IMAGINACION

DEFINICION: La imaginacin es el proceso psicolgico que consiste en la capacidad de formar, organizar y estructurar imgenes mentales, y que forma parte del proceso creativo dirigido a solucionar un problema.

La imaginacin confiere una forma, una figura, una expresin o los contenidos de una experiencia cualesquiera que sean; pero tambin acta como un poder capaz de producir no solo nuevas combinaciones de elementos pre existentes sino verdaderas creaciones irreductibles a lo ya vivido. CARACTERISTICAS: Permite la creacin de algo novedoso.

La imagen involucra tambin la creacin de algo novedoso, diferente. Ejemplo: Un profesor elabora mentalmente las mltiples formas de cmo puede ensear una clase. Tiene como referente la realidad.

La imaginacin supone cierta desviacin o deformacin de la realidad, pero siempre parte de la realidad objetiva. Ejemplo: si nos pidiesen imaginar un automvil del futuro, le daramos una estructura parecida a los automviles que conocemos. Se relaciona con la actividad del hombre.

Cada persona expresa su imaginacin a travs de la actividad que realiza. Ejemplo: Ejemplo: Las imgenes que forma una basquetbolista son diferentes al de un tenista. Un ingeniero gentico se imaginar una sociedad integrada por clones. Tiene en cuenta la personalidad del hombre.

Cada persona plasma en sus acciones u obras su forma de ser, deseos, motivaciones y experiencias. Ejemplo: Charlie Garca cantante de Rock expresa en sus composiciones su espritu impulsivo, reaccionario y contestatario.

Tiene una base Fisiolgica.

La imaginacin est relacionada preferentemente con el hemisferio cerebral derecho que nos permite el completamiento de aquello que aun no est definido, posibilitando el uso de nuestra experiencia en este proceso

MODALIDADES DE IMAGINACION: (FORMAS) Existen dos formas de imaginacin: A. Imaginacin Creadora. Se caracteriza porque elaboramos en nuestra conciencia una serie de productos nuevos y originales, y pueden ser: a. Imaginacin Plstica o Artstica: Es actuar con un criterio netamente esttico, dirigida al aspecto artstico. En esto tiene mucho que ver los sentimientos y la inspiracin. En la imaginacin difluente, las imgenes aparecen en forma vaga, imprecisa con temporales, tiene mucho que ver con la msica, la poesa, carece de estructura y coherencia, se relaciona con nuestros sueos quimricos. b. Imaginacin Practica: Relacionada con el aspecto utilitario, beneficioso para el hombre. Ejemplo: Los grandes inventos, negocios, etc. c. Imaginacin Cientfica: Acta y se orienta en la relacin a la verdad, al progreso e impulso de las ciencias. B. Imaginacin Reproductora. Consiste en la representacin mental de ciertos objetos, que ya anteriormente lo hemos percibido y que puede ir empobrecindose o enriquecindose con nuevos datos. Existen diferentes tipos de imaginacin reproductora siendo las ms usadas: la visual, la auditiva y la de tipo motor. Algunos ejemplos de estos tipos de imaginacin se pueden observar con mucha claridad en el centro educativo. As, algunos estudiantes repiten sin esfuerzo lo que han ledo, otros necesitan escuchar para aprender; los primeros pertenecen al tipo de imaginacin visual, y los segundos al tipo auditivo.

IMPORTANCIA DE LA IMAGINACION Ayuda a desarrollar la creatividad. Mejora el rendimiento en el espacio laboral.

Fomenta el cultivo del arte y la ciencia. Favorece el desarrollo de la memoria e inteligencia Ayuda a resolver problemas a que nos sometemos diariamente.

CREATIVIDAD
DEFINICION: Capacidad de descubrir relaciones entre eventos antes no relacionados, manifestados en esquemas mentales nuevos y originales, permitiendo planear y/o solucionar problemas. La creatividad es una mantera de pensar, actuar, o hacer algo original para el individuo y de algn valor para este o para otras personas; esto significa que cualquier solucin a un problema o a la produccin de cualquier producto distinto es considerado un acto creativo. Una persona no tiene que ser la primera en el mundo en producir una cosa para que ello se considere un acto creativo, entonces podemos decir que la creatividad tiene como principal caractersticas la novedad.

CARACTERISTICAS DE LA PERSONA CREATIVA: Segn Guilford las cualidades que posee el sujeto creativo son: Sensibilidad para Problematizar.

