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AÑO 10

NÚM. 58 MÉXICO, D. F., OCTUBRE 14 DE 2013

DIRECTOR GENERAL: RAMÓN COUOH CUTZ

PRECIO: $10.00

La cerrazón y represión del Estado atizan la rebelión nacional...

¡Guerra Prolongada contra las Reformas Estructurales!
    Abrogación de las contrarreformas laboral y "educativa". Impedir la privatización de los recursos estratégicos de la nación: petróleo, electricidad... Contra la represión y el fascismo. Contra el Imperialismo y la Traición Nacional y por la defensa de la Independencia y la Soberanía Nacional.

¡La CNTE se consolida en combate contra el Estado, el charrismo, el reformismo y oportunismo!
La Verdad del Pueblo Núm. 58, México D. F., octubre de 2013

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EDITORIAL
La cerrazón y represión del Estado atiza la rebelión nacional...

¡Guerra Prolongada contra las Reformas Estructurales!
    Abrogación de las contrarreformas laboral y "educativa". Impedir la privatización de los recursos estratégicos de la nación: petróleo, electricidad... Contra la represión y el fascismo. Contra el Imperialismo y la Traición Nacional y por la defensa de la Independencia y la Soberanía Nacional.

La política inaugurada en octubre de 2009, por el presidente PANista Felipe Calderón Hinojosa, de desaparecer la paraestatal Luz y Fuerza del Centro, despidiendo a 44 mil trabajadores y afectando a 22 mil jubilados pertenecientes al Sindicato Mexicano de Electricistas (SME), es el antecedente más cercano e ilustrativo de la política fascista, que el Imperialismo impone a todos los países del mundo, golpeando a los propios trabajadores y pueblos de las metrópolis, como única salida a la grave crisis del capital y de la debacle imperialista USA--UEE, para imponer las reformas estructurales, haciendo recaer todo el peso sobre los explotados y oprimidos de la sociedad, conculcándoles todos los derechos arrancados durante décadas o cientos de años de luchas. Los trabajadores afectados del SME, un sector fue doblegado aceptando pronto su liquidación, otro sector cercano a los 16 mil sindicalizados hasta hoy han mantenido su heroica lucha, apostando el Estado al desgaste. En torno a ellos se volcó la campaña mediática, utilizando la mentira, insidia, blasfemia y la provocación, acusándolos de ser privilegiados y culpables de la crisis de la empresa, siendo la realidad totalmente distinta. La ofensiva contra los maestros mexicanos, se recrudeció en marzo de 2007, al imponer el gobierno de Calderón Hinojosa la reforma a la Ley del ISSSTE, incrementando los años de servicio de 28-30 años de servicio a 60 años de edad, liberando al Estado de su obligación de garantizar la pensión y jubilación, obligando a los trabajadores al ahorro, además de reducir al mínimos las atenciones de seguridad de dicha Institución. En mayo de 2008, el Estado impuso la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE) con el beneplácito del charrismo y su cacique Elba Esther Gordillo, que inclusive pregonaron que ambas reformas son proyectos de dicha camarilla, adjudicándose la autoría, a sabiendas de que es el inicio de la demolición de las conquistas obtenidas hasta entonces y el final del propio SNTE. La CNTE, enfrentó la criminal Ley del ISSSTE y la ACE, realizando acciones políticas importantes, destacándose las luchas de los destacamentos de Morelos, Puebla, Guerrero y otros.

En noviembre de 2012, a pocos días de que termine el sexenio de Calderón, fue aprobada la reforma laboral, que acabó con todas las conquistas históricas de la clase obrera y todos los asalariados del país, con la complicidad de todos los partidos de Estado (todos los registrados, sin excepción). Apenas tomó posesión el gobierno de Enrique Peña Nieto (EPN) el 1° de diciembre, fue la primera represión contra manifestantes opositores a su política y sobre todo al retorno del PRI al gobierno, puesto que durante 71 años anteriores al PANismo habían sido culpables de la debacle del país, de traición a la patria, de brutales represiones a obreros, maestros, mineros, ferrocarrileros, maestros y estudiantes, casos concretos de la represión a las luchas de los mineros de Cloete y Nueva Rosita en 1950-51, a la huelga ferrocarrilera en 1958 dirigida por Demetrio Vallejo; el asesinato de Rubén Jaramillo en 1962 por órdenes de Adolfo López Mateos; la matanza de Tlatelolco con más de 800 estudiantes masacrados por órdenes de Gustavo Díaz Ordaz; la entrega del país al imperialismo con la venta de la mayoría de las más de 1300 empresas paraestatales (entre ellas los Bancos, Telmex, etc., y la firma del Tratado de Libre Comercio de América del Norte (TLCAN), durante el gobierno de Carlos Salinas de Gortari; la venta de los ferrocarriles y el rescate bancario, en el gobierno de Zedillo. Avalando el PRIismo el saqueo de la nación por el PANismo de Fox y Calderón. A unos días de su toma de posesión EPN, anunció la iniciativa de reforma a los artículos 3° y 73 constitucionales, base de su contrarreforma laboral-educativa, misma que fue aprobada en febrero de 2013, culminando dicha "reforma educativa" con la aprobación en septiembre de las tres Leyes Secundarias, que legalizan el atraco a los derechos laborales de los maestros, arrancados en decenas de años de luchas. La respuesta del charrismo de la camarilla de Gordillo, fue de benevolencia, salvo su oposición al término de "permanencia", pretendiendo ganar protagonismo, queriendo patear su pesebre, por lo que defenestrada, cambiando radicalmente la posición de los charros hijos pu-

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La burguesía y su Estado le han apostado al fascismo. de instalaciones petroleras. 58. Leonardo Albino Ramos. por lo que se impone su próxima derrota y destrucción. Irma Sandoval Samperio. que atisba una gran insurrección no sólo del magisterio sino de todo el pueblo mexicano. El fascismo será derrotado. Guerrero y Michoacán. los contingentes de Oaxaca. Desde diciembre. que pone nerviosos a la gran burguesía y a sus testaferros. GERENTE GENERAL: Braulio Mena Lagunas. José Pilar Sainz Muñoz. Fermín Vázquez Gualberto. de carreteras. en huelga de febrero hasta abril. acompañados con movilizaciones de cientos de miles de trabajadores de todo el país. buscando generalizarlo. Ernesto Lucero Flores. el chantaje y el poder del Estado. principalmente de Chiapas y Oaxaca. Nardo Benavides Ocampo. Braulio Pérez. En este lapso se han realizado miles de acciones de protesta. con casi 76 mil trabajadores y Michoacán con más de 60 mil iniciaron un Paro Indefinido. Con el anuncio de la reanudación de labores del contingente de Oaxaca. Isidro Bautista Reyes. pues ¿cuándo los lacayos han osado interpelar con decisión a sus amos?. destacándose la heroica lucha de los más de 65 mil trabajadores de la Sección 14 de Guerrero. conformando en los hechos un auténtico frente de clase. mítines en Embajadas. no es ni será un Sindicato. Antonio Cota Araiza. se ha movilizado. imponiéndose la fuerza de la unidad. han pretendido demostrar que la CNTE es Oaxaca. que hoy han sumado a la mayoría de padres y trabajadores del Estado. octubre de 2013 3 . de que no pueden pasar sobre la voluntad de los diputados y senadores. sino una simple corporación. José Casillas. tomas de aeropuertos. F. que son el sustento de las clases dominantes y garantes del imperialismo en el país. Francisco Javier Salgado. de que s fundamental en la CNTE.mx La Verdad del Pueblo Núm. Posteriormente se han sumado contingentes de Quintana Roo. de estudiantes. Campeche. se ha consolidado como el auténtico Sindicato. El 19 de agosto. La CNTE. Germán Peña Ocampo. privilegiando la represión y esperando a que el movimiento y todos los movimientos populares se desgasten. principalmente en las televisoras y la prensa nacional escrita. Email: laverdaddelpueblo@yahoo. Hoy haciendo uso de la mentira. Cámaras Locales. el 28 del mismo mes se incorporó el contingente de las Secciones 7 y 40 de Chiapas con más de 74 mil trabajadores. campesinos. SUBDIRECTOR GENERAL: Alberto Del Canto Hernández. siendo juntos el Estado. Ricardo Rodríguez.. que apenas comienza. el sindicalismo clasista. así como de contingentes numerosos de padres de familia. quienes manifestaron su incondicionalidad al Estado. en los 34 años recientes. que el SNTE bajo su control e influencia no ha sido. casetas. propias del auténtico sindicalismo. Desarrollemos la conciencia de clase. etc. que nadie niega la importancia del contingente de la Sección 22. los partidos de Estado serán barridos. México D. argumentando falacias. cuanta desvergüenza. DIRECCIÓN COLECTIVA: Rodrigo Arias Hernández. La huelga del combativo contingente de Michoacán. intenta aterrorizar a los trabajadores para postergar la irremediable insurrección magisterial. Sin embargo la respuesta del Estado ha sido la cerrazón actuando tercamente en no dar marcha atrás a la reforma.com. 56 y otras. Zenón Rojas. garitas fronterizas. como bloqueos a las Cámaras de Diputados y Senadores. realizando acciones contundentes.. Desde mayo se mantuvo un Campamento de denuncia en el Zócalo metropolitano de la Ciudad de México. como único camino para imponerse. en teoría y práctica. Efraín Ayala Bernal. Julia Oyorzábal González. llegando al ridículo y extremo cinismo de gemir una protesta porque en Gobernación. la represión. He ahí el reto. principalmente en Chiapas. puesto que las acciones contundentes. Lilia Abarca Laredo. combatividad. confirman. organización. manifestó su rechazo a la iniciativa de reforma y al aprobarse en febrero. como lo ha demostrado y permanentemente confirmado. de ahí las campañas permanentes de mentiras e infamias en los medios masivos de comunicación. en un documento entregado a la CNUN de la CNTE. impulsando paros cívicos que han logrado la incorporación de más de un millón de trabajadores de la educación de todo el país. con más de 60 mil trabajadores en abril-junio. Directorio DIRECTOR GENERAL: Ramón Couoh Cutz. la lucha de clases. y lo más sobresaliente el de Veracruz que incorporó a más de 125 mil trabajadores en huelga federalizados y estatales. dirección y disciplina clasista de las masas trabajadoras y el pueblo mexicano. autopistas.tativos de Gordillo. se reconoce a ésta como único interlocutor de los maestros en lucha. demuestran que la lucha contra la contrarreforma laboral-educativa es una guerra prolongada. edificios públicos. cientos de miles de campesinos. pero ni los policías del Estado lo creen. Alberto Barrera Sandoval. estudiantes. Perfecto Almorín. Los charros con su política. desconociendo a sus direcciones charras de las Secciones 32. lo que tanto hemos denunciado y afirmado durante estos 34 años. un "sindicato" blanco al servicio del patrón-estado.

Ellos desarrollaron la tesis del paralelismo. patronal y antisindical del SNTE controlado por el charrismo sindical gordillista. sorprenden a los compañeros en Estados en donde no se sabe de su origen y prácticas. fundamentos válidos para garantizar la unidad. ha sido en contra de la tendencia reformista. Tlaxcala. el charrismo. impulsando amparos con fines de lucro y financiamiento y creando divisionismo. México D. 4 La Verdad del Pueblo Núm. respetándose la libre militancia partidaria de cada uno de los militantes. sean PRIístas. Yucatán y otros lugares. y asimismo un alto porcentaje de antielectoreros. con su práctica común de privilegiar negociaciones con los Gobiernos Estatales. siendo finalmente expulsados. pues. buscando permanentemente elevar el nivel ideológico y político de las masas trabajadoras. se consolida --en la práctica-. del sindicato y el país. el reformismo y oportunismo! La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE). pactando compromisos. socialistas. contraviniendo los principios y documentos orgánicos. Morelos y Puebla. y después ya se abren a sus verdaderas intenciones. cientos y quizá miles de trabajadores de la educación. marxistasleninistas. En Puebla. de ausencia de vida sindical. marxistas. educando a las masas trabajadoras. de que la fuerza radica en ellas y no en cúpulas dirigentes. que para garantizar orgánicamente su fiel cumplimiento es fundamental la aplicación del método del centralismo democrático. logrando influir en un principio en Guerrero. no ha sido fácil. liquidacionista --y con sus acciones recientes-. Zacatecas. hasta de los esquiroles del PANAL. En la vida interna. posiciones burguesas de izquierda. representado por el gobierno de Enrique Peña Nieto. pero sometiéndose plenamente la cumplimiento de las decisiones mayoritarias. como siempre han sido --que comprobamos con los documentos que aquí reproducimos-. PTistas. Quintana Roo. maoístas.F. la táctica de la movilizaciónnegociaciónmovilización. octubre de 2013. En estos 34 años. participan distintas tendencias ideológicas-políticas. libre pensadores. ha sido siempre la defensa de los derechos e interese de los trabajadores. PANistas. firmando minutas. que encabeza Artemio Ortiz Hurtado de Michoacán que la CNTE tantas veces se ha deslindado de ellos. Morelos. y la última muy importante. . Campeche.MOVIMIENTO OBRERO-CAMPESINO Y SINDICALISMO ¡La CNTE se consolida en combate contra el Estado. se han dado varias luchas internas. por lo mismo estamos enfrentándolos en todas partes en donde se manifiestan. cuyo historial recoge sus aspiraciones de liquidar a la CNTE. La garantía de la unidad. por lo que no es de extrañarse que en varios Estados. trotskistas. Estos planteamientos. Entendemos perfectamente que el sindicalismo es parte de la lucha de clases. 58. Veracruz. representado hoy por el cancerbero del Estado Juan Díaz De La Torre. planteándose como estrategia la democratización de la educación. ex mandadero de Gordillo. desarrollando una posición totalmente oportunista. desenmascarando la esencia corporativa. como elementos de representatividad de la Coordinadora. PRDistas. única organización sindical que abiertamente enfrenta la política fascista del Estado.gobiernista del autodenominado Comité Ejecutivo Nacional Democrático. que hasta hoy no han hecho nada por reinstalarlos.como el único y real sindicato. En el seno de la CNTE. Actualmente. están expresados en los documentos aprobados en sus 13 Congresos. ellos promovieron la figura de los Secretarios Generales. desde un principio tuvo que combatir las prácticas charras propatronales. como en Jalisco. a sus casi 34 años de su fundación. buscando superar las contradicciones internas con la lucha ideológica y la unidad política. comunistas. unos guevaristas. en los cuales a la larga abortaron dichos movimientos. oportunista.se presentan a nombre de la CNTE. desarrollando el auténtico sindicalismo. por su equivocada política provocaron el cese de 44 Directores de Escuela. desde liberal-burgueses.. stalinistas. La lucha de la CNTE.

