tiempo de silencio (Martn Santos, 1962). Otros autores destacables son Delibes, Aldecoa, Fernndez Santos (Los Bravos, 1954)., Snchez Ferlosio (El Jarama, 1956), Ana Mara Matute, Juan Goytisolo... Entre ellos hay rasgos comunes: la solidaridad con los humildes y los oprimidos, la disconformidad ante la sociedad espaola, el anhelo de cambios...

4.

Temas Es la sociedad el tema mismo, pero matizamos los campos temticos:

La dura vida del campo, es, tal vez, el tema ms abundante. Los bravos ,de Fernndez Santos (1954); El fulgor y la sangre, de Ignacio Aldecoa (1954); Dos das de septiembre, de Caballero Bonald (1962).

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El mundo del trabajo y las relaciones laborales. Central elctrica de Lpez Pacheco (1958); La mina, de Lpez Salinas (1960). Novelas de tema urbano. La colmena, de Cela (1951); La noria, de Luis Romero (1951); La resaca, de Goytisolo (1958). Novelas de la burguesa (preferentemente la juventud desocupada, ablica). Juego de manos, de Juan Goytisolo (1954); Nuevas amistades, de Garca Hortelano (1959). La guerra civil. Duelo en el paraso, de Goytisolo (1955); Primera memoria, de Ana M Matute.

5. Las tcnicas y el estilo Se ha reprochado a la novela social pobreza tcnica; no es cierto del todo. Lo que ocurre es que el contenido tiene prioridad con respecto a la forma y, por otra parte, se rechaza la pura experimentacin y el virtuosismo.

La estructura del relato suele ser aparentemente sencilla. se prefiere la narracin lineal (influencia de Baroja). Desnudez y concisin en las descripciones, relativamente poco abundantes y con un papel predominantemente funcional (presentacin de ambientes). Tras la sencillez se puede ocultar un esfuerzo considerable en la construccin, sobre todo en las novelas cuya accin comprende un corto espacio de tiempo. esto obliga al autor a un meditado proceso de condensacin de los elementos narrativos. (El Jarama, de Snchez Ferlosio) La aparicin del personaje colectivo (amplsimo nmero de personajes). La Colmena, La noria, Los bravos... Tcnicas derivadas del objetivismo y de su modalidad conductista o behaviorista. El narrador se limita a registrar lo puramente externo, sin bucear en el interior de los personajes. La mirada del novelista se asemeja a una cmara cinematogrfica, y los dilogos parecen recogidos con un magnetfono. El novelista no comenta: tal es lo que se ha llamado la desaparicin del autor. El dilogo ocupa un lugar preeminente en las novelas sociales. Los autores exponen el habla viva de campesinos, obreros o seoritos burgueses. El lenguaje adopta el estilo de la crnica, desnudo, directo.

6. La novela desde los 60 hasta la actualidad Se van a producir una serie de fenmenos que producirn una renovacin en las tendencias narrativas:

Industrializacin, turismo, flexibilidad de la censura. Agotamiento de la novela social Irrupcin de la nueva novela hispanoamericana conocida como el boom (Mario Vargas Llosa con La ciudad y los perros, 1962)

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El realismo social de los aos sesenta evolucionar hacia la novela estructural, cuya intencin es la indagacin en la personalidad del individuo a travs de la estructura de su conciencia y de todo su contexto social. Con el tiempo (dcadas de los 70 y 80) la novela ir recuperando las formas tradicionales: se vuelve al relato, a la ancdota, al placer de contar. Esta evolucin ha derivado a la novela de gnero (histrica, policaca, lrica...), si bien el realismo es la lnea ms seguida por los novelistas actuales. Los recursos narrativos ms novedosos de esta nueva novela se deben, en gran parte, a las caractersticas establecidas en la obra de Luis Martn Santos (Tiempo de silencio):

Presencia de una narrador omnisciente (tercera persona), junto a otras perspectivas narrativas (primera y segunda persona). La divisin del relato en secuencias separadas por espacio en blanco. La ruptura de la secuencia cronolgica, si bien el desarrollo de esta novela es lineal con algunos saltos en el tiempo y una tendencia a la concentracin temporal. Abundantes referencias simblicas, digresiones e intervenciones irnicas y sarcsticas por ese afn del autor por comentar sucesos. El argumento se ve complementado con el tratamiento de la ancdota; unas veces, por medio del simbolismo y las referencias a esquemas mticos (influencia de Joyce); otras, por la inclusin de gneros considerados menores (novela policaca, novela folletinesca...), generalmente, con un tono pardico. Personajes en conflicto con su entorno y su propia personalidad. Gran importancia del monlogo interior, con el que se nos permite conocer el mundo interior de los personajes, al reproducir (en primera persona) sus pensamientos que, por lo general, brotan de un modo incontrolado, y as aparecen reflejados en el relato (elipsis, sintaxis desordenada).

Autores y obras representativas de este perodo son: Juan Goytisolo, Seas de identidad, 1966 y Juan sin tierra, 1975; Juan Benet, El aire de un crimen, 1980; Juan Mars, ltimas tardes con Teresa, 1966, Si te dicen que ca, 1973 y El amante bilinge, 1990; Eduardo Mendoza, La verdad sobre el caso Savolta, 1975, El misterio de la cripta embrujada, 1970, Sin noticias de Gurb, 1991; Manuel Mrquez Montalbn, Los mares del Sur, 1979, La rosa de Alejandra, 1984; Rosa Montero, Julio Llamazares, Antonio Muoz Molina, Arturo Prez Reverte, Francisco Umbral...

La Colmena (C.J.Cela) Con La colmena (1951) alcanza Cela su ms alta cota como escritor. Esta obra, novedosa en su tiempo en nuestro panorama narrativo, es superior segn la crtica a la mayor parte de sus novelas posteriores, incluida San Camilo 1936. Sin llegar a considerarla novela social, en ella se ha visto, por su temtica, el germen del realismo social, por la diseccin despiadada que hace de la vida cotidiana de postguerra, de la intrahistoria de aquella poca; aunque carece del compromiso que tendrn las novelas de este ltimo movimiento.
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Tcnicamente, seala un nuevo camino, una nueva forma de novelar, al romper con los moldes de la novela tradicional, y anuncia ya el behaviorismo que alcanzar su mayor logro con El Jarama (1). Por otra parte, el novelista muestra toda su riqueza lxica y expresiva, con un claro dominio del lenguaje popular. Dentro de una tcnica realista, llena frecuentemente de tintes esperpnticos, la obra trata los tres temas que reflejan el espectculo desgarrado de la vida espaola: el dinero, el hambre y el sexo (observamos la relacin de los dos primeros con nuestra novela picaresca, que tanto influye en su produccin). La colmena tiene como marco el Madrid de la postguerra. Y su gran novedad es, precisamente, que el protagonista no es una u otra persona con nombre y apellidos determinados, sino todo Madrid, toda la ciudad entera aparecen ms de 300 personajes-. Nos encontramos ante un protagonista colectivo, dentro de lo que se ha llamado realismo de grupos. La novela no est estructurada a travs de un hilo argumental no hay argumento, entendido a la manera tradicional- sino mediante una serie de mltiples cuadros que, como instantneas fotogrficas, muestran el cotidiano vivir. La unidad de la novela viene dada por el ambiente de miseria, pobreza y alienacin en que se debaten los distintos personajes. (1) La tcnica objetivista del llamado behaviorismo o conductismo se cumple casi a la perfeccin en esta obra (El Jarama); a travs de un dilogo magnetofnico, los personajes se nos presentan no por medio de su psicologa, sino mediante su conducta. Estos se liberan as de la tirana del autor-narrador, que se limita a ser mero observador de lo que ve. 7. Gua de estudio de La familia de Pascual Duarte

ANLISIS DE LA FAMILIA DE PASCUAL DUARTE (CAMILO JOS CELA) Breve panorama de la novela de posguerra (dcada de los cuarenta). Temas de esta novela de posguerra, de marcado carcter existencial. Autores y novelas ms destacados. 2. Breve resea biobibliogrfica de Camilo Jos Cela. 3. Argumento de la obra. 4. Cmo empieza la novela? 5. Cul es el tema central de la novela? Justifica la respuesta. 6. Otros temas: la violencia, la ternura, la timidez, el amor, el miedo, los celos, la honra. Habla de ellos y explica dnde se manifiestan. 7. Cmo se manifiestan las relaciones sociales en el mundo rural? 8. Descripcin de los principales personajes de la novela. 9. Hay relaciones de violencia entre Pascual y otros personajes. Selalas. 10. Cita a algunos personajes de la aristocracia, la clase media, el proletariado y los marginados. 11. Crees que el ttulo es adecuado? No sera mejor titular a la novela Pascual Duarte? Comntalo. 12. Puede considerarse esta novela perteneciente al gnero de la picaresca? Por qu? (Investiga en la novela del siglo XVI, la novela picaresca y sus caractersticas).
1.

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Trata de comentar las reflexiones que Pascual hace de s mismo desde la celda del penal donde cumple condena. 14. Estructura externa: La estructura externa se basa en la presencia de los siguientes elementos narrativos. Estn desordenados. Trata de ordenarlos:
13. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 15.

Una dedicatoria de Pascual Duarte. Nota del transcriptor. Memorias de Pascual Duarte en las que este relata sus desventuras y el asesinato de la madre. Carta anunciando el envo del original. Segunda nota del transcriptor que incluye una carta del presbtero Santiago Luruea y otra del guardia civil Cesreo Martn. Clusula del testamento olgrafo otorgado por don Joaqun Barrera Lpez. Una observacin final del transcriptor.

Hay pluralidad de narradores en la novela: novela autobiogrfica, narradorestestigo y narrador oculto. Quines son esos narradores? 16. Busca en qu consiste el perspectivismo en la narrativa y explica si se da este fenmeno en esta novela. 17. Seala dnde aparecen algunos rasgos de su estilo como lo feo, la violencia, la irona, el humor, el lirismo. 18.Teniendo en cuenta todos los aspectos estudiados de la novela y las caractersticas de la novela de posguerra con su peculiar temtica existencial, realiza un comentario crtico (esta cuestin ser la ms valorada) NOTA.- Recuerda que has de responder a todas las cuestiones.

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UNIDAD DIDCTICA 10 .. LA POESA ESPAOLA DE POSGUERRA


1. 2. 3.

4. 5. 6. 7.

