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CULPABLE O INOCENTE RESUMEN En esta actividad los alumnos estudian las conductas de seis empresarios. Luego deciden si cada una de ellos es culpable o inocente de contaminar el ambiente con los residuos de sus operaciones. En la segunda parte estudian el caso de una empresa, que al someterse a una auditora ambiental y al proceso de produccin limpia, logr disminuir el dao ambiental causado por sus residuos. OBJETIVO GENERAL DE Educacin Ambiental Habilidades Conocimientos Objetivos especficos de Educacin Ambiental Plantear preguntas relevantes que orienten los estudios y la investigacin de los problemas ambientales originados por los residuos y las soluciones a los mismos . Trabajar en equipos para lograr consensos y resolucin cooperativa de los problemas ambientales de los residuos. OBJETIVOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO Lengua Castellana y Comunicacin : Fortalecer el respeto por los puntos de vista divergentes, valorando sus aportes y alcanzando una evaluacin crtica de la validez de los argumentos propios y ajenos. Artes Visuales: Reflexin y evaluacin acerca de los procesos y productos artsticos, fomentando una actitud crtica y de apreciacin esttica. Idioma Extranjero: Desempearse en situaciones de comunicacin emitiendo mensajes orales y escritos simples. MATERIALES : Fotocopia de la hoja T Decides: Culpable o Inocente, cuadernos, materiales de dibujo y conexin con internet y pgina web www.cnpl.cl DURACIN : 2 a 3 perodos de 45 minutos PROCEDIMIENTO PARTE 1 1. Se inicia la clase pidiendo a los alumnos opiniones sobre la importancia de vivir en un ambiente libre de residuos y de la contaminacin. Se comenta que las industrias del pas y del mundo nos aportan con una gran variedad de productos que nos hacen la vida ms cmoda, dan trabajo y bienestar a muchas personas. Al mismo tiempo en sus procesos generan residuos, en mayor o menor cantidad, segn se tomen precauciones para disminuirlos o no se haga. 2. Luego el profesor(a) pide a los alumnos aportar con ideas para que entre todos hagan una lista de residuos que producen las industrias, el comercio, la agricultura y la actividad forestal. Algunos ejemplos de residuos tpicos son conchos y lodos de filtracin o refinacin de aceites y petrleo; pinturas, barniz, solventes y combustibles; aserrn, cortezas y ramas de la actividad forestal; sangre, vsceras, cueros y grasas de curtiembres, mataderos y fbricas de cecinas; aceite quemado, bateras, chatarra de fierro y desechos metlicos de los vehculos; envoltorios y envases de plstico o

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metlicos de fbricas; tintas, solventes, diluyentes, papeles y plsticos de las imprentas; gases y polvo en suspencin de los autos, entre otros. El profesor(a) hace una lista en el pizarrn con los residuos contaminantes indicados por los alumnos. Luego se divide la clase en equipos de 4 -5 alumnos y cada uno recibe una fotocopia de la hoja de trabajo que se adjunta T Decides: Culpable o Inocente . La tarea de cada equipo es decidir si las actividades de las 6 empresas descritas son culpables o no de contaminar con sus residuos slidos, lquidos o gaseosos. Los equipos analizan las conductas de cada empresario, llegan a una decisin y justifican su respuesta. La decisin final sobre cada empresa debe ser acordada por consenso. Esta discusin debe darse en un ambiente de buenas comunicaciones y respeto por todas las opiniones. El veredicto puede ser Culpable , Inocente o Se Requiere Ms Informacin. En los tres casos debe ser una opinin consensuada. Luego de alcanzado el consenso cada equipo de alumnos debe escribir un prrafo justificando su veredicto para cada empresa y su actividad. Por turnos cada equipo informa al curso sobre su veredicto y la justificacin de su caso. Los otros grupos deciden si estn de acuerdo con el veredicto y con los argumentos entregados.

