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Universidad de Cartagena

Programas de Educacin Superior a Distancia


Facultad de ingeniera, Ing. de sistemas
2013

INVESTIGACION DEL PERFIL DEL INGENIERO DE SISTEMAS


EN EL ENTORNO ACTUAL.

MARCOS AURELIO MARTNEZ PRTELO 4151320041


DEIMER MENDOZA YANEZ 4151320039
MARIO DAVILA DAVILA 4151320014
MARIA ACOSTA SALAS 4151320035
NADIA JULIO MEDRANO 4151320064
ALEXIS PEDROZA 4151320006

UNIVERSIDAD DE CARTAGENA
FACULTAD DE EDUCACION ABIERTA Y A DISTANCIA
PROGRAMA: INGENIERIA DE SISTEMAS SEMESTRE: I
CARTAGENA -2013

Universidad de Cartagena
Programas de Educacin Superior a Distancia
Facultad de ingeniera, Ing. de sistemas
2013

Tabla de contenido

PAG

INTRODUCCION
2
AGRADECIMIENTOS ................................................................................................................................ 3
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA .................................................................................................. 3
1.1 ANTECEDENTES ...................................................................................................................... 3-4
1.2 DESCRIPCION Y FORMULACION DEL PROBLEMA ................................................................... 4
1.3 HIPOTESIS ...................................................................................................................................... 5
1.4 JUSTIFICACION ............................................................................................................................. 5
1.5 OBJETIVOS .................................................................................................................................... 5
1.5.1 OBJETIVO GENERAL ............................................................................................................ 5
1.5.2 OBJETIVOS ESPACIFICOS ................................................................................................... 5
1.6 ALCANCES Y LIMITACIONES DE LA INVESTIGACION ................................................................. 6
1.6.1 ALCANCES ............................................................................................................................ 6
1.6.2 LIMITACIONES ....................................................................................................................... 6
2. MARCO REFERENCIAL ....................................................................................................................... 7
2.1 ANTECEDENTES ............................................................................................................................ 7
2.2 MARCO TEORICO ....................................................................................................................... 7-9
2.3 MARCO CONTEXTUAL .................................................................................................................. 9
2.4 MARCO LEGAL O NORMATIVO .................................................................................................... 9
3. DESARROLLO DE LA INVESTIGACION ........................................................................................... 10
3.1 QUE DEBE SABER HACER UN INGENIERO DE SISTEMAS ................................................ 11-14
3.2 CUAL ES LA ETICA PROFESIONAL Y HABILIDADES QUE DEBE TENER UN
INGENIERO
DE SISTEMAS ................................................................................................................................. 15 - 16
3.3 COMPETENCIAS QUE DEBE TENER UN INGENIERO DE SISTEMAS .......................... 17 - 18
3.4 PERFIL DE UN INGENIERO DE SISTEMAS ......................................................................... 19-25
4. CONCLUSIONES ........................................................................................................................... 26-27
5. GLOSARIO .................................................................................................................................... 28-30
6. BIOGRAFIA ......................................................................................................................................... 31
REFERENCIAS ........................................................................................................................................ 32

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INTRODUCCIN
En este documento nos enfocaremos en el perfil del ingeniero de sistemas desde
un mbito profesional y laboral, haciendo nfasis en su calidad acadmica, y
adentrndonos a la demanda empresarial local y global.
Tambin comprenderemos desde una perspectiva ms real el enfoque de la
ingeniera de sistemas, su campo de accin y creacin, lo que las universidades
estn preparando, las empresas esperan contratar y lo que existe en el mercado
laboral
Conociendo que la ingeniera de sistemas es un campo muy verstil e importante
en nuestro entorno actual, conocerla y mejorarla nos dar una gran ventaja
mundial hacia la tecnologa de nuestro pas.

Fig. 1 imagen ilustra el ingeniero de sistemas desde una mirada global.

La ingeniera de sistemas es un rea que cambia constantemente, donde el


conocimiento se une con la creatividad y la capacidad, generando soluciones al
contexto actual, dando revoluciones sociales, culturales y acadmicas. Se ha
convertido en una ventana al mundo y a nuestro futuro. Ya que todo se ha
digitalizado y por tanto se ha sistematizado.

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Agradecimientos
A nuestros padres por todo su dedicacin y tiempo que nos han bridado, tambin
a internet y a sus miles de pginas que nos han dando nfasis en todo tipo de
preguntas, como a cada uno de los integrantes del grupo por su unin,
compromiso y comprensin.

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.


1.1 ANTENCEDENTES
Dentro de los antecedentes a nivel regional encontramos que la Universidad
Mariana es la primera Institucin de Educacin Superior que ofrece el programa
de Ingeniera de Sistemas en Nario y lo crea mediante acuerdo No. 221
deFebrero 19 de 1992.
La Universidad de Nario, por acuerdo conjunto del Consejo Superior y del
Consejo Acadmico No. 093 del 29 de junio de 1993, crea el programa de
Ingeniera de Sistemas en la Facultad de Ingeniera Civil. En la actualidad hacen
presencia en la regin con el mismo programa el Centro de Estudios Superiores
Mara Goretti (CESMAG), la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) y
la Fundacin Universitaria San Martn. Los primeros profesionales egresan en
1998.
En los antecedentes a nivel nacional se puede apreciar que la carrera de
Ingeniera de Sistemas surge en los 60s como un proceso de adopcin de
tecnologa de las grandes empresas colombianas y cuyo manejo slo era
reservado para las personas que regresaban al pas luego de cursar sus estudios
en el extranjero.
Debido a la gran necesidad de profesionales en el rea de tecnologa en Colombia
en esa poca, surgen instituciones que ofrecen capacitacin en este campo, por
ejemplo: en la Escuela de Minas se ofrece cursos, en la Universidad Nacional
maestras y en la Universidad de los Andes ciencias de la computacin, adscrita
dentro de la Facultad de Ingeniera, cuyo currculo se bas en el de la Universidad
de Pensilvania; es aqu donde se le otorga a la profesin el nombre de Ingeniera

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de Sistemas, ttulo que adoptaran luego las dems instituciones en el pas. Los
primeros egresados en el pas, aparecen a inicio de los 70s.
En ese entonces, los primeros profesionales de Ingeniera de Sistemas se
enfrentaron a las oportunidades de negocio como la de prestacin de servicio de
tiempo de cmputo, surgimiento de casas de software comercial y en la medida de
las redes, a la llegada de Internet a Colombia en 1988 y a la necesidad de la
promocin de la industria competitiva a nivel mundial debido a las exigencias de la
globalizacin (ACIS, 2007).
Despus de los 90s se refleja un nuevo panorama de los programas de
computacin donde la informtica en su conjunto ha madurado para abordar los
problemas del nuevo milenio. La Ingeniera en Computacin se ha solidificado
como una disciplina distinta de la Ingeniera Elctrica. La Ingeniera de Software
ha surgido para hacer frente a los importantes desafos inherentes en la
construccin de sistemas de software fiables y asequibles. La Tecnologa de la
Informacin, por su parte, ha emergido para llenar un vaco que las dems
disciplinas de la computacin no abordan adecuadamente (The Association for
Computing Machinery (ACM1), The Association for Information Systems AIS-,
The Computer Society -IEEE-CS-, 2006).i

1.2 DESCRIPCION Y FORMULACION DEL PROBLEMA.


Se debe delimitar el perfil que cumpla con los requerimientos actuales para
formar ingenieros de sistemas capaces de satisfacer el mercado laboral,
cumpliendo con los estndares mnimos de desempeo e investigativo. Para as
fijar que debe saber hacer, sus caractersticas y conocimientos del ingeniero de
sistemas.

