Agrupamos Analizamos Aplicamos Argumentamos Asociamos Calculamos Citamos Clasificamos Comparamos Comparamos Constatamos Conversamos Creamos Deducimos Demostramos

Describimos Descubrimos Armamos Articulamos Colocamos Coloreamos Componemos Conducimos Construimos Copiamos Cortamos Cruzamos Decoramos Diagramamos Dibujamos Diseamos Dividimos Elaboramos Escuchamos Escribimos Experimentamos Exponemos Extraemos

DOMINIO COGNOSCITIVO Determinamos Diferenciamos Distinguimos Ejemplificamos Enumeramos Enunciamos Empleamos Esquematizamos Establecemos Evaluamos Explicamos Expresamos Formulamos Fundamentamos Generalizamos Inferimos Interpretamos DOMINIO PSICOMOTOR Fonetizamos Formamos Graficamos Indicamos Ilustramos Leemos Localizamos Manejamos Manipulamos Marcamos Medimos Mezclamos Modelamos Mostramos Movemos Narramos Nominamos Numeramos Observamos Obtenemos Ordenamos DOMINIO AFECTIVO

Justificamos Nombramos Organizamos Orientamos Planificamos Planteamos Reconocemos Reflexionamos Referimos Relacionamos Resolvemos Resumimos Seleccionamos Sintetizamos Traducimos Verificamos

Partimos Practicamos Preparamos Reagrupamos Recortamos Reducimos Relatamos Removemos Repartimos Representamos Seleccionamos Sealamos Separamos Sumamos Sustituimos Tejemos Tramamos Trazamos Ubicamos Unimos Utilizamos

Aceptamos Actuamos Apreciamos Asumimos Ayudamos Comentamos Compartimos Contestamos

Cooperamos Cumplimos Consultamos Debatimos Declamamos Declaramos Defendemos Dialogamos

Discutimos Dramatizamos Elegimos Internalizamos Juzgamos Participamos Promovemos Valoramos

Verbos para objetivos holsticos

Saber Analizamos Conocemos Clasificamos Caracterizamos Reconocemos Identificamos Interpretamos Comprendemos Estudiando y analizando Hacer Aplicamos Elaboramos Debatimos Explicamos Producimos Construimos Planificamos Practicamos Mediante la reflexin y discusin A travs de la observacin A travs de la comparacin A travs de la sistematizacin Realizamos trabajos en comunidad Ser Fortalecemos Asumimos el valor Desarrollamos Respeto Reciprocidad Complementariedad Unidad Armona Dignidad Responsabilidad Inclusin Solidaridad Transparencia Decidir Para promover Para contribuir Para vivir en armona Para transformar Para cuidar Para conservar Para integrar Para la interrelacin Para el fortalecimiento de la identidad

Ejemplos de objetivos holsticos Desarrollamos el respeto comprendiendo la comunicacin oral y escrita, mediante la observacin y representaciones grficas, para interrelacionarnos con la comunidad Investigamos y comprendemos la identidad cultural de los pueblos andinos, mediante la reflexin y discusin, practicando valores de complementariedad y reciprocidad para el fortalecimiento de la identidad cultural Cultivamos y transformamos plantas alimenticias y medicinales, a partir del estudio de sus caractersticas, cualidades y propiedades, desarrollando valores de complementariedad y reciprocidad para contribuir en la seguridad y soberana alimentaria en la comunidad. Recuperamos los principios y valores de la familia en un contexto comunitario, con saberes y conocimientos propios y de otros contextos, a travs de jornadas familares de integracin de actividades productivas, para revalorizar la integracin familiar y comunitaria. Hacer: Realizamos trabajos en comunidad en convivencia armnica con la Madre Tierra Ser: Desarrollando principios y valores sociocomunitarios Saber: investigando las plantas de la forestacin y ornamentacin de especies nativas Decidir: para la preservacin de todo ser vivo en la naturaleza

1. A quienes les estamos enseando, que les estamos enseando y para que?

2. En que circunstancias hemos sentido que el desarrollo de nuestra prctica educativa ha logrado ser til y pertinente para la vida de nuestros estudiantes?

3. Cuando enseamos Consideramos las problemticas, necesidades y/o expectativas de las personas a quienes enseamos?

4. En qu medida nuestro plan de desarrollo curricular est relacionado con la realidad y problemas (sociales, econmicos y de aprendizaje) de la comunidad y de las y los estudiantes?

5. Desde nuestra percepcin Consideramos

que hemos desarrollado capacidades y cualidades en las y los estudiantes para que den respuesta a los problemas y necesidades personales y de la comunidad?

Qu capacidades y cualidades deben desarrollar las y los estudiantes que vamos a formar en el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo?