UNIDAD DE APRENDIZAJE N 6 LA RECREACIN TAMBIN ES UN DERECHO DE LOS NIOS

I. - DATOS INFORMATIVOS: INSTITUCIN EDUCATIVA : Fe y Alegra N 4 GRADO Y SECCIONES : 5 - A - B - C - D - E - F DOCENTES : Mara del Carmen Soria, Cristina Lpez, Gisela Gonzales, Gloria Valdez, Juan Ynocente, Luis Cruz II.- TIEMPO III.- JUSTIFICACIN IV.- TEMA TRANSVERSAL
REA ORGANIZADOR DEL REA

: 3 Semanas (del 09 al 30 de setiembre del 2013) : : Es necesario que los estudiantes comprendan que la recreacin, el descanso, los juegos, la prctica de deportes u otras actividades no slo es un derecho, sino que le ayuda tambin a fortalecer una relacin armoniosa con sus compaeros y mantener una ptima salud mental. Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.
COMPETENCIA CAPACIDAD DEL DCN APRENDIZAJE ESPERADO (capacidad diversificada) CONOCIMIENTOS ACTITUDES DEL REA INDICADORES

V.- DESARROLLO DE LA UNIDAD :

EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL

Expresa sus necesidades, intereses, sentimientos y experiencias, adecuando su discurso a los distintos interlocutores, es receptivo y muestra una actitud de escucha respetuosa con atencin y espritu crtico a los mensajes, en las diversas situaciones comunicativas en las que participa. Produce textos discontinuos y de diverso tipo para comunicar ideas, necesidades, intereses, sentimientos y su mundo imaginario, respetando las caractersticas de los interlocutores haciendo uso reflexivo de los elementos

Comprende las ideas principales de textos narrativos, informativos y expositivos, cercanos a sus vivencias.

Opina sobre la estructura y funcin del texto instructivo

La estructura y funcin del texto instructivo

Muestra respeto e inters, cuando participa en dilogos, exposiciones o debates evitando interrumpir, pidiendo la palabra y manteniendo el hilo de la conversacin. Se muestra respetuoso por producir textos referidos a su realidad local, regional y nacional.

Opina e identifica en forma precisa la estructura y funcin del texto instructivo.

PRODUCCIN DE TEXTOS

Escribe textos continuos segn sus intereses, respetando su estructura.

Escribe textos narrativo utilizando su estructura: planteamiento, nudo y desenlace

Redaccin de texto narrativo

Escribe textos narrativo respetando su estructura con diversas temticas a partir de sus conocimientos previos y en base a fuente de informacin.

lingsticos y no lingsticos que favorecen la coherencia y cohesin de los textos.

Escribe textos instructivos utilizando su estructura.

Redaccin de texto instructivo

Reflexiona sobre los aspectos que le permitieron mejorar la escritura de un texto.

Identifica el adjetivo determinativo en oraciones y textos breves.

Adjetivo determinativo

NMERO RELACIONES Y OPERACIONES

Resuelve y formula, con autonoma y seguridad, problemas que requieren del establecimiento de relaciones entre nmeros naturales, decimales y fracciones, y sus operaciones, argumentando los procesos empleados en su solucin e interpretando los resultados obtenidos.

Resuelve y formula problemas de estimacin y clculo con operaciones combinadas de nmeros naturales y decimales. Interpreta el cuadrado y el cubo de un nmero menor que 50, a partir de la multiplicacin y suma sucesiva.

Resuelve problemas con operaciones de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin de nmeros naturales. Conoce la anotacin como potencia y su relacin con la multiplicacin.

Resolucin problemas.

de

Potencias

Se muestra interesado en mejorar su ortografa y gramtica en sus textos. Muestra seguridad y autonoma en la seleccin de estrategias y procedimientos para la solucin de problemas.

Escribe textos instructivos respetando su estructura con diversas temticas a partir de sus conocimientos previos y en base a fuentes de informacin. Identifica el adjetivo determinativo en oraciones y textos breves.

Resuelve problemas relacionados con el paseo.

Identifica e interpreta sucesos de azar. Resuelve situaciones que involucran el uso de diagramas de rbol. GEOMETRA MEDICIN Y Resuelve y formula problemas cuya solucin requiera la transformacin de figuras geomtricas en el plano, argumentando con Resuelve y formula problemas de clculo de reas y permetros de figuras geomtricas.

Utiliza diagrama de rbol para representar procesos de decisin entre varias opciones.

Clculo de cantidades en un diagrama de rbol.

-Escribe un producto como potencia. -Escribe una potencia como producto. -Resuelve operaciones combinadas que involucren potencias. Resuelve problemas relacionados con posibilidades usando el diagrama de rbol.

Resuelve problemas que implican clculo de permetros y reas de figuras geomtricas bsicas.

Permetro y rea de cuadrados, rectngulos y tringulos.

-Calcula correctamente permetro cuadrados, rectngulos

el de y

seguridad, los procesos empleados y comunicndolos en lenguaje matemtico.

P.S.

CONSTRUCCIN DE LA IDENTIDAD Y DE LA CONVIVENCIA DEMOCRTICA

Se reconoce como una persona valiosa as como a los otros interacta demostrando actitudes de respeto y trato igualitario a las personas, rechazando toda forma de violencia, corrupcin y discriminacin, en la convivencia cotidiana. Se reconoce como parte de la historia y del contexto geogrfico nacional, describe y compara las principales caractersticas de las regiones naturales del Per, relacionndolas con el desarrollo sociocultural de cada regin del pas; apreciando su diversidad natural y cultural. Relaciona y juzga la intervencin del hombre en los ecosistemas del pas y del mundo, valorando las prcticas de proteccin y conservacin.