Cul es el perfil del ingeniero de sistemas en el entorno actual?

ACM: acrnimo de Association for Computing Machinery

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1.3 HIPOTESIS
Al conocer los requerimientos actuales para los profesionales de ingeniera en
sistemas, nos permitir conocer y autoevaluarnos como esta nuestra capacidad
educativa, laboral e investigativa como ingeniero de sistemas.
Adems delimitar y perfeccionar un perfil ms acorde a la demanda mundial y
actual.

1.4 JUSTIFICACIN
Con esta investigacin se busca conocer que perfil buscan las empresas,
instituciones nacionales e internacionales, tambin conocer en general como est
el nivel del ingeniero de sistemas de nuestro pas en comparacin con el resto del
mundo. Para proponer cambios enfatizados en nuestro desempeo profesional y
laboral, permitiendo conocer hacia que apunta nuestro perfil acadmico, que
debemos mejorar y como lo debemos mejorar.

1.5 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION


1.5.1 OBJETIVOS GENERALES
Determinar cul es el perfil del ingeniero de sistemas en el entorno actual.

1.5.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

Determinar las caractersticas de un ingeniero de sistemas en


Colombia.
Investigar que debe saber hacer y ser un ingeniero de sistemas en
Colombia.
Investigar cuales son las competencias que debe tener un ingeniero
de sistemas en Colombia.
Determinar cules son las habilidades y valores profesionales que
debe tener un ingeniero en sistemas en Colombia.

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1.6 Alcances y limitaciones de la investigacin


1.6.1 Alcances
El presente trabajo de investigacin es netamente informativo para la
comunidad y sociedad Colombia y mundial.
Se apoyara en investigaciones y documentaciones previamente
hechas por organismos, instituciones y asociaciones.

1.6.2 Limitaciones
Se apoyara en ciertas fuentes, por lo tanto ciertas investigaciones,
documentos y pensamientos. Documentacin escrita revistas, blog,
y pginas web.
No se proceder a realizar encuestas, entrevistas o censos a la
comunidad en general.

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2. MARCO REFERENCIAL
2.1 Antecedentes
Desde que la humanidad crea la primera computadora esta cambia e
influye en el hombre, como un agente modificador social, econmico,
poltico y militar. Aunque en Colombia la primera computadora llega en
1957 para las grandes compaas productoras, generando grandes
cambios y creando la necesidad de personal calificado para operarlas, para
luego dar origen a programas acadmicos, leyes que regulan y amparan
esta nueva profesin y tecnologa y asociaciones que aseguran el
mejoramiento y actualizacin continua para as permitir competir
globalmente.
La tecnologa cambia el entorno y por lo tanto tambin hace cambios en la
humanidad, aunque a Colombia le llego tarde la tecnologa, y
desactualizada, poco a poco estamos entrando a un nivel socialmente
global.

2.2 Marco Terico.


Como primera etapa se hizo la revisin de las principales fuentes
locales, nacionales e internacionales, obteniendo documentacin
oficial a travs de la Web.
El propsito final es realizar algunas conclusiones que orienten una
identificacin de elementos comunes que se debe tener en cuenta
para orientar la formacin del profesional en Ingeniera de
Sistemas actualmente y hacia el futuro.
Para conseguir el objetivo de este estudio, la bsqueda de
referencias a documentos se realiz en ocho fuentes de reconocido
prestigio, que permitieron llevar a cabo esta revisin terica, a saber:
ACIS, ACM, ACOFI2, CONACES3, otros referentes nacionales, otros
referentes internacionales, referentes universitarios y documentacin
institucional de la Universidad Mariana.
2

ACOFI: asociacin colombiana de facultades.

CONACES: La Comisin Nacional Intersectorial de Aseguramiento de la Calidad de la Educacin Superior.

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La Asociacin Colombiana de Ingenieros de Sistemas - ACIS es una


organizacin sin nimo de lucro que agrupa a ms de 1500
profesionales en el rea de sistemas. ACIS se ha constituido en los
ltimos aos como un gestor de publicaciones de gran
reconocimiento que busca cubrir las diferentes reas tecnolgicas de
la Ingeniera de Sistemas.
La Association for Computing Machinery - ACM es la sociedad
cientfica y educativa en computacin ms grande del mundo, provee
recursos para el desarrollo de la computacin como ciencia y como
profesin. ACM tiene una biblioteca digital con recursos en el campo
de la computacin como publicaciones, conferencias y lineamiento
para la disciplina.
La Asociacin Colombiana de Facultades de Ingeniera- ACOFI4 es
la encargada de propender por el impulso y el mejoramiento de la
calidad de las actividades de docencia, investigacin y extensin en
ingeniera que desarrollan las facultades, escuelas y programas de
ingeniera en Colombia.
La Comisin Nacional Intersectorial de Aseguramiento de la Calidad
CONACES tiene como propsito asegurar el cumplimiento de las
condiciones mnimas de calidad por parte de los programas que se
ofrece en Educacin Superior en cualquiera de sus niveles: tcnicos,
tecnolgicos, profesionales universitarios y de postgrados a travs de
reglamentaciones.
En otros referentes nacionales se incluy documentos
gubernamentales, de federaciones y publicaciones de revistas
acadmicas relacionados con polticas de desarrollo para el pas en
lo concerniente a TICs5 y el sector software y servicios de TI.

ACOFI: asociacin colombiana de facultades.

TICS: (tecnologas de la informacin y de la comunicacin) son aquellas tecnologas que se necesitan para la gestin y

transformacin de la informacin, y muy en particular el uso de ordenadores y programas que permiten crear, modificar,
almacenar, administrar, proteger y recuperar esa informacin.

