COLEGIO EMELINA URRUTIA UNIDAD TCNICO PEDAGGICA

A DE ASUNTO FECHA CC

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PROFESORES JEFES UTP ESTADO DEL CURSO 28 DE OCTOBER DE 2013 DIRECCIN, INSPECTORA GENERAL, ARCHIVO LABORAL PAUTA DEL ESTADO DE AVANCE DEL CURSO A LA FECHA 2013

Entrega de Informe digital a UTP y para ser presentado en el Consejo de Profesores.Fecha de entrega 17 de octubre Agregar filas de acuerdo a la cantidad de informacin

OBJETIVO DE LA PAUTA: Que los Profesores Jefes elaboren y profundicen una mirada de conjunto acerca de su curso, evaluando el desarrollo integral de las alumnas y su gestin formativa con ellas. Profesor Jefe del curso; Ricardo Len Fecha : 19 de octubre de 2013 1.0.- RENDIMIENTO ACADMICO: 1.1. SITUACIN GLOBAL DEL GRUPO CURSO: Promedio General del curso: - Promedio rea C-Humanista: - Promedio T-Artstica Curso: 8 ao

5,5 5,2 6,3

1.2 RESULTADOS AREA HUMANISTA CIENTIFICA Matemtica: 5,7 Asignaturas con mejor Lenguaje: 5,3 rendimiento : (consignar promedios) Historia: 50 Asignaturas con bajo C. Naturales: 50 rendimiento: (consignar Ingls: 4,7 promedios) Ingls: 6 Asignaturas con mayor Lenguaje: 1 nmero de alumnas Historia: 1 reprobadas : (cantidad de alumnas)

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Alumnas en Nivel avanzado: ( 6.0-7.0) (cantidad y %) Alumnas en Nivel intermedio: ( 4.0-5.9) (cantidad y %) Alumnas en Nivel Inicial: ( 2.0-3.9) (cantidad y %) Nota 60-70 40 59 20-39 Leng. 5 (12,5%) 33 (82,5%) 2 (5%) Ingls 3 (7,5 %) 29 (72,5%) 8 (20%) Mat.. 14 (35 %) 26 (75%) 0 (0%) C. Nat 1 (4%) 39 (96%) 0 (0%) Hist. 3 (7,5%) 36 (88,5%) 1 (4%)

1.3 RESULTADOS AREA TECNICA DEPORTIVA-ARTSTICA Ed. Fsica: 66 Asignaturas con mejor Artes Visuales: 6,2 rendimiento : : (consignar promedios) Educacin Tecnolgica: No tiene nota Asignaturas con bajo rendimiento: : (consignar Ed. Musical: No tiene nota promedios) Ninguna Asignaturas con mayor nmero de alumnas reprobadas : (cantidad de alumnas) Nota Ed. Tec Art. Vis. Alumnas en Nivel avanzado: ( 6.0-7.0) 60-70 S/N 26 (cantidad y %) (65 %) Alumnas en Nivel 40 59 S/N 14 intermedio: ( 4.0-5.9) (35%) (cantidad y %) 20-39 S/N 0 Alumnas en Nivel Inicial: (0%) ( 2.0-3.9) (cantidad y %)

Ed. Musi S/N S/N S/N

Ed. Fisica 38 (95%) 2 (5 %) 0 (0%)

1.4.- ALUMNAS CON 2 MS ASIGNATURAS REPROBADAS (indicar si es alumna prioritaria) : Nombre completo alumna Scarlet Alejandra Alvear Pardo(p) Natasha Javiera Aranda Silva(p) Camila Francisca Lobos Mondaca (p) Asignaturas comprometidas y promedio : Lenguaje (31), Ingls (32) Lenguaje(38), ingls (30), Historia y geografa(35), Ed. Musical(35) Ingls (31). Ed. Tecnlogica (25)

1.5.- ALUMNAS DESTACADAS EN DIFERENTES MBITOS ( RENDIMIENTO-COMPORTAMIENTOESFUERZO- DIRIGENTES DE CURSO- ACT. EXTRA PROGRAMTICAS U OTROS.).-

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Nombre completo alumna Valentina Andrea Hidalgo Nicolett Sade Fiorella Valds Cadiz Sofa Francisca Ramenzoni Armijo Francisca Javiera Legua Moya Natasha Javiera Aranda Silva Mara Teresa de Jesus Caldern Alvear Silvia Fernanda Mancilla Vicencio Magdalena Andrea Ramos Maulen Valentina Ivette Ramirez Caro

Destacada por : Rendimiento Rendimiento Rendimiento Esfuerzo Esfuerzo Esfuerzo Esfuerzo Disciplina Disciplina

2.0.- CLIMA EDUCATIVO : 2.1. SITUACIN DISCIPLINARIA Y DE CONVIVENCIA GLOBAL DEL CURSO : FORTALEZAS -DEBILIDADES : Unidad Desorden Cooperacin Conversacin Comprometidas No acatan reglas de vestimenta Solidarias No acatan reglas de conductas 2.2. Alumnas con problemas conductuales: Nombre completo alumna Dafne Annais Campino Vargas Gnesis Bernardita Gmez Pizarro Macarena Alejandra Ortega Segura Sasha Anais Romero Carrasco

- Problema y/o valor deficitario No gusta acatar ordenas, de para constantemente y no sigue instrucciones Alumna no acata ordenes, problemas de conductas, hoja de vida en su tercera hoja No gusta acatar ordenas, de para constantemente y no sigue instrucciones No gusta acatar ordenas, de para constantemente y no sigue instrucciones

3.0. ALUMNAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES : Nombre completo alumna Dificultad Scarlet Alejandra Alvear Pardo(p) Dficit atencional

Apoyo interno/ externo Interno, entrevista con sicloga y orientacin, evaluacin

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diferenciada Interno, entrevista con sicloga y orientacin, evaluacin diferenciada.. Externo: Sicologo y siquiatra, alumna toma Aradix

Javiera Ignacia Rojas Bosques

Dficit atencional

4.0. ACCIONES DE LA JEFATURA DE CURSO : 4.1. Acciones realizadas del Plan Anual de la Jefatura: Logros Unificacin del curso Mejor comportamiento durante el ao Llegar a acuerdo Mantener un estndar de disciplina que no exista a principio de ao Mejor compaerismo entre las alumnas Buen ambiente de convivencia Solidaridad entre las alumnas Citacin de apoderados consignadas en el registro de apoderados Alumnas derivadas a orientacin, sicloga y sicopedagoga

Actividades no logradas del plan Mejor rendimiento acadmico Falta en mejorar la conducta en el curso. A pesar de que existe una unin en el curso, en un solo ao no es posible armonizar en su 100%. Mayor compromiso en las actividades del colegio El grupo ya identificado de desorden no se ha podido controlar en su totalidad

5.0.- COMPROMISO DE LAS FAMILIAS: 5.1. Familias ms colaboradoras (alumna) Scarlet Alejandra Alvear Pardo Mara Teresa de Jess Caldern Alvear Rosa Beln Garcia Diz Silvia Fernanda Mancilla Vicencio Javiera Ignacia Rojas Bosques Camila de los Angeles Saba Labbe

5.2.- Familias conflictuadas con algunas acciones del colegio: Familia Situacin

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