UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CEAD JOSE ACEVEDO Y GOMEZ ADMINISTRACION DE EMPRESAS PROBABILIDAD

Nombre: SOFIA CATALINA VARGAS CC. 1.051.473.131 FREDDY ALEXANDER SANDOVAL CC. 88.229.349 JAIME ENRIQUE URUEA CC. 11.206.801 JOHN HEIVER PARRA PREZ CC. 80.146.981

Fecha: JULIO 15 DE 2013

TAREA COLABORATIVO 1 100402_003

INTRODUCCIN El presente trabajo permite al grupo conocer, plantear y resolver problemas de probabilidad, todo relacionado con los temas de la Unidad uno del presente mdulo. Un experimento aleatorio se caracteriza porque repetido muchas veces y en idnticas condiciones el cociente entre el nmero de veces que aparece un resultado (suceso) y el nmero total de veces que se realiza el experimento tiende a un nmero fijo. Esta propiedad es conocida como ley de los grandes nmeros, establecida por Jakob Bernouilli. Tiene el inconveniente de variar la sucesin de las frecuencias relativas de unas series de realizaciones a otras, si bien el valor al que se aproximan a medida que el nmero de realizaciones aumenta se mantiene estable.

SOLUCIN EJERCICIOS PROBABILIDAD 1. Cuatro lindas chicas, Katia, Ludovika, Claudia y Fiorella compiten en un concurso de belleza. El experimento Consiste en
observar quienes ocuparan el primer y segundo lugar en este concurso. Realice las siguientes actividades: a) Haga una lista de los posibles resultados del experimento. Para esto abreviamos a K: Katia, L: Ludovika, C: Claudia y F: Fiorella; tenemos entonces que los posibles resultados del experimento es *( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )+ En este espacio muestral hay parejas en donde la primera y segunda componente son el primer y segundo puesto que ocuparan respectivamente las chicas en el concurso de belleza b) Describa de qu manera se podran producir cada uno de los siguientes eventos: A: Ludovika obtiene el primer puesto. *( )( )( )+

B: Claudia obtiene el primer puesto y Fiorella el segundopuesto. *( C: Katia obtiene alguno de los dos puestos *( c) )( )( )( )( )( )+ )+

Describa y liste los elementos de los conjuntos que corresponden a los siguientes eventos: *( ( (*( *( *( *( *( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )+ )( )( )( )( *( )( )+ )( )( )( )+ )( )( *( )( )( )( )( )( )+ *( )( )( )+ )( )( )( )( )( )( )( )+ )( )( )( )+

*( )( *( )( )( )( *( )( *( )(

)( )+ )( )( )+

)( )( )(

)+ )( )( )( )( )+ )( )+)

) )( )( )+ *( )( )( )( )( *( )( )( )( )( )( )+ )( )( )+ *( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )+ ) ( )

(*(
(*( *( *(

)(
)( )( )(

)( )(

)( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( *( )( )( )( )( )+ )( )( )( )+

)( )( )( )( )( ) ( ) ( )+ *( ) ( )( )( )( )( )( )(
)+ )(

*( )( )( )( )( )+

)(

)(

)(

)(

)+)
)(

)(

)+)

2.

En un estudio que realizaron en California, se concluyo que al seguir 7 reglas sencillas de salud, la vida de un hombre puede alargarse en promedio 11 aos. Las 7 reglas son no fumar, hacer ejercicio regularmente, tomar alcohol solo en forma moderada, dormir 7 horas, conservar un peso apropiado, desayunar y no comer entre alimentos. a) En cuantas formas puede una persona adoptar 5 de estas reglas, si actualmente las viola todas Como hay siete opciones posibles y una sola persona va adoptar cinco, como no es relevante que haya orden y no hay repeticin entonces se utiliza el mtodo de conteo de combinacin ( )

En conclusin una persona puede adoptar de 21 formas 5 de las 7 reglas de salud b) De cuantas formas si nunca tomabebidas alcohlicas y siempre desayuna. De las 7 opciones que hay, debemos quitar que tomar poco bebidas alcohlicasy que desayune pues esta persona ya lo hace entonces le hacen falta 3 opciones que seguir de 5 posibles luego ( )

En conclusin dicha persona tendr diez opciones de seguir las reglas de la salud teniendo en cuenta que l nunca toma alcohol y siempre desayuna

3.

a.- Cuatro parejas van a ir juntas al teatro y compran boletos para 8 asientos de la misma fila. De cuntas maneras diferentes se pueden colocar las 4 parejas sin que alguna quede separada? Hay 4 parejas , suponiendo que esa posicin de parejas es fija (es decir, pareja 1 en el primer par de asientos, pareja 2 en el segundo par de asientos y as sucesivamente), debemos tener en cuenta que cada una de ellas pueden intercambiarse entre ellas ( es decir ir de primera la mujer y despus el hombre o viceversa) lo que significa que hay dos opciones para cada pareja pero como hay 4 parejas utilizamos el principio de multiplicacin y tenemos que