Introduccin La poesa del destierro la poesa de los aos 40. 3.1. Miguel Hernndez 3.2. El grupo escorial y los garcilasistas 3.3. 1944: un ao clave 3.4. Poesa existencial 3.5. Voces marginales Poesa social de los aos 50 La promocin del 60 La irrupcin de los novsimos Los ltimos aos

1. Introduccin El final de la guerra supuso en la prctica un ao cero de la poesa en Espaa. Con Unamuno, Garca Lorca y Antonio Machado muertos; con Miguel Hernndez encarcelado y con el exilio de Alberti, Salinas, Guilln, Cernuda, Prados, Altolaguirre, Juan Ramn Jimnez y muchos otros poetas, la llamada segunda Edad de Oro haba llegado a su doloroso final. As se dio una doble divisin en la cultura: por un lado, los que se quedaron (que podan dividirse a su vez en vencedores y vencidos); por otro, La Espaa Peregrina, derrotada y desperdigada por el mundo. 2.La poesa del destierro Los caminos recorridos por los poetas en el exilio fueron ms individuales que colectivos. Sin embargo hay algunos rasgos comunes: su mayor preocupacin fue Espaa, la patria perdida. Al principio se reflejan los sentimientos ms primarios hacia la madre cruel con sus hijos: la rabia, el dolor y el odio a los vencedores llevan a renegar de ella. Ms tarde, la aoranza de la tierra, el deseo de volver a verla, los recuerdos dulces o amargos, van calmando el tono exaltado y creando un clima de serenidad a partir del cual el poeta recupera cuestiones olvidadas y ahonda en su experiencia, devolviendo as a la poesa un tono ms lrico y personal.

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3. La inmediata posguerra: Los aos 40. 3.1. Miguel Hernndez (1910-1942) es un poeta calificado de epgono del 27 o como perteneciente a la Generacin del 36. Su obra comienza con libros de orientacin gongorina (influencia de Gngora) como Perito en lunas (1933), en el que el rigor de las octavas reales que lo componen asombran por su habilidad. Es en El rayo que no cesa (1936) donde encuentra su propia voz. An emplea formas clsicas (sonetos, principalmente) y quedan restos de barroquismo, pero apenas logran contener la pasin con que trata de sus temas predilectos: la vida, el amor y la muerte. La Elega a Ramn Sij, dedicada al amigo y mentor de su carrera, es uno de los mejores poemas de este libro. Durante los aos de guerra, escribi Viento del pueblo (1937) y El hombre acecha (1939), de temas patriticos y blicos. Su libro pstumo Cancionero y romancero de ausencias (1938-1941), es un conmovedor libro de poemas sencillos, de inspiracin popular, sobre la crcel y la angustia por el destino de su esposa y de su hijo. 3.2 El grupo Escorial y los garcilasistas lo componen jvenes poetas de la Generacin del 36. Escorial fue una revista de la Falange nacida en 1940, que acogi a poetas como Luis Rosales, Luis Felipe Vivanco, Leopoldo Panero y Dionisio Ridruejo. Su poesa exalta la idea imperial y pica de Espaa que difunden los vencedores de la guerra. Sus rasgos ms destacados son: El cultivo de una temtica heroica e imperialista junto con temas amorosos o religiosos. El empleo de estrofas y metros clsicos, especialmente el soneto, inspirados en el Siglo de Oro. Por su parte, la revista Garcilaso nace en 1943, con apoyo oficial y dirigida por Jos Garca Nieto (1914). La perfeccin formal de su poesa refleja una visin del mundo optimista, enraizada en slidas convicciones religiosas y polticas, y alejada, por tanto, de la triste realidad de esos aos. Emplean, casi exclusivamente, el endecaslabo y el soneto. Es justo advertir que la evolucin posterior de los autores de esta poesa arraigada les conduce a opciones ms personales y complejas. 3.3. 1944, un ao clave: Hijos de la ira, Sombra del Paraso y Espadaa 1944 es el ao considerado el del autntico nacimiento de la poesa de posguerra. Dos poetas del 27 y una revista impulsaron la renovacin.

Hijos de la ira, de Dmaso Alonso, fue el libro ms importante de la dcada. Es un libro cuyos poemas son sentidos como fruto de la angustia y la rabia ante la injusticia, el dolor y el horror de la vida. La ruptura temtica y formal con la poesa arraigada es total. Dmaso Alonso opta por una poesa sin moldes mtricos (versolibrismo), con poemas de longitud variable, escritos en versculos, a veces largusimos. En conexin con el existencialismo de la poca, Hijos de la ira muestra la conmocin del poeta ante un mundo sacudido por el terror. Dios permanece en un silencio cmplice y el poeta le pide cuentas, le interroga sobre la finalidad de tanta destruccin. El lxico empleado, lleno de palabras antipoticas pus, excremento, putrefacciones, amebas, hipoptamo-, traduce sin eufemismos

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el malestar del que nacen los versos. Vicente Aleixandre publica ese mismo aos Sombra del paraso. En estos poemas, el mundo aparece como un posible paraso que el hombre se ha empeado en ocultar y destruir. El paraso sigue ah, pero el hombre ha sido desterrado de l. La presencia de vetas surrealistas y neorromnticas en el libro serva de enlace con la potica de preguerra. Espadaa, revista dirigida por Victoriano Crmer (1908) y Eugenio de Nora (1923), adopt una postura beligerante contra Garcilaso en ocasiones con una violencia de carcter tremendista. Defiende una poesa comprometida con las circunstancias del hombre de su tiempo, su combatividad ante la poesa Lujosa y su vinculacin con la poesa del 27, son algunas de las vas abiertas por esta revista para la poesa posterior. 3.4. Poesa existencial Los dos extremos poticos vistos hasta ahora (poesa arraigada y poesa desarraigada) se completan con nuevos poetas que podemos reunir bajo la etiqueta de poesa existencial. En ellos Vicente Gaos, Jos Mara Valverde, Carlos Bousoo, Jos Luis Hidalgo- el drama humano se relaciona con aspectos metafsicos o religiosos de la existencia. Otros autores noveles (Blas de Otero, Gabriel Celaya), pasarn a ser abanderados de una poesa social. 3.5 Las voces marginales El Postismo. Movimiento heredero de los ismos, se dio a conocer en 1945 y su lder fue Carlos Edmundo de Ory. Entre sus rasgos destacan: su experimentalismo vanguardista, vinculado con el Surrealismo y el Dadasmo, y su defensa de la imaginacin y el humor. El grupo Cntico. En la revista Cntico se cobij una poesa de abundante culturalismo inspirado en el Modernismo y en la Generacin del 27-, exquisitez formal y lxica; y temas tratados con gran sensualidad. Los poetas integrantes del grupo fueron Pablo Garca Baena y Ricardo Molina.

4. La poesa social de los aos 50 Hacia 1950 cobra auge la llamada poesa social. esta pretende mostrar la verdadera realidad del hombre y del pas, muy distinta a la versin oficial. Se considera la poesa como un medio de cambiar la sociedad que debe testificar y denunciar las injusticias, las desigualdades sociales o la falta de libertades polticas. Los temas sobre los que se construyen los poemas deben testimoniar las dificultades econmicas, la alienacin del trabajo o cantar a la solidaridad y a la lucha. Los principales poetas son Blas de Otero, Jos Hierro, Gabriel Celaya y Eugenio de Nora.
5.

La promocin del 60 A mediados de los 50 hace aparicin un grupo de poetas que elevan la calidad artstica de la poesa. Son ngel Gonzlez, J.A. Goytisolo, Carlos Barral, Jaime

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Gil de Biedma, Claudio Rodrguez, Jos ngel Valente y Flix Grande. Su poesa es un medio de conocimiento de la realidad, que alumbra las zonas no visibles del hombre y del mundo. Sus primeros libros se hallan marcados por la influencia de los poetas sociales y Antonio Machado se constituye en un ejemplo tico y esttico. Se inclinan hacia el intimismo y hacia la expresin de la experiencia individual. La amistad, el trabajo, la infancia o adolescencia paradisacas, en definitiva, los aspectos cotidianos de la vida personal, aparecen en sus poesas, si bien con un tratamiento distanciado, escptico e irnico en muchas ocasiones. Muchos de estos autores combatirn el rgimen franquista desde posiciones cercanas al comunismo. En cuanto al tratamiento del lenguaje, el tono coloquial se depura y se eleva a nivel artstico; se huye de la exaltacin, de la arenga y el prosasmo; se busca un estilo personal, en el que el humor y la irona, los ecos de lecturas y canciones producen a veces la sensacin de una conversacin ntima y acogedora con el lector.
6.

La irrupcin de los novsimos Manuel Vzquez Montalbn, Flix de Aza, Pedro Gimferrer, Vicente Molina-Foix, Leopoldo Mara Panero, Luis Antonio de Villena...son poetas nacidos despus de la guerra. Entre sus temas ocupa un lugar importante y mitificado la cultura de los medios de comunicacin de masas; en literatura, conocen y admiran la poesa extranjera (Eliot, Cavafis, los surrealistas franceses); se vuelcan en una lrica de componentes experimentales relacionados con la vanguardia (escritura automtica, collage...) o con el Modernismo (gusto por lo extico, por el ritmo del lenguaje, por el lxico cultista...) 7. Los ltimos aos Desde 1975 se advierte un cambio en los poetas anteriormente citados. Se frenan los excesos culturalistas y se inician rutas que conducen a una poesa ms personal e ntima. es difcil establecer las tendencias de la poesa de los aos 80, porque es posible encontrar representantes de las poticas ms variadas y dispares. Algunos poetas destacados con Julio Llamazares, Blanca Andreu, Luis Garca Montero, Felipe Bentez Reyes o Jon Juaristi, en los que volvemos a encontrar una poesa de la experiencia ligada en ocasiones con una mirada crtica hacia el mundo actual.

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UNIDAD DIDCTICA 11: LA RENOVACIN DE LA NARRATIVA HISPANOAMERICA


1. 2. 3.

Caractersticas de las nuevas formas narrativas Autores ms significativos Otros autores

1.

Caractersticas de las nuevas formas narrativas

El agotamiento de las formas realistas y la influencia de las vanguardias europeas supusieron el surgimiento de unas nuevas formas narrativas, cuyas caractersticas son: a) En el aspecto temtico, la presencia de problemas existenciales junto a los problemas sociales y la irrupcin del realismo mgico, denominacin aplicada por el escritor cubano Alejo Carpentier al mundo americano bajo el concepto de lo real maravilloso (la magia y la fantasa se mezclan con la realidad). Lo real y lo fantstico estn ntimamente unidos por medio de un tratamiento mtico y alegrico de ambientes, personajes y acciones. b) En el aspecto esttico, se da la tendencia de una prosa muy cuidada y a unas estructuras muy elaboradas. Adems se introducen elementos innovadores en cuanto a la tcnica narrativa.
2.

