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INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL SECRETARA ACADMICA

DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

PROGRAMA SINTETICO CARRERA: Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica ASIGNATURA: Ruido y Vibraciones OBJETIVO GENERAL:
El alumno resolver problemas de control de ruido y vibraciones, aplicando los conocimientos sobre generacin y propagacin de ruido y vibraciones, as como las tcnicas de medicin y manejo de estas seales para su uso en la ingeniera y en las reas relacionadas con la Acstica.

SEMESTRE: Noveno

CONTENIDO SINTTICO:
I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. Vibraciones Mecnicas. Vibraciones Ssmicas. Medicin y Control de Vibraciones. Efectos de las Vibraciones en el Ser Humano. Aspectos del Ruido. Ruido en el Medio Ambiente. Mediciones y Control de Ruido. Normatividad del Ruido y Vibraciones.

METODOLOGA:
Conformacin de equipos de trabajo. Bsqueda de informacin por parte del alumno, tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios, uso de recursos audiovisuales e innovacin tecnolgica, exposiciones por parte de los alumnos, tareas y trabajos extra clase, participacin en exposiciones y discusiones con el apoyo del profesor. Exposicin por parte del profesor.

EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Tres exmenes departamentales que tendrn el valor de 70% de la calificacin, el 10% de prcticas en el laboratorio, participacin en clase 10% y 10% de tareas y trabajos extraclase.

BIBLIOGRAFA:
Beranek, Leo L., Acstica, Editorial Hispano-Americana, B. Aires, 2002, 492 pgs. Bruel, and Kjaer. Noise Control. , Mc graw Hill Inc, Dinamarca. 2001, 270 pgs. Harris, Cyril M. Handbook of acoustical measurements and noise control. 3a edicion. Mc graw Hill Inc. New York, EUA. 2003, 380 pgs. Kinsler, y Frey. Fundamentos de acstica. 3 edicin en espaol. Editorial Noriega Editores. Mxico 2002, 430 pgs. Thomson, William T. Teora de vibraciones y aplicaciones. Editorial Prentice EUA, 2002, 250 pgs.

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DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

ESCUELA: Superior de Ingeniera Mecnica y Elctrica

CARRERA: Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica OPCIN: Acstica COORDINACIN: DEPARTAMENTO: Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica

ASIGNATURA: Ruido y Vibraciones SEMESTRE: Noveno CLAVE: 058 CRDITOS: 7.5 VIGENTE: 2006 TIPO DE ASIGNATURA: Terico- Prctica MODALIDAD: Escolarizada

TIEMPOS ASIGNADOS
HORAS/SEMANA/TEORA: HORAS/SEMANA/PRCTICA: HORAS/SEMESTRE/TEORIA: HORAS/SEMESTRE/PRACTICA: HORAS/TOTALES: 3.0 1.5 54 27 81

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO REVISADO POR: Subdireccin Acadmica APROBADO POR: Consejo Tcnico Consultivo Escolar de la ESIME Unidad Culhuacan y Zacatenco Ing. Ernesto Mercado Escutia M. en C. Jess Reyes Garca

AUTORIZADO POR: Comisin de Planes y Programas de Estudio del Consejo General Consultivo del IPN.

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DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

ASIGNATURA: Ruido y Vibraciones

CLAVE: 058

HOJA 2 DE 13

FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA
Es importante el dominio de propagacin de ondas de baja frecuencia, que son fundamentales para el futuro Ingeniero en Comunicaciones y Electrnica. Esto le permitir tener las herramientas necesarias para dar solucin a los problemas de control de ruido y vibraciones en industrias como la metalmecnica, de la construccin y todos aquellos espacios donde dicho control fuera requerido, cumpliendo as con el perfil de la opcin Acstica de la carrera de Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica. Las asignaturas antecedentes son: Seales y Vibraciones y Electroacstica y Transductores.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno resolver problemas de control de ruido y vibraciones, aplicando los conocimientos sobre generacin y propagacin de ruido y vibraciones, as como las tcnicas de medicin y manejo de estas seales para su uso en la ingeniera y en las reas relacionadas con la Acstica.

