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UNIDAD IV EL TEXTO EXPOSITIVO El texto expositivo tiene como objetivo informar y difundir conocimientos (=ensear =finalidad pedaggica) sobre

un tema. La intencin informativa hace que en los textos predomine la funcin referencial. Los textos expositivos pueden ser: Divulgativos, es decir, textos que informan sobre un tema de inters. Van dirigidos a un amplio sector de pblico, pues no exigen un conocimiento previo sobre el tema de la exposicin (apuntes, libros de texto, enciclopedias, exmenes, conferencias, coleccionables Especializados, es decir, textos que tienen un grado de dificultad alto, pues exigen conocimientos previos amplios sobre el tema en cuestin (informes, leyes, artculos de investigacin cientfica.) Procedimientos lingsticos Tendencia al enfoque objetivo (evita los adjetivos innecesarios, predominan los especificativos) Tendencia a la claridad (construcciones sintcticas tanto coordinadas como subordinadas puestas al servicio de la transmisin de informacin). Predominio del presente con valor intemporal. Empleo de un lxico claro, preciso, fundamentalmente denotativo. Se evita la ambigedad y la polisemia en aras de la monosemia (una palabra= un sigdo) Utilizacin de un vocabulario especfico (tecnicismos, cultismos). Las caractersticas principales de los textos expositivos son: Predominan las oraciones enunciativas Se utiliza la tercera persona Los verbos de las ideas principales se conjugan en modo indicativo

El registro es formal Se emplean gran cantidad de trminos tcnicos o cientficos No se utilizan expresiones subjetivas FUNCIONES DE UN TEXTO EXPOSITIVO a) Es informativo, porque presenta datos o informacin sobre hechos, fechas, personajes, teoras, etc. b) Es explicativo, porque la informacin que brinda incorpora especificaciones o explicaciones significativas sobre los datos que aporta; c) Es directivo, porque funciona como gua de la lectura, presentando claves explcitas (introducciones, ttulos, subttulos, resmenes) a lo largo del texto. Estas claves permiten diferenciar las ideas o conceptos fundamentales de los que no lo son. Cmo se organiza la informacin? La informacin en este tipo de textos no se presenta siempre del mismo modo sino que observaremos distintas formas de organizacin discursiva, a saber: 1) Descripcin: consiste en la agrupacin de ideas por mera asociacin, 2) Seriacin: presenta componentes organizativos referidos a un determinado orden o gradacin 3) Causalidad: expone las razones o fundamentos por los cuales se produce la sucesin de ideas 4) Problema-solucin: presenta primero una incgnita, luego datos pertinentes y finalmente brinda posibles soluciones 5) Comparacin u oposicin: presenta semejanzas o diferencias entre elementos diversos. En todo texto expositivo es fundamental la presencia de los conectores lgicos. Este tipo de conectores indican la organizacin estructura del texto. Cules son los ms frecuentes?

Para la seriacin adems, despus, tambin, asimismo, por aadidura, primero, el que sigue, etc. Para la causalidad entonces, por lo tanto, por eso, por consiguiente, as que, porque, con el fin de, etc. Para estructura problema/ solucin del mismo modo, similarmente, semejante a, etc. Pero, a pesar de, sin embargo, al contrario, por otra parte, si bien, etc. Buenas costumbres para escribir textos expositivos: 1) Leer con detenimiento cada prrafo 2) Reconocer las ideas principales de cada prrafo (se pueden sealar en el texto y realizar acotaciones marginales que sinteticen la idea de ese prrafo) 3) Conectar las ideas entre s permitiendo de este modo la progresin temtica 4) Organizar jerrquicamente las ideas 5) Reconocer la trama que conecta las ideas principales entre s 6) Identificar el tema del texto Actividades Vamos a trabajar con el siguiente texto expositivo. Lelo atentamente: Los flamencos son aves gregarias altamente especializadas, que habitan sistemas salinos de donde obtienen su alimento (compuesto generalmente de algas microscpicas e invertebrados) y materiales para desarrollar sus hbitos

reproductivos. Las tres especies de flamencos sudamericanos obtienen su alimento desde el sedimento limoso del fondo de lagunas o espejos lacustre- salinos de salares. El pico del flamenco acta como una bomba filtrante. El agua y los sedimentos superficiales pasan a travs de lamelas en las que quedan depositadas las presas que ingieren. La alimentacin consiste principalmente en diferentes especies de

algas diatomeas, pequeos moluscos, crustceos y larvas de algunos insectos. Para ingerir el alimento, abren y cierran el pico constantemente produciendo un chasquido leve en el agua, y luego levantan la cabeza como para ingerir lo retenido por el pico. En ocasiones, se puede observar cierta agresividad entre los miembros de la misma especie y frente a las otras especies cuando est buscando su alimento,

originada posiblemente por conflictos de territorialidad. Omar Alimentacin. Rocha, Los flamencos del altiplano boliviano.

Vamos a verificar si se cumplen las caractersticas de los textos expositivos.

1. Revis si efectivamente todas las oraciones son enunciativas y si estn en tercera persona. 2. Los verbos estn en modo indicativo? 3. Hay algn indicio de registro informal en el texto? 4. Hac un listado de los trminos tcnicos o cientficos que aparecen. 5. Complet la siguiente oracin: el texto de los flamencos es expositivo porque ................................................................. .....................