ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNILOGIA E INGENIERA 102016_183- Mtodos Determinsticos Actividad No.

2: Reconocimiento del curso y de actores

ACTIVIDAD DOS RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES 102016_183

BRIGITTE NATALIA SALAZAR ARDILA CDIGO: 1087554825

Dr. FERNANDO CORTS Tutor

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA PROGRAMA DE TECNOLOGA INDUSTRIAL CEAD EJE CAFETERO Pereira- Risaralda Septiembre de 2013

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INTRODUCCIN

La Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, nos ofrece herramientas para que hagamos buen uso de ellas y el Protocolo del curso de Mtodos determinsticos, nos ayuda a entenderla estructura del curso y los conceptos bsicos, que sern de gran ayuda en el transcurso de este semestre. El trabajo de reconocimiento general y de actores, es una tarea individual, donde interactuamos con los compaeros y conocemos los datos ms importantes de cada uno de ellos; igualmente conocemos los datos personales del Director de curso y tutor de grupo, solo es cuestin de cumplir a cabalidad con las exigencias expuestas en la gua de actividades, para cumplir con la tarea individual. En el presente trabajo de reconocimiento General y de actores, encontraremos un mapa conceptual, donde se muestra la estructura del curso de mtodos determinsticos, utilizando la herramienta de CmapTools, luego encontraremos la descripcin de cada uno de los integrantes del grupo de trabajo 183; posteriormente hallarn expectativas del curso, actividades que componen el curso de menor a mayor puntaje y el tema de mayor inters.

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DESARROLLO DE ACTIVIDADES MAPA CONCEPTUAL- ESTRUCTURA DEL CURSO

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DESCRIPCIN DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO

1. DR. RICARDO JAVIER PINEDA: Director del curso Mtodos determinsticos, Ingeniero, Especialista en Ingeniera de Produccin y Operaciones. Egresado de la Universidad Pedaggica y Tecnolgica de Colombia, Sede Sogamoso. Vive en Sogamoso- Colombia. Correo Electrnico: ricardo.pineda@unad.edu.co Skipe; ricardo.javier.pineda 2. DR. FERNANDO CORTS: Tutor de ctedra ECBTI_183, Licenciado en Matemticas, especialista en docencia universitaria universidad Militar Nueva Granada, especializacin en pedagoga y didctica de las matemticas Universidad la Gran Colombia, actualmente estudiante de maestra e-learning de la Universidad Oberta de Catalua. Perteneciente al Cead Facatativ. Residente en Mosquera Correo Electrnico: fernando.cortes@unad.edu.co 3. BRIGITTE NATALIA SALAZAR ARDILA: Estudiante del programa de tecnologa Industrial, residente en Pereira, perteneciente al Cead del Eje Cafetero. Laboro en INCOCO S.A. Industria Colombiana de Confecciones de la marca Alberto VO5. Me gusta ir al gimnasio, caminar y trotar en el estadio. Tambin me gusta la natacin y desempear trabajos comunitarios. Correo Electrnico: nataliasalazarardila@hotmail.com Skipe: nataliasalazar3 Celular: 3206347192. Fijo: 3377945 4. DIANA CAROLINA TELLO: estudiante de Ingeniera Industrial, tiene 23 aos de edad, vive en Cali, es Tecnloga industrial. labora en una empresa Calea como analista de costos e inventarios. Correo Electrnico: dianitatello@hotmail.com