sindicales y políticas de existencia. el centralismo democrático.. no se conforman con la lucha meramente sindical.Para la mayoría de los contingentes y militantes la situación es muy clara. no la farsa del charrismo sindical— sea respetada por el pueblo y el Estado.. imponiéndose el más amplio combate contra las posiciones burguesas que sólo fortalecen al Estado. así como de la amplia gama de oportunismo y demás desviaciones pequeño burguesas que anidan en su seno. se mantiene en férreo combate. la CNTE. o por caciques. que consideran afectados sus intereses por la actitud militante clasista de los maestros. Los largos años de lucha. Reproducimos varios documentos. EN EL FRENTE INTERNACIONAL: La crisis detonada en octubre de 2008. tiene que enfrentar la ofensiva reaccionaria del Estado. esforzándose y sacrificándose por la construcción de su organización sindical. que desde su fundación han pretendido destruirla. atraviesa por una situación difícil. el Estado y demás instrumentos. ha costado la vida de cientos de trabajadores asesinados por el Estado. en medio de una intensa lucha de clases. sociales. Hoy es una tarea fundamental la lucha contra la mal llamada reforma educativa. proponiéndose la conquista del SNTE. del capital financiero. México D. En estas difíciles condiciones. coincidieron en la lucha contra el Estado y el charrismo sindical. y de ninguna manera sustituir a una camarilla charra con otra similar o seudo democrática. y amenaza a más y más países. caracterizada por profundas contradicciones internas –que por su tratamiento incorrecto— la han llevado a un serio desgaste y un peligroso estancamiento. y al revisionismo-reformismooportunismo. de la reacción nacional representada por la burguesía y demás clases dominantes. el liquidacionismo y el oportunismo! (México. INTRODUCCIÓN: La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE). sino que trascienden a la lucha revolucionaria por la transformación de la sociedad. del liquidacionismo principalmente. Esta lucha. que en los hechos es aplicar reformas estructurales que permitan a la burguesía y a La Verdad del Pueblo Núm. han forjado en la CNTE. el charrismo. posición igualmente burguesa surgida durante el auge de las revoluciones proletarias. F. imponiendo como único recurso la reestructuración. en el afán de superar la crisis del sistema. lo que implica mayor e intensificación de la explotación. teniéndose claro. engendrado por el nuevo Estado surgido de la revolución democrático burguesa de 1910-17. Portugal. desarrollando la lucha de clases y no la conciliación. Recoge la rica experiencia sindical clasista de los años veinte hasta ahora. tiene que enfrentar la mayor ofensiva del imperialismo. de cerrazón y corrupción del Estado. afectando a los pueblos y trabajadores del mundo. es producto de la sistematización de una rica y extraordinaria experiencia de más de 100 años de lucha del magisterio mexicano. por la ―clase política‖. una militancia. el activismo político y el brigadeo permanente. al contrario continúa expandiéndose con nuevas crisis como en Grecia. ha sido hasta hoy la mayor del sistema capitalista. del charrismo-corporativismo sindical. Su fundación fue la conjunción de movimientos de masas y organizaciones políticas magisteriales. la marginación y la violación permanente a sus derechos. continuaremos hasta la victoria. La CNTE. Irlanda. que en 1979. D. que lleva ya más de 31 años. octubre de 2013 5 . la lucha ideológica y política de altura. enfrentando al Estado. como arietes para frenar el ascenso de las luchas proletarias. la burguesía impone como única alternativa la reestructuración. lo que explica la decadencia del capitalismo y la proximidad de su muerte. asimismo en el contexto internacional y nacional. para convertirlo en un auténtico sindicato al servicio de los trabajadores y las luchas del pueblo mexicano. La lucha es contra las reformas estructurales.¡La CNTE ante la ofensiva reaccionaria del Estado. la cual no tiene posibilidad alguna de solución. así como a la ofensiva permanente del charrismo en su contra. que su profesión –que de siempre ha sido una verdadera. honrosa y digna carrera magisterial. al corporativismo o charrismo sindical. y la educativa es parte fundamental. mayo 16 de 2011) I. repercutiendo al conjunto. Por nuestros muertos y por los cientos de miles de trabajadores que han sufrido la represión. combatiendo la corrupción y la antidemocracia. que sólo se logrará en una guerra prolongada. aspirando a lograr mejores condiciones económicas. que muchos de ellos con una elevada conciencia de clase. que impone la lucha por la abrogación de la reforma constitucional a los artículos 3° y 73 y las Tres Leyes Secundarias. II.. al que habría que agregar el abandono de prácticas proletarias que en el pasado le dieron fortaleza: la difusión y práctica del marxismo revolucionario. en donde lograremos la unidad del magisterio nacional con el pueblo mexicano. 58. que a pesar de la política represiva. F. Sin embargo. y de México en particular. difundidos oportunamente para desenmascarar la esencia de esta tendencia: 1. por el charrismo sindical. laborales.

torturados. puesto que la gran burguesía. revisionistas y oportunistas –que son lo mismo—. EN EL FRENTE INTERNO. y en Alemania a 69 años. sumando más de 6 mil luchadores sociales. lo que evita a la burguesía y su Estado retribuir a los ancianos por los años trabajados. la reconstrucción de los partidos comunistas y de la III Internacional. Es insultante. judiciales. se eliminan las jubilaciones. políticas. del Estado. cancelar la ACE e impedir toda reforma que afecta profundamente los intereses de todos los trabajadores. bajos salarios e inseguridad social. fueron despedidos y afectados sus derechos. entre ellas. y avivar las llamas de la revolución mundial. la alienación extrema y la ausencia de una verdadera vanguardia proletaria. semifeudal y semicolonial. con más de 15 mil millones de dólares. a todos los niveles educativos y todos los sistemas de financiamiento. por varias razones. se han incrementado –a pesar del descontento social— los años de trabajo hasta 67 años en Francia. La violencia reaccionaria del Estado y de las bandas criminales del narco y de la delincuencia legal e ilegalmente organizada –entre ellos los banqueros. III. sin descartar México. cancelar la seguridad social y dejarlos en condiciones de indefensión. la situación no es ni puede ser distinta. los servicios son privatizados. IV. los bancos mayoritariamente en manos extranjeras. industriales y la mal llamada clase política—. en Europa. y los miserables salarios para la mayoría. Las organizaciones de los trabajadores sindicalizados. entre ellos los 65 sepultados en Pasta de Conchos el 19 de febrero de 2006. . reconociéndose oficialmente más de 13 mil desaparecidos. económicas. por ejemplo. además de establecer un gobierno de criminalizar la lucha y la protesta social. sea el segundo más rico del país. como diariamente se publicita: las cadenas comerciales. la derrota temporal del marxismo revolucionario. presumiéndose llegar hasta los 75 años. amasan inmensas fortunas. eliminar las conquistas arrancadas en 250 años de luchas del proletariado. lo mismo en Europa. en tanto que los mineros del carbón se mueren de hambre. desaparecidos y perseguidos políticos. dueño de minas. En el caso de los trabajadores de la educación del país. África. más del 90% viven en la pobreza y la miseria. Casos concretos. Oceanía. con alto grado de desempleo. el 11de octubre de 2009 por ilegal decreto presidencial fue desaparecida y los más de 44 mil trabajadores activos y más de 22 mil jubilados del SME. constructoras y otras. 58. mineras. laborales. TRES GRANDES LUCHAS DE LA CNTE: 6 La Verdad del Pueblo Núm. pensiones y la seguridad social. EN EL FRENTE NACIONAL: En México. como la única alternativa y única vanguardia de clase de los trabajadores de la educación. se reducen los presupuestos públicos y se adelgaza el gasto social. y sobre todo en este primero de mayo. y en particular los incorporados al SNTE. España y Gran Bretaña. que implica enfrentar las reformas estructurales.su Estado. especialmente la ACE. responsable de la muerte de cientos de mineros. que aplasta a las masas trabajadoras y al pueblo. avivan la esperanza de un pronto reavivamiento y fortalecimiento del movimiento revolucionario y comunista internacional.. encarcelados. la reforma reaccionaria en educación. La crisis del sistema capitalista. cobra de diciembre de 2006 a la fecha casi 50 mil asesinados –mayoritariamente jóvenes—. en particular abrogar la Ley del ISSSTE. particularmente la reforma laboral. que ha cumplido ya 22 años de cacicazgo. La empresa paraestatal LyFC. Contra la ofensiva imperialista y el gran capital. En conclusión: la CNTE. mediante reformas fiscales.F. las empresas industriales. educativas. el control de los sindicatos por la burguesía y por los partidos reformistas. La burguesía en ninguna parte del mundo está dispuesta a sacrificar sus ganancias. sin embargo se hace recaer sobre las espaldas de los trabajadores y el pueblo. además de las reformas señaladas. por lo que intensifica la explotación y opresión. México D. Estados Unidos y Latinoamérica. han sido –hasta hoy— incapaces de revertir esta política. la ley de seguridad nacional. Asia. Las movilizaciones en los últimos años y meses. la reforma laboral. La crisis que es del sistema. al contrario el sólo hecho de disminuirlas significa un atentado. octubre de 2013. tiene que enfrentar toda esta ofensiva reaccionaria del imperialismo. que de más de 112 millones de habitantes. pesan la Ley del ISSSTE. en que cientos de miles y quizá millones de trabajadores manifestaron su inconformidad. se impone la defensa del sindicalismo clasista. caso concreto el recién aumento salarial. asesinados. que es tan sólo de 9 a 15 pesos diarios. que el dirigente principal del Grupo México Germán Larrea Mota Velasco. Sobre las espaldas de los trabajadores pesan la reforma al IMSS. sociales. sin dejar de mencionar la antidemocracia e injusticias imperantes en el mal llamado sindicato. y todas las reformas estructurales. del charrismo sindical encabezado por Elba Esther Gordillo Morales. disminuyen los salarios. En todas partes se incrementan las jornadas y años de trabajo.

