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ISSN: 0719 0832

UT EM
Serie Bibliotecologa y Gestin de Informacin N 71, Abril 2012

Aprenda y ensee Historia Universal en la Web

Andrea Carrillo Reyes Catherine Funes Neira Constanza Heredia Faras Daniela Herrera Soriano Vctor Surez Hernndez

Serie Bibliotecologa y Gestin de Informacin N 71, Abril, 2012 .

Serie Bibliotecologa y Gestin de Informacin es publicada desde Octubre de 2005 por el Departamento de Gestin de Informacin de la Universidad Tecnolgica Metropolitana. Dr. Hernn Alessandri, 722, 6 piso, Providencia, Santiago, Chile, www.utem.cl Sus artculos estn disponibles en versin electrnica en E-prints in Library and Information Science: http://eprints.rclis.org y estn indizados e integrados en la base de datos Fuente Acadmica de EBSCO Information Services. Est registrada en el Sistema Regional de Informacin en Lnea para Revistas Cientficas de Amrica Latina, El Caribe, Espaa y Portugal (LATINDEX) y en Dialnet, portal de difusin de la produccin cientfica hispana.
Sitio Web: informacion/ http://www.bibliotecarios.cl/servicios/serie-bibliotecologia-y-gestion-de-

Direccin Editorial - Hctor Gmez Fuentes, Director Departamento de Gestin de la Informacin - Carmen Prez Ormeo, Directora Escuela de Bibliotecologa Editor Jefe Hctor Gmez Fuentes Consejo Editorial Acadmicos del Departamento de Gestin de Informacin - Mariela Ferrada Cubillos - Guillermo Toro Araneda Presidenta del Colegio de Bibliotecarios de Chile A. G. Gabriela Pradenas Bobadilla Representante Legal Luis Pinto Faverio Decano Facultad de Administracin y Economa Enrique Maturana Lizardi Secretaria del Departamento de Gestin de Informacin Rossana Flores Cuevas Colaboracin de: Csar Quinteros Parra Autorizada su reproduccin con mencin de la fuente.
LAS IDEAS Y OPINIONES CONTENIDAS EN LOS TRABAJOS Y ARTCULOS SON DE RESPONSABILIDAD EXCLUSIVA DE LOS AUTORES Y NO EXPRESAN NECESARIAMENTE EL PUNTO DE VISTA DE LA UNIVERSIDAD TECNOLGICA METROPOLITANA

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TABLA DE CONTENIDO
Pg.

INTRODUCCIN ........................................................................................................ 6 1. METODOS DE ANALISIS DE FUENTES DE INFORMACION

HISTORICAS............................................................................................................. 10 1.1. ANALISIS DE FUENTES PRIMARIA ....................................................... 10 1.2 ANALISIS DE FUENTES ESCRITAS .......................................................... 11 1.3 ANALISIS DE FUENTES ICONOGRAFICAS ............................................ 14 1.4 ANALISIS DE PRENSA ESCRITA ............................................................... 15 1.5 ANALISIS DE FUENTES AUDIOVISUALES............................................... 17 2 . RECURSOS ELECTRONICOS DE INFORMACIN DE HISTORIA............... 20

UNIVERSAL EN ESPAOL ..................................................................................... 20 2.1 PORTALES ..................................................................................................... 20 2.2 SITIO WEB...................................................................................................... 23 2.3 LIBRO ELECTRONICA.................................................................................. 28 2.4 REVISTAS ELECTRONICAS........................................................................ 29 2.5 JUEGOS EDUCATIVOS ................................................................................ 31 2.6 IMAGENES ..................................................................................................... 34 2.7 VIDEOS ........................................................................................................... 39 2.8 AUDIO Y PODCAST ...................................................................................... 54 2.9 COMICS Y NOVELA GRAFICA .................................................................... 58 2.10 2.11 2.12 2.13 2.14 2.15 2.16 2.17 MAPAS .................................................................................................... 67 REFERENCIA ......................................................................................... 70 PRESENTACIONES POWER POIN .................................................... 72 LINEAS DE TIEMPO .............................................................................. 75 BLOGS..................................................................................................... 78 FOROS .................................................................................................... 80 REDES SOCIALES ................................................................................ 85 TEST ........................................................................................................ 90

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PROPUESTA DE FORMULA DE USO DE RECURSOS

ELECTRONICOS PARA EL DESRROLLO DE BUENAS PRACTICAS EN LA ENSEANZA DE LA HISTORIA UNIVERSAL EN LA EDUCACION MEDIA....................................................................................................................... 93 BIBLIOGRAFA ...................................................................................................... 114

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Andrea Carrillo Reyes Catherine Funes Neira Constanza Heredia Faras Daniela Herrera Soriano Vctor Surez Hernndez Licenciados en Bibliotecologa y Gestin de Informacin Escuela de Bibliotecologa Universidad Tecnolgica Metropolitana andrea.carrillo.r@gmail.com

Resumen Gua destinada a la enseanza y el aprendizaje de la Historia Universal mediante recursos de informacin en la Web. Se mencionan los mtodos de anlisis de informacin Histrica y se incluyen 127 recursos electrnicos en la disciplina, una propuesta de uso y ejemplos de su aplicacin.

Palabras

claves:

Historia

Universal,

Recursos

de

Informacin,

Tecnologas de la Informacin, INTERNET

Abstract Guide for teaching and learning world history through information resources on the Web. Mentioned methods of analysis of sources of historical information and includes 127 electronic resources in the discipline, a proposal for use and examples of its application. Keywords: History, Information Resources, Web Sites, Information Technology

*Seminario

de investigacin, dirigido

por el profesor Sr.

Hctor Gmez Fuentes, Carrera de

Bibliotecologa y Documentacin , Universidad Tecnolgica Metropolitana

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INTRODUCCION La enseanza de la Historia Universal es comn para todos los programas de estudio de educacin media o su equivalente -educacin secundaria- en lo que respecta a contenidos tanto en Chile como en otros pases, as como la problemtica del entendimiento y el aprendizaje de la Historia como disciplina. Sin embargo, puede que la metodologa para su enseanza sea distinta.

Actualmente, producto de la sociedad en la que nos desenvolvemos, se exige tanto estar alfabetizado en las nuevas tecnologas de la informacin y comunicacin (TICs), como desarrollar competencias en informacin alfabetizacin informacional (ALFIN) - para lograr un aprendizaje a lo largo de toda la vida.

De esta manera, las TICs y ALFIN son herramientas fundamentales que se deben aplicar en la educacin en general, particularmente en la Historia, para apoyar el proceso de enseanza -por parte del profesor- y de aprendizaje -por parte del estudiante. Estos lineamientos son mencionados en los actuales programas de estudio de historia y ciencias sociales correspondientes a la enseanza media en Chile, siendo parte del fundamento terico para el desarrollo de este trabajo1. En consideracin de lo anteriormente mencionado, se presenta una gua para el uso de recursos de informacin electrnicos destinados a la enseanza y el aprendizaje de la Historia Universal en la educacin media.

Esta gua est destinada tanto a profesores como a estudiantes de educacin media o secundaria para apoyar la enseanza y el aprendizaje de la Historia Universal a travs de una seleccin de recursos de informacin y de un listado de herramientas TICs para desarrollar

CHILE, Ministerio de Educacin. Currculum Nacional http://www.mineduc.cl/index5.php?id_portal=47

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actividades dentro y fuera del aula, sobre la

base del empleo de un

conjunto de mtodos de anlisis de informacin histrica adaptados para este nivel. Tambin sirve como un recurso para bibliotecarios escolares o encargados de Centros de Recursos para el Aprendizaje (CRA).

Este trabajo se puede emplear para localizar recursos de informacin electrnicos en Historia Universal, identificar herramientas TICs para su aplicacin en clases no slo en esta temtica, sino que en distintas asignaturas. Permite la realizacin de actividades, a nivel de grupo y de curso, para construir conocimiento de forma colectiva, e incluir el uso de TICs en el proceso de enseanza y aprendizaje en general, as como

concientizar sobre la importancia de ALFIN y el desarrollo de competencias en informacin.

Se presentan distintos mtodos de anlisis de informacin histrica aplicables a fuentes primarias y secundarias2, tales como anlisis de fuentes primarias, fuentes escritas, fuentes iconogrficas, prensa escrita y fuentes audiovisuales, aplicables en la educacin media. Estos aparecen mencionados en el texto del estudiante de historia y ciencias sociales de tercero medio, edicin especial para el Ministerio de Educacin de Chile del ao 20113.

A continuacin se encuentra el listado de recursos de informacin electrnicos sobre Historia Universal, clasificados por tipo de recursos, entre los que se cuentan portales y sitios web, libros y revistas electrnicas, juegos educativos, imgenes, videos, pelculas, documentales, series de tv, series animadas, audio, cmics y novelas grficas, mapas, lneas de tiempo, foros, redes sociales, tours virtuales y referencia.

En este caso, se entender por fuentes primarias y secundarias aquellas clasificadas as desde el punto de vista del estudio de la historia, y no desde el punto de vista bibliotecolgico, pues varan tanto en tipo como en sus definiciones. 3 ALMEYDA Hidalgo, Liliam et al. Historia y Ciencias Sociales. Texto del estudiante. 3Medio. Chile: MN Editorial, 2011. 352 p.

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Los criterios para la seleccin de los recursos de informacin son los siguientes:

- Utilizacin de recursos en espaol e ingls: en espaol, porque es el idioma hablado en Chile y en gran parte de Latinoamrica; en ingls, porque los mejores recursos estn en este idioma y se consider su importancia como una herramienta para participar de una comunidad global que fomenta su entendimiento y uso, y para desarrollar bilingismo entre los estudiantes. - Que sean de una autora reconocida, como puede ser una institucin dedicada al tema, una universidad o una comunidad. - Se excluyen recursos acadmicos de investigacin y se consideran aquellos destinados a la enseanza y difusin. - Que sean dinmicos, para poder manipularlos con facilidad y enriquecer la experiencia de su uso. - No se considera la Wikipedia: al ser una enciclopedia que cualquier persona puede editar. No se considera como un recurso de confianza, fiable, de autoridad reconocida. - Se incluyen algunos recursos presentes en redes sociales, como Facebook y Twitter4, debido a su uso extendido tanto entre estudiantes como profesores para comunicar actividades y temas relacionados a lo acontecido en clases.

Los recursos se seleccionaron a travs de:

- Programas de estudio de Historia y Ciencias Sociales para la educacin media cientfico-humanista, plan comn, entregados por el Ministerio de Educacin de Chile; especialmente por los contenidos relacionados con la Historia Universal, correspondientes a los programas de I y III medio.
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Twitter en s no es una red social, sino que un servicio de microblogging, pero por ser conocido entre el pblico general como una red social, se le tratar como tal para efectos de este trabajo.

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- Texto del estudiante de Historia y Ciencias Sociales de tercero medio, edicin especial para el Ministerio de Educacin de Chile del ao 20115 - Crticas de fuentes de informacin realizadas por portales de Historia especializados en el tema.

Se presenta y desglosa la propuesta de una frmula que combina el uso de estos elementos para la realizacin de buenas prcticas a la hora de ensear y aprender Historia Universal, junto con tres ejemplos de

aplicacin por tipo de actividad (resolucin de problemas, juegos de rol y presentaciones).

Incluye una matriz para identificar rpidamente el nombre del recurso, el tipo, los periodos histricos que abarca, distribuidos en Prehistoria, Edad Antigua, Edad Media, Edad Moderna y Edad Contempornea y las pginas en que stos se encuentran dentro del trabajo.

Por ltimo se anexa un listado con las herramientas TICs sugeridas para el desarrollo de actividades usando tanto los mtodos de anlisis de informacin histrica como los recursos de informacin mencionados, as como para el desarrollo de evaluaciones de estas mismas.

Este trabajo se formul con propsitos acadmicos, por lo cual no se tiene ninguna intencin de vulnerar derechos de autor.

ALMEYDA Hidalgo, Liliam et al. Op.Cit.

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1. METODOS DE HISTORICAS

ANALISIS

DE

FUENTES

DE

INFORMACION

1.1. ANALISIS DE FUENTES PRIMARIAS Se entiende en el estudio de la Historia por fuente primaria aquellas elaboradas al mismo tiempo que los acontecimientos que se buscan conocer y estudiar. No deben estar sometidas a ningn tipo de modificacin posterior a su perodo de creacin. Dentro de las fuentes primarias se encuentran6:

- Escritas (manuscritas, impresas, microfilmadas, informatizadas): documentos (pblicos y privados), publicaciones peridicas (prensa), memorias y diarios personales, correspondencia (pblica y privada), obras literarias, cientficas, etc.

- Iconogrficas: obras plsticas (pintura, escultura, arquitectura) y grficas (fotografa, cine)

- Orales: directas y grabadas

- Varias: objetos de la vida cotidiana, paisajes geogrficos.

Para la elaboracin del conocimiento histrico, estas fuentes a utilizar por el historiador deben ser analizadas, valoradas e interpretadas, siguiendo una metodologa coherente. Tambin debe considerar el contexto histrico en el que fueron producidas y ser sujeta a crtica para comprobar su veracidad, para lo cual se deben formular preguntas respecto a sta.

Las fuentes histricas y su clasificacin. http://bachiller.sabuco.com/historia/Fuentes.htm (Consultado: 12-012012)

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Para afrontar su estudio, se debe, en primer lugar, identificar la fuente con su autor, tipo de documento y fecha de elaboracin, para luego:

- Precisar que el documento informa sobre hechos y sucesos: qu, cmo, cundo, dnde, qu consecuencias produjo. - Si el documento informa sobre grupos sociales o personas - Si el documento informa sobre distintos tipos de actividades: polticas, sociales, econmicas, culturales, religiosas. - Si el documento informa sobre instituciones: su labor, su relacin y con quin o quines, su funcin, de que tipo, cul es su estructura. - Si aporta datos concretos: aspectos fsicos (emplazamientos, obras de ingeniera, arquitectura), tecnologa, situacin poltica, antecedentes histricos. - Contiene opiniones significativas: qu actitudes refleja, a quines hace referencia, de qu tipo.

Las fuentes secundarias son aquellas denominadas historiogrficas, que se elaboran a partir de fuentes primarias, como son libros y artculos.

1.2 ANALISIS DE FUENTES ESCRITAS Las fuentes escritas son un tipo de fuente primaria muy valiosa, e incluyen documentos tales como obras de pensadores del perodo, discursos, proclamas, testimonios personales, textos jurdicos (leyes, constituciones, reglamentos, declaraciones y resoluciones judiciales), obras literarias, informes administrativos, actas, cartas, memorias, autobiografas, relatos de viajes, crnicas, entre otros.

Las fuentes de perodos antiguo muchas veces presentan lenguajes, gramtica, ortografa, vocabulario muy diferentes a los actuales, lo que 11

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puede dificultar su entendimiento, pero ofrecen una riqueza que es importante analizar detenidamente.

Para analizar fuentes escritas se debe: - Identificar la fuente: describir el documento definiendo su tipologa, poca, autor, finalidad, va por la que se accedi al documento (si est publicado, si es indito, citado en otra obra, por ejemplo) y otros datos que se consideren relevantes.

- Leer el texto: comprende, aparte de leer el documento para su entendimiento, aclarar su vocabulario y las expresiones idiomticas utilizadas. Se debe pues prestar puede atencin reflejar a una aquello que parece el

incomprensible,

diferencia

entre

entendimiento del mundo del autor y el nuestro.

- Analizar internamente el texto: distinguir las ideas principales de las secundarias y establecer vnculos entre ellas. Se deben establecer preguntas a la fuente y leer entre lneas.

- Analizar la fuente en contexto: las fuentes se comprender mejor a la luz de la poca en que fueron realizadas, para lo cual se deben buscar las relaciones entre sta y los datos histricos del autor y perodo histrico que se est estudiando. Un problema que enfrentan los historiadores es analizar la fuente a luz de su propia poca, sacando conclusiones errneas.

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Se sugiere trabajar con la siguiente tabla: Ttulo de la fuente Tipo de escrito Autor poca Resumen de contenido Anlisis interno Ideas principales Ideas secundarias Relaciones entre ideas Preguntas Anlisis de contenido Datos relevantes del autor Datos del perodo histrico Relaciones de la fuente con su contenido Curiosidades de la fuente Conclusiones Valor de la fuente Procedencia

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1.3 ANALISIS DE FUENTES ICONOGRAFICAS Las fuentes iconogrficas son todos los testimonios en imgenes del pasado y son muy diversas, e incluyen representaciones artsticas como la pintura, la escultura, la arquitectura, la fotografa, los grabados, el cine, los cmics, etc.

Su anlisis se relaciona con la iconografa, disciplina que se ocupa de analizar crticamente las imgenes y de descubrir el sentido profundo que tiene una representacin visual.

Para analizar fuentes iconogrficas se debe:

- Describir la obra, tanto en sus aspectos generales como internos: los aspectos generales son los datos de identificacin, caractersticas y conservacin de la obra artstica a analizar. Los aspectos internos se refieren a la descomposicin de la obra en sus elementos bsicos, lo que permite comprenderla como creacin artstica.

Se sugiere, para esta fase, utilizar las siguientes fichas:

Datos generales Nombre de la obra Autor Fecha de creacin Material o soporte Acceso a la obra Estado de conservacin Argumento presentado 14 Color Dibujo Luz Perspectiva

Anlisis interno

Composicin Solucin de fondo Tratamiento de tema

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- Analizar la obra como fuente histrica: para utilizar una imagen como fuente, se debe relacionarla con un tema histrico. sta puede aportar informacin acerca de los valores religiosos de una poca, los gustos estticos, la imagen femenina de ese tiempo, las costumbres alimentarias, los juegos infantiles, la estratificacin social, etc. Por lo tanto, se recomienda formular las preguntas a contestar mediante el anlisis de la obra con claridad.

- Relacionar la obra con otras fuentes histricas: la comprensin profunda de una obra artstica se facilita si se complementa lo que ella dice con la informacin que se puede extraer de otras fuentes histricas relacionadas.

