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SESIN DE APRENDIZAJE

AREA: COMUNICACIN. DOCENTE: Jessica Magda, JURADO FLORES DURACION: 2 HORAS. FECHA: 20-05-2013. CAPACIDAD TEMA TRANSVERSAL VALOR Educacin democrtica, inclusiva e RESPONSABILIDAD. intercultural para una sociedad productiva, PRODUCCION DE justa y fraterna TEXTOS. RESPETO Educacin ambiental y de seguridad para el desarrollo sostenible DESTREZA CONTENIDO /CONOCIMIENTO METODO ARGUMENTA. El fonema T INDUCTIVO DEDUCTIVO HABILIDAD UTILIZA GRADO: 1ro

ACTITUD Puntualidad Compromiso Escucha Valoracin de la diversidad

MICROACTITUD Participa y aporta ideas pertinentes al tema.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INICIO: ACTIVIDADES PERMANENTES. Cantamos la cancin LA TAPA PERDIDA COMENTAN CON PREGUNTAS: Te gusto la cancin? De qu hablamos en la cancin? Cmo es la tapa ? Dnde la encontramos? Con qu letra se empieza al escribir la palabra tapa ? Cul es el gesto y el sonido de la T ? PROCESO: Observa la figura presentada de la tapa. Identifican el gesto y sonido del fonema T . Secuencia los trazos que se le presenta del fonema T . Emplea su habilidad al pegar papeles rasgados y pintar la figura de la letra T . SALIDA: Practican la lectura y escritura del fonema T identificando las silabas; ta-te-ti-to-tu. Resuelven la hoja de aplicacin.

PROCESOS MENTALES Observa. Identifica. Secuencia. Emplea.

BIBLIOGRAFIA Cuaderno de trabajo. Copias.

EVALUACION INDICADORES Utiliza los trazos al escribir el fonema T en diversas actividades participando y aportando ideas pertinentes al tema.

TECNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACION

MEDIOS Y MATERIALES
( ) textos del MED ( ) medios audiovisuales ( x ) laminas ( x ) pizarra / plumones ( x ) material impreso ( ) Otros. .

o o o

OBSERVACION SISTEMATICA Lista de cotejo Registro anecdotario

EJERCICIOS PRACTICOS

PRUEBAS ESCRITAS

Escala de actitudes SITUACIONES ORALES DE EVALUACION

o o o o

o o o o o o o o

Mapa conceptual Mapa mental Red semntica Proyectos anlisis de casos Prcticas de laboratorio Resolucin de ejercicios Tcnicas mixtas Trpticos

Exposicin Dialogo Debate Exmenes orales

o o o o o o o o o

Pruebas de desarrollo Examen temtico Ejercicio interpretativo Prueba objetiva De respuesta alternativa De correspondencia De seleccin mltiple De ordenamiento Otros

OBSERVACIONES

DOCENTE

VB AREA TECNICO PEDAG.

VB DIRECCION

SESIN DE APRENDIZAJE
AREA: COMUNICACIN. DOCENTE: Jessica Magda, JURADO FLORES DURACION: 2 HORAS. FECHA: 20-05-2013. CAPACIDAD TEMA TRANSVERSAL VALOR Educacin democrtica, inclusiva e RESPONSABILIDAD. intercultural para una sociedad productiva, PRODUCCION DE justa y fraterna TEXTOS. RESPETO Educacin ambiental y de seguridad para el desarrollo sostenible DESTREZA CONTENIDO /CONOCIMIENTO METODO ARGUMENTA. Repasando las silabas: TA-TE-TI-TO-TU. INDUCTIVO DEDUCTIVO GRADO: 1ro

ACTITUD Puntualidad Compromiso Escucha Valoracin de la diversidad

HABILIDAD UTILIZA

MICROACTITUD Cumple las tareas asignadas en el tiempo previsto. PROCESOS MENTALES Observa. Identifica. Secuencia. Emplea.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INICIO: ACTIVIDADES PERMANENTES. Repasamos la cancin LA TAPA PERDIDA COMENTAN CON PREGUNTAS: Cmo se forma la familia silbica de la T ? Qu palabras conoces con ta-te-ti-to-tu? Sera necesario usar una tapa cuando cocinamos? Qu forma tiene una tapa? Conoces la T mayscula? Recuerdan cul es el gesto y el sonido de la T ? PROCESO: Observan un papelote con grficos que tengan la familia silbica de la T . Identifican la familia silbica de la T en los nombres de los grficos . Secuencian las silabas diferencindolas de los dems Emplea su habilidad para construir y dibujar palabras con la letra T .Escriben las palabras creadas con la unin de la familia silbica.

BIBLIOGRAFIA Cuaderno de trabajo. Texto de comunicacin. Copias.

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Lee y practica para el dictado: Tela pileta Tuna moto Teta lata Mate tapa To mota Pito tala Tomate tapete Pelota nata Muleta Tatiana Paleta Timoteo

SALIDA: Practican la lectura y escritura del fonema T identificando las silabas; ta-te-ti-to-tu. Resuelven la ficha del pupiletra Practican para el dictado las palabras con la letra T .

EVALUACION INDICADORES Utiliza los trazos al escribir las silabas: ta,te,ti,to,tu en diversas actividades que realiza cumpliendo las tareas asignadas en al tiempo previsto.

TECNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACION

MEDIOS Y MATERIALES
( ) textos del MED ( ) medios audiovisuales ( x ) laminas ( x ) pizarra / plumones ( x ) material impreso ( ) Otros. .

o o o

OBSERVACION SISTEMATICA Lista de cotejo Registro anecdotario

EJERCICIOS PRACTICOS

PRUEBAS ESCRITAS

Escala de actitudes SITUACIONES ORALES DE EVALUACION

o o o o

o o o o o o o o

Mapa conceptual Mapa mental Red semntica Proyectos anlisis de casos Prcticas de laboratorio Resolucin de ejercicios Tcnicas mixtas Trpticos

Exposicin Dialogo Debate Exmenes orales

o o o o o o o o o

Pruebas de desarrollo Examen temtico Ejercicio interpretativo Prueba objetiva De respuesta alternativa De correspondencia De seleccin mltiple De ordenamiento Otros

OBSERVACIONES

DOCENTE

VB AREA TECNICO PEDAG.

VB DIRECCION