creadas por el charrismo para destruir a la CNTE. lográndolo con las corrientes PRDistas de ―Nuevo Sindicalism jefaturado por Miguel Alonso Raya. de ―Nuevo Sindicalismo y ―Fracciones Democráticas. y hoy son quienes como militantes del PT y el PRD. como en el recién Congreso de la 32 en Veracruz). F.. LA SEGUNDA LUCHA INTERNA: Después de la Primera Huelga Nacional (única. de destruirla. preparándose para la huelga nacional. Postulaban la conciliación con el Estado y el charrismo. reformistas. buscando destruir a la CNTE. anarcosindicalistas. el magisterio chiapaneco –fundamentalmente de la Sección 7—. y de Elba Esther Gordillo Morales de 1989 hasta ahora. Para los clasistas la lucha entre dos líneas en el seno de la organización. la fuerza del charrismo sindical de las camarillas de Carlos Jonguitud Barrios de 1972 a 1989. contra –igualmente el oportunismo de derecha— MULPONPP-MLN. octubre de 2013 7 . o minarla desde dentro para finalmente destruirla. formando en los años noventa. están movilizadas. reformista. La Verdad del Pueblo Núm. 58. Actualmente se libra la tercera –y quizá la más importante. sino que la fortalece. haciéndose famosa la frase de Manuel Hernández Gómez (finado) de ―a los charros hay que sobarles el lomo. LA PRIMERA LUCHA INTERNA: De 1980-89. La CNTE sale fortalecida en estas dos grandes luchas ideológicas y políticas. de ―Línea Proletaria. que confirma lo correcto de que la práctica es la madre de la verdad. LA TERCERA LUCHA INTERNA: Actualmente está en proceso de culminar la lucha que se libra contra las corriente revisionista. hasta hoy— de 1997 a la fecha. ―Populistas y ―Reflexiones de Chiapas. a pesar de la adversidad han salido adelante. que han pretendido agandallarse los movimientos. y hoy. arribistas. De 1979 a la fecha la CNTE. representada por las corrientes revisionistas. Como oportunamente se denunció eran agentes del Estado. desarrolló la política conciliación sindical. las masas democráticas de la CNTE son mayoría. la primera de 1980 a 1989. hoy personajes importantes del PRD.lograron expandirse en varios Estados. de Mendiguchía y de Juan Sabines Guerrero. corrientes pequeño burguesa del PRD. porque permite mantener la firmeza y acrecentar la combatividad. con Javier Álvarez Ramos. y que en la CNTE algunos grupos supuestamente ―radicales‖ avalan. manteniendo con firmeza su Caja de Ahorros. y ―Fracciones Democráticasjefaturada por Jesús Martín Del Campo. sobre todo los ―Populistas de SOCAMA. grupos paramilitares en contra del movimiento zapatista. la línea clasista en la CNTE ha librado tres grandes luchas contra la línea burguesa en su seno. la lucha ideológica fue en contra de las corrientes y fuerzas de ―Línea Proletaria‖. quienes privilegiaron la negociación con el charrismo y aunque no tuvieran fuerza ocupar carteras en el CEN y los CES (política que hasta mantienen en algunos Estados. los desgastes y estancamientos que provocan. Si persistimos en señalarlos y denunciarlos. ―Populistas‖ y ―Reflexiones‖ incubados fundamentalmente en las Secciones 7 y 40 de Chiapas. de 1998 a 2008 paulatinamente recuperaron la Sección. hasta ahora) del magisterio mexicano de abrilmayo de 1989. La depuración de la maleza del buen grano. externamente ha enfrentado el aparato de Estado del PRI y el PAN sucesivamente y en el SNTE. de intereses sectarios y personales pequeño burgueses. la gestoría autónoma de sus problemas y dispuestos a la reconquista de la Sección. y otras. oportunistas. han apuntalado a los gobiernos ―‖democráticos‖ ―PRDistas. es por el daño que causan al movimiento nacional. derrotadas y expulsadas en el IV Congreso Nacional Ordinario de la CNTE. y la segunda de 1989 a 1997. para clavarles la puñalada-. al PRI y al PT. México D. como Secretario de Educación (ex militante del grupo ―Reflexiones‖) y apuntalan el charrazo de Rosendo Galindez Martínez en la Sección 7. no debilita a la organización. controlan la SECH en Chiapas. Internamente se han dado dos grandes luchas: contra el oportunismo de derecha. cooptando a dirigentes y corrientes.Internamente. es fundamental. cumpliendo con el objetivo central del Estado y el charrismo sindical. realizado en Oaxaca del 24-26 de octubre de 1997. haciéndole comparsa los llamados ―Ancheytas‖. montarse en ellos para sus fines perversos de Partido burgués. ―Espacios Colectivos‖ de los Aguilar Mérida y la escisión de éstos el grupo del ―Chino Hilerio‖ que se han enchufado al CES charro… Con la experiencia acumulada en 32 años de luchas continuas. Fueron enfrentadas. la recién impuesta por el Estado como cacique en el SNTE. a pesar del charrazo de marzo de 2008. y ahora inclusive al PANAL. terminaron incorporados al CEN del SNTE. si no somos capaces de enfrentarlos correctamente. fueron los instrumentos de los charrazos en 1992 y en 2008. Elba Esther Gordillo Morales. Los hechos son contundentes.

‖. es promovido por la dirección política de la Sección 18 del SNTE de Michoacán. 9. la 3 de Baja California Sur. logrando afianzarse temporalmente en la Sección 14 de Guerrero. Morelos. pues para ellos. Juan Pérez Medina (ex diputado federal). diputado local. Los militantes del Movimiento de Unidad y Lucha Popular (MULP-ONPP-MLN) han efectuado una seria de agresiones contra la CNTE. registraron: ―4. CNOSP) para su fortalecimiento. división y calumnia contra la CNTE y los contingentes que la integran. como producto de la movilización de las masas. luego en Movimiento de Liberación Nacional (MLN) y ya se habla de un nuevo desdoblamiento. cuyos personeros han sido Raúl Morón Orozco (ex presidente estatal del PRD. Conforme está escrito en el acta de la reunión. las organizaciones políticas participantes se proponían "Iniciar la construcción de una Instancia Nacional del Magisterio Democrático que llamaron Coordinación Nacional Proletaria de la CNTE.Normatividad: Para mantener el funcionamiento de la Coordinadora Nacional Proletaria de la CNTE. en la 31 de Tlaxcala. las organizaciones políticas participantes se registraron como Secciones del SNTE y no como organizaciones políticas. 13. logrando influir y cooptar a la dirección. han desarrollado una campaña de difamación. que después como buenos camaleones cambian de color a Organización Nacional del Poder Popular (ONPP).. ¿Qué contradicción. propusieron la integración de la Asamblea Nacional de Trabajadores de la Educación (ANTE). Ha sido representada fundamentalmente por la corriente dominante en la Sección XVIII de Michoacán. y hoy son destacados militantes del PRD. 58. la 34 de Zacatecas. por qué aprovechar el prestigio de la misma para su proyecto? En marzo de 1998. si la CNTE ya no era viable. para demostrarlo. Reiteramos que este proyecto político. los MULPístas decidieron organizarla presentándola en el 8 La Verdad del Pueblo Núm. 19. en el mes de julio de 1991. argumentando que la CNTE ya no era alternativa y que las mayoría de la base la repudiaba. CNTE. contingentes con los cuales. se hacen las siguientes precisiones: a) Cuando menos un elemento de cada una de las Secciones. los dos siguientes fueron los principales impulsores de la corriente deslindándose de los primeros. también la definieron como ―una instancia de Coordinación Nacional en todos los niveles que permite la influencia de la tendencia proletaria en base a tareas amplias dentro del trabajo en donde debe participarse de manera activa y permanente (Secciones. . presentamos los siguientes hechos: En la década de los años ochenta.. Artemio Ortiz Hurtado y Jorge Cázares. Chiapas. Los dos primeros fueron Secretarios Generales reconocidos oficialmente por el charrismo de EEGM.. Yucatán). la COPROL tuvo cierta presencia en algunos estados. b) Cumplir con las cuotas e informes de las actividades o balances de las Regiones y/o Núcleos de Trabajo. Algunas de las organizaciones que conformaban la COPROL y otras actuantes al interior del movimiento magisterial organizaron una reunión política en la Ciudad de Jojutla de Juárez.F. e influir en pequeños contingentes de otros Estados. se desarrolla el Movimiento de Bases Magisteriales de Michoacán. Sergio Espinal García. 14. En diciembre de 1995. enarbolando furibundamente la tesis del paralelismo a nivel nacional. 34 y 45. México D. la CNTE ya no alternativa de lucha pues "está desgastada" y "sólo desarrolla una lucha gremial". proponiendo que la CNTE convocara a todas las secciones del país y posteriormente se consultara si querían pertenecer o no a la CNTE. con un carácter de clase proletaria. contraviniendo el acuerdo de la CNTE para no integrar Planilla Nacional en el Congreso de los Charros del SNTE (efectuado en Mérida.anarcosindicalista y liquidacionista del Movimiento de Unidad y Lucha Popular (MULP). En 1994. 22. con Sergio Espinal García como secretario general. Los MULPístas pactaron con el charrismo sindical un Comité Seccional de Composición encabezado por Raúl Morón Orozco. 16. se dio el ascenso de la lucha en las Secciones 19 de Morelos y 23 de Puebla. los cuales desde el año de 1995. confusión. intentando destruirla. deberá asistir a las reuniones de la CNTE y Representativas de la Coordinación. posteriormente impulsaron la fundación del Comité Ejecutivo Nacional Democrático. varias organizaciones políticas que actuaban al interior de la CNTE integraron la Corriente Proletaria (COPROL) que realizó diversas reuniones en varias partes del país para integrar una fuerza coordinada a nivel nacional y así. Con la imposición de la ACE en 2008. en la realización del VIII Foro Político Nacional de la CNTE en Tuxtla Gutiérrez. por lo que se registró la asistencia de las Secciones: 7. 18. prospecto candidato a Gobernador por el PRD). diluirla y liquidarla. la cual expresara dialécticamente los cambios que deban operarse" También. En esta reunión. octubre de 2013.

En el VI Congreso Nacional Ordinario de la CNTE efectuado los días 20. aunque ellos argumentaron "que esta acción ponía en riesgo las negociaciones‖. Como siempre. sin embargo.. realizados los días 11 de agosto y el 15 de septiembre de 2001. También. decidieron salirse del evento. y para evitar el debate político e ideológico. los liquidacionistas arguyeron que la "CNTE ya no es la alternativa para los trabajadores de la educación"… "Que sólo es una organ ización de corrientes y organizaciones políticas sin representatividad. acudieron al VI La Verdad del Pueblo Núm. no participó. Posteriormente. se ausentó de la Asambleas Nacionales Representativas. la Sección 18 de Michoacán.Congreso Nacional de los charros del SNTE. México D. Siendo Sergio Espinal García. por decisión propia los MULPístas tomaron el Comité Ejecutivo Nacional del SNTE. al violentar los resolutivos de las Asambleas Nacionales y al organizar eventos al margen de la CNTE. pues eso dañaba la imagen de su compañera de partido. dependía el número de votos. condicionaron su incorporación a la Comisión Nacional Única de Negociación de la CNTE siempre y cuando se integrara con representantes de otros contingentes que impulsan el proyecto político del MULP. los MULPístas evadieron la lucha ideológica y la confrontación de los proyectos políticos. Recibiendo un pago previo en el Hotel Sheraton. Los MULPístas. Año 3. Rosario Robles Berlanga. Su labor divisionista se incrementó durante la movilización nacional de la CNTE en mayo-junio de 2000 y junio de 2001. Después de una negociación con el charrismo. en la ciudad de Durango. en la realización de los trabajos del V Congreso Nacional de la CNTE efectuado en Tuxtla Gutiérrez. En la jornada de lucha de mayo-junio de 2001. y 4 Diputaciones locales en el estado de Michoacán. Secretario General desconocido de la Sección 18 de Michoacán. abandonaron el evento porque no se aceptaron las propuestas que habían formulado para eliminar el "voto ponderado" de algunas secciones y tampoco aceptaban la caracterización de algunos contingentes pues de ello. adoptaron la actitud de golpeadores al cuestionar la representatividad de algunos Contingentes porque para los MULPístas no representan a nadie e inclusive hasta agredieron verbal y físicamente a varias maestras de la Sección 9 del Distrito Federal y de la Sección 36 Valle de México. al proponer acciones que no obstruyeran el tránsito vehicular y a no impulsar la toma de la caseta de Tlalpan. el reduccionismo y aliarse con todas las fuerzas opositoras a Elba Esther Gordillo Morales para hacer nuestro el SNTE".Donde señalan que : "Resalta en los resultados el triunfo de 19 compañeros del movimiento en igual número de presidencias municipales. el de la CNTE y el del MULP.. octubre de 2013 9 . quien recibió está cantidad. Chiapas. lo que significaba que ellos estaban en minoría. Además. acto que ayudó a superar el desconocimiento que el charrismo decidió sobre el Comité Seccional de la Sección 18 y se integró una Comisión Ejecutiva con dos copresidentes uno del Comité Ejecutivo Nacional y Juan Pérez Medina. Por cuestionarlos y responder a la agresión verbal de los michoacanos. de la Avenida Juárez en el Distrito Fede- ral. Luis Betancourt del Río por Coalcomán y Raúl Morón Orozco por la vía plurinominal. de las 66 ganadas por la Coalición Unidos por Michoacán. Y como es costumbre de los MULP-ONPP-MLN. Gonzalo Herrera por Jacona. En diciembre de 2001. y es tal su vinculación actual que formaron parte la "Coalición Unidos Por Michoacán" ganando 19 presidencias municipales. cuidaron mucho la imagen de la Jefa de Gobierno del Distrito Federal. desde los trabajos previos al Congreso. negocian a nombre de la CNTE pero jamás informaron en qué términos y por cuánto entregaron el edificio del SNTE sito en la calle de Venezuela. condicionaron su regreso siempre y cuando el Congreso se suspendiera y se publicara una nueva convocatoria bajo sus condiciones. En diversos eventos nacionales. así como los 3 Diputados de mayoría relativa y uno por representación proporcional. Número 18. tras su lenguaje "revolucionario y combativo" han proclamado la independencia de clase. "Que la CNTE debe superar el gremialismo" y que se debe superar el sectarismo. fieles a su práctica difamatoria y calumniadora. 58. 21 y 22 de octubre de 2001. decidieron entregar el edificio a cambio de una millonaria fortuna. Fechado el 11 de diciembre de 2001. chantajearon y durante meses boicotearon los trabajos de la CNTE. pero todos saben su estrecha relación con el Partido de la Revolución Democrática. En diciembre de 1999. Afirmaron no reconocer los la validez del Congreso. e inclusive. página 4 ). los representantes de la Sección 18 de Michoacán. teniendo como candidato a secretario general del CEN del SNTE a Raúl Morón Orozco.. ( Noticia publicada en el Boletín" Poder de Base" órgano Informativo de la Sección XVIII de Michoacán. F. Los cuatro diputados locales son: Elesban Aparicio Cuiriz por Pátzcuaro.