PROCEDIMIENTO PARTE 2 1. Se completa el estudio pidiendo que cada equipo visite el sitio web www.cnpl.cl desde donde deben bajar un Estudio de Caso de Produccin Limpia. 2. El profesor/a puede asignar empresas de diferente tipo a cada equipo. Por ejemplo, una curtiembre, una imprenta, una fbrica de cecinas, un hotel, entre otros. En la pgina mencionada se encuentra informacin de una variedad de empresas. 3. Los equipos estudian los casos, haciendo una descripcin de los residuos y los procesos tpicos de la actividad, las opciones de produccin limpia implementadas y los resultados de los cambios introducidos. 4. Preparan una presentacin para el curso, para la cual deben apoyarse con algn material audio visual, dibujos o tablas con antecedentes que permitan comprender el proceso de produccin limpia y la manera como el mismo permiti disminuir los daos ambientales. 5. Cada equipo deber escribir otro prrafo indicando por qu es importante que las empresas adopten los principios de Produccin Limpia. PROCEDIMIENTO PARTE 3 1. Cada equipo hace una caricatura representando a uno de los personajes del ejercicio. Acompaan la caricatura con un mensaje enviado por el mismo personaje. 2. Esto lo pueden trabajar como un chiste, un afiche o un comic. 3. Los mensajes y dilogos los escriben y comentan en un idioma extranjero.

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RESPUESTAS Es interesante iniciar la discusin indicando que en general estos empresarios no estn quebrando ninguna ley, por lo tanto legalmente no son culpables de nada. Slo existe un grado culpa moral en algunos de los casos, por ejemplo doa Peca Loca, don Pino Radiante. Es un buen tema para discutir! Doa Tanta Tinta: Culpable de causar contaminacin del alcantarillado y de entregar sus residuos slidos sin separar. Don Perno Roscalata: Inocente pues evita contaminar con sus residuos. Podran solicitar ms informacin para saber que hace con otros residuos. Don Henvol Torio: No ha quebrado ninguna ley ya que no es obligatorio incorporar ningn porcentaje de papel reciclado en la produccin industrial. Slo fabrica lo que la sociedad exige. Doa Nieves del Valle : No se puede decidir con estos antecedentes, depende lo que est haciendo con las aguas servidas del hotel. No hay ninguna ley que requiera entregar los residuos slidos del hotel separada ni a reciclarla. Respecto a los productos de limpieza tampoco hay ninguna ley que prohiba su uso. Sin embargo se deberan usar lo menos posible y comprar los ms amigables con el ambiente, pero no ha quebrado ninguna ley. Don Pino Radiante: Aunque no es ilegal cortar los pinos por tala rasa, ello causa gran erosin. Tampoco es ilegal fumigar las plantaciones y dejar los residuos de los mismos en el ambiente. Es muy bueno usar los residuos para generar energa elctrica. Doa Peca Loca: No ha quebrado ninguna ley. Se podra argumentar que es culpable de estimular el uso de envases desechables con su propaganda y de no cumplir con las metas de reciclaje comunicadas publicamente. REFLEXIONES El profesor(a) decide si las preguntas que se sugieren a continuacin son respondidas por toda la clase en forma verbal, o bien pide que cada grupo responda algunas o todas las preguntas: 1. A ustedes Les da lo mismo vivir en un ambiente con residuos o uno sin residuos?. 2. Aprecian ustedes el ambiente sin residuos? Den ejemplos de conductas que comprueban que ustedes aprecian, (o no aprecian) vivir en un ambiente sin residuos. 3. Creen ustedes que los empresarios, dueos de imprentas, hoteles, embotelladoras, fbricas de papel, empresas forestales, aprecian vivir en un ambiente sin residuos? Justifiquen sus respuestas con ejemplos. 4. Hay residuos contaminando el ambiente de la regin donde ustedes viven? Del barrio donde viven? 5. Qu pueden hacer ustedes para cuidar el ambiente y disminuir los residuos?

