SABER 3o., 5o. y 9o. Ejemplos de preguntas Lenguaje y matemticas Grado 3o.

Presidente de la Repblica Juan Manuel Santos Caldern Ministra de Educacin Nacional Mara Fernanda Campo Saavedra Viceministro de Educacin Preescolar, Bsica y Media Mauricio Perfetti del Corral

Directora General Margarita Pea Borrero Secretaria General Gioconda Pia Elles Jefe de la Oficina Asesora de Comunicaciones y Mercadeo Ana Mara Uribe Gonzlez Director de Evaluacin Julin Patricio Mario von Hildebrand Director de Produccin y Operaciones Francisco Ernesto Reyes Jimnez Director de Tecnologa Adolfo Serrano Martnez Subdirectora de Diseo de Instrumentos Flor Patricia Pedraza Daza Subdirectora de Produccin de Instrumentos Claudia Lucia Senz Blanco Subdirectora de Anlisis y Divulgacin Maria Isabel Fernandes Cristvo Elaboracin del documento Flor Patricia Pedraza Daza Claudia Lucia Senz Blanco Revisor de estilo Fernando Carretero Socha Diagramacin Alejandra Guzmn Escobar Bogot, D.C., octubre de 2012
Advertencia: Las preguntas de las pruebas aplicadas por el ICFES se construyen colectivamente en equipos de trabajo conformados por expertos en medicin y evaluacin del Instituto, docentes en ejercicio de las instituciones de educacin bsica, media y superior y asesores expertos en cada una de las competencias y temticas evaluadas. Estas preguntas pasan por procesos tcnicos de construccin, revisin, validacin, pilotaje, ajustes y actualizacin, en los cuales participan los equipos antes mencionados, cada uno con distintos roles durante los procesos. Con la aplicacin rigurosa de los procedimientos se garantiza su calidad y pertinencia para la evaluacin. ICFES. 2012. Todos los derechos de autor reservados . Todo el contenido es propiedad exclusiva y reservada del ICFES y es el resultado de investigaciones y obras protegidas por la legislacin nacional e internacional. No se autoriza su reproduccin, utilizacin ni explotacin a ningn tercero. Solo se autoriza su uso para fines exclusivamente acadmicos. Esta informacin no podr ser alterada, modificada o enmendada.

Lenguaje grado 3o.

PREGUNTAS DE SELECCIN MLTIPLE CON NICA RESPUESTA. (TIPO I)
Las preguntas de este tipo constan de un enunciado y de cuatro opciones de respuesta, entre las cuales debes escoger la que consideres correcta.

Responde las preguntas de 1 a 5 de acuerdo con la siguiente informacin:

El mundo de los duendes

Mi diario:

Hola, soy el duende Alfonso y te quiero contar cmo somos los duendes y qu hacemos. No todos los duendes nos parecemos, algunos son tan pequeos que pueden ocultarse detrs de un hongo y otros tan grandes que pueden tener la estatura de un hombre adulto. Mi hermano Ruperto es ms pequeo que t. Sin embargo a todos nos encanta hacer bromas y en ocasiones somos muy malos cuando las personas no cuidan a la naturaleza. Claro que tambin podemos ser serviciales y ayudar a los humanos a cambio de un sencillo plato de comida. Es muy difcil que las personas nos vean pues sabemos escondernos bien, nos convertimos en animales e incluso podemos hacernos invisibles.

Ejemplos de preguntas

1. Quin cuenta la historia? A. B. C. D. El duende Ruperto. Un experto sobre la vida de los duendes. El duende Alfonso. Un nio a quien le gustan los duendes.

2. Qu ttulo podra tener el texto que acabas de leer? A. B. C. D. Qu alegra ser un duende! Cmo somos los duendes? Un duende puede ser igual a otro? Conozcamos las bromas de los duendes!

3. Qu puedes decir de la estatura de los duendes? A. B. C. D. Que son muy grandes. Que todos son iguales. Que son muy pequeos. Que todos son diferentes.

SABER 3o., 5o. y 9o. 2012 Lenguaje y matemticas. Grado 3o.

4. Qu hace que los duendes se porten mal con los humanos? A. B. C. D. Que alguien les haga una broma. Que alguien destruya la naturaleza. Que las personas no les den comida. Que las personas los vean por descuido.

5. En la oracin Claro que tambin podemos ser serviciales y ayudar a los humanos a cambio de un sencillo plato de comida, qu palabra podra remplazar a la palabra subrayada? A. B. C. D. Colaboradores. Afectuosos. Obedientes. Educados.

Ejemplos de preguntas

Responde las preguntas de 6 y 7 a partir de la lectura del siguiente texto:

Perdidos en el bosque
Juan y Rosa eran dos hermanos que peleaban mucho. La mam pens que sera bueno que ellos compartieran ms tiempo solos, as que un da les dijo que fueran a jugar cerca del tnel de piedra, pero que no entraran en l porque podran perderse.

Juan y Rosa salieron de la casa.

6.

Qu informacin te brinda el ttulo del cuento?

A. Cmo son los personajes y qu les sucede. B. Qu les sucede a los personajes y en dnde. C. Cundo ocurren los hechos y cmo suceden. D. Cmo ocurren los hechos y en dnde.

7.

Observa el dibujo 1. Qu se puede decir de Juan y Rosa?

A. Que Juan es muy tmido y Rosa es muy alegre. B. Que probablemente a Rosa le gustan las muecas y a Juan, los carros. C. Que Juan es muy juicioso y Rosa es muy bromista. D. Que seguramente a Rosa le gusta leer y a Juan, jugar ftbol.

