Está en la página 1de 3

Estimados mimebros del CIDE y simpatizantes: En este proyecto educativo hemos sido claros en los nmeros que se tienen

que cubrir para nuestra formacin, a esto le llamo "La magia de los nmeros del CIDE", por ejemplo: La ecuacin de 1000 x 1000 = 1 (donde se puede sustuir: 1000 palabras escritas x 1000 das = 1 doctor en ciencias o 1000 palabras x 1000 das = 1 milln de palabras escritas) es una ecuacin infalible y cada uno de nosotros lo puede comprobar al hacer un recuento del nmero de palabras que ha escrito durante su formacin (quienes van iniciando entendern la importancia de escribir y de registrar lo que se hace). En siguientes entregas volver a retomar esta ecuacin y otros nmeros que siempre han funcinoado. Hoy empiezo una serie de sugerencias matutinas para reiniciar con las formas de proceder que hemos trabajado los ltimos 30 aos en el CIDE espero que les sea de utilidad. Si sientes que no avanzas en tus intentos de crecimiento y si los intentos fallidos te llevan a pensar en desistir, tal vez ser porque quieres hacer muchas cosas a la vez vuelve a las cosas sencillas e intenta hacer una sola cosa, por ejemplo: 1 Organiza tu propia biblioteca Recuerda que entre las competencias que debe tener un trabajador intelectual est la nmero 14 que se refiere a poseer las competencias de un usuario de la biblioteca. Y como en nuestro pas prcticamente no existen las bibliotecas es tiempo de organizar nuestra propia biblioteca y aprender a movernos con seguridad al interior de la misma, esto nos permitir a su vez desarrollar la competencia nmero 6 que se refiera a la organizacin de la informacin y tambin a la competencia nmero 25 que trata sobre entender la estructura del conocimiento de su objeto de estudios. Si organizamos una biblioteca general a partir de las fichas bibliogrficas de los documentos que se han publicado sobre nuestro objeto de estudios podremos responder al menos a las siguientes preguntas: 1 De que tamao es el campo que hemos seleccionado para construir nuestro objeto de estudios? (Cuntos documentos visibles existen sobre lo que nosotros queremos aprender?)

2 Cuntos libros visibles existen sobre lo que nosotros queremos aprender? 3 Con cuntos documentos contamos en nuestro acervo personal? 4 Con cuntos libros contamos en nuestro acervo personal? 5 A qu porcentaje del conocimiento existente tenemos acceso actualmente? 6 Desde cuantos y cuales diferentes campos disciplinarios se aborda nuestro objeto de estudios? Entre otros La forma de proceder es muy simple, si ya se tiene un grupo de bases de datos en el administrados de End-note, basta con unir todas esas bases de datos para configurar una biblioteca madre que comprenda todas las fichas bibliogrficas que hemos recuperado. Si todava no tienes un agrupo de bibliotecas o bases de datos, basta con que ingreses a una base de datos cientfica y que solicites todas las fichas que contengan el trmino central de tu inters y descargues a tu computadora esas referencias que formarn tu primer biblioteca madre. Salud y xitos Joel