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Introduccin al trabajo de Gauss sobre Aritmtica Superior

Por Peter Martinson En un ambiente endurecido por el resultado de la clsica operacin britnica llamada Revolucin Francesa --que condujo a la dictadura brutal del aficionado a las matemticas y devoto de Lagrange, el agente britnico, Napolen Bonaparte-- Carl Gauss tuvo temor de liderar pblicamente la revolucin Leibniziana de la ciencia que, su entonces maestro, Abraham Kstner, le haba arrojado en su regazo. En vez de eso, Gauss tuvo que actuar encubierto, y aunque present los resultados de su trabajo, sus revolucionarios descubrimientos estuvieron disimulados detrs de la cortina de humo de las matemticas. Sin embargo, escrito en esas matemticas, como en una forma de cdigo, estaban las pistas que l esperaba seran capaces de descifrar los futuros pensadores creativos. Por ejemplo, aunque su descubrimiento de la orbita de Ceres impresion al mundo cientfico, el mtodo que report aparentaba ser un poco mas que una reafirmacin de tcnicas matemticas que ya estaban siendo utilizadas por varios cientficos europeos. Cuando otros astrnomos le pidieron revelar su mtodo, Gauss respondi publicando todo un libro acerca de la teora del movimiento de los cuerpos planetarios, que, como el mismo Gauss admiti, tena poco en comn con su descubrimiento de la orbita de Ceres. Por ese caso y otros similares, sabemos que Gauss hizo descubrimientos cruciales sustentados por un mtodo cientfico que difiere del de sus contemporneos. Cmo hizo esos descubrimientos, y cul era su mtodo? Para poder abordar esta cuestin desde arriba, es necesario penetrar en la mente de Gauss durante el periodo que lo llev a sus descubrimientos de la orbita de Ceres. Un vistazo a todo el trabajo de Gauss, previo a su descubrimiento de las orbitas de los asteroides, revela su primer amor a la ciencia: la Aritmtica. Msica el del nmero en el tiempo, y la Astronoma el del Nmero en el tiempo y el espacio. Qu es, entonces, exactamente, la Aritmtica? Lo que Gauss dice en su primer libro, publicado en 1801, Disquisiciones Aritmticas, es esto: De la misma manera como incluimos bajo el ttulo de Anlisis toda discusin que involucra cantidades, as los nmeros enteros (y las fracciones en tanto que estn determinadas por nmeros enteros) constituyen el objeto propio de la Aritmtica. Sin embargo, lo que comnmente se le llama Aritmtica difcilmente se extiende ms all del arte de enumerar y calcular ( i.e expresar los nmeros mediante smbolos idneos, por ejemplo, por una representacin decimal y llevar a cabo operaciones aritmticas). A menudo incluye algunos temas que ciertamente no pertenecen a la Aritmtica (como la teora de logaritmos) y otros que no son propios a los enteros sino comunes a todas las cantidades. Como resultado, parece apropiado llamar este tema Aritmtica Elemental, y distinguirla de la Aritmtica Superior, la cual incluye todas las investigaciones generales acerca de las propiedades especiales de los nmeros enteros. En el presente libro consideramos slo a la Aritmtica Superior. Lo que Gauss quiere decir con Aritmtica Superior, no es lo que los matemticos modernos llaman Teora del Nmero. Las suposiciones de la llamada Matemtica Pura se fundamentan en los axiomas de la deduccin lgica. Cada nuevo teorema debe derivarse, lgicamente, de un conjunto de teoremas previos, regresando hasta la red fundamental de axiomas, postulados y definiciones. Por lo tanto, cada nuevo teorema tiene que ser lgicamente consistente con los otros. Los matemticos de la actualidad creen que su trabajo consiste en deducir teoremas todo el da, de los axiomas y de los teoremas relacionados1. La validez del sistema entero depende entonces de la validez de los axiomas, postulados y definiciones iniciales, y tambin depende de la consistencia del resto de los teoremas presupuestos en aquellas suposiciones. Un evento real singular, o fenmeno que contradiga
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Aritmtica Superior
Los Pitagricos reconocieron que no existe ciencia que no se base en la nocin de Nmero. Una conceptualizacin del Quadrivium Pitagrico, fundamenta cada uno de los cuatro estudios acerca de la nocin de Nmero: la Aritmtica es el estudio del Nmero, la Geometra el del Nmero en el espacio, la

