INSTITUCIÓN EDUCATIVA “INGENIERÍA” RESUMEN DE PERFIL VOCACIONAL I.

APELLIDOS NOMBRES
DIRECCIÓN
SEXO EDAD FECHA DE NACIMIENTO

DATOS DEL EVALUADO(A) DUEÑAS QUINTANILLA RICARDO

AA.HH SAN JUDAS TADEO Mz “C” Lt 14 2° SECTOR - CALLAO
TELÉFONO CORREO ELECTRÓNICO GRADO DE INSTRUCCIÓN INSTITUCIÓN O CENTRO

MASCULINO

16 II. EVALUACIONES

5° SECUNDARIA

CALLAO

PERSONALIDAD

INTERÉS

INTELIGENCIA / APTITUDES

HÁBITOS

ADICIONALES

Gastón Berger HSPQ FIG. HUMANA
EVALUADOR(A)

X

CASM 98 KUDER C

X

TEA DAT WESCHLER

CASM 85
FECHA(S) DE EVALUACIÓN

X

AUTOPERCEPCIÓN

AUTOESTIMA ANSIEDAD

Enrique Ortega Paucar

III. PD
PERSONALIDAD E 74 A 46 S 58

RESULTADOS Descripción
• • • Características generales: tiende a la seriedad y soledad, indeciso, melancólico, soñador, muy sensible, profundo sentido de moral. Aspectos tendenciales positivos: honrado, bondadoso, sencillo, humilde, fidedigno, generoso, perseverante. Aspectos tendenciales negativos: indecisión, desánimo, pesimismo, timidez. Normas auto-educativas: no dejarse guiar por sus sentimientos, mantenerse ocupado.

Fórmula ENAS
Tipo

NE

NA

P

SENTIMENTAL

CATEGORÍAS

ÍNDICE

C C F M
INTERESES

C C S S 7

C C N A 4

C C C O 6

A R T E 8

B U R O 8

C C E P 3

I I A A 6

F I N A 6

L I N G 6

J U R I 3

V E R A
SI

C O N S
NO

ENCUESTA
CARRERAS TÉCNICAS CARRERAS UNIVERSITARIAS

PD PC MA A PA IND PB B DES

6

ENSAMBLAJE DISEÑO DIS. INTERIORES

ING. SISTEMAS

NIVEL DE INFORMACIÓN

X X X X X

X X X X X X

ÁREA
II. HÁBITOS IV. VI. ¿Cómo estudia usted? ¿Cómo hace sus tareas?

¿Cómo prepara sus exámenes?

VIII. ¿Cómo escucha sus clases? X. ¿Qué acompaña su estudio?

TOTAL

PD 6 5 5 6 7 29 IV.

CATEGORÍA TENDENCIA POSITIVA TENDENCIA NEGATIVA TENDENCIA NEGATIVA TENDENCIA POSITIVA MUY POSITIVO TENDENCIA POSITIVA RESÚMEN Y RECOMENDACIONES
Departamento de Psicología

