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UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOS DE CALDAS FACULTAD DE INGENIERA

SYLLABUS
PROYECTO CURRICULAR DE INGENIERA ELCTRICA
Nombre del Docente

JOHANN HERNNDEZ ESPACIO ACADMICO (Asignatura): SISTEMAS FOTOVOLTAICOS

Cdigo:

Obligatorio Electivo

Bsico Intrnseco

20

Complementario Extrnseco

Nmero de Estudiantes Nmero de Crditos TIPO DE CURSO: Alternativas Metodolgicas:


Clase Magistral

Grupo 3
Terico

Prctico

Terico - Prctico

Seminario

Seminario-Taller Otros

Taller

Prcticas

Proyectos Tutoriados

DA

HORARIO HORAS

SALN

I. JUSTIFICACIN DEL ESPACIO ACADMICO (El Por Qu?) Ms de 1,700 millones de personas que viven en reas rurales de pases en vas de desarrollo viven sin electricidad. Los sistemas fotovoltaicos autnomos representan una posibilidad para aquellos que estn actualmente en desventaja en trminos de la energa que tienen disponible. Por otra parte, los sistemas fotovoltaicos interconectados representan una solucin para el inters mundial en reducir las emisiones de gases de efecto invernadero los cuales en gran parte son consecuencia de de la produccin de energa elctrica para el abastecimiento de las grandes sociedades. Las preguntas que busca resolver este espacio acadmico son: Qu es la energa solar?, Qu es el efecto fotovoltaico y como se emplea para describir el funcionamiento de una celda solar?, Qu es un sistema fotovoltaico?, Cules son los principales tipos de sistemas fotovoltaicos y como se dimensionan?
Conocimientos Previos:

Para el estudio de esta asignatura es deseable que el alumno posea conocimientos bsicos de circuitos elctricos, electrnica anloga, conversin electromagntica y generacin de energa elctrica. II. PROGRAMACIN DEL CONTENIDO (El Qu? Ensear) OBJETIVO GENERAL

Dar a los estudiantes una visin general sobre diferentes usos de la energa solar y adicionalmente introducir a estos en aspectos relacionados con el diseo, dimensionamiento y mantenimiento de sistemas solares de generacin de electricidad para aplicaciones rurales y urbanas OBJETIVOS ESPECFICOS Interpretar los conceptos de energa solar, irradiacin solar, Horas de sol estndar, efecto fotovoltaico Conocer el funcionamiento bsico de una celda solar y los parmetros que caracterizan su comportamiento elctrico Conocer las tecnologas de fabricacin y caracterizacin de celdas y mdulos solares Determinar los diferentes tipos de sistemas fotovoltaicos y los elementos que los componen Conocer el diseo y el dimensionamiento de los diferentes tipos de sistemas fotovoltaicos Conocer las diferentes aplicaciones que tiene el uso de la energa solar COMPETENCIAS DE FORMACIN:
Competencias de Contexto

Competencias Bsicas:

Competencias Laborales:

PROGRAMA SINTTICO: 1) La radiacin solar a) Introduccin b) Terminologa, notacin y unidades c) Disponibilidad de la energa solar d) Irradiancia y horas de sol pico e) Medicin y estimacin de la Irradiancia solar 2) El efecto fotovoltaico y la celda solar a) El efecto fotovoltaico b) Semiconductores, estructuras de bandas, junturas PN y heterojunturas c) Elementos de una celda de Si-c d) Caractersticas de la celda solar 3) Tecnologa y caracterizacin de celdas y mdulos a) Celdas y mdulos de silicio b) Celdas y mdulos de capa delgada c) Caracterizacin de mdulos: Condiciones de prueba, factores que influencian su rendimiento 4) Componentes de una instalacin fotovoltaica