¿Por qué no la habrán planteado? ¿No confiaron en su fuerza o en su organización? El día 8 de mayo de 2002. b) Seguir negando la formulación de una crítica unitaria y centralizada a la política educativa neoliberal.. Nuevo Sindicalismo. Morelos. pues los MULPístas les tienen tanto miedo que por su culpa la Sección 18 de Michoacán no acudió al VI Congreso nacional de la CNTE ! En el año 2001. Ciudad de México y Zacatecas. los MULPístas sólo llamaron a sus militantes para que firmaran el oficio que se entregaría a las autoridades y para realizar la conferencia de prensa. En julio (Zacatecas) y diciembre (Acapulco) de 2001. . han formado un (Bloque) al interior de la CNTE (como lo informó el representante de la Sección 31 de Tlaxcala en la Asamblea Nacional Representativa del 9 de febrero de 2002. y en la presentación de las etapas de la Carpa. han organizado eventos al margen de la CNTE. Los MULPístas. duda y desconfianza entre los trabajadores de la educación. sectarias y autoritarias. realizarán el Tercer Encuentro en Oaxtepec. Se excluye de los eventos a quien no coincide con esa tendencia y se incorpora a quienes sin representación o teniendo las peores prácticas charras. pero que ellos aceptaron al margen de los acuerdos de los militantes de la CNTE en la Sección 10 del SNTE. deberá realizarse a partir del 21 de mayo de 2002 . El MULP y sus aliados. citando como Asamblea Nacional en el Centro Cultural de la Sección 26 del SNTE y reuniéndose las representaciones de Guerrero. El Bloque del Poder Popular (es decir. actividad que también aprobaron los contingentes de la CNTE en la Asamblea Nacional Representativa de la CNTE efectuada el día 23 de marzo de 2002. ¡Qué organizaciones tan poderosas son Caminemos y FMIN. los michoacanos. en el Puerto de Acapulco Guerrero) realizando diversos eventos y formando otra organización al interior de la CNTE y por eso. particularmente en lo que respecta al proceso descentralizador que dicha tendencia defiende e impulsa en el D. En ese momento. Cuando la Sección 22 informó su decisión de levantar el Plantón Nacional y entregar el edificio del SNTE. México D. lo hace sin la menor voluntad de saldar la situación que ellos mismos generaron en el V Congreso. Zacatecas. atrapada en una concepción dogmática que impide la construcción desde el punto de vista de los trabajadores de un proyecto educativo y laboral alternativo al neoliberal. violan sistemáticamente los acuerdos que contravienen a su proyecto político fomentando la división. Michoacán. actitudes que son muy bien explotadas por la prensa nacional pues de esa forma. quienes aceptaron las secretarías que el charrismo ofreció a los militantes de la CNTE. en la Ciudad de Guadalupe. en su intento por destruir la unidad y el proyecto político de la CNTE.F. no respetaron los acuerdos de la CNTE y después que la Comisión Permanente de la CNTE informara en una conferencia de prensa la decisión de recesar la Jornada de Lucha Nacional. convocando en su nombre como sucedió en la ciudad de San Luis Potosí el 18 de agosto de 2001. continuar al margen de los esfuerzos de coordinación y unidad popular contra el neoliberalismo y por la emancipación popular …" Todos esos objetivos siguen salvaguardados por prácticas antidemocráticas. efectuaron dos Encuentros Nacionales pedagógicos al margen de las instancias de la CNTE y en noviembre de 2002. no se atrevieron a hacer la propuesta de realización del Paro Indefinido que para ellos. una vez más. (como lo informó el diario de San Luis Potosí " El Pulso" 19 de agosto de 2001.F. Estas dos actitudes de los MULPístas generaron inconformidad entre los militantes de la CNTE pero el problema no pasó a 10 La Verdad del Pueblo Núm. En su panfleto. "demostrar que ya no es la alternativa" para los trabajadores de la educación en su firme lucha por librarse del charrismo sindical. octubre de 2013. los MULPístas) en su Segundo Encuentro Pedagógico Nacional acordaron establecer una "Carpa Nacional en Defensa de la Educación Pública".Congreso Nacional de la CNTE a distribuir un panfleto de hoja doble carta donde señalaron que: "La tendencia que hoy convoca al VI Congreso. la calumnia y la desinformación entre las filas del movimiento magisterial". así como un proyecto de refundación y democratización total del SNTE. al intentarse la integración de la Comisión Nacional Única de Negociación de la CNTE para ingresar al edifico del ISSSTE. jefaturados por David Zapata Valladares y Martín Calzada (esposo de Blanca Luna Becerril). evento que sabotearon en Chiapas con varios objetivos: a) Mantener a la CNTE alejada del enfrentamiento a Gordillo y sus charros. mantener a la CNTE. ignorando a representantes de los otros contingentes. 58. agrediendo verbalmente a los miembros de la Comisión Per- manente de la CNTE y a decenas de compañeros de base de Oaxaca .. colaboran con el Estado y el charrismo sindical para combatir a la CNTE y según ellos. se apoderaron del edificio. ni de convencimiento entre la base y sólo se dedican a sembrar el rumor. la Sección 18 de Michoacán también señala que: "existen elementos de corrientes como el FMIN o Caminemos que no realizan ningún trabajo contra los charros. página 7-A) . los MULPístas permitieron que se incorporaran a la Comisión de la CNTE los traidores de la Sección 10. de las cuales la CNTE se ha deslindado políticamente desde 1992. la representación de Michoacán manifestó su inconformidad y el día 13 de junio de 2001. acudirán a los eventos a consumar el mayoriteo con los votos "ponderados". en los meses de febrero y abril realizaron 2 Encuentros Nacionales de Trabajadores de la Educación (ENTE) donde participaron elementos de Fracciones Democráticas.

Protegieron y solaparon a la Secretaria General de la Sección 9 del SNTE. la Línea Clasista que planteó la necesidad de fortalecer a la CNTE al interior. sin embargo. hoy desean apropiarse de la Dirección Nacional de la CNTE para cotizarse mejor ante el Estado burgués mexicano y desarrollar su proyecto político nacional como MULP-ONNP-MLN. (los cuales negociaron algunas Secretarías del Comité Ejecutivo de la Sección 10 al margen de las bases y contra la voluntad de la mayoría. en una reunión con solicitantes vivienda. cuando ha sido una tradición del movimiento social mexicano. los representantes de la Sección 18 de Michoacán. acrítica. desde su 4° Congreso Nacional deslindó de "Fracciones Democráticas" y de "Nuevo Sindicalismo por su práctica neocharra y por ser instrumentos del charrismo sindical para mediatizar el movimiento. se perfilaban dos concepciones de cómo debería ser el accionar en la jornada. subjetiva y alejada totalmente de los principios de la CNTE.. la CNUN decidió retirarse. En el Primer Congreso Nacional Extraordinario de la CNTE. Los MULPístas desean de todo corazón y como sea. 58. De un lado. F. Yucatán y Veracruz. Veracruz. Los componentes del Bloque del MULP al interior de la CNTE. Blanca Luna Becerril para la cobertura periodística e inclusive. los debates al interior de las Asambleas Nacionales Representativas y de la propia Comisión Permanente. se confirma que los MULPístas están acuerpando a todas las organizaciones PRDístas para apoderarse de la CNTE. Utilizando la representación de la Comisión Permanente de la CNTE. En su momento los trabajadores de la educación de la Sección 9. Los militantes del MULP y especialmente los representantes de la Sección 18 de Michoacán. intentaron el día 15 de mayo. Juan Melchor de la Sección 18 de Michoacán propuso que la ANR aprobara la expulsión de la Representación de la CNTE Durango "por no respetar los principios de la CNTE". Posteriormente. conjuntó sus marchistas con los del Frente Popular Francisco Villa. cuestionaron la política de Blanca Luna al interior de la Sección 9 del SNTE por su relación con Fracciones Democráticas y su cercanía con el Comité Ejecutivo Nacional del SNTE. la tendencia dirigida y practicada por los militantes del Movimiento de Unidad y Lucha Popular y otra. una.mayores consecuencias porque el ISSSTE sólo aceptaba una comisión de 5 integrantes y ante esto. octubre de 2013 11 . Tabasco. permitieron ubicar que en la CNTE. Ante el desarrollo de la Jornada de Lucha de abriljunio de 2002. Su argumento es "que ellos están movilizados" y "tienen un campamento en el Plantón Gobernación y la Presidencia de la República confiando en que "los buenos oficios" de sus compañeros de partido (el PRD por supuesto) puedan romper la cerrazón del Estado burgués mexicano. como sucedió en la ciudad de Jalapa. El tiempo demostró la razón. a quienes se les conoce con el sobrenombre de ―negros‖. apoyaron a Blanca Luna Becerril. porque ha revocado comisiones sindicales a los integrantes del Comité Ejecutivo de la Sección 9 que cuestionan y enfrentan su política. intentan sorprender a los militantes de la CNTE uniendo su contingente con las organizaciones solidarias como sucedió el día 30 de mayo en que la Sección 18 de Michoacán. donde en una conferencia de prensa presentaron a Atanacio García (militante de Nuevo Sindicalismo) como el representante de la CNTE en Veracruz. México D. ayer detractores y liquidadores de la CNTE. nuevamente se enfrentaron dos líneas ideológicas sobre la concepción para trabajar por fortalecer y consolidar el Proyecto Político-Sindical de la CNTE . en Ciudad Nezahualcóyotl. En la Asamblea Nacional Representativa del día 2 de junio de 2002. El día 11 de mayo de 2002. arremetieron contra los presuntos responsables e inclusive. se discutió el problema de los 18 compañeros cesados de Durango y la presunta implicación de la CNTE· Durango en el cese de ellos los MULPístas en pleno. subirla al templete de los oradores. contactando a los representantes de "Fracciones Democráticas" y del "Movimiento Democrático Nuevo Sindicalismo" organizaciones neocharras presentándolos como representantes de la CNTE en sus estados. que se les reconozca como la única fuerza movilizada y de dirección en la CNTE. para confirmar lo anterior. en la instalación del Campamento. así es el actuar oportunista de los MULPístas. pues implicaba e implica que se fortalece la política del charrismo sindical y se mediatiza más a los trabajadores de la educación). marchan al final de la columna principal. que los contingentes solidarios. baste mencionar los siguientes hechos: Insistieron que a la CNUN debían incorporarse los traidores al movimiento de la CNTE en la Sección 10 del SNTE. insistieron en practicar una política pragmática. realizado los días 23 y 24 de febrero de 2003. en que la CNTE. La traición de los MULPístas radica. por los militantes de la CNTE que insistieron en la necesidad de realizar movilizaciones políticas para derrotar el ostracismo de las autoridades gubernamentales. han preponderado la intervención de los Diputados y Senadores como intermediarios ante la Secretaría de Gobernación y la Presidencia de la República. además de ser coautora del golpe contra el movimiento democrático al imponer un Comité Seccional espurio. pero al notar el descontento y la decisión de los miembros de la Sección 9ª. confiando en los ―buenos oficios‖ de sus compañeros del PRD para romper la cerrazón del Estado burgués mexicano. Blanca Luna se inclinó por el charrismo sindical y fue diputada federal por el PANAL. han visitado los estados de Tamaulipas. dirimiendo las La Verdad del Pueblo Núm. optaron por no permitir que subiera al templete.

