PLANIFICACIN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN Papel de la Estadstica en la Investigacin Cientfica" 1. Introduccin 2. Desarrollo Etapas de una Investigacin Estadstica 1.

Planificacin del problema 2. Fase exploratoria 3. Diseo de la investigacin Recoleccin de Datos 1. Introduccin 2. Como recolectar datos? 3. Escalas de medicin 4. Instrumentos de medicin 5. Como se sabe si un instrumento de medicin es confiable y vlido 6. Procedimiento que se sigue para construir un instrumento de medicin 7. Instrumentos de medicin 8. Codificacin Conclusin Bibliografa

"Papel de la Estadstica en la Investigacin Cientfica" 1. Introduccin Las primeras aplicaciones de la estadstica se limitan nicamente a determinar el punto donde la tendencia general era evidente (si es que exista), de una gran cantidad de datos observados. Al mismo tiempo, en muchas ciencias se hizo nfasis de que en lugar de hacer estudios individuales, deberas hacerse estudios de comportamiento de grupos de individuos. Los mtodos de estadstica satisficieron admirablemente tal necesidad pues, los grupos concuerdan consistentemente con el concepto de poblacin. El mayor desenvolvimiento de la Estadstica surgi al presentarse la necesidad de mejorar la herramienta analtica en ciencias agrcolas y biolgicas. Se requera mejores herramientas analticas para mejorar el proceso de interpretacin de datos muestra y la generalizacin, que a partir de ellas, podra hacerse. Por ejemplo: el agricultor siempre est enfrentando el problema de mantener un alto nivel de productividad en sus cosechas. La estadstica analiza o procesa conjuntos de datos numricos, estudia las funciones decisorias estadsticas, fenmenos conjuntos para revelar las leyes de su desarrollo y para tal estudio se sirve de ndices generalizadores (valores, medios, relaciones, porcentajes, etc). Entre las reas principales de aplicacin est:

Coleccin y compendios de datos. Diseo de experimentos y reconocimientos. Medicin de la valoracin, tanto de datos experimentales como de reconocimientos, deteccin de causas. Control de la calidad de la produccin. Estimacin de parmetros de poblacin y suministro de varias medidas de la exactitud y precisin de esas estimaciones. Estimacin de cualidades humanas. Investigacin de mercados, incluyendo escrutinios de opiniones emitidas. Ensayo de hiptesis respecto a poblaciones. Estudio de la relacin entre dos o ms variables. Tendencias determinsticas.

La estadstica tiene como objeto el estudio de determinadas magnitudes individuales que supuestamente varan de un modo aleatorio en el seno de cierta poblacin. Puede tratarse, por ejemplo de la altura de los habitantes un pas. Dicho estudio se organiza en dos fases que constituyen los respectivos temas propios de la estadstica deductiva o descriptiva y de la estadstica inductiva o referencia estadstica. Tradicionalmente la Estadstica se divide en Estadstica descriptiva y Estadstica Inductiva o Inferencia estadstica. La estadstica descriptiva encierra cualquier tratamiento de datos numricos que comprenda generalizaciones, agrupa todas aquellas

tcnicas asociadas justamente con el tratamiento o procesamiento de conjuntos de datos, su objetivo comprende la caracterizacin de conjuntos de datos numricos, la misma pretende poner de manifiesto las propiedades de estos conjuntos lo cual se puede lograr de forma grfica o analtica la estadstica descriptiva se ocupa de recoger, ordenar y clasificar los datos de inters mediante su obtencin y anlisis en una muestra de la poblacin considerada. La primera operacin es pues la recogida de datos, que supone la realizacin de observaciones y mediciones o, en ciertos casos, de encuestas. Una vez recogidos, los datos deben ser elaborados, de tal modo que sea cmodo trabajar con ellos. Desde el momento en que hacemos generalizaciones, predicciones, estimados o generalmente, decisiones en relacin con la incertidumbre estamos en el dominio de la estadstica inductiva, en ella se agrupan aquellas tcnicas que permiten la toma de decisiones mediante las conclusiones a que se arriben cuando se analizan caractersticas numricas del fenmeno en estudio. Al obtener el promedio de dos estudiantes en tres asignaturas, estamos en la estadstica descriptiva, seguimos reglas aritmticas simples en el calculo de los promedios, los cuales son verdaderamente descriptivos de los dos grupos de datos. Si ahora se concluye sobre la base de los promedios que un estudiante es mejor estamos haciendo una generalizacin, una referencia estadstica y nos encontramos en el dominio de la estadstica inductiva. La evaluacin, el anlisis el control cuidadoso de los riesgos que hay que toma cuando hacemos tales generalizaciones (o decisiones) es una de las principales tareas de la estadstica inductiva. La Estadstica Inductiva se ocupa del problema de establecer previsiones y conclusiones generales relativas a una poblacin a partir de los datos muestrales disponibles y del clculo de probabilidades. Un importante mtodo de inferencia estadstica es el anlisis de varianza, mediante el cual se trata de establecer y comprobar conclusiones relativas a varias poblaciones normales por medio del anlisis de la variacin de los datos en un grupo y en conjunto. El estudio de la eventual correlacin entre variables aleatorias constituye el objeto del anlisis de la covarianza, mientras que el anlisis factorial estudia fenmenos en los que las variables aleatorias dependen de ciertos factores. Se utiliza entonces un modelo lineal que exprese las variables en funcin de los coeficientes de correlacin de las variables. En el desarrollo de la ciencia en general y en especial en el de las ciencias biolgicas, el conocimiento de la metodologa estadstica es un arma imprescindible para la obtencin, anlisis e interpretacin de todos los datos que proceden de las observaciones sistemticas o de experimentaciones proyectadas especficamente para conocer los efectos de uno o barios factores que intervienen en los fenmenos bajo estudio. La estadstica permite probar hiptesis planteadas por el experimentador, determina procedimientos prcticos para estimar parmetros que intervienen en modelos matemticos y as construir frmulas empricas, etc.