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En otros referentes internacionales fueron incluidos documentos y


publicaciones sobre polticas para generar desarrollo en lo
concerniente a TICs y el sector software y servicios de TI.
En referentes universitarios se tom las publicaciones relacionadas
con nuevos enfoques de formacin en la Ingeniera de Sistemas y
procesos de transformacin curricular de universidades acreditadas
en alta calidad.
2.3 Marco Contextual.
La investigacin se enfocara en el perfil que debe tener el ingeniero de
sistemas colombiano, recopilando informacin existente en la red de
internet. Se abarcaran los perfiles universitarios, laborales y profesionales,
Como los requerimientos sociales y polticos.
2.4 Marco Legal o Normativo.
El ejercicio de la Ingeniera de Sistemas en Colombia, dentro de su
reglamentacin, est regulado por diferentes estamentos encargados
de velar por la calidad de la formacin de los futuros profesionales en
Ingeniera; para ello el Ministerio de Educacin Nacional ha considerado
reglamentar y establecer polticas que aseguren la calidad de la
educacin, promulgando las siguientes leyes, acuerdos y decretos en
orden cronolgico: Decreto 2566 de Septiembre 10 de 2003, por el cual
se establece las condiciones mnimas de calidad y dems requisitos
para el ofrecimiento y desarrollo de programas acadmicos de
educacin superior y se dicta otras disposiciones. Resolucin Nmero
2773 de 2003, Noviembre 13, por la cual se define las caractersticas
especficas de calidad para los programas de formacin profesional
de pregrado en Ingeniera. Resolucin Nmero 1036 del 22 de Abril de
2004, por la cual se define las caractersticas especficas de calidad
para los programas de pregrado y especializacin en Educacin. Ley
No.1188 del 25 de abril de 2008, por la cual se regula el registro
calificado de programas de educacin superior y se dicta otras
disposiciones. Por otra parte los Exmenes de Calidad de Educacin
Superior (ECAES) en Colombia pretenden, al igual que la
reglamentacin jurdica, aportar a la excelencia acadmica en la
formacin profesional de los ingenieros de sistemas. La Asociacin
Colombiana de Facultades de Ingeniera (ACOFI6), participa con
documentos que permiten a los programas, identificar parmetros muy
6

ACOFI: asociacin colombiana de facultades.

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importantes a tener en cuenta en sus currculos (ICFES - ACOFI, 2005).


ii

3. DESARROLLO DE LA INVESTIGACION

Este trabajo investigativo se centrara en dar solucin a la pregunta cul es el perfil


del ingeniero de sistemas en el entorno actual, se abarcaran los siguientes
puntos:
1. Que debe saber hacer el ingeniero de sistemas.
2. Cules son las caractersticas que debe tener el ingeniero de sistemas.
3. Que conocimientos debe tener el ingeniero de sistemas.
4. Que habilidades debe poseer el ingeniero de sistemas.
5. Que debe ser y cules son sus valores ticos profesionales del ingeniero de
sistemas.
Nos enfocaremos principalmente en Colombia como pas local y daremos
pequeas comparaciones con algunos pases en el mundo. Con todo esto
queremos lograr llegar a concluir cual es el perfil actual del ingeniero de sistemas.

Fig 2. Imagen ilustra el perfil del ingeniero

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3.1 QUE DEBE SABER HACER UN INGENIERO DE SISTEMAS.

Su formacin permite al egresado actuar en el diseo y gestin de sistemas de


informacin para todo tipo de empresas u organizaciones. Su rol es seleccionar e
integrar las distintas tecnologas y herramientas de informacin para lograr los
fines estratgicos de las diversas unidades de negocios en las empresas.
El ingeniero de sistemas debe saber hacer y ser lo siguiente:

Modelar la informacin disponible de la red de datos o la empresa,


utilizando la estadstica, la minera de datos y la investigacin de
operaciones para encontrar relaciones entre las variables que se
puedan utilizar en la toma de decisiones. (SABER)

Analizar, disear e implementar redes LAN/WAN y la conexiona internet


con base de las necesidades de las empresas. (HACER)

Realizar todas las fases de anlisis, diseo e implementacin en


sistemas

de

telecomunicaciones

con

base

en

estndares

internacionales. (HACER)

Modelar matemticamente problemas relaciones con la ingeniera.


(SABER Y HACER)

Aplicar el pensamiento lgico para resolver problemas que requieren


abstraccin, anlisis e innovacin. (SABER)

Trabajar en forma individual y en equipo para la bsqueda del


conocimiento cientfico y la aplicacin en la solucin de problemas.
(SER Y HACER)

Leer comprensivamente, escribir y comunicar textos utilizando el


lenguaje propio de las matemticas. (HACER)

Modelar la realidad para llevar a un entorno computacional donde se


almacene, gestione, procese y se optimice la interaccin de las variables
analizadas. (SABER Y HACER)

Generar y caracterizar las variables aleatorias para elaborar entornos de


simulacin. (SABER)

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Gestionar y administrar empresas de base tecnolgicas. (SABER Y


HACER)

Planear estrategias administrativas, presupuestales, tcnicas y de


mercadeo de proyectos de desarrollo (plan de negocio). (SABER)

Leer el contexto para entender problemas y plantear soluciones.


(HACER)

Identificar problemas, plantear y saberlos comercializar. (SABER


HACER)

Tener habilidades comunicativas. (SER)

Conocer las polticas de ciencia y tecnologa, los planes de desarrollo


regionales y nacionales. (SABER)

Comprender y aplicar la legislacin colombiana con relacin a normas


laborales. (SABER)

Gestionar el conocimiento tanto tcnico como el de su equipo de trabajo.


(SER)iii

PODEMOS RESUMIR EN LO QUE DEBE SABER EL INGENIERO DE


SISTEMAS EN:

Programacin de aplicaciones de escritorio: conocer al menos .NET bajo


Visual Studio y Java en Eclipse, siendo bastante competente en al menos
uno de ellos.

Programacin web: HTML es obligatorio y por lo menos se deben tener


unas nociones bsicas de CSS y JavaScript. Adems, tienes que ser capaz
de hacer aplicaciones simples en ASP.NET, Java EE y PHP, siendo
bastante competente en al menos una de ellas. Aqu cobra adems
especial importancia la seguridad.

Ingeniera de Requisitos: Recogida y gestin de los requisitos. Normas


bsicas de elaboracin de una buena especificacin.

Anlisis y Diseo de sistemas de software: Hay varios lenguajes de


modelado importantes, pero el dominio de UML es obligatorio, al menos en

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un grado avanzado. Hoy en da hay que tener nociones adems


de Desarrollo Dirigido por Modelos. Conocimientos de algoritmia y
estructuras de datos son igualmente bsicos tanto para el diseo como
para la programacin.

Pruebas: unitarias, de integracin, funcionales y de aceptacin.

Bases de Datos: el diseo de bases de datos es esencial, la normalizacin


bastante deseable. El conocimiento de al menos un lenguaje de acceso a
bases de datos (SQL principalmente) es obligatorio. No se pueden olvidar
los servicios web para el encapsulamiento del acceso y modificacin de los
datos.

