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MATRIZ DE CONSISTENCIA

El software PSeInt y su influencia en el rendimiento acadmico de los estudiantes en la especialidad Matemtica, Computacin e Informtica de la Escuela de Educacin en la Facultad de Educacin, Comunicacin y Humanidades de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann de la ciudad de Tacna en el curso Fundamentos de Programacin, ao 2014.

PROBLEMA PROBLEMA GENERAL Qu influencia tiene el uso del software PSeInt en el rendimiento acadmico de los estudiantes de la especialidad Matemtica Computacin e Informtica de la Escuela de Educacin en la Facultad de Educacin, Comunicacin y Humanidades de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann de la ciudad de Tacna en el curso Fundamentos de Programacin, ao 2014?

OBJETIVO OBJETIVO GENERAL Determinar si existe influencia del uso del programa PSeInt en el rendimiento acadmico de los estudiantes de la especialidad Matemtica Computacin e Informtica de la Escuela de Educacin en la Facultad de Educacin, Comunicacin y Humanidades de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann de la ciudad de Tacna en el curso Fundamentos de Programacin, ao 2014.

HIPOTESIS HIPOTESIS GENERAL

VARIABLE VARIABLE I

El uso del software PSeInt Software PSeInt mejora el rendimiento acadmico de los estudiantes de la especialidad Matemtica Computacin e VARIABLE II Informtica de la Escuela de Educacin en la Rendimiento acadmico Facultad de Educacin, Comunicacin y Humanidades de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann de la ciudad de Tacna en el curso Fundamentos de Programacin, ao 2014.

PROBLEMAS ESPECIFICOS Cmo es el rendimiento acadmico del grupo control y experimental antes de la aplicacin del software PSeInt en los estudiantes que cursan el segundo ao de la especialidad Matemtica Computacin e Informtica de la Escuela de Educacin en la Facultad de Educacin, Comunicacin y Humanidades de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann de la ciudad de Tacna en el curso Fundamentos de

OBJETIVO ESPECIFICOS

HIPOTESIS ESPECIFICAS

Identificar el rendimiento acadmico del grupo control y experimental antes de la aplicacin del software PSeint.

El rendimiento acadmico del grupo control es similar al del grupo experimental antes de la aplicacin del software PSeInt.

Verificar

si

existe

Programacin, ao 2014?

diferencia significativa Existe diferencia entre el pretest y postest significativa positiva entre Existe diferencia del grupo experimental. pretest y postest del significativa entre el grupo experimental. pretest y postest del Determinar si existe grupo experimental? diferencia significativa No existe diferencia entre el pretest y postest significativa entre el Existe diferencia del grupo control. pretest y postest del significativa entre el grupo control. pretest y postest del Verificar si existe grupo control? diferencia significativa en Existe diferencia el rendimiento acadmico significativa en el Existe diferencia del postest del grupo rendimiento acadmico significativa en el control y postest del del postest del grupo rendimiento acadmico grupo experimental. control y el postest del del postest del grupo grupo experimental. control y postest del grupo experimental?

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