No existe investigacin, proceso o trabajo encaminado a obtener informacin cuantitativa en general, en la que la estadstica no tenga una aplicacin. La estadstica no puede ser ignorada por ningn investigador, an cuando no tenga ocasin de emplear la Estadstica Aplicada en todos sus detalles y ramificaciones. Los resultados de una investigacin agrcola reflejan los efectos de tratamiento, de diseo, e incluso de factores biolgicos, ambientales y de manejo que los afectan. Es una caracterstica comn en los experimentos, en muy diversos campos de la investigacin, que los efectos de los tratamientos experimentales varan de un ensayo a otro, cuando se repiten. Esta variacin introduce ciertos grados de incertidumbres en cualquiera de las conclusiones que se obtienen de los resultados. La estadstica ha ayudado al investigador en proyectos muy variados en el campo de la agricultura, tales como el ensayo de maquinarias para escardar, ciertos aspectos econmicos en la electrificacin de granjas, comparacin de varios mtodos para secado de semillas, determinacin de los efectos de las diferentes velocidades de secado del maz para "palomitas", investigaciones en regado, estudio del techado de fincas rurales, y en mtodos de cultivo. La Estadstica cuando se usa adecuadamente, hace ms eficientes las investigaciones, es aconsejable que todos los investigadores se familiaricen con las tcnicas y conceptos bsicos de esta ciencia tan til. El papel de la estadstica en la investigacin es, entonces, funcionar como una herramienta en el diseo de investigaciones, en el anlisis de datos, y en la extraccin de conclusiones a partir de ellos. Escasamente podr preverse un papel mayor y ms importante. De utilidad en las investigaciones, la Estadstica nicamente va precedida por las Matemticas y el sentido comn, de los cuales se deriva. Indicadores estadsticos compilados permiten elaborar ndices relativos importantes para evaluar y orientar la gestin de las instituciones de informacin del pas. A sus efectos, la compilacin de datos provenientes de sistemas estadsticos provee a los administradores y especialistas de toda una serie de elementos a tener en cuenta en la toma de decisiones, permite un monitoreo constante de la actividad, la posibilidad de establecer comparaciones sobre el desempeo de tal o ms cual sistema o unidad de informacin especfica a travs de series cronolgicas, etc. Indudablemente, la computacin ha venido a jugar un papel muy importante, tanto en la recopilacin como en el procesamiento de los datos estadsticos, encontrndose lo suficientemente extendida en los sistemas de informacin existentes, lo que ha permitido darle un vuelco cualitativo a estas actividades, fundamentalmente en la prestacin de servicios sobre la labor estadstica y en la preparacin de productos como por ejemplo: el directorio de unidades de informacin de Cuba. Los indicadores aportados por los registros de informacin primaria permite el desarrollo de investigaciones bibliogrficas y de la ciencia de la informacin, cuyo resultado se concatenan sistemticamente para perfeccionar el funcionamiento tanto de la biblioteca como de las unidades de informacin especializadas. Por ejemplo: La informacin estadstica de las bibliotecas pblicas ha sido utilizada ampliamente en las investigaciones cientficas del sector desde 1981.

La ingeniera de software realmente grande de un sistema de la reservacin de la lnea area, por ejemplo: requiere un entendimiento del flujo e interaccin recproca de varios procesos que solo puede ser obtenido por adquirirlos los datos estadsticos sobre lo que ocurre realmente, bien en los ensayos efectivos o en las simulaciones. La simulacin en computacin es un campo creciente, uno es casi siempre estadstico en una va importante. La ciencia de la estadstica y la computacin tiene una superposicin grande, hacen demandas substanciales cada una, y pueden ganar mucho en una asociacin mutuamente cerrada. Por ahora, entonces, tanto el plan Princeton de la ciencia de la computacin nutrida con la estadstica, y el plan de Wisconsin de la estadstica del abrigo son importantes. La ciencia de la computacin como tal, y la facilidad de la computacin, todo dentro de esta nueva construccin parecen las vas tiles para permitir una estimulacin de estos campos importantes. Lo que el futuro debe traer, o traer, debe no obstante ser claro, pero las ventajas se beneficiarn de sus propias iniciativas.

