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Nombre del documento: Instrumentacin didctica para la formacin y desarrollo de competencias. Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.

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INSTITUTO TECNOLGICO DEL VALLE DE OAXACA SUBDIRECCIN ACADMICA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ECONMICO ADMINISTRATIVAS
INSTRUMENTACIN DIDCTICA PARA LA FORMACIN Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS Carrera: Nombre de la asignatura: Grupo(s): Clave de la asignatura: Horas teora-Horas prctica-Crditos: Periodo 1. Caracterizacin de la asignatura Ingeniera en Tecnologas de la Informacin y Comunicaciones Programacin Web VI A TIB-1025 1-4-5 Diciembre Agosto 2013

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Tecnologas de la Informacin y Comunicaciones la capacidad para: Desarrollar e implementar sistemas de informacin en ambiente web para la automatizacin de procesos y toma de decisiones utilizando metodologas basadas en estndares internacionales y tecnologas emergentes. Sirve como base en temas relacionados con Programacin Mvil.

2. Objetivo(s) general(es) del curso. (Competencias especficas a desarrollar) Desarrollar aplicaciones web que involucre lenguajes de marcas, de presentacin, del lado del cliente, del lado del servidor, con la integracin de servicios web

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Anlisis por unidad Unidad: 1 Tema: Arquitectura Criterios de evaluacin de la Unidad Bitcora sobre rastreador de paquetes (Wireshark) (20 %) Instalacin y configuracin de un servidor Web (20%) Reporte de investigacin sobre tecnologas para desarrollar aplicaciones web (20%) Instalacin y configuracin de SGBD (20%)

Competencia especfica de la unidad

Analizar y planear aplicaciones web

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Actividades de aprendizaje

Actividades de enseanza

Desarrollo de competencias genricas Capacidad de organizar y planificar. Conocimientos bsicos de la carrera. Comunicacin oral y escrita. Habilidades del manejo de la computadora. Habilidad para buscar, analizar, clasificar y sintetizar informacin proveniente de fuentes diversas. Solucin de problemas. Toma de decisiones Trabajo en equipo. Habilidades interpersonales. Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica. Habilidades de investigacin. Capacidad de aprender. Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad).

Horas Terico prcticas 5

Investigar los temas y conceptos Activacin de los conocimientos claves sobre aplicaciones web previos Representar en forma grfica la Demostrar en forma grfica y prctica evolucin y arquitectura de las el funcionamiento del protocolo http y aplicaciones web. el esquema cliente-servidor Seleccionar, instalar y configurar Demostrar la instalacin y un servidor web en modo grfico configuracin de un sistema y/o consola manejador de base de datos que Seleccionar e instalar el intrprete soporte la informacin que se manipula en la Web y/o compilador Seleccionar e instalar un sistema manejador de base de datos Invstigar sobre tecnologas para el desarrollo de aplicaciones web. Modelar y planificar la construccin de aplicaciones web

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Fuentes de informacin 1. Weintzenfeld Alfredo (2005). Ingeniera de Software Orientado a Objetos, con UML y Java. Ed. pearson. 2. Maigua Gustavo, Lpez Emanuel (2012). Buenas prcticas en la direccin y gestin de proyectos informticos 3. FreeMan Adam (2011). The Definitive Guide HTML5. Apress 4. Michael Bowers, Dionysios Synodinos (2011). Pro HTML5 and CSS3 Design Patterns. Apress

Apoyos didcticos: Can proyector Laptop Lminas, marcadores, colores, etc. Revistas electrnicas Diapositivas

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Unidad:

Tema: Construir proyectos web mediante un lenguaje de marcas Criterios de evaluacin de la Unidad Investigacin sobre los elementos novedosos de HTML5 (20%) Construccin de la interfaz con html5 y validado por al menos 3 organismos de reconocimiento internacional (80%)

Competencia especfica de la unidad

Construir proyectos web mediante un lenguaje de marcas.

Actividades de aprendizaje

Actividades de enseanza

Desarrollo de competencias genricas Capacidad de organizar y planificar. Conocimientos bsicos de la carrera. Comunicacin oral y escrita. Habilidades del manejo de la computadora. Habilidad para buscar, analizar, clasificar y sintetizar informacin proveniente de fuentes diversas. Solucin de problemas. Toma de decisiones

Horas Terico prcticas 10

Investigar los nuevos elementos Activacin de los conocimientos del HTML5 previos Elaboracin de interfaz con los Promover una organizacin ms diversos elementos de adecuada de la informacin que se HTML5 ha de aprender a travs de redes semnticas Demostracin con ejemplos del uso de etiquetas HTML5

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Trabajo en equipo. Habilidades interpersonales. Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica. Habilidades de investigacin. Capacidad de aprender. Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad).