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cualquier parte de la red de teoremas y suposiciones, convierte a todo ese complejo en algo intil. Por lo tanto, para evitar dichas calamidades potenciales de su preciada red de teoremas, los matemticos modernos evitan cualquier situacin en la que las paradojas de la evidencia experimental pudieran entrar en sus consideraciones. Cualquier nuevo descubrimiento que contradiga la vieja teora slo ser aceptado si aquel puede ser descrito en un lenguaje que muestre ser lgicamente consistente con sta! Eso es contrario al mtodo de Gauss, quien constantemente cambiaba su hiptesis acerca de la naturaleza fundamental no slo del nmero sino del Universo mismo. Para Gauss, las matemticas no eran una coleccin de teoremas lgicamente derivados de un conjunto de suposiciones, sino que era un dominio experimental. En sus investigaciones de la Aritmtica Superior, Gauss constantemente invent nuevas formas de matemticas. Gauss no desarroll teoremas lgicamente consistentes y luego descart los fenmenos fsicos que los contradijeran, sino que someti al Nmero mismo a los estndares de los experimentos fsicos. Sin embargo, este mundo de Gauss fue algo secreto despus de su descubrimiento de la orbita de Ceres. Una ojeada a su diario personal en sus das de estudiante, revela que su atencin estaba enfocada en la Aritmtica Superior. Cada nota revela un

descubrimiento personal acerca de la Aritmtica Superior, incluyendo su divisin del crculo en 17 partes, sus primeras cuatro pruebas de la Ley de la Reciprocidad Cuadrtica, sus investigaciones iniciales de las funciones elpticas y la media aritmticageomtrica, y su desarrollo acerca del Dominio Complejo. De la nada, y abruptamente, sus anotaciones cesaron en 1801, con una nota aparentemente fuera de lugar acerca de su descubrimiento de un nuevo mtodo para investigar los elementos de una orbita planetaria. En ese punto, Gauss decidi ir a la clandestinidad y solo publicar trabajos escrupulosamente limpios de cualquier remanente del mtodo de descubrimiento que lo converta en peligroso. Cmo se supone que el desafiante joven cientfico de hoy pueda descifrar los descubrimientos revolucionarios de Gauss, en los que yace el fundamento para el trabajo realizado por Dirichlet, Riemann, Vernadsky, Einsten, y LaRouche? En las siguientes pginas, hemos preparado un repaso general al trabajo temprano (y no tan temprano) de la aritmtica de Gauss. Con una actitud felizmente insolente acerca de los dogmas modernos y un poco de paciencia, el luchador joven cientfico llegar a reconocer una mente gemela en Gauss, quien no sostena que la aritmtica fueran matemticas puras, sino un dominio central de la fsica. Por lo tanto, preprate para arrojar por la borda algunos axiomas!