Como siempre. Y de esta forma. Sin embargo. que sólo se pelean ―por encimita‖ pero su esencia sigue siendo burguesa y por tanto. el bloque MULPísta decidió ―tomar el edificio del Comité Ejecutivo Nacional del SNTE. Algunas acciones durante la jornada de lucha de mayo-junio. . y con su acción. el espontaenísmo y la tozudez política del bloque MULPísta no pueden (ó no quieren) asimilar que el SNTE es una corporación de corte fascista de la burguesía y su Estado para el control y el sometimiento de los trabajadores de la Educación. por eso ellos lo hicieron porque no se sabía cuándo Oaxaca decidiría la toma del nacional . para derrotarlo y expulsarlo de la organización sindical para construir al SNTE clasista. cuando el carácter de clase del SNTE no podrá cambiar en tanto los Trabajadores de la Educación no asimilen y practiquen una línea de clase en el sindicalismo y se comprometan a unirse a la lucha justa del pueblo por sus demandas inmediatas y a largo plazo. plantearon que la CNTE debería establecer el ―Comité Ejecutivo Nacional Democrático‖ para llamar a todos los susceptibles de unirse con la CNTE para enfrentar a los charros ―porque en estos m omentos el enemigo más poderoso en el SNTE es la cacique Elba Esther Gordillo Morales‖. El 15 de mayo de 2003.F. poder desarrollar el proyecto político de la CNTE. al margen total de la Comisión Permanente y de la Instancia de Coordinación Nacional de la CNTE. pero están dispuestos a aliarse con ella para derrotar a Elba Esther Gordillo Morales y a sus charros y hay que tomarles la palabra ¡Qué perlas señores MULPístas No cabe duda que ―el pez por su propia boca muere‖! Con su propuesta. desviaron la atención de la prensa sobre la gran movilización que ese día se había realizado a los Pinos. fueron decididos por el bloque MULPísta. la posición Pequeñoburguesa– Populista defendida por los militantes del Movimiento de Unidad y Lucha Popular (MULP) y todos sus aliados (el bloque de secciones y organizaciones políticas que se coordinan con la dirección política de la Sección 18 de Michoacán)..contradicciones internas de cada contingente. En la miopía. pues no basta con expulsar a éste ó aquél sujeto de la Organización Sindical. los MULPístas evidencian su real catadura: pretenden hegemonizar en la CNTE para aliarse con algunos grupos de charros y oportunistas para crear un ―frente amplio‖ supuestamente para expulsar del SNTE ―a la peor enemiga de los maestros en estos momentos: Elba Esther Gordillo Morales ― y expulsarla del SNTE. y principalmente los dirigentes de la Sección 18 de Michoacán. En contraparte. esta práctica viene impulsándose en la CNTE por el bloque de los MULPístas. como la acción en el Aeropuerto de la Ciudad de México el 1 junio de 2003. No quieren aceptar que el problema no es ― la peor enemigo de los maestros en estos momentos: Elba Esther Gordillo Morales‖. Los MULPístas. la pequeñaburguesía desesperada no entiende que las contradicciones del charrismo no son antagónicas. difundieron en los estados que ―la Sección 22 de Oaxaca eran unos cobardes‖ . Los MULPístas argumentaron que ―algunos contingentes y secciones no desean incorporarse a la CNTE por sus prácticas. 12 La Verdad del Pueblo Núm. al servicio del Estado y del Capital. es intentar la destrucción del charrismo ideológica. Debemos recordar que la propuesta de aliarse con ―el sector bueno del charrismo es tan vieja como la te oría de la ―democratización del SNTE al interior de los Comités Seccionales aunque se tenga que conciliar con el charrismo para ocupar algunas Secretarías del CES (a espaldas de la base) y aunque no se sea Delegado Efectivo a los Congresos Seccionales. México D. teórica y orgánicamente. de forma unilateral. desarrollando el activismo político para acumular más fuerza a nivel nacional. desalienar ideológicamente al trabajador de la educación y enfrentar al charrismo sindical del SNTE en mejores condiciones. política. Los MULPístas declararon reiteradamente ante la prensa nacional que sólo entregarían las instalaciones al CEN electo democráticamente en el próximo Congreso Nacional del SNTE. También. Y esta política. sino que el problema central. que puso en riesgo la integridad física de los compañeros de base pues se corrió el peligro de ser desalojados violentamente por la policía Federal preventiva (PFP) y algunos sí fueron golpeados. ellos asumirían el control del SNTE y de la CNTE ¡¡ Vaya lógica de los MULPístas! Sueñan con cosechar el prestigio de la CNTE para alcanzar sus propios fines que sólo redundarán en fortalecer la política electorera de la burguesía y su Estado a través de su aparato de control: el PRD. 58. supuestamente para minar el control del charrismo al interior de las secciones y así. ―que les faltaban pantalones para tomar el edificio a los charros― entre otras expresiones. en realidad ha fomentado la confianza en el Estado burgués mexicano y sus instituciones como es el Parlamento mexicano. se ha tolerado asistir en el mes de diciembre anualmente para ―presionar‖ al Congreso de la Unión y ―exigir a los Diputados que incrementen el presupuesto a la educación en México. octubre de 2013.

En 2008. el contingente MULPista de Michoacán y socios. En julio de 2008. sobresaliendo entre ellos Antonio Jaimes Aguilar. realizado del 13 al 15 de mayo. se envalentonó por la presencia de sus padres políticos y jaloneó y retó a golpes a Dionisio Martínez Luís. estuvo presente la charra Blanca Luna Becerril y gente de nuevo Sindicalismo de Veracruz. pero al mismo tiempo aliándose con los charros ex vanguardistas de Carlos Jonguitud Barrios. Más es respetuosa de los planteamientos y aspiraciones de otros proyectos. teniendo como contingente principal a la Sección 18. al no aceptarse la propuesta de los MULPístas para realizar el brigadeo nacional como CNTE. pero el hijo predilecto de los MULPístas. pues ellos estaban trabajando por la integración del partido del Poder Popular ―. Baja California Sur y otras pequeñas representaciones.La CNTE consecuente con los principios que le dieron origen y hoy mantienen su vigencia. Pedro Ramírez Vázquez. ―Pedrito‖ junto con Daniel Ávila Chávez y varios michoacanos salieron del auditorio y agredieron física y verbalmente a la representación de Oaxaca que estaba integrada por 4 elementos pero por la valiente defensa de 2 compañeras de Morelos. se posesionaron de la dirección de la CNTE. y como Secretario General a Sergio Espinal García. En resumen ―Pedrito‖ se engrandeció por tener el apoyo de sus hermanos MULPístas mayores. el magisterio poblano de la Sección 23 mayoritariamente desarrolló una extraordinaria lucha. En meses posteriores el magisterio de la Sección 19 de Morelos desarrolló una portentosa lucha en contra de la ACE. se salieron de la reunión y avisaron que ellos realizarían su brigadeo al margen de lo que acordase la Instancia de Coordinación Nacional y la Comisión Permanente de la CNTE. comenzaron a impulsar su proyecto de convocar a su Congreso Nacional de Bases. el resolutivo fue el siguiente: ―4. durante la prolongada huelga de la Sección 22 de Oaxaca. no contento con esto. la Educación y el País. como sucedió en La Verdad del Pueblo Núm. José Escobedo Coronado y Noé Rivera (igualmente en su pragmatismo. 58. Para el Encuentro Nacional de Educación. octubre de 2013 13 . El 26 de julio de 2003. no acudieron a las reuniones de la Comisión Permanente y de la Instancia de Coordinación Nacional y en este evento. enarbolando la bandera de repudio y desco- nocimiento a la mafia de EEGM. de la Instancia de Coordinación Nacional y la Comisión Nacional Única de Negociación de la CNTE.El 12 de julio de 2003. los MULPístas publicaron la convocatoria al margen de la CNTE. con la participación de una fracción de Guerrero. En 2006. el bloque MULPísta en pleno insistió que ―había que llamar a todos los contingentes que no estuvieran de acuerdo con el charrismo sindical aunque no fueran de la CNTE. Zacatecas. reconoce que sólo existe un solo proyecto en sus planteamientos: la democratización del SNTE. que fue aprovechado por el naciente CEND para tratar de incorporarlos a su proyecto. incorporando al CEND a varios supuestos representantes. en contra del charrismo sindical y la ACE. toda vez que pretenda utilizar su prestigio para fines ajenos a ella e implique el debilitamiento y mine su fortaleza‖. intentando secuestrar el evento y armando escaramuzas contra varios compañeros. al no ser un acuerdo nacional. en reunión de la Comisión Permanente. son ―sus paisanos‖. De lo contrario se hubiese presentado con su actitud de plañidera como siempre ante la representación de Oaxaca. no hay asomo de rubor. con la táctica que ya venían aplicando nacionalmente de ofrecer –al estilo del charrismo Elbista que dicen combatir — carteras. En 2007. cooptados individualmente. puesto que son parte de sus ―principios. nombrando un Comité Ejecutivo Nacional Democrático (CEND). hubo necesidad de arrebatar el micrófono al presidium. siendo derrotados. los MULPistas lograron incorporarlos. que incorporó a los padres de familia y amplios sectores de la población. Al notar la participación de estos elementos cómplices y aliados del charrismo sindical. por lo tanto no convoca ni avala el Primer Congreso Nacional de Bases. mismo que se ha plasmado en los resolutivos de todos sus Congresos Nacionales. Tlaxcala. a pesar de la brutal represión que enfrentaban. la agresión no trajo mayores consecuencias . eludiendo y condicionando todo apoyo a los compañeros huelguistas. F. México D. Su proyecto de Congreso de Bases no fue avalado. los MULPistas realizaron su Congreso de Constitución. en el IX Congreso Nacional Ordinario de la CNTE. realizando varios encuentros. la representación de Oaxaca se deslindó políticamente. efectuado los días 10 y 11 de octubre de 2003... al fin y al cabo. igualmente con una campaña anti CNTE. Meses después y particularmente en 2009. en la Sección IX. lo que necesariamente implica el llamado a cualquier contingente a respetar nuestra estructura. pero para hacer lo anterior. chantajearon al Congreso con la aceptación de su proyecto liquidacionista y arribista. no respetaron la base de los participantes. siendo nuevamente derrotados. denunció la actitud antiunitaria y sectaria de la representación de Michoacán. asumiéndose como golpistas y porros al irrumpir el 14 en la noche con un contingente de cerca de 200 elementos entre maestros y militantes del FPFV ―Independiente.

principalmente la Sección XIV de Guerrero. la 31 de Tlaxacala y la 34 de Zacatecas. las luchas internas provocaron aún mayor desgaste. por ser ésta. se realizó como estaba acordada con anterioridad. corporativas. máximo órgano de dirección y de toma de decisiones de la CNTE. unidad y organización. programa. ha intentado por diversos métodos aniquilar a la CNTE. la Mesa No. Para tener una mejor apreciación de los acontecimientos es necesario contextualizar. ni otro Comité Ejecutivo Nacional. lograr la instalación y pleno desarrollo de los trabajos de la ANR. situación que no fue posible gracias a la inteligencia. Reafirma su compromiso de la unidad inmediata de todas sus fuerzas a nivel regional. que convenció a los contingentes clasistas de la CNTE a definirse por un deslinde con el CEND. una fracción de activistas y militantes del Magisterio Michoacano que impulsan al denominado Comité Ejecutivo Nacional Democrático (CEND). siguiendo como siempre sus prácticas charras de chantaje y provocación. que obligó al contingente de la Sección 18. Las agresiones que se dirigen en contra de la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación no son nada casuales. desvirtuada y vilipendiada por los integrantes y militantes del CEND. Ante la continua actitud cínica del CEND. Quintana Roo. estatal y nacional. octubre de 2013. táctica y estrategia de lucha. . con el objetivo de evitar más agresiones y provocaciones. El día sábado 26 de Marzo del 2011. una lucha denodada y férrea contra las prácticas antidemocráticas. 58. clientelares. combinando la vía estatutaria y no estatutaria. sino una organización de masas que lucha al interior del SNTE por su democratización. entre Congreso y Congreso. cumpliendo con un proyecto de grupo que fundó el conocido ―movimiento de bases‖. asimismo. ratificamos nuestra permanencia y militancia. En diciembre de 2009. la Asamblea Nacional Representativa (ANR) de la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE). de luchar a favor de la educación y de la escuela pública. cuya pretensión es despojar y quedarse con todo. Fortalecer su Dirección Política Nacional de tal manera que la CNTE esté en condiciones de participar de manera eficaz en la construcción de esa fuerza nacional que el pueblo de México requiere para derrotar las políticas reaccionaras que destruyen a nuestra nación. pero que 14 La Verdad del Pueblo Núm. utilizando una clara estrategia que consiste en confundir y dividir a los contingentes de la Coordinadora en todos los espacios de lucha donde ésta se mueve. la única fuerza política organizada y viva de los Trabajadores de la Educación a nivel nacional que ha sostenido. a retirarse. Es así como los militantes. recordando que en el X Congreso Nacional Ordinario de la CNTE celebrado en diciembre de 2009.. a lo largo de sus 31 años de existencia. se reproduce íntegramente: DECLARACIÓN POLÍTICA DE LA CNTE EN TORNO AL AUTODENOMINADO COMITÉ EJECUTIVO NACIONAL DEMOCRÁTICO (CEND).Campeche. bajo el falso argumento de unidad en la acción. en donde la derrota fue aún más contundente. Los contingentes que integramos la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación. pero motivó que varios contingentes se deslindaran de ellos. y así. México D. En el entendido que la CNTE no es otro sindicato. en la ciudad de México. de la educación y del país). la DPN y la ANR. indistintamente del partido político electoral que lo represente. las contradicciones fueron aún mayores. en lugar alterno al originalmente convocado . se ratifica la vigencia y respeto irrestricto de sus 3 objetivos estratégicos (la democratización del SNTE. más que las estructuras que durante 3 décadas hemos construido a través de nuestros órganos de toma de decisión. aprovechando el descontento nacional contra la ACE. por casi una década han intentado desde el interior y exterior fracturar a la CNTE para socavar su fuerza. hizo acto de presencia con el propósito de entorpecer y frustrar la realización de la ANR. organización y lucha de los trabajadores de la educación democráticos del país. Además. Sin embargo.F. de todos es conocido que desde hace muchos años el Charrismo sindical incrustado en el SNTE y representado por Elba Esther Gordillo Morales como la figura principal. sus principios. Durante 2010. paciencia y tolerancia política asumida por los delegados asistentes que no permitieron ni cayeron en la provocación. decidieron hacer un deslinde público. aliada incondicional de la clase política en el poder. de los derechos y conquistas de la clase trabajadora y de la sociedad que el Estado Mexicano ha venido arrebatando y. en el X Congreso Ordinario de la CNTE. activistas y simpatizantes del CEND. que por su importancia. la que ha sido tantas veces denostada. LA CNTE NUEVAMENTE AVANZA SOBRE DEFINICIONES POLÍTICAS CONCRETAS. en la ciudad de San Luis Potosí. reconociendo que para nosotros no existe otra figura que represente su dirección política. Veracruz. 3 resuelve que: Todos los contingentes participantes en este X Congreso ratifican la vigencia de la CNTE como única alternativa de unidad. sin dejar de mencionar a otros contingentes como San Luís Potosí. y contra el uso indebido de los recursos (cuotas) y patrimonio sindical de los trabajadores de la educación.