Fuentes de informacin 1. FreeMan Adam (2011). The Definitive Guide HTML5. Apress 2. Michael Bowers, Dionysios Synodinos (2011). Pro HTML5 and CSS3 Design Patterns. Apress 3. http://neurock.com/neurock_blog/?cat=7 4. http://jigsaw.w3.org/css-validator/ 5. http://achecker.ca/checker/index.php 6. http://www.usableyaccesible.com/recurso_misvalidadores.php

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Unidad:

Tema: Lenguaje de presentacin (CSS) Criterios de evaluacin de la Unidad Investigacin sobre los elementos de CSS3 (20%) Diseo de la interfaz con CSS3 y validado por al menos 3 organismos de reconocimiento internacional (80%) Desarrollo de competencias genricas Capacidad de organizar y planificar. Conocimientos bsicos de la carrera. Comunicacin oral y escrita. Habilidades del manejo de la computadora. Habilidad para buscar, analizar, clasificar y sintetizar informacin proveniente de fuentes diversas. Solucin de problemas. Toma de decisiones Trabajo en equipo.

Competencia especfica de la unidad

Utilizar hojas de estilo en cascada (CSS) en un proyecto web

Actividades de aprendizaje
Investigar en diversas fuentes biliogficas la estructura y funcionamiento de CSS Disear la Interfaz de usuario utilizando CSS

Actividades de enseanza
Demostracin con ejemplos del uso de etiquetas CSS para mejorar la apariencia de la iterfaz, de tal manera que mejore la usabilidad

Horas Terico prcticas 10

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Habilidades interpersonales. Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica. Habilidades de investigacin. Capacidad de aprender.
Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad).

Fuentes de informacin 1. FreeMan Adam (2011). The Definitive Guide HTML5. Apress 2. Michael Bowers, Dionysios Synodinos (2011). Pro HTML5 and CSS3 Design Patterns. Apress 3. http://neurock.com/neurock_blog/?cat=7 4. http://jigsaw.w3.org/css-validator/ 5. http://achecker.ca/checker/index.php
6. http://www.usableyaccesible.com/recurso_misvalidadores.php

Apoyos didcticos: Caon proyector Laptop Lminas, marcadores, colores, etc. Revistas electrnicas Diapositivas

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Unidad:

Tema: Programacin del lado del cliente Criterios de evaluacin de la Unidad


Validacin de datos (30%) Manipulacin de objetos con JavaScriptjQuery (70%)

Competencia especfica de la unidad Utilizar un lenguaje de programacin del lado del cliente, para la construccin de aplicaciones web

Actividades de aprendizaje

Actividades de enseanza

Desarrollo de competencias genricas Capacidad de organizar y planificar. Conocimientos bsicos de la carrera. Comunicacin oral y escrita. Habilidades del manejo de la computadora. Habilidad para buscar, analizar, clasificar y sintetizar informacin proveniente de fuentes diversas. Solucin de problemas. Toma de decisiones Trabajo en equipo. Habilidades interpersonales. Capacidad de aplicar los conocimientos en la

Horas Terico prcticas 10

Identificar y utilizar los tipos de Atravs de un organizador previo, datos bsicos del lenguaje. hacer nfasis que los conocimientos Investigar los operadores del anteriores de programacin permanecen vigentes y la relacin que lenguaje. tiene esta unidad con las dems y con Utilizar los comentarios como otras materias documentacin del programa. Crear documentos con lenguaje Demostracin con ejercicios que hagan uso de variables y objetos del de marcado que se vinculen con lenguaje del lado del cliente. lenguaje del lado del cliente Construir elementos bsicos de Promover una organizacin ms adecuada de la informacin que se texto, vnculos, listas, tablas, ha de aprender, mediante redes objetos, imgenes, semnticas y resmenes aplicaciones que reaccione al mouse y teclado y validarlos con rutinas del lado del cliente. Crear formularios dinmicos, que dispongan de elementos generados con lenguaje del lado
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Nombre del documento: Instrumentacin didctica para la formacin y desarrollo de competencias. Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6 del cliente. Utilizar hojas de estilos en cascada e intercambiarlas con programacin del lado del cliente. Incorporar elementos grficos y multimedia, que reaccionen a eventos del mouse y teclado. Realizar ejercicios de compatibilidad con diferentes navegadores web. Utilizar los estndares vigentes.

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prctica. Habilidades de investigacin. Capacidad de aprender.


Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad).

Fuentes de informacin
1. 2. 3. Jake Rutter(2011). Smashing jQuery. Willey Jason Lengstorf (2010). Pro PHP and JQuery. Apress Manning Publications. Yehuda Katz (2008). Jquery in Action. Manning Publications

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Unidad:

Tema: Programacin del lado del servidor Criterios de evaluacin de la Unidad


Construccin de la capa controlador (20%) Construccin de la capa modelo (20%) Construccin de base de datos (20%) Construccin de la lgica de vista (20%) Investigacin sobre patrones de diseo y modelo MVC (10%) Implementacin de patrones de diseo (10%)

Competencia especfica de la unidad

Utilizar un lenguaje de programacin del lado del servidor, para la construccin de aplicaciones web

Actividades de aprendizaje

Actividades de enseanza

Desarrollo de competencias genricas Capacidad de organizar y planificar. Conocimientos bsicos de la carrera. Comunicacin oral y escrita. Habilidades del manejo de la computadora. Habilidad para buscar, analizar, clasificar y sintetizar informacin proveniente de fuentes diversas. Solucin de problemas.