Etapas de una Investigacin Estadstica 1. Planificacin del problema 2. Fase exploratoria 3. Diseo de la investigacin 1. Planificacin del Problema. Determinacin de lo que se pretende investigar y su finalidad; delimitacion del campo de investigacin: La organizacin del campo de investigacin consiste en disponer de todas las operaciones necesarias para su realizacin. lanzarse a investigar sin una preparacin adecuada puede demandar luego mas tiempo que el efectivamente necesario. en una investigacin bien preparada, ni hay apresuramiento ni entretenimiento innecesario en las tareas preliminares, que, en algunos de los casos presuponen costos muy elevados con relacin a los beneficios o resultados obtenidos Contrariamente a lo que se suele afirmar con mucha frecuencia, el trabajo cientfico, la ciencia o la investigacin no avanzan por la formulacin de la hiptesis sino, fundamentalmente, por el planteamiento de problemas. Como sealan algunos autores. el problema, dicho con mas precisin, la formulacin del problema es el primer paso del procedimiento de investigacin. el trabajo cientfico consiste, fundamentalmente, en formular problemas y tratar del resolverlo. Consecuentemente, el trabajo de investigacin comienza con la formulacin del problema y se extiende por una serie de fases hasta encontrar respuestas (que puede ser valida o no) al problema planteado. Enfrentar o confrontar uno o varios problemas no basta; de lo que se trata es de plantear y formular correctamente el problema. en efecto, todo problema debe estar bien formulado; sta es la regla de oro de comienzo de todo proceso de investigacin. una cuestin planteada de manera general o demasiado banal es inaccesible al trabajo cientfico. hay un camino a recorrer entre vislumbrar el problema y formularlo correctamente. Una buena formulacin del problema implica siempre la delimitacin del campo de investigacin, es decir, establece claramente los limites de tiempo y espacio dentro de los cuales se realizar la investigacin. Todos los fenmenos, hechos y problemas se dan en el espacio y tiempo, ah que, cuando un fenmeno, hecho o problema a estudiar es claro y delimitado, las probabilidades y el investigador de no perderse en la investigacin tienden a ser mayores.

2. Fase Exploratoria Ninguna investigacin parte de cero, de ah que, cuando un investigador o un equipo emprende un estudio, deba consultare informarse sobre lo ya investigado sobre el tema y realizar un primer contacto con el problema a estudiar. existe, pues, una tarea de bsqueda de referencias, consulta bibliograficas y acercamiento preliminar a la realidad objeto de estudio. esto es lo que suele denominarse fase exploratoria, cuyo propsito es de permitir al investigador familiarizarse e interiorizarse con parte de los conocimientos existentes dentro del campo mbito que es objeto de investigacin. 2.1. Consulta y Recopilacin Documental Consiste en ponerse en contacto con esa parte de la realidad que se ha de investigar y en la que se ha de actuar, a travs de lo que otros vieron o estudiaron en ella. los documentos son hechos o rastros de algo que ha pasado, ah a que, como testimonios que proporcionan informacin datos o cifras constituyan u tipo de material til para la investigacin social. 2.2. Diferentes Clases de Documentos: Existe una amplia variedad de documentos disponibles que facilitan informacin con vistas a la realizacin de un programa de trabajo social:

Fuente histricas Fuentes estadsticas (locales, regionales, provisionales, nacionales e internacionales). Informe y estudio Memorias y anuarios Documentos oficiales Archivos privados Documentos personales La prensa (diarios peridicos, semanarios, revistas, boletines, etc) Documentacin indirecta (obras literarias o ensayos que proporcionan indicaciones tiles acerca de la comunidad)

3. Diseo de la Investigacin Una vez delimitados los objetos de la investigacin, hay que dar un paso ms y ver como organizar el conjunto de operaciones bsicas que permiten llevar adelante el proceso de investigacin. nos estamos refiriendo al diseo de la investigacin. En metodologa de la investigacin que es donde nosotros lo aplicamos, el termino diseo sirve para designar:

El esbozo, el esquema, el prototipo o modelo que indica el conjunto de decisiones, pasos y actividades a realizar para guiar el curso de una investigacin: Segn esta definicin, el diseo de la investigacin incluye, una serie de pasos del marco terico:
o o o o o o

constitucin del equipo de investigacin coordinacin de tareas eleccin de los instrumentos metodolgicos organizacin del material de consulta y de investigacin eleccin de la muestra esquema presupuestario-administrativo 3.1. Requisitos Especiales segn la ndole de la Investigacin:

Adems de la preparacin que acabamos de mencionar, en algunos casos se requiere una especializacin profesional de acuerdo con la ndole del estudio o investigacin que se realiza. una encuesta sobre la alimentacin seria apropiado encomendarla a nutricionistas o dietistas; los agrnomos podran llevar a cabo con mas eficiencia una encuesta sobre produccin rural, y as segn los casos. en la practica, resulta difcil hallar este personal especializado en numero suficiente y se utiliza entonces el tipo de encuestador de que es posible disponer en el momento en que se necesita. 3.2. Coordinacin de Tareas y Diagramas del Proceso General de Investigacin No es lo mismo la coordinacin de tareas que el diagrama del proceso general de investigacin. incluimos implicadas ambas cosas puesto que no hay mejor sistema para coordinar tareas que utilizar un diagrama que indique las diferentes fases del proceso general de investigacin. 3.3. Eleccin de los Instrumentos Metodolgicos: Una vez organizada la investigacin y el equipo que ha de realizarla, es necesario proceder a la eleccin de los instrumentos metodolgicos. Los mtodos y tcnicas a utilizar "armas metodolgicas" como se le ha llamado dependen en cada caso concreto de una serie de factores como:
o o o o o

La naturaleza del fenmeno al estudiar El objetivo de la investigacin Los recursos financieros disponibles El equipo humano que realizar la investigacin La cooperacin que se espera obtener del publico

Hablar de la seleccin de mtodos y tcnicas presupone que consideramos que el investigador no debe plantear la cuestin qu puedo estudiar con las tcnicas que poseo? sino que, por lo contrario, frente a los problemas concretos, debe buscar los mtodos y tcnicas adecuadas. 3.4. Organizacin del Material de Consulta: Buena parte del conocimiento humano puede hallarse en los libros, documentos, microfilmas, revistas, peridicos, monumentos, etc., de lo que es posible disponer en bibliotecas, centro de documentacin, bancos de datos, o en las fuentes. ningn investigador comienza desde cero: lo que debe saber es donde recurrir para obtener documentacin e informacin que necesita consultar para emprender la investigacin que debe realizar. Al hablar de organizacin del material, se hace referencia a dos tareas diferentes pero complementarias: Clasificacin del material que hay que consultar para realizar una investigacin. ordenacin del material: informaciones diversas y datos recogidos durante la misma investigacin. 3.5. Redaccin del Informe: Si una investigacin no se plasma por escrito muy poco sentido tiene lo realizado. ya que no se comunica con nadie y no sirve para nada. la ultima etapa consiste en redactar un informe con los resultados de la investigacin, los datos en que se apoya y, de ordinario, tambin los mtodos y tcnicas utilizados adems de los antecedentes tericos que han servido como marco referencial del problema. El informe debe redactarse en forma comprensible a toda persona de mediana cultura. 3.6. Recoleccin de los Datos: Una vez que seleccionamos el diseo de investigacin y las muestras adecuada de acuerdo con nuestro problemas de estudio e hiptesis, la siguiente etapa consiste en recolectar los datos pertinentes sobre la variable involucradas en la investigacin. Para esta tarea de recopilacin, existen numerosos procedimientos, variables conformes a las circunstancias concretas de la ndole de la investigacin. en lnea generales existen las siguientes tcnicas de recopilacin de datos:
o o

La observacin La entrevista

o o o o o o o

El cuestionario Las escalas de actitudes y de opiniones Los tests La sociometra La recopilacin documental La semntica diferencial El anlisis de contenido

Recolectar los datos implica tres actividades estrechamente vinculadas entre si:

seleccionar un instrumento de medicin disponibles en el estudio del comportamiento o desarrollar uno (el instrumento de recoleccin de los datos) este debe ser valido y confiable, de lo contrario no podemos basarnos en sus resultados. aplicar ese instrumento de medicin. es decir obtener las observaciones y mediciones de las variables que son de interes de nuestro estudio (medir variable) preparar las mediciones obtenidas para que puedan analizarse correctamente (a esta actividad se le denomina codificacin de los datos).

3.7. Datos Primarios y Datos Secundarios Por su naturaleza los datos pueden dividirse en dos grandes grupos, segn su procedencia en:
o o

datos primarios datos secundarios 3. 7.1. Los datos primarios

Son aquellos que se obtienen directamente de la realidad misma, sin subir ningn proceso de elaboracin previa. en otras palabras son los que el investigador o sus auxiliares recogen por si mismo en contacto con la realidad. 3.7.2. Los datos secundarios Son registro escrito que proceden tambin de un contacto con la practica, pero que ya han sido recogidos y muchas veces procesados por otros investigadores. tcnica de recoleccin que se emplean en uno y otro caso dismiles sea diferentes.

Encuesta de Migraciones El presente cuestionario tiene como objetivo evaluar los servicios proporcionados por el Instituto Nacional de Migracin. La informacin que usted proporcione es estrictamente confidencial. De antemano le agradecemos el tiempo que usted dedique a contestar las siguientes preguntas. Sexo Edad Nacionalidad 1. Cunto tiempo lleva ud. en Mxico? : Menos de 15 das Entre 15 y 30 das Entre 1 y 3 meses Entre 6 y menos de 1 ao Entre 1 y 3 aos Mas de 3 aos 2. Antes de su llegada a Mxico, se inform acerca de los requisitos para ingresar al pas? : Si No 3. Entre la informacin que recab, consult ud. la Ley General de poblacin de Mxico? : Si 4. Qu forma migratoria tiene actualmente? : No Aos Masculino Meses Femenino

No inmigrante inmigrante inmigrado 5. Es la primera vez que realiza ud. un trmite en Instituto Nacional de Migracin (INM)?: Si No 6. Hace cunto tiempo realiz el trmite anterior a ste? : Menos de 3 meses De 3 a menos de 6 meses De 6 meses a menos de 1 ao De un ao a menos de tres aos 3 aos o mas 7. Hablando del trmite ms reciente que realiz o est realizando en el INM, de qu tipo de trmite se trata? :
Ampliar la temporalidad de estancia y prrrogas.

Resolver permisos de

Certificar y cotejar documentos. Cambio calidad

Solicitar o reponer formas migratorias. Cambio caractersticas

internacin. Cambio de actividad y/o domicilio. Pago de multas/recargos. Otros. Especifique:

migratoria. Solicitud refrendos.

Solicitud de algn permiso en particular.

de la calidad migratoria. Aclaraciones y anotaciones en la forma migratoria. Trmites para su salida del pas.

8. En relacin a ste ltimo trmite, el ms reciente que realiz o est realizando en el Instituto Nacional de Migracin, se encarg ud. personalmente o contrat a un gestor/abogado? : Personalmente Gestor/abogado

8.1 Por qu contrat a un gestor/abogado? Por el tipo de trmite Porque es muy complicado Por falta de tiempo Otros. Especifique La presente seccin es nicamente para las personas que estn realizando sus trmites en forma personal 9. Ante que Delegacin Regional est llevando a cabo su trmite? :

10. En general, cmo calificara usted la atencin brindada por Instituto Nacional de Migracin? : Excelente Mala Buena Muy mala Regular

11. En su opinin, en el trmite ms receinte que usted acaba de realizar o est realizando : 11.1.La informacin fue suficiente. Si 11.2. La informacin fue clara/precisa. Si 11.3. La informacin fue oportuna. Si 11.4. La documentacin solicitada fue precisa. Si No No No No

12. Cmo evala la atencin que le brind el personal del INM en cuanto a ?:

12.1. Amabilidad/ Cortesa del personal. Excelente Mala Buena Muy mala Regular

12.2. Capacitacin de los empleados. Excelente Mala 12.3. Rapidez en la atencin. Excelente Mala Buena Muy mala Regular Buena Muy mala Regular

12.4. Honestidad en los empleados. Excelente Mala Buena Muy mala Regular

12.5. Efectividad en el servicio proporcionado. Excelente Mala Buena Muy mala Regular

12.6. Al seguimiento de quejas y sugerencias. Excelente Mala Buena Muy mala Regular

12.7. Honradez en el cobro del servicio. Excelente Mala Buena Muy mala Regular

13. Antes de realizar este ltimo trmite, le informaron acerca del costo del mismo? : Si No

14. Se cumpli con el tiempo de resolucin establecido para su trmite migratorio? : S No An contina el trmite

15. Qu tan satisfecho est ud. con ? : 15.1. Trato del personal. Muy satisfecho Satisfecho
Ni satisfecho, ni insatisfecho

Insatisfecho

Muy insatisfecho

15.2. Cobro por el servicio proporcionado. Muy satisfecho Insatisfecho Satisfecho Muy insatisfecho
Ni satisfecho, ni insatisfecho

15.3. Calidad del servicio proporcionado. Muy satisfecho Insatisfecho Satisfecho Muy insatisfecho
Ni satisfecho, ni insatisfecho

15.4. Tiempo requerido para la resolucin de su trmite. Muy satisfecho Insatisfecho Satisfecho Muy insatisfecho
Ni satisfecho, ni insatisfecho

15.5. La forma en que se resolvi su trmite. Muy satisfecho Insatisfecho Satisfecho Muy insatisfecho
Ni satisfecho, ni insatisfecho

15.6. La transparencia con la que se realiz su trmite . Muy satisfecho Insatisfecho Satisfecho Muy insatisfecho
Ni satisfecho, ni insatisfecho

15.7. Las instalaciones en las que se realiz su trmite. Muy satisfecho Insatisfecho Satisfecho Muy insatisfecho
Ni satisfecho, ni insatisfecho