Autores ms significativos Los autores ms significativos de esta renovacin son:


Alejo Carpentier (cubano), que combina el realismo mgico con el


barroquismo expresivo (El siglo de las luces, 1962). Miguel ngel Asturias (guatemalteco), con El seor presidente, 1946, donde retrata las dictaduras hispanoamericanas mediante elementos caricaturescos, irnicos y surrealistas, y con una presncia de los onrico y lo irreal. Jorge Luis Borges (argentino), que escribe relatos cortos de increble imaginacin: Ficciones, 1944; El Aleph, 1949; El hacedor, 1960. Repite los temas del infinito frente al tiempo que pasa, expresado en un tiempo cclico y circular (todo vuelve a un mismo punto); la presencia de laberintos que simbolizan el universo como un caos ordenado; las bibliotecas, que representan el conocimiento

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al que resulta imposible acceder; los espejos, como imagen del desdoblamiento en la personalidad del hombre; los ros que simbolizan el tiempo que fluye; las loteras, que representan el azar del destino; la muerte, principio o final de ese mundo cclico e ilusorio. En estas breves narraciones se interpolan los tres planos de la realidad, la fantasa y la stira, con un tono filosfico e irnico. Juan Rulfo (mexicano), con Pedro Pramo, 1955, donde expone los resultados de la revolucin por medio de la alegora de un pueblo llamado Comala. Los aportes tcnicos son: -desarrollo no lineal de la narracin (el recurso del pasado fluye constantemente) -confluencia de dos tiempos que no guardan relacin: el de la ficcin y el de la narracin. -combinacin de varias perspectivas (la primera persona, la tercera persona y el monlogo interior. -mezcla del lenguaje culto con el popular. Mario Vargas Llosa (peruano): La ciudad y los perros, 1962; La casa verde, 1965, ambientada en un modesto prostbulo que marc su adolescencia; Conversacin en la catedral, 1970; Pantalen y las visitadoras, 1973; La ta Julia y el escribidor, 1977; La guerra del fin del mundo, 1981; Quin mat a Palomino Molero? (1986)... La produccin de este autor, que recoge los temas de su vida y del Per, responde a tres aspectos bsicos: al autobiografismo proyectado en una tercera persona; la novela totalizadora que refleje la realidad; y la novela neorrealista para convertir la realidad en materia potica. Para ello, emplea una tcnica muy compleja, aunque ordenada y clara: confusin de tiempos narrativos, barroquismo estructural, mezcla de acciones, innovaciones lxicas...

Julio Cortzar (argentino), escribe abundantes cuentos muy


borgianos que son verdaderos juegos de ingenio y de imaginacin: Bestiario, 1951; Las armas secretas, 1958; Historias de cronopios y de famas, 1962; La vuelta al da en ochenta mundos, 1967. Entre las novelas sobresale Rayuela, 1963, obra maestra, que es un libro dentro de otro libro, ya que se organiza a modo de rompecabezas. En la lectura se puede hacer una lectura lineal (las dos primeras partes, 56 captulos) y otra lectura en la que se necesita la colaboracin del lector, puesto que se sigue un orden determinado por la direccin que marca el autor antes del texto de la obra (tercera parte, 99 captulos). Independientemente de la lectura que se realice, el objetivo de Cortzar es conducirnos al caos y al desorden para describir el absurdo de la realidad que percibimos y la angustia del hombre que no consigue aquello por lo que lucha. El final siempre es una vuelta al principio. Para ello, se apoya en recursos narrativos tales como el fragmentarismo, la despreocupacin por la ortografa, el simbolismo y la mezcla de formas de expresin de un modo pardico.

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Gabriel Garca Mrquez (colombiano), el ms popular de los


autores hispanoamericanos (Premio Nobel de Literatura, 1982). Su obra cumbre es Cien aos de soledad, 1967, que culmina el realismo mgico iniciado en otras novelas como La hojarasca, 1955; El coronel no tiene quien le escriba, 1958; Los funerales de la Mam Grande y La mala hora, 1962. En Cien aos de soledad se nos presenta la historia de siete generaciones que avanzan marcadas por una negra profeca: el ltimo de los Buenda ser un hombre con rabo de cerdo. Macondo, pueblo mtico situado fuera del tiempo y del espacio, es el lugar en el que se sucede la saga cclica. Mrquez introduce la violencia de los hombres, la naturaleza salvaje, las guerras y la explotacin junto a las supersticiones, las hechiceras y los milagros con el fin de crear un marco mgico y humano para el tema de la obra: el destino del hombre. A ello se han de unir los recursos de repeticin de nombres, la narracin desde una perspectiva histrica y la estructura circular. Otros ttulos son: Crnica de una muerte anunciada, 1981; El amor en los tiempos del clera, 1985; Del amor y otros demonios, 1994.

3. Otros autores y obras relevantes de la novela hispanoamericana:


Carlos Fuentes (mexicano): La regin ms transparente, 1958; La muerte de Artemio Cruz, 1962. Ernesto Sbato (argentino): Sobre hroes y tumbas, 1961; El tnel. Juan Carlos Onetti (uruguayo): El astillero, 1961; Juntacadveres, 1964. Jos Donoso (chileno): El obsceno pjaro de la noche, 1970. Augusto Roa Bastos (paraguayo): Yo el Supremo, 1974. Jos Lezama Lima (cubano): Paradiso, 1966. Guillermo Cabrera Infante (cubano): Tres tristes tigres, 1967. Manuel Mgica Lanez (argentino): Bomarzo, 1962. Manuel Puig (argentino): Boquitas pintadas, 1969. Alfredo Bryce Echenique (argentino): Un mundo para Julius, 1970.

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ANEXOS

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LOS GNEROS LITERARIOS


Desde Aristteles hasta el siglo XVIII, las obras literarias se clasificaban atendiendo a unos criterios estilsticos y temticos dentro de unos llamados gneros literarios. Desde el Romanticismo (s.XIX), se vio que las fronteras entre los distintos gneros eran bastante permeables, de modo que hay obras que difcilmente pueden encajar dentro de un determinado gnero; al contrario, participan de las caractersticas de ms de un gnero. No obstante, para facilitar la clasificacin de las obras literarias, seguiremos a Aristteles, que en su Potica distingui tres grandes gneros literarios: la poesa pica, la poesa lrica y la poesa dramtica.
A) GNEROS MAYORES

1. NARRATIVA (PICA) La palabra epos significa en griego narracin. Poesa pica es la que narra las hazaas de los hroes histricos o legendarios.
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El poema pico tiene una accin o fbula, esto es, un argumento constituido por una sucesin de hechos relacionados entre s. Las partes que se acostumbra a distinguir en la accin son exposicin, nudo y desenlace.Junto a la accin principal puede haber otras secundarias o episdicas. La figura en torno al cual gira el poema, su hroe supremo, se llama protagonista. Es frecuente que se oponga a un antagonista, personaje que se opone a los planes del anterior. Los poemas picos solan comenzar con la proposicin o breve anuncio del asunto y la invocacin a seres divinos pidindoles ayuda para celebrar dignamente hechos tan merecedores de gloria. Despus arranca la accin, bien desde el inicio o desde su desarrollo (in media res). En la narracin alternaban descripciones de lugares y objetos, as como retratos de personajes. La extensin de los poemas era tan grande que se dividan en partes llamadas cantos, rapsodias entre los griegos, cantares en la Edad Media espaola. La versificacin empleada era majestuosa y lenta (en los siglos XIII y XIV los poetas del Mester de Clereca se valieron del alejandrino; la pica culta del siglo XV us el verso de arte mayor y desde el siglo XVI el endecaslabo, especialmente en octavas reales. Los poemas picos ms importantes (epopeyas) son el Ramayana y el Mahabharata indios, la Ilada y la Odisea griegos (Homero), la Eneida latina (Virgilio), y la Divina Comedia de Dante. Tambin destacamos Los Nibelungos, epopeya germnica; la Chanson de Roland, francesa y el Poema de Mo Cid, cantar de gestas castellano. LA NARRACIN La narracin es la relacin, hecha de forma organizada, de uno o varios hechos, reales o imaginados, producidos en un espacio determinado y situados en un tiempo dado.

Elementos de la narracin:
1.

La accin narrativa y la forma en que sta se organiza, o estructura narrativa. El tiempo en el que se desarrollan los hechos que se narran. La figura del narrador y el punto de vista desde el que se enfoca lo relatado. Los personajes que intervienen en los acontecimientos. El espacio en el que estos acontecimientos se enmarcan. La accin narrativa Existen diversas formas de organizar el relato. Las principales son las siguientes:

Orden cronolgico lineal y causal. Se cuentan los hechos tal como suceden desde el inicio. En este orden, podemos observar unos momentos bsicos: - Situacin inicial. Una serie de secuencias descriptivas y narrativas donde se presentan los personajes, el espacio y el tiempo. Se narran los acontecimientos que desencadenan el conflicto. - Conflicto (Nudo). Serie de episodios en que se desarrolla la accin o acciones. - Solucin o desenlace. Desarrolla la situacin final.

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Estructura in medias res. Se comienza desarrollando el nudo, posteriormente la situacin inicial y por ltimo el desenlace. Estructura in extremas res. Se parte de la situacin final o desenlace y se reconstruye posteriormente toda la accin hasta ese momento. El tiempo

2.

Tiempo real o cronolgico. El tiempo natural (sucesin de das, noches, estaciones, pocas...) y su medida convencional (horas, das, semanas...) es la base de la temporalidad. Tiempo subjetivo o psicolgico. Es la manera que tiene cada individuo de vivir el tiempo real. Puede coincidir con ste o sufrir alargamientos y aceleraciones en funcin del estado anmico de las personas. Es conocida la percepcin de una mayor rapidez temporal en los momentos agradables, frente al lento fluir de los momentos de aburrimiento. Tiempo literario. Lo crea la imaginacin y sigue unas leyes propias. Normalmente, el tiempo de las narraciones es siempre menor que el tiempo de la realidad narrada. Se producen constantes transgresiones en la lnea cronolgica, que analizamos a continuacin. Transgresiones temporales

Transgresiones en el orden. A veces se producen alteraciones en la linealidad del tiempo real y su disposicin en el discurso narrativo. Las ms usuales son: - Retrospeccin (analepsis o flash back-vuelta atrs-). Para contar el pasado de los personajes, los autores utilizan variados recursos, como son los recuerdos, los delirios, confesiones, cartas...Estas secuencias retrospectivas son frecuentes en tramas in medias res o in extremas res. - Prospeccin (prolepsis, anticipacin o flash forward). Se incluye informacin sobre hechos que ocurrirn en el futuro o se anuncian acontecimientos que van a suceder. - Simultaneidad. A veces, el narrador debe contar hechos ocurridos al mismo tiempo en lugares distintos. - La coincidencia. Se produce cuando el tiempo del relato se hace coincidir con el tiempo real de los hechos y el de lectura. Transgresiones en el ritmo (tempo narrativo). El ritmo surge de la relacin entre la duracin del tiempo real y el tiempo narrativo. La narracin puede ser ms rpida o ms lenta segn los intereses del escritor, o con el fin de crear determinados efectos emocionales. Los autores juegan generalmente con dos efectos: Aceleracin- La historia real externa se narra en pocas pginas. Se utilizan elipsis temporales que aceleran el ritmo narrativo. Desaceleracin. Se dedica un segmento largo del texto a un perodo breve de la historia. Los procedimientos ms empleados son la presentacin dramatizada de los hechos, las pausas para incluir secuencias descriptivas, la digresin (reflexiones que desvan o detienen la accin), etc.

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3.

El narrador y el punto de vista Narrador omnisciente. Tiene una visin total del relato. Suele ser un narrador ajeno a los hechos, que sabe ms de la materia narrada que los personajes. Utiliza la tercera persona gramatical. Es una tcnica propia de la novela decimonnica. Narrador editor. Es una variante que adopta el narrador omnisciente. Se crea un narrador intermedio que, segn el autor, es quien ha escrito la historia (El Quijote, La familia de Pascual Duarte). Narrador observador externo. El novelista dice lo que hacen los personajes contando slo lo que se percibe por los sentidos y en el orden preciso. Permite una gran objetividad, pero a veces no se profundiza en los personajes. Narrador protagonista. Cuenta, en primera persona, los hechos que l protagoniza. Posee una visin limitada, ya que slo relata lo que puede ver. (Novelas picarescas, novelas basadas en la autobiografa, el diario ntimo, las cartas, los testamentos...) Narrador testigo y narrador personaje secundario. La historia es contada por un espectador de los hechos o por un personaje secundario. Narrador en segunda persona. El narrador sigue siendo un personaje que se desdobla (como si se hablara ante un espejo), convirtindose en destinatario de la narracin. Es un punto de vista muy utilizado por la novela moderna. El Espacio.

4.

Los hechos se desarrollan siempre en un lugar determinado (escenario) y en unos ambientes (circunstancias culturales, histricas...) que influyen sobre los personajes El espacio suele desempear dos funciones bsicas:
a.

El espacio como escenario. El narrador informa explcitamente acerca del espacio donde transcurre la vida de los personajes. Para ello intercala secuencias descriptivas (topografa) ms o menos extensas. b. Espacio como elemento caracterizador de los personajes. Tambin la descripcin del exterior sirve a los autores para caracterizar a los personajes, sealando sus preocupaciones, aoranzas, miedos...

Desde otra perspectiva, podemos hablar tambin de espacios imaginados o inventados y espacios realistas. 5. Los personajes No debemos confundir personajes con personas. El personaje es un ente de ficcin. Dos son los elementos bsicos en la construccin de los personajes: su caracterizacin y su funcin. Caracterizacin. Los elementos ms utilizados para configurar un personaje son la identidad eleccin de un nombre propio y la asignacin de determinados caracteres a travs de secuencias descriptivas (retrato, etopeya); la conducta (dilogos,
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relaciones con otros personajes, acciones...), que se manifiesta a lo largo de toda la obra y slo, al final de la misma, tendremos una visin global del personaje. Adems, el personaje se nos puede presentar de forma directa, es decir, por boca del propio personaje, o de forma indirecta, a travs de otro personaje.

Funciones de los personajes: Segn su jerarqua, se distingue entre personajes principales (protagonista/antagonista) y personajes secundarios. Puede existir un personaje colectivo. Segn su nivel de caracterizacin, distinguimos entre personajes planos y redondos. Los primeros estn poco elaborados y suelen ser estereotipos de determinadas virtudes o vicios: al avaro, el ambicioso, el fanfarrn...Reciben tambin el nombre de tipos. Los personajes redondos estn muy elaborados en su caracterizacin exterior e interior. Reciben tambin la denominacin de carcter. Los personajes comparsa son aquellos que no cumplen ninguna funcin relevante en la accin.

CARACTERSTICAS LINGSTICAS
1.

Nivel morfolgico

Empleo de los verbos en pretrito perfecto simple para enunciar los hechos. Lleg a las ocho. Uso del pretrito imperfecto de indicativo ( imperfecto descriptivo) con el que se presentan las acciones en su desarrollo: Caminaba por la calle cuando son un disparo. Utilizacin del presente de indicativo con significado actual, can valor habitual o histrico. Va todos los das a su trabajo en autobs; Bcquer muere en 1870. Nivel sintctico

1.

Predominio de oraciones enunciativas: Se detuvo sin entusiasmo. Relevancia de los complementos circunstanciales de tiempo y de lugar expresados por medio de palabras, sintagmas o construcciones y proposiciones subordinadas adverbiales de tiempo y de lugar: Lleg muy tarde; Lleg cuando todos dorman; Escriba desde Pars; Escriba donde poda. Utilizacin de proposiciones subordinadas de cusa, finalidad y consecuencia, as como de coordinadas copulativas, que permiten la organizacin lgica de las acciones: Hab con ella porque era su ltima esperanza; Mir el camino y se ech a andar. Presencia de los estilos directo e indirecto: Le contest con desprecio:-Bah!: Le record que era tarde. Nivel semntico Utilizacin de verbos de movimiento, de accin y de lengua: Corri tras ellas; Le dijo que no estaba.

2.

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Empleo de adverbios decticos de lugar y de tiempo: Ocurri all; Lo descubri ayer.

SUBGNEROS DE LA NARRATIVA 1.1. En verso: Epopeya: narracin de una accin memorable y decisiva para la humanidad o un pueblo. Poema pico: Relato de hazaas heroicas con el propsito de glorificar a la patria. Cantar de gesta: Poema escrito durante la Edad Media que narra las hazaas de un hroe famoso. Romance: Fragmento desprendido de los Cantares de gesta (?), de corte popular y temtica variada (heroicos, amorosos, religiosos, fronterizos...). Fbula: Cuento protagonizado por animales. De fuerte carcter didctico. 1.2. En prosa: Cuento: relato breve de peripecias inventadas, normalmente ingeniosas, realistas o fantsticas; muchas veces con objetivo moral (Aplogo). Libros de viajes: obras que describen o novelan un espacio determinado. En ellas, los personajes adquieren un valor secundario. Microrrelatos o minicuentos: desarrollan una mnima accin; el resto de los elementos narrativos (personajes, espacio, tiempo) apenas aparecen esbozados o sugeridos. Su final suele ser sorprendente, abierto. Novela: es el principal de los subgneros narrativos. Relato complejo, normalmente extenso (se suele distribuir en captulos), que expone acciones y relaciones humanas. Podemos distinguir los siguientes tipos de novela:

Policacas: un detective, gracias a su capacidad de observacin y deduccin, es capaz de resolver un caso criminal. Tambin se les conoce con el nombre de novela negra. De ciencia ficcin: se trata de un relato de personajes, lugares y sucesos imaginarias, a menudo ambientado en pocas futuras. De aventuras: en ellas predomina la accin. Suelen contar hechos extraordinarios, a menudo en lugares sorprendentes. De terror: narran una historia rodeada de miedo y suspense. Histricas: se sitan en momentos concretos del pasado. En ellas suelen aparecer personajes histricos autnticos, tratados literariamente. De personajes: son aquellas en las que el desarrollo de la accin y la descripcin del entorno estn supeditados al anlisis psicolgico del personaje, cuya problemtica y vivencias constituyen el ncleo central de la obra.

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Novela rosa: presentan una historia amorosa, de elevado tono sentimental, habitualmente en ambientes refinados y muy idealizados. El final suele ser feliz.

2. LRICA La lrica es un gnero muy amplio y variado en formas, temas y actitudes literarias, sustentado en un empleo intensivo de la funcin potica. Se caracteriza tambin por la importante presencia de la funcin emotiva ya que expresa los sentimientos, imaginaciones y pensamientos del autor; es la manifestacin de su mundo interno y, por tanto, el gnero potico ms subjetivo y personal. En relacin con los dems gneros de poesa, la lrica se distingue por su brevedad, por la mayor flexibilidad de su disposicin, que sigue de cerca los arranques imaginativos y emocionales sin ajustarse a un plan riguroso. Su nombre (lrica) proviene de los griegos que cantaban esta poesa acompaados de la lira. Con el tiempo va perdiendo su carcter musical primigenio hasta quedar reservada a la lectura o recitacin. La lrica culta aparece casi siempre despus que la epopeya: refleja el inters de una sociedad por asuntos no slo guerreros. En la Edad Media, la lrica trovadoresca, por ejemplo, nace con la vida corts, tras el feudalismo; la mujer aparece idealizada, convertida en objeto de un amor de rendida admiracin. Los elementos comunes a los textos poticos son los siguientes:

Concentracin y brevedad, producto de la interiorizacin de experiencias vitales despojadas de elementos accesorios y anecdticos. La lrica renuncia al desarrollo de marcos espacio-temporales o, en todo caso, serviran como soporte que no desviara la expresin de la subjetividad. No suele existir una trama argumental. El poema se centra en un sentimiento o en una emocin. Se suele elegir la forma del verso, aunque se emplea tambin la prosa (Prosa potica). El verso facilita la aparicin de otros elementos consustanciales al gnero lrico: El ritmo, que se consigue mediante la repeticin de sonidos (rima asonantes, consonante), la distribucin de las pausas y acentos (pausa interna, versal y estrfica) La musicalidad. Gracias al verso se consigue acocar la palabra a la msica. Este hecho implica la necesidad de efectuar una lectura adecuada, de encontrar la entonacin precisa, incluso aunque esta se realice en silencio.

La lrica admite no slo una enorme variedad de temas y formas, sino tambin una gran diversidad de tonos e intenciones: irnico, reflexivo, comprometido, filosfico, cvico

SUBGNEROS DE LA LRICA:
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gloga: composicin en la que el poeta expresa sus sentimientos de amor, ponindolos en labios de pastores. Elega: composicin que manifiesta un sentimiento de pesar ante una desgracia individual o colectiva. Epigrama: breve poemilla que expresa agudamente un sentimiento festivo, laudatorio, satrico. Epitalamio: cancin de bodas. Haiku: Breve composicin de origen japons que desarrolla un tema enraizado con la naturaleza. Presente tres veros sin rima: un heptaslabo rodeado de dos pentaslabos. Himno: composicin solemne destinada al canto; expresa sentimientos o ideales religiosos, patriticos, guerreros, polticos... Oda (Cancin): expresa la reaccin lrica, emocional, del poeta, reflejando as sus sentimientos. Stira: composicin en verso o en prosa que censura vicios o defectos individuales o colectivos. Soneto: Esta estrofa consta de dos estrofas de cuatro versos (generalmente cuartetos) que presentan una idea o tema, seguidas de dos tercetos, de carcter usualmente argumentativo, que cierran el poema de forma concluyente.