Horas Terico prcticas 30

Investigar las palabras Atravs de un organizador previo, reservadas dellenguaje. hacer nfasis que los conocimientos Identificar y utilizar los tipos de anteriores de programacin permanecen vigentes y la relacin que datos bsicos del lenguaje. tiene esta unidad con las dems y con Investigar los operadores del otras materias lenguaje. Utilizar los comentarios como Demostracin con ejercicios que hagan uso de variables y objetos del documentacin del programa lenguaje del lado del servidor. Crear documentos con lenguaje de marcado que se vinculen con Demostracin de clases y objetos mediante el uso de analogas y se lenguaje del lado del servidor implentacin en el lenguaje del lado Crear elementos bsicos de del servidor texto, vnculos, listas, tablas,
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Nombre del documento: Instrumentacin didctica para la formacin y desarrollo de competencias. Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6 objetos, imgenes, aplicaciones que enven datos y sean recibidos correctamente en el servidor. Crear formularios dinmicos, que dispongan de elementos generados con lenguaje del lado del servidor. Realizar pruebas de acceso al servidor por varios usuarios a la vez. Incorporar elementos grficos y multimedia, que se descarguen del servidor.

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Toma de decisiones Trabajo en equipo. Habilidades interpersonales. Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica. Habilidades de investigacin. Capacidad de aprender.
Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad).

Fuentes de informacin 1. Jason Lengstorf (2010). Pro PHP and JQuery. Apress Manning Publications. 2. Lee Babin (2007).Beginning Ajax With PHP From Novice to Professional. Apress 3. Matt Zandstra (2008). PHP Object, Patterns and Practice. Apress 4. http://www.prograweb.com.mx/pweb/0201arquiAplicaweb.html
5. http://www.scoop.it/t/metodologias-de-desarrollo-de-software

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Unidad:

Tema: Servicios Web Criterios de evaluacin de la Unidad


Investigacin sobre REST (20%) Consumir 2 servicios Web (20%) Construir servicios Web (60%)

Competencia especfica de la unidad Desarrollar aplicaciones Web que incorporen servicios web

Actividades de aprendizaje

Actividades de enseanza

Desarrollo de competencias genricas Capacidad de organizar y planificar. Conocimientos bsicos de la carrera. Comunicacin oral y escrita. Habilidades del manejo de la computadora. Habilidad para buscar, analizar, clasificar y sintetizar informacin proveniente de fuentes diversas. Solucin de problemas. Toma de decisiones Trabajo en equipo. Habilidades interpersonales. Capacidad de aplicar los conocimientos en la

Horas Terico prcticas 15

Investigar los diferentes Activacin de los conocimientos serviciosdisponibles en la web, previos mediante interrogantes sus beneficios, costos, relacionado a los servicios web posibilidades de acceso remoto e (Facebook, twitter, estado del clima, incorporacin a sus pginas etc.) Conocer, identificar y aplicar Presenta mediante ilustraciones el estndares y protocolos de funcionamiento de un Servicio Web seguridad e interoperabilidad. Demostraciones del uso y construccin Crear pginas que incorporen de servicios Web servicios web para ubicacin satelital y cartografa. Crear pginas que incorporen servicios web para consultar el estado del clima.

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Nombre del documento: Instrumentacin didctica para la formacin y desarrollo de competencias. Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6 Incorporar servicios tiles que atiendan solicitudes de diferentes pginas. Compartir servicios web con compaeros de clase

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prctica. Habilidades de investigacin. Capacidad de aprender.


Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad).

Fuentes de informacin 1. Jason Lengstorf (2010). Pro PHP and JQuery. Apress Manning Publications. 2. Lee Babin (2007).Beginning Ajax With PHP From Novice to Professional. Apress 3. Matt Zandstra (2008). PHP Object, Patterns and Practice. Apress 4. Navarro Rafael (2007). Rest Vs Web Service. 5. http://www.prograweb.com.mx/pweb/0201arquiAplicaweb.html
6. http://www.scoop.it/t/metodologias-de-desarrollo-de-software 7. Roy T. Fielding, "Architectural Styles and the Design of Network-based Software Architectures", PhD thesis, UC Irvine, 2000, http://roy.gbiv.com/pubs/dissertation/top.htm

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Calendarizacin de evaluacin (semanas): Sem. T. P T.R. 1


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= Evaluacin diagnstica.

= Evaluacin formativa.

= Evaluacin sumativa.

TP= Tiempo planeado

TR=Tiempo real

Fecha de elaboracin 22- Agosto -2013

M.T.I AMBROSIO CARDOSO JIMNEZ

M.C.C ERIC CHAVEZ ORTZ

Nombre y Firma del Docente

Vo. Bo. Jefe/a del Departamento Acadmico

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