16. En este ltimo trmite que realiz o est realizando tuvo algn problema?. Si 17. Que tipo de problema tuvo? Maltrato por parte del personal Tiempo de espera para atenderlo Soborno Falta de informacin Irregularidades en el manejo del trmite Otros. Especifique No

18. Cules de las siguientes afirmaciones resultan ciertas en el caso de este ltimo trmite que realiz o est realizando? : 18.1. Para realizar mi trmite, me hicieron dar ms vueltas de las esperadas. Cierto Falso

18.2. Para realizar mi trmite, me pidieron ms documentos de los que considero razonables.

Cierto

Falso

18.3. Para poder realizar mi trmite, me sobornaron pidindome dinero. Cierto Falso

Nota: La siguiente pregunta aplica slo si ha realizado trmites en ms de una ocasin 19. En tu opinin los servicios del INM: Han mejorado Siguen igual Han empeorado

20. Pensando especficamente en el ltimo tramit que realiz o est realizando, Que cambiara ud. para mejorarlo?:

21. Por ltimo que sugerencias hara al INM para que este ofreciera un mejor servicio?:

Cuestionario sobre Insercin al mercado laboral

Para Jvenes
N de encuesta

INFORMACIN GENERAL
004 006 Encuestador/a Hora en que comenz la encuesta 005 007 Fecha de la Encuesta Hora finalizada de la encuesta / /

004

Encuestador/a

005

Fecha de la Encuesta

INSTRUCCIONES Mi nombre es ____________________________________________________, y estoy trabajando con el equipo de UAP en la realizacin de un estudio de Lnea Base. En el siguiente cuestionario hay preguntas a las cuales debes contestar segn lo que sepas, no hay respuestas buenas ni malas. Se deber marcar la respuesta con una X en la opcin elegida. Agradecemos mucho tu participacin. ESTS DE ACUERDO EN SER ENTREVISTADO/A? S ( ) No ( )

Seccin 1: INFORMACIN DEL ENTREVISTADO/A

102. Edad 102.1 Fecha de nacimiento (dd/mm/ao) 104. Lugar de nacimiento (distrito/provincia/regin) 105. Qu religin profesas? 106. Cul es tu estado civil? 107. Tienes hijos? Soltero/a ( ) Casado/a ( ) 103. Sexo M( ) F( )

Conviviente ( ) 1 2 1 2
_____

Separado/a ( )

Viudo/a ( )

Si............... No..............

108. CUANTOS HIJOS?

111. Sin contar con sus estudios en UAP Actualmente Si............... llevas o has llevado un curso o capacitacin que te No.............. prepare para un trabajo u oficio? 112. Cual es (fue) el nombre del curso o programa de capacitacin? (Anote el de mayor duracin)

PASE A PREG. 112 PASE A LA SECCION 2.

Seccin 2: SITUACIN LABORAL ACTUAL

201. Entre este ultimo mes, tuviste algn trabajo o cachuelo? Si.............. No............. 1 2
ENCUESTADOR(A): Si responde NO PASE A LA SECCION 3

SI NO 202. Entre el ultimo mes de este ao, Fabricando algn producto................................................. realizaste algn trabajo o cachuelo Haciendo algo en casa para vender.................................... de al menos una hora para obtener Ofreciendo algn servicio (Especificar)............................. ingresos... Trabajando en un negocio familiar..................................... Si una o ms respuestas son afirmativas, Haciendo prcticas pagadas............................................... pasar a la preg. 203 Trabajando para una casa particular.................................... Si todas las respuestas son negativas, pasar a Realizando labores en la chacra o cuidando animales....... la Seccin 3 Otro (Especificar).............................................................. Agricultura............................................................................................. 1 Minera................................................................................................... 2 Manufactura........................................................................................... 3 203. Cul es el sector econmico en Construccin........................................................................................... 4 el cual desempeaste ese trabajo? Comercio................................................................................................ 5 (elegir una sola respuesta) Hoteles y restaurantes............................................................................. 6 Transporte y comunicaciones................................................................. 7 Otro (Especificar)................................................................................... 8 Empleador o patrono.............................................................................. 1 Trabajador independiente....................................................................... 2 204. En su centro de trabajo, Ud. Empleado................................................................................................ 3 era? Obrero..................................................................................................... 4 (elegir una sola respuesta) Trabajador familiar no remunerado........................................................ 5 Otro (Especificar)................................................................................... 7 205. Bajo qu tipo de contrato En planilla ............................................................................................. 1 trabajaste en esa ocupacin? Periodo de prueba.................................................................................. 2 (elegir una sola respuesta) Sin contrato............................................................................................ 3 Convenio de Formacin Laboral Juvenil............................................... 4

201. Entre este ultimo mes, tuviste algn trabajo o cachuelo?

Si..............