a) Diodos b) Reguladores de carga c) Bateras d) Inversores e) Otros elementos de sistemas fotovoltaicos 5) Diseo y dimensionamiento de sistemas fotovoltaicos a) Consideraciones previas al diseo b) Dimensionamiento de sistemas fotovoltaicos autnomos c) Dimensionamiento de sistemas fotovoltaicos interconectados d) Diseo de otros tipos de sistemas fotovoltaicos 6) Instalacin y mantenimiento de sistemas fotovoltaicos a) Seleccin del terreno b) Orientacin ptima c) Instalacin de los componentes d) Puesta en servicio y operacin e) Mantenimiento del generador f) Mantenimiento de las bateras 7) Aplicaciones a) Electrificacin rural b) Bombeo de agua c) Aplicaciones profesionales: telecomunicaciones, monitoreo remoto, proteccin catdica d) Aplicaciones espaciales e) Generacin distribuida III. ESTRATEGIAS (El Cmo?) Metodologa Pedaggica y Didctica La teora se dicta en los salones de la Facultad, utilizando los tableros que all se encuentran. Los estudiantes participan en la clase mediante consultas, ejercicios e inquietudes sobre los temas a tratar. Los estudiantes realizan ejercicios e investigaciones fuera de clase en la que posteriormente se discuten estas tareas.
Horas Horas profesor/semana Horas Estudiante/semana Total Horas Estudiante/semestre Crditos

Tipo de Curso

TD

TC

(TD+TC)

(TD + TC)

(TD TC+TA)

X 16 semanas

Teorico

144

Trabajo Presencial Directo (TD): trabajo de aula con plenaria de todos los estudiantes. Trabajo Mediado_Cooperativo (TC): Trabajo de tutora del docente a pequeos grupos o de forma individual a los estudiantes. Trabajo Autnomo (TA): Trabajo del estudiante sin presencia del docente, que se puede realizar en distintas instancias: en grupos de trabajo o en forma individual, en casa o en biblioteca, laboratorio, etc.)

IV. RECURSOS (Con Qu?) Medios y Ayudas Bibliografa Textos Guas Textos Complementarios: J. F. Kreider and F. Kreith, "Solar energy handbook", Mc Graw-Hill, Inc, N. Y., 1981 L. D. Partain, " Solar cells and their applications", John Wiley and Sons, Inc., N. Y., 1995.

T. Markvant, "Solar electricity", John Wiley and Sons, Inc., N. Y., 2000. J. Mopin, "Energa solar fotovoltaica", serie Mundo Electrnico, Marcombo editores, Barcelona-Mxico ,1985 Rodrguez Murcia, Humberto, Manual de entrenamiento en sistemas fotovoltaicos para electrificacin rural, PNUD, OLADE, JUNAC, Bogot, 1995 Servicios energticos Bsicos Autnomos SEBA, Tejados fotovoltaicos: Energa solar conectada a la red elctrica, Progensa, Sevilla, 2004 Proceedings de las conferencias de energa solar realizadas por la IEEEE ( IEEE PVSC) y por la Comisin Europea ( PVSEC). The future for Renewable Energy (Published by the European Renevable Energy Centree EUREC Agency , 2002). Revistas: Direcciones de Internet V. ORGANIZACIN / TIEMPOS (De Qu Forma?) Espacios, Tiempos, Agrupamientos
PROGRAMA SINTTICO SEMANAS ACADMICAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

VI. EVALUACIN (Qu, Cundo, Cmo?) TIPO DE EVALUACIN FECHA


PRIMER CORTE SEGUNDO CORTE EXAMEN FINAL

PORCENTAJE
35% 35$ 30%

Semana 8 de clases Semana 16 de clase Semana 17 -18 de clase

ASPECTOS A EVALUAR DEL CURSO 1. Evaluacin del desempeo docente 2. Evaluacin de los aprendizajes de los estudiantes en sus dimensiones: individual/grupo, terica/prctica, oral/escrita. 3. Autoevaluacin y Coevaluacin del curso: de forma oral entre estudiantes y docente. Datos del Profesor Nombre: Pregrado: Postgrado: Correo Electrnico:

ASESORAS: FIRMA DE ESTUDIANTES NOMBRE


1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

FIRMA

CDIGO

FECHA

FIRMA DEL DOCENTE

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FECHA DE ENTREGA: Febrero de 2011

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