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5. ELIZABETH CRISTINA ORDOEZ CABRERA: estudiante de Ingeniera Industrial, vive en Mesas Nario, pertenece al Cead de Pasto. Correo Electrnico: ecordonez@hotmail.com - ecordonez@misena.edu.co Yahoo: ecordonez@misena.edu.co Skipe: elizabethordonez Celular: 3207154456 6. SARA CASTRILLN: estudiante de Ingeniera industrial. Vive en Pereira. Correo Electrnico: saracastrillong@gmail.com Skipe: sara.castrillong 7. RUSBELL ARIAS: estudiante de tecnologa en Sistemas. Risaralda, Trabaja en UNE y en el tiempo libre le gusta dormir. Correo electrnico: blink1822010@hotmail.com Celular: 3146038910. Fijo: 3389700. RESPUESTA A LAS PREGUNTAS 1. Cules son sus expectativas del curso de Mtodos Determinsticos? Mis expectativas son muchas, entre ellas estn: Poder contribuir de la mejor forma con mis pocos conocimientos en la construccin de los trabajos colaborativos, como tambin aprender mucho de cada uno de ustedes y del curso, ya que esta materia es indispensable en nuestra formacin profesional y nos trae temas interesantes de anlisis de cualquier organizacin y esto se consigue con disciplina y una buena comunicacin. Vive en Pereira

2. Enumere de menor a mayor segn el puntaje, las actividades que componen la evaluacin del curso. El sistema de evaluacin del curso es a travs de la evaluacin formativa, que constituye diferentes formas de comprobar el avance en el auto aprendizaje del curso. En este sentido se realizarn tres tipos de evaluacin alternativas y complementarias, estas son:

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Autoevaluacin: evaluacin que realiza el estudiante para valorar su propio proceso de aprendizaje. Coevaluacin: Se realiza a travs de los grupos colaborativos y pretende la socializacin de los resultados del trabajo personal. Heteroevaluacin: Es la valoracin que realiza el tutor. Sus fases son:

Actividad Act. 1 Reconocimiento del curso Act. 3. Act. 7. Act. 2 Act. 5 Profundizacin Act. 9 Act. 4 Act. 8 Transferencia Act. 6 Act. 10 Exmenes Finales TOTAL Act. 11

Descripcin Revisin de pre saberes Reconocimiento Ud. 1 Reconocimiento Ud. 2 Tarea Individual Quiz 1 Unidad 1 Quiz 2 Unidad 2 Leccin Evaluativa1 Ud. 1 Leccin Evaluativa 2 Ud.2 Trabajo colaborativo 1 Trabajo colaborativo 2 Evaluacin Final

Puntaje 10 10 10 20 37 37 38 38 50 50 200 500

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CONCLUSIONES

La realizacin de esta tarea individual, correspondiente al Reconocimiento general y de actores, nos favoreci un profundo conocimiento enriquecido con la que permite de manera clara y concisa un entendimiento de la estructura del curso de Mtodos determinsticos, tambin nos permiti profundizar y enriquecer nuestro aprendizaje y que a travs de esta linda profesin se lograr aplicar en las

organizaciones donde laboremos.

Sabemos que lo que aprendemos no es para el momento, sino para la vida; porque lo que se aprende a conciencia y con inters, nunca se olvida. Por eso despus de conocer el protocolo, es importante y necesario abordar cada unidad del mdulo con su respectiva temtica para una verdadera comprensin, lo que nos permite comprender cada una de las temticas del curso y as poder inclinarnos por la de mayor inters.

La Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, nos ofrece herramientas muy importantes para que nosotros aprovechemos para nuestro aprendizaje autnomo y este curso es uno de los instrumentos, ya que hace parte de los mtodos para determinar situaciones en cualquier organizacin, como tambin nos favoreci el interactuar con el grupo de trabajo, narrando lo que pudimos conocer de cada uno de ellos.

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REFERENCIAS

(2013-2). Gua de Reconocimiento General y de Actores del curso de Mtodos determinstico. Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.

GUZMN, Gloria;

MENDOZA, Germn. (Julio de 2010). Mdulo del Curso de

Mtodos determinstico. Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera. Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Bogot D.C.

GUZMN, Gloria; MENDOZA, Germn. (2009). Protocolo del Curso de Mtodos determinstico. Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera. Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Neiva-Huila

Recuperado el da 05 del mes de Septiembre del ao 2013 de: http://www.cmaptools.softonic.com/descargar