MMM ESCUELA: ASIGNATURA: ARTES GRADO Y GRUPO: 2 GRADO NOMBRE DEL PROFESOR(a): BLOQUE: LAS IMGENES Y ALGUNOS DE SUS

USOS SOCIALES PerodoDel: Al: PROPSITO : EJE DE ENSEANZA: Apreciacin. CONTENIDO (S) :Descripcin de imgenes a partir de su funcin social considerando los motivos representados, el encuadre y el ngulo de visin, as como la organizacin de los elementos del lenguaje visual. APRENDIZAJES ESPERADOS: Analiza funciones sociales de la imagen, empleando sus recursos visuales y comunicativos en producciones propias. SESIN ACTIVIDADES RECURSOS 1 y a la vez haga una presentacin breve sobre los contenidos que vern en segundo grado.

Iniciar la sesin preguntando al grupo sobre la clasificacin de las imgenes:Cules son los tipos en que podemos clasificar las imgenes?

Anotar en el pizarrn estas clasificaciones y pedir a los alumnos ejemplos de stos.

Orientar la clase a la clasificacin PUBLICITARIA, preguntando a los alumnos:Cmo se clasificarn los anuncios?, anotando en el pizarrn las opiniones de los alumnos.

Solicitar de tarea revistas, tijeras, cartulina, marcadores y lpiz adhesivo .Presentacin en Power Pointde la presentacin de 2grado. PRODUCTO : OBSERVACIONES : SESIN ACTIVIDADES RECURSOS 2

Formar equipos por afinidad (4 5 integrantes por equipo).

Cada alumno recorta de su revista 10 anuncios (imgenes publicitarias) delos que ms les llame la atencin.

Juntar todas las imgenes del equipo y realizar una clasificacin por temas: Tecnologa, Moda, Entretenimiento, Deportes, Alimentos y bebidas, Artculos personales.

Sobre la cartulina pegar 3 imgenes por clasificacin.

Solicitar de tarea nuevamente el mismo material, cambiando la cartulina por hojas de mquina (en forma individual) y la cartulina realizada por equipo. PowerPoint ejemplos de imagen publicitaria PRODUCTO : Por equipo una cartulina con anuncios clasificados por temas. OBSERVACIONES : SESIN ACTIVIDADES RECURSOS 3

Realizar una revisin grupal a cada cartulina realizada por cada equipo,realizando observaciones sobre las diferentes clasificaciones.

Por medio de preguntas 1 al grupo realizar un anlisis visual de un anuncio.

1 Qu producto se anuncia? (pantaln, refresco, desodorante etc)

a cul categora pertenece? (moda, alimentos, etc)

Qu colores utilizan en el anuncio? (contrastantes, anlogos, neutros,clidos, fros)

Qu tipo de encuadre presenta el anuncio? (_______)

Cul figura retrica se utiliza en el anuncio?

Cada alumno realiza una carpeta con las siguientes indicaciones:Tendr una portada IMGENES PUBLICITARIAS Utilizar 3 anuncios de cada clasificacin (18 imgenes en total), c/u en unahoja de mquina.A cada anuncio (o imagen publicitaria) agregar otra hoja realizando unanlisis visual. Power Point ejemplos deimagen publicitaria PRODUCTO *Carpeta con 18 imgenes (3 imgenes por clasificacin) y 18 anlisis visuales.* Producto incluido en la evaluacin bimestral. OBSERVACIONES : Tarea: llevar nuevamenterevistas para recortar y tijeras.

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LO QUE: BLOQUE: LAS IMGENES Y ALGUNOS DE SUS USOS SOCIALES Perodo Del: Al: PROPSITO : EJE DE ENSEANZA: Apreciacin. CONTENIDO (S) :Descripcin de imgenes a partir de su funcin social considerando los motivos representados, el encuadre y el ngulo de visin, as como la organizacin de los elementos del lenguaje visual. APRENDIZAJES ESPERADOS: Analiza funciones sociales de la imagen, empleando sus recursos visuales y comunicativos en producciones propias. SESIN ACTIVIDADES RECURSOS 4 Por medio de numeracin del 1 al 8 formar 8 equipos (se juntan los unos conlos unos, los dos con los dos etc.) Preguntar a los alumnos que saben de las figuras retricas. Rescatar las opiniones de los alumnos. Breve explicacin por parte del docente sobre las figuras retricas. Rifar a cada equipo una de las figuras retricas (son 8 en total).

Cada equipo lee y analiza la figura retrica que le toco, con la finalidad depoderlo explicar a todo el grupo, de igual manera de sus revistas buscarnalgn anuncio que utilice la figura retrica que le toco. Con sus palabras redactar la explicacin de la figura retrica que le toco alequipo. Pegar sobre una hoja de maquina un ejemplo de la figura retrica y en laparte inferior escribir la redaccin.Documento: figuras retoricas.doc RevistasTijerasPegamentoHoja de mquina PRODUCTO :

Por equipo, hoja de mquina con un ejemplo y su redaccin de la explicacin de la figuraretrica. OBSERVACIONES : Tarea: revistas SESIN ACTIVIDADES RECURSOS 5 Reunir nuevamente a los equipos. Cada equipo pasa al frente y explica al grupo la figura retrica que le toco. Luego que termine cada equipo su explicacin, cada equipo buscar en susrevistas un ejemplo de la figura retrica explicada y pegarla en una hoja demquina, en la parte inferior escribirn la explicacin que dio el equipo expositor y/o escribir la explicacin que viene en el documento figurasretoricas.doc .

El equipo expositor revisar a los dems equipos si la imagen seleccionadacorresponde o no a la figura retrica. Retomar nuevamente la carpeta que realizaron en clases anteriores e incluirel dato que faltaba. (tipo de figura retrica que se utiliza en su anuncio). PRODUCTO :

8 ejemplos de las figuras retricas con su explicacin (incluye la propia del equipo). OBSERVACIONES : Tarea: de forma individual;Hojas de mquina, colores y/omarcadores. SESIN ACTIVIDADES RECURSOS 67 Iniciar la clase aclarando dudas sobre las figuras retricas. Explicar la realizacin de un cartel y los indicadores de evaluacin. Realizar individualmente un cartel o un anuncio publicitario, considerando: a) Producto o servicio que se va a anunciar. b) Pblico al que va dirigido. c) Tipo de encuadre, composicin y colores a utilizar. d) Mensaje que se pretende difundir. e) Figura o figuras retricas que se utilizarn en el anuncio PRODUCTO :

*Anuncio publicitario (de forma individual, manejando los indicadores sealados).*

Producto para la evaluacin bimestral. OBSERVACIONES : SESIN ACTIVIDADES RECURSOS 8

Por afinidad formar equipos (de 4-5 integrantes)

Explicar la realizacin de un cartel y los indicadores de evaluacin.

Realizar por equipo un cartel o un anuncio publicitario, considerando: f) Producto o servicio que se va a anunciar. g) Pblico al que va dirigido. h) Tipo de encuadre, composicin y colores a utilizar. i) Mensaje que se pretende difundir. j) Figura o figuras retricas que se utilizarn en el anuncio

Esta sesin se ocupar para organizar el trabajo a realizar.

Por equipos realizar un boceto sobre su cartel antes de su elaboracin.9

Cada equipo presenta ante el grupo su boceto, esta exposicin deber explicar y justificar cada uno de los indicadores en la realizacin de su cartel.

Reunidos en equipos el docente pasa con cada equipo para hacer algunas indicaciones que haya observado en el cartel.

Dar tiempo para que cada equipo corrija su boceto y se organice la realizacin del mismo. En la siguiente clase elaborarn el cartel, considerar encargar de tarea el material para su elaboracin.

Pegar el cartel en un lugar pblico o dentro del aula de clases.10

Realizacin del cartel por equipo. En caso de no terminar ste, deber terminarse de tarea. PRODUCTO :

*Anuncio publicitario (por equipo, manejando los indicadores sealados).* Producto para la evaluacin bimestral. OBSERVACIONES :

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ESCUELA: ASIGNATURA: ARTES GRADO Y GRUPO: 2 GRADO NOMBRE DEL PROFESOR(a):BLOQUE: LAS IMGENES Y ALGUNOS DE SUS USOS SOCIALES Perodo Del: Al: PROPSITO : EJE DE ENSEANZA: Contextualizacin CONTENIDO (S) :Reflexin acerca de la funcin e importancia de la imagen en el entorno y en los medios de comunicacin masiva, impresos y electrnicos, as como en el espacio pblico. APRENDIZAJES ESPERADOS: Interpreta la imagen desde su funcin social. SESIN ACTIVIDADES RECURSOS 11

Proyectando un anuncio publicitario o cada alumno con una copia de ste, iniciar la sesin haciendo cuestionamientos que ayuden a la reflexin del uso que se le da a las imgenes publicitarias, preguntas como:- En el anuncio, podemos distinguir la raza mexicana?, Representa este anuncio una realidad para los mexicanos? Por qu?- Las imgenes publicitarias representan la realidad? La

deforman, simulan o falsean? Por qu razn?- Para qu nos presentan este tipo de imgenes? Influyen en nosotros estas imgenes? De qu manera?

Dar a conocer el trabajo a realizar sealando los indicadores de evaluacin.

De forma individual redactar una crtica sobre la publicidad en su entorno, considerando: a) Su forma y contenido. b) Cantidad de publicidad en su entorno y/o medios de comunicacin. c) Valores que trasmiten stos. Can Anuncio PRODUCTO :

*Crtica de una cuartilla sobre la publicidad, manejando los indicadores sealados.* Producto para la evaluacin bimestral. OBSERVACIONES : Solicitar los trabajos bimestrales para su evaluacin. SESIN ACTIVIDADES RECURSOS 1213

Evaluacin de productos, se puede auxiliar el docente de los mismos alumnos para la evaluacin de las carpetas, es conveniente que el docente evale los otros dos productos.

Entregar a los alumnos la hoja de autoevaluacin para su llenado, al momento de solicitarlas hacer un cotejo en relacin a los aspectos a evaluar (asistencias, reportes, etc.) por si tiene que ser modificada por los mismos alumnos.

El docente deber analizar los resultados de la evaluacin y realizar una retroalimentacin en aquellos temas en que se haya presentado alguna dificultad de comprensin. Retroalimentacin de contenidos y entrega de calificaciones. PRODUCTO : OBSERVACIONES

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: VALUACION: ESCALA VALORATIVA PARA AUTOEVALUACIN (20% de la calificacin) Excelente 4 Bien 3 Regular 2 Deficiente 1 RASGOS 4 3 2 1 Present a tiempo todos mis trabajos y tareas. Traje a tiempo todos mis materiales. Particip activamente durante todas las clases. Asist con puntualidad a todas las clases Asist a todas las clases Elabor el trabajo con calidad Expres con claridad mis ideas durante la clase Mantuve un respeto a mis compaeros y maestro durante todas las clases Particip activamente en las clases Considero que mi disciplina durante las clases fue Cmo me siento con mi desempeo personal en esta asignatura La calidad en mis participaciones y trabajos fue TOTALAUTOEVALUACION (no incluida en la calificacin) Sin ninguna dificultad 4 Con cierta facilidad 3 Puedo hacerlo 2 Me falta prctica 1M arca con una en donde se ubica tu desempeo4 3 2 1 Conocimientos, nociones y habilidades Reconozco la clasificacin de los anuncios publicitarios Identifico a que pblico va dirigido cada anuncio publicitario Identifico el uso del color utilizado en el anuncio dependiendo del pblico al que se dirige ste Distingo las principales figuras retricas utilizadas en la publicidad Utilizo los diferentes elementos para la elaboracin de un cartel Puedo emplear los recursos visuales de la publicidad en trabajos escolares de otras asignaturas Valores y actitudes Al observar un anuncio publicitario, puedo mantener una actitud crtica frente a su forma y contenido Me preocupa tener una actitud consumista

Distingo las emociones que me producen los anuncios publicitarios Si sientes que necesitas reforzar tu desempeo, que acciones realizars para superarlas:

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ASPECTOS A EVALUAR DE LOS PRODUCTOS (80% dela calificacin) Excelente 4 Bien 3 Regular 2 Deficiente 1 RASGOS 4 3 2 1 CARPETA CON IMGENES PUBLICITARIAS Las imgenes estn bien clasificadas El anlisis de cada imagen es correcto Distingue el encuadre en las imgenes La identificacin de las figuras retoricas es correcta La ortografa es correcta Su trabajo esta ordenado y limpio FIGURAS RETRICAS (Trabajo por equipo) La exposicin fue clara Utilizo el equipo la imagen correcta para explicar su figura retrica Presentaron su lbum con las figuras retoricas Los ejemplos en el lbum son correctos para cada figura retrica ANUNCIO PUBLICITARIO INDIVIDUAL El anuncio tiene todos los elementos indicados Present su boceto de anuncio Presenta ficha tcnica de indicadores (producto que se anuncia, pblico al que va dirigido, colores, etc.)Sus indicadores se reflejan en su anuncio

ANUNCIO PUBLICITARIO POR EQUIPO El anuncio tiene todos los elementos indicados Present su boceto de anuncio Presenta ficha tcnica de indicadores (producto que se anuncia, pblico al que va dirigido, colores, etc.) Sus indicadores se reflejan en su anuncio El color del anuncio corresponde al pblico que va dirigido Utilizaron el encuadre adecuado para su anuncio Utilizaron materiales adecuados para su cartel La ortografa es correcta El cartel causa impacto visual El cartel presenta calidad y limpieza en su elaboracin CRTICA DE ANUNCIO PUBLICITARIO Las ideas son claras Realiza un anlisis con ideas propias y reflexivas Utiliza los tres considerandos en su crtica La ortografa es correcta TOTAL

FICHA TCNICA DEL CARTEL (tanto individual como por equipo)

Producto o servicio que se va a anunciar. Se eligi este producto porque Pblico al que va dirigido. Tipo de encuadre Se utilizar este encuadre porque Colores a utilizar ______________________, __________________________, ________________________, _______________, ____________________. Se utilizarn estos colores porque Mensaje que se pretende difundir. Figura o figuras retricas que se utilizarn en el anuncio

Se utilizan estas figuras retricas porque Materiales que se utilizarn en el cartel

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IMAGEN A UTILIZAR EN LA SESIN 11

1. En el anuncio, podemos distinguir la raza mexicana? 2. Representa este anuncio una realidad para los mexicanos? Por qu?. 3. Las imgenes publicitarias representan la realidad?. 4. La deforman, simulan o falsean? Por qu razn? 5. Para qu nos presentan este tipo de imgenes? 6. Influyen en nosotros estas imgenes? De qu manera?

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BLOQUES 1. 2. 3. 4. 5. Las imgenes publicitarias Imgenes y smbolos Medios de difusin de las imgenes El cuerpo humano en la imagen El cuerpo humano en la escultura