3. Teatro o drama El teatro o drama es la representacin en vivo, en forma de dilogo directo entre personajes, de acciones que van creando una trama, feliz o desgraciada, ante el espectador. En vez de relatar una accin, como la pica y la novela, la representa, es decir, hace que aparezca desarrollndose ante los ojos del pblico mediante un simulacro realizado por actores. La obra dramtica est concebida para su representacin teatral; en algunos casos no ocurre as y se habla de poemas o novelas dialogadas (Fausto de Goethe, la Celestina, o la Dorotea de Lope de Vega). Las reglas que rigen el teatro aparecen en la Potica de Aristteles y se centran en la regla de las tres unidades: Unidad de accin: una obra debe desarrollar un nico argumento. Unidad de espacio: todo debe acontecer en un solo lugar. Unidad de tiempo: lo sucedido no debe extenderse ms all de las veinticuatro horas. Elementos teatrales:

Texto escrito, contiene:

Un conjunto de dilogos de los personajes.

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Las acotaciones: indicaciones precisas para la representacin. Se trata de informacin escnica acerca del lugar de representacin, escenografa, movimientos escnicos, actitud de los personajes, tonos empleados, etc. Las acotaciones aparecen insertadas entre parntesis y en letra cursiva. Director: se encarga del montaje y la puesta en escena. Actores: dan vida a unos personajes mediante la caracterizacin, las palabras, los gestos y los movimientos. Escenografa: conjunto de decorados y elementos tiles para la representacin.

Rasgos principales del gnero teatral:

La unidad del asunto es esencial aqu para evitar que la atencin de los espectadores se debilite o desaparezca. La accin necesita dinamismo. Tambin requiere verosimilitud, credibilidad, que no significa forzosamente realismo, pues la obra dramtica no es reproduccin de la realidad, sino interpretacin suya. La obra dramtica suele basarse en una trama, una intriga, cuya accin tambin se compone de exposicin, nudo y desenlace. La exposicin, en el teatro clsico se haca mediante un prlogo en que un personaje explicaba el argumento en sus lneas generales. Hoy se prefiere que el dilogo y el desarrollo de los hechos vayan descubriendo a los espectadores los antecedentes necesarios para la comprensin de la accin, antes de que se origine el nudo. El nudo comprende la casi totalidad de la accin puesta en escena; sus alternativas y complicaciones mantienen la incertidumbre respecto al desenlace, el cual, aunque sea resultado lgico del conflicto planteado, puede sorprender por la manera de producirse. La obra teatral se divide en actos. Su nmero oscila entre cinco y tres en las tragedias, comedias y dramas. En el teatro espaol del Siglo de Oro recibieron el nombre de jornadas y se redujeron a tres. Cada acto puede comprender uno o varios cuadros, porciones continuas de accin que aparecen desarrolladas en un mismo lugar. Las escenas son los fragmentos determinados por las entradas y salidas de los personajes. Si la forma propia de la pica es la narracin y de la lrica la descripcin, la de la dramtica es el dilogo, en verso o en prosa. El verso est en decadencia al igual que los parlamentos, largas y brillantes intervenciones narrativas con suspensin del dilogo; los monlogos, reflexiones hechas en voz alta sin que haya interlocutores; y los apartes, frases que, puestas en boca de un personaje, se suponen no odas por los dems. La obra dramtica se convierte en espectculo mediante la representacin, donde intervienen una serie de elementos como son los actores, el vestuario, el escenario, la msica, las artes plsticas, dotndola de una dimensin que la convierte en obra total. Utilizacin de cdigos verbales y no verbales: la palabra, el empleo expresivo de la voz y el cuerpo, la caracterizacin de los personajes, la iluminacin, la msica, el canto, los efectos sonoros y visuales, la escenografaTodo Se combina en la representacin teatral.

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Una obra de teatro precisa de varios emisores (actores, director, escengrafos) y varios receptores (el pblico) que interpretan la obra simultneamente.

SUBGNEROS DRAMTICOS

Tragedia: Presenta terribles conflictos entre personajes, vctimas de grandes pasiones que no pueden dominar. Suele acabar con la muerte del protagonista. Comedia: Desarrolla conflictos amables, divertidos muchas veces, entre todo tipo de personajes. Drama: Expone pasiones que no ofrecen la exasperacin trgica (Tragicomedia). Auto sacramental: Drama en verso con personajes alegricos (La Virtud, La Justicia...) que termina con una exaltacin a la Eucarista. Entrems: Obrita corta, en verso o en prosa, de carcter cmico y popular, que se representaba en los entreactos de las comedias. Sainete: Obra en prosa o en verso que refleja las costumbres y el habla populares. Opera: Obra (tragedia, comedia o drama) en verso, enteramente cantada. Si posee partes habladas (Zarzuela); y si, adems, desarrolla un argumento frvolo, se denomina (Opereta). Farsa: Obra de tono cmico satrico, caracterizada por la brillantez (irona) del dilogo. Melodrama: Obra de escasa calidad literaria, con personajes sin matices y peripecias patticas. Vodevil: Argumento ingenioso consistente en infidelidades matrimoniales que terminan con la reconciliacin de los esposos. Teatro del Absurdo: Muestra lo absurdo de las conductas humanas. ________________________________________________________
A.

GNEROS MENORES

1. DIDCTICA Fbula: Narracin en prosa o verso de una pequea ancdota que permite extraer una consecuencia moral o moraleja. Sus personajes suelen ser animales. Epstola: Expone algn problema de carcter general en forma de carta. Ensayo: Es el ms importante gnero didctico. Consiste en la exposicin aguda y original de un tema de cualquier ndole, en prosa. Pertenece a la literatura crtica. Reportaje, entrevista, artculos... 2.HISTORIA
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Crnicas: Historias de reinados particulares o de sucesos concretos. Anales: Exposicin de sucesos ao por ao. Biografas: Relatos de la vida de un personaje. Autobiografa y memorias, el autor relata su propia vida. 3.ORATORIA Sermn: Dogmtico, si trata del dogma. Moral, si ensea a los fieles la lnea de conducta Panegrico, si exalta las virtudes de un santo. Discurso: Poltico, forense, acadmico. Arenga: enfervorizar a los oyentes (mbito militar). Conferencia.

para

__________________________________________

LA DESCRIPCIN La descripcin constituye una modalidad textual por medio de la cual se lleva a cabo la representacin de objetos (concretos o abstractos), paisajes, personas o procesos. La descripcin puede realizarse de forma objetiva (descripcin detallada y exhaustiva) y de forma subjetiva (el autor transmite emociones y valoraciones de lo descrito). Los tipos de descripcin son:
1.

Descripcin de realidades fsicas o concretas Descripcin de personas la etopeya es la descripcin de los aspectos morales y psicolgicos de una persona (su interior). la prosopografa se centra en los aspectos fsicos (rostro, indumentaria, porte...). el retrato es la conjuncin de etopeya y prosopografa. la caricatura es una exageracin de rasgos fsicos o psicolgicos.

2.

Descripcin de paisajes y objetos. Descripcin de realidades abstractas Consiste en la descripcin de una sensacin, un sentimiento, una emocin, un concepto...Las definiciones es una clase muy habitual de descripcin.

CARACTERSTICAS LINGSTICAS
1.

Nivel morfolgico Uso de verbos en pretrito imperfecto (Imperfecto descriptivo) y en presente de indicativo, por su carcter imperfectivo: Era callado y triste; Tiene una hermosa sonrisa.

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Predominio de la tercera persona: Sus manos estn ajadas. Abundancia de sufijacin apreciativa, si la descripcin es subjetiva: Tiene ojillos picarones. Nivel sintctico

2.

Predominio de oraciones enunciativas: Se ve la montaa nevada. Preferencia por las oraciones atributivas: Es soberbia, magnfica; Tiene cansada la mirada. Importancia del sustantivo para nominar lo descrito: Doncellas de cabello como azabache, con tnicas de encaje y pendientes de oro. Utilizacin de categoras adjetivas en funcin de adyacente del sustantivo (palabras, sintagmas adjetivales y proposiciones subordinadas adjetivas) o equivalentes al adjetivo (construcciones preposicionales o comparativas) con el fin de caracterizar lo descrito: La mirada, que llegaba a lo ms profundo del alma...; El palacio de cristal y de mrmoles apareca sbitamente en el horizonte. Nivel semntico

3.

Uso de verbos de estado: Est elegantsima; Es una sustancia voltil. Importancia de los adjetivos descriptivos y de relacin o pertenencia en la descripcin objetiva: Tiene hojas caducas; y de los valorativos en la descripcin subjetiva: Tiene una mirada bondadosa. Presencia de adverbios cualitativos: Hablaba dulcemente.

FIGURAS RETRICAS O RECURSOS ESTILSTICOS

(Las figuras parecen ordenadas alfabticamente, a modo de glosario, pero en cada una de ellas se seala su pertenencia a los distintos niveles de la lengua: Nivel fnico (NF), Nivel morfosintctico (NMS) y Nivel lxico semntico (NLS)) ALEGORA: (NLS) Es una metfora continuada que consiste en la transformacin global del significado para expresar una idea resumen mediante el mismo procedimiento de la metfora (TR trmino real- = TI trmino imaginario)
Nuestras vidas son los ros que van a dar a la mar, que es el morir, all van los seoros all van los ros caudales, all los otros, medianos y ms chicos, allegados son iguales,

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derechos a se acabar y consumir;

los que viven por sus manos y los ricos.

(Jorge Manrique, s. XV) Idea-resumen: la muerte iguala a ricos y a pobres.

ALITERACIN: (NF) Repeticin de un determinado fonema con frecuencia superior a lo normal con el objeto de imitar algn sonido o producir determinadas sensaciones.
Son mi msica mejor al son violento aquilones, y del viento, el estrpito y el temblor al rebramar, de los cables sacudidos yo me duermo del negro mar los bramidos sosegado y el rugir de mis caones. arrullado por el mar. Y del trueno (Espronceda, La cancin del pirata. s.XIX) (Obsrvese la repeticin de los fonemas nasales m,n y vibrantes r)

ANFORA: (NMS) Repeticin de una o ms palabras al comienzo de varias frases o versos.


No quise. No quise decirte nada. Se meneaban. No quise.

Vi en tus ojos No quise decirte nada. dos arbolitos locos. De brisa, de risa y de oro. (F.G.Lorca, Al odo de una muchacha)

ANTTESIS: (NLS) Contraposicin de ideas o palabras dentro de una cierta paridad o simetra. Yo velo cuando t duermes; yo lloro cuando t cantas; yo me desmayo de ayuno cuando t ests perezoso y desalentado de puro harto.
(Miguel de Cervantes, S.XVI-XVII)

APSTROFE: (NLS) Apelacin (dirigirse a alguien) vehemente a una persona, un animal u objeto personificados. Agua, dnde vas? a las orillas del mar.

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Riendo voy por el ro

Mar, adnde vas? (F.G. Lorca)

ASNDETON: (NMS) Omisin o ausencia de conjunciones, fundamentalmente al final de una enumeracin.


