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Profesora Ma. Eugenia Canales B.

Prueba Unidad N 5 Lenguaje y Comunicacin 3 Bsico


Nombre: Fecha : 09 de Octubre 2013 Puntaje Total: 46 puntos Puntaje Obtenido: Nota (60%):
Nivel de logro alcanzado Avanzado 7.0 a 6.0 Objetivos: Leer textos comprensivamente. Reconocer textos informativos. Reconocer las partes de una oracin. Reconocer sustantivos, adjetivos, verbos, preposiciones, pronombres Intermedio 5.9 a 4.1 Inicial 4.0 a 2.0

I.- Lee el siguiente texto y luego contesta las preguntas: (4 puntos) LA MANTIS La mantis es un insecto de color verde claro que se esconde con facilidad entre las hierbas. Los nios de ciertas regiones juegan con este animalito y les parece muy gracioso cuando levanta su cabeza con las patas delanteras junto a la cara. Las dos patas delanteras le sirven de ataque. Cuando alguien extrao se acerca, se defiende fuertes golpes. Parece un boxeador o karateca. Cuando sospecha que hay un intruso a su alrededor se pone inmvil. Slo mueve sus grandes ojos de un lado a otro como contando a los extraos. Quieto se parece a una hoja colgada en la rama. As nadie sospecha de su presencia, entonces espera que su presa se acerque y lo ataca con certeros golpes. Este insecto tan extrao habita en los bosques tropicales de la selva. No son abundantes, por eso no es fcil encontrarlos. Se le ha puesto el nombre de mantis religiosa porque cuando est en alerta o en actitud de ataque, parece que dijera una oracin o pidiera una splica. La mantis no es un insecto daino, los que han tenido la ocasin de verlo, saben que no causa dao a los sembrados. No debemos confundirlos con las langostas, que destruyen lo campos de cultivo.
1.-Qu es la mantis y qu color tiene? a) Es un insecto de color amarillo. b) Es un animal de color verde. c) Es un insecto de color verde. d) Es un insecto de color caf 2.- La mantis es un: a) Insecto malvado. b) Insecto daino. c) Insecto poderoso. d) Insecto rpido. 3.- Este texto tiene: a) 6 prrafos. b) 9 prrafos. c) 8 prrafos. d) 4 prrafos. 4.- El texto ledo corresponde a: a) Un texto informativo. b) Un texto instructivo. c) Una poesa. d) Un cuento.

II.- Lee el siguiente extracto de un poema:


EL BARQUITO DE PAPEL Con la mitad de un peridico hice un barco de papel, en la fuente de mi casa le hice navegar muy bien. Despus de haber ledo ahora reemplaza las palabras omitidas por un sinnimo. (4 puntos) Con la mitad de un _____________ hice un _____________ de papel, en la ______________ de mi _____________ le hice navegar muy bien. III.- Completa las presentaciones de cada uno de los miembros de la tripulacin con los datos de la tabla y los artculos correspondientes. (12 puntos)

IV.- Lee el texto y luego aplica segn lo aprendido en clase: (6 puntos)

V.- Vuelve a escribir estas oraciones, reemplazando las frases destacadas por pronombres personales. (3 puntos)

VI.- Observa la imagen y encuentra el sujeto para los siguientes predicados.(3 puntos)

VII.- Responda las siguientes preguntas segn los contenidos vistos en clase: 1.- Qu es o para qu sirve un refrn? (2 puntos) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.- Qu es un sustantivo propio? (2 puntos) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3.- Qu es un sustantivo comn? (2 puntos) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

VIII.- Complete el cuadro siguiente cuadro escribiendo un ejemplo de cada uno: (8 puntos) Sustantivo Propio 1.2.Sustantivo Comn 1.2.Adjetivo calificativo 1.2.Sustantivo Abstracto 1.2.-