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Contina leyendo la historia y luego responde las preguntas 8 y 9

Caminaron durante un tiempo sin pronunciar palabra. De repente, Juan encontr el tnel y dijo: -Mira, el tnel! Ven, vamos a ver qu hay del otro lado. Mam no lo sabr!

Rosa decidi esperar hasta que su hermano saliera de nuevo. Esper y esper, pero l no sala y ella tena mucho miedo. Entonces, decidi entrar a buscar a Juan.

8.

Por qu decidi Rosa entrar al tnel?

A. Porque tena mucho miedo. B. Porque sinti curiosidad. C. Porque Juan se lo pidi. D. Porque quera saber qu haba.

9.

Observa el dibujo 3. Cmo est Rosa?

A. Muy sorprendida. B. Muy brava. C. Muy asustada. D. Muy arrepentida.

Ejemplos de preguntas

Contina leyendo la historia y luego responde las preguntas 10, 11 y 12.

Al otro lado del tnel Rosa se encontr en un tranquilo bosque. Entonces, empez a caminar en busca de su hermano. De repente vio algo muy extrao: algunos animales del bosque estaban reunidos alrededor de un gusanito que hablaba con mucha seguridad frente a todos. Animales hablando?, pens Rosa.

El gusanito estaba contando una de sus aventuras. Rosa, llena de curiosidad, le puso atencin: Un da me encontr cara a cara con un tigre y supe que era inofensivo. Despus me sorprendi la presencia de una pantera y comprob que no era peligrosa. Ayer fui atacado por una gallina, el animal ms monstruoso y feroz que hay sobre la tierra. Y por eso me escap y hoy estoy en este bosque. Eso fue lo que el gusanito les cont a sus amigos.

En la historia, quin dice Un da me encontr cara a cara con un tigre y supe que era inofensivo? 10. A. B. C. D. La pantera. El tigre. El gusanito. La gallina.

Qu quiere decir el gusanito cuando dice que la gallina es feroz? 11. A. B. C. D. Que la gallina es tierna. Que la gallina es agresiva. Que la gallina es chistosa. Que la gallina es cariosa.

En el texto, qu te indican las palabras Un da, despus, ayer? 12. A. B. C. D. El lugar en el que ocurren las cosas. Lo que le pasa al personaje. El momento en el que pasan las cosas. Lo que pasa al comienzo de la historia.

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 Tu profesora de Ciencias Naturales te pide que describas cmo es tu animal favorito. T escribiste 13. lo siguiente:

El loro es mi animal favorito.

Para completar el texto y cumplir la tarea, t escribes:

A. Los loros necesitan mucho cuidado y atencin. B. Mi loro se llama Juan y tiene un pico curvo y las alas verdes. C. Los loros se alimentan de pltano y leche. D. Los loros son animales inquietos y poco amigables

Para explicar tu juego favorito escribes sobre: 14.

A. Cuntos jugadores se necesitan. B. Cmo se llama, cules son sus reglas y cmo se juega. C. Por qu te gusta ese juego. D. Cmo se llama, cundo se juega y dnde lo compraste.

Carlos escribi la siguiente nota: 15.

T le propones la siguiente correccin:

A. Te inbito amis cumpleaos. B. Te invit amis cumpleaos. C. Te invito a mis cunpleaos. D. Te invito a mis cumpleaos.

Ejemplos de preguntas

Claves de respuestas a los ejemplos de preguntas de lenguaje, grado 3o.

Pregunta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Clave C B D B A B D A C C B C B B D

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Matemticas grado 3o.

PREGUNTAS DE SELECCIN MLTIPLE CON NICA RESPUESTA. (TIPO I)
Las preguntas de este tipo constan de un enunciado y de cuatro opciones de respuesta, entre las cuales debes escoger la que consideres correcta.

1. MONTAA RUSA

Solamente pueden subir los que miden ms de 100 cm.

120 cm 110 cm 100 cm 90 cm

Quines pueden subir a la montaa rusa? A. B.

C.

D.

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Ejemplos de preguntas

2. As llegaron a la meta los caballos de una carrera.

Cul es el nmero del primer caballo en llegar? A. B. C. D. 1 2 4 5

3. Para construir un cuadrado, Rosario dibuj dos lados. Observa.

Cul debe ser la ubicacin del punto que falta para completar el cuadrado? A. B.

C.

D.

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4. Los frascos de perfume que se muestran a continuacin son iguales en forma y tamao, pero uno est lleno y otro vaco.

Lleno

Vaco

Al comparar los dos frascos, es correcto a rmar que A. B. C. D. el frasco lleno tiene ms peso que el vaco. el frasco lleno tiene ms volumen que el vaco. el frasco vaco es igual en peso y volumen que el lleno. el frasco vaco puede llegar a tener ms perfume que el lleno.

5. En la tabla se muestra la esperanza de vida que tienen algunos perros segn su raza. Esperanza de vida (aos) Bxer 10 Dberman 10 Labrador 12 Terrier tibetano 14 Bulldog 7 Bull terrier 13 Gran dans 9 Raza Cules razas tienen una esperanza de vida menor que 10 aos? A. B. C. D. Bulldog y Gran dans. Bxer y Dberman. Labrador, Terrier tibetano y Bull terrier. Gran dans y Terrier tibetano.

Tabla

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Ejemplos de preguntas

6. Observa la secuencia de guras y el nmero de lados de cada una.

Nmero de lados

Respecto al tamao y al nmero de lados de cada gura en la secuencia, es correcto a rmar que A. B. C. D. ambos aumentan. ambos disminuyen. el tamao se mantiene y el nmero de lados aumenta. el tamao aumenta y el nmero de lados disminuye.

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Claves de respuestas a los ejemplos de preguntas de matemticas, grado 3o.

Pregunta 1 2 3 4 5 6 Clave A D C A A D

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