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DATOS DE IDENTIFICACION: Nombre y Apellidos: Jos Miguel Gmez Prez Edad Cronolgica: 8 aos Escolaridad: Unidad Educativa Monseor

Godoy Periodo Acadmico: 1 Grado de Educacin Bsica Docente Especialista: Roraima Mrquez Fecha: 25/02/2008 APARIENCIA GENERAL: Al momento de hacer la evaluacin el nio se encontraba totalmente desaseado y descuidado al vestir; el nio es de tez morena, es extremadamente delgado como resultado de su desnutricin; tiene el cabello negro y corto, de igual manera el infante mostr confianza hacia las evaluadoras al hacer la entrevista. AREA PSICOMOTORA: En cuanto a su motricidad fina el nio tiene dificultades para el manejo de pinzas. Con respecto a su motricidad gruesa el infante proyecta correctamente su cuerpo hacia el lugar donde se quiere dirigir, camina y corre sin ninguna dificultad. Reconoce izquierda de la derecha. AREA INTELECTUAL: Aspectos Sensoperceptivos: Desconoce objetos y colores, el nio

logra detectar los sonidos, capta los decibeles alto, medio y bajo. Desconoce figuras y formas, tiene dificultades para observar un objeto (ESTRABISMO). El nio tiene una irrisoria comprensin ya que para que pueda captar lo que se le dice se le tiene que repetir varias veces. Como resultado de esto su memoria es escasa puesto que se le obstaculiza mantener su atencin en un largo periodo. Observaciones: Consideramos que su falta de atencin es gracias a la desnutricin que tiene y al fallo cuidado que tiene su familia hacia el, especialmente su madre que al igual que el tiene compromiso cognitivo, siendo esto un factor determinante en su desarrollo intelectual. AREA ACADEMICA: En cuanto a la lectura, el nio desconoce las consonantes y las vocales. Su escritura tambin es deficiente, solo escribe las vocales cuando se le indica en repetidas ocasiones. Tiene discalculia puesto que confunde un numero con otro, el 1 con el 3 y as sucesivamente, lo escribe solo por imitacin. Observaciones: Este nio necesita de una intervencin de un especialista porque el mismo asiste pocas veces al colegio y esto lo afecta considerablemente en su desenvolvimiento acadmico.

AREA EMOCIONAL- SOCIAL: El nio identifica su persona de igual manera que identifica a sus familiares y vecino. Jos Miguel es un nio sumiso y tmido, prefiere jugar solo, desconoce su medio escolar, el nio coopera cuando se le indica varias veces lo que se le pide. Prefiere interactuar con animales puesto que se siente ms cmodo con ellos. Tolera sin problemas a las personas que se le acercan, disfruta de la msica especialmente el reguetton. Cuando se le pregunto sobre su familia el se mostr indiferente, pero cuando se le pregunto por cada individuo de su entorno familiar se mostr atento especficamente al hablar de la madre y del hermano mayor. Observaciones: El nio esta en su mundo y tendriamos que observarlo aun mas para saber que siente porque escasamente demostraba sus sentimientos hacia las evaluadoras. AREA DEL LENGUAJE: Su vocabulario es casi nulo y cuando intenta hablar su entonacin y tono de voz es bajo, su ritmo al hablar es lento. Tiene grandes dificultades para expresar lo que piensa de una manera coherente. Por medio de sus expresiones gestuales es que el nio se comunica. Observaciones: Lo que observamos con este nio es que tiene una alta deficiencia en su lenguaje como resultado de su compromiso cognitivo.

OBSERVACIONES: El nio Jose Miguel posee una serie de deficiencias en casi todas las areas que hemos nombrado anteriormente, nos percatamos que la dejadez que existe en su entorno familiar es un factor influyente en la vida del nio, tambien observamos que el nio vive en un hogar con escasos recursos economicos, tiene un alto grado de desnutricin mermando aun mas su capacidad intelectual. RECOMENDACIONES: Es imperante que este nio reciba la atencin y cuidados necesarios de parte de una institucin publica que le de el cobijo que este infante necesita para su desarrollo integral. Tambien creemos fervientemente que al momento mismo que este nio reciba una buena alimentacion, una buena educacin, y que se cubran todas las necesidades y que sea tratado por especialistas este nio tendra un progreso considerable en su vida actual y en su futuro; por eso exhortamos a las instituciones publicas y al gobierno nacional que le den proteccion a este nio.

ANEXOS

INFORME PSICOPEDAGO GICO

Realizado por: Andrea Jimeno Ana K Gonzlez