Reflexiona sobre la importancia del Derecho a la recreacin.

Conocen la importancia de la recreacin y se comprometen a vivir en armona.

Derecho recreacin deberes.

a y

la sus

Se aprecia como una persona valiosa as como a las otras personas de su entorno.

tringulos. -Calcula el rea de cuadrados, rectngulos y tringulos en variados casos de la vida cotidiana. Reconocen la importancia de la recreacin a travs de un trptico y se comprometen a vivir en armona respetando las reglas.

COMPRENSIN DE LA DIVERSIDAD GEOGRFICA Y DE LOS PROCESOS HISTRICOS

Describe el Sistema Planetario Solar.

Identifican los componentes del Sistema Planetario Solar.

Sistema Solar

Planetario

Aprecia los componentes del Sistema Planetario Solar.

Identifican los componentes del Sistema Planetario Solar a travs de una maqueta.

C.A.

SERES VIVIENTES Y CONSERVACIN DEL MEDIO AMBIENTE

Explora los factores que intervienen en el equilibrio de los ecosistemas terrestre y acutico. Investiga la biodiversidad del rea natural protegida de su regin.

Reconoce la importancia del cuidado del medio ambiente.

Cuidado del medio ambiente.

Participa en la defensa y proteccin de animales y plantas.

Reconoce las reas nacionales protegidas y su importancia para la conservacin de las especies.

reas naturales protegidas y conservacin de las especies.

Participa en la defensa y proteccin de animales y plantas.

Elabora un afiche dando recomendaciones para cuidar el medio ambiente durante el paseo de la I.E. Explica con sus propias palabras: Qu son reas naturales protegidas y su importancia para la conservacin de

las especies? Escribe el nombre de tres especies en peligro de extincin. CUERPO HUMANO Y CONSERVACIN DE LA SALUD Relaciona el funcionamiento de los sistemas de su cuerpo en armona con el ambiente, valorando la prctica de higiene, prevencin y seguridad integral. Expresa con espontaneidad sus sentimientos, emociones y percepciones, en libertad, haciendo uso de los elementos propios de cada manifestacin artstica, aplicando correctamente las tcnicas para potenciar desde lo concreto y lo abstracto su representacin, demostrando motivacin hacia el arte a travs de su creatividad, innovacin y placer por la creacin individual y colectiva. Testimonia su fe, comprometindose a construir una sociedad ms justa y ms humana, mediante la promocin de los Derechos Humanos y la prctica de los Valores Evanglicos. Relaciona el funcionamiento de los rganos de los sentidos con el Sistema Nervioso. Identifica la funcin del Sistema Nervioso Central. Sistema Central: -Partes -Funcin Nervioso Cuida y respeta su cuerpo y el de las dems personas. -Ubica en un dibujo las partes del Sistema Nervioso Central. -Identifica la funcin del Sistema Nervioso Central. Disea y produce una maqueta sobre el Sistema Planetario Solar con materiales propios de su entorno.

F.A.

EXPRESIN ARTSTICA

Disea y produce un retablo, mate burilado, cermica, bordado, repujado, dibujo, pintura, u otra pieza de arte con simbologa o motivos propios de su localidad, regin o pas.

Disea y produce una maqueta sobre el Sistema Planetario Solar.

Artes visuales: Procesos seguidos en diversas creaciones manuales.

Demuestra perseverancia y motivacin al hacer arte.

F.R.

TESTIMONIO DE VIDA

Vivencia los Mandamientos, Obras de Misericordia y Bienaventuranzas para ayudar a construir la civilizacin del amor.

Anuncia con sus palabras, obras y actitudes de solidaridad las enseanzas de las parbolas.

Jess nos da un programa de vida: Las Parbolas.

Adopta una actitud de solidaridad hacia sus amigos.

*Descubre las enseanzas de Jess a travs de lo que anuncia en las parbolas respondiendo eficazmente su ficha de aplicacin. *Convive solidariamente con sus compaeros demostrando acciones positivas.

VI.- SECUENCIA DE SESIONES DE APRENDIZAJE: 1. Me divierto jugando con mis compaeros. Mara del Carmen 2. Cuido mi ambiente para vivir mejor. Gloria 3. Todos disfrutamos del paseo. Gisela 4. Calculamos con rapidez reas y permetros. Luis 5. Redaccin de texto narrativo. Juan 6. Cmo cuidamos nuestra biodiversidad? Gloria 7. Calculamos usando potencias. Luis 8. Identifico la estructura y funcin del texto instructivo. Juan 9. Sistema Planetario Solar. Mara del Carmen 10. Resolvemos diversos casos usando el diagrama de rbol. Luis 11. Comprendamos y practiquemos las enseanzas de las parbolas. Cristina 12. Redaccin del texto instructivo. Juan 13. Funcin del sistema nervioso. Gloria 14. Ubicando el adjetivo determinativo redacto mejor mis textos. Mara del Carmen Tutora: VII.- BIBLIOGRAFA: DCN DOSIFICACIN CURRICULAR PLAN ANUAL