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6. Considerando que las empresas fabrican aquellos productos que los consumidores compran, frente a cada empresa sugiere algunas conductas de consumidores ambientalmente conscientes. 7. Otras preguntas de reflexin creadas por el profesor(a). EVALUACIN Se evala a los alumnos segn los siguientes criterios: 1. Usan argumentos lgicos para defender su decisin respecto a la inocencia o culpabilidad de cada empresa. 2. Describen y sugieren conductas empresariales alternativas de mayor respeto al medio ambiente y concordantes con los principios de la produccin limpia. 3. Responden correctamente las preguntas de las reflexiones y entregan fundamentos razonables para sus opiniones. 4. Trabajan con inters y responsabilidad en las tareas de esta actividad. EXTENSIN Cada grupo inventa otro personaje que representa una empresa que realiza una actividad que puede o no causar contaminacin con sus residuos, le inventan un nombre creativo relacionado con la conducta descrita y hacen una caricatura.

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T DECIDES: CULPABLE O INOCENTE DOA TANTA TINTA Doa Tinta es una imprenta moderna, funciona en un cmodo local, amplio, limpio y bien ventilado. Todos los papeles usados, trapos, envases, contenedores de tintas, toner y pelculas van prontamente a la basura. Los lquidos de enjuague, aceites lubricantes, sobrantes de qumicos fotogrficos, como compuestos de plata, cidos, lcalis, solventes y resinas van al alcantarillado. Los operarios trabajan con alegra y buena disposicin ya que reciben salarios superiores al promedio, existe un clima agradable de trabajo y su ambiente est limpio. DON HENVOL TORIO Tiene cuatro sucursales donde fabrica papeles y cartones para la industria y el comercio. Son proveedores de cajas, cartones, papel encerado y toda clase de envoltorios para empresas diversas. Adems existe una lnea de papeles finos para imprentas y computacin. No reciclan papel ya que no cuentan con el equipamiento necesario; no se interesan en cambiar sus instalaciones porque significa mucho dinero. DON PINO RADIANTE Tiene 180.000 hectreas de hermosos rboles que cuida con cario. Para que crezcan sanos y rectos, si aparecen polillas u otras plagas, fumiga prontamente con dos pequeos avioncitos que contrata. Luego que cosecha por tala rasa todos los pinos de un sector, los lleva a una cancha de acopio y los descorteza. La enorme cantidad de corteza que hasta hace unos meses era un residuo muy problemtico, est siendo usado como combustible para generar energa elctrica que sirve en las mismas plantas de produccin de fibra para papel. DON PERNO ROSCALATA Es el dueo de un taller mecnico donde repara autos, taxis, camiones y toda clase de vehculos. Cuando cambia el aceite de los motores lo recoge en tambores de 200 litros y jams lo hecha por el desage. A veces se lo vende a una empresa que lo filtra, otras veces lo regala a un compadre que tiene una fbrica de fonolas. Si un taxista le pide que le desconecte el convertidor cataltico, jams acepta y no hace el trabajo. Tiene acumuladas una gran cantidad de bateras viejas y no sabe que hacer con ellas. DOA NIEVES DEL VALLE La Sra. Nieves es gerente de un bello hotel de montaa que se mantiene limpio e impecable usando gran cantidad de pintura, aerosoles, barniz, cera y desinfectantes. No se observan desages de aguas servidas y tampoco una planta de tratamiento de las mismas. Todos los restos de la cocina, papeles, plsticos, envases y envoltorios son retirados cada da por un moderno camin recolector. Est todo impecable!. DOA PECA LOCA Es famosa en el mundo entero por su botella desechable, cmoda, irrompible y liviana. Su chispa y sabor ligeramente cido le dan a este refresco gran capacidad para quitar la sed. Su mayor xito de ventas lo constituyen las bebidas en envases no retornables que son las preferidas de la juventud. En 1990 adquiri el compromiso de usar al menos un 30% de plstico reciclado en la fabricacin de sus envases. En el ao 2000, en EEUU, estn usando aproximadamente un 3% de material reciclado. No existen datos de lo que sucede en Chile.

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