1.4 ANALISIS DE PRENSA ESCRITA La prensa escrita es una fuente muy til para el conocimiento de la historia, pues como medio informativo masivo cumple un importante papel en la comunicacin, circulacin y juicio de los acontecimientos que se consideran relevantes. Su lectura facilita la compresin del entorno, pues es reflejo del mundo que nos rodea.

La tendencia ideolgica de los peridicos presenta las noticias acentuando algunos aspectos en detrimentos de otros, por lo cual se debe tener una gran capacidad analtica y crtica para analizarlos, valga la redundancia.

Para el anlisis de prensa escrita se deben considerar distintos aspectos de la noticia:

- Estructura de la noticia: el discurso periodstico tiene una estructura convencional. 15

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A) Los titulares recogen la informacin ms importante, pertinente o sorprendente del relato periodstico. B) La entrada proporciona un breve resumen de los acontecimientos, especificando hora, lugar, circunstancias, expresados en pocas frases. Corresponde al primer prrafo de la noticia. C) El cuerpo del relato ofrece el desarrollo de los hechos que dieron origen al relato: - la explicacin de los antecedentes y de las circunstancias -o contexto- que documentan el acontecimiento. - una exposicin de las reacciones e interpretaciones que lo expertos hacen del asunto noticioso. - la realizacin de un anlisis valorativo o previsin de las expectativas, a modo de una conclusin o comentario del acontecimiento.

Para poder utilizar la informacin que aparece en una noticia, se debe partir por identificar con claridad sus partes y comprender bsicamente su contenido, luego poder profundizar el anlisis.

- Noticia como mensaje comunicacional: este anlisis considera los factores y actores involucrados en el proceso de produccin y transmisin de la informacin. Se debe:

A) Reconocer quin es el emisor de la informacin. B) Cul es el mensaje que desea transmitir. C) Quines son los receptores de la noticia.

Esto permite introducir elementos que van ms all de la noticia misma, permitiendo iluminar aspectos tales como lo que se persigue publicando

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esa informacin, a quin va dirigida y cmo se organiza de acuerdo con el pblico al que est destinada.

- Noticia como parte de un contexto social: en este nivel se debe incorporar la noticia en el contexto poltico, social y cultural al que pertenece. En la medida en que se conoce este contexto, se comprende mejor su significado, pues se iluminan aspectos externos que condicionan la circulacin de informacin.

1.5 ANALISIS DE FUENTES AUDIOVISUALES Las fuentes audiovisuales corresponden a los medios de comunicacin que incorporan la imagen y el sonido como formas de expresin, abarcando gran variedad de gneros y formatos. Dentro de estos, los documentales y el cine son particularmente valiosos para la comprensin de hechos histricos y procesos sociales.

Los documentales se realizan expresamente para reconstruir el pasado sobre la base de material flmico, sea de grandes civilizaciones o de algunos episodios de la historia ms reciente, como a la Segunda Guerra Mundial, entre otros.

El cine se elabora con fines independientes de la reconstruccin histrica, sin embargo tambin se puede utilizar para tal fin, teniendo tres alternativas:

- El cine como recreacin histrica (Ej.: Espartaco) - Las pelculas de poca, que dan cuenta del momento en que fueron realizadas. (Ej.: Fiebre de Sbado por la Noche) - El cine como presentacin de conflictos, pelculas que plantean un conflicto interesante de discutir historiogrficamente (Ej.: Tiempos violentos, permite abordar problemas de la narracin histrica) 17

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La riqueza del material audiovisual radica en su capacidad de combinar lenguajes de distinta naturaleza y apelar simultneamente a los sentidos visual y auditivo, lo cual plantea desafos que parecen ms fciles de abordar en otros tipos de fuentes: al parecer la imagen y el sonido la realidad misma, es difcil notar que corresponden a un montaje y son fruto de la creacin de personas que tienen un modo particular de ver el mundo y nos lo muestran desde esta perspectiva.

Para poder obtener buenos resultados no se debe olvidar esta condicin y, por ende, se debe tratar de descubrir qu quieren comunicar los documentales con la seleccin de una imagen o la preferencia por un ngulo; y, en el caso del cine, qu sugiere el modo de presentar a los personajes en las pelculas.

Existen varias formas de analizar materiales audiovisuales segn su tipo y que se pueden combinar, pero en el caso de las pelculas es vlido decir que se debe:

Realizar un anlisis externo de la obra cinematogrfica, que permite

informarse sobre el contexto inmediato en que se film la obra, las caractersticas de sus actores, las orientaciones artsticas y sociales del director, etc.

Realizar un anlisis tcnico para informarse sobre la corriente

artstica y especficamente cinematogrfica en que se inscribe la obra, considerando elementos como tipo de trama, formas de representar el contexto social, tipo de desarrollo dramtico, etc.

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- Ya vista la pelcula, realizar un anlisis interno para observar:

- Elementos del ambiente que muestra la pelcula, tales como planos de espacios pblicos, decoracin de interiores, vestuarios, tipos de aparatos tecnolgicos, etc. - Modos de expresin y costumbres sociales que se expresan en la trama de la obra, como vocabulario, expresiones cotidianas, caracterizacin de eventos pblicos y privados. - Caracterizaciones sociales a travs del desenvolvimiento de los personajes.

Con estos elementos se puede elaborar una ficha tcnica de la pelcula, que es una pauta que permite rescatar los elementos ms importantes de la cinta a analizar que consta de cuadros de informacin que se completan mientras se ve o al terminar de ver la pelcula. La idea es contar con un ayuda memoria lo suficientemente completo para poder trabajar posteriormente en el anlisis de los temas ms importantes observados. Se recomienda usar la siguiente ficha tcnica: Ficha tcnica de una obra cinematogrfica Nombre de la pelcula Pas de origen Ao de filmacin Lugar de filmacin Resumen breve del argumento de la pelcula Caractersticas especiales del ambiente en que se desarrolla la trama Costumbres y modos observables en los personajes Descripcin de los personajes ms importantes de la pelcula Cmo son? A qu grupo social pertenecen? 19

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2 . RECURSOS ELECTRONICOS DE INFORMACIN DE HISTORIA UNIVERSAL EN ESPAOL 2.1 PORTALES Un portal de Internet es la puerta de entrada que permite el acceso fcil e integral a los distintos contenidos de un cierto tipo de informacin en la Web. Tiene como servicios: bsquedas, temticas, foros, blogs, etc. 2.1.1Ttulo: MERLOT History Portal Autora: California State University Perodo histrico: desde mundo antiguo hasta edad contempornea. Ao: 1997Periodicidad de actualizacin: semanal Idioma: ingls Direccin web: http://history.merlot.org/ Descripcin: Portal de recursos de informacin en historia estadounidense, universal y asitica dirigido a profesores como un apoyo para desarrollar sus clases. Incluye evaluacin por pares de los recursos, raitings, comentarios y experiencias educacionales relacionadas con los recursos y enlaces a fuentes externas. Tiene una seccin para la enseanza de la historia, otra para los recursos de informacin. Dirigido a: profesores y estudiantes Fecha de consulta: 01-03-2012

2.1.2 Ttulo: Biblioteca Virtual WWW Historia (The World Wide Virtual Library History Network) Autora: WWW Virtual Library Perodo histrico: desde la prehistoria hasta la edad contempornea Ao: 1991Periodicidad de actualizacin: semanal Idioma: el sitio se encuentra en ingls, espaol y francs; los recursos son en ingls. Direccin web: http://vlib.org/History Descripcin: Biblioteca virtual perteneciente a The History Network, una red internacional de sitios sobre historia. El catlogo, manejado por voluntarios, clasifica los recursos de cuatro formas: Materiales y mtodos 20
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de investigacin, eras y pocas, tpicos histricos y por pases y regiones. La cantidad, temtica y variedad de los recursos es muy amplia, y stos pueden estar en ms de un idioma. Dirigido a: profesores y estudiantes Fecha de consulta: 01-03-2012

2.1.3 Ttulo:

Spartacus Educational

Autora: John Simkin Perodo histrico: desde el mundo antiguo hasta la edad contempornea. Ao: Periodicidad de actualizacin: 1997Idioma: ingls Direccin web: http://www.spartacus.schoolnet.co.uk/ Descripcin: Enciclopedia histrica que contiene artculos que se enlazan de
forma relacionada, desarrollada por un profesor de historia distribuida por reas temticas para producir material para la enseanza de la historia en lnea. Incluye lecciones para aplicar en conjunto con la enciclopedia, pero hay que pagar. Se encuentra en proceso de rediseo de su presentacin. Dirigido a: profesores y estudiantes Fecha de consulta: 01-03-2012

2.1.4 Ttulo: World History Matters Autora: Centre for History and New Media, George Mason University. Perodo histrico: desde la prehistoria hasta la edad contempornea Ao: 1996Periodicidad de actualizacin: Idioma: ingls Direccin web: http://worldhistorymatters.org/ Descripcin: Portal que incluye acceso a distintos recursos de informacin en
historia en distintos perodos y regiones, cuenta con una seccin con guas para analizar distintas fuentes histricas primarias descargables en pdf enfocadas a estudiantes y otra seccin en donde acadmicos discuten cmo analizar estas mismas fuentes, ms enfocado a profesores.

Dirigido a: profesores y estudiantes Fecha de consulta: 01-03-2012

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2.1.5 Ttulo: ArteHistoria Autora: ArteHistoria Proyectos Digitales Perodo histrico: desde la prehistoria hasta la edad contempornea. Ao: 1999Periodicidad de actualizacin: Idioma: espaol Direccin web: http://www.artehistoria.jcyl.es/ Descripcin: Portal en espaol de Historia Universal y espaola que contiene
artculos, imgenes, videos y otros. Incluye informacin sobre historia del arte, monumentos destacados, ciudades, historia poltica y military, entre otros. Tiene un foro, un canal de youtube, cuenta en facebook y una tienda asociados.

Dirigido a: pblico general, aficionados a la historia y estudiantes de enseanza media y bachillerato. Fecha de consulta: 05-01-2012

2.1.6 Ttulo: Best of History Websites Autora: EdTechTeacher Inc Perodo histrico: desde la prehistoria hasta la edad contempornea. Ao: 2001Periodicidad de actualizacin: Idioma: ingls Direccin web: http://www.besthistorysites.net/ Descripcin: Portal que contiene enlaces a ms de 1200 sitios de historia en
ingls as como a programas de estudio, guas de estudio para profesores de historia, juegos, quizzes, entre otros. Cada una de sus secciones se divide en diversas subsecciones especficas con distintos tipos de recursos. Dentro de sus temticas incluye historia militar, historia del arte, historia actual -ejemplo, la primavera rabe- e historia oral.

Dirigido a: profesores y estudiantes de enseanza media y bachillerato. Fecha de consulta: 05-01-2012

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2.1.7 Ttulo: Educar Chile Autora: Ministerio de Educacin de Chile; Fundacin Chile. Perodo histrico: desde la prehistoria hasta la edad contempornea. Ao: Periodicidad de actualizacin: mensual Idioma: espaol Direccin web: http://www.educarchile.cl/ Descripcin: Portal chileno dirigido a ser un apoyo en todos los mbitos de la
educacin en sus nivel pre-bsica, bsica y media para todos los actores en el proceso de aprendizaje; ofrece diversos recursos de informacin en todas las asignaturas incluidas en los programas de estudio, incluyendo la historia y los contenidos pertinentes a historia universal. Tambin publica artculos sobre orientacin escolar y apoyo emocional, como es el bullying y otros temas.

Dirigido a: estudiantes de pre-bsica, enseanza bsica y media, profesores, equipos directivos de establecimientos educacionales y apoderados. Fecha de consulta: 01-03-2012 2.2 SITIOS WEB Los sitios web son accedidos a travs de una direccin URL, utilizando un programa navegador web y puede estar constituido de una o ms pginas web que estn relacionadas entre s; por lo general se ingresan desde un mismo dominio (o porque mantienen constante la raz de la direccin URL). La pgina web principal de un sitio web suele llamarse index, que puede tener la extensin .htm, .php, .asp, entre otras

2.2.2 Ttulo: Ak@demos Autora: Jos Mara Filgueiras Nodar (Direccin y Edicin) Periodo histrico: Edad antigua Ao: Periodicidad de actualizacin: Idioma: espaol, algunas en ingles Direccin web: http://www.galeon.com/filoesp/Akademos/index.htm Descripcin: Akdemos est dedicado al estudio y la difusin del
pensamiento platnico en espaol y la filosofa antigua. Incluye artculos sobre Grecia y la Filosofa Griega, fragmentos y textos, reseas, Bibliografa, foros y enlaces, adems de las obras completas de Platn (en ingls).

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Dirigido a: estudiantes y profesores Fecha de consulta: 03-01-12

2.2.3Titulo: Historia antigua: un sitio del Instituto de Historia de la Pontificia Catlica de Valparaso Autora: Instituto de Historia de la Pontificia Catlica de Valparaso Periodo histrico: Historia Antigua Ao: Periodicidad de actualizacin: Idioma: espaol Requerimientos: Optimizado para Mozilla Firefox 3.6, Internet Explorer 8.0, Google Chrome 8.0, Opera 11.0 y Safari 5.0. Direccin web: http://historiantigua.cl/ Descripcin: Este sitio corresponde a la ctedra de Historia Antigua del
Instituto de Historia de la Pontificia Universidad Catlica de Valparaso. Pretende ser una ayuda para la enseanza universitaria, e incentivar el aprendizaje no presencial que implica la posibilidad de acceso a material educativo como: fuentes documentales de la Historia Universal (cartas, documentos oficiales, crnicas, documentos jurdicos, constituciones, cdigos, sentencias, leyes, decretos, testamentos, discursos escritos, diarios privados, leyendas y mitos. En este sitio, adems, se puede encontrar una amplia gama de fuentes iconogrficas (utensilios de la vida diaria, mobiliarios, vestimentas, ornamentos, armas, estandartes, instrumentos laborales, construcciones (templos, casas, tumbas, edificios, esculturas, pinturas, fotografas, grabados) y cartografa histrica para la historia griega y romana.

Dirigido a: estudiantes y profesores Fecha de consulta: 03-01-12

2.2.3 Titulo: www.satrapa1.com Autora: Periodo histrico: De la Edad antigua a la edad moderna Ao: Mayo de 2003 Periodicidad de actualizacin: Idioma: espaol Direccin web: http://www.satrapa1.com/

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Descripcin: Espacio dedicado a la exposicin de temas relacionados con la


historia, principalmente antigua y medieval. Se potencia como una pgina de divulgacin histrica ms completas de la red. Actualmente la pgina cuenta con ms de 575 archivos html enlazados y unos 1.800 archivos de imgenes, de entre los cuales unos 200 son mapas

Dirigido a: pblico general Fecha de consulta: 04-01-12

2.2.4

Titulo: Gua de historia antigua

Autora: Universidad de Zaragoza Periodo histrico: Prximo Oriente, Mundo griego, Mundo romano e Hispania antigua Ao: Periodicidad de actualizacin: agosto 2009 Idioma: espaol e ingls Direccin web: http://www.unizar.es/hant/ Descripcin: Sitio web del rea de Historia Antigua de la Universidad de
Zaragoza. Contiene parte de la documentacin de apoyo a la docencia preparada por diversos miembros del rea, clasificada temticamente. Tambin ha sido incorporado un archivo sobre pginas de recursos en Internet para Historia Antigua. Incluye adems bibliografas, cronologas, fuentes histricas y atlas de historia antigua.

Dirigido a: Profesores Fecha de consulta: 04-01-12

2.2.5 Titulo: Historia del Antiguo Egipto: faraones, dinastas y cronologas Autora: Juan de la Torre Surez Periodo histrico: Edad Antigua Ao: Periodicidad de actualizacin: 04 de Enero del 2012 Idioma: espaol Direccin web: http://www.faraones.org/ Descripcin: Es una seccin de la pgina Egiptomana. Se explora la historia
del Antiguo Egipto, ponindolo al alcance de todos. Los artculos estn ordenados cronolgicamente, comenzando con resmenes generales antes de profundizar con ms detalle en la amplia historia de Egipto. Incluye artculos

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generales, organizados por poca, artculos especiales y dedicados a la poca Amarniense.

Dirigido a: Publico general Fecha de consulta: 04-01-12

2.2.6 Titulo: Historia Antigua Autora: Universidad de Navarra Periodo histrico: Edad Antigua Ao: Periodicidad de actualizacin: 7 de marzo de 2011 Idioma: espaol Direccin web: http://www.unav.es/hAntigua/ Descripcin: Sitio web creado con la finalidad de facilitar la informacin al
estudiante, en estas pginas se presenta las diferentes asignaturas que ofrece Historia Antigua (relacionado con el programa de la Universidad de Navarra). Se encuentra dividida en cuatro partes: Una pequea introduccin en donde se trata de explicar los objetivos que se persiguen; Un acceso directo hacia una pgina denominada material didctico, en donde se presenta al alumno diversos archivos (mapas, textos, cronologas...) relacionados directamente con la materia que se imparte; El Programa de la asignatura; Una seleccin de la Bibliografa ms importante. Se destaca los recursos informticos, en los que se puede acceder directamente de la pgina de inicio, en el cual se da una pequea descripcin del recurso.

Dirigido a: Profesores y estudiantes Fecha de consulta: 03-01-12

2.2.7

Titulo: Enlaces interesantes para la Historia Antigua

Autora: Periodo histrico: Edad antigua Ao: Periodicidad de actualizacin: Idioma: espaol e Ingles Direccin web: http://www2.uah.es/histant/Enlaces2b.htm Descripcin: Posee una lista de lugares en Internet ordenados por categoras
y temas con informacin relevante sobre Historia Antigua, incluyendo una pequea descripcin del recurso. Contiene: Internet e Historia Antigua, Arqueologa, Bibliografas, Buscadores, Directorios y Recursos, Antigedad en

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general, Antigedad clsica: Grecia y Roma, Antigedad Tarda, Epigrafa Latina, Mapas y Textos

Dirigido a: Profesores y estudiantes Fecha de consulta: 04-01-12

2.2.8 Titulo: Museo virtual de la guerra del Pacifico Autora: Marcelo Villalba Solanas Perodo histrico: Edad moderna Ao: Periodicidad de actualizacin: Idioma: espaol Direccin web: http://www.guerradelpacifico1879.cl/himnos.html Descripcin: Una de las secciones del museo virtual, se encuentra las letras
de las canciones de la guerra del Pacifico. Se puede descargar la versin wma o midi.

Dirigido a: profesores y estudiantes Fecha de consulta: 5-02-12

2.2.9

Titulo: Cultura general

Autora: Perodo histrico: Desde edad antigua a edad moderna Ao: 2012 Periodicidad de actualizacin: Idioma: Espaol Direccin web: http://www.culturageneral.net/ Descripcin: Sitio web para aprender y jugar. Contiene temas como
Arquitectura, literatura clsica, historia, geografa, mitologa clsica, lingstica entre otros. Para jugar incluye temas: artes (arquitectura, pintura y msica clsica), humanidades (definiciones y literatura) y otros (coleccin general y sudoku). Asimismo un mapa del sitio.

Dirigido a: profesores y estudiantes Fecha de consulta: 27-02-2012

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2.2.10 Titulo: profesorenlinea.cl/: tu ayuda para las tareas Autora: Perodo histrico: Desde la prehistoria a la edad moderna Ao: [2011] Periodicidad de actualizacin: Idioma: espaol Direccin web: http://www.profesorenlinea.cl/ Descripcin: Pgina web diseada para encontrar las materias escolares que
se debe ver en la escuela, colegio o liceo. Divididas en cursos y estos a su vez en materias. Su propsito es ayudar a encontrar contenidos agradables, entendibles y tiles para aprender y desarrollar los trabajos y tareas que encomienden los maestros. As simplificar las obligaciones escolares, reuniendo todo el material necesario en un solo lugar.

Dirigido a: profesores y estudiantes Fecha de consulta: 01-03-12 2.3 LIBRO ELECTRONICO El libro electrnico o digital (e-book) es la versin On-line del libro o texto impreso. Se puede acceder a ellos mediante softwares especficos y tecnologas de informacin como computadores, e-readers, celulares y tablets.

2.3.2 Titulo: Libros de historia sobre temas especficos y puntuales Autora: Perodo histrico: Edad antigua a edad moderna Ao: Periodicidad de actualizacin: Idioma: espaol Direccin web: http://www.portalplanetasedna.com.ar/libros_historia.htm Descripcin: El portal planta Sedna ofrece descarga gratuita de Ebooks generales de historia universal, en temas como Grecia, Roma, edad media, guerra civil espaola, guerras mundiales, revolucin rusa, historia de la iglesia, historia del arte antiguo, revolucin francesa, personajes histricos, entre muchos otros Dirigido a: general Fecha de consulta: 02-01-12 28
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2.4 REVISTAS ELECTRONICAS Publicacin de carcter seriado, son impresas o electrnicas, se distribuyen por volmenes y nmeros y normalmente tienen un tema especfico en el que se enfocan. Tratan temas de actualidad y retrospectivos. Son el tipo de publicacin ms preciado por investigadores y cientficos y a diferencia de otros medios de informacin incluyen mayor atractivo visual al incluir imgenes, grficos, representaciones y otros tipos de complementos.

2.4.2 Titulo: Historia Organizacin productora: National Geographic Perodo histrico: Desde la prehistoria a la Edad moderna Ao: 2003Periodicidad de actualizacin: Mensual Idioma: espaol Frecuencia: 12 Sitio web: http://www.historiang.com/ Descripcin: Revista de la National Geographic que abarca principalmente
civilizaciones clsicas adems de Edad media y moderna. Incluye personajes singulares; dioses y mitos; vida cotidiana; sociedad y ley; arte y cultura; hechos histricos y grandes historiadores.

Dirigido a: General (difusin de contenidos) Fecha de consulta: 03-01-12

2.4.3 Titulo: Stilus: la revista informativa de la Asociacin cultural Hispania Romana Organizacin productora: Hispania Romana Perodo histrico: Edad antigua Ao de inicio: julio 2007 Idioma: Espaol Temtica Antiguas civilizaciones: Egipto, Grecia, Roma y otras civilizaciones 29

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Periodicidad de actualizacin: Irregular Frecuencia: Trimestral Direccin web: http://www.hispaniaromana.es/index.php?option=com_phocadownload&v iew=category&id=1:stilus&Itemid=63 Descripcin: La revista digital Stilus su propsito es la difusin de actividades
e investigaciones relativas a la poca romana. Depende de HISPANIA ROMANA, organizacin sin nimo de lucro, constituida por socios de diferentes localidades, edad, estudios y profesiones, que comparten un inters comn por el conocimiento de la Antigedad y, en especial, sobre la presencia romana en Espaa y otros lugares del Mediterrneo.

Dirigido a: Publico general Fecha de consulta: 01-03-12

2.4.4 Titulo: Tiempos modernos: revista electrnica de historia moderna Organizacin productora:Autora: Director: Diego Tllez Alarcia, Asociacin Mundos Modernos Perodo histrico: edad moderna Ao: 2000Periodicidad de actualizacin: Semestral Idioma: Espaol Direccin web: http://www.tiemposmodernos.org/tm3/index.php/tm/issue/archive Descripcin: Revista de acceso abierto de la historia moderna, Posee una
pestaa con los archivos con los volmenes de la revista, posee adems un buscador, para investigar por fechas, ttulo, autor, trminos indexados, entre otros aspectos. Indexada al catalogo Latindex y al DOAJ.

Dirigido a: Publico general Fecha de consulta: 01-03-12

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2.5 JUEGOS EDUCATIVOS A medida que la industria de los videojuegos se afianza, cada vez van apareciendo ms posibilidades de su incorporacin a entornos de enseanza, ya sea presencial o a distancia. Las primeras investigaciones al respecto datan del ao 1981 y durante dcadas ha continuado el debate sobre los potenciales beneficios de utilizarlos, enfocndose paulatinamente los estudios en aspectos como el costo-eficiencia, mediciones del impacto en los estudiantes, el diseo pedaggico del juego y su integracin en el currculum desde mediados del 2000. (Pie de pgina) Para esta gua hemos querido considerar a los videojuegos como un componente importante dentro de los recursos electrnicos para la enseanza, aunque advirtiendo que su implementacin puede resultar ms compleja que otros medios ms tradicionales.

2.5.2 Ttulo: La mquina del tiempo Autora: Portal de Educacin Junta de Castilla y Len (Espaa) Perodo histrico: De la prehistoria a la edad contempornea Idioma: espaol Ao: 2007 Direccin Web: http://www.educa.jcyl.es/zonasecundaria/es/recursos/infinity/maquinatiempo Descripcin: Recurso educativo sobre la historia de la humanidad desde la
Prehistoria hasta nuestros das con una simptica familia que muestra la cronologa, hitos y personajes ms importantes de cada periodo. Se puede viajar con ellos en el tiempo recorriendo las diferentes etapas y conociendo el modo de vida de la poca: msica, vivienda, vestimenta, arte y tecnologa. Adems del juego en s, se proponen actividades para realizar en lnea y tambin para el Aula, proporcionando documentos en PDF listos para imprimir y trabajar.

Dirigido a: estudiantes y profesores Fecha de consulta: 02-01-12

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2.5.3 Ttulo: Pyramid Builder Autora: BBC British Broadcasting Corporation Perodo histrico: Edad antigua Idioma: ingls Ao: 2011 Direccin Web: http://www.bbc.co.uk/history/ancient/egyptians/launch_gms_pyramid_buil der.shtml Descripcin: Videojuego que pone al estudiante en el rol de un visir egipcio
que debe construir una pirmide por orden del faran. El jugador deber escoger correctamente aspectos como el grado de elevacin de su pirmide, los materiales a utilizar, la cantidad y tipo de trabajadores a emplear, el dios al que hacer ofrenda, los alimentos que usar para alimentar a sus trabajadores, entre otros aspectos. Una etapa del juego consiste en navegar a travs del Nilo en un barco. En caso que el jugador no responda correctamente las preguntas, podr comenzar de nuevo. El juego va entregando algunas pistas sobre cmo dar con las respuestas correctas.

Dirigido a: Estudiantes Fecha de consulta: 28-12-11

2.5.4 Ttulo: Romanorum Vita, visita virtual Autora: Obra social La Caixa Caja de ahorro y pensiones de Barcelona Perodo histrico: Edad antigua Idioma: espaol Ao: 2011 DireccinWeb: http://obrasocial.lacaixa.es/ambitos/exposiciones/romanorum_es.html Descripcin: Romanorum Vita es una exposicin de divulgacin histrica.
Nos invita a pasear por una ciudad romana, un da cualquiera, poco antes de la destruccin de Pompeya, en el ao 79 dC, en plena poca imperial. El juego simula una visita virtual por espacios romanos, en que se puede interactuar mediante botones que muestran informacin sobre el lugar en que nos encontremos y la posibilidad de escuchar pequeos relatos como si nos estuvieran hablando personajes de la poca. El sitio web de la exposicin tiene pginas en que explica el proceso de creacin y puesta en marcha de esta visita virtual, como tambin un blog

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asociado a la muestra. Existe una gua didctica para profesores que tambin est enlazada en el sitio, con diversas actividades en torno a Romanorum Vita.

Dirigido a: Estudiantes y profesores. Fecha de consulta: 29-12-11

2.5.5 Ttulo: Timemesh Autora: Unin Europea SELEAG Serious Learning Games Perodo histrico: De la edad media a la edad contempornea Idioma: espaol Ao: 2010 Direccin Web: http://www.timemesh.eu/site/ Descripcin: Timemesh es un Juego Serio para conocer la historia, la cultura
y la forma en que se construy Europa. Es una plataforma de juegos de aventuras grficas online, cooperativos y sociales, para compartir y adquirir conocimientos acerca de las regiones de Europa. El juego consta de 3 escenarios: - Segunda Guerra Mundial - Ayuda a los Aliados a recuperar una mquina Enigma y un libro de claves para descifrar los mensajes militares del Eje. Visita el Pars ocupado, el cuartel general alemn, el gueto de Varsovia y Bletchley Park, Inglaterra. - Descubrimientos martimos - Participa en la expansin martima europea de los siglos XV y XVI. Navega con los reyes portugueses y espaoles, y descubre nuevas tierras atravesando el ocano. - Revolucin industrial - Sabas que el mayor contingente laboral de la revolucin industrial estuvo formado por nios? Participa en la lucha por lograr que los nios pudieran estudiar y jugar. Convence al parlamento ingls para que restrinja el trabajo a los adultos. La pgina del juego tiene una breve gua para profesores en que se explican los objetivos didcticos de cada escenario. Es necesario registrarse en el sitio mediante correo electrnico antes de comenzar a usar Timemesh.

Dirigido a: estudiantes y profesores. Fecha de consulta: 02-01-12

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2.6 IMAGENES Se define como Figura, representacin, semejanza y apariencia de algo. Por lo tanto, es una representacin visual que manifiesta la apariencia de un objeto real o imaginario y se representa visualmente a travs de tcnicas como la fotografa, la pintura o el diseo. La imagen constituye un acto comunicativo completo, ya que transmite no solo la apariencia de las cosas, sino que adems transmite informacin. Por lo tanto, este tipo de recurso resulta de gran importancia para el aprendizaje, ya que a travs de l, se puede comprender mejor lo estudiado. 2.6.2 Titulo: WorldImages Autora: California State University Periodo histrico: Desde la Prehistoria a la Edad Contempornea Ao: Periodicidad de actualizacin: 12/8/11 Idioma: ingls Direccin Web: http://worldimages.sjsu.edu/ Descripcin: Extensa coleccin de imgenes del proyecto IMAGE de la
California State University, que fue incluida en la coleccin de recursos histricos de Internet en la Library of Congress. Contiene 80.000 imgenes aprox., cubriendo todas las reas de las imgenes visuales. Dirigido a estudiantes y profesores. Est dividida en portafolios para proyectos universitarios que muestran imgenes de arte, cultura e historia en todo el mundo. Estn organizados en jerarquas: continente, tema, cronologa, etc. Adems pueden crear portafolios los propios estudiantes y miembros facultativos con las imgenes agrupndolas segn sus necesidades. Tiene bsqueda simple y avanzada.

Dirigido a: profesores y estudiantes de enseanza media y bachillerato. Fecha de consulta: 03-01-12

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2.6.3 Titulo: Web Gallery of Art Autora: Emil Krn, Daniel Marx. Periodo histrico: Desde la Edad Antigua a la Edad Contempornea Ao: 1996 a la fecha Periodicidad de actualizacin: diciembre de 2011 Idioma: ingls, hngaro Direccin Web: http://www.wga.hu/index1.html Descripcin: Museo virtual y base de datos de pintura y escultura europea de
distintos periodos y estilos como el romnico, gtico, renacentista, barroco, neoclasicismo y romanticismo (1000-1850). Actualmente contiene ms de 28.400 reproducciones. Estn disponibles comentarios de imgenes, biografas de artistas, visitas guiadas sobre distintos temas, msica de la poca, catlogos, glosario y postales gratuitas. Tiene un ndice de artistas y bsqueda por ttulo, autor, ao, lugar, fecha y tipo de material. Tiene una versin para dispositivos mviles.

Dirigido a: profesores y estudiantes de enseanza media y bachillerato. Fecha de consulta: 04-01-12

2.6.4

Ttulo: Art Project

Autora: Google en colaboracin con los museos: Alte Nationalgalerie, Berlin Germany, Freer Gallery of Art, Smithsonian, Washington DC USA, The Frick Collection, NYC USA, Gemldegalerie, Berlin Germany, The Metropolitan Museum of Art, NYC USA, MoMA, The Museum of Modern Art, NYC USA, Museo Reina Sofia, Madrid

Spain, Museo Thyssen - Bornemisza, Madrid Spain, Museum Kampa, Prague - Czech Republic, National Gallery, London UK, Palace of

Versailles France, Rijksmuseum, Amsterdam - The Netherlands, The State Hermitage Museum, St Petersburg Russia, State Tretyakov Gallery, Moscow Russia, Tate Britain, London UK, Uffizi Gallery, Florence Italy, Van Gogh Museum, Amsterdam - The Netherlands. Periodo histrico: Desde Edad Media a la Edad Contempornea Ao: Periodicidad de actualizacin: 2011 Idioma: ingls 35

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Direccin Web: http://www.googleartproject.com/ Descripcin: Ms de 1.000 cuadros con ms de 400 artistas en las
colecciones que Google presentan en su proyecto, procedentes de importantes museos de todo el mundo. Permite ver virtualmente los museos y sus cuadros con extraordinario detalle. Se puede adems, crear una coleccin online personalizada y compartirla en redes sociales. Lo ms destacado es la alta resolucin de los cuadros, pudiendo hacer un zoom y estudiar detalles mnimos como si se estuviera delante del cuadro.

Dirigido a: pblico general Fecha de consulta: 03-01-12

2.6.5 Titulo: Visita virtual Capilla Sixtina Autora: Vatican Museums Periodo histrico: Edad Moderna Renacimiento Ao: Periodicidad de actualizacin: Idioma: DireccinWeb: http://www.vatican.va/various/cappelle/sistina_vr/index.html Descripcin: Tour virtual de la Capilla Sixtina, de alta resolucin. Con la
ayuda del zoom es posible girar, acercar o ampliar su interior, para explorar mejor su contenido. Se puede ver la Bveda, Juicio Universal, Pared Norte, Pared Sur y Pared de entrada.

Dirigido a: pblico general Fecha de consulta: 03-01-12

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2.6.6 Titulo: Corsair: Images from the Pierpoint Morgan Library's Medieval and Renaissance Manuscripts Autora: The Pierpont Morgan Library Periodo histrico: Edad Media y Edad Moderna Ao: Periodicidad de actualizacin: 2012 Idioma: ingls Direccin Web: http://corsair.morganlibrary.org/ICAIntro/ICAintroshortdesc.htm Descripcin:
Imgenes digitalizadas de manuscritos medievales y renacentistas. La coleccin abarca unos diez siglos de la iluminacin occidental, y contiene manuscritos de todas las principales escuelas. Las imgenes y descripciones son producto de una colaboracin entre la Biblioteca Pierpont Morgan y el Index of Christian Art de fotografa. CORSAIR ofrece actualmente ms de veinte mil imgenes medievales, y el nmero crece constantemente.

Dirigido a: Historiadores, profesores y estudiantes Fecha de consulta: 26-01-12

2.6.7 Titulo: WhatWasThere Autora: Enlighten Ventures, LLC. Periodo histrico: Edad Contempornea Ao: Periodicidad de actualizacin: dic. 2011 Idioma: ingls Direccin Web: http://www.whatwasthere.com/default.aspx Descripcin: Plataforma que une la historia con la tecnologa a travs de
fotos histricas unidas a Google maps, permitiendo ver y comparar como era el lugar en el pasado y como es hoy en da. Puede utilizarse desde telfonos mviles.

Dirigido a: pblico general Fecha de consulta: 26-01-12

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2.6.8 Titulo: History Link 101 Autoria: History Source LLC Periodo histrico: desde la edad antigua hasta la edad contempornea. Ao: Periodicidad de actualizacin: febrero de 2012 Idioma: ingls Direccin Web: http://www.historylink101.com/historical_pictures.htm Descripcin: Sitio de imgenes histricas para las clases de Historia del
Mundo. Se divide en categoras temticas y por las distintas culturas de variados perodos, como, frica, China, Egipto, Grecia, azteca, maya, olmeca, los nativos americanos, Mesopotamia, Edad Media hasta la Segunda Guerra Mundial.

Dirigido a: profesores y estudiantes Fecha de consulta: 29-02-12

2.6.9 Titulo: Pgina de la historia, imgenes de contenido histrico Autora: Pgina de la historia Periodo histrico: desde la edad antigua hasta la edad contempornea. Ao: Periodicidad de actualizacin: febrero de 2012 Idioma: ingls Direccin Web: http://www.phistoria.net/fotos-de-historia.html Descripcin: Galera de imgenes que pretende ser un soporte material para
el personal docente y para los estudiantes con el fin de ayudar a ilustrar sus trabajos. Contiene ms de 800 imgenes de lugares histricos.

Dirigido a: profesores y estudiantes Fecha de consulta: 29-02-12

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2.6.10

Titulo: FotoRevista, grandes maestros de la fotografa

Autora: FotoRevista Periodo histrico: edad moderna, edad contempornea. Ao: Periodicidad de actualizacin: 2012 Idioma: espaol Direccin Web: http://www.fotorevista.com.ar/Maestros/index.php Descripcin: Galera de imgenes de los grandes maestros de la fotografa.
Tiene bsqueda alfabtica por nombre e incluye biografa, fotos ms destacadas y links de inters.

Dirigido a: profesores, estudiantes y pblico en general. Fecha de consulta: 29-02-12 2.7 VIDEOS 2.7.2 Pelculas Obra audiovisual que contiene una historia especfica capturada en fotografas sobre una cinta de celuloide que se suceden rpidamente para lograr efecto de movimiento. Existen pelculas enfocadas a la entretencin, a la educacin, a la difusin de informacin y hechos histricos y abordan todo tipo de temas. 2.7.2.1 Ttulo: gora Autora: Alejandro Amenbar Periodo histrico: Edad antigua Ao: 2009 Idioma: Ingls Pas: Espaa Duracin: 127 minutos Triler: http://www.youtube.com/watch?v=-WSU-hh2j2g Enlace directo: http://www.youtube.com/watch?v=dPqk6Rb8n-0 Resumen: Alejandra, S. IV D.C., una ciudad sometida a fuertes presiones
sociales debido al auge de una nueva religin: el cristianismo. En este contexto se entrecruzan las vidas de varios personajes entre los que sobresale la figura

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de Hipata, una filsofa y maestra muy comprometida con sus ideales. Su fe ciega en la bsqueda de la verdad har que sea amada, pero tambin odiada, y no tardar en convertirse en el punto de mira de poderosos enemigos, lo que le llevar a plantearse si realmente merece morir por aquello en lo que cree.

Dirigida a: pblico general, todo espectador Fecha de consulta: 02-01-12

2.7.2.2 Ttulo: Gladiador Director: Ridley Scott Periodo histrico: Edad antigua Ao: 2000 Idioma: Ingls Pas/es: Estados Unidos; Reino Unido Duracin: 155 minutos Triler: http://www.youtube.com/watch?v=Oi2OpNtMKWQ&feature=related Enlace directo: http://www.megavideo.com/?v=5W6IZ4MM Resumen: En el campo de batalla, el general romano Maximus es el hombre
de confianza del emperador Marcus Aurelius (Richard Harris). Pero su reinado acaba cuando su hijo Cmodus lo mata para subir al trono. El joven e inestable emperador decide acabar tambin con la vida de Maximus y de toda su familia porque les considera una amenaza para mantenerse en el trono de Roma. Pero slo consigue acabar con su mujer y su hija. Vendido como esclavo, Maximus solo tiene una salida: convertirse en gladiador. Desde la arena del circo se alza como hroe del pueblo romano y ve ms cercana la posibilidad de ejecutar su venganza contra Cmodus.

Dirigida a: pblico general, todo espectador Fecha de consulta: 03-01-12

2.7.2.3 Ttulo: La pasin de Juana de Arco Director: Carl Theodor Dreyer Periodo histrico: edad media Ao: 1928 Idioma: ingls y francs Pas: Francia Duracin: 81 minutos 40
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Triler: Direccin web: Parte 1: http://www.youtube.com/watch?v=-1yIHZ_9Rw8 Parte 2: http://www.youtube.com/watch?v=l50S-tkdak8 Resumen: Pelcula muda que abarca el procesamiento de la herona francesa,
de la guerra de los cin aos, ante la inquisicin que la condena a muerte por hereja

Dirigido a: publico general Fecha de consulta: 14-02-12

2.7.2.4Ttulo: En busca del fuego Director: Jean Jacques Annaud Periodo histrico: Prehistoria Ao: 1981 Idioma: Pas: Canad Duracin: 105 minutos Triler: http://www.youtube.com/watch?v=j2Z71q8KalI Direccin web: Parte 1: http://www.youtube.com/watch?v=6A7okxazNRw Parte 2: http://www.youtube.com/watch?v=0HuVpotLE08 Pate 3: http://www.youtube.com/watch?v=1VKU2g892fU&feature=related Parte 4:
http://www.youtube.com/watch?v=F2bdEBb4GSk&feature=watch_response

Parte 5: http://www.youtube.com/watch?v=6sBLZjgzVEw&feature=related Resumen: La accin est ambientada ntegramente en la prehistoria: tres


tribus de homnidos buscan nuevas formas de conseguir hacer fuego.

Dirigido a: Pblico general Fecha de consulta: 29-02-12

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2.7.2.4 Ttulo: Le silence de la mer Director: Pierre Bou Periodo histrico: Edad contempornea Ao: 2004 Idioma: Subttulos en espaol Pas: Francia y Blgica Duracin: 93 minutos Triler: Direccin web: Parte 1: http://www.youtube.com/watch?v=rfR0-kosSYA Parte 2: http://www.youtube.com/watch?v=FMuFicW8S6o&feature=related Parte 3: http://www.youtube.com/watch?v=JcZYnpBAqd0&feature=related Parte 4: http://www.youtube.com/watch?v=98OMb10H0Vg&feature=related Parte 5: http://www.youtube.com/watch?v=qNvZh1GrgrA&feature=related Parte 6: http://www.youtube.com/watch?v=TyhdwWa4CAk&feature=related Resumen: Jeanne Larosire vive junto a su abuelo en Francia en plena poca
de ocupacin alemana y el ejrcito Nazi. Al tener una casa grande la familia Larosire se ve forzada a hospedar en la habitacin de los padres fallecidos de Jeanne a un capitn del ejrcito, Werner Von Ebrennac. Pero el capitn no es lo que esperaban, adems de no tratar de molestar, el capitn es respetuoso y considerado, llegando incluso a halagar las costumbres de la familia, pero el orgullo y patriotismo de los franceses les impide siquiera devolverle la mirada aunque cada vez se sientan ms conmovidos con su actitud.

Dirigido a: pblico general Fecha de consulta: 29-02-12

2.7.2.5 Ttulo: Los Borgia Director: Antonio Hernndez Periodo histrico: Edad moderna Ao: 2006 Idioma: espaol Pas: Espaa e Italia Duracin: 141 minutos Triler: http://www.youtube.com/watch?v=tt-0lvKE3wg 42
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Direccin web: http://www.youtube.com/watch?v=dil0HzHSaao Resumen:Juan, Csar y Jofr, hijos de Rodrigo Borgia, se dirigen al Vaticano,
donde se est celebrando el cnclave para elegir nuevo Papa. All se enteran de que su padre acaba de ser elegido pontfice con el nombre de Alejandro VI. El nuevo Papa suea con aumentar los territorios del Vaticano. Para ello nombra Capitn de sus ejrcitos a Juan, su hijo mayor, a su hijo segundo, Csar, lo nombra Cardenal, y para su nica hija, Lucrecia, acuerda el matrimonio con Juan Sforza. Finalmente obliga a Jofr, su hijo pequeo, a casarse con Sancha de Aragn. Pero Csar quiere ocupar el lugar de su hermano Juan y controlar el ejrcito. Una noche, los hermanos regresan de una fiesta y Juan se despide de ellos. Al da siguiente, encuentran su cadver en el ro. El dolor de Alejandro es inmenso: era su hijo preferido. Con la muerte de Juan, Csar deja los hbitos y es nombrado Capitn de los ejrcitos. Al frente de ellos conquista los territorios vecinos y, as, se extienden las fronteras del Vaticano. Lo que va a poner en peligro la hegemona de la familia en Roma.

Dirigido a: pblico general Fecha de consulta: 29-01-12

2.7.3 Documentales

Pelcula elaborada con fines exclusivamente informativos respecto a uno o ms temas especficos, su objetivo es mostrar lo ms importante para que se guarde como un testimonio. Utiliza diversos tipos de documentos reales para su elaboracin como fotografas, videos, piezas arqueolgicas, pinturas, etc.

2.7.3.1 Ttulo: Amars al lder sobre todas las cosas Autora: Jon Sistiaga Periodo histrico: Edad contempornea Ao: 2007 Idioma: espaol Pas: Espaa Duracin: 50 minutos aproximadamente. Direccin web: http://www.youtube.com/watch?v=Z3Z9ukkWvzE (parte 1) http://www.youtube.com/watch?v=p942zBniXDc&feature=fvwrel (parte 2) http://www.youtube.com/watch?v=a8jRXztEKkA&feature=fvwrel (parte 3) 43

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http://www.youtube.com/watch?v=KoTPUGu5TAw&feature=fvwrel(parte 4) http://www.youtube.com/watch?v=tjWUjRR9V7M&feature=fvwrel (parte 5) http://www.youtube.com/watch?v=kjCjQ8iKMK0&feature=fvwrel (parte 6) Resumen: Documental espaol que muestra la vida en el ltimo bastin de la
guerra fra, tambin se muestra como la poltica y la situacin de semi-guerra afecta a los habitantes y a las personas que visitan el pas.

Dirigido a: pblico general, difusin Fecha de consulta: 27-12-11

2.7.3.2Ttulo: Egipto, ms all de las pirmides Autora: David deVRIES Periodo histrico: Antiguo Egipto Ao: 2001 Idioma: Ingls doblado al espaol Pas: Estados Unidos Duracin: 45 minutos Direccin web: http://www.youtube.com/watch?v=7-OKilgrR-

0&feature=related Resumen: Muestra la vida de los egipcios antiguos comunes y corrientes, tales como granjeros, sacerdotes y mercaderes y tambin compara la vida de la gente de El Cairo antigua y moderna. Dirigido a: pblico general, difusin 2.7.3.2 Ttulo: Polticamente incorrectos: Atila el huno

Directores: Oscar Chan y Andy Webb Periodo histrico: Edad antigua Ao: 2009 Idioma: espaol Pas: Estados Unidos Duracin: 44 minutos. Direccin web: Parte 1: http://www.youtube.com/watch?v=k--MUrEE9-o Parte 2: http://www.youtube.com/watch?v=w7U2OzuILKs 44
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Parte 3: http://www.youtube.com/watch?v=ldIoR5iSXqM Resumen: Atila fue un nio malvado, de los llanos hngaros, que puso al imperio Romano de rodillas. Este episodio revela que el estaba sesgado por la codicia, y nuestro anlisis psiquitrico sugiere que l careca de cualquier restriccin moral. Este hombre era un psicpata fro. Los fracasos llevaron a Atila a construir una de las protecciones ms grandes de la historia Dirigido a: pblico general Fecha de consulta: 02-01-12

2.7.3.3 Ttulo: Vida y muerte en Roma 4 Gladiadores y esclavos. Directores: Ian Bremner y Deborah Lee Periodo histrico: Edad antigua Ao: 2005 Idioma: espaol Pas: 2005 Duracin: 46 minutos Direccin web:
Parte1: http://www.youtube.com/watch?v=WO4aIzXzbg8 Parte 2: http://www.youtube.com/watch?v=VsRwckLu8WA Parte 3: http://www.youtube.com/watch?v=quxkCAZLU9I&feature=related Parte4:http://www.youtube.com/watch?v=_GaHLjD0ODg&feature=related Parte5:http://www.youtube.com/watch?v=SkUmCoE3F8w&feature=related

Resumen: Serie de documentales que tratan sobre la vida y muerte de


gladiadores y esclavos en Roma, se compone de captulos temticos que pueden ser vistos de forma independiente.

Dirigido a: pblico general Fecha de consulta: 12-02-12

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2.7.3.4 Ttulo: Mundos perdidos: Los primeros cristianos Director: Bill Markham Periodo histrico: Edad antigua Ao: 2006 Idioma: espaol Pas: Reino Unido Duracin: 45 minutos Direccin web: http://www.youtube.com/watch?v=6zyd4jE14OY Resumen: Expertos en diversas disciplinas reconstruyen los primeros aos
tras la muerte de Jess, cuando apenas un poco ms de 100 de sus seguidores sobrevivan. Aunque el cristianismo comenz como un culto de muy pocos creyentes, con el tiempo se transformaran en la religin dominante. Para comprender el proceso visitamos los lugares que predic San Pablo de Tarso, quien primero fue un perseguidor implacable de cristianos y ms tarde se transform en artfice del crecimiento y expansin de la Iglesia.

Dirigido a: pblico general Fecha de consulta: 06-02-12

2.7.3.5 Ttulo: La construccin de un Imperio: Grecia Director: Ted Pool Periodo histrico: Edad antigua Ao: 2006 Idioma: espaol Pas: Estados Unidos Duracin: 44 minutos Enlaces directos: Parte 1: http://www.youtube.com/watch?v=_vY8l0--H3Y Parte2: http://www.youtube.com/watch?v=J2R8mke1wLI&feature=related Parte 3: http://www.youtube.com/watch?v=iQFk9u2b9p4&feature=related Parte4: http://www.youtube.com/watch?v=5sWDRs4tHM8&feature=related Part 5: http://www.youtube.com/watch?v=0NZEbJyEzKg&feature=related Resumen: Mediante el uso de las ltimas tcnicas de infografa podemos
recuperar las obras de tecnologa ms avanzadas griegas, desde el tnel de Samos (un acueducto con una longitud de casi 2 kilmetros excavado a travs

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de una inmensa montaa de piedra caliza) hasta la tumba de Agamenn en Micenas, o el Partenn de la acrpolis de Atenas.

Dirigido a: pblico general Fecha de consulta: 15-02-12

2.7.3.6 Ttulo: Ases de combate: La guerra del Golfo Escrito por: Keith Cornell Periodo histrico: Edad contempornea Ao: 2006 Idioma: espaol Pas: Estados Unidos Duracin: 45 minutos Direccin web: Parte 1: http://www.youtube.com/watch?v=h4nxra2GrIY Parte 2: http://www.youtube.com/watch?v=a2hnL5c8Low Parte 3: http://www.youtube.com/watch?v=PqGkLKUCkcM Parte 4: http://www.youtube.com/watch?v=6gjjI7zhLKE Parte 5: http://www.youtube.com/watch?v=oGbkCFFjTOM Resumen: El 2 de agosto de 1990 el dictador iraqu Saddam Hussein invadi
al pas vecino, apropindose de sus pozos petroleros. Una coalicin liderada por Estados Unidos y el general Norman Schwarzkopf se propone derrotarlo

Dirigido a: pblico general Fecha de consulta: 27-02-12

2.7.3.7 Ttulo: Mysteryquest: Stonehenge Productores: KristineSabat, Bill Hunt y Vincent Kralyevich Periodo histrico: Prehistoria Ao: 2009 Idioma: espaol Pas: Estados Unidos Duracin: 45 minutos Direccin web: Parte1: http://www.youtube.com/watch?v=cxQN29zOxOM&feature=related 47

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Parte2: http://www.youtube.com/watch?v=zeEH2DDb8QY&feature=related Parte3: http://www.youtube.com/watch?v=m06-SrhRBKM&feature=related Parte 4: http://www.youtube.com/watch?v=Wz_q1EFL-xQ&feature=related Parte 5: http://www.youtube.com/watch?v=E3_o12AOhBE&feature=related Resumen: Hasta el da de hoy, nadie conoce el verdadero propsito de
Stonehenge, un antiguo monumento ubicado en la campia inglesa. Existen muchas teoras y el equipo de Mysteryquest ha dado con una nueva

Dirigido a: pblico general Fecha de consulta: 28-02-12

2.7.3.8 Ttulo: La revolucin francesa Director: Doug Shultz Periodo histrico: edad moderna Ao: 2005 Idioma: espaol Pas: Estados Unidos Duracin: 90 minutos Direccin web: Parte 1: http://www.youtube.com/watch?v=I9QLIKpcLK4 Parte 2: http://www.youtube.com/watch?v=JfO1zhTScs0&feature=related Parte3: http://www.youtube.com/watch?v=C96DCSRN9G0&feature=related Parte 4: http://www.youtube.com/watch?v=AS3huRzj6cg&feature=related Parte 5: http://www.youtube.com/watch?v=N5eojJ-P9uY&feature=related Parte 6: http://www.youtube.com/watch?v=XUaJVelTKPs&feature=related Parte 7: http://www.youtube.com/watch?v=fY390U7in0E&feature=related Resumen: El 14 de julio de 1789, un grupo de parisinos ingres
violentamente a la Bastilla y tom las instalaciones militares reales. Una dcada de idealismo, guerra y asesinatos que termin con el feudalismo e inici la igualdad y un nuevo orden mundial

Dirigido a: pblico general Fecha de consulta: 07-01-12

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2.7.3.9 Ttulo: Mundos perdidos: Los caballeros templarios Director: Stuart Elliott Periodo histrico: Edad media Ao: 2006 Idioma: espaol Pas: Reino Unido Duracin: 43 minutos Direccin web: Parte 1: http://www.youtube.com/watch?v=KNP_HwRLF3I Parte2: http://www.youtube.com/watch?v=4v8vGywTWVg&feature=related Parte 3: http://www.youtube.com/watch?v=Jp5bQ5jx_SU&feature=related Resumen: Documental que da a conocer el imperio de los caballeros
templarios, sus rituales secretos, su sistema de banca, y, en fin, todo el mundo de ambiciones, misterios, violencia y poder de los caballeros ms legendarios

Dirigido a: pblico general Fecha de consulta: 03-02-12 2.7.4 Series de televisin

Las series de televisin corresponden a una obra audiovisual que se difunden a travs de emisiones televisivas consecutivas, y que tienen una continuidad en la narracin. 2.7.4.1 Ttulo: Yo, Claudio

Autora: Jack Pullman Periodo histrico: Edad antigua Ao: 1976 Idioma: Espaol Requerimientos de sistema: Reproductor de Windows media Direccin web: http://www.taringa.net/posts/videos/822350/Yo_-Claudio_completa_.html Descripcin: Miniserie de televisin adapta a la novela Yo, Claudio y Claudio,
el dios, y su esposa Mesalina, de Robert Graves Se muestra en ella la vida de

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la Dinasta Julio-Claudia desde el primer principado de Octavio Augusto hasta los ltimos das de Claudio desde el punto de vista de ste ltimo, que ha escrito su autobiografa.

Dirigido a: pblico general Fecha de consulta: 04-01-12

2.7.4.2 Ttulo: Holocaust Autora: Gerald Green Periodo Histrico: Edad contempornea Ao: 1978 Idioma: ingls (subttulos en espaol) Requerimientos del sistema: Adobe Flash Player (LA 10) Direccin web: http://www.youtube.com/watch?v=0Px2Y12062g Descripcin: Miniserie, ambientada en la Alemania Hitleriana en la que se
narra la historia del holocausto desde la perspectiva de la familia juda, Weiss, as como tambin a partir de la familia Dorff, uno de cuyos miembros, Erick, termina convirtindose en un destacado miembro de las SS.

Dirigido a: pblico general Fecha de consulta: 27-12-11

2.7.4.3

Ttulo: Los Borgias

Autora: Neil Jordan Periodo histrico: Edad Moderna Ao: 2011 Idioma: espaol Requerimiento de sistema: Adobe Flash Player (LA 10) Direccin web: http://www.youtube.com/watch?v=1Bx2ihEnb1g&feature=BFa&list=PL50 E1126E96A4EF97&lf=results_main Descripcin: La serie sigue el ascenso de la familia Borgia a la cspide de la
Iglesia Catlica Romana y su lucha por mantener su control del poder. El relato se encuentra lleno de misterios, crmenes, corrupcin y asesinatos.

Dirigido a: pblico en general Fecha de consulta: 27-12-11

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2.7.4.4

Ttulo: Band of brothers

Autora: Stephen E. Ambrose Periodo histrico: Edad contempornea Ao: 2001 Idioma: espaol Requerimiento de sistema: Adobe Flash Player (LA 10) Direccin web: http://www.cuevana.tv/#!/series/668/band-of-brothers Descripcin: Narra la historia de la Easy Company, un batalln americano del
regimiento 506 de paracaidistas que luch en Europa durante la II Guerra Mundial. Basada en las entrevistas realizadas a los supervivientes as como en los recuerdos de los periodistas y las cartas de los soldados, "Hermanos de sangre" cuenta la experiencia de esos hombres de valor increble.

Dirigido a: pblico general Fecha de consulta: 23-01-12

2.7.4.5

Ttulo: The pacific!

Autoria: Steven Spielberg y Tom Hanks Periodo histrico: Edad contempornea Ao: 2010 Idioma: espaol Requerimiento de sistema: Adobe Flash Player (LA 10) Direccin web: http://www.cuevana.tv/#!/series/677/the-pacific Descripcin: La serie se centra en la intervencin militar estadounidense en
el Teatro del Pacfico. Es un proyecto ntimamente ligado y sucesor de Band of Brothers, que se centraba en el continente europeo.

Dirigido a: pblico general Fecha de consulta: 29-02-12

2.7.4.6 Ttulo: Las mujeres de Enrique VIII Autora: BBC Periodo histrico: Edad Moderna Ao: 1970 Idioma: ingls Requerimiento de sistema: Adobe Flash Player (LA 10) 51

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Direccin web: Episodio 1. Catalina de Aragn http://www.youtube.com/watch?v=9HKy5gAmsI Episodio 2. Ana Bolena http://www.youtube.com/watch?v=cAuie5IZVC8&feature=related Episodio 3. Jane Seymour http://www.youtube.com/watch?v=BeOk8aqj3gQ&feature=related Episodio 4. Ana de Cleves http://www.youtube.com/watch?v=SkIGd0Df21I&feature=related Episodio 5. Catalina Howard y Episodio 6. Catalina Parr no se encuentran disponibles. Descripcin: Inglaterra, 1509. Enrique VIII es coronado tras la muerte de su
padre, el rey Enrique VII. Antes se haba casado con Catalina de Aragn, hija de los Reyes Catlicos de Espaa. Luego siguen una serie de matrimonios los cuales se ven reflejados en cada uno de los episodios.

Dirigido a: estudiantes y profesores Fecha de consulta: 28-02-12

2.7.4 Series de animacin La serie de animacin es una tcnica que consiste en dar la sensacin de movimientos a imgenes o dibujos a travs de diferentes tipos de tcnicas, se difunden a travs de emisiones televisivas y pueden tener una narracin consecutiva o no. 2.7.4.1 Ttulo: Erase una vez el hombre Autora: Albert Barille Periodo histrico: Desde la Prehistoria hasta la edad contempornea Ao: 1978 Idioma: espaol Requerimientos de sistema: Reproductor de Windows Media Direccin web: http://www.taringa.net/posts/reviews/11313524/Eraseuna-vez-el-Hombre-_te-acordas-__-megaupload-esp_-Latin.html 52
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Descripcin: Describe la historia desde los inicios de esta hasta nuestros


das, finalizando con un capitulo en el que se proyecta cmo ser la humanidad en un futuro.

Dirigido a: pblico general Fecha de consulta: 29-12-11

2.7.4.1 Ttulo: The black Arrow Autora: Robert Louis Stevenson Periodo histrico: Edad Media Ao: Idioma: ingls Requerimiento de sistema: Reproductor Windows Media Direccin web:
Parte 1. http://www.youtube.com/watch?v=76oY653RT3E Parte2. http://www.youtube.com/watch?v=yMmhjlb6OGk&feature=watch_response Parte3. http://www.youtube.com/watch?v=GSysPURXjjs&feature=watch_response Parte4. http://www.youtube.com/watch?v=Imvfx7W2ywg&feature=watch_response Parte5

.http://www.youtube.com/watch?v=ZTrFuiF7MM&feature=watch_response Descripcin: La historia transcurre durante la Guerra de las Dos Rosas,


guerra civil en la que se enfrentaron la Casa de Lancaster contra los de la Casa de York por el trono de Inglaterra. Richard Dick Shelton es el protagonista; la novela cuenta como se vuelve caballero, rescata a Joanna Sedley y obtiene justicia de la muerte de su padre. Unos forajidos del bosque de Tunstall organizados por Ellis Duckworth, causan sospechas a Dick sobre la participacin de su tutor Sir Daniel Brackley en el asesinato de su padre. Esta desconfianza hacia su tutor lo lleva a ponerse contra l.

Dirigida a: pblico general Fecha de consulta: 28-02-12

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2.8

AUDIO Y PODCAST

Para el estudio de la historia se emplean diversos tipos de fuentes, entre estas grabaciones de audio, especialmente en la historia oral -registro de testimonios culturales o familiares que tengan un valor histrico o de fuente primaria para el historiador. En este caso, se considerar en audio todo lo que sea podcast, testimonios, discos y/o canciones que sean representativos de una poca o tengan un valor histrico y cultural significativo, programas de radio que traten temas de la historia universal, hasta msica occidental europea, la cual refleja muchas veces no slo el espritu de una poca, sino que tambin su filosofa, como lo es el caso del Barroco y la Contrarreforma, o el Clasicismo y la Ilustracin.
2.8.1Ttulo: ArteHistoria - Radio

Autora: ArteHistoria Proyectos Digitales Perodo histrico: edad antigua hasta edad moderna Ao: Periodicidad de actualizacin: Idioma: espaol Requisitos de sistema: reproductor de mp3 Direccin web: http://www.artehistoria.jcyl.es/radio/index.html Descripcin: Listado de archivos en mp3 de biografas de personajes
histricos tales como Hernn Corts, Velzquez, Felipe II, Juana de Arco, Goya, Trajano, Santa Teresa de Jessus y Ali Bey.

Dirigido a: Pblico general y aficionados a la historia Fecha de consulta: 05-01-2012

2.8.1Ttulo: The Official Lili Marleen Page Autora: Frank Petersohn Perodo histrico: Edad moderna Ao: Periodicidad de actualizacin: 54
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Idioma: ingls y alemn Requisitos de sistema: reproductor de mp3 Direccin web: http://ingeb.org/garb/lmarleen.html Descripcin: Sitio oficial de la cancin Lili Marleen, que lleg a convertirse
en el tema musical ms popular de ambos bandos en la Segunda Guerra Mundial. Tiene enlaces directos a versiones en distintos idiomas de la cancin, adems de una resea sobre su origen tanto en alemn como en ingls.

Dirigido a: pblico general y aficionados a la historia y a la msica. Fecha de consulta: 05-01-2011

2.8.1 Ttulo: SER Historia Autora: Nacho Ares Perodo histrico: De la Prehistoria a la Edad Contempornea Ao: 2012 Periodicidad de actualizacin: Idioma: espaol Direccin Web: http://www.ivoox.com/podcast-ser-historia_sq_f13652_1.html Descripcin: Podcast que se define como: La historia universal y sus ms
destacados acontecimientos son el hilo conductor de este programa presentado y dirigido por Nacho Ares. A la fecha de revisin tiene 135 episodios, el ms reciente de ellos con fecha 12 de febrero 2012. Trata temas de diversas etapas de la historia, como por ejemplo: Calgula, Navidad, Muro de Berln, Vida Edad Media, Navegacin, entre otros.

Dirigido a: estudiantes y profesores. Fecha de consulta: 03-02-12

2.8.2 Ttulo: La rosa de los vientos Autora: Juan Antonio Cebrin. Perodo histrico: Desde la edad antigua a la edad contempornea Ao: 2012 Periodicidad de actualizacin: Periodicidad de actualizacin: Idioma: espaol

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Direccin Web: http://www.ivoox.com/podcast-rosa-vientos_sq_f11254.44_1.html Descripcin: Podcast sobre historia, ciencia y naturaleza, analizando
inventos, descubrimientos, personajes famosos y efemrides con especialistas invitados en los programas. Ejemplos de temas: Julio Verne, Inventos espaoles annimos, El sexo en tiempos de Roma, El conflicto de Costa de Marfil, Las primeras obras de arte de la humanidad, etctera. A la fecha tiene 625 episodios con el ms reciente de ellos al 12 de febrero de 2012.

Dirigido a: pblico general. Fecha de consulta: 08-02-12

2.8.3 Ttulo: I come and stand at every door Autora: AudioPoetry Perodo histrico: Edad contempornea Ao: 2006 Periodicidad de actualizacin: Idioma: ingls Direccin Web: http://audiopoetry.wordpress.com/2006/07/12/i-come-and-stand-at-everydoor/ Descripcin: Entrada de AudioPoetry sobre el poema del autor turco Nazim
Hikment I come and stand at every door, tambin conocido como Hiroshima Girl, que trata de una nia japonesa que fallece en el bombardeo atmico a Hiroshima en la segunda guerra mundial. Inspir a msicos en distintos pases para crear canciones a partir del poema.

Dirigido a: estudiantes y profesores. Fecha de consulta: 06-01-12

2.8.4 Ttulo: Ay Carmela! Autoria: Marina Cruz Montes Perodo: Edad contempornea Ao: 2008 Periodicidad de actualizacin: Idioma: espaol

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Direccin Web: elenet.org/aulanet/aula/aycarmela.pdf Descripcin: Actividad completa creada para el sitio ELENET en torno a la
cancin Ay Carmela!, cancin popular que cantaban los guerrilleros espaoles que luchaban contra las tropas de Napolen en 1808. Incluye las etapas sugeridas de la actividad, los materiales necesarios, su duracin aproximada en minutos, fotos, enlaces externos, entre otros recursos para el docente.

Dirigido a: profesores. Fecha de consulta: 17-02-12 2.8.5 Titulo: Himnos y canciones de la guerra civil Autora: Perodo histrico: edad moderna Ao: Periodicidad de actualizacin: Idioma: espaol Direccin web: http://www.guerracivil1936.galeon.com/canciones.htm Descripcin: Las canciones de la guerra civil no son simples composiciones
musicales, representan la otra lucha de dos bandos irreconciliables, la lucha de las palabras. Se encuentran algunos de los principales himnos y canciones que fueron cantados por combatientes de uno u otro bando durante el periodo blico. Al mismo tiempo se ofrece la posibilidad de descarga en formato mp3. Dispone tambin de una zona de audio donde se podrn descargar algunos de los archivos sonoros ms famosos de la guerra civil.

Dirigido a: profesores y estudiantes Fecha de consulta: 25-01-12

2.8.6 Titulo: La guerra civil espaola Autora: [I.E.S. Mara Moliner.- Laguna de Duero] Perodo histrico: edad moderna Ao: Periodicidad de actualizacin: Idioma: espaol Direccinweb:http://centros1.pntic.mec.es/ies.maria.moliner3/guerra/cancione
s.htm

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Descripcin: Dividido en: Canciones republicanas y nacionales. Cada cancin


cuenta con una pequea descripcin, su letra y su versin en mp3. Estas canciones eran algo ms que msica: servan para levantar la moral o para difundir los motivos de la lucha. Para ello, el pueblo reinterpretaba en muchas ocasiones canciones populares, dndoles un sentido de esperanza. Por ello, son verdaderos registros histricos de aquellos das.

Dirigido a: profesores y estudiantes Fecha de consulta: 25-01-12 2.9 COMICS Y NOVELA GRAFICA Se entender por comic, historieta o tira cmica, como una serie de dibujos que constituyen un relato, que contienen o no texto y es de carcter

secuencial. La novela grfica corresponde a una historia en formato libro, posee un autor nico y su edicin es de mayor calidad en relacin a la del comic.

2.9.1

Titulo: Murena

Autora: Jean Dufaux y Philippe Delaby Periodo histrico: Edad antigua Ao: 1997-2011 Tomos: 7 Idioma: espaol Requerimientos de sistema: Para formato *Cbr y *Cbz Windows: CDisplay, Gonvisor, Ray Viewer, VisorComikator, Picwalker, Pixelcomic, CoView Linux: Qcomicbook, Comix Mac: Comical, Ffview 0.9.6, Jomic, ComicBookLover PSP: PSPComic Nintendo NDS (Admite solo formato *Cbds): Comic Book Ds Direccin Web: Tomo 1. El purpura y el oro. http://www.mediafire.com/?e3f3pbc697o4m67 Tomo 2. Arena y sangre. http://www.mediafire.com/?urod6tglkvlpa6j 58
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Tomo 3. La mejor de las madres. http://www.mediafire.com/?3uqj25y4qcr3iy6 Tomo 4. Los que van a morir http://www.mediafire.com/?5d6mmyb3z61ddlg Tomo 5. La diosa negra. http://www.mediafire.com/?0dwyjw5zyyq7qam Tomo 6. La sangre de las bestias. http://www.mediafire.com/?w7o72a8g1wkwkc7 Tomo 7. Vidas de los fuegos. http://www.mediafire.com/?j0bueue281ics8e

Descripcin: Comic franco-belga ambientado en el Imperio Romano, en el


que se relata la ascensin de Nern como emperador de Roma y sus primeros aos de gobierno. Su hilo conductor es Lucio Murena, hijo de la ltima amante del viejo emperador y amigo de juventud de Nern.

Dirigido a: estudiantes y profesores Fecha de consulta: 29-12-11

2.9.2 Ttulo: Lo que el viento trae Autora: Jaime Martn Periodo histrico: Edad contempornea Ao: 2008 Idioma: espaol Requerimientos de sistema: Para formato *Cbr y *Cbz Windows: CDisplay, Gonvisor, Ray Viewer, VisorComikator, Picwalker, Pixelcomic, CoView Linux: Qcomicbook, Comix Mac: Comical, Ffview 0.9.6, Jomic, ComicBookLover PSP: PSPComic Nintendo NDS (Admite solo formato *Cbds): Comic Book Ds Direccin web: http://www.mediafire.com/?mbwal1dmhfzha66 Descripcin: Novela grfica ambientada en una aldea ubicada en la Rusia
prerrevolucionaria en 1916. En donde es posible apreciar a travs del relato el fracaso de la Revolucin de 1905, debido a esto los bolcheviques y dems revolucionarios estn cada vez ms activos, mientras que el Zar y el ejrcito cada vez ms debilitados.

Dirigido a: estudiantes y profesores Fecha de consulta: 29-12-11

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2.9.3

Ttulo: Maus: Relato de un sobreviviente

Autora: Art Spiegelman Periodo histrico: Edad contempornea Ao: 1977-1991 Tomos: 2 Idioma: espaol Requerimientos de sistema: Para formato *Cbr y *Cbz Windows: CDisplay, Gonvisor, Ray Viewer, VisorComikator, Picwalker, Pixelcomic, CoView Linux: Qcomicbook, Comix Mac: Comical, Ffview 0.9.6, Jomic, ComicBookLover PSP: PSPComic Nintendo NDS (Admite solo formato.*Cbds): Comic Book Ds
Direccinweb:http://www.mediafire.com/?knasxk64hd6d792,mow4khb6ikdwhay

Tomo 1. Mi padre sangra historia. Tomo 2. Y all empezaron mis problemas. Descripcin: Cmic que narra la historia de un superviviente de Auschwitz,
Vladek Spiegelman narrada a su hijo Art, autor del comic, a travs de la historia es posible identificar los problemas familiares y distanciamientos existentes entre ambos. Se vale de elementos simblicos que potencian la trama, como son los judos representados por ratones, los alemanes por gatos, y otros animales partcipes en la historia.

Dirigido a: estudiantes y profesores Fecha de consulta: 08-01-12

2.9.4 Ttulo: El caso Sorge. Un espa de Stalin en Tokio Autora: Isabel Kreitz Periodo histrico: Edad contempornea Ao: 2008 Idioma: espaol Requerimientos de sistema: Para formato.*Cbr y *Cbz Windows: CDisplay, Gonvisor, Ray Viewer, VisorComikator, Picwalker, Pixelcomic, CoView Linux: Qcomicbook, Comix 60
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Mac: Comical, Ffview 0.9.6, Jomic, ComicBookLover PSP: PSPComic Nintendo NDS (Admite solo formato *Cbds): Comic Book Ds
Direccin web: http://10upload.com/zvxx6jhcg9oi/El_Caso_Sorge.cbr.html

Descripcin: Se narra la historia del periodista Richard Sorge, el agente de


Stalin en la embajada alemana de Tokio. En 1941 predijo casi el da exacto del ataque del ejrcito alemn a la Unin Sovitica pero se ignoraron sus advertencias. Se describen meses que discurren entre el triunfo y la derrota, en los que el idealista Sorge cambi el curso de la historia. Meses entre la autocompasin y la megalomana, en los que los largos aos de una autodestructiva doble vida dan sus frutos.

Dirigido a: estudiantes y profesores Fecha de consulta: 12-01-12

2.9.5 Ttulo: Perspolis Autora: Marjane Satrapi Periodo histrico: Edad contempornea Ao: 2000 Idioma: espaol Requerimientos de sistema: Para formato *Cbr y *Cbz Windows: CDisplay, Gonvisor, Ray Viewer, VisorComikator, Picwalker, Pixelcomic, CoView Linux: Qcomicbook, Comix Mac: Comical, Ffview 0.9.6, Jomic, ComicBookLover PSP: PSPComic Nintendo NDS (Admite solo formato *Cbds): Comic Book Ds Direccin Web: http://www.mediafire.com/?69x8beaaanmj60n Descripcin: Perspolis es la historia autobiogrfica de la iran Marjane Satrapi, la historia de cmo creci en un rgimen fundamentalista islmico. El cmic empieza a partir del ao 1979, cuando se pone fin a ms de cincuenta aos de reinado del sha de Persia en Irn y da paso a una repblica islmica. Convirtiendo el relato en un excelente testimonio histrico de un pueblo y una poca Dirigido a: estudiantes y profesores Fecha de consulta: 06-01-12 2.9.6 Ttulo: Palestina: en la franja de gaza Autora: Joe Sacco Periodo histrico: Edad contempornea Ao: 2001 Idioma: espaol 61

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Requerimientos de sistema: Para formato *Cbr y .*Cbz Windows: CDisplay, Gonvisor, Ray Viewer, VisorComikator, Picwalker, Pixelcomic, CoView Linux: Qcomicbook, Comix Mac: Comical, Ffview 0.9.6, Jomic, ComicBookLover PSP: PSPComic Nintendo NDS (Admite solo formato .*Cbds): Comic Book Ds Direccin Web: http://www.mediafire.com/?uap497kop2pqqkd Descripcin: Joe Sacco, periodista de profesin, nos narra en forma de cmic
el viaje de dos meses que hizo a Palestina durante el invierno de 1991-92, durante la primera intifada. A modo de "diario de viaje", Sacco nos muestra la situacin que encontr en la zona y los testimonios de la gente que conoci, mostrando en sus vietas el miedo, la tristeza, la frustracin, la desesperacin e incluso, a pesar de todo, la esperanza de los que viven all.

Dirigido a: estudiantes y profesores Fecha de consulta: 23-02-12

2.9.7

Ttulo: Notas al pie de Gaza

Autora: Joe Sacco Periodo histrico: Edad contempornea Ao: 2009 Idioma: espaol Requerimientos de sistema: Para formato *Cbr y *Cbz Windows: CDisplay, Gonvisor, Ray Viewer, VisorComikator, Picwalker, Pixelcomic, CoView Linux: Qcomicbook, Comix Mac: Comical, Ffview 0.9.6, Jomic, ComicBookLover PSP: PSPComic Nintendo NDS (Admite solo formato .*Cbds): Comic Book Ds Direccin Web: http://www.mediafire.com/?udnx1b3l0auttn9 Descripcin: Es un relato directo sobre el conflicto palestino-israel, que
comienza en Rafah. En 1956 se convirti en el escenario de un incidente muy sangriento: 111 de palestinos murieron a manos de soldados israeles. Joe Sacco demuestra que lo que ocurri puede revelarnos las verdades enfrentadas que articulan esta guerra insoluble.

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Dirigido a: estudiantes y profesores Fecha de consulta: 05-02-12

2.9.8 Ttulo: El valle de las maravillas. Cazador-Recolector Autora: Joann Sfar Periodo histrico: Prehistoria Ao: 2006 Idioma: espaol Requerimientos de sistema: Para formato *Cbr y *Cbz Windows: CDisplay, Gonvisor, Ray Viewer, VisorComikator, Picwalker, Pixelcomic, CoView Linux: Qcomicbook, Comix Mac: Comical, Ffview 0.9.6, Jomic, ComicBookLover PSP: PSPComic Nintendo NDS (Admite solo formato .*Cbds): Comic Book Ds Direccin Web: http://www.mediafire.com/?65v5rsc1xosyfy5 Descripcin: Dirigida a: estudiantes y profesores Cuenta las aventuras de una familia
neandertal que durante un periodo de la prehistoria humana en la que el hombre viva de la naturaleza, siendo su principal faceta la de cazador, aunque hacia el final del lbum el protagonista se convierte en recolector, que parece dar un vuelco en la organizacin de la vida de los protagonistas.

Fecha de consulta: 28-02-12

2.9.9 Ttulo: Mort cinder Autora: Hctor Germn Oesterheld y Alberto Breccia Periodo histrico: Edad antigua Ao: 1962-1964 Idioma: espaol Requerimientos de sistema: Para formato *Cbr y *Cbz Windows: CDisplay, Gonvisor, Ray Viewer, VisorComikator, Picwalker, Pixelcomic, CoView Linux: Qcomicbook, Comix 63

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Mac: Comical, Ffview 0.9.6, Jomic, ComicBookLover PSP: PSPComic Nintendo NDS (Admite solo formato .*Cbds): Comic Book Ds Direccin Web: http://www.mediafire.com/?qjro28dyz9zolz8 Descripcin: Ezra Wilson es un anticuario con una vida normal, hasta que
conoce a un asesino Mort Cinder, que se supone ya est muerto. A partir de la relacin que se establece entre estos dos personajes, Ezra descubrir que Mort Cinder es algo ms que un reo ajusticiado. Es un testigo de la eternidad, y ms all del mudo testimonio de sus antigedades, Mort le ofrecer la oportunidad nica de viajar a tiempos pasados, donde las lneas escritas de la historia cobran color y forma, y donde Ezra ser testigo excepcional de intrigas, asesinatos y traiciones all donde los libros slo citaban nombres y fechas.

Dirigido a: estudiantes y profesores Fecha de consulta: 24-02-12

2.9.10 Ttulo: El primer vuelo del guila fantasma Autora: Garth Ennis y Howard Chaykin Periodo histrico: Edad contempornea Ao: 2008 Idioma: espaol Requerimientos de sistema: Para formato *Cbr y *Cbz Windows: CDisplay, Gonvisor, Ray Viewer, VisorComikator, Picwalker, Pixelcomic, CoView Linux: Qcomicbook, Comix Mac: Comical, Ffview 0.9.6, Jomic, ComicBookLover PSP: PSPComic Nintendo NDS (Admite solo formato .*Cbds): Comic Book Ds Direccin Web: http://www.mediafire.com/?dxarpsxtf1o1dp5 Descripcin: La Gran Guerra est en pleno auge, y existe un hombre que se
destaca entre la multitud: el aviador Karl Kaufmann. Confiado y lleno de ideales romnticos, ahora tendr que luchar y matar, conocer la violencia en estado puro como nunca antes haba imaginado. En el proceso descubrir la verdad sobre el conflicto: la guerra es un infierno. Muerte, accin, humor negro y miseria

Dirigido a: estudiantes y profesores Fecha de consulta: 27-02-12 64

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2.9.11 Ttulo: Puta Guerra! Autora: Tardi y Verney Periodo histrico: Edad contempornea Ao: 2008 Idioma: Espaol Requerimientos de sistema: Para formato *Cbr y *Cbz Windows: CDisplay, Gonvisor, Ray Viewer, VisorComikator, Picwalker, Pixelcomic, CoView Linux: Qcomicbook, Comix Mac: Comical, Ffview 0.9.6, Jomic, ComicBookLover PSP: PSPComic Nintendo NDS (Admite solo formato .*Cbds): Comic Book Ds Direccin Web: http://www.mediafire.com/?m46atceq3kxo8w8 Descripcin: Se describe los comienzos de la primera guerra mundial de
manera cronolgica y realista, La obra incluye un documentado dossier realizado por el historiador Jean Pierre Verney con los hechos, fechas y cifras relevantes de la gran guerra.

Dirigido a: estudiantes y profesores Fecha de consulta: 27-02-12

2.9.12 Ttulo: Los Borgia Autora: Alejandro Jodorowsky y Milo Manara Periodo histrico: Edad Moderna Ao: 2004-2011 Tomos: 4 Idioma: espaol Requerimientos de sistema: Para formato *Cbr y *Cbz Windows: CDisplay, Gonvisor, Ray Viewer, VisorComikator, Picwalker, Pixelcomic, CoView Linux: Qcomicbook, Comix Mac: Comical, Ffview 0.9.6, Jomic, ComicBookLover PSP: PSPComic 65

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Nintendo NDS (Admite solo formato .*Cbds): Comic Book Ds Direccin Web: http://www.mediafire.com/?t3ltv0k12405vr6 Tomo 1. Sangre para el Papa Tomo 2. El poder y el incesto Tomo 3. El veneno y la Hoguera Tomo 4. Todo es vanidad Descripcin: Se narra la historia de la familia Borgia mediante una excelente
ambientacin histrica, a travs de la serie de crmenes y misterios que los rodean. Se exploran temas como la espiritualidad y la religin, bajo una ptica histrica y realista. Se refleja claramente el tema de la corrupcin de la curia romana de la poca

Dirigido a: estudiantes y profesores Fecha de consulta: 28-02-12

2.9.13 Ttulo: 300 Autora: Frank Miller Periodo histrico: Edad antigua Ao: 1998 Idioma: espaol Requerimientos del sistema: Para formato *Cbr y *Cbz Windows: CDisplay, Gonvisor, Ray Viewer, VisorComikator, Picwalker, Pixelcomic, CoView Linux: Qcomicbook, Comix Mac: Comical, Ffview 0.9.6, Jomic, ComicBookLover PSP: PSPComic Nintendo NDS (Admite solo formato *Cbds): Comic Book Ds Direccin web: http://www.mediafire.com/?dcciyq11qibir1h
Descripcin: 300 es la recreacin de un suceso histrico que ha pasado a la leyenda como prototipo del acto heroico. En el 489 a.C., apenas tres centenares de soldados espartanos, acaudillados por el rey Lenidas, frenaron el avance de decenas de miles de tropas persas bajo el mando del Emperador Jerjes, el monarca ms poderoso del planeta Dirigido a: estudiantes y profesores Fecha de consulta: 28-02-12

2.9.14 Ttulo: Chernbil: la zona Autora: Francisco Snchez Periodo histrico: Edad contempornea Ao: 2011 Idioma: Espaol 66
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Requerimientos del sistema: Para formato *Cbr y *Cbz Windows: CDisplay, Gonvisor, Ray Viewer, VisorComikator, Picwalker, Pixelcomic, CoView Linux: Qcomicbook, Comix Mac: Comical, Ffview 0.9.6, Jomic, ComicBookLover PSP: PSPComic Nintendo NDS (Admite solo formato *Cbds): Comic Book Ds Direccin web: http://www.mediafire.com/?z5645wgiwfd2zd3 Descripcin: Se narra la historia de 3 generaciones de una familia afectadas
por el mayor desastre nuclear de la historia. Este es el relato de una de las muchas familias que tras el terrible accidente nuclear de Chernbil marcharon de su hogar convencidas de regresar al cabo de apenas unos das. Pero era demasiado tarde, un enemigo invisible se haba apoderado de sus pertenencias, de sus casas, de sus tierras, y estaba dispuesto a permanecer all durante decenas de miles de aos Dirigido a: estudiantes y profesores Fecha de consulta: 01-03-12

2.10 MAPAS Un mapa es una representacin geogrfica de la Tierra o parte de ella en una superficie plana, pero puede ser tambin esfrica como ocurre en los globos terrqueos. Que el mapa tenga propiedades mtricas significa que ha de ser posible tomar medidas de distancias, ngulos o superficies sobre l, y obtener un resultado lo ms exacto posible, dando una idea de cmo es realmente un territorio. Este tipo de recurso es de gran utilidad en la enseanza de la Historia, ya que ayuda a ubicar los hechos histricos en un espacio-tiempo-lugar.

2.10.1 Titulo: Atlas Histrico Mundial Interactivo desde 3000 a.C. Autora: GeaCron Periodo histrico: Desde la Prehistoria a la Edad Contempornea Periodicidad de actualizacin: 10 mayo de 2011 Idioma: espaol, ingles, francs, alemn, chino, italiano y portugus. 67

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Direccin Web: http://geacron.com/home-es/?lang=es&sid=GeaCron511380

Descripcin: Secuencia de mapas que cubren la historia poltica desde el ao


3000 a.C. hasta la fecha. Permite posicionarse en cualquier zona geogrfica, tanto con un mapa de fondo plano o en relieve, hacer zoom, navegar en el tiempo, ingresando la fecha deseada, realizar bsquedas y generar enlaces que contengan la situacin geogrfica e histrica que se desee. As mismo, incluye la posibilidad de incrustar, en webs de prensa digital o temtica, determinadas zonas geogrficas y su evolucin en el tiempo. GeaCron es una herramienta

complementaria para el estudio de la historia y de la informacin contenida en las fuentes documentales, la historiografa o las enciclopedias. Dirigido a: estudiantes y profesores. Fecha de consulta: 26-12-11

2.10.2 Titulo: Atlas Histrico del Mediterrneo Autora: ExploreTheMed Periodo histrico: Desde la Edad Antigua a la Edad Media Ao: Periodicidad de actualizacin: Idioma: espaol, ingls, francs, portugus Direccin Web: http://explorethemed.com/DefaultEs.asp Descripcin: Sitio que contiene la historia del Mediterrneo a travs de
mapas interactivos. Cada mapa tiene una riqueza de conocimiento, haciendo click en cualquier caracterstica o punto de los mapas se puede navegar por las descripciones de ciudades importantes o eventos y fotografias de los lugares. Adems contiene una seccin de quiz o evaluacin con preguntas de alternativa.

Dirigido a: estudiantes y profesores. Fecha de consulta: 26-12-11

2.10.3 Titulo: Chrono Atlas, the Interactive Historical Atlas of the World Autora: Chrono Atlas Periodo histrico: desde la edad antigua hasta la edad contempornea. Ao: Periodicidad de actualizacin: febrero de 2012 Idioma: ingls

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Requerimientos de sistema: Se recomienda instalar Google Earth o el navegador web de Google Earth plug-in para una completa visualizacin. Muestra una versin bsica si es que no se ha instalado lo anterior. Direccin Web: http://www.chronoatlas.com/ Descripcin: Atlas histrico gratuito e interactivo. Permite navegar por el
mundo entero en cualquier punto de la historia y ver los lmites cambiantes en el tiempo y las ciudades en el momento en que se fundaron. Es 100% interactivo, ya que se puede contribuir con datos propios con ciudades, batallas, y las fotos de los lugares histricos y a la vez se puede modificar los elaborados por otros. Se puede visualizar de cuatro formas: mapa, satlite, hibrido y relieve.

Dirigido a: profesores y estudiantes Fecha de consulta: 29-02-2012

2.10.4

Titulo: Holocaust History: Animated Maps

Autoria: United States Holocaust Memorial Museum Periodo histrico: edad contempornea. Ao: Actualizacin: febrero de 2012 Idioma: ingls Requerimientos de sistema: necesita instalacin de Flash Player. Direccin Web: http://www.ushmm.org/museum/exhibit/focus/maps/ Descripcin: Sitio del museo del holocausto de Estados Unidos que contiene
15 mapas animados y narrados sobre el holocausto y la segunda guerra mundial. Entrega informacin geogrfica e histrica sobre los campos de concentracin de Dachau y Auschwitz, el viaje del St. Louis, el rescate, liberacin y resultados de estos acontecimientos.

Dirigido a: profesores y estudiantes Fecha de consulta: 29-02-2012

2.10.5

Titulo: David Rumsey Map collection

Autoria: Cartography Associates Periodo histrico: desde la edad antigua hasta la edad contempornea. Ao: Periodicidad de actualizacin: febrero de 2012 Idioma: ingls 69

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Requerimientos de sistema: necesita la instalacin de Google Earth o LUNA browser. Se pueden descargar del mismo sitio. Direccin Web: http://www.davidrumsey.com/ Descripcin: La coleccin cuenta con ms de 30.000 mapas histricos
digitalizados y en lnea. Se centra en los siglos 18 y 19 de Amrica del Norte y del Sur y otros materiales cartogrficos. Mapas histricos del mundo, Europa, Asia y frica tambin estn representados. Categoras ms populares incluyen atlas antiguos, cartas martimas, y mapas manuscritos.

Dirigido a: profesores y estudiantes Fecha de consulta: 29-02-2012

2.10.6 Titulo: Macrohistory and world report Autoria: Frank Eugene Smitha Periodo histrico: desde la edad antigua hasta la edad contempornea. Ao: Periodicidad de actualizacin: febrero de 2012 Idioma: ingls Direccin Web: http://www.fsmitha.com/maps.html Descripcin: Sitio que contiene mapas histricos de todos los periodos de la
historia. Realizado por un profesor de la Universidad de Berkeley, muestra de forma simple el avance de la historia a travs de sus mapas.

Dirigido a: profesores y estudiantes Fecha de consulta: 29-02-2012

2.11 REFERENCIA Referencia es una coleccin compuesta por diccionarios, enciclopedias, bibliografas, anuarios, directorios, atlas y otras obras de carcter similar, en soporte impreso o electrnico, que permiten obtener informacin rpida, breve y fiable, como primer paso para llevar a cabo un trabajo de investigacin documental.

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2.11.1 Enciclopedias Es un conjunto de todas las ciencias, o que trata de muchas ciencias, y a la cual pertenecen diversas ciencias o artes. 2.11.1.1 Titulo: EcuRed Autora: Periodo histrico: Ao: Periodicidad de actualizacin: Idiomas: espaol Direccin web:
http://www.ecured.cu/index.php/EcuRed:Enciclopedia_cubana

Descripcin: Es una enciclopedia en lnea cubana que busca alcance y


participacin universal; ofrece a sus participantes un espacio interactivo para publicar contenidos abiertos. Su filosofa es la acumulacin y desarrollo del conocimiento con un objetivo democratizador y no lucrativo.

Dirigido a: pblico general Fecha de consulta: 24-12-11

2.11.1.2 Titulo: ARTCYCLOPEDIA Autora: John Malyon Perodo histrico: Desde la edad antigua a la edad contempornea. Ao: 2011 Periodicidad de actualizacin: Idioma: ingls Direccin web: http://www.artcyclopedia.com/ Descripcin: Enciclopedia de arte en el cual permite buscar por los 30
artistas top, obras maestras: se presenta la imagen de la obra con su ficha tcnica, adems se puede ampliar. Artculos, noticias de arte, arte en el mundo de los museos: se puede elegir entre diversos museos y direcciona a la pgina web de cada uno. Incluye links a enlaces generales de bellas artes, glosarios de trminos de bellas artes, de la mitologa griega y romana y poster: que remite a otra pgina que incluye posters de diferentes temticas, entre esas de arte.

Dirigido a: profesores y estudiantes Fecha de consulta: 24-01-12 71

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2.11.1.3

Titulo: Enciclopedia del Holocausto

Autora: United States Holocaust Memorial Museum Perodo histrico: Edad contempornea Ao: 2011 Periodicidad de actualizacin: Idioma: francs, espaol, italiano, portugus, entre otros. Direccin web: http://www.ushmm.org/museum/exhibit/focus/spanish/ Descripcin: El sitio en la web, es una traduccin de los temas principales
ya existente en el sitio, Holocaust Learning Center. El sitio, contiene artculos sobre la historia del Holocausto con fotografas y pelculas histricas, testimonios de los sobrevivientes, y ms. Este sitio en espaol est en continuo desarrollo, con nuevos artculos agregados peridicamente. Adems se puede cambiar el idioma proporcionando enciclopedias en diferentes idiomas.

Dirigido a: profesores y estudiantes Fecha de consulta: 01-03-12

2.12 PRESENTACIONES POWER POINT Las presentaciones Power Point se utilizan para presentar informacin a travs de un texto esquematizado fcil de entender, animaciones de texto e imgenes prediseadas o importadas desde imgenes de la computadora. Se le pueden aplicar distintos diseos de fuente, plantilla y animacin. 2.12.1 Ttulo: Legado del mundo Greco-romano

Autora: Claudia Lpez Ch. Perodo: Historia Antigua Idioma: espaol Ao: 2007 Direccin Web: http://www.slideshare.net/cayita/legado-de-roma-y-grecia 72

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Descripcin: Presenta las principales caractersticas de las civilizaciones


Griega y Romana, enfatizando su semejanza con el mundo actual. Usa imgenes e infografas para reforzar las ideas. Temas: comida, educacin viviendas, democracia, mujer, vestuario y costumbres, filosofa, juegos olmpicos, entre otros. 85 diapositivas en total.

Dirigido a: estudiantes y profesores Fecha de consulta: 02-02-12

2.12.2 Ttulo: La prehistoria: un recorrido por los primeros momentos de la Humanidad Autora: Daniel Gmez Valle Perodo: Prehistoria Idioma: espaol Ao: 2007 Direccin Web: http://www.slideshare.net/daniel2006/la-prehistoria-162009 Descripcin: Presenta las caractersticas de la prehistoria, dividida en etapas:
Paleoltico, Neoltico y Edad de los metales. Utiliza mapas conceptuales para ordenar las temticas tratadas: economa, arte, sociedad y cultura material. 23 diapositivas en total.

Dirigido a: estudiantes y profesores Fecha de consulta: 02-01-12

2.12.3 Ttulo: La revolucin industrial Autora: Jorge Juan Lozano Cmara Perodo: Edad moderna Idioma: espaol Ao: 2007 Direccin Web: http://www.slideshare.net/claseshistoria/industrializacion Descripcin: Presentacin sobre el proceso de industrializacin a nivel
mundial, iniciando con la economa pre-industrial, la proto-industrializacin, la revolucin industrial en Inglaterra y su extensin en Europa, Estados Unidos y Japn, el Taylorismo, las transformaciones demogrficas y sociales, entre otros temas. 32 diapositivas en total. Dirigido a: estudiantes y profesores

Fecha de consulta: 09-02-12

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2.12.4 Ttulo: La guerra fra (en imgenes) El mundo bipolar Autora: Jorge Vargas Jeira Perodo: Edad contempornea Idioma: espaol Ao: 2008 Direccin Web: http://www.slideshare.net/jvargasjeria/la-guerra-fra-presentation Descripcin: Presentacin basada en imgenes sobre el perodo de guerra
fa. Las imgenes incluyen caricaturas, fotografas de personas y edificios, mapas geogrficos y polticos, infografas, mapas conceptuales, afiches publicitarios de la poca, grficos, partes de peridicos, etctera. 92 diapositivas.

Dirigido a: estudiantes y profesores Fecha de consulta: 04-01-12

2.12.5 Ttulo: Feudalismo y sociedad medieval Autora: Pablo Torres Costa Perodo: Edad media Idioma: espaol Ao: 2008 Direccin Web: http://www.slideshare.net/homolicantropus/el-feudalismo-y-sociedadmedieval-presentation Descripcin: Breve repaso a la sociedad y sistema feudal durante el
medioevo. Utiliza mapas conceptuales e imgenes. Temas: orgenes y causas del feudalismo, la cada de Carlomagno, clases sociales, el monarca, el caballero medieval, la servidumbre campesina, sociedad agraria, crisis del feudalismo. 49 diapositivas en total.

Dirigido a: estudiantes y profesores Fecha de consulta: 06-02-12

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2.13

LINEAS DE TIEMPO

Es una lnea que ordena cronolgicamente los sucesos importantes de la historia. Permite ordenar una secuencia de eventos o de hitos sobre un tema, de tal forma que se visualice con claridad la relacin temporal entre ellos. Son de gran ayuda en la enseanza y se utiliza como una herramienta eficaz para el aprendizaje como organizador grfico. 2.13.1 Ttulo: Timeline Index: Who, What, When, Where... Autora: Timeline Index Periodo histrico: Desde la Prehistoria a la Edad Contempornea Periodicidad de actualizacin: 2011 Idioma: ingls, con opcin de traducir la pagina a espaol con Google translate Direccin Web: http://www.timelineindex.com/content/home.php Descripcin: Lnea de tiempo de personas, periodos, lugares, eventos y
objetos en un contexto cronolgico. Se puede buscar y navegar por el ndice de la lnea de tiempo de muchas maneras: buscar por temas mediante la insercin de palabras clave. Introducir las fechas para encontrar los elementos de un determinado ao o periodo. O simplemente seleccionar por categora. Tambin puede ordenar la lnea de tiempo desde el presente o desde el pasado, filtrar solo personas, eventos o iconos para obtener una mejor visin.

Dirigido a: pblico general Fecha de consulta: 03-01-2012

2.13.2 Titulo: Lnea del tiempo interactiva Autora: Francisco Ayn (profesor) Periodo histrico: Desde la Prehistoria a la Edad Contempornea Ao: Periodicidad de actualizacin: Idioma: espaol
DireccinWeb:http://www.profesorfrancisco.es/2009/11/linea-del-tiempointeractiva.html

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Descripcin: Lnea temporal con los acontecimientos ms importantes


ordenados cronolgicamente. Cada acontecimiento se vincula con un recurso relacionado que contiene esquemas, animaciones flash y mapas histricos. Se encuentra gran parte de la edad antigua y la mayor parte del siglo XX.

Dirigido a: estudiantes Fecha de consulta: 03-01-12

2.13.3 Titulo: HyperHistory online Autora: Andreas Nothiger Periodo histrico: desde la prehistoria hasta la edad contempornea. Ao: Periodicidad de actualizacin: febrero de 2012 Idioma: ingls Direccin Web: http://www.hyperhistory.com/online_n2/History_n2/a.html Descripcin: Lnea de tiempo de personas, periodos y eventos ordenados
cronolgicamente. Se puede buscar y navegar de varias formas, buscando por periodos, civilizaciones, ciencia, religin, cultura, poltica, cosmologa y astronoma. Adems se puede ver una visin general con todas las civilizaciones juntas para ver su conexin.

Dirigido a: profesores y estudiantes Fecha de consulta: 29-02-12

2.13.4 Titulo: Heilbrunn Timeline of Art History Autora: The Metropolitan Museum of Art Periodo histrico: desde la prehistoria hasta la edad contempornea. Ao: Periodicidad de actualizacin: 2011 Idioma: ingls Direccin Web: http://www.metmuseum.org/toah/intro/atr/02sm.htm Descripcin: Exploracin cronolgica, geogrfica y temtica de la historia del
arte de todo el mundo. Permite a los visitantes comparar y contrastar el arte en cualquier momento de la historia. Contiene 300 lneas de tiempo en total, y cada uno incluye obras representativas del arte de la coleccin del Museo, un grfico de perodos de tiempo, una visin histrica, una lista de los eventos clave y contenido relacionado. Curadores, investigadores y educadores del museo investigan y escriben la lnea de tiempo actualizando constantemente.

Dirigido a: profesores, estudiantes y pblico general Fecha de consulta: 29-02-12 76

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2.13.5 Titulo: Luxodimini Autora: Jess Hernndez Roldn Periodo histrico: desde la edad antigua hasta la edad contempornea. Ao: Periodicidad de actualizacin: oct. 2011 Idioma: espaol Direccin Web:
http://www.luxdomini.com/_ap/especiales/escritos/contenido1/cronologia_index.htm

Descripcin: Sitio con lneas de tiempo divididas por periodos histricos: Edad Antigua, Edad Media, Edad Moderna, Edad Contempornea. Dirigido a: profesores, estudiantes y pblico general Fecha de consulta: 29-02-12

2.13.6 Titulo: BibliotecasVirtuales.com Autora: Educar.org y Ciudades Virtuales Latinas - CIVILA Periodo histrico: desde edad antigua hasta la edad contempornea. Ao: Periodicidad de actualizacin: 2011 Idioma: espaol Direccin Web: http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/lineadeltiempo/ Descripcin: Lnea de tiempo organizada cronolgicamente desde el
presente hacia el pasado. Los acontecimientos estn incluidos en la biblioteca virtual, relacionndolos con eventos y perodos histricos. Para las fechas y perodos, esta enlazado con el recuento histrico publicado en el sitio Educar.org.

Dirigido a: profesores y estudiantes Fecha de consulta: 29-02-12

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2.14 BLOGS Es un sitio web que puede actualizarse o no, peridicamente. Recopila cronolgicamente textos o artculos de uno o varios autores, apareciendo primero el ms reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.

2.14.1 Ttulo: Historia clsica Autora: Ramiro Snchez-Crezpo Perodo: Historia Antigua Idioma: espaol Ao: 2012 Direccin Web: http://www.historiaclasica.com/ Descripcin: Bitcora sobre Grecia y Roma con informacin sobre:
yacimientos y hallazgos arqueolgicos, historia del arte, fotografas, frases clebres, sociedad y vida cotidiana, lecturas recomendadas, monumentos, pelculas y series, entre otros temas. Destaca con mayor actividad en el ao 2007, con 530 entradas se ao.

Dirigido a: estudiantes y profesores. Fecha de consulta: 28-12-11

2.14.2 Ttulo: Ciencias sociales, geografa e historia. Autora: Manuel Lira Garca Perodo: De la Prehistoria a la Edad Contempornea Idioma: espaol Ao: 2012 Direccin Web: http://geogalia.blogspot.com/ Descripcin: Geogalia es un blog dirigido a estudiantes de educacin
secundaria que cubre las siguientes temticas: prehistoria, historia antigua, medieval, moderna y contempornea, constitucin espaola, herramientas TIC, geografa fsica, geografa humana, materiales de estudio, ciudadana, educacin y didctica. Incluye enlaces a otros sitios similares.

Dirigido a: estudiantes y profesores Fecha de consulta: 04-01-12

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2.14.3 Ttulo: Curistoria Autora: Manuel Jess Prieto Marn Perodo: Desde la edad antigua a la edad contempornea Idioma: espaol Ao: 2012 Direccin Web: http://curistoria.blogspot.com/ Descripcin: Blog sobre curiosidades y ancdotas de la historia. Los temas
ms populares de la bitcora segn sus tags (etiquetas) son: personajes histricos, segunda guerra mundial, reyes, dichos famosos, Espaa, EEUU, literatura, poltica, historia antigua, Roma, falsas creencias. El blog registr 238 entradas el 2011 y 257 el ao 2010.

Dirigido a: pblico general. Fecha de consulta: 05-01-12

2.14.4 Ttulo: Antigua y medieval Autora: Rosa Torre Perodo: Desde la prehistoria a la edad medieval Idioma: espaol Ao: 2012 Direccin Web: http://antiguaymedieval.blogspot.com/ Descripcin: Bitcora enfocada en Grecia, Roma y Egipto, desde el punto de
vista arqueolgico principalmente. Algunas etiquetas del blog: prehistoria, caza tesoros, creencias, excavaciones, patrimonio, arqueologa subacutica, arqueologa urbana, etnias prerromanas. Tiene adems enlaces a su cuenta en Facebook y Twitter. La autora declara que Este blog naci el 31 de Marzo del 2007 y el 8 de Febrero del 2011 superaba 1.132.000 visitas

Dirigido a: estudiantes y profesores. Fecha de consulta: 08-02-12

2.14.5 Ttulo: GEHA Blog Autoria: Grupo de Estudios de Historia Actual Perodo: Edad contempornea Idioma: espaol Ao: 2012 Direccin Web: http://www.gehablog.org/ 79

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Descripcin: Bitcora del GEHA de la universidad de Cdiz. Busca ser un


medio de comunicacin de los proyectos y actividades del Grupo, adems de publicar noticias, encuentros, publicaciones, en torno a los estudios contemporneos. Las etiquetas ms comunes en el blog son: noticias, relaciones internacionales, congresos, libros, revistas, miembros del GEHA. En el 2011 public 162 entradas, en el 2010 public 151.

Dirigido a: profesores. Fecha de consulta: 05-02-12

2.15 FOROS Los foros son una aplicacin web que da soporte a discusiones u opiniones en lnea, permitiendo al usuario poder expresar su idea o comentario respecto al tema tratado. Generalmente se encuentran dentro del contexto de una sociedad -sea profesional, escolar, o de otro tipo,- una institucin o un grupo determinado de personas que tratan temas de su inters, existiendo moderadores que hacen velar las reglas de la comunidad establecidas para el intercambio de opiniones. Los hay generales y temticos, como aquellos que se presentan a continuacin, en donde el tema general es la historia y sus distintos aspectos, y como tema particular sera un foro de Egiptologa que trata diversos mbitos sobre el Antiguo Egipto. La calidad de un foro no depende de la sociedad o del portal al que estn relacionados, sino de la calidad de mensajes y nivel de debate de la comunidad partcipe en ella, por lo cual se sugiere tener criterio a la hora de evaluar la utilidad y el valor de los contenidos que poseen. Como fuente de informacin son tiles para entender distintos puntos de vista sobre un tema tratado, buscar recomendaciones de libros, pelculas y otros materiales e incluso para descubrir aristas de un tema anteriormente desconocidos.

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2.15.1 Ttulo: Foro de ArteHistoria Autora: ArteHistoria Proyectos Digitales Perodo histrico: desde la prehistoria hasta la edad contempornea. Ao: 2000Periodicidad de actualizacin: diario Idioma: espaol Direccin web: http://foro.artehistoria.net/foro/ Descripcin: Foro asociado al Portal ArteHistoria de ArteHistoria Proyectos
Digitales, que incluye secciones de distintos perodos histricos, el arte y sus diferentes manifestaciones, literatura y novela histrica, cine histrico, crtica de pelcula, msica culta y popular, junto con un subforo de educacin para el diseo de actividades didcticas. Entre sus temticas, aparte de la misma historia universal, incluye historia del arte.

Dirigido a: pblico general, aficionados a la historia y estudiantes de enseanza media y bachillerato. Fecha de consulta: 05-01-12

2.15.2 Ttulo: Foro Historia Universalis Autora: Historia Universalis Perodo histrico: desde la prehistoria hasta la edad contempornea. Ao: Periodicidad de actualizacin: semanal Idioma: espaol Direccin web: http://universalis.mforos.com/ Descripcin: Foro de historia universal que abarca distintas temticas aparte
de la historia universal como historia del arte, personajes de la historia, imgenes -subforo la historia en imgenes,- historia de la ciencia y la tecnologa, curiosidades. Incluye subforos de literatura, cine y teatro de obras que tengan relacin con la historia. Incluye encuestas, galera de imgenes, videos y enlaces relacionados.

Dirigido a: pblico general y aficionados a la historia Fecha de consulta: 05-01-12

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2.15.3 Ttulo: All Empires History Forum Autora: All Empires Perodo histrico: Desde la prehistoria hasta la edad contempornea. Ao: 2005Periodicidad de actualizacin: diario Idioma: ingls. Incluye subforos en rabe, francs, turco y griego. Direccin web: http://www.allempires.com/forum/default.asp Descripcin: Foro asociado al portal All Empires, que aparte de abordar la
historia universal incluye las temticas de la historia natural e historia militar, entre otros. Incluye subforos especializados en reas, regiones y perodos especficos, por ejemplo Asia Oriental e historia moderna. A destacar es el subforo de cmo abordar la problemtica del estudio de la historia, el de galera de imgenes histricas y subforo de ratings de personajes histricos. El foro actual es del ao 2005, pero la comunidad mantiene foros desde el ao 2002, los cuales producto de problemas con sus servidores quedaron inhabilitados.

Dirigido a: pblico general y aficionados a la historia. Fecha de consulta: 05-01-12

2.15.4 Ttulo: Hispania Romana Autora: Asociacin cultural Hispania Romana Perodo histrico: Edad antigua Ao: Periodicidad de actualizacin: irregular Idioma: espaol Direccin web: http://www.hispaniaromana.es/foro/ Descripcin: Foro asociado al sitio de la Asociacin cultural Hispania Romana
de recreacin histrica romana en Espaa en los mbitos civil y militar. Entrega informacin sobre historia romana, cmo elaborar y recrear de forma fidedigna tecnologas, indumentaria, maniobras de combate, entre otros. Incluye seccin de literatura, cine, novelas y series de tv sobre la antigua Roma.

Dirigido a: aficionados, recreadores histricos. Fecha de consulta: 01-03-12

2.15.5

Ttulo: culturaclasica.com

Autora: culturaclasica.com Perodo histrico: Edad antigua Ao: 82


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Periodicidad de actualizacin: irregular Idioma: espaol Direccin web: http://www.culturaclasica.com/fora/index.php Descripcin: Foro sobre las culturas grecolatinas que se divide en dos
secciones: enseanza, para gente de conocimientos ms especializados en latn, griego y filologa clsica; y mundo clsico, enfocado a un pblico ms general con secciones de historia antigua, cine, novela histrica y arte clsico.

Dirigido a: estudiantes de filologa, aficionados y pblico general. Fecha de consulta: 01-03-12

2.15.6 Ttulo: Egyptian Dreams Autora: Egyptian Dreams Perodo histrico: Edad antigua Ao: Periodicidad de actualizacin: irregular Idioma: ingls Direccin web: http://forum.egyptiandreams.co.uk/index.php Descripcin: Uno de los mayores foros en internet de aficionados del Antiguo
Egipto, caracterizado por el nivel de los usuarios y las discusiones, entre los que se encuentran tanto aficionados como especialistas, que lo usan para divulgar los ltimos descubrimientos entre la gente comn. Abarca los aspectos culturales y artsticos de la civilizacin, junto con un subforo de libros sobre el tema.

Dirigido a: pblico general y aficionados Fecha de consulta: 01-03-12

2.15.7

Ttulo: Shadowed Realm

Autora: Shadowed Realm Perodo histrico: edad media Ao: Periodicidad de actualizacin: irregular Idioma: ingls Direccin web: http://www.shadowedrealm.com/forum/ Descripcin: Foro de la comunidad de medievalistas Shadowed Realm, sus
usuarios fluctan entre los aficionados y los acadmicos; sin embargo, se discuten tpicos que se entienden a nivel general. Incluye las temticas de arte, cultura, leyes, milicia, religin, sociedad y recreacin de objetos medievales. Tiene una seccin de toda obra que trate la temtica de la edad media, como novelas, cine, msica, entre otros.

Dirigido a: medievalistas y aficionados Fecha de consulta: 01-03-12

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2.15.8 Ttulo: Great War Forum Autora: Great War Forum Perodo histrico: edad contempornea Ao: Periodicidad de actualizacin: diario Idioma: ingls Direccin web: http://19141918.invisionzone.com/forums/index.php?act=idx Descripcin: Foro especializado en la Primera Guerra Mundial, en todos sus
aspectos. Incluye una seccin de crtica de libros sobre el tema, tambin entrega enlaces a distintos recursos como artculos, documentales entre otros. Hay una seccin de documentacin histrica, pero slo es accesible a los miembros registrados.

Dirigido a: aficionados y estudiosos Fecha de consulta: 01-03-12

2.15.9 Ttulo: World War - il portale italiano della Militaria Autora: comunidad del portal World War Perodo histrico: edad contempornea Ao: Periodicidad de actualizacin: diaria Idioma: italiano Direccin web: http://www.worldwarforum.net/forum/index.php Descripcin: Foro del portal italiano World War que trata todos los aspectos
de Italia y otros pases en las Guerras Mundiales, junto con otros conflictos. Tambin entrega informacin sobre instituciones relacionadas, como la NATO. Las temticas son tipos de armamento, condecoraciones, indumentaria y miscelneo.

Dirigido a: aficionados, pblico general Fecha de consulta: 01-03-12

2.15.10 Ttulo: Historum Autora: Historum Perodo histrico: desde la prehistoria hasta la edad contempornea Ao: Periodicidad de actualizacin: diaria Idioma: ingls Direccin web: http://www.historum.com/ Descripcin: Foro de historia que abarca todos los perodos, todos los 84
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continentes y distintas ramas de la historia, tales como historia militar, cultural, poltica, social, artstica y cultural. Tiene secciones de crticas de libros, series, pelculas. Incluye una seccin de historia especulativa, para hablar de teoras no tradicionales en la comunidad acadmica, y otra sobre los acontecimientos actuales que pueden alcanzar relevancia histrica a futuro.

Dirigido a: aficionados y pblico general Fecha de consulta: 01-03-12

2.16 REDES SOCIALES 2.16.1 Twitter

Twitter se define como una red de informacin en tiempo real que te conecta con la informacin ms reciente en los temas que te interesan (Twitter, 2011) en la que efectivamente personas u organizaciones escriben una micro-bitcora y la comparten con otros usuarios de la red. Los usos de Twitter para educacin han sido validados como una herramienta efectiva para el aprendizaje colaborativo entre los

estudiantes, con la posibilidad de interactuar directamente con quienes generan o recopilan informacin relevante y novedosa (Grosseck, 2008) Los contactos sugeridos a continuacin se destacan por su capacidad de mantenerse constantemente actualizados en cuanto al acontecer del rea de Historia y su valor informativo para el estudiante. 2.16.1.1 Ttulo: @bennu (Talking Pyramids) Autora: Talking Pyramids Network Perodo: Historia Antigua Idioma: ingls Ao: 2012 (Actualizacin diaria) Direccin Web: http://twitter.com/#!/Bennu Descripcin: Al da 3 de enero de 2012 la cuenta tiene: 12807 Tweets 595
Siguiendo 3125 Seguidores 205 Listado Cuenta asociada a la red de sitios Talking Pyramids, que incluye games.talkingpyramids.com,

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www.pyramidtextsonline.com, www.TalkingPyramids.com, http://www.pyramidofman.com/, y cuentas en Youtube, Flickr y Vimeo. En el perfil de usuario de @bennu aparece: Entregando diariamente noticias, videos fotos y enlaces interesantes sobre el Antiguo Egipto.

Dirigido a: historiadores, investigadores y profesores Fecha de consulta: 03-02-12

2.16.1.2

Ttulo: @meditantiguo

Autora: Mediterrneo Antiguo Perodo: Historia Antigua Idioma: espaol Ao: 2012 (Actualizacin diaria) Direccin Web: http://twitter.com/#!/meditantiguo Descripcin: Al da 3 de enero de 2012 la cuenta tiene:
1893 Tweets 345 Siguiendo 700 Seguidores 49 Listado Cuenta asociada al blog http://mediterraneoantiguo.blogspot.com y que se define como: Nuestro objetivo es poner en valor la historia del Mar Mediterrneo, cuna de la cultura occidental, desde un punto de vista arqueolgico. Adems de enlaces al blog de Mediterrneo Antiguo, la cuenta de Twitter escribe frases clebres de personajes histricos, enlaces a otros sitios o blogs, retweets de otros contactos, comparte imgenes, videos y publica algunos tweets de comunicacin con la comunidad (Ejemplo: saludos para fechas especiales).

Dirigido a: pblico general Fecha de consulta: 16-02-12

2.16.1.3

Ttulo: @paleotwit (Oficial Latinoamrica)

Autoria: Paleorama Perodo: Prehistoria, Edad Antigua, Edad contempornea Idioma: espaol Ao: 2012 (Actualizacin diaria) Direccin Web: http://twitter.com/#!/paleotwit Descripcin: Al da 3 de enero de 2012 la cuenta tiene:
6074 Tweets 950 Siguiendo 1610 Seguidores 134 Listado Cuenta asociada al sitio http://paleorama.wordpress.com/, que tiene por objetivo recopilar por temas y perodos las noticias sobre prehistoria, arqueologa, y dinamizacin del Patrimonio que circulan por internet y las redes sociales.

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Los temas, segn el blog, son: Paleoltico, Neoltico, Mesoltico, Calcoltico, Bronce, Prerromano, Roma, y noticias actuales relacionadas con hechos histricos importantes de diversas pocas, aunque con un claro enfoque en prehistoria.

Dirigido a: pblico general Fecha de consulta: 07-02-12

2.16.2 Facebook

Es un sitio de redes sociales, el que est abierto a cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrnico y es de acceso gratuito. Los usuarios pueden participar en una o ms redes sociales, en relacin con su situacin acadmica, su lugar de trabajo o regin geogrfica.

2.16.2.1 Autora: -

Titulo: Ushebtis Egipcios

Periodo histrico: desde edad antigua hasta la edad contempornea. Ao: Periodicidad de actualizacin: 2012 Idioma: espaol Direccin Web: http://www.facebook.com/pages/USHEBTIS-

EGIPCIOS/73521050015 Descripcin: Un espacio dedicado a compartir y divulgar el conocimiento del


arte, la historia, y la civilizacin del antiguo Egipto. Creado para todos aquellos interesados en la egiptologa y la antigua civilizacin faranica. Tiene 10.709 seguidores. Tiene pgina Web y canal en Youtube.

Dirigido a: profesores, estudiantes y pblico general Fecha de consulta: 29-02-12

2.16.2.2

Titulo: Artehistoria

Autora: Junta de Castilla y Len Periodo histrico: desde edad antigua hasta la edad contempornea. Ao: Periodicidad de actualizacin: 2012 87

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Idioma: espaol Direccin Web: https://www.facebook.com/pages/Artehistoria/189729647730815 Descripcin: Iniciativa dedicada a la creacin de contenidos culturales
mediante la utilizacin de tcnicas informticas de ltima generacin en las que se combinan las recreaciones y animaciones tridimensionales, con la creacin de mapas evolutivos, estudios compositivos, digitalizacin de documentos, etc. Su pgina de Facebook contiene noticias, videos, fotos, y enlaces relacionados con la historia del arte. Tiene 1.433 seguidores.

Dirigido a: profesores, estudiantes y pblico general Fecha de consulta: 29-02-12

2.16.2.3 Titulo: Art History Resources Autoria: Sweet Briar Colleg Periodo histrico: desde edad antigua hasta la edad contempornea. Ao: Periodicidad de actualizacin: 2012 Idioma: espaol Direccin Web: http://www.facebook.com/Art.History.Resources Descripcin: Incluye noticias, comentarios, actualizaciones, fotos, videos,
comentarios, e informacin para todos los interesados en la historia del arte, organizada por el historiador de arte Christopher LCE Witcombe. Tiene 1.609 seguidores.

Dirigido a: profesores, estudiantes y pblico general Fecha de consulta: 29-02-12

2.16.2.4 Autora: -

Titulo: Historia universal en Chile

Periodo histrico: desde edad antigua hasta la edad contempornea. Ao: Periodicidad de actualizacin: 2012 Idioma: espaol Direccin Web: http://www.facebook.com/pages/HISTORIAUNIVERSAL-EN-CHILE/250097828335187 Descripcin: Grupo para difundir seminarios, conferencias, coloquios,
encuentros, charlas, diplomas, cursos y similares que se realicen en Chile sobre Historia Universal.

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Dirigido a: pblico general Fecha de consulta: 29-02-12

2.16.2.5

Titulo: Historia

Autora: Unidad Editorial de Revistas S.L.U Periodo Histrico: desde edad antigua hasta edad contempornea Ao:Periodicidad de actualizacin: marzo de 2012 Idioma: espaol Direccin web: https://www.facebook.com/aventuradelahistoria?ref=ts Descripcin: Pgina de facebook de "La aventura de la historia", revista
mensual espaola de Historia y Arqueologa. Actualiza diariamente con enlaces de fotos, paginas, videos y noticias sobre la historia universal. Tiene 4.585 seguidores.

Dirigido a: estudiantes y pblico general Fecha de consulta: 01-03-12

2.16.2.6 Titulo: La Segunda Guerra Mundial Autora: Pablo Martnez Periodo Histrico: edad contempornea Ao: Periodicidad de actualizacin: marzo de 2012 Idioma: espaol Direccin web: https://www.facebook.com/pages/La-Segunda-GuerraMundial/363507963136 Descripcin: Pgina de facebook sobre la segunda guerra mundial. Actualiza
diariamente con enlaces de fotos, paginas, videos y noticias sobre este evento histrico. Tiene 3.027seguidores.

Dirigido a: estudiantes y pblico general Fecha de consulta: 01-03-12

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2.17 TEST Pruebas o ensayo de conocimientos sobre algn tema de inters. Los hay de distintos tipos: objetivos (seleccin simple y mltiple, completacin, emparejamiento o de pareo, verdadero y falso), de ensayo o composicin, orales y prcticos (elaboracin de actividades). Normalmente, en el contexto de la web, se entiende por test a las prueba de alternativas, sin importar la temtica, lo cual es el caso ms comn; sin embargo, en el contexto de los test de historia, la tendencia es a elaborar tests de ensayo en base a contenidos presentados en los sitios web que los apadrinan. Los tests de ensayo o composicin son muy usados a la hora de realizar actividades y evaluar a aquellos alumnos que son educados en casa -home schooling- en el sistema educativo de Estados Unidos. Al tratar tests en lnea sobre historia universal, se emplearn tests objetivos y de ensayo.

2.17.1 Ttulo: Test de Historia - cuestionario de historia moderna: renacimiento y absolutismo Autora: Portal Planeta Sedna Perodo histrico: edad moderna Ao: Periodicidad de actualizacin: Tipo de test: objetivo (seleccin simple) Idioma: espaol Direccin web: http://www.portalplanetasedna.com.ar/test_1.htm Descripcin: Cuestionario de historia moderna que abarca los perodos del
renacimiento y absolutismo. Es un test de tipo objetivo, de seleccin mltiple, que incluye puntuacin obtenida al terminar de realizarlo. Incluye enlaces dentro del mismo sitio que permite profundizar de forma puntual en las preguntas que abarca -botones leer sobre este tema,- lo cual no permite slo evaluar conocimientos, sino que a su vez conocer ms sobre aquellos.

Dirigido a: estudiantes de enseanza media Fecha de consulta: 05-01-12 90


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2.17.2 Ttulo: Cuestionarios Autora: Claseshistoria.com; Jorge Juan Lozano Cmara, licenciado en Geografa e Historia por la Universidad de Granada (Espaa), profesor numerario de Geografa e Historia en el IES Juan de la Cierva de VlezMlaga (Espaa). Perodo histrico: Edad moderna Ao: Periodicidad de actualizacin: Tipo de test: ensayo Idioma: espaol Direccin web: http://www.claseshistoria.com/general/cuestionarios.htm Descripcin: Diversos cuestionarios especializados que evalan lo expuesto
en las siguientes unidades temticas: El Antiguo Rgimen, El Proceso de Industrializacin, Liberalismo, Romanticismo y Nacionalismo, Cambios y movimientos sociales en el siglo XIX, El dominio europeo del mundo: el Imperialismo, La Primera Guerra Mundial, La Revolucin Rusa, La economa de entreguerras y El ascenso de los fascismos. Son cuestionarios que pueden ser resueltos en base a los contenidos presentes en el sitio, los cuales pueden servir de complementos a profesores que en distintos colegios estn impartiendo estas materias, a los cuales se les puede pedir asistencia. Dentro de la metodologa se encuentra el anlisis de imgenes, anlisis de textos y desarrollo de temas especficos.

Dirigido a: estudiantes de enseanza media y bachillerato y profesores de historia. Fecha de consulta: 05-01-12

2.17.3 Ttulo: Testeando Autora: Testeando.es Perodo histrico: desde la prehistoria hasta la edad contempornea. Ao: 2011 Periodicidad de actualizacin: mensual Objetivo del recurso: Tipo de test: objetivo (seleccin simple) Idioma: espaol 91

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Direccin web: http://www.testeando.es/ [Espaa] http://www.testeando.es/?v=latam [Latinoamrica] Descripcin: Sitio espaol de tests para evaluar contenidos en distintas
materias de la enseanza primaria y secundaria, incluyendo historia. Diferencia entre contenidos de Espaa y Latinoamrica. Incluye distintas modalidades de cuestionarios.

Dirigido a: estudiantes de enseanza media y bachillerato de Espaa y Latinoamrica. Fecha de consulta: 05-01-12

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PROPUESTA DE FORMULA DE USO DE RECURSOS ELECTRONICOS PARA EL DESRROLLO DE BUENAS PRACTICAS EN LA ENSEANZA DE LA HISTORIA UNIVERSAL EN LA EDUCACION MEDIA

Figura 1. Propuesta de frmula para desarrollar actividades con recursos de informacin


electrnica en historia universal. Fuente: elaboracin propia.

La propuesta de este seminario es sugerir una metodologa, reflejada en esta frmula, para desarrollar buenas prcticas en la enseanza y aprendizaje de la historia universal en la educacin media, con elementos que son entregados y desglosados en este mismo trabajo, junto con ejemplos de aplicacin segn lo observado en el desarrollo del mismo.

La frmula se compone de los siguientes elementos:

A.- Recursos de informacin: son aquellos ya mencionados y descritos en el cuerpo del trabajo, los cuales hay de varios tipos, tales como documentales, bancos de imgenes, libros, juegos, entre otros. Funcionan como la

materia prima de donde se obtiene la informacin para desarrollar las actividades, distribuidos temticamente.

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B.- Mtodos de anlisis de informacin histrica: son aquellos cinco presentados con anterioridad. Tienen directa relacin con los recursos de informacin, ya que si lo que se analiza es un texto - una fuente historiogrfica primaria, - sta cuenta con su propia forma de comprender y extraer la informacin que puede entregar, al igual que con las obras de arte y la prensa escrita, por mencionar algunos.

C.- Herramienta TIC: incluidas en el anexo n2, las hay de dos tipos: aquellas para el desarrollo de actividades, y las de desarrollo de evaluaciones - stas, si se emplean, se aplican en el componente denominado forma de evaluacin. Se relacionan con el tipo de actividad a realizar: por ejemplo, si se busca presentar un anlisis formal de una