Primos
Por Peter Martinson Estudiar a Gauss presenta una paradoja, lo cual ha sido enfatizado recientemente de nuevo por Lyndon LaRouche. Lo que Gauss present pblicamente no fue una exposicin precisa de su pensamiento interno sobre las cosas. Bajo el ambiente resultante de la operacin Britnica llamada Revolucin Francesa, que tuvo como consecuencia la brutal dictadura del matemtico aficionado y devoto de Lagrange, el agente britnico Napolen Bonaparte, Gauss se sinti inseguro para liderar la revolucin cientfica que haba estado aguardando desde la muerte de Leibniz en 1716. En su lugar, Gauss present los resultados de sus descubrimientos y luego escribi una historia que encubra su explicacin de esos resultados. Pero, junto con la historia en cubierta tambin dio algunas pistas para los pensantes creativos que vendran despus de l. En ninguna parte es esto ms cierto, que en estudiar la solucin de Gauss al problema de la orbita de Ceres en 1801. Las matemticas de la explicacin de su solucin puede ser seguida, con dificultad, pero uno se queda con la pregunta, como es que sali con todo esto? Hoy, los acadmicos refieren que lo que Gauss pens fue uno de sus descubrimientos menos importantes, su mtodo para reducir los errores de la observacin a un mnimo. As es como los acadmicos se pierden la verdadera sustancia de los descubrimientos de Gauss. Para llegar al fondo del descubrimiento, y abordarlo desde arriba, es necesario entrar en la mente de Gauss en ese periodo que lo llev a ese descubrimiento. No hay un camino directo entre el trabajo temprano de Gauss y su descubrimiento de la orbita de Ceres, porque la mente es creativa, no lineal. Es necesario ver cmo Gauss pens en ese entonces. Tenemos algunas pistas sobre esto, y tambin tenemos el trabajo de Lyndon LaRouche, cuyo descubrimiento en economa fsica apunta hacia lo que era fsicamente importante para Gauss. Para empezar la investigacin sobre el trabajo temprano de Gauss, debemos empezar con los nmeros primos.

Gauss saba lo que contaba


A la gente normalmente se le ensea que los nmeros provienen de contar cuntos objetos hay. Todos sabemos contar slo agregas 1 cada vez, verdad? Cuenta hasta veinte:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Pitgoras y su escuela definieron varias clases diferentes de nmeros, dependiendo de sus propiedades. Por ejemplo, slo la mitad de nuestro conjunto de nmeros pueden ser divididos en partes iguales, a la otra mitad le sobrar 1. As, 4 puede ser dividido en 2 + 2, y 14 en 7 + 7, pero 11 solo puede ser dividido a la mitad si primero se le resta uno, 11 1 = 5 + 5. A los nmeros divisibles en partes iguales, los Pitagricos (por razones obvias) les llamaron nmeros pares, y a los otros nones. Algunos de los nmeros pares, cuando se dividen en dos partes iguales, se dividen en dos nmeros pares (como 4), algunos en dos nmeros nones (como 14). A estos se les llama pares-pares y pares-nones, respectivamente. Cada uno de los nmeros nones pueden clasificarse de manera similar, cuando le restas 1. Entonces 11 ser un nmero non-non, y 13 un non-par. Acomodemos un poco nuestros nmeros:

cual se llama criba de Eratstenes. Adhiere un marcador negro a un crculo; despus, rueda ese crculo en una hoja de papel en lnea recta. Cada vez que completa una rotacin deja una marca en el papel. Ahora, has lo mismo con un crculo del doble de dimetro, pero utiliza un marcador de diferente color. Este dejar una marca por cada dos de los primeros puntos. Ahora hazlo con un crculo que sea tres veces el dimetro. Eratstenes afirm que, cada punto negro que tenga ms de una marca de otro color sobre l representa un nmero compuesto (como 8). Si solo tiene una marca de otro color, representa un nmero primo (como 3). Cada nmero que no es primo, es divisible en varias columnas iguales, las cuales pueden seguirse dividiendo hasta quedarnos solamente con nmeros primos. Por ejemplo, el 6 se puede dividir en dos grupos de tres ambos nmeros primos. El 8 se puede dividir en dos grupos de cuatro, o dos conjuntos de dos grupos de dos. Podemos escribir esto como 6=23, y 8=2222. O, toma el 24. Se puede dividir ya sea en cuatro grupos de seis, o tres grupos de 8, o dos grupos de doce, as:

Espera, espera! Esos no son nmeros! Aun si los nmeros se piensan como una coleccin de objetos, esas colecciones pueden dividirse y reacomodarse en ordenadas configuraciones geomtricas. Aqu realmente estn representadas tres tipos de estructuras: el cuadrado, el rectngulo y el rectngulo largo y delgado. Los que son largos y delgados se llaman nmeros primos, porque no se pueden dividir ordenadamente en algn sentido. Trata de encontrar alguna manera de predecir el carcter del nmero siguiente, sin que lo construyas con los bloques, y despus verifica si estabas en lo correcto. Por ejemplo, qu tan distantes estn los nmeros cuadrados entre si? Existe un patrn? Ahora trata de predecir cundo ocurrir el siguiente nmero primo. Esto no es tan fcil. Despus de haber llegado hasta el 41, la determinacin de si un nmero es primo o no se vuelve ms difcil. Esto no se debe solamente a que la mayora de las personas no cuenta con ms de 41 bloques1. El antiguo cientfico griego Eratstenes desarroll un mtodo para distinguir a los primos, el

Cada uno de esos grupos tambin se puede dividir, hasta haber reducido 24 a 2223. Nota que cada nmero compuesto est compuesto de solo nmeros primos menores. Por ejemplo, el 41 no esta compuesto por ningn factor primo (porque l mismo es primo!), pero no hay nmero menor a 41 que tenga como factor a 41. Ahora que hemos localizado nuestro nmero primo, es posible una nueva clase entera de nmeros -aquellos que tienen el 41 como factor, tales como 412 = 82, 413 = 123 or 41187 = 7667. As, si llamamos p a nuestro nmero primo genrico, entonces ningn nmero menor que p indicar que p es primo. Por otro lado, todo el campo de nmeros despus de p estar conformado por la existencia de p. Esto se puede pensar de manera diferente, lo cual se llama el mtodo de inversin, y es como Gauss pens. La existencia de los nmeros mayores a p hace a este nmero necesario. La distribucin de los primos est entonces determinada desde arriba y no desde abajo.

Est determinada por el infinito, no por los bloques de construccin. Pongamos esto de otra manera: Cuntos nmeros primos existen? Todos los nmeros, como lo hemos visto, son ya sea nmeros primos, o compuestos de nmeros primos. Si se asumiera que hubiera un ltimo nmero primo, entonces el nmero de primos sera finito, y cada nmero despus de esto estara compuesto de nmeros primos. Si multiplicamos a todos los primos juntos, entonces hacemos un gran nmero compuesto: A. No hay razn por la cual no podamos agregar 1 a este gran nmero compuesto, para obtener A + 1=B. Dado que ya dejamos atrs al ltimo nmero primo, este nuevo nmero, hecho del nmero compuesto ms 1, debe ser tambin un nmero compuesto. Pero, aqu est la paradoja ya hemos usado todos los nmeros primos para formar A, el gran nmero compuesto. Por lo tanto, A+1=B debe contener algn otro nmero primo como factor, uno que no est en nuestra lista finita de nmeros primos. Por lo tanto, siempre habr por lo menos un nmero primo ms que cualquier conjunto finito de nmeros primos y, as, no existe un ltimo nmero primo. Pero, ningn nmero anterior a cualquier nmero primo p va a dar alguna pista de la existencia de p. Por lo tanto, tampoco puedes calcular el siguiente nmero primo. Esto nos deja con una paradoja: Si ninguno de los nmeros anteriores a un nmero primo nos da alguna pista sobre la existencia de ese nmero primo, entonces aquellos primos bien podran estar dispersos al azar! Esta fue una paradoja que confundi a empiristas como Euler, quien estaba atormentado por tratar de calcular el siguiente nmero primo. Gauss pens de manera diferente acerca del universo del nmero.