Hay 16 formas de ubicarse las parejas en una posicin fija, pero esta no es una posicin fija pues este arreglo se puede ver como 4 personas que ocuparan 4 asientos en una misma fila, este tipo de arreglo no tiene repeticin pero si se debe tener en cuenta el orden; por tanto, se utiliza el mtodo de conteo de permutacin ( )

Existen 24 maneras diferentes en que las cuatro parejas pueden ocupar los 8 asientos sin que quede alguna separada pero por cada arreglo hay 16 formas de sentarse en sus posiciones fijas luego hay en total maneras de colocar a las 4 parejas b.- En un grupo de teatro hay 10 hombres y 6 mujeres. Cuatro de los hombres pueden actuar como actores masculinos principales y los otros actuarn en papeles secundarios, tres de las mujeres pueden actuar en papeles femeninos principales y las otras en papeles secundarios. De cuntas maneras pueden elegirse los actores para una obra de teatro que exige un actor principal, una actriz principal, dos actores secundarios y tres actrices secundarias? Hacemos la siguiente denotacin:

De acuerdo a esto necesitamos

utilizando el principio de multiplicacin y la combinatoria tenemos

( ) ( ) ( ) ( )

( ) Maneras de elegir el reparto

4.

Una seora tiene dos nios pequeos: Luis y Too. Ella sabe que cuando hacen una travesura y son reprendidos. Luis dice la verdad tres de cada cuatro veces y Too cinco de cada seis. Cules la probabilidad de que los dos se contradigan al establecer el mismo hecho? Establecemos los eventos as: Su probabilidad es ( Su probabilidad es ( ) ( ) Se pide que ( Como estos eventos son independientes tenemos ( ) ( ) ( ) ( ) )

5.

En un saln de clases. Hay 40 alumnos de los cuales 15 son mujeres y 25 son hombres; de los 25 hombres 7 hablan ingls y de las 15 mujeres 8 hablan ingls; si se selecciona un alumno al azar, calcular la probabilidad de que: a) No hable ingls Hay 15 alumnos en total que hablan ingls de los 40 estudiantes luego la probabilidad queda as: ( ( ) )

( b) Sea una mujer Hay 15 mujeres luego

( (

) )

c)

Sea hombre y hableingls Hay solo 7 hombres que hablan ingls luego, ( ) ( )

d) Si se selecciona una mujer, cual es la probabilidad de que hable ingls? Ya esta acondicionada esta probabilidad pues ya escogieron a una mujer, luego la probabilidad es condicional y es as,
( )

( ( )

( ( (

) ) )

6.

De un lote de 16 radios, hay exactamente 3 que estn descompuestos, si se toman 5 radios alazar, cul es la probabilidad de que: Llamamos hay repeticin a) Ninguno sea defectuoso ( ) ( ) ( ( ) ) hay 3 lotes defectuosos y 13 buenos, en estos dos eventos no importa el orden y no

b) Uno defectuoso y 4 buenos ( )( ( ) )

7.

El departamento de ventas de una compaa farmacutica public los siguientes datos relativos a las ventas de cierto analgsico fabricado por ellos. Analgsico Cpsulas Tabletas % de ventas 57 43 % del grupo vendido en dosisfuerte 38 31

Si se selecciona un cliente al azar: a) Cul es la probabilidad de que haya adquirido la dosis fuerte del medicamento? ( )

b) Si el cliente adquiri la dosis fuerte de este medicamento Cul es la probabilidad de que lo Comprara en forma de capsulas?

( ( )

8.

El despertador de Javier no funciona muy bien, pues el 20% de las veces no suena. Cuandosuena, Javier llega tarde a clase con probabilidad del 20%, pero si no suena, la probabilidad de que llegue tarde es del 90%. Como el despertador de Javier no funcional el 20% de las veces quiere decir que si funciona el 80% de las veces; por tanto, ( ) ademas si suena el despertador Javier llega tarde a clase el 20% de las veces es decir que tenemos una probabilidad condicional probabilidad condicional a) ( ( ) ) y si no suena tenemos la otra

Determina la probabilidad de que llegue tarde a clase y haya sonado el despertador. Utilizando regla de Bayes ( ( ) ) ( )

b) Determina la probabilidad de que llegue temprano. Este evento es el complemento de que Javier llegue tarde: es decir, ( Para esto utilizamos la probabilidad total luego, ( ( ( Reemplazando tenemos ( c) ) ) ( ) ) ( )* ( ) ) ) ( )

Si Javier llegotemprano a clase, cual es la probabilidad de que el despertador no haya sonado? Tenemos una probabilidad condicional ( ( ( ( ) ( ( ( ) ( ( ) ( ) ) ( ) ) ) ( ) ) ) ) ( ( ) )

BIBLIOGRAFIA 1. 2. 3. 4. Mdulo y gua de actividades Probabilidad. Plataforma y ayudas del Campus Virtual www.wikipedia.com www.unal.edu.co