Cuando se miran de frente los vertiginosos ojos claros de la muerte, se dicen las verdades: las brbaras, terribles, amorosas crueldades. (Gabriel Celaya)

CALAMBUR: (NMS) Juego de palabras que consiste en formar una nueva expresin aprovechando las slabas de otra palabra.
Son los bizcondes unos condes bizcos... (Francisco de Quevedo)

COMPARACIN O SMIL (NLS) Unir dos trminos enlazados por una relacin de semejanza con un nexo explcito (como, ms que, parece, etc.) La noche se puso ntima
como una pequea plaza. (F.G. Lorca)

CONCATENACIN: (NMS) Encadenamiento de frases mediante la repeticin de palabras.


Y as como suele decirse el gato al rato, el rato a la cuerda, la cuerda al palo; daba el arriero a Sancho, Sancho a la moza, la moza a l, el ventero a la moza. (Miguel de Cervantes)

DERIVACIN: (NMS) Intensificacin expresiva mediante la acumulacin de palabras de la misma familia lxica.
Traigo una rosa en sangre entre las manos ensangrentadas ... (Blas de Otero)

DILOGA o EQUVOCO: (NLS)


Juego de voces basado en el doble significado de un trmino.

Sali de la crcel con tanta honra,

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que le acompaaron doscientos cardenales, sino que a ninguno llamaban seora. (Francisco de Quevedo)

ELIPSIS: (NMS) Omisin de elementos en la frase que el contexto o la situacin permite suplir.
La puerta, franca. Vino queda y suave. Ni materia ni espritu. Traa una ligera inclinacin de nave...

(Dmaso Alonso)

ENUMERACIN: (NMS) Sucesin de palabras con la misma funcin gramatical. Puede ser catica si no hay relacin manifiesta slo funcionalentre los elementos que la forman. La tarde ya en el lmite me descubre los fondos
de mares y de glorias, se estira, vibra, tiembla, no puede ms.

de dar, de ser, agota sus reservas: gozos, colores, triunfos;

(Pedro Salinas, Afn)

EPTETO: (NLS) Adjetivo que expresa una cualidad implcita o inherente al sustantivo. Tiene un valor intensificador o pleonstico.
Ya come blanca sal en otra mano. (Lope de Vega)

EPFORA: (NMS) Repeticin de una palabra o expresin al final de varias frases o versos.
Y he visto: que la cuna del hombre la mecen con cuentos, que los gritos de angustia del hombre los ahogan con cuentos, que el llanto del hombre lo taponan con cuentos, que los huesos del hombre los entierran con cuentos... (Len Felipe)

EXCLAMACIN RETRICA: (NLS) Expresin enftica de una sensacin o un sentimiento. En lo escrito, aparece entre signos de admiracin.
Ah Dafne desleal, perjura Dafne! (Francisco de Figueroa)

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HIPRBATON. (NMS) Alteracin del orden lgico de la frase al cambiar en ella la posicin de los trminos.
Del siempre en la montaa opuesto pino Del Ocano, pues, antes sorbido, al enemigo Noto, y luego vomitado piadoso miembro roto no lejos de un escollo coronado -breve tabla- del fin no fue pequeo de secos juncos, de calientes plumas al inconsiderado peregrino -alga todo y espuma-, que a una Libia de ondas su camino hall hospitalidad donde hall nido fi, y su vida a un leo. de Jpiter el ave. (Gngora, Soledad primera)

HIPRBOLE o EXAGERACIN: (NLS)


l era un clrigo cerbatana, largo slo en el talle, una cabeza pequea [...], los ojos avecindados en el cogote, que pareca que miraba por cuvanos, tan hundidos y oscuros, que era buen sitio el suyo para tienda de mercaderes; la nariz entre Roma y Francia, porque se le haba comido de unas bas de resfriado, que aun no fueron de vicio porque cuestan dinero [...] cada zapato poda ser la tumba de un flisteo [...]. Al fin, l era archipobre y protomiseria. (Quevedo, El Buscn)

IMAGEN: (NLS) Identificacin entre un trmino real y uno figurado en virtud de su relacin de semejanza. Si A es el trmino real, Si B es el trmino figurado; la imagen presenta tres grados de relacin: 1. A=B....smil 2. A es como B...comparacin 3. (No A) B...metfora pura
Enhiesto surtidor de sombra y sueo que acongojas el cielo con tu lanza, chorro que a las estrellas casi alcanza devanando a s mismo en loco empeo. Mstil de soledad, prodigio isleo; flecha de fe, saeta de esperanza.

(Gerardo Diego)

INTERROGACIN RETRICA: (NLS) Pregunta que no espera respuesta.


Subir? Se estremeca su energa ignorante. Sera ir hacia arriba subir?E ir hacia dnde sera descender?

(Pedro Salinas)

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IRONA: (NLS) Consiste en decir algo de forma que se sobreentienda un significado opuesto al formulado.
Dicen que [mi padre] era de muy buena cepa; y segn l beba, es cosa para creer. (Quevedo, El Buscn)

METFORA: (NLS) Identificacin de un trmino real (TR)por otro imaginario (TI) por razn de semejanza. *Metfora impura: cuando aparecen el TR y TI:
Mientras por competir con tu cabello (TR) oro bruido (TI) el sol relumbra en vano... (Luis de Gngora)

* Metfora pura: slo aparece el TI:


Si contra m tus soles celestiales (TI) vuelves, en rayos de luz me quemo... (Pedro Soto de Rojas)

METAPLASMOS: (NF) Son las adiciones o supresiones de slabas para conseguir un cmputo silbico adecuado para la finalidad del poeta. Son fennemos de supresin: 1. la afresis, que ocurre al principio de una palabra (ora por ahora) 2. la sncopa, que acontece en medio (desparece por desaparece) 3. la apcope, que se da al final (do por donde) Los fenmenos de adicin: 1. la prtesis, si se produce al principio de una palabra (aquesta por esta) 2. la epntesis, si se localiza en medio (lmpida=limpia) 3. la paragoge, si tiene lugar al final (infelice) METONIMIA O SINCDOQUE: (NLS) Sustitucin de un trmino por otro con el que guarda una relacin de contigidad: la parte por el todo, el todo por la parte, la cualidad por el objeto, el continente por el contenido, etc.

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Enfund el acero (la espada) y dio dos aldabonazos en la casa (puerta) del seor conde. Se haba tomado dos copas (vino) y no saba lo que haca.

PARADOJA: (NLS) Contradiccin interna creada por la unin de dos conceptos opuestos. Vivo sin vivir en m
y de tal manera espero que muero porque no muero. (San Juan de la Cruz)

PARALELISMO: (NMS) Presencia de estructuras sintcticas (sintagmas, oraciones) semejantes: Una mujer me ha envenenado el alma
otra mujer me ha envenenado el cuerpo... (G.A. Bcquer)

PARONOMASIA: (NF) Juego de sonidos con palabras homfonas aunque sus significados son diferentes:
Aqu yace Marcela, mar y cielo en el mismo violoncelo... (Vicente Huidobro)

PERFRASIS: (NMS) Expresin por medio de un rodeo para decir algo que podra haberse dicho de forma ms sencilla. Su finalidad es, a veces, la elusin: Era la alegre vspera del da
que la que sin igual naci en la tierra (=Virgen) de la crcel mortal y humana guerra (=el mundo) para la patria celestial sala. (Lope de Vega, designa el da de la Asuncin)

PERSONIFICACIN o PROSOPOPEYA: (NLS) Atribucin de acciones o cualidades humanas a seres no humanos, inanimados o conceptos abstractos. Por ti he sabido yo cmo era el rostro
de un sueo: slo ojos. La cara de los sueos mirada pura es, viene derecha, diciendo: A ti te escojo, a ti, entre todos como lo dice el rayo o la fortuna. Un sueo me eligi desde sus ojos,

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que me parecern siempre los tuyos. (Pedro Salinas, Muerte del sueo)

PLEONASMO: (NMS) Intensificacin expresiva mediante la reiteracin:


Temprano madrug la madrugada... (Miguel Hernndez)

Equivale a redundancia cuando se usa de ms palabras de las necesarias para indicar algo o subrayarlo:
Lo vi con mis propios ojos; volar por el aire; subir para arriba...

POLISNDETON: (NMS) Abundancia de nexos que coordinan o subordinan una serie de elementos. Se opone a Asndeton o carencia de nexos.
Y los camellos de familia, y los amigos, rodendolo y qu te pasa, y no es posible, por qu precisamente t. (Julio Cortzar)

PROSOPOGRAFA: (NLS) Descripcin fsica de una persona, animal o cosa personificada:


Lo fue mo en clase de retrica, y era bajo, rechoncho, las gafas idnticas a las que lleva Schubert en sus retratos, avanzando por los claustros a un paso corto y pausado, breviario en mano o descansada sta en los bolsillos del manteo, el bonete derribado bien atrs sobre la cabeza grande, de pelo gris y fuerte. (Luis Cernuda, El maestro)

RETICENCIA: (NMS) Interrupcin de un discurso con un silencio, marcado con puntos suspensivos:

Oigo flotando en olas de armonas


rumor de besos y batir de alas; mis prpados se cierran...Qu sucede? Dime?...Silencio! Es el amor que pasa! (G.A. Bcquer, Rimas)

REDUPLICACIN: (NMS) Repeticin de una palabra por aposicin:


Gentil dona, gentil dona,

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dona de bell parasser.

(Romance de 1421)

SIMILICADENCIA: (NMS) Combinacin de palabras de la misma categora gramatical al final de los versos o las frases.
Por donde quiera que fui, Yo a las cabaas baj, la razn atropell, yo a los palacios sub, la virtud escarnec yo los claustros escal, a la justicia burl y en todas partes dej y a las mujeres vend memoria amarga de m (Jos Zorrilla, Don Juan Tenorio)

SINESTESIA: (NLS) Aplicacin de una sensacin propia de un sentido a otro.


