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Plantilla del plan de unidad

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Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa Ubicacin de la institucin educativa Otros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad Aplicacin de las funciones trigonomtricas en situaciones del entorno Resumen de la unidad
Se llena al final. Es un paseo del proyecto

Edwin Ariel Pinto Gonzlez Col. Rafael Quintero Villarreal Oc- Herrera Festival del Manito Ocueo

Espacio/s curricular/es o asignatura/s

Tema: aplicacin de las funciones trigonomtricas Asignatura: Matemtica rea: Trigonometra

El tema de la unidad del programa-asignatura y rea Ao y nivel IV ao Bachiller en Ciencias Tradicional Tiempo necesario aproximado 5 perodos de clases de 45minutos Fundamentos de la unidad Contenidos los temas realmente a tratar
Son los del programa Conceptual Aplicacin de las funciones trigonomtricas Definicin Funciones de ngulos especiales (30, 45, 60) Aplicaciones

Procedimental Interpretacin y solucin de fenmenos del mundo real usando las funciones trigonomtricas.

Actitudinal Seguridad al plantear y resolver problemas.

Objetivos del aprendizaje: Aplica la trigonometra al resolver problemas de la vida cotidiana relacionada con los tringulos rectngulos.

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Anote una lista priorizada de los objetivos que se evalan y que se espera que alcancen los estudiantes al final de la unidad.puede ser el general del programay/o especficos.debe cumplir con el que como Indicadores Logros Define correctamente lo que es una funcin trigonomtrica. Formula eficazmente las razones definidas para los ngulos de 30, 45 y 60 a partir de un tringulo rectngulo. Emplea herramienta tecnolgica para analizar la aplicacin de las razones Obtiene la solucin de situaciones del entorno emplendolas relaciones de las funciones trigonomtricas Formula, adecuadamente, una definicin del concepto literatura universal. Explica, con acierto, la visin que presenta la literatura cosmognica de la creacin del mundo y del hombre. Compara, de manera acertada, la concepcin que presentan las l iteraturas egipcia, hebrea y griega de

la creacin del hombre y del mundo.

Preguntas orientadoras del plan de unidad

design/design/curriculum-questions.html

http://www.intel.la/content/www/xl/es/education/k12/project-

Pregunta esencial

Cmo podemos obtener la altura de un rbol a partir de otros elementos? Qu elementos podramos considerar para resolver un tringulo rectngulo? Cmo podemos resolver situaciones del entorno a partir de la funciones trigonomtricas.

Preguntas de unidad

Qu es una funcin trigonomtrica?

Preguntas de contenido

Para qu sirven las funciones trigonomtricas? Cules son las funciones trigonomtricas que se definen en un tringulo rectngulo para los ngulos de 30, 45 y 60?.

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Plan de evaluacin

Cronograma de evaluaciones(se escribe los instrumento de evaluacin considerando los de inicio, proceso y final) Formas de presentar el cronograma de evaluaciones http://www.intel.la/content/dam/www/program/education/lar/xl/es/documents/assessingprojects/strategies/ap-sample-assessment-plans.pdf Ejemplos de mtodos, propsitos e instrumentos por cada etapa del proyecto
Antes: http://www.intel.la/content/www/xl/es/education/k12/assessingprojects/strategies/gauging-student-needs.html Lluvias de ideas, preguntas exploratorias, cuestionario. Solo se menciona Durante el desarrollo: http://www.intel.la/content/www/xl/es/education/k12/assessingprojects/strategies/monitoring-progress.html Anotaciones, Resolucin de problemas, Realimentacin de los compaeros, practicas grupales. Verificar comprensin: http://www.intel.la/content/www/xl/es/education/k12/assessingprojects/strategies/checking-understanding.html Sustentacin de un proyecto a travs de un recurso tecnolgico.

Al concluir la unidad: http://www.intel.la/content/www/xl/es/education/k12/assessingprojects/strategies/checking-understanding.htmlentrega Entrega de un informe escrito Antes de empezar el trabajo del proyecto Preguntas exploratorias Lluvias de ideas Durante el desarrollo del proyecto Registro de ideas o anotaciones Infrmenes Resolucin de problemas Realimentacin de los compaeros Una vez completado el proyecto Gua de puntuacin del proyecto

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Diagnostica

formativa

sumativa

Resumen de evaluaciones
Los lynks anteriores explican cada mtodo, propsiton e instrumento Evaluacin Proceso y propsito El estudiante brindar todo tipo de ideas relacionadas con los tringulos rectngulos y su aplicacin en situaciones del entorno Los estudiantes respondern preguntas directas sobre tringulos rectngulos que le proporcionarn ideas que originen nuevos concepto Los estudiantes llevarn un control en anotaciones de todas las ideas relacionadas con el tema Cada grupo llevar un informe escrito de los avances y asignaciones que ser verificado diariamente por el docente Se resolvern problemas que ejemplifique y complementen el proyecto que se pretende desarrollar Todas las prcticas sern discutidas por los estudiantes con la finalidad de que las correcciones sean aportaciones del grupo El estudiante conocer de antemano cada uno de los aspectos que complementarn la evaluacin final, con la finalidad que da a da pueda verificar y hacer los correctivos en sus avances, de ser necesario

Lluvias de ideas Preguntas exploratorias Registro de ideas o anotaciones Infrmenes Resolucin de problemas Realimentacin de los compaeros Gua de puntuacin del proyecto

Detalles de la unidad Habilidades previas (son los requisitos previos),que debe conocer el est. Conocimientos sobre tringulos rectngulos, teorema de Pitgoras, conocimiento sobre trigonometra bsica en tringulos rectngulos, Manejar la computadora y navegar en internet

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Procedimientos(actividades y tareas)
Actividades de inicio: Participarn en lluvias de ideas sobre los elementos que se consideran para resolver un tringulo rectngulo y sobre la relacin que establece el teorema de Pitgoras. Respondern preguntas exploratorias sobre qu es un tringulo rectngulo?, qu nombres reciben sus lados?, qu relacin nos brinda el conocido Teorema de Pitgoras, en un tringulo rectngulo?, ser posible determinar otras relaciones? Actividades de desarrollo:

sobre que es una funcin trigonomtrica y que relacin guarda con un tringulo rectngulo. Seleccionarn la informacin ms relevantes investigada en la pgina web Discutirn sobre las relaciones existentes considerando los lados y ngulos de un tringulo rectngulo. Analizarn grupalmente, las funciones trigonomtricas bsicas a partir de valores fijos de un tringulo rectngulo. Realimentaran con una presentacin en power point sobre el valor real de las funciones trigonomtricas a partir de un tringulo rectngulo Actividades de cierre: Desarrollaran grupalmente, con apoyo de la herramienta tecnolgica (power point, video, fotos), una situacin de la vida diaria en la que se apliquen las funciones trigonomtricas estudiadas.

http://www.vitutor.com/al/trigo/tri_12.html , http://facultad.bayamon.inter.edu/ntoro/trig6.htm , http://www.pps.k12.or.us/district/depts/edmedia/videoteca/curso3/htmlb/SEC_43.HTM

Investigarn en la web (

Adaptaciones curriculares Estudiante con necesidades especiales No hispanoparlantes Estudiante talentoso

No aplica

No aplica

Se le proporcionaran direcciones electrnicas para que el estudiante pueda indagar y extender su aprendizaje relacionando el tema tratado con el siguiente sobre tringulos oblicungulos.

Materiales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa Hardware (equipo necesario) Cmara Computadora(s) Cmara digital Reproductor de DVD Conexin a Internet Tecnologa Software (necesario) (solo marcar) VCR Cmara de vdeo Equipo de vdeo conferencia Otro

Disco lser Impresora Sistema de proyeccin Escner Televisor

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Base de datos/Hoja de clculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrnico Enciclopedia en CD-ROM
Materiales impresos Suministros Recursos de Internet Otros Recursos

Editor de imgenes Buscador Web Multimedia

Desarrollo de pginas web Procesador de texto Otro

Libros de texto, materiales de referencia, etc. Computadora, retroproyector Elementos esenciales que deben pedirse u obtenerse para implementar su unidad. No incluye artculos de uso diario comunes a todas las aulas. Direcciones web (URLs) que apoyan la implementacin de su unidad laboratorios

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