lo mismo ha pasado en los estados de Morelos. 58. Jorge Cázares Torres. San Luis Potosí.. no deja lugar a dudas sobre su verdadera intención.en el trabajo con las bases se dedican a denigrarla y a denostarla para lograr imponer su proyecto político del ―Paralelismo‖. si no todo lo contrario. lo que en su momento ha generado confusión y división en los contingentes. al Estado Mexicano con sus políticas lesivas que indudablemente atentan contra los derechos laborales. La CNTE respeta la existencia del ―movimiento de bases‖. quienes al darse cuenta que los líderes y activistas del CEND promovían una línea de ataques y agravios contra la Coordinadora. con base en nuestra política de alianzas. donde han fracturado y confrontado al Comité Ejecutivo Seccional del Movimiento de Bases Magisteriales de Tlaxcala (MBMT. En tal sentido. Está claro que la táctica del CEND se presenta en todos los escenarios donde la CNTE tiene fuerte presencia política como es el caso más reciente de la Sección 31 Democrática de Tlaxcala. sabrá definir como lo ha hecho en otros momentos. evento en el que participaron algunos contingentes democráticos de Trabajadores de la Educación a nivel nacional. estamos claros que sabrán identificar el comportamiento protagónico y oportunista de los que traicionan al movimiento para satisfacer sus necesidades e intereses personales y de grupo. es decir. No nos dejemos confundir. ya han sido expulsados. El comportamiento de agresividad y beligerancia del CEND en contra de la CNTE. México D. su activismo no lo desarrollan en los estados o secciones donde el charrismo sindical enajenado o coaccionado por su dirigencia corrupta y corporativa. bajo la tutela de Carlos Jonguitud junior. quienes han ratificado su militancia histórica en la CNTE). De esta táctica podemos decir que el CEND no es un Comité Paralelo al CEN del SNTE. mismo que impulsó el Congreso Nacional de Bases que dio origen al CEND. si el CEND no comparte los métodos. y más aún. al que día a día hunden más en la miseria. en nuestro caso como CNTE. El pleno respeto a los principios y táctica de lucha de la CNTE. tienen control. Esta definición no está sujeta a ningún tipo de negociación. el insulto y el agravio a los representantes y a las bases de los contingentes y secciones democráticas. el rumbo que debe seguir en su accionar político de la mano con la CNTE. actúan en los contingentes y espacios donde la CNTE tiene trabajo y definiciones políticas precisas. octubre de 2013 15 . tácticas de lucha y principios de la CNTE. solo por citar algunos. situación que en concreto se dirige hacia la Sección XXII de Oaxaca con la intención de contribuir con el Estado Mexicano. hijo del ex cacique sindical Carlos Jonguitud Barrios. Cuando se carece de la razón y del argumento político para dar un debate de calidad e incidir en las bases se cae en la descalificación. a expensas del trabajo y capacidad de movilización de la CNTE. han optado por separarse dignamente de dicho proyecto político y reivindicar su militancia en las filas de la CNTE. por lo que. sobre todo. no solo en el discurso. donde en algunos de ellos. le disputan a la CNTE los contingentes. F. Tampoco se puede negar que los operadores del charrismo sindical y de los gobiernos federal y estatales quieren profundizar la confusión y duda entre el magisterio nacional al promover y cobijar un ―Sindicato Nacional Independiente‖. y así. ya que. corruptelas y discursos de vituperio del CEND hacia nuestra Coordinadora. con la inteligencia y sabiduría que caracteriza a las bases. y que en lugar de aliarse con estos. Así también. orientación y de dirección. si no en el accionar y en los debates políticos que se desarrollan en los espacios de discusión. Esta política del CEND. ha obligado a que se hagan las denuncias documentadas de las traiciones. ubicarlos en el lugar que les corresponde en la histoLa Verdad del Pueblo Núm. Puebla. enfrentamos a un enemigo común. en contra del mismo pueblo. el charrísimo sindical. maestras y personal de apoyo y asistencia a la educación de Michoacán y de todo el país. su accionar como Comité Paralelo lo hacen en contra de la Coordinadora y sus estructuras. sea intencional o no. Estamos seguros y convencidos que el valiente Movimiento Democrático de los Trabajadores de la Educación en Michoacán. gratuita y laica. es necesario dejar claro que la CNTE manifiesta un profundo respeto y reconocimiento a la tradición de lucha y combatividad de las bases democráticas de los Trabajadores de la Educación del Estado de Michoacán. favorece al charrismo sindical y genera una confrontación innecesaria entre los miembros del Movimiento Democrático Nacional. pero no comparte esta táctica. contra la educación pública. la seguridad social de la clase trabajadora. protegerlos e incluirlos en sus organizaciones. lo correcto es establecer los mecanismos de relación diferenciada. su legítima aspiración de constituirse en CEND. los maestros. así como sus espacios de dirección y de discusión. al clima de linchamiento y represión en contra de la dirigencia del Movimiento Democrático de los Trabajadores de la Educación de Oaxaca (MDTEO). en los tiempos actuales en que tanto en lo nacional como en lo local. representado por la figura y estructura del Comité Ejecutivo Seccional Democrático de la Sección XVIII que hoy encabeza el Prof.

porque nosotros también somos ―libres para ir adonde nos parezca. en donde se priorice realizar un balance. la situación del movimiento no es la óptima. fuertemente cogidos de las manos. dando un traspiés. V. Se impone desarrollar la más amplia democracia en la CNTE. y de ninguna manera es la sustitución del charrismo con personeros anarcosindicalistas. como la corrupción. . libres para luchar no sólo contra el pantano. Y de pronto algunos de entre nosotros comienzan a gritar: ―¡Vamos al pantano! Y cuando se intenta avergonzarlos. Estamos rodeados por todas partes de enemigos. Nos hemos unido en virtud de una decisión libremente adoptada. por lo que es vital intensificar la forja de cuadros políticos. los otros Secretarios Generales cuál es su real representatividad. Los Comités Seccionales paralelos. es para reconquistar a las masas trabajadoras de la educación y construir un SNTE clasista. sobre la base de los principios adoptados por la CNTE en todos los eventos políticos orgánicos. que plantea en el ¿Qué hacer?: "Marchamos en pequeño grupo unido por un camino escarpado y difícil. enriquecer la línea ideológica y política y consolidar la estructura orgánica. situación que jamás permitiremos quienes por conciencia revolucionaria militamos en ella. deben hacer una profunda autocrítica de toda la política desarrollada hasta hoy. sí. revisionistas. desarrollar la disciplina de clase y fortalecer la estructura orgánica. A propósito acudimos a Lenin. por lo que además de intensificar la lucha ideológica y política en el seno de la CNTE.. México D. los hechos hablan por sí solos. sólo podemos detenerlo y derrotarlo con la movilización política nacional. favoreciendo y posibilitando las eternas aspiraciones del Estado y el charrismo gordillista de aplastar y destruir a la CNTE. reformistas. libres sois no sólo de invitarnos. El triunfo de la CNTE. sino de ir adonde mejor os plazca. que tienen una real y efectiva representación. y la Sección 18 de Michoacán. al pantano vecino. que sirva para el fortalecimiento de las luchas del pueblo mexicano por su liberación. la educación de masas. Los retos de la CNTE son enormes. no difieren en nada con la burguesía y sus agentes? Esta lucha interna tiene el objetivo de fortalecer el movimiento y la organización. que sirva los intereses de los trabajadores y no de la patronal. pero no ha concluido. DIRECCIÓN POLÍTICA NACIONAL). hasta consideramos que vuestro verdadero puesto está precisamente en él. cuyos moradores nos reprochan desde un principio el que nos hayamos separado en un grupo aparte y el que hayamos escogido el camino de la lucha y no el de la conciliación. con la huelga nacional de los trabajadores de la educación organizada y dirigida por la CNTE y la 16 La Verdad del Pueblo Núm. no son propios de la CNTE. y tenemos que marchar casi siempre bajo su fuego. salvo la Sección 22 de Oaxaca. ni ensuciéis la gran palabra libertad. nihilistas y liquidacionistas. el burocratismo. respetar las representaciones que en décadas han funcionado. sino incluso contra los que se desvían hacia él!" ¿En qué se beneficia el movimiento sindical y el movimiento revolucionario. como se señaló al principio. LA CNTE. replican: ―¡Qué gente tan atrasada sois! ¡Cómo no os avergonzáis de negarnos la libertad de invitaros a seguir un camino mejor ¡Ah. DEPURÁNDOSE SE FORTALECE: La lucha contra la corriente liquidacionista entra en su etapa definitoria. y la experiencia acumulada en más de 31 años de luchas continuas. la fragmentación y el debilitamiento del movimiento democrático nacional. toda vez que. el agandalle. señores. precisamente para luchar contra los enemigos y no caer. las Secciones 7 y 9 de Chiapas y el Distrito Federal. la construcción de una sólida y consecuente dirección. pues no es posible confiar en tanto todos los contingentes no hagan su deslinde público y demuestren todas las corrientes y fuerzas políticas –en los hechos— su decisión de unidad. se impone rectificar una serie de prácticas que se desarrollan en varios contingentes. no os agarréis a nosotros. lo que impone la realización de un Congreso Nacional. (FRATERNALMENTE: ¡UNIDOS Y ORGANIZADOS VENCEREMOS! COORDINADORA NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN. En la medida en que se enfrenta a la corriente liquidacionistas. 58.F. contrariamente a lo que pregonan en sus llamados a la unidad sólo están provocando la dispersión. las organizaciones y las representaciones conscientes y consecuentes. cuando en sus filas medran organizaciones y personeros cuyos planteamientos y prácticas. en donde se impuso el charrazo. octubre de 2013. La ofensiva del Estado y el charrismo sindical. ―falaces defensores de las causas de los Trabajadores de la Educación‖.ria. el liberalismo burgués. y nos sentimos dispuestos a prestaros toda la colaboración que esté a nuestro alcance para trasladaros allí a vosotros! ¡Pero en tal caso soltad nuestras manos. el sectarismo. incluso al pantano. ¿por qué se privilegia a los Secretarios Generales? Siendo honestos.

F. en defensa de los energéticos y contra las reformas estructurales. PERSISTIENDO EL DISENSO. RESULTANDO: Por el respaldo al deslinde con el Primer Congreso de Base. Sección 31 de Tlaxcala. superar el divisionismo con el método correcto de la crítica y la autocrítica.. en la perspectiva de avanzar en la construcción del Frente Único. Sólo así entenderemos los verdaderos intereses de cada quien y desarrollaremos una verdadera lucha ideológica al interior del movimiento. Sección 19 (Región Cuautla) de Morelos. Así.F. mas es respetuosa de los planteamientos y aspiraciones de otros proyectos. F. sin olvidar que la lucha ideológica es el camino para elevar nuestra organización. Sección 10 (AGR). NOTA: EN ESTA RESOLUCIÓN SE DEBATIÓ AMPLIAMENTE. octubre de 2013 17 . tácticas y estrategias de lucha que constituyen el proyecto de los trabajadores de la educación aglutinados en la CNTE Mantener la unidad de la CNTE por encima de posiciones personales o intereses de grupo. Sección 34 de Zacatecas. Sin Definición: Sección 8 de Chihuahua. Por el sí al Congreso de Bases los siguientes contingentes: Sección 14 de Guerrero.. la disciplina y la propuesta para la construcción de acuerdos "La CNTE consecuente con los principios que le dieron origen y hoy mantienen su vigencia. F.. … Razón por la cual esta mesa resuelve: "Hacer un llamado a la unidad de todo el magisterio nacional y pueblo en general. Sin negar la importancia de las bases movilizadas. reconoce que sólo existe un solo proyecto en sus planteamientos: la democratización del snte. Realizar permanentemente el brigadeo nacional. Garantizar la unidad de cada contingente. Sección 26 de San Luís Potosí. Como tareas fundamentales se impone: 1. la educación y el país. debe reconocerse que la sección es en mucho el resultado de un diseño político: de los proyectos y programas elaborados por los grupos que simpatizaron con Lucio Cabañas. Sección 22 de Oaxaca. 58. es necesario impulsar un frente único que prepare la Huelga Nacional "En el marco de la crítica y autocrítica recuperar. mismo que se ha plasmado en los resolutivos de todos sus congresos nacionales. En ese proceso encontramos a La Verdad del Pueblo Núm. puesto que para alcanzar nuestros objetivos históricos y contra la arremetida del estado hacia los trabajadores y el pueblo. Sección 11 del D.. Sección 36 (MDVM) del Valle de México. Sección 32 de Veracruz. Sección 18 de Michoacán. F. avalando plenamente la resolución 4 los siguientes contingentes: Sección 7 de Chiapas. Sección 58 de Zacatecas. efectuado los días 13 y 14 de mayo de 2008. es dilucidando la naturaleza de las posiciones políticas de cada uno de los bandos enfrentados. (Anexo 2) LA DISPUTA EN LA SECCIÓN 18 (JOEL HERNÁNDEZ. respetar y practicar consecuentemente los principios. 5. Sección 9 del D. Rescatar el activismo político. México D. Sección 33 de Yucatán. plataforma. por lo tanto no convoca ni avala el primer congreso nacional de bases al no ser un acuerdo nacional. 3. POR LO QUE EN LA PLENARIA SE ACORDÓ EL POSICIONAMIENTO POR CONTINGENTE. 2. Sección 36 (CCL) del Valle de México. LA JORNADA MICHOACAN 30/ABRIL/2009) La única forma de construir una explicación racional sobre las disputas que vive la sección 18 desde hace más de un año.huelga general con el conjunto de los trabajadores y el pueblo mexicano. reconociendo el peso político de cada contingente. 1. alianzas y fusión. Sección 10 (CCL) del D. (Anexo 1) ―MESA 4. ponderando el análisis. lo que necesariamente implica el llamado a cualquier contingente a respetar nuestra estructura toda vez que pretenda utilizar su prestigio para fines ajenos a ella e implique el debilitamiento y mine su fortaleza.Dos líneas políticas Vista como movimiento social.. 4. en los orígenes de la 18 destaca el Movimiento de Liberación Político Sindical (MLPS) y la Comisión Promotora de la CNTE. del IX Congreso Nacional Ordinario de la CNTE en la Ciudad de México D. con el objetivo claro de abrogar a la nefasta nueva Ley del ISSSTE. Sección 44 de Durango. Sección 19 (Regiones Jojutla y Cuernavaca) de Morelos. Genaro Vázquez Rojas y otros agrupamientos radicales. Aplicar una correcta política de coordinación. la sección 18 es resultado de la confluencia de grupos de militantes de izquierda y de las movilizaciones espontaneas de trabajadores de la educación que se enfrentaron al charrismo sindical desde los años 70.. el respeto. Exigir informes verídicos del trabajo que cada contingente esté realizando.