películas. se manifiestan poco exteriormente. canto. Indeciso. Presenta interés en el área de ARTE. en la amistad es fiel. dada su sensibilidad. etc. lo es mucho a la seriedad. Incapaz de ser cruel o áspero con otros. En la Parte I: Muestra buenas técnicas de estudio asertivas En la Parte II: Presenta técnicas para realizar tareas. poco inclinado a la sensualidad. y no es raro que sufra más que los otros los defectos ajenos. También le ayudará mucho encontrar un buen consejero con quien desahogarse. Su fuerte no es la actividad (física ni intelectual) sino la afectividad. Propenso a ayudar a los demás. que puede hacerle susceptible. le impide en muchas ocasiones seguir adelante y actuar. así como los literatos y críticos de arte. etc. amargura o timidez. no se deje abatir por la tristeza. la reacción íntima se concentra en el fondo del alma y de allí se graba tenazmente y hasta se acentúa cada vez más. En la acción procurar no guiarse por los sentimientos (simpatía. como compensación también de ese sentirse inferior respecto a otros cuya acción y apariencia es más brillante. antipatía) sino por la razón. Con frecuencia halla gusto especial en el cuidado de enfermos. En la Parte III: No presenta muchos hábitos adecuados de estudio. baile. sin embargo es preciso identificar las variables que impide un buen desarrollo académico. Perseverante. Alma muy sensible a toda clase de emociones o impresiones externas. así éste a la intuitivo. de recibir y proporcionar información en oficinas y centros comerciales. humilde y fidedigno. Tiende el desánimo y subestimar sus propias cualidades. Procura evitar todo lo que pueda herirle interiormente en su trato con los demás. diseño de trajes. y los mismos deben de ir acorde con la personalidad de la persona. En toda dificultad. ASPECTOS TENDENCIALES POSITIVOS Sobresale en él la honradez y la bondad. Soñador. No es raro el peligro de orgullo y soberanía interior afectiva. Abundan en este tipo los moralistas y pedagogos. Así mismo en el área de la BUROCRACIA.. psicólogos. sino que se vayan borrando con suavidad. Trabaja con profundidad y acepta generosamente sus obligaciones. Sencillo. afiches. con ello puede llegar a un pesimismo. Sumamente propenso a la reflexión y análisis de sí mismo. Por otra parte. actividades relacionadas con el dibujo. No suele tener muchos amigos. sobre todo si se trata de sentimientos de enemistad y rencor. aunque exteriormente su reserva parezca apatía. actividades relacionadas con catalogar y clasificar material especializado (libros. para mejorar sus hábitos PERSONALIDAD RESUMEN INTERESES HÁBITOS RECOMENDACIONES:  Considerar que los resultados referentes a los intereses vocacionales son un referencial.INSTITUCIÓN EDUCATIVA “INGENIERÍA” SENTIMENTAL CARACTERÍSTICAS GENERALES Profundidad y perseverancia de sentimientos. vuelve mil veces sobre sus sentimientos. muchas veces buen literato. pintura. RESPONSABLE FECHA : Enrique Ortega Paucar : Diciembre/ 2012 Departamento de Psicología . cumplimiento de encargos. y prefiere un pequeño grupo de íntimos. sin embargo. Suele tener disposición para las matemáticas y lenguas y también para aquellas ciencias que requieren minucioso análisis de las acciones humanas. sin embargo hay que corregir. soledad y aún melancólico o escrupuloso. amigo de escribir diario íntimo. En momentos de peligro se muestra desconcertado y prefiere más bien una actitud pasiva que activa en la defensa. como compensación puede habituarse a juzgar y calificar interiormente al prójimo con falta de tolerancia.  Manejar sus emociones. NORMAS AUTOEDUCATIVAS Para él es de gran importancia cuidar de sus impresiones desagradables no se agraven profundamente.  Mantenerse ocupada realizando actividades provechosas. es decir está dirigido a aquellos que gustan de estudiar la armonía y composición. pero constante. En la acción es más bien lento y no suele emprender obras por iniciativa propia. En la parte IV: Presenta técnicas en el proceso aprendizaje y al escuchar la clase. ASPECTOS TENDENCIALES NEGATIVOS Tiene el peligro de pecar siempre de defecto de indecisión ante un partido que hay que tomar. En la Parte V: Posee técnicas de recoger información que son muy óptimos RESUMEN: Presenta hábitos de estudio apropiados. lo que junto con su profundo sentido moral. molesta para sí mismo y para los demás.  Elaborar estrategias y métodos de aprendizaje lo cual ayudaran a mejorar su rendimiento académico. procure no perderse en vanas fantasías o ensueños. comprensivo y benévolo. los cuales. constante. decoración y modelación.). frecuentemente sensible a los cambios meteorológicos. No muy propenso a la risa y a la expansión. Esté siempre ocupado con trabajo moderado.