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El

trabajo que desarrollamos en el Taller lo hacemos por medio de un

Proyecto anual que vamos trabajando en clase.

INTRODUCCIN Realizar un trabajo por escrito no consiste en copiar unas pginas de un libro distinto al que utilizamos como texto o incluso de varios libros por muy buenos y novedosos que stos sean. El trabajo del taller no es una mera copia sino que, a ser posible, deber aportar datos nuevos sobre el tema; en caso contrario al menos se le debe dar un enfoque personal en el que aparezca una valoracin original, la propia visin sobre el asunto de quien realiza el trabajo, algo que lo diferencia del trabajo de los dems. METODOLOGA La elaboracin de un trabajo por escrito es el fin de la optativa

que habr de estar guiada por un guin con los siguientes contenidos. 1) Eleccin y delimitacin del tema. El tema nos vendr impuesto, en nuestro caso ser un trabajo de investigacin de un tema relacionado con las Humanidades, que no podr ser repetido por el alumnado. Elegido el tema debemos delimitar bien el campo que nos proponemos abarcar. Si el tema es excesivamente amplio, debemos concretarlo, eligiendo slo una parte o un aspecto. 2) Recogida de informacin. Decidido el tema, establecemos nuestro plan de trabajo que se reflejar por escrito (se entregar al profesor el plan global del trabajo a realizar), que puede incluir: Consultas en bibliotecas, archivos, internet, hemerotecas,... Entrevistas a personas conocedoras del tema. Realizacin de encuestas o experimentos.

Observacin de fenmenos naturales o acontecimientos sociales. Al comenzar la recogida de informacin debemos adoptar algunas precauciones. Si consultamos libros, revistas o peridicos, tomar nota del ttulo, autor, fecha, pgina y lugar donde se encuentran por si tenemos que volver a consultarlos. Anotar el nombre de nuestros entrevistados, la fecha y lugar de nuestras observaciones. Anotar slo aquello que cae dentro del tema que trabajamos: no "irnos por las ramas", pero tampoco dejar atrs ningn dato importante. Mediada la fase de recogida de informacin puede suceder que nos demos cuenta de que el tema elegido sigue siendo muy amplio o demasiado concreto, o que un aspecto de l resulta especialmente Interesante. Esto nos puede llevar a reajustar nuestro campo de trabajo, desechando algunos aspectos o abarcando otros nuevos. La forma de recoger la informacin tambin debe tenerse en cuenta. Si partimos de un esquema bien estructurado, podemos utilizar fichas, en caso contrario, un cuaderno, simples folios o, fotocopias, etc. 3) Ordenacin de la informacin recogida. Cuando consideremos que tenemos ya informacin suficiente debemos ordenarla por secciones o apartados siguiendo el guin que se indica ms abajo. Es el momento de buscar una estructura que cuadre bien con el material recogido. Puede tratarse de una sucesin de hechos a la que daremos un ordenamiento temporal. O bien adoptaremos el esquema: hiptesis, experiencia y conclusiones. Ordenada la informacin habremos conseguido ya un esquema para la redaccin de nuestro trabajo. Al valorar el esquema podemos encontrar que hemos dejado sin investigar o que

tenemos poca informacin, sobre algn apartado importante. Debemos volver a la fase anterior para completar estas lagunas. Observar si existe una buena conexin entre todos los apartados del esquema y no perder nunca de vista el objetivo inicial: responde lo que ya tenemos a lo que nos propusimos hacer? 4) Redaccin del trabajo en borrador. Con la informacin bien ordenada y un esquema claro y coherente, podemos comenzar a redactar nuestro trabajo. Calcular la extensin que queremos darle para describir con detalle cosas de menos importancia o limitarnos a lo fundamental. En el borrador pueden quedar espacios en blanco por si hay que completar algn aspecto. Debe aparecer ya la numeracin de apartados y subapartados segn el esquema que hayamos adoptado. 5) Redaccin final. Frecuentemente, una mala presentacin hace perder su valor a un buen trabajo. En cambio, una buena presentacin mejora hasta los trabajos mediocres. Las prisas de ltima hora para entregar la tarea en la fecha exigida pueden ser la causa de este tropiezo final; no dejar las cosas para ltima hora es, pues, fundamental. En cuanto a la presentacin debemos cuidar: Que no haya errores ni tachaduras. Lo ideal es presentar por una sola cara del folio de forma clara y ordenada. Evitar siempre presentar un trabajo con "varias letras". Pautas: Tipo de letra: calibri Tamao: 12

Interlineado 1,5 Mrgenes justificados Dejar mrgenes y separaciones entre las distintas partes del trabajo. Destacar los titulares de cada apartado con distintos tipos de letras o de subrayado. Poner al trabajo una portada en la que conste: Ttulo (con letras maysculas), datos personales del autor, fecha de entrega y lugar de realizacin, nombre de la asignatura. Los folios deben presentarse encuadernados con un canutillo.

MISMO ORDEN DEL GUIN (OBLIGATORIO): 1. Introduccin: ir a continuacin de la portada. En un folio o dos se explicar brevemente qu es lo que se ha hecho y por qu. Cmo se ha desarrollado el trabajo, los pasos que se han seguido, etc. 2. Contenidos: se debe dedicar un captulo para cada idea o aspecto que se desee desarrollar. 3. Conclusiones: donde se expresen los resultados o aplicaciones del trabajo, as como la valoracin personal de todo lo investigado. 4. ndice: que debe coincidir con el esquema del trabajo, indicando la pgina donde comienza cada parte. Se puede colocar al principio o al final del trabajo. 5. Bibliografa o Documentacin: al final del trabajo se colocan, ordenados alfabticamente, todos los libros, revistas o documentos consultados con expresin del autor, ttulo, editorial, ciudad y ao de publicacin (Ejemplo: MARTINEZ, M. Tcnicas de trabajo intelectual. Editorial Aljibe, Mlaga, 1.992. Tambin deberemos resear las web de dnde hemos sacado la informacin

6. Apndice: se presenta documentacin complementaria que ilustre el trabajo, como: planos, tablas, fotocopias, etc. Es obligatorio resear todas y cada una de los documentos grficos que aparezcan, con su respectivo pie de imagen. Cada trabajo contendr un mnimo de 20 pginas por trimestre. Mapas, planos, estadsticas, fotos Habrn de estar en el apartado correspondiente al punto 6 del guin (Apndice), no sern admitidos los trabajos que no presenten estos anexos en el apartado mencionado.