La atmsfera del verano, densa hasta entonces, se aligeraba y adquira una acuidad a travs de la cual los sonidos eran casi dolorosos, pinzando la carne como la espina de una flor [...] de las hojas mojadas, de la tierra hmeda, brotaba entonces un aroma delicioso, y el agua de la lluvia recogida en el hueco de tu mano, tena el sabor de aquel aroma, siendo tal la sustancia de donde aquel emanaba, oscuro, penetrante, como el de un ptalo ajado de magnolia. (Luis Cernuda, El Otoo)

LAS FIGURAS ESTILSTICAS EN LOS NIVELES LINGSTICOS


NIVEL FNICO SEMNTICO
ALITERACIN METAPLASMOS: Fenmenos de reduccin: - afresis - sncopa - apcope FenMeNos de adicin: - prtesis - epntesis - paragoge PARONOMASIA

NIVEL MORFOSINTCTICO NIVEL LXICOANFORA ASNDETON CALAMBUR CONCATENACIN DERIVACIN ELIPSIS ENUMERACIN EPFORA HIPRBATON PARALELISMO PERFRASIS PLEONASMO POLISNDETON RETICENCIA REDUPLICACIN SIMILICADENCIA ALEGORA ANTTESIS APSTROFE COMPARACIN o SMIL DILOGA o EQUVOCO EPTETO EXCLAMACIN RETRICA HIPRBOLE O EXAGERARAC. IMAGEN INTERROGACIN RETRICA IRONA METFORA METONIMIA o SINCDOQUE

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PARADOJA PERSONIF. o PROSOPOPEYA PROSOPOGRAFA SINESTESIA

TEXTOS PARA EJERCICIOS DE LOCALIZACIN DE FIGURAS RETRICAS


Volvern las oscuras golondrinas en tu balcn sus nidos a colgar... (G.A. Bcquer) Si buscas flores, sus mejillas bellas vencen la primavera y la maana; si cielo y luz, sus ojos son estrellas. [...] Ms charl que una azuda y una acea, y tuvo ms enredos que una araa; ms humos que seis mil hornos de lea... (Francisco de Quevedo) Es un fuego escondido, una agradable llaga, un sabroso veneno, una dulce amargura, una deleitable dolencia, un alegre tormento, una dulce y fiera herida, una blanda muerte. (La Celestina) Oh, t, Azorn, escucha: Espaa quiere surgir, brotar, toda una Espaa empieza!... De los sus ojos tan fuertemente llorando (Poema de Mo Cid) Oh bosques y espesuras plantadas por la mano del Amado; oh prado de verduras de flores esmaltado, decid si por vosotros ha pasado! (San Juan de la Cruz) La luna es un pozo chico... Nueva York de cieno, Nueva York de alambres y de muerte... El jinete se acercaba tocando el tambor del llano. (F.G. Lorca) En tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada. (Luis de Gngora)

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(=Espaa por los espaoles) A. Machado) Un no rompido sueo, un da puro, alegre, libre quiero... (Fray Luis de Len) Buscas en Roma a Roma, 0h peregrino!, y en Roma misma a Roma no la hallas... (Francisco de Quevedo) Oh siempre gloriosa patria ma tanto por plumas cuanto por espadas (plumas=escritores; espadas=guerreros) (Luis de Gngora) Tras arder siempre, nunca consumirme; y tras siempre llorar, nunca acabarme, tras tanto caminar, nunca cansarme; y tras siempre vivir, jams morirme... (Francisco de Quevedo) Un no s qu que quedan balbuciendo... (San Juan de la Cruz)

Ser, y no saber nada, y ser sin rumbo cierto, y el temor de haber sido y un futuro terror... (Rub Daro) Las justas y los torneos, paramentos, bordaduras y cimeras, fueron sino devaneos? qu fueron sino verduras de las eras? (Jorge Manrique) Tus labios escarlata de prpura maldita, sorban el champaa del fino baccarat... (champaa=vino de Campagne y baccarat=cristal de Baccarat) (Rubn Daro) Los dos ros de Granada, uno llanto y otro sangre... Cobre amarillo, su carne huele a caballo y a sombra... (F.G. Lorca)

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...el callado pensamiento que pasa como la nube del mar sobre el ancho espejo... (G.A. Bcquer) Este que veis aqu de rostro aguileo, de cabello castao, frente lisa y desembarazada, de alegres ojos, y de nariz curva, aunque bien proporcionada, las barbas de plata, que no ha veinte aos que fueron de oro... (Miguel de Cervantes) Y escucho con mis ojos a los muertos (Francisco de Quevedo) En el silencio slo se escuchaba un sonido de abejas que sonaba. (Garcilaso de la Vega) Qu me importa , por ventura, que triunfe Carlos o nop? Qu tengo de Italia en pro? Qu tengo? Terrible suerte! Que en ella reina la muerte, y a la muerte busco yo. (Duque de Rivas)

Ay Muerte, muerta seas, muerta y malandante! Matsteme a mi vieja!Matrasme a m antes!... (Arcipreste de Hita) Ciego que apuntas y atinas, caduco dios, y rapaz, vendado que me has vendido, y nio mayor de edad. (Luis de Gngora) Y paso largas horas oyendo gemir al huracn (Dmaso Alonso) Quien oy tu dulzura, qu no tendr por sordo y desventura? (Fray Luis de Len) Corren los das como agua de ro. (La Celestina)

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EJERCICIO DE MTRICA Y RECURSOS ESTILSTICOS


1.

Cmputo silbico (medida de los versos), esquema estrfico, tipo de rima e identificacin de la siguiente estrofa:
Cuntas veces te me has engalanado, clara y amiga noche! Cuntas, llena de escuridad y espanto, la serena mansedumbre del cielo me has turbado! Estrellas hay que saben mi cuidado y que se han regalado con mi pena; que entre tanta beldad, la ms ajena de amor, tiene su pecho enamorado. Ellas saben amar, y saben ellas que he contado su mal llorando el mo, envuelto en los dobleces de tu manto. T, con mis ojos, noche, mis querellas oye y esconde, pues mi amargo llanto es fruto intil que al amor envo.

2.

Esquema estrfico, tipo de rima e identificacin de las siguientes estrofas. Por ejemplo: Anoche cuando dorma 8 a so bendita ilusin! 8b que una fontana flua 8a dentro de mi corazn. 8b Rima consonante. Cuarteta. Los besos y los supiros las lgrimas y las quejas, Quin sabe de dnde vienen? Y dnde el viento los lleva?

La luna vino a la fragua con su polisn de nardos el nio la mira, mira, el nio la est mirando. En el aire conmovido mueve la luna sus brazos y ensea lbrica y pura sus senos de duro estao [...]

A m una pobrecilla mesa de amable paz bien abastada me baste, y la vajilla de fino oro labrada sea de uien la mar no teme airada.

3.

Identifica los recursos estilsticos: 3.1. Convida a dulce sueo aquel manso ruido del agua que la clara fuente enva. 1. Pero si acaso esas damas... las de las blondas y encajes... Tal vez...si t en tu delirio Por ti el silencio de la selva umbrosa, Por ti la esquividad y apartamiento del solitario monte me agradaba; Por ti la verde hierba, el fresco viento el blanco lirio y colorada rosa y dulce primavera deseaba. 3.2. Ayer naciste y morirs maana. Para tan breve ser quin te dio la vida?

3.4. el estrpito y temblor de los cables sacudidos del negro mar los bramidos y el rugir de mis caones. 3.5. Con mi llorar las piedras enternecen su natural dureza y la quebrantan.

2.

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MTRICA ESPAOLA
Maysculas: Minsculas: Un nmero: Raya: Rima: versos de arte mayor versos de arte menor slabas fijas verso suelto, sin rima C, A : consonante, asonante

NMERO
DE VERSOS

FORMA ESTRFIC A

ESQUEMA ESTRFICO

C L A S E
D E R I M A

O B S E R V A C I O N E S

93

Pareado

AA,aa,Aa,aA C o A

F r e c u e n t e e n l o s r e f r a n e s

94

Terceto

ABA, BCB, CDC, DED... C

S u e l e n a p a r e c e r e n c a d e n a d o s . I n t r o d u c i d o s p o r B o s

95

c n d e I t a l i a e n e l s i g l o X V I .

Tercerilla

a-a C

96

Sole

a-a A

P o p u l a r e n A n d a l u c a .

97

Cuarteto

A B B A C

E m p i e z a n a u t i l i z a r s e e n e l s i g l o X V I .

A B A B Serventesi o C

98

a b b a Redondilla C

M u y c o r r i e n t e s e n e l B a r r o c o .

Cuarteta

a b a b C

99

Seguidilla

-7 a5 7 a5 A

P o p u l a r e n A n d a l u c a .

100

Cuaderna va

AAAA 14 C

C e s u r a

( h e m i s t i q u i o s ) . U t i l i z a d a p o r e l M e s t e r d

101

e C l e r e c a ( s s . X I I I X I V ) P o p u l a r . A r t e m a y o r .

Copla

-a a 8

Quinteto

Los versos pueden adopar cualquier disposicin con tal de que no quede ninguno suelto, no rimen tres seguidos y los dos ltimos no formen pareado.

102

Quintilla

U t i l i z a d a e n e l t e a t r o d e l s i g l o X V I I .
A r t e m e n o

103

r .

Lira

a7 B11 a7 b7 B11 C

I n t r o d u c i d a p o r G a r c i a l s o d e l a V e g a .

104

NMERO
DE VERSOS

CLAS E F O R M A ESQ UE MA
EST RF ICO DE RIMA OBSERVACIONES

E S T R F I C A

S e x t i n a

De ben cum plir las mism as condi cione s que el quinteto y la quint illa.

Arte mayor

S e x t i l l a

Arte menor

105

C o p l a d e p i e q u e b r a d o o m a n r i q u e a

a8 b8 c4 a8 b8 c4

Utilizada por Jorge Manrique en las Coplas a su padre.

106

C o p l a d e a r t e m a y o r O c t a v a r e a l

C AB BA AC CA 12

Empleada por Juan de


Mena en el Laberinto de Fortuna.

C AB AB AB CC 11

Poemas picos y mitolgicos del Siglo de Oro.

107

O c t a v a i t a l i a n a O c t a v i l l a D c i m a o E s p i n e l a

AA B CC B 11

Versos 4 y 8, agudos. Po- pular en el Romanticismo.

aab cc b 8

10

ab ba acc ddc 8

Inventada por Vicente Espinel en el siglo XVI.

108

O v i l l e j o 14 S o n e t o

a8 a4 b8 c8 c4 c8 d8 d8 c8 AB BA, ABB A, CD C, DCD

Muy popular en los siglos XVI y XVII.

Los tercetos pueden adop- tar otra disposicin.

109

Nmero indeterminado de versos

V i l l a n c i c o

Est ribil lo de dos, tres o cua tro vers os. -Pies o est rofa s de seis a siete ver sos (mud anza ) con su par tef inal rima n- do con el estr ibillo (vers o de vuelt a)

Temas amorosos y devotos (Navidad).


Los de tema festivo se llaman letrillas.

110

S e r i e M o n o r r i m a R o m a n c e

A A A A A .. . 1 4 a 1 6

Empleada por el Mester de Juglara en los


Cantares de Gesta.

-a a a... 8

Proceden de los versos largos de los Cantares de Gesta, divididos en dos por hemistiquios.

Su temtica es muy variada (heroicos, amorosos, religiosos...)

S i l v a

Comb inaci n de vers os hept asla bos y ende caslab os. Dis posi cin libre.