Gestin de Proyectos:
o

Definicin, Descomposicin y Planificacin de Proyectos. Tcnicas


de estimacin de tareas.

Seguimiento de proyectos.

Control de versiones.

Gestin de riesgos, cambios e incidencias.

Gestin de expectativas de los implicados y de la comunicacin entre


ellos.

Nociones al menos bsicas sobre presupuestos y contratos.

Dominio de herramientas como Microsoft Project.

Estndares, metodologas y modelos de calidad: CMMI, ISO 9001, RUP, 6


Sigma, Scrum, XP, etc. Algunos son metodologas de desarrollo, otros
modelos de mejora de procesos, pero en cualquier caso haber odo hablar
de ellos nunca est de ms.

las Redes.

la Optimizacin y el Control industrial.

la electrnica de circuitos.iv

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El ingeniero de sistemas est preparado para:


Disear sistemas de informacin en funcin de los requerimientos
estratgicos de la organizacin.
Seleccionar las tecnologas de hardware, software y comunicacin ms
adecuadas.
Implementar, mantener e innovar a travs de proyectos de implantacin de
productos de software en diversas reas, como comercio electrnico, CRM,
ERP, SCM, Inteligencia de Negocios, etc.
Planificar estratgicamente y hacerse cargo de la Gerencia de Sistemas de
Informacin de una organizacin.v

Campo Ocupacional:

Consultor Informtico, experto capaz de asesorar organizaciones en


Informtica y Sistemas.
Empresario, con capacidad para crear empresas de sistemas.
Director de Sistemas, a cuyo cargo estn todos los servicios informticos
de una compaa.
Jefe de Proyectos de Sistemas, lder de un grupo de investigacin y
desarrollo.
Constructor de Sistemas Informticos, persona capaz de analizar, disear,
programas, operar y controlar sistemas informticos.
Soporte a usuarios, con habilidad para dar entrenamiento, soporte, resolver
problemas operativos y tcnicos a los usuarios de los sistemas de
informacin.
Investigador, lder en la explotacin y generacin de nuevas teoras
aplicadas en sistemas.

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3.2 CUAL ES LA ETICA PROFESIONAL Y HABILIDADES QUE DEBE


TENER UN INGENIERO DE SISTEMAS.

tica profesional: Los ingenieros deben reconocer que vida, seguridad,


salud y bienestar de la poblacin dependen de su juicio.

No se deben aprobar planos o especificaciones que no tengan


un diseo seguro.
Se deben realizar revisiones peridicas de seguridad y
confiabilidad.
Prestar servicios productivos a la comunidad.
Comprometerse a mejorar el ambiente.
Los ingenieros deben prestar servicios en sus reas de
competencia.
Deben emitir informes pblicos.
Se debe expresar la informacin en forma clara y honesta.
Deben crear su reputacin profesional sobre el mrito de sus
servicios.
No usar equipamiento fiscal o privado para uso personal.
Acrecentar honor, integridad y dignidad de la profesin.
Debe continuar con el desarrollo profesional (Continuar la
educacin)
Apoyar a sociedades profesionales.
Utilizar el Ingenio para resolver problemas.
Ser consciente de su responsabilidad en su trabajo.

Fig. 3 Imagen ilustra la tica del ingeniero de sistemas.

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Las habilidades son las que van ayudar a formar el perfil del ingeniero de
sistemas, dentro de las cuales podemos resaltar:

Liderazgo; debe contar con la capacidad de dirigir grupos humanos,


delegar, escuchar y tomar decisiones para el bienestar de todos.
Evaluacin de la informacin; el ingeniero debe estar preparado
para manejar grandes volmenes de informacin, filtrar, separar,
organizar para definir las decisiones correctas.
Analtico; en este punto el ingeniero va estar en la capacidad de
plantear los problemas de la forma ms sencilla, descomponindolos
en elementos de importancia y decidiendo el punto de ataque.
Creativo; la creatividad es posiblemente la carta de presentacin del
ingeniero, todo ingeniero debe inventar, crear, descubrir, buscar ser
original, no dejndose llevar por lo primero que le venga a la mente,
es decir tiene que ser innovador.
Debe contar con la capacidad de comunicar sus ideas, de manera
escrita y oral, tiene que saber llegar a la gente, tener un poder de
convencimiento para poder vender sus ideas, ello le va ayudar en el
trabajo ascender demostrando que puede y que sabe.
Trabaja en grupo; los problemas que se le van a presentar a un
ingeniero no son sencillos, por lo que siempre va necesitar trabajar
con un personal preparado y capacitado que le ayude a la resolucin
de los problemas, as mismo tienes que tener la capacidad de
interrelacionarse con personas de otras reas, intercambiando sus
ideas.

Fig.4 Imagen ilustra las habilidades del ingeniero de sistemas.

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3.3 COMPETENCIAS QUE DEBE TENER UN INGENIERO DE SISTEMAS.

Las competencias que debe tener un ingeniero de sistemas son:

Analiza, verifica y revisa las causas, los mtodos, las formas y estilos del
conocer humanstico, cientfico y crtico con el rigor acadmico propios del
quehacer cientfico, mostrando iniciativa y dinamismo personal.
Disea, revisa, supervisa y ejecuta proyectos de desarrollo humano,
cientfico y tcnico de carcter pluricultural en el mbito local, regional y
nacional, con espritu tico y solidario.
Analiza, evala y explica con argumentos de manera coherente, clara y con
propiedad, sus ideas; utilizando la norma del lenguaje formal y el lenguaje
matemtico; propiciando un espritu reflexivo.
Disea, desarrolla e implementa software para la gestin de la informacin
en las organizaciones.
Gestiona el conocimiento, la informacin, la investigacin y datos de una
organizacin utilizando modelos y tecnologa de informacin.
Formula, ejecuta y evala planes estratgicos de desarrollo organizacional,
fomentando el liderazgo e innovacin tecnolgica, para la mejora continua
de las prcticas organizacionales.
Modela y simula procesos organizacionales para la implementacin de
soluciones integradas basadas en tecnologas de informacin con la
finalidad de incrementar competitividad empresarial.
Genera proyectos de inversin, promoviendo la generacin de empleo y el
uso de tecnologas y sistemas de informacin para los diferentes sectores
productivos.
Evala y selecciona metodologas basadas en TI/SI para la gestin
organizacional (e_comerce7, e_business8, e_learning, e_goberment, etc.).
Formula proyectos de investigacin y desarrollo, integrando para tal efecto
equipos de trabajo interdisciplinarios, asumiendo el liderazgo efectivo en la
coordinacin metodolgica y tcnica de los mismos.
Audita y controla, en las organizaciones, las tecnologas de informacin.vi
7

E_comerce: (electronic commerce), El comercio electrnico, consiste en la compra y venta de productos o de servicios a travs

de medios electrnicos, tales como Internet y otras redes informticas.