incluyendo a Platn y a Arquitas enfatizaron el estudio de las medias proporcionales a las que llamaron la ciencia de la Aritmtica. Ellos reconocieron varios tipos de media proporcional, tales como la media aritmtica y la media geomtrica. La media aritmtica es el punto intermedio entre dos magnitudes. Puedes crear una progresin aritmtica aadiendo una cantidad fija una y otra vez, como lo hacemos cuando contamos normalmente. Por ejemplo, la serie 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29 etc., es una serie aritmtica que empieza en 1, y va aumentando 4 cada vez. Cada uno de los trminos en una serie aritmtica se puede representar por la expresin an+b, donde b es el valor inicial, a es el valor del incremento y n es algn nmero entero. As, todos los trminos en la progresin anterior se representan por 4n+1. Si a es 7 y b es 4, todos los nmeros en la progresin son representados por 7n+4, que es 4, 11, 18, 25, 32, 39, 46, etc. La media geomtrica est relacionada al extremo menor de la misma forma en que el extremo mayor esta relacionado a la media. Esto se demostr afamadamente por la duplicacin del rea del cuadrado, lo que, al hacerse repetidamente, genera una progresin geomtrica simple. As, obtenemos reas de 1, 2, 4, 8, 16, 32, etc. Cada trmino en la progresin geomtrica, est representado por el poder de alguna base. En la progresin de la duplicacin, empezamos con una base de 2, y cada trmino es igual a 2 n, donde n es el nmero de veces que ha ocurrido la duplicacin. As, 20=1, (porque el cuadrado no ha sido doblado aun), 21=2, 22=4, etc.

Interludio Logartmico
Cuando Gauss tena 15 aos, fue presentado al Duque de Brunswick por su futuro maestro, E.A.W. von Zimmermann. El Duque qued tan impresionado por este joven, que estuvo de acuerdo en patrocinarlo y pagar por su asistencia al Collegium Carolinum. Poco despus de este encuentro, el ministro de estado del Duque hizo entregar al joven Gauss una nueva copia de la Tabla de Logaritmos de Schultze, la cual inclua una lista de nmeros primos hasta el 10,009. Inmediatamente Gauss hizo lo que cualquier nio creativo normal hubiera hecho, empez extender las tablas de logaritmos, e hizo un descubrimiento. El logaritmo es un concepto introducido por John Napier de Escocia, pero cuyas races yacen en la Grecia de Platn. Los Pitagricos tardos,

Un examen ms cuidadoso de la construccin fsica de la duplicacin del rea del cuadrado, revelar que realmente hay dos tipos de crecimiento involucrados. El resultado de una progresin geomtrica son los cambios tanto en el rea como en la longitud del lado, pero cada rotacin es igual. Por lo tanto, la rotacin crece aritmticamente. Al igual que los nmeros primos

anteriores, esta construccin va creciendo en pasos. Lo que buscamos aqu es alguna funcin continua que determina este crecimiento, como si fuese desde arriba.

Por supuesto! Es nada menos que la espiral logartmica de Bernoulli. Aqu Bernoulli combina los dos tipos de crecimiento en uno. En tanto el ngulo aumenta en una proporcin constante, la distancia hacia la curva desde el centro aumenta en una proporcin geomtrica. Nota que los dos tipos de crecimiento ocurren en ngulos rectos uno a otro. El logaritmo de un nmero es meramente la cantidad de rotacin necesaria para llegar a cierto punto en la espiral. Leibniz tambin estudi esta relacin perpendicular, ortogonal. Sin embargo, en vez de que el crecimiento aritmtico sea circular y el geomtrico radial, Leibniz hizo el crecimiento aritmtico horizontal y el crecimiento geomtrico vertical. Actualmente, a la curva producida se le llama Exponencial y a su inversa se le llama logartmica.