206. Dnde desempeaste esa actividad o negocio?

(elegir una sola respuesta)

207. En ese trabajo, negocio o empresa Cuntas personas trabajaban? (Incluido el encuestado y el personal de service de ser el caso)

Si responde NO PASE A LA SECCION 3 Prcticas pre-profesionales..................................................................... Otro (Especificar)................................................................................... En un Centro de trabajo......................................................................... En la calle, en un lugar fijo.................................................................... En la calle, caminando........................................................................... En casa de un cliente.............................................................................. En mi vivienda....................................................................................... En un mercado....................................................................................... Otro (Especificar)................................................................................. Entre 1 a 5 personas............................................................................... Entre 6 a 20 personas............................................................................. Entre 21 a 99 personas........................................................................... Ms de 99 personas................................................................................

ENCUESTADOR(A):

5 6 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 96

208. El tipo de pago que recibas era un:

(elegir una sola respuesta)

Sueldo /salario........................................................................................ Comisin................................................................................................ Destajo................................................................................................... Ingreso (ganancia por negocio o servicio)............................................. Propina................................................................................................... Recibo por honorarios (RUC)................................................................ No reciba pago en efectivo.................................................................... Otro (Especificar)................................................................................. Total Mensual: S/.

209. Cunto fue tu ingreso en dinero en efectivo en ese trabajo? (Calcular el monto mensual sin decimales)

Menos de 5 horas al da.......................................................................... Entre 5 a 8 horas al da........................................................................... 210. Cuntas horas al da trabajabas Entre 9 a 10 horas al da......................................................................... en esa ocupacin? Entre 11 a 12 horas al da....................................................................... Ms de 12 horas al da............................................................................ 211. En ese trabajo, negocio o Si............... 1 PASE A PREG 212 empresa tenas acceso a seguro de No.............. 2 salud? 212. En ese trabajo, negocio o Si............... 1 PASE A PREG 213 empresa aportabas para tener 2 derecho a una pensin de jubilacin? No.............. Semanas ................................................................................................ 213. Cunto tiempo llevabas trabajando en ese trabajo/empleo? Meses...................................................................................................... (Especificar la cantidad del tiempo) Aos....................................................................................................... 214. Antes de conseguir ese Semanas ................................................................................................ trabajo/empleo, Cunto tiempo Meses...................................................................................................... estuviste buscando trabajo? Aos....................................................................................................... (Especificar la cantidad del tiempo) No busc trabajo..................................................................................... 1 2 Ofreci personalmente sus servicios a los clientes .......... Consult a un empleador o patrono.................................. Consult en el MTPE (PRO Empleo, CIL)...................... 215. Cmo hiciste para conseguir Consult una Agencia de empleos.................................... ese trabajo/empleo? (Marcar con una X en el cuadro Revis los avisos de empleos del peridico..................... correspondiente en orden de prioridad. Ley paneles y avisos en la calle...................................... Elegir tres opciones) Busc a travs de internet en las bolsas de trabajo........... Tenia un conocido o vara............................................. Otro (Especificar)............................................................. No hizo nada.....................................................................

1 2 3 4 5

1 2 3 1 2 3 4 3 1 2 3 4 5 6 7 8 96 99

Seccin 3: DESEMPLEO

301. Entre este ultimo mes, hiciste algo para conseguir trabajo? 302. Durante el periodo de referencia, Queras trabajar?

Si.............. No............. Si..............

1 2 1

ENCUESTADOR(A): Si responde NO PASE A LA PREG. 302 ENCUESTADOR(A): Si responde NO PASE A LA PREG. 303

303. Porqu no buscaste trabajo?

(elegir una sola respuesta. Si responde de las opciones 2 al 96 pasar la preg. 305)

304. Cunto tiempo llevabas buscando trabajo?

(Especificar la cantidad del tiempo hasta el 15 de Mayo)

No............. 2 Si busc trabajo...................................................................................... No hay trabajo........................................................................................ Se cans de buscar.................................................................................. Por su edad............................................................................................. Falta de experiencia................................................................................ Sus estudios no lo permiten.................................................................... Las tareas del hogar se lo impidieron..................................................... Problemas de salud................................................................................. Falta de documentos............................................................................... Por embarazo.......................................................................................... Discapacidad.......................................................................................... Falta de dinero para tramitar documentos.............................................. Otro (Especificar)................................................................................... Semanas ................................................................................................ Meses...................................................................................................... Aos....................................................................................................... Si.............. 1
PASE A PREG. 306

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 96 1 2 3

305. Habas trabajado antes? 306. Hace cuanto tiempo que no trabajabas, antes de ese periodo?
(Especificar la cantidad del tiempo)

FIN DE LA ENCUESTA No............. 2 Semanas ................................................................................................ Meses...................................................................................................... Aos.......................................................................................................