Cuando la combinacin se repite peridicamente recibe el nombre de estancia

Algunos fundamentos mtricos:


111

Los versos, segn su nmero de slabas, pueden ser: bislabos, trislabos, tetraslabos, pentaslabos, hexaslabos, heptaslabos, octoslabos, eneaslabos, decaslabos, endecaslabos, dodecaslabos, tridecaslabos, alejandrinos (14 ss.), hexadecaslabos... Segn la ltima slaba acentuada del verso, los versos pueden ser: agudos u oxtonos (el ltimo acento recae en la ltima slaba); llanos o paroxtonos (el ltimo acento recae en la penltima slaba); esdrjulos o proparoxtonos (el ltimo acento recae en la antepenltima slaba). Si el verso es agudo, se cuenta una slaba ms en el cmputo silbico: Ejemplo: dos-co-sas-hay-en-a-mr 7 + 1 = 8 Si el verso es esdrjulo, se cuenta una slaba menos: Ejemplo: n-cli-tas-ra-zas-u-b-rri-mas 9 1 = 8 Las pausas mtricas pueden ser: estrfica (al final de cada estrofa); versal (se produce al final de un verso); interna (se produce en el interior del verso y no es obligada). En los versos de doce o ms slabas, hay una pausa central en el interior del verso, llamada cesura, que lo divide en dos hemistiquios mitad de un verso-; estos pueden ser regulares si en ambos existe el mismo nmero de slabas (por ej.: 7+7); e irregulares, en caso contrario (7+6). Si la pausa versal no coincide con la morfosintctica, se produce el fenmeno de encabalgamiento. Quien me dijera, cuando en las pasadas horas en tanto bien por vos me va... Existen unas licencias mtricas que resultan de la no coincidencia entre la slaba gramatical y la slaba mtrica. stas son: la sinalefa (unin de la ltima vocal de una palabra con la inicial de la siguiente, contndose una slaba); la diresis (consiste en la destruccin de un diptongo en un verso para obtener dos slabas mtricas); la sinresis (que consiste en formar un falso hiato con dos vocales fuertes para reducirlas a una sola slaba mtrica). sinalefa: Est un marinero pensando en las playas (Rubn Daro) diresis: Del Tormes, cuya voz armonosa (L.F. Moratn) sinresis: O en el lazo fatal cae de la muerte (Melndez)

ESTROFAS
NMERO
DE VERSOS

112

PAREADO Hipgrifo violento, que corriste parejas con el viento, dnde rayo sin llama, pjaro sin matiz, pez sin escama y bruto sin instinto natural, al confuso laberinto de esas desnudas peas te desbocas, te arrastras y despeas? (Pedro Caldern de la Barca) Perro ladrador poco mordedor TERCETO Yo quiero ser llorando el hortelano de la tierra que ocupas y estercolas, compaero del alma tan temprano. Alimentando lluvias, caracolas y rganos mi dolor sin instrumento a las desalentadas amapolas dar tu corazn por alimento. Tanto dolor se agrupa en mi costado, que por doler me duele hasta el aliento. [...] (Elega a Ramn Sij, Miguel Hernndez)

(Refrn)

SOLE
Qu glorioso, qu sereno, en las noches del esto resplandece el firmamento.

113

(Manuel Gonzlez Prada)

CUARTETO
A veces una hoja desprendida de lo alto de los rboles, un lloro de las ninfas que pasan, un sonoro trino de ruiseor, turban mi vida. (Enrique Gonzlez Tablada)

SERVENTESIO
Yo soy aqul que ayer no ms deca el verso azul y la cancin profana, en cuya noche un ruiseor haba que era alondra de luz por la maana. (Rubn Daro)

REDONDILLA
Mi verso es como un pual que por el puo echa flor: mi verso es un surtidor que da un agua de coral. (Jos Mart)

CUARTETA La pila de agua bendita que est en el rincn umbro, es silvestre margarita llena de fresco roco. (Manuel Gutirrez Njera)

SEGUIDILLA Mariquita me llaman los arrieros, Mariquita me llaman

114

voyme con ellos. (Annimo) 4 CUARDENA VA Mester trago fermoso, non es de joglara; mester es sen pecado, ca es de clereza; fablar curso rimado por la cuaderna va a sllavas cuntadas, ca es grant maestra. (El libro de Alexandre) 4 COPLA Bajo las estremecidas estrellas de los velones, su falda de moar tiembla entre sus muslos de cobre. (F.G. Lorca) 5 QUINTETO Una noche mi padre, siendo yo nio, mirando que la pena me consuma, con las frases que dicta slo el cario, lanz de mi destino la profeca, una noche mi padre, siendo yo un nio. (Julin del Casal)

QUINTILLA T los siglos hollars, son la voz de la altura, pasar los hombres vers, del mundo la edad futura como el mundo corrers. (Jos de Espronceda)

LIRA Si de mi baja lira

115

tanto pudiese el son que en un momento aplacase la ira del animoso viento y la furia del mar y el movimiento. (Garcilaso de la Vega) 6 SEXTINA o SEXTETO Desfila un ringlero de seminaristas, bayetas peladas como los sopistas, tricornios jaranos, negrura monts. Cencerra la recua de mulos hastiales, negros y zancudos, sin goces nupciales, y el mulero canta canto aragons. (Valle-Incln) 6 SEXTILLA Cun manso y amoroso recuerdas en mi seno, donde secretamente solo moras; y en tu aspirar sabroso, de bien y gloria lleno, cun delicadamente me enamoras! (San Juan de la Cruz)

COPLA DE PIE o MANRIQUEA Recuerde el alma dormida avive el seso y despierte contemplando cmo se pasa la vida, cmo se viene la muerte tan callando. (Jorge Manrique)

1.

COPLA DE ARTE MAYOR

116

Veo grandes ondas e ola espantosa, el pilago grande, el mstel fendido seguro non falla el purto do posa. El su governalle est enflaqueido de los marineros e puesto en olvido; las ncoras fuertes non le tienen provecho sus tablas por fuera quebradas de fecho; acorre de cables parese perdido. (Lpez de Ayala) 8 OCTAVA REAL Un monte era de miembros eminentes este (que, de Neptuno, hijo fiero, de un ojo ilustra el orbe de su frente, mulo casi del mayor lucero) cclope, a quien el pino ms valiente, bastn, le obedeca, tan ligero y al gave peso junco tan delgado, que un da era bastn y otro cayado. (Gngora)
1.

OCTAVA ITALIANA Vuela el buque, las playas oscuras a la vista se pierden ya lejos, cual de Febo a los vivos reflejos se disipa confuso el vapor, y a la vista sin lmites corre por el mar a mis ojos abierto, y en el cielo profundo, desierto, reina puro el esplndido sol. (Jos Mara Heredia)

1.

OCTAVILLA

117

Merced a tus traiciones, al fin respiro, Lice, al fin de un infelice el cielo hubo piedad; ya rotas las prisiones libre est el alma ma; no sueo, no, este da, mi dulce libertad. (Melndez Valds) 10 DCIMA O ESPINELA Aplico agora: yo amaba una luz, cuyo esplendor bebi planeta mayor, que sus rayos sepultaba: una llama me alumbraba; pero era una llama aqulla, que eclipsas divina y bella, siendo de luces crisol; porque hasta que sale el sol, parece hermosa una estrella. (Caldern de la Barca)

10

OVILLEJO Quin menoscaba mis bienes? Desdenes. Y quin aumenta mis duelos? Los celos. Y quin prueba mi paciencia? Ausencia. De este modo, en mi dolencia ningn remedio se alcanza, pues me matan la esperanza desdenes, celos y ausencia. (Cervantes)

118

14

SONETO Tengo miedo a perder la maravilla de tus ojos de estatua, y el acento que de noche me pone en la mejilla la solitaria rosa de tu aliento. Tengo pena de ser en esta orilla tronco sin ramas; y lo que ms siento es no tener la flor, pulpa o arcilla, para el gusano de mi sufrimiento. Si t eres el tesoro oculto mo, si eres mi cruz y mi dolor mojado, si soy el perro de tu seoro, no me dejes perder lo que he ganado y decora las aguas de tu ro con hojas de mi otoo enajenado. (F.G. Lorca)

ROMANCE Quin hubiera tal ventura sobre las aguas del mar como hubo el infante Arnaldos la maana de San Juan! Andando a buscar la caza para su falcn cebar vio venir una galera que a tierra quiere llegar; las velas trae de seda la ejarcia de oro torzal, ncoras tiene de plata, tablas de fino coral. Marinero que la gua diciendo viene un cantar que la mar pona en calma, los vientos hace amainar; los peces que andan al hondo, arriba los hace andar, las aves que van volando al mstil vienen posar. All habl el infante Arnaldos, bien oiris lo que dir: -Por tu vida, el marinero, dgasme ora ese cantar. Respondile el marinero, tal respuesta le fue a dar: -Yo no digo mi cancin sino a quien conmigo va.

119

(Romance del Infante Arnaldos. Annimo)

EJERCICIO DE MTRICA
1.

Medida de los versos (cmputo silbico), esquema estrfico, tipo de rima e identificacin de la estrofa.
Ya es corazn mi lengua lenta y larga, mi corazn ya es lengua larga y lenta... Quieres contar sus penas? Anda y cuenta los dulces granos de la arena amarga.
( Miguel Hernndez )

A la sombra de un chopo yace un gitano tendido boca arriba, muerto o borracho; y porla boca, la nariz y los ojos le andan las moscas.
( A. Ros de Olano)

El cfiro, que vuela como un ngel nocturno da al amor de sus alas al monte taciturno, y blanca como un sueo, en la cumbre del monte, el ave de la luz entreabre el horizonte.
(Ramn del Valle-Incln)

Nadie ms cortesano ni pulido que nuestro rey Felipe que Dios guarde siempre de negro hasta los pies vestido. Es plida su tez como la tarde, cansado el oro de su pelo undoso y de sus ojos, el azul, cobarde. Sobre su augusto pecho generoso ni joyeles perturban ni cadenas el negro terciopelo silencioso. Y en vez de cetro real, sostiene apenas, con desmayo galn, un guante de ante la blanca mano de azuladas venas.
(A. Machado)

La luna vino a la fragua con su polisn de nardos el nio la mira, mira, el nio la est mirando. En el aire conmovido mueve la luna sus brazos y ensea lbrica y pura sus seos de duro estao [...]
(F. Garca Lorca)

Los besos y los suspiros, las lgrimas y las quejas, Quin sabe de dnde vienen? Y dnde el viento los lleva?
(Augusto Ferrn)

La luz que del cielo vino, la luz que del cielo viene ya junto al mar se detiene, Quizs no sabe el camino!
(Luis Rosales)

Quin pudiera deslerse en esa tinta tan vaga, que inunda el espacio de ondas puras fragantes y plidas!
(Juan Ramn Jimnez)

A m una pobrecilla mesa de amable paz bien abastada me baste, y la vajilla

120

de fino oro labrada sea de quien la mar no teme airada.


(Fray Luis de Len)

121

122