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Competencias que debe tener el ingeniero de sistemas segn Francisco Rueda F.


ex director del departamento de ingeniera de sistemas universidad de los andes
2005.

Capacidad de participar en el proceso de planeacin de la arquitectura


adecuada de una infraestructura de tecnologa.

Capacidad de evaluar el impacto de la introduccin e implementacin de


una tecnologa en el contexto empresarial.

Capacidad de evaluar la adecuacin de la especificacin de


requerimientos tcnicos de una solucin.

Capacidad de calcular el retorno financiero de inversiones tecnolgicas.

Capacidad de disear y construir soluciones de tecnologa informtica.

Capacidad de anticipar, detectar, diagnosticar y corregir problemas


con soluciones tecnolgicas.

Capacidad de evaluar e inspeccionar desarrollos basados en tecnologa


informtica.

Capacidad de innovar en TI alineado con los intereses del negocio. Capacidad de administrar proyectos informticos.

Capacidad de administrar la operacin de una infraestructura


tecnolgica.

Capacidad de integrar los aspectos pertinentes de derechos de autor y


propiedad intelectual a las soluciones TICs.

Capacidad de comprender, entender y ejecutar un plan estratgico en


TICs. vii

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Fig. 5 Imagen ilustra las competencias del ingeniero de sistemas.


3.4 PERFIL DEL INGENIERO DE SISTEMAS

El Ingeniero de Sistemas es un profesional con slida formacin en las ciencias


naturales y ciencias sociales a nivel bsico y aplicado, con conocimientos en
aspectos tecnolgicos que le permitan analizar, comprender, modelar y
optimizar el proceso de toma de decisiones en una organizacin, donde el
factor tecnologa de informacin tiene una labor integradora.
Es un profesional capaz de modelar estructuras y procesos organizativos,
disear y administrar los recursos de tecnologa de informacin, construir e
implantar aplicaciones de tecnologa informtica, as como de disear
soluciones a problemas complejos.
Adems es un profesional con espritu crtico y creativo, expone sus ideas con
claridad y elocuencia, valora el trabajo como medio de realizacin personal y
social. Es formado para el trabajo de equipo, disciplinado con hbitos y
competencias para el aprendizaje permanente a lo largo de toda la vida, capaz
de adaptarse al cambio en un entorno mundial y con estilo proactivo, con un
adecuado dominio de la comunicacin oral y escrita, en espaol y otros
idiomas, con conocimiento de la realidad nacional y mundial, as como de los
recursos geopolticos y naturales del pas.viii

"debe ser un profesional capaz de planear, disear,


implantar y administrar
soluciones de infraestructura de hardware, software,
comunicaciones
y seguridad informtica, dentro de un marco que permita
encontrar soluciones viables para las organizaciones dentro
de sus necesidades reales, aportndoles una ventaja
competitiva"ix

Segn Victoria Kairuz Mrquez, ex directora del Plan Nacional de TIC,


Necesitamos Profesionales situados en el contexto de
un mundo global, que cambia constantemente; pero que a
la vez comprendan y piensen en lo local, en nuestras

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realidades y necesidades; dispuestos a ser flexibles; que


entienden lo que ocurre, no solamente con los avances
tecnolgicos, sino con la dimensin econmica, social y
antropolgica; que sea creativo e ingenioso para proponer
soluciones que se ajusten a nuestras realidades
socioeconmicas; que sea
capaz de abordar la realidad, no desde la perspectiva
sesgada o limitada de
una profesin, sino de manera interdisciplinaria. En fin,
alguien que ve
mucho ms all del estrecho entorno de una sala de
cmputo.
El Ingeniero de Sistemas debe conocer a profundidad las
nuevas
formas de hacer negocios, por ejemplo BPO, modelos
outsorcing9; debe
saber plantear y defender un proyecto desde todas las
perspectivas: tcnicas,
financieras, ambientales. x

Segn Francisco Rueda F. ex director del departamento de ingeniera de


sistemas universidad de los andes 2005.
El perfil del ingeniero tambin es cuestionado: "encuestas de
los 60s y
los 70s encontraron que los ingenieros tienen un muy limitado
rango de
intereses y detestan la ambigedad, la incertidumbre y la
controversia, y
prefieren que las cosas estn ordenadas y sean precisas,
adems, es poco
probable que cuestionen la autoridad. En particular, no estn
orientados
9

Outsorcing: La subcontratacin, externalizaran o tercerizacin (del ingls outsourcing) es el proceso econmico en el cual

una empresa mueve o destina los recursos orientados a cumplir ciertas tareas hacia una empresa externa por medio de un
contrato. Esto se da especialmente en el caso de la subcontratacin de empresas especializadas

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a la gente y no estn interesados en las humanidades o las


ciencias
Sociales.... lo cual trae consecuencias importantes para la
sociedad que ve
como su tecnologa es desarrollada y moldeada por personas
que no tienen
imaginacin y creatividad y que prefieren no saber mucho del
mundo
ms amplio de la gente y sus consecuencias". Pero esto es
un inconveniente
si tenemos en cuenta que " el diseo es un proceso social que
implica la interaccin entre el equipo de diseo, el cliente y
otros".
"la ingeniera parece estar en un punto de quiebre. Est
evolucionando de ser una ocupacin que proporciona a los
empleadores y clientes asesora tcnica competente a una
profesin que sirve a la comunidad de una manera
socialmente responsable".xi
Para la ABETxii (Accreditation Board for Engineering and Technology) el
ingeniero de sistemas debe tener:

Capacidad de aplicar conocimientos de Matemticas,


Ciencias e Ingeniera.
Capacidad de disear y conducir experimentos, as como de
analizar e interpretar datos.
Capacidad de disear un sistema, componente o proceso,
para satisfacer unas necesidades determinadas.
Capacidad de trabajar en grupos interdisciplinarios.
Capacidad de identificar, formular y resolver problemas de
Ingeniera
(de Sistemas). Entendimiento de las responsabilidades
profesionales y ticas.
Capacidad de comunicarse efectivamente.
Una educacin amplia que permita entender el impacto de
una solucin

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de Ingeniera (de Sistemas) en un contexto social y global.


El reconocimiento de la necesidad y la habilidad de
comprometerse a
un aprendizaje permanente.

Segn tarazona y toro 1997


La identificacin de los posibles perfiles de los ingenieros de
sistemas es una tarea difcil ya que:
No existe acuerdo sobre los parmetros en funcin de los
cuales deba definirse el perfil.
La persona que define el perfil generalmente lo hace con
base en los requerimientos que necesita satisfacer en el
momento, si es un usuario, o con base en lo que est
haciendo en ese momento, si es un Ingeniero de Sistemas.
Sin embargo, hay que tener en cuenta que el cambio en los
requerimientos puede determinar un nuevo perfil, y que el
Ingeniero de Sistemas que est viviendo otra etapa
profesional puede tener uno diferente. Es decir que
diferentes requerimientos o distintas etapas en el ciclo de
vida del Ingeniero de Sistemas generalmente determinan
variaciones en el perfil del Ingeniero de Sistemas.
Por otra parte, el divorcio entre la academia, el sector
productivo y los planes de desarrollo del pas, establece un
nuevo factor de dificultad para la determinacin de perfiles
que satisfagan apropiadamente las necesidades de las
colectividades usuarias de la labor del Ingeniero de
Sistemas.
Tarazona y Toro identifica dos perfiles que son:

INGENIERO DE SISTEMAS DE INFORMACION: la


disponibilidad y manejo apropiado de la Informacin de una
empresa o institucin, o de cualquiera de sus unidades
organizacionales, envuelve la integracin de diferentes
Procesos de Informacin y, consecuentemente, la
integracin de sus diferentes elementos (por ejemplo,
integracin de Sistemas de Informacin). Asimismo, los

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Procesos de Informacin deben encajar con los procesos


empresariales e institucionales (aquellos que se llevan a
cabo para cumplir especficamente con los objetivos
empresariales o institucionales;
INGENIERO DE SISTEMAS: La tendencia clara hacia la
reduccin substancial de los grandes departamentos de
sistemas al interior de las organizaciones, y hacia la
contratacin del desarrollo por el mecanismo de
outsourcing.

Segn las universidades el egresado de la carrera deben salir preparado para


analizar, desarrollar, aplicar, implementar, mantener software, Disear, administrar
bases de datos, administrar, Asesorar, orientar y proponer soluciones a sistemas
computacionales, igualmente competente para adaptarse al entorno cambiante de
tecnologa, en esto todas las universidades estn de acuerdo pero difieren en
algunas puntos los perfiles de la carrera ingeniera de sistemas como
el nfasis de la carrera.
Campo y reas en las cuales pueden desempearse.
la interaccin con su entorno.
INGENIERIA DE SISTEMAS Y SU ENFASIS EN:
Espaa
su nfasis se inclina ms por:
el manejo de las Tics Tecnologas de la informacin y la
comunicacin
profesionales que se desenvuelvan bien en su entorno y
se adapten rpidamente a las nuevas ciencias que surgen
del continuo desarrollo informtico
Aun as solo una universidad que incluye en su perfil las palabas
especficas impacto sobre la sociedad la nica universidad que
tiene en cuenta su entorno, lo aportes que debe hacer sus
egresados con los conocimientos adquiridos es la Universidad de
Barcelona en Espaa.
Mxico
La ingeniera de sistemas se mezcla con otras reas para que el
egresado pueda desenvolverse en varios campos de accin. pero en
muchas de las universidades de este pas guan al profesional de
sistemas hacia la docencia.
Per
las universidades preparan a sus estudiantes profundizando su
aprendizaje en estndares de desarrollo encaminados hacia la clida
de su desempeo al graduarse o calidad profesional

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La gran mayora de las universidades ya sea de Espaa, Mxico, Per o Colombia


estn de acuerdo con que el graduado pueden desempearse como:
analistas y desarrolladores.
Administradores de bases de datos o de redes
ser capaces de encargarse del hardware
ser directores
lderes de proyecto informticos
Con una pequea diferencia que Mxico enfoca a sus alumnos hacia la
generacin de empresas.

PERFILES SEGN UNIVERSIDADES NACIONALES.


UNIVERSIDAD
PERFIL
Univalle
El Ingeniero de Sistemas de la Universidad del
Valle, es un ingeniero emprendedor con profundo
conocimiento de las ciencias y las tecnologas de la
computacin, con capacidad para liderar proyectos
de desarrollo de software a gran escala con criterios
de calidad internacional.
uninal
El egresado de Ingeniera de Sistemas de la
Universidad Nacional es un profesional con
habilidades en el desarrollo de modelos
matemticos, la simulacin y construccin de
prototipos para la solucin de problemas, el anlisis
y direccin de sistemas organizacionales del sector
pblico o privado, el diseo, implementacin y
gerencia de redes y sistemas computacionales, la
estructuracin y gestin de sistemas de informacin
y conocimiento y adicionalmente la prestacin de
servicios de asesora y consultora en el rea de
sistemas e informtica.
udem
Administrador de proyectos, Arquitecto de
tecnologa, Programador de sistemas, Analista de
Bases de datos, Soporte a clientes, Analista de
sistemas, Programador de aplicaciones, Promotor y
diseador de software, Administrador de base de
datos, Director, Auditor, Analista de seguridad.
El
Ingeniero de sistemas de la Universidad de Cartagena
unicartagena
deber actuar ticamente con alto sentido de
responsabilidad profesional y social, haciendo uso
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racional, eficiente y sostenible de los recursos puestos a


su disposicin; Comprometidos con el desarrollo
tecnolgico, cientfico, social y cultural de la regin
Caribe y del pas.
As mismo, tendr un perfil Investigativo, Empresarial y
de soporte (Desarrollo de Software y comunicaciones),
orientado hacia:
El desarrollo de estudios de factibilidad que permitan
brindar una solucin en hardware y software, en el rea
que sea requerida.
La gestin y administracin de tecnologas
computacionales y sistemas de informacin en el
estudio, diseo y mejoramiento de procesos de todo tipo
de organizacin.
El anlisis y control en el manejo de la informacin,
aplicando la auditoria de sistemas.
La capacidad para generar nuevas empresas que
contribuyan al desarrollo econmico, tecnolgico y social
de la regin y el pas.
La participacin en proyectos interdisciplinarios que
desarrollen innovaciones en ciencia y tecnologa,
manteniendo siempre una actitud ecolgica y de defensa
del medio ambiente.
Liderar proyectos de investigacin que promuevan el
desarrollo de conocimientos propios de la disciplina.
El desarrollo de actividades acadmicas en las diferentes
reas de la ingeniera de sistemas y en profesiones
afines.
El desarrollo de trabajos interdisciplinarios que
conlleven a la bsqueda de soluciones integrales en las
diferentes reas del conocimiento

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4. CONCLUSIONES
La tecnologa ha influenciado en el mundo de una manera trascendental,
cambiando en muchos modos nuestra forma de ver la vida y de vivirla. Con la
creacin y avance de las computadoras, los sistemas embebidos, las redes, los
medios digitales e interactivos se ha convertido en vital estar empapados y
actualizados de estos sistemas, se generaron como facilidad y agilidad en muchos
trabajos y sistemas, y poco a poco se convirtieron en necesidad.
Generando nuevas formas de comunicacin, de educacin, de comercializacin,
ventas y de trabajo, provocando exigencia en todos los sistemas sociales,
econmicos, polticos y educativos de nuestro mundo.
La ingeniera de sistemas ha transcendido de ser una ciencia aislada y centrada, a
convertirse en una ciencia global, vital y que es necesario saberla y practicarla sea
cualquiera que sea su profesin.
La modificacin social, econmica, poltica y tecnologa que logra la ingeniera de
sistemas en sus avances, exige al profesional de esta rea:

ser un ser social, conocedor de su entorno, y de las necesidades


actuales, formado en valores humanos, con altas habilidades
comunicativas, argumentativas y de liderazgo.
un ser econmica, conocedor de sistemas econmicos, tendencias
econmicas, capaz de generar sistemas econmicos enfocados en sus
tecnologas y desarrollos. Ser capaz de dirigir sus proyectos,
investigaciones y empresas, sustentndolas, proyectndolas y
consolidndolas econmica en su realizacin y desempeo.
un ser poltico, que se apoya y conoce su constitucin, las leyes que lo
amparan y condicionan tanto a nivel profesional como laboral.
Un ser tecnolgico, nutrido y actualizado en las ltimas tendencias de
software, programacin, diseo, modelado, creacin, investigacin,
comunicacin, interaccin. proyectado hacia las prximas tendencias
informticas adems enfocadas as la capacitacin constante en el mundo
cambiante.

El ingeniero de sistemas dejo de ser solamente un operador de computadoras,


encerrado en salas de computo o oficinas, generando tecnologa, solucionando y
satisfaciendo necesidades generadas para facilitar la vida, la investigacin, la

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navegacin, la comunicacin y el trabajo de s mismo y de los dems. A


convertirse en un ser que influencia y genera cambios en su comunidad, por lo
tanto a ser un ser tecnolgicamente antropolgico.
Cuando el sistemas se enfatiza en cambiar el modo en que vemos el mundo y
como interactuamos con l, aqu fue el punto de partida de ser una ciencia aislada
a convertirse en una ciencia social y necesaria, generando en si profesionales
altamente calificados a nivel tecnolgico y profesional como social y ticos,
capaces de conocer y aplicar los sistemas econmicos, polticos y sociales, para
as poder generar soluciones enfatizadas en necesidades del entorno y
comunidad. Generando fuertes avances a su pas, nacin, continente o mundo.
En la actualidad el ingeniero de sistemas adems de ser un profesional altamente
capacitado en ciencias de la computacin, programacin, redes, interacciones,
de diseo, seguridad, creacin, moldeamiento matemtico, electrnico y fsico.
Debe ser tambin un profesional altamente calificado en habilidades sociales,
econmicas, polticas y ticas.

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5. GLOSARIO
E_comerce:

(electronic commerce), El comercio electrnico, consiste en la compra y venta


de productos o de servicios a travs de medios electrnicos, tales como Internet y otras redes
informticas.

E_business: (Negocio electrnico), se refiere al conjunto de actividades y prcticas de


gestin empresariales resultantes de la incorporacin a los negocios de las tecnologas de
la informacin y la comunicacin (TIC) generales y particularmente de Internet, as como a
la nueva configuracin descentralizada de las organizaciones y su adaptacin a las
caractersticas de la nueva economa.
E_learning: (aprendizaje electrnico), a la educacin a distancia completamente
virtualizada a travs de los nuevos canales electrnicos (las nuevas redes de
comunicacin, en especial Internet), utilizando para ello herramientas o aplicaciones de
hipertexto (correo electrnico, pginas web, foros de discusin, mensajera instantnea,
plataformas de formacin que anan varios de los anteriores ejemplos de aplicaciones,
etc.) como soporte de los procesos de enseanza-aprendizaje.
E_goverment: (gobierno electrnico), consiste en el uso de las tecnologas de la
informacin y el conocimiento en los procesos internos de gobierno en la entrega de
los productos y servicios del Estado tanto a los ciudadanos como a la industria.
Pluricultural: es un trmino que no aparece en el diccionario desarrollado por la Real
Academia Espaola (RAE). S se encuentran, en cambio, un concepto que funciona como
su sinnimo: multicultural.
Estos adjetivos refieren a aquello que se caracteriza por albergar o reflejar varias culturas.
Por lo general, la nocin de pluricultural se aplica sobre aquellos territorios en los que
conviven diferentes tradiciones culturales, desarrolladas por varias etnias o grupos
poblacionales.
Univalle: La Universidad del Valle es la principal institucin acadmica del suroccidente de Colombia. La universidad es la tercera con mayor poblacin estudiantil en el
pas y, de acuerdo a la ltima publicacin de Ranking U-Sapiens Colombia, ocupa el cuarto
lugar en importancia, despus de la Universidad Nacional, la Universidad de Antioquia y
la Universidad de los Andes .

Unam:
Udem: La Universidad de Medelln es una institucin de educacin superior, de carcter
privado ubicada en la ciudad de Medelln, Colombia.

Unicartagena:
BPO: (Business Process Outsourcing (BPO)) Subcontratacin de Procesos de Negocios,
es la subcontratacin de funciones del proceso de negocio en proveedores de servicios, ya
sea internos o externos a la empresa, usualmente menos costosos o ms eficientes y
eficaces.
SCM: ( Supply chain management, SCM) es el proceso de planificacin, puesta en
ejecucin y control de las operaciones de la red de suministro con el propsito de
satisfacer las necesidades del cliente con tanta eficacia como sea posible.

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ERP: (Enterprise Resource Planning) sistemas de planificacin de recursos


empresariales, son sistemas de informacin gerenciales que integran y manejan muchos
de los negocios asociados con las operaciones de produccin y de los aspectos de
distribucin de una compaa en la produccin de bienes o servicios.
CRM: (customer relationship management) Sistemas informticos de apoyo a la
gestin de las relaciones con los clientes, a la venta y al marketing.
Abet: (Accreditation Board for Engineering and Technology) es una organizacin no
gubernamental, sin nimo de lucro, dedicada a la acreditacin de programas de educacin
universitaria o terciaria en disciplinas de ciencias aplicadas, ciencias de la computacin,
ingeniera y tecnologa.

Redes virtuales:
Wpan: o Red de rea personal o Personal area network es una red de computadoras
para la comunicacin entre distintos dispositivos (tanto computadoras, puntos de acceso
a internet, telfonos celulares, PDA, dispositivos de audio, impresoras) cercanos al punto
de acceso. Estas redes normalmente son de unos pocos metros y para uso personal
Wlan: Una red de rea local inalmbrica, tambin conocida como WLAN (del ingls
wireless local area network), es un sistema de comunicacin inalmbrico flexible, muy
utilizado como alternativa a las redes de rea local cableadas o como extensin de stas.
Usan tecnologas de radiofrecuencia que permite mayor movilidad a los usuarios al
minimizar las conexiones cableadas.
Man: Una red de rea metropolitana (Metropolitan Area Network o MAN, en ingls) es
una red de alta velocidad (banda ancha) que da cobertura en un rea geogrfica extensa,
proporciona capacidad de integracin de mltiples servicios mediante la transmisin de
datos, voz y vdeo, sobre medios de transmisin tales como fibra ptica y par trenzado
(MAN BUCLE), la tecnologa de pares de cobre se posiciona como la red ms grande del
mundo una excelente alternativa para la creacin de redes metropolitanas, por su baja
latencia (entre 1 y 50 ms), gran estabilidad y la carencia de interferencias radioelctricas,
las redes MAN BUCLE, ofrecen velocidades de 10Mbps o 20Mbps, sobre pares de cobre y
100Mbps, 1Gbps y 10Gbps mediante Fibra ptica.
Lan: Una red de rea local, red local o LAN (del ingls Local Area Network) es la
interconexin de uno o varios dispositivos. Antiguamente su extensin estaba limitada
fsicamente a un edificio o a un entorno de 200 metros, que con repetidores poda llegar a
la distancia de un campo de 1 kilmetro, sin embargo, hoy en da y gracias a la mejora de
la potencia de redes inalmbricas y el aumento de la privatizacin de satlites, es comn
observar complejos de edificios separados a ms distancia que mantienen una red de rea
local estable
Wan: Una red de rea amplia, o WAN, por las siglas de (wide area network en ingls),
es una red de computadoras que abarca varias ubicaciones fsicas, proveyendo servicio a
una zona, un pas, incluso varios continentes. Es cualquier red que une varias redes
locales, llamadas LAN, por lo que sus miembros no estn todos en una misma ubicacin
fsica.

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Universidad de Cartagena
Programas de Educacin Superior a Distancia
Facultad de ingeniera, Ing. de sistemas
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TGS: La Teora de Sistemas es el estudio interdisciplinario de los sistemas, en general,


con el propsito de dilucidar los principios que pueden ser aplicados a todo tipo de
sistemas en todos los niveles anidados en todos los campos de la investigacin.

IT: tecnologia de informacin


SE:
CC: El derecho informtico, ha sido analizado desde diversas perspectivas.
Por un lado el Derecho Informtico se define como:
Un conjunto de principios y normas que regulan los efectos jurdicos nacidos de la
interrelacin entre el Derecho y la informtica. Por otro lado hay definiciones que
establecen que el derecho informtico. Es una rama del derecho especializado en el tema
de la informtica, sus usos, sus aplicaciones y sus implicaciones legales.
IS: informtica y sistemas.

ACOFI10: asociacin colombiana de facultades.


CONACES: La Comisin Nacional Intersectorial de Aseguramiento de la Calidad de la
Educacin Superior.
ACM: acrnimo de Association for Computing Machinery

TI: Tecnologa Informtica


TICS: (tecnologas de la informacin y de la comunicacin) son aquellas tecnologas que
se necesitan para la gestin y transformacin de la informacin, y muy en particular el uso
de ordenadores y programas que permiten crear, modificar, almacenar, administrar,
proteger y recuperar esa informacin.
Outsorcing:
La subcontratacin, externalizacin o tercerizacin (del
ingls outsourcing) es el proceso econmico en el cual una empresa mueve o destina los
recursos orientados a cumplir ciertas tareas hacia una empresa externa por medio de un
contrato. Esto se da especialmente en el caso de la subcontratacin de empresas
especializadas

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Programas de Educacin Superior a Distancia
Facultad de ingeniera, Ing. de sistemas
2013

6. BIBLIOGRAFIA

HOJA DE VIDA FRANCISCO RUEDA FAJARDO


http://201.234.78.173:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000221635
REVISA UNIMAR 2009
http://asis.umariana.edu.co/RevistaUnimar/index.php?option=com_content&view=article&id=2
75:ingenieria-de-sistemas-retrospectiva-y-desafios&catid=59:revista-unimar-no-52&Itemid=193
ACOFI. (2009). Asociacin Colombiana de Facultades de Ingeniera. Recuperado el 16 de 9
de 2009, de http://www.acofi.edu.co/portal/interior.php?CdP= MISION&CdIdioma=ESP
CONACES. (2009). Ministerio de Educacin Nacional. Recuperado el 16 de 9 de 2009, de
http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-85677.html
PERFIL DEL INGENIERO DE SISTEMAS
http://perfildelingenierodesistemas.bligoo.es/
BLOG AMIEREK 2013
http://amierek-perfil-de-ingeniero-de-sistemas.over-blog.com/article-perfil-del-ing-de-sistemas51626676.html
REVISTA 97 DE ACIS 2006
http://www.acis.org.co/fileadmin/Revista_97/5_-_uno.pdf 2006
EDUARDO RIOL
http://www.eduardoriol.com/que-debe-saber-un-ingeniero-en-informatica/
CONTEXTO III 2011
http://jonathanquinterogiraldo.blogspot.com/2011/08/competencias-saber-hacer-y-ser-del.html

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Tomado de http://asis.umariana.edu.co/RevistaUnimar/publicaciones/RevistaUnimar52.html#/100/
Tomado de http://asis.umariana.edu.co/RevistaUnimar/publicaciones/RevistaUnimar52.html#/100/
iii
Tomado de http://jonathanquinterogiraldo.blogspot.com/2011/08/competencias-saber-hacer-y-serdel.html
iv
Tomado de http://www.eduardoriol.com/que-debe-saber-un-ingeniero-en-informatica/
v
Tomado de http://perfildelingenierodesistemas.bligoo.es/
vi
Tomado de http://amierek-perfil-de-ingeniero-de-sistemas.over-blog.com/article-perfil-del-ing-desistemas-51626676.html
vii
Tomado de http://www.acis.org.co/fileadmin/Revista_97/5_-_uno.pdf
viii
Tomado de http://perfildelingenierodesistemas.bligoo.es/
ix
Tomado de http://www.acis.org.co/fileadmin/Revista_97/5_-_uno.pdf
x
Tomado de http://www.acis.org.co/fileadmin/Revista_114/entrevista.pdf mayo 2010
xi
Tomado de http://www.acis.org.co/fileadmin/Revista_97/5_-_uno.pdf 2006
xii
ABET es una organizacin no gubernamental, sin nimo de lucro, dedicada a la acreditacin de programas
de educacin universitaria o terciaria en disciplinas de ciencias aplicadas, ciencias de la computacin,
1
ingeniera y tecnologa. ABET ha acreditado unos 3100 programas en 660 instituciones en 23 pases.
ii

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