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ASIGNATURA: Ruido y Vibraciones No. UNIDAD


I

CLAVE:

058

HOJA 3 DE 13 Vibraciones Mecnicas.

NOMBRE:

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD


El alumno explicar los parmetros principales que definen a una vibracin mecnica. Distinguir los modos de vibrar de diferentes generadores acsticos.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

T
Terminologa de vibraciones Oscilaciones armnicas. Oscilaciones con amortiguamiento Oscilaciones forzadas. Vibracin en cuerdas Vibracin en barras Vibracin en membranas y placas Vibracin en tubos de seccin variable 0.5 1.0 0.5 1.0 1.0 0.5 1.0 0.5

EC
3.0 1B,4B,6C

1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8

3.0 3.0 3.0

Subtotal

6.0

9.0

3.0

ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda de conceptos por parte de los alumnos para realizar unificacin de criterios. Resolucin de ejercicios propuestos por el profesor de todos los tipos de oscilaciones y vibraciones. Tareas y trabajos. Utilizacin de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta. Exposicin por parte del alumno con asesora y apoyo del profesor. Participacin del alumno en clase. Prcticas de Laboratorio con reporte tcnico relacionadas con las vibraciones.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Primer examen departamental unidades I, II y III. 70% Ejercicios realizados en clases. 10% Prcticas de laboratorio reportadas por los alumnos. 10% Participacin en actividades individuales, de equipo y tareas. 10%

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ASIGNATURA: Ruido y Vibraciones No. UNIDAD


II

CLAVE: 058

HOJA 4 DE 13 Vibraciones Ssmicas

NOMBRE:

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD


El alumno analizar las causas que producen los sismos, para determinar los epicentros y magnitudes de los mismos. Explicar los diferentes mtodos de prospeccin geofsica para la deteccin de mantos petrolferos, acuosos y de minerales.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

T
Sismologa. Placas tectnicas y sismisidad mundial. Movimientos de la corteza terrestre. Determinacin de epicentros, escalas y magnitudes. Ondas primarias, secundarias y superficiales. Interpretacin de sismo gramas. Instrumentacin ssmica. Geponos, hidrfobos y acelergrafos. Prospeccin geofsica. Mtodos empleados en prospeccin: gravimtrico, elctrico, magntico, magneto telrico y ssmico. Generacin de impulsos ssmicos. Subtotal 1.5

EC
7.0 1B,5B,4B

2.1

2.2

1.5

2.3

1.5

2.4

3.0

7.5

7.0

ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda de informacin documental por parte del alumno. Exposicin por parte del alumno con asesora y apoyo del profesor. Resolucin de ejercicios de los temas en grupos reducidos. Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta. Tareas y trabajos relacionados con la instrumentacin ssmica. Desarrollo de mapas mentales y conceptuales.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Primer examen departamental unidades I, II y III. 80% Ejercicios realizados en clases. 10% Participacin en actividades individuales, de equipo y tareas. 10%

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ASIGNATURA: No. UNIDAD

Ruido y Vibraciones III

CLAVE: 058

HOJA 5 DE 13 Medicin y Control de Vibraciones.

NOMBRE:

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD


El alumno definir el tipo de transductor para la medicin de diferentes parmetros de las vibraciones mecnicas, y describir los equipos y elementos de medicin y calibracin.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

T
Transductores aceleracin. de desplazamiento, velocidad y 1.0

EC
1B,2B,3B,8C

3.1

3.2

Caractersticas de los acelermetros: Sensibilidad, masa, intervalo dinmico, respuesta en frecuencia. Medidor de vibraciones.

0.5

3.0

3.3

1.5

3.4

Calibracin vibraciones.

de

instrumentos,

calibrador

de

1.5

3.5

Control de vibraciones mecnicas.

1.5

Subtotal

6.0

3.0

ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda de informacin sobre los diferentes tipos de transductores por parte del alumno. Tareas y trabajos sobre las caractersticas de diferentes tipos de acelermetros. Diferenciacin de los acelermetros mediante sus caractersticas. Exposicin por parte del alumno con asesora y apoyo del profesor en grupos reducidos. Participacin del alumno en clase con la informacin recabada. Desarrollo de mapas mentales y conceptuales.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Primer examen departamental unidades I, II y III. 80% Ejercicios realizados en clases. 10% Participacin en actividades individuales, de equipo y tareas. 10%

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ASIGNATURA: No. UNIDAD IV

Ruido y Vibraciones

CLAVE: 058 HOJA 6 DE 13 NOMBRE: Efectos de las Vibraciones en el Ser Humano.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD


El alumno explicar los efectos generados en el ser humano por la constante exposicin a las vibraciones mecnicas, tanto audibles como inaudibles, as como los efectos de las vibraciones en los edificios.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

T
Efectos de la salud en el cuerpo humano. Problemas fisiolgicos. 3.0 1.5

P
3.0

EC
3.0 2B,3B,4B,6C,7C

4.1 4.2

4.3

Efectos de las vibraciones en las construcciones.

1.5

3.0

Subtotal

6.0

6.0

3.0

ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda de informacin por parte del alumno de los efectos que causan las vibraciones en el ser humano. Exposicin por parte del alumno con asesora y apoyo del profesor. Clasificacin de los efectos nocivos en el ser humano. Uso de recursos audiovisuales mdicos que muestran los efectos negativos producidos en el ser humano. Tareas y trabajos relacionados con los efectos de vibraciones en construcciones. Desarrollo de mapas mentales y conceptuales. Prcticas de laboratorio con reporte tcnico

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Segundo examen departamental unidades IV, V y VI. 70% Ejercicios realizados en clases. 10% Prcticas de laboratorio reportadas por los alumnos. 10% Participacin en actividades individuales y de equipo. 10%

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ASIGNATURA: Ruido y Vibraciones


No. UNIDAD
V

CLAVE: 058

NOMBRE:

HOJA 7 DE 13 Aspectos del Ruido

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD


El alumno describir en forma analtica el comportamiento y caractersticas del ruido, distinguiendo las diversas formas de valoracin acstica.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

T
Definiciones. sonido, voz, msica y ruido Caractersticas. De amplitud dB, dBA, de frecuencia, Hertz, ancho de banda, y de timbre. Sonidos complejos Anlisis de ruido blanco, ruido rosa nivel banda, nivel espectral medio. Subtotal 1.5 1.5

EC
2B,3B,7C,8C 3.0

5.1 5.2

5.3 5.4

1.5 1.5

6.0

3.0

ESTRATEGIA DIDCTICA
Descripcin del comportamiento y caractersticas del ruido. Bsqueda de informacin documental por parte del alumno para definir los conceptos utilizados en esta unidad. Exposicin por parte del alumno con asesora y apoyo del profesor. Resolucin de ejercicios propuestos por el profesor de los sonidos complejos. Tareas y trabajos relacionados con los diferentes tipos de ruidos producidos en el medio ambiente. Elaboracin de mapas mentales y conceptuales.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Segundo examen departamental unidades IV, V y VI. 80% Ejercicios realizados en clases. 10% Participacin en actividades individuales y de equipo. 10%

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ASIGNATURA: Ruido y Vibraciones


No. UNIDAD
VI

CLAVE: 058

NOMBRE:

HOJA 8 DE 13 Ruido en el Medio Ambiente.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD


El alumno describir los factores acsticos que contaminan el ambiente y sus efectos en la sociedad.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

T
Introduccin Niveles de sonidos ponderados Interferencia de lenguaje Intimidad Curvas de categorizacin del ruido Fuentes de ruido. Ruido urbano Ruido industrial Ruido en aeropuertos Ruido en carreteras Ruido en sistemas de ventilacin. Algunas soluciones al problema del ruido. 0.5 1.0 0.5 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.5 1.5

EC
2B,3B,7C,8C

6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 6.7 6.8 6.9 6.10 6.11 6.12

6.0

Subtotal

12.0

6.0

ESTRATEGIA DIDCTICA
Descripcin de diferentes tipos de ruido. Bsqueda bibliogrfica en pequeos grupos. Exposicin por parte del alumno con asesora y apoyo del profesor. Tcnicas grupales para la interpretacin de curvas de categorizacin de ruido. Uso de recursos audiovisuales sobre soluciones de ruido. Tareas y trabajos. Desarrollo de mapas mentales y conceptuales.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Segundo examen departamental unidades IV, V y VI. 80% Ejercicios realizados en clases. 10% Participacin en actividades individuales y de equipo. 10%

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ASIGNATURA: Ruido y Vibraciones


No. UNIDAD
VII

CLAVE: 058

NOMBRE:

HOJA 9 DE 13 Mediciones y Control de Ruido.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD


El alumno realizar mediciones de diferentes parmetros del ruido ambiental, y describir los equipos y elementos de medicin y calibracin.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

T
Sonmetros. Medidores de nivel sonoro continuo equivalente. Dosmetros Analizadores de espectro. Secuenciales (paso fijo, de barrido). En paralelo. 1.5 1.5 1.5 1.5

P
3.0 3.0 3.0 3.0

EC
2B,3B,7C 6.0

7.1 7.2 7.3 7.4

Subtotal

6.0

12.0

6.0

ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda de informacin del alumno sobre diversos tipos de sonmetros y dosmetros. Exposicin por parte del alumno de mediciones de niveles sonoros con asesora y apoyo del profesor. Tcnicas grupales para el anlisis de mediciones realizadas. Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta, mostrando secuenciadores y analizadores de espectro. Tareas y trabajos. Prcticas de laboratorio con reporte tcnico sobre las mediciones de ruido.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Tercer examen departamental unidades VII y VIII. 70% Ejercicios realizados en clases. 10% Prcticas de laboratorio reportadas por los alumnos. 10% Participacin en actividades individuales y de equipo. 10%

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ASIGNATURA: Ruido y Vibraciones


No. UNIDAD
VIII

CLAVE: 058

NOMBRE:

HOJA 10 DE 13 Normatividad del Ruido y Vibraciones

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD


El alumno valorar las diferentes normas mexicanas e internacionales aplicables al ruido ambiental y vibraciones.

N o. TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

T
Fundamentos de las normas mexicanas de control de ruido Fundamentos de normas mexicanas de vibraciones. Aplicacin de las normas ambientales de ruido. Aplicacin de las normas de vibraciones. Subtotal 0.5

EC
3.0 1B,2B,8C

8.1

8.2

1.0

8.3 8.4

1.5 1.5 4.5 3.0

ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda de informacin documental de normas de control de ruido, por parte del alumno. Exposicin por parte del alumno con asesora y apoyo del profesor. Tcnicas grupales para el anlisis de normas existentes. Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta. Tareas y trabajos de la aplicacin de normas. Desarrollo de mapas mentales y conceptuales.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Tercer examen departamental unidades VII y VIII 70% Ejercicios anlisis realizados en clases. 10% Participacin en actividades individuales y de equipo. 10% Prcticas de laboratorio reportadas de la unidad VI 10%

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RELACIN DE PRCTICAS
HOJA 11 DE 13 PRACT No. 1 NOMBRE DE LA PRCTICA Vibraciones transversales en cuerdas. Vibracin en membranas. las Barras y UNIDAD I DURACIN 3.0 Hrs. LUGAR DE REALIZACIN Las prcticas del 1 al 5 en el laboratorio de acstica. Prcticas 5, 6, 7, 8 y 9 fuera del laboratorio y se realizarn en diferentes zonas ruidosas.

3.0 Hrs.

3 4 5 6 7

Vibracin en placas. Vibraciones en estructuras. Vibraciones en edificios. Medicin del ruido Medicin del ruido en una fuente de ruidosa. Medicin del ruido por bandas de octava. Medicin del ruido con las curvas de ponderacin A y C.

I IV IV VII VII

3.0 Hrs. 3.0 Hrs. 3.0 Hrs. 3.0 Hrs. 3.0 Hrs.

VII

3.0 Hrs.

VII

3.0 Hrs.

TOTAL

27.0 Hrs.

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ASIGNATURA:

Ruido y Vibraciones

CLAVE: 058

HOJA 12 DE 13

PERODO UNIDAD
1 I, II, III

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Primer examen parcial. ---- 70% Ejercicios realizados en clases.-----10 % Prcticas de laboratorio reportadas por los alumnos.---- 10 % Participacin en actividades individuales, de equipo y tareas.---- 10 % Segundo examen parcial. -------70% Ejercicios realizados en clases.----------- 10 % Prcticas de laboratorio reportadas por los alumnos.---- 10 % Participacin en actividades individuales, de equipo y tareas.---- 10 % Tercer examen departamental unidades VII y VIII 70% Ejercicios realizados en clases. 10% Participacin en actividades individuales y de equipo. 10% Prcticas de laboratorio reportadas de la unidad VI 10%

IV, V, VI

VII, VIII

CLAVE
1 2 3

B
X X X

BIBLIOGRAFA
Beranek, Leo L., Acstica, Editorial Hispano-Americana, B. Aires, 2002, 492 pgs. Bruel, and Kjaer. Noise Control. , Mc graw Hill Inc, Dinamarca. 2001, 270 pgs. Harris, Cyril M. Handbook of acoustical measurements and noise control. 3a edicin. Mc graw Hill Inc. New York, EUA. 2003, 380 pgs. Kinsler, y Frey. Fundamentos de acstica. 3 edicin en espaol. Editorial Noriega Editores. Mxico 2002, 430 pgs. Thomson, William T. Teora de vibraciones y aplicaciones. Editorial Prentice EUA, 2002, 250 pgs.

6 7

X X

Bruel, and Kjaer. Noise Control. Copenague, Dinamarca. 2002. 370 pgs. Hartog, Don J.P. Mecnica de vibraciones. Cia editorial Continental CECSA. Mxico, 2003. 349 pgs. Kelly, Graham, Mechanical Vibrations. Editorial Schaums Outline Series, Mc Graw Hill. Mxico DF, 2003. 352 pgs.

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DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

PERSONAL DOCENTE POR ASIGNATURA


1. DATOS GENERALES ESCUELA: Superior de Ingeniera Mecnica y Elctrica CARRERA: REA: Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica D. INGENIERA C. SOC. Y HUM. SEMESTRE Noveno

C. BSICAS C. INGENIERA Acstica

ACADEMIA:

ASIGNATURA: Ruido y Vibraciones Ingeniero en Comunicaciones y Electrnica.

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADMICO REQUERIDO: 2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:

El alumno resolver problemas de control de ruido y vibraciones, aplicando los conocimientos sobre generacin y propagacin de ruido y vibraciones, as como las tcnicas de medicin y manejo de estas seales para su uso en la ingeniera y en las reas relacionadas con la Acstica. 3. PERFIL DOCENTE: CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA PROFESIONAL en el rea de electrnica, fsica y acstica HABILIDADES ACTITUDES

De fsica y matemticas para definir las seales y vibraciones en forma analtica para demostrar su comportamiento en diferentes aplicaciones. Sobre el proceso de seales acsticas as como la fisiologa del odo.

Comunicar. Manejo del equipo electrnico y mecnico del laboratorio.

Mostrar tolerancia hacia los alumnos en razn a los cuestionamientos que se le realizan y as mismo demostrar y fomentar la responsabilidad hacia su materia. tica. Compromiso social

ELABOR Ing. Flavio Mancera Olivares Ing. Miguel Ramrez Montiel. Presidentes de Academia de Acstica

REVIS Ing. Rubn Jurez Barrientos Ing. Guillermo Santilln Guevara Subdirectores Acadmicos

AUTORIZ Ing. Ernesto Mercado Escutia M. en C. Jess Reyes Garca Directores FECHA: Mayo 2006