Capacidad de problematizar los contenidos concretos que se vinculan con las necesidades, actitudes y sentimientos de las personas, as como los aspectos abstractos de la realidad. Ejemplo: Una persona creadora realizar las preguntas tan absurdas como: Por qu las cosas no caen para arriba? Y as se puede generar algo creativo. Fluidez de ideas.

Consiste en la capacidad que posee una persona de producir gran cantidad de ideas respecto a un problema determinado. Ejemplo: Miguel ngel tuvo que idear la manera como pintar la Capilla Sixtina sin olvidarse de ningn detalle. Flexibilidad.

Capacidad de traslado de ideas de un contexto a otro con gran rapidez y frecuencia. Ejemplo: Leonardo Da Vinci ideo el helicptero observando a una liblula cuando volaba.

Capacidad de Redefinicin.

Capacidad de utilizar de modo diferente lo comn en base a la reorganizacin. Ejemplo: Utilizar un lapicero como regla. Autonoma.

Mantener la independencia de juicio y accin. Ejemplo: A pesar del rigor de la universidad, Luis escribe canciones y poemas.

FASES DEL PROCESO CREATIVO: En la dinmica creadora se pueden presentar las siguientes fases: A. PREPARACION.- Conformado por las siguientes sub etapas: a. Problematizacin: Constituye la etapa inicial caracterizada por el planteamiento de un problema. Ejemplo: James Wart observa los movimientos de la tapa de la olla con agua hirviendo en la cocina e inventa la maquina a vapor ante el problema de falta de combustible. b. Acopio de datos: Etapa de acumulacin y sistematizacin de informacin necesaria para intentar resolver un problema. Ejemplo: Un director de pelculas de ciencia ficcin crea un film sobre la guerra en otros planetas y para ello necesita procurarse mltiple informacin sobre el universo.

B. INCUBACION.- Consiste en procesar y elaborar la informacin adquirida. Ejemplo: Si en lugar de medicina, coloco tienta en la jeringa, puedo idear un nuevo producto, el bolgrafo. C. ILUMINACION.- Etapa de inspiracin, dilucidacin o comprensin (insight) en la que surgen soluciones y nuevos problemas, generalmente en condiciones imprevistas. Ejemplo: Alexander Fleming al observar que un cultivo de bacterias dejado por descuido se contamina con hongos, comprende que los hongos matan a las bacterias; as descubre, los antibiticos. D. VERIFICACION.- Fase en la que la solucin obtenida en la iluminacin es puesta a prueba. Ejemplo: Utilizacin de plvora para fines blicos puesta a prueba por los rabes. E. COMUNICACIN.- Fase final en la que se expone los resultados del producto creado. Ejemplo: Cuando un nio dibuja algo, es normal que corra a mostrrselo a su mam. Esto indica que el proceso creativo culmina cuando el sujeto expone su creacin.

FACTORES DE LA CREATIVIDAD: A. FACTORES COGNITIVOS: 1. Curiosidad.- Sentido de asombro y de interrogacin que el sujeto experimenta, el cual lo impulsa a explorar. Ejemplo: Charles Goodyear se asombr al ver una mezcla de azufre y caucho que por descuido cay en un horno, lo cual le permiti plantear el proceso de vulcanizacin. 2. Divergencia.- Capacidad de producir ideas originales y cualitativamente diferentes. Ejemplo: Newton ce caer una manzana, esto le permite formular la ley de la gravedad y gravitacin universal, considera que no solo es una cada, sino se trata de atraccin terrestre. 3. Intuicin.- Primera impresin que el sujeto elabora de un determinado objeto. Ejemplo: Arqumedes mientras se baaba, incluye las leyes del equilibrio en los lquidos y la frmula para saber si una corona es realmente de oro o es falsa. 4. Imaginacin.- Capacidad de crear imgenes nuevas. Ejemplo: Kebule imagina el sueo que tuvo sobre un circulo de serpientes que le permite plantear la frmula del benceno. B. FACTORES AFECTIVOS: 1. Autoestima.- Juicio positivo que una persona elabora sobre su propia capacidad. 2. Autonoma.- Sentido de independencia y autocontrol de la propia conducta. 3. Pasin.- Proceso afectivo que orienta de manera profunda y duradera a un sujeto hacia una determinada accin. C. FACTORES VOLITIVOS: 1. Tenacidad.- Constancia de la afectividad. 2. Tolerancia a la Frustracin.- Capacidad de experimentacin y aprendizaje de eventos frustrantes.