Se

considera que el uso de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin en educacin ofrece numerosas ventajas y posibilidades, algunas de las cuales sern mencionadas a continuacin y respaldadas por algunos autores. Es conocido por todos que la integracin de las TICS es parte importante del proceso educativo hoy en da. Sobre lo mencionado anteriormente, Belloch (1998) ya sealaba que el uso de las TIC presenta ventajas en su comparacin con los recursos utilizados en la enseanza tradicional. La mayora de estas ventajas estn relacionadas directamente con las propias caractersticas de las TIC (p.6). En mi opinin eso es as, y esas ventajas y posibilidades sern mencionadas a continuacin. El primer argumento es que las TICS son un conjunto de recursos, procedimientos y tcnicas facilitadoras para el docente en su rol de tutor en el proceso de construccin de nuevos aprendizajes, guiando al estudiante en su proceso de aprender a aprender, siendo ms consiente de su proceso de aprendizaje y de sus tiempos, donde lo que realmente importante es que sepa buscar, analizar, definir, sintetizar y reflexionar qu es lo que necesita aprender y no se transforme en un acumulador de informacin . En manera similar otra posibilidad que nos brindan las TICS es el trabajo colaborativo ms all de nuestra propia clase, contactando con alumnos y profesores de otros centros y de otros pases y potenciando la educacin intercultural, a travs del conocimiento directo de lo que sucede en otras partes del mundo (Garca, A., & Gonzlez, L. , 1993, p.6). Un ejemplo de esto es que ustedes estn leyendo mi opinin basada en autores, que a su vez ser alimentada por vuestra opinin respecto a las TICS, producindose una retroalimentacin y llevndonos a un aprendizaje y trabajo colaborativo entre todos los participantes de el foro de opinin, el que a su vez est construido en una plataforma tecnolgica. Y en relacin a lo anterior, las TICS nos ofrecen la oportunidad de emplear variadas herramientas y recursos digitales, que nos permiten elaborar material de acuerdo a nuestras necesidades o utilizar software que se adaptan a los objetivos que se persiguen, y nos posibilitan la automatizacin de procesos. Ejemplo de esto es que a travs de herramientas como las tecleras es posible evaluar de manera instantnea la capacidad de los estudiantes de aplicar los contenidos aprendidos. En conclusin, las ventajas y oportunidades que las TICS entregan son numerosas, y su real importancia radica en la manera que se les destine para generar instancias pedaggicas enriquecedoras tanto para estudiantes como profesores, ya que en resumidas cuentas no slo se trata de ensear o utilizar las TICS.

Las TIC (Tecnologas de Informacin y Comunicacin) en la educacin.

Referencias: Ayala, C. (2007). Relacin entre el uso de internet y el logro acadmico (Taller de titulacin, Pontificia Universidad Catlica de Chile. Instituto de Sociologa). Recuperado el 11 de septiembre de 2013. http://www7.uc.cl/sociologia/download/Relacion%20entre%20el%20Uso%20de%20Internet%2 0y%20el%20logro%20academico.%20Cristian%20Ayala.pdf Belloch, C. (1998). Las tecnologas de la informacin y Comunicacin (T.I.C) en el aprendizaje. Recuperado el 11 de septiembre de 2013, del sitio Web del Departamento de Mtodos de Investigacin y Diagnstico en Educacin Universidad de Valencia. http://www.uv.es/bellochc/pdf/08edu_tema4.pdf Garca, A., & Gonzlez, L. (1993). Uso pedaggico de materiales y recursos educativos de las tic: sus ventajas en el aula. Recuperado el 11 de septiembre de 2013, del sitio web del Departamento de Didctica, Organizacin y Mtodos de Investigacin Universidad de Salamanca. http://www.eyg-fere.com/TICC/archivos_ticc/AnayLuis.pdf Sez Lpez, J.M. (2010). Opiniones y prctica de los docentes respecto al uso Pedaggico de las tecnologas de la informacin y la Comunicacin. Reid,5, pp 95-113. Recuperado el 11 de septiembre de 2013. http://www.ujaen.es/revista/reid/revista/n5/REID5art5.pdf