. Por si fuera poco. Además solapa la corrupción. que puedan asumir la lucha patriótica y popular en contra del régimen neoliberal. Uno o dos años en el puesto han sido suficientes para que vean la Secretaría General. desde Delfino Paredes hasta Artemio Ortiz. Construir una nueva mayoría sólo puede lograrse con un proyecto de liberación que transforme y haga de la lucha sindical un aspecto de la batalla por resolver los problemas nacionales en función de las aspiraciones del pueblo de México. Además. Liberación Nacional. tal vez su rasgo más distintivo es su confusión permanente sobre quién es el enemigo principal: trata como enemigos principales a adversarios secundarios y arremete contra aliados y fuerzas del movimiento por el sólo hecho de discrepar. La facción Morón-Pérez hizo de los puestos de representación electoral y de los cargos en el gobierno la razón de ser de su actividad política y terminaron convirtiéndose en un grupo de interés dentro de la clase política michoacana. la primera tendencia la encabezan los profesores Raúl Morón y Juan Pérez y la segunda. En ese entonces. aunque su militancia es pagada. Marcos Tello. Para ellos. en la promoción de golpeadores que hacen valer los designios del jefe usando la amenaza. las batallas de los mineros de Monterrey. no dejan espacio para la reflexión y la formación estratégica. quien desde una postura sindical seudo izquierdista dividió la sección. de Las Truchas. de los obreros de Cuernavaca. el Movimiento de Unidad y Lucha Popular (MULP) en 1996. Enredados en el inmediatismo y las tareas sin fin ni orden. El colectivo más influyente fue el encabezado por Acuña. en el uso arbitrario de los recursos económicos y laborales que se convierten en patrimonio del líder y sus íntimos. de ese núcleo y de las experiencias de poder de base en varios movimientos. Sin duda el PPS abreva de la experiencia de las huelgas magisteriales de 1989 y 1994-95. Sólo así podremos caracterizar al enemigo principal formado por la oligarquía burguesa. en él llegamos a participar gente como Paredes. descuida la formación política. Hablan de ser pueblo y acatar sus decisiones pero deciden solos el momento de levantar plantones y pactar jornadas. salieron el Proyecto Político Sindical (PPS) de la sección 18. de SPICER. las demandas gremiales. con todos los sujetos no oligárquicos. . Lucha Zalapa y Javier Acuña. participamos en la formación de la Coordinadora Nacional de las Luchas del Pueblo (CONALP) en 1977-78. la calumnia y el rumor. como los verdaderos responsables de las políticas neoliberales. Desde los inicios del movimiento. A todos les ha sucedido. el asunto de las tendencias al aburguesamiento se problematizó con Raúl Morón. Prefieren el grito anónimo. aunque en los hechos buscan ocupar cargos de gobierno o de representación.El síndrome del anillo o el virus Sméagol Quien haya visto la película de El Señor de los Anillos sabe del poder oscuro. Toño Rojas. Isaías Diéguez. A raíz de las experiencias negativas con Paredes. En fin sienten y piensan que son los dueños del movimiento. Reforma y Revolución. superar y trascender a las corrientes sindicalistas es fundamental para el porvenir de la clase trabajadora y el pueblo de México. el terror.profesores como Delfino Paredes. Nueva Economía y Nuevo Socialismo. A su vez. No distinguen las situaciones específicas y repiten sus tácticas. de gobierno o en otras instancias de tipo empresarial. todos los que no comparten sus posiciones son traidores o gobiernistas. socioambiental y energética en toda la historia del capitalismo. 58. el peso de la autoridad de Javier Acuña fue decisivo 18 La Verdad del Pueblo Núm. la formación de burocracias. la construcción de organizaciones revolucionarias de masas y la edificación del partido revolucionario del pueblo y de los proletarios. como su tesoro. el momento histórico exige el trazo de un proyecto para disputar el gobierno y el poder político a partir de la construcción de un Bloque Popular capaz de articular las alianzas necesarias. En el caso de la vertiente del sindicalismo seudo izquierdista. 2. Josefina. En las condiciones del país de crisis histórica similar a las de Independencia. de indígenas y campesinos de Chiapas y Oaxaca. la clase política ultraderechista.97. En este momento. Condenan la lucha electoral y menosprecian la lucha legal. estilan presentarse como los más consecuentes y trabajadores. Como la historia lo constata. El sindicalismo acaba en demagogia y verticalismo. el chisme. la línea sindicalista se expresa en la 18 a través de la tendencia reformista y la seudoizquierdista. el uso de los puestos sindicales para la promoción personal en puestos electorales. se fueron perfilando dos líneas: la sindicalista y la de liberación. aunque le resten legitimidad y desgasten al movimiento. A lo largo de la historia de la sección 18. México D. ya que cobran por lo que hacen. el imperialismo y sus instrumentos de poder. en el contexto de la más grave crisis económica. así como las propuestas de Poder Popular. La línea sindicalista pone en el centro la disputa local.F. todos los secretarios generales han acabado por perder piso víctimas de los procesos de poder en que se sustenta su liderazgo y de sus debilidades personales. octubre de 2013. Con todo y diferencias. Solache. un servidor y otros. Junto a otros. de su lado negativo que domina y envilece a quién lo detenta. a Organización Nacional del Poder Popular (ONPP) en 2004 y el Movimiento de Liberación Nacional (MLN) en 2008. ambas tendencias son las dos caras de una misma moneda.. Sergio Espinal y Artemio Hurtado. el rumor y el uso de la jerar- quía para acusar y condenar en ausencia a los que disienten.

después. La pelea de Juan por perpetuarse en el poder y luego su guerra contra Espinal sólo encubrieron discrepancias ideológicas que nunca pudieron explicitarse. Con Espinal se operó un giro hacia un radicalismo lleno de improvisaciones y extremadamente contradictorio. Puebla. local y sin salida. Cuando fracasó. Zacatecas. quitó autoridad a la comisión política. se dio a la tarea de administrar los grupos sin perder el control. 3. En menos de un año perdió piso.. 58. Empeñados en una disputa local por puestos en la Secretaría. a la hora de evaluar si era el momento para formalizar el Comité Nacional y postular al nuevo secretario nacional. Sin embargo. patriarcal por los cuatro costados. entre otros. Artemio pactó con Godoy la salida de Aída. Quintana Roo. La lucha por la Secretaría de Educación condenó a la Sección a un combate estrecho. La Verdad del Pueblo Núm. por el reconocimiento de la base y la oportunidad para enfrentar las políticas de burocratización y la desmovilización. bien complementa el error de atacar al PRD. el deceso de Javier catalizó los fenómenos de burocratización de la sección. fueran controlados por la base. México D.para abrir el debate y equilibrar las disputas internas. el Valle y otros. Durante las protestas de agosto-noviembre en contra de la ACE. Limitados por sus intereses más mezquinos. sus amistades operaban por encima de las estructuras y de las legalidades instituidas. acusándolo de gobiernista. Sus ocurrencias fueron célebres mientras la 18 se mantuvo a la cabeza de la lucha nacional. A su manera y estilo. Guerrero. a la orientación tomada en el Congreso Nacional de Bases de generalizar la rebelión en los primeros días de clases en contra de la ACE. octubre de 2013 19 . en donde los representantes y particularmente el secretario. En aquel momento Espinal apareció como el candidato natural. En vísperas de la jornada de mayo de 2008.El ocaso del patriarca El desgaste experimentado por la sección 18 en poco más de un año es inocultable. En la medida que iba consolidando su poder personal. quien se sacó la lotería sin haber comprado el boleto. éstas se tornaron risibles. y con el señuelo de que la ACE no se aplicaba en Michoacán. perdiendo de vista que en ese partido militan sectores que han sido aliados de la sección desde 1989. Hicieron caso omiso de la organización del congreso para renovar el Comité. Con habilidad asumió la pelea contra la reforma a la Ley del ISSSTE.. F. Todo quedó en buenas intenciones. El rompimiento sólo llegaría a la hora del cambio de Comité. y los contrapesos al poder del secretario general residían en el dinamismo del colectivismo y del poder de base en la sección. hizo pactos con Morón y Pérez a quienes se les respetaron los privilegios obtenidos. Y tal vez lo que mejor ilustra sus políticas de control personal fue su tentativa de llevar a su compadre Eugenio Rodríguez a la general. En aquellos años Espinal radicalizó todos los métodos de control personal y despótico. en pleno alzamiento de Morelos. se confundió a los maestros y se les aisló de la lucha nacional que ya no sólo era en contra de la Ley del ISSSTE. Este extravío a nivel nacional coincidió con su alianza con Espinal para llevar a Mirabel Mejía a la secretaría de Educación. Artemio rápidamente aprendió para qué sirve el poder. al tiempo en que se armaba el bloque antiCázares. Artemio y Espinal respondieron con la simulación. La opción por Espinal acabó por profundizar las divisiones en la CNTE y el movimiento nacional. Luego la campaña por formar el Comité Ejecutivo Nacional culminó con el error político de pasarse por encima de los aliados más cercanos: Guerrero. Espinal tuvo la oportunidad para sacar de la jugada a los reformistas acusándolos de ser gente de Pérez y Morón o agentes del gobierno. de llamar a votar en contra del PRD sin que mediara consulta alguna. Espinal y Artemio boicotearon la participación en el Movimiento de Liberación Nacional. Las amenazas de boicotear las elecciones. Pasándose por encima de los acuerdos del Pleno del 5 de julio de 2008 y de todo el proceso de alianalianzas históricas de la Sección. Juan Pérez sucumbió a los encantos del tesoro. buscaron prolongar indefinidamente su control sobre la sección 18. trató de cerrarle el paso a Cazares y por último optó por el mal menor: Artemio. Los chalaneos con la clase política y empresarial del estado y su nuevo estilo de vida dieron al traste con la intensión de Javier de construir una nueva ética que planteaba instituir un sistema de control de la dirección del movimiento basada en la democracia de los consejos obreros. personal.

No al concepto empresarial de calidad que anula los principios filosóficos e históricos de: laicidad. POR ESO SE CASTIGA A QUIENES LUCHAN POR UNA EDUCACIÓN DEMOCRÁTICA Y NUEVO TIPO DE MAESTRO PARA MÉXICO. En 1997 integrantes de El Barzón entraron hasta el salón de plenos de San Lázaro en protesta por la aprobación del FOBAPROA.F. PRD y PAN.” OTHÓN SALAZAR En 2003 introdujeron tractores a la explanada del Palacio Legislativo y hasta la puerta del salón de plenos llegó un caballo blanco con todo y jinete en protesta por el castigo presupuestal al campo ahora aniquilado. Por primera vez en años recientes una protesta social logró impedir la instalación de una sesión extraordinaria del congreso. 2. los jóvenes cuando nos vendan la idea que ―por el bien del país‖ se privatiza o modern iza la educación o acaso ¿no quieren mover a México con la Reforma Energética? Por eso los docentes de la Región Centro-Norte (Zacatecas. ―apátridas‖ cantaron el Himno Nacional. Rechazo al peñismo pactista de las Reformas Estructurales: laboral. Enojados como ahora los maestros por lo que calificaron un ―atraco‖ a la nación. una posible liberación de San Lázaro y la no discusión de las nuevas normas. las votaron. Aprobando reformas que atentan a los derechos de los mexicanos y a la entrega apátrida de los bienes de la nación. ―A salto de mata‖ en la madrugada del jueves 22 de agosto votaron en lo oscurito dos de las tres leyes secundarias: La ley General de Educación y del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE). hacendaria. la tarde del miércoles. impidieron que el periodo extraordinario de sesiones del Congreso se instalara en esa sede. obligatoriedad Miles de maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación cercaron la Cámara de Diputados en un hecho histórico en rechazo a la aprobación de las leyes secundarias de la reforma educativa ya constitucional. 3. tres minutos para aprobarlas sin cumplir el compromiso oficial tomar en cuenta el plan alternativo de la CNTE en los Foros Nacionales donde surgieron 17 demandas. por seguir los lineamientos de los Organismos Internacionales y ser un atentado a la Soberanía Nacional.. México D.COORDINADORA REGIONAL CENTRO . el mensaje es claro: evaluación – castigo. San Luis Potosí y Aguascalientes) nos pronunciamos: 1. simplemente se fueron. octubre de 2013. Lo que significa una traición porque mientras se negociaba con los diputados. a la sociedad en general porque luego siguen ellos: los niños. Jalisco. energética. obligando a los legisladores a trasladar el inicio de los trabajos al Senado y continuar con el proceso parlamentario de los diputados en el Centro Banamex. ellos hubieran deseado que la sede fuera el Banco Mundial al cual sirven. .NORTE DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN MANIFIESTO AL PUEBLO DE MÉXICO A LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN DEL PAÍS A LA CLASE TRABAJADORA “POR ESO EN TIEMPOS QUE CORREN QUIENES DETENTAN EL PODER MIRAN CON DISIMULO QUE SE OLVIDE E INCLUSO SE VIOLE EL ARTÍCULO 3°CONSTITUCIONAL POR PARTE DE LA DERECHA ENSORDECIDA. A los Maestros de la Nación los acontecimientos nos deben llenar de indignación. educativa. 58. 20 La Verdad del Pueblo Núm. Desconocemos al Congreso de la Unión que se volvió rehén del poder perverso del Pacto por México que sirve a las élites de los tres principales partidos: PRI.

