COMPRENSIÓN DE TEXTOS Esta actividad le permite desarrollar su capacidad de comprensión del lenguaje escrito y del manejo de términos en contexto

. A continuación encontrará textos relacionados con temas de Químicas del bachillerato, estos textos tienen como propósito ejercitarlo en la comprensión de situaciones, hechos, teorías, leyes, problemas, etc.; y un mejor manejo de la terminología referida en un contexto especial. La materia se encuentra en el universo en tres estados fundamentales: sólido, liquido y gaseoso. La mayoría de los cuerpos simples o compuestos son de naturaleza sólida o líquida en condiciones ambientales y unos pocos son gases. Una caracterización fundamental de la materia es el movimiento molecular como consecuencia de la temperatura que introduce variaciones en la energía cinética de las moléculas. Si imaginamos la materia como compuesta por partículas que fueran semejantes a unas bolas y tomamos una muestra, es decir, un conjunto de bolas y se les somete a un intenso movimiento (alta temperatura), se tiene un modelo de estado gaseoso. Al disminuir al máximo el movimiento, provocando enfriamiento, las bolas llegan a quedar casi quietas pero sin estatizarse del todo. con lo cual se tiene un modelo del estado sólido. Si se parte del hielo que es un sólido cristalino en el cual las moléculas se distribuyen en grupos tetraedrales que se repiten en las tres dimensiones del espacio. este estado se mantiene a temperatura inferior a 0°C. De esta forma las moléculas tienen una determinada energía cinética. Al iniciar el calentamiento, la temperatura adquiere un valor de 0°C, el hielo se empieza a fundir. Mientras se funde todo el hielo la temperatura no aumenta debido a que el calor se emplea en comunicar suficiente energía cinética a las moléculas de tal modo que todas pasen al estado líquido. El calor necesario para que un mol de sustancia pase del estado sólido al estado líquido, se denomina calor molar de fusión y la temperatura

moléculas del agua líquida van adquiriendo cada vez mayor energía cinética hasta que la temperatura alcanza el valor de 100°C. a 760 mm de presión; en este momento la temperatura se vuelve estacionaria y el líquido empieza a pasar al estado de vapor o gaseoso. El hecho de que la temperatura no varíe durante la evaporación se debe a que el calor se emplea en separar aún más las moléculas hasta llevarlas al estado gaseoso. El calor necesario para que una mol de agua pase del estado líquido al vapor se llama calor molar de vaporización y la temperatura a la cual ocurre el proceso, se denomina punto de ebullición. En algunos casos al aumentar la temperatura del sólido, se pasa al estado gaseoso sin pasar por el estado líquido, este fenómeno se conoce con el nombre de sublimación. Este caso se observa en la evaporación del yodo y del hielo seco. 1. El texto fundamentalmente: a. Explica cómo se transforma la materia en sus diferentes estados. b. Analiza el modelo cinético de los estados de la materia c. Describe la composición del hielo. d. Presenta las principales características del agua. 2. Los cambios de estado de la materia se presentan por: a. Los componentes específicos de la materia b. Los cambios de volúmenes de la materia c. Las variaciones de la energía cinética de las moléculas d. La solidificación de las moléculas del agua. 3. El estado en el cual las moléculas se encuentran más dispersas en el ambiente son: a. b. c. d. El sólido El líquido El gaseoso El de liquefacción

a la cual ocurre se conoce con el nombre de punto de fusión. Aumentando la temperatura, las