geomtricamente relacionadas a intervalos iguales, pero conectar sus extremos con una curva es cosa de adivinanza. Las progresiones geomtrica y aritmtica son discretas, mientras que las curvas que supuestamente describen son continuas. Aparentemente, uno podra obtener una aproximacin mas cercana a la curva usando intervalos cada vez menores, pero siempre habr algn espacio entre las puntas de las lneas donde la altura no se conoce exactamente. Entonces, Cul es la relacin entre la curva y el andamiaje discreto? Apliquemos el mtodo de inversin de Gauss. Supongamos, que en vez de construir las progresiones aritmticas y geomtricas, construimos primero la curva.2 Al marcar las progresiones aritmticas a lo largo de la lnea horizontal, se pueden encontrar inmediatamente las alturas geomtricamente crecientes. Y se puede elegir cualquier intervalo aritmtico! Ambas progresiones son entonces las expresiones discretas de la funcin logartmica superior continuamente cambiante. En otras palabras, observa las dos formas de progresin, la geomtrica y la aritmtica, como si fueran causadas por el principio de crecimiento logartmico. Las dos formas de progresin fueron creadas por el logaritmo, de la misma manera en que los nmeros primos se hicieron necesarios por algn principio que es infinito al campo de los nmeros contables. Tenemos los objetos de la percepcin sensorial (las progresiones, y los primos), pero tambin tenemos algn principio superior no perceptible que ordena los objetos de la percepcin sensorial, los cuales alcanzan a y organizan las cosas desde afuera del dominio de los sentidos.

El primer descubrimiento de Gauss


As como Gauss aprendi como funcionan los logaritmos, tambin investig la naturaleza de los nmeros primos en la parte trasera de su nuevo libro. A pesar de tener 15 aos, l saba que el Creador del Universo no haba desparramado su creacin al azar, sino que El la haba organizado armnicamente. Gauss empez a contar los nmeros primos. Observ que tan rpido se acumulan los nmeros primos, de que manera se expande tu conjunto de nmeros. Entonces, observ que tan rpido crece el nmero de aquellos nmeros, lo cual solo tiene dos factores. Despus, solo tres factores. Pronto encontr que 10,009 contena demasiado pocos nmeros primos para sus experimentos, entonces calcul ms. Como dira ms tarde en su vida: Si en verdad tratas de construir esta curva, te topars con un problema. Es fcil alinear las alturas
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Sky Shields invent una maquina capaz de construir tanto la curva exponencial y la espiral de Bernoulli continuamente. Ver su reporte en la edicin de Dinamis, enero de 2008.

Con frecuencia emple algn cuarto de hora libre en contar algunos miles por aqu y por all; sin embargo, eventualmente lo abandon completamente, sin haber siquiera completado el primer milln.3 Gauss no estaba interesado en el siguiente nmero primo, per se, sino lo que le interesaba era como estaban distribuidos. Cmo es que suena la composicin, como un todo? En la hoja trasera de su libro de logaritmos escribi:

hacer un diagrama de esto, donde contemos los nmeros a lo largo de una lnea horizontal, y colocar una marca sobre cada nmero que represente el nmero de primos debajo de ese nmero. Encontrars esa tabla mas abajo, comparada con la tasa de crecimiento de la funcin logartmica natural de Gauss:

Nmero Primos menores a (= ) nmeros con dos factores a-Lmite Superior Con tres factores, probablemente

Y as hasta el infinito, (donde L es el logaritmo natural) Qu es esto? Analicemos estas frmulas, para ver que significan. Primero, Log a significa, dado algn radio a en la espiral, cunta rotacin fue necesaria para llegar ah? la primera frmula es una proporcin, donde el nmero de nmeros primos por debajo de a es a 1, as como a (el radio de la espiral) es a su logaritmo. Como el ngulo de la espiral aumenta a un tasa constante, el crecimiento del radio se acelera, dado que crece geomtricamente. A la inversa, si el radio aumenta a una tasa constante, el cambio en el ngulo debe parecer que se desacelera. El desaceleramiento del crecimiento angular ser rpido, pero la tasa de cambio del desaceleramiento tambin se desacelerar. Por lo tanto, la proporcin parecer que comienza empinada, pero despus se nivela a un crecimiento algo lineal. Qu fue lo que Gauss vi? Por debajo del 10, hay cuatro nmeros primos: 2, 3, 5, 7. Pero si duplicas el rango, el nmero de primos tambin se duplica, aadiendo 11, 13, 17, y 19. Si continuamos esto, cuntos nmeros primos debe haber en 100? 40, verdad? Error, solo hay 25, porque la frecuencia se desacelera. Por ejemplo, del 20 al 30 solo hay dos nmeros primos. La tasa de acumulacin debe entonces desacelerarse. Podemos
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Lmite Superior Se ven casi idnticas! Aqu estn sobreimpuestas:

Lmite superior Entonces, no son exactamente iguales. Como veremos estudiando ms el trabajo de Gauss, l nunca confi en una frmula, aunque sus escritos estn absolutamente llenos de ellas. Hizo experimentos, desarroll hiptesis, las prob con

Carta de Gauss a Johann Franck Encke, 24 de Diciembre, 1849.

ms experimentos y cambi constantemente sus hiptesis hasta su muerte.4 Qu significa esto? Ser que el principio superior que ordena a los nmeros primos, es el mismo principio que genera las progresiones aritmticas y geomtricas? Cinco aos antes de su muerte, Gauss escribi una carta a su estudiante Johann Franck Encke sobre sus hiptesis sobre los nmero primos. El joven astrnomo le haba enviado a Gauss su propia hiptesis sobre la distribucin de los primos. Gauss haba reconocido que, no importaba como se agrupara a los nmeros primos, su distribucin siempre sera inversamente proporcional al logaritmo natural. Aqu hay una grfica que muestra cuantos nmeros primos hay entre cada grupo sucesivo de mil nmeros. La curva roja es [1/(Log n)].

Menos de una dcada despus, un joven estudiante de Gauss, Bernhard Riemann, present su primera disertacin en la Universidad de Gottingen. Fue una exposicin sobre la distribucin de los nmeros primos, y l asegur que la distribucin hipotetizada por Gauss siempre llegara ms y ms cerca a la verdadera distribucin de los nmeros primos. Desde entonces se le conoce como la Hiptesis Riemaniana y los cientficos han estado luchando para verificarla. Algunos aun sostienen que, dado que Riemann no demostr la hiptesis para el ltimo nmero primo, entonces no puede ser declarada como verdadera!

Traducido por Hugo Cervantes Ahumada

En esa carta, Gauss tambin discute el trabajo de otros cientficos, tales como Lagrange, que haban llegado a una distribucin similar. Da una sugerencia para mejorar la frmula de distribucin, pero dice que juzgando la exactitud de la hipotetizada distribucin requera aun ms datos experimentales, y tambin requera probar la lectura de las tablas de nmeros primos entonces en uso, tales como la tabla de DAlambert plagada de errores. Gauss hace un llamado a extender las tablas de los nmeros primos a varios millones, y sugiere contratar a un joven calculador prodigioso, Johann Martin Zacharias Dase (1824-1861),para hacer el trabajo.5
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Desafortunadamente, solo public sus hiptesis despus de que sinti haber tenido un argumento a prueba de balas para su validacin. 5 La habilidad para realizar clculos no es una medida del genio, aunque es una de esas habilidades especiales que pueden ser utilizadas para bien. De lo que he podido indagar acerca de Dase, parece haberse vendido como un acto de circo en el que ejecutaba grandes clculos para el entretenimiento de otros. Gauss vio que esta habilidad podra ser utilizada para el avance del conocimiento humano en vez del entretenimiento, y as logr la inmortalidad de Dase. Dase acab construyendo un libro de todos los factores para los nmeros entre 7,000,000

hasta 10,000,000, pero muri antes de poder hacer mucho ms.