1 2 3

Seccin 4: CAPACIDADES GENRICAS PARA LA EMPLEABILIDAD

Lee las siguientes frases. Pregntate y responde, piensa en las habilidades que tienes o has desarrollado y responde una sola opcin por cada item, en la tabla que se te presenta marcando con una "X" en la opcin que crees adecuada.Pinsalo bien! 401 Puedo analizar un problema, buscar sus causas y consecuencias 402 Tengo capacidad de organizacin y planificacin 403 Tengo facilidad para comunicar a los dems lo que quiero decir 404 Me gusta averiguar porqu o cmo funcionan las cosas, ser curioso, observador. 405 Me gusta trabajar solo y en un mismo lugar 406 Se dirigir, coordinar, puedo ser el jefe de un grupo de personas. 407 Se tratar a las personas y puedo relacionarse fcilmente con ellas. 408 Puedo trabajar con personas que son diferentes a mi (cultura, edad, sexo, procedencia) 409 Me gusta realizar trabajos en forma exacta, detallista y rigurosa (con calidad) 410 Generalmente cumplo con lo que me comprometo a hacer 411 Soy una persona que aprende/capta con dificultad, con lentitud 412 Tengo temor para adaptarme a nuevas situaciones 413 Se trabajar bajo presin 414 Me resulta difcil aplicar los conocimientos tericos en la prctica 415 Se usar los recursos que se me asignan de manera responsable 416 Tengo experiencia en algunas ocupaciones (cachuelos)
SI NO NS/NR

Seccin 5: AUTOCONTROL

Segn tu respuesta, marca con un Aspa (X) SI NO 501 502 503 504 505 506 507 508
Normalmente hago las cosas que me gustan aunque hayan cosas mas urgentes que hacer Se portarme bien sin que me castiguen Si pongo un plan en marcha quiero saber por mis propios medios cmo va funcionando A veces me dicen que soy incapaz de saber lo que esta bien o mal hecho Cuando siento mucho miedo, me es difcil imaginar cosas que me distraigan Me animo a mi mismo a mejorar, sintindome bien o dndome premios cuando progreso en algo Corrijo a los dems cuando dicen lisuras o groseras Cuando estoy nervioso, no s qu puedo hacer para tranquilizarme

SI

NO

Seccin 6: ESCALA DE PROYECTO DE VIDA

Segn tu respuesta, marca con un Aspa (X) SI NO 601 602 603 604 605 606 607 608 609 610 Pocas veces he pensado en mi futuro En la actualidad estoy haciendo algo para realizar mis planes o metas Para lograr mis metas a tiempo, me organizo y planifico paso a paso Todava no tengo una idea clara de lo que quiero hacer con mi vida A veces que pienso que mis metas son muy difciles de ser realizadas Tengo claro que es un proyecto de vida Todava no he podido definir mi proyecto de vida Me gustara tener claras mis estrategias para lograr mis metas a futuro Pienso que mis valores y creencias religiosas no me ayudarn a lograr mis metas Conozco un modelo de vida el cual deseo imitar SI NO

Seccin 7: PENSAMIENTO CRTICO:

701

Me gustara saber que me dijeras de las cuatro opiniones distintas sobre la sociedad en que vivimos. Con cul de ellas ests ms de acuerdo?
(elegir una sola respuesta)

Est bien como est....................................... 1 Puede mejorarse con pequeos cambios....................................... 2 Necesita reformas profundas......................................... 3 Debe cambiarse radicalmente........................................ 4 No sabe.......................................................................................... 98 La democracia es preferible a otra forma de gobierno...... 1 A veces, puede ser preferible un rgimen autoritario....... 2 Da lo mismo un rgimen que otro......................................... 3 No sabe.......................................................................................... 98

702

Hablemos de cultura general, por ejemplo de distintos tipos de regmenes polticos, me gustara que me dijeras con cul de las siguientes frases ests ms de acuerdo?
(elegir una sola respuesta)

703

Ahora me gustara que me dijeras cul de las siguientes frases se acerca ms a tu opinin personal sobre cul debe ser el papel del Estado en una sociedad como la nuestra.
(elegir una sola respuesta)

Es responsable del bienestar de todos........................................ 1 Es responsable del bienestar de los ms desfavorecidos... 2 Son los ciudadanos los responsables de su bienestar. 3 No sabe.......................................................................................... 98

704

Cual de las siguientes frases se acerca ms a tu opinin sobre la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres
(elegir una sola respuesta)

705

Muchas personas se pelean por que no aceptan que hayan varias religiones Cul de las frases se acerca ms a tu opinin?
(elegir una sola respuesta)

Las leyes deben ser ms rgidas para que no haya discriminacin entre hombres y mujeres en ningn sector............................................ 1 Las personas no debe preocuparse tanto por ese tema.......................... 2 Es necesario que se difunda ms sobre el tema..................................... 3 No sabe.................................................................................................. 98 La nica religin que debe existir es la catlica.................................... 1 Cada quien tiene derecho a pertenecer a la religin que quiere............ 2 No me preocupo por ese tema............................................................... 3 No sabe.................................................................................................. 98

Aqu termina el cuestionario. Muchas gracias por su paciencia y cooperacin.