10. los historiadores plasmarán el testimonio de quien encabezó la lucha en agosto del 2013: La CNTE cimbró al poder. Dejen de denigrar la imagen del Maestro. Rechazo total al Tratado de Libre Comercio que produciría una caída generalizada de la poca rentabilidad del sector agropecuario. 58. EL ARTÍCULO TERCERO CONSTITUCIONAL DEL FRENTE ÚNICO! ¡UNIDOS Y ORGANIZADOS VENCEREMOS! Aguascalientes. No a la imposición de un concurso para ingresar al servicio docente. maestros. 7. incremento de la pobreza rural y el aumento de la migración. La Verdad del Pueblo Núm. México D. campesinos. a 28 de agosto de 2013.9. los llamamos a incorporarse al proceso nacional y trabajar para consolidar el Frente Único de obreros. Pedimos a los medios de comunicación hagan su trabajo con ética. 4.. implicando un riesgo privatizador que afectaría el derecho a la educación de las nuevas generaciones. bajo amenaza de cárcel. 5. Desconocemos a Juan Díaz de la Torre y sus líderes que se mantienen replegados. El país no está en venta. 6. imparcialidad y respeto a su propia labor. que se niega a desaparecer. octubre de 2013 21 . es la sentencia de muerte del campo y los campesinos. la disminución del ingreso campesino. pequeños comerciantes. Ags. 11. menospreciando la historia de los de abajo‖ (Luis Hernández Navarro). Fortalecimiento a las Escuelas Normales Rurales y a su misión original de promover la enseñanza a los hijos de los campesinos y la lucha social. colonos. Abrogación de la Reforma Educativa y sus leyes secundarias que establecen los mecanismos de despojo del empleo y los derechos laborales. F. indígenas. ¡ABROGACIÓN DE LA REFORMA A LOS ARTÍCULOS 3º Y 73 CONSTITUCIONALES! ¡TODOS AL PARO INDEFINIDO Y AL PLANTÓN NACIONAL! ¡POR LA DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA Y LA ESTABILIDAD LABORAL! PRESOS POLÍTICOS: ¡LIBERTAD! Y PRESENTACIÓN CON VIDA DE DESAPARECIDOS. estudiantes. No a la tecno burocracia empeñada en ―reformar‖ al país desde arriba. y gratuidad. Los llamamos.. Convocamos a todos los trabajadores de la educación a sumarse al paro indefinido y a todas las organizaciones y pueblos en lucha a unirnos para combatir al enemigo común. a participar en esta nueva etapa de la historia y de la lucha de clases nacional e internacional. 8. mujeres. artistas e intelectuales. A todas las organizaciones nacionales y estatales en lucha. al estilo de su mentora Elba Esther Gordillo y utilizan los derechos laborales de los maestros como moneda de cambio. dejen de ser instrumento de los intereses fácticos. El momento histórico nos convoca a la defensa del petróleo y los principios consagrados en el artículo 27° Constitucional que suscribe ―el suelo y el subsuelo son patrimonio de la Nación‖. Reconocemos a la Coordinadora Nacional de la Educación su valor en la defensa de la Escuela Pública. jóvenes. ¡VIVA LA LUCHA DEL SINDICATO MEXICANO DE ELECTRICISTAS! ¡POR LA DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA.

el 22 de septiembre. que mal llamada reforma educativa cuyo impacto laboral y administrativo es incalculable para las futuras generaciones de trabajadores. del sector de Ixtepec. del sector Matías Romero. cesados. Tamaulipas. pero hay tres ejes que nos unen estratégicamente. en el mismo estado el profesor Aldo Omar Santana Alcalá dirigente del Sindica- ¡Viva la CNTE! ¡Viva el magisterio nacional. más grande que el charrismo sindical El paro indefinido del magisterio que estalló el primer minuto del 19 de agosto de 2013 en Oaxaca y que luego prendió la decisión de hacer lo mismo en los estados de Campeche. que no se dobla y sigue de pie! 22 La Verdad del Pueblo Núm. filial de la CNTE. b. hay una coyuntura por la defensa de la educación pública y el trabajo magisterial mediante la lucha contra las reformas estructurales: laboral. para los activos y los pensionados y jubilados. d.luchar por la abrogación a la mal llamada reforma educativa y e. México D. Chiapas y Veracruz o de fortalecerlo con movilizaciones masivas en Distrito Federal. Nuevo León. San Luis Potosí. octubre de 2013. Nayarit.. detuvieron un dirigente del Frente Huasteco Veracruzano que participa en la lucha magisterial. han golpeado a la CNTE en Chiapas. Ante la férrea oposición que se viene presentando desde hace un año. fueron ―castigados‖ por la SEP con descuentos por secundar las movilizaciones de la CNTE en el Distrito Federal. cratización del SNTE..Represión al magisterio campea en todas partes La dignidad. En Chiapas cientos de maestros fueron golpeados salvajemente por la policía mientras se realizaba el congreso de elección del comité de la sección 7. 58. por esto. ¡ante la represión. la represión no se ha dejado esperar. Zacatecas. energética.. En Jalisco..F. para quienes enarbolan una plataforma y un programa de lucha contrario a los principios de la CNTE. Jalisco. Guerrero.exigir la libertad de los presos políticos.encontrarnos con otras luchas de obreros. fiscal y educativa. Guanajuato.. en la región del Istmo y Emilio Olivera. desnuda el carácter represor de los gobiernos del ―izquierda‖ de extracción perredista. que no se vende. estudiantes y padres de familia para crear el frente único nacional. principalmente la última. Baja California.. los rojos y los azules. En estos momentos las tareas urgentes son: a. Cada entidad tiene su pliego local de demandas. Chihuahua. Sinaloa. Yucatán. Michoacán. Tlaxcala. el primero fue acuchillado y el segundo recibió golpe contundente en la cabeza por provocadores disfrazados de vendedores ambulantes. Michoacán. El desalojo del 13 de septiembre próximo pasado en la ciudad de México a los plantonistas del zócalo. la demoto Único de Académicos del Colegio de Bachilleres permanece cesado desde el 2 de abril de 2012 por denunciar acto del corrupción del gobierno estatal en la revista Proceso. En estos momentos. Moisés Guerrero Rincón dirigente del Movimiento de Bases Magisteriales. el seis de octubre de este año fueron agredidos dos profesores representantes sectoriales de la sección 22 de Oaxaca cerca del plantón ellos son: Lucio López. recién estalló el paro indefinido en Veracruz. campesinos. Puebla. más de 30 mil profesores de la sección 9 democrática. Aguascalientes. de la educación y del país. desaparecidos. Zacatecas… y la lista sigue. fue agredido junto con su familia por cuatro policías estatales en la ciudad de Guadalajara. el coraje y la organización de la CNTE. por lo que siempre será buen momento para denunciar a quienes se sirven de la CNTE para ―prestigiarse‖ frente al charrismo sindical. Durango. Quintana Roo. Jalisco. de igual forma estos gobiernos amarillos. Guerrero. hubo heridos de gravedad. c. la movilización! La CNTE ha pagado una cuota muy alta de muertos.fortalecer el plantón nacional e impulsar la huelga nacional del magisterio.defender y reinstalar a los profesores cesados. . entre otros. Colima.

octubre de 2013 23 . bajo el liderazgo del director. Incluso. ―Pero las cantidades son altas. y me respondieron que no tenían una respuesta. inciso A): ―Fortalecer la autonomía de gestión de las escuelas ante los órdenes de gobierno que corresponda con el objetivo de mejorar su infraestructura. pero no. quien buscaba impedir la toma del inmueble de la sección 32 por parte de los maestros disidentes. porque esto nadie se los había explicado. Esto no es privativo de la entidad Veracruz. sino que con ello ya inició la ―autogestión‖ de la Educación y ante ello. Uno ahí la lleva. ―y entonces nos quedaremos sin luz. 2013 La Jornada Veracruz ―¿Quién va a pagar?‖. secundarias y bachillerato ante recibos de luz que ya llegaron a los centros escolares. los padres no quieren cooperar. un padre de familia de la primaria Carlos A. por las represalias que ya existen. los “golpeadores” de Callejas huyeron del lugar sin que se registraran incidentes que lamentar. lo hemos discutido. Así se empieza a aplicar la fracción III. Halcones de Juan Nicolás Calleja. pero que ahora ya no tienen la marca de agua que indicaba que sólo se trataba de un recibo informativo de consumo. México D. los padres estaban inconformes de nuestro paro. pero que tratara de convencer a los padres de familia. cuya leyenda inscribía que sólo era informativo. ya que hay una fecha de corte. respondió: ―no estaba enterado de esto. sostuvo la directora de un jardín de niños que pidió omitir su nombre y el de la escuela ubicada en la capital del estado. ―¡no hay dinero!‖. ubicado en la avenida Ruiz Cortines de Xalapa. es decir que el servicio era condonado. el grupo de “halcones” de Calleja Roldán. La Verdad del Pueblo Núm. resolver problemas de operación básicos y propiciar condiciones de participación para que alumnos. optó por tirar sus armas (garrotes y otros tipos de artefactos) con los cuales pretendía dar una paliza a los profesores. Tras ser desarmados. no puede ser que el gobierno esté haciendo esto. 23 de septiembre de 2013.. Al ser informados. F.. Veracruz. los padres de familia no aceptan pagar. regresamos y ahora ya están viendo lo que está pasando. Al ser entrevistado Julián González. El recibo de pago que antes contenía una marca de agua. Carrilo. la cantidad que debemos pagar es de 24 mil 376 pesos. es la pregunta que se hacen directivos de escuelas primarias. ¿De dónde se va a sacar el dinero? eso es parte del problema de la reforma educativa‖. establece que ―se fortalecerá la capacidad de gestión de las autoridades escolares y los padres de familia‖. llegan recibos de luz por miles de pesos a escuelas Norma Trujillo Báez / viernes. fue desarmado esta tarde por la muchedumbre magisterial sin utilizar un solo golpe. algunos no lo querían aceptar‖. pero hay gente que depende de un salario mínimo y está el riesgo que con tanto gasto ya no manden a sus hijos a la escuela‖. ―¿Quién lo va a pagar? Esa pregunta nos la estamos haciendo desde que llegó el recibo. en el artículo 22 de la Ley General de Educación. desarmados por el magisterio democrático de Veracruz Aniceto Torres Xalapa. octubre 11. Coahuila. 58.Inicia “autogestión”. Al verse copado por la marabunta magisterial. pero en la realidad resulta complejo. dijo que acudió a la Secretaría de Educación de Veracruz (SEV) para ver cómo se podría dar solución al problema.14 pesos. se involucren en la resolución de los retos que cada escuela enfrenta‖. También. El recibo marca un adeudo de los meses de octubre de 2012 a octubre de 2013 por 20 mil 430 pesos con 72 centavos más la facturación del periodo de 13 mil 529. impulsado por Juan Nicolás Callejas Roldán. padres de familia protestan. dijo un maestro. jardín de niños. ya en otros estados se está dando esta situación como en el caso de Torreón. Otro ejemplo que de esta ―autogestión‖ propicia problemas en los centros escolares es el recibo de luz que llegó al bachillerato Artículo 3°. ―están inconformes‖. ya que el plazo de pago es al 17 de octubre y el corte del servicio es a partir del 18 de octubre. comprar materiales educativos. Mis papás están molestos.El grupo de choque. líder de la Sección 32 del SNTE. maestros. donde el total a pagar es de 33 mil 959 pesos. con la reforma educativa ya cambió y ahora trae la cantidad a pagar y la fecha del corte del servicio.

F. los energéticos y la educación pública! 24 La Verdad del Pueblo Núm. México D.. 58. octubre de 2013. .¡A impulsar la huelga nacional de magisterio! ¡Por la democratización del SNTE de la educación y del país! ¡Por la defensa de la patria de los trabajadores.