4. Por punto de ebullición se entiende a. El momento en el cual la temperatura permite la vaporización

7. PM c. b. CHC d. El siguiente esquema representa parte de la información que contiene la tabla periódica Si se tiene en cuenta que los elementos que quedan ubicados en un mismo grupo presentan propiedades químicas semejantes. Covalente apolar. 100 En la anterior tabla se ha remplazado las letras de los símbolos de algunos elementos por otras letras. y N d. c.5 y el segundo una electronegatividad de 3. porque la diferencia de electronegatividad es menor de 1. el número de electrones que tiene este elemento es: a. Mg y Ca. M y N están en el grupo VII A 8. Li. Sabiendo que en el núcleo del átomo es la suma de protones y neutrones y me da la masa atómica o número másico.b. N=Z-A. HBr Responde las preguntas 9 y 10 de acuerdo con la siguiente información: a. C. M y N b. Si el primer elemento del compuesto presenta una electronegatividad de 2. P esta en el grupo III A d. M y O están en el grupo V A c. N. ya que la diferencia de electronegatividad es menor de 1. La formula que identifica el acido clorhídrico es: a. M y O c. M2P 9. sobre la ubicación de estos elementos es correcto afirmar que: a. Cl H b. número másico A y número de neutrones N se representa con las letras Z. porque la diferencia de electronegatividad es menor que 2. P2M d. 10 El número atómico Z. Se presenta un enlace entre dos átomos para formar un compuesto. Iónico. 30 d. 35 c. MP b. N y O 9. O y P d. Iónico. Si se forma un compuesto entre M yP. b. a. N=Z+A. respectivamente. Be. d.N . Si queremos averiguar el número de neutrones que tiene un elemento debemos emplear la formula: a.5 Los hidrácidos son ácidos constituidos por la combinación de un hidrogeno con un elemento no metal. Na y Be c. N=Z/A b. B. Un elemento tiene un número de masa de 65 y se determinó que presenta 35 neutrones en su núcleo. N=A-Z. 65 b. Ejemplo HF Acido fluorhídrico HBr Acido Bromhídrico 6. S y Br. el enlace es de tipo: a. es valido afirmar que forman parte de un grupo los siguientes elementos: 5. Teniendo en cuenta esta información. ya que la diferencia de electronegatividad es cercana a cero.5 b Covalente. c. Estos ácidos toman la terminación hídrico.8.5 c. El paso de una sustancia de estado sólido a gaseoso El proceso mediante el cual el yodo se evapora d. d. La mayor probabilidad de formación de un enlace iónico se da entre: a. su fórmula más probable sería. El movimiento molecular de las sustancias. HCl c. 11. N están en el grupo I A y M en el VII A .A.

Mayor en el vaso 2 15. 17. Sus componentes son siempre líquidos. Un gas que posee 8 electrones en su capa de valencia. 14. le ceda 6 electrones. Las partículas del soluto son observables. c. La concentración de las 4 soluciones sea igual c.12. c. la observación en el recipiente donde se realiza el proceso sería así: 1 2 3 4 18. Disminuya la concentración de la solución del vaso 2 . Enfriar la solución En cada vaso se forman mezclas homogéneas. c. Menor en el vaso 1 d. Igual en los cuatro vasos. No reaccione. Calentar la solución. Una solución es una mezcla homogénea de dos o más sustancias. El elemento cuya distribución electrónica termina en 4s23d2 tiene un número atómico: a) 26 b) 22 c) 24 d) 28 13. si se mezcla con el oxigeno lo mas probable es que: a. d. Evaporar la solución d. reaccione formando un oxido. Si se evapora la mitad del solvente en cada uno de los vasos es muy probable que al final de la evaporación a. Al preparar una solución con 80g de KNO3 en 100g de agua a 40oC. Aumente la masa de la sustancia X en los 4 vasos 16. Si a un estudiante se le recomendara disminuir la concentración de una solución de NaCl sin modificar el peso de esta sal. Mayor en el vaso 3 b. Únicamente es observable la fase líquida. De acuerdo con la situación anterior es valido afirmar que la concentración es: a. Se distingue únicamente una fase. Conteste las preguntas 14 y 15 de acuerdo con la siguiente información. los 4 vasos contengan igual masa que la sustancia X b. d. b. Agregar solvente c. se una con enlace iónico. debe: a. b. b. A cuatro vasos que contienen volúmenes diferentes de H2O se agrega una cantidad distinta de soluto X de acuerdo con la siguiente tabla: Vaso Volumen de H2O (ml) 20 60 80 40 Masa de X adicionada en (g) 5 15 20 10 d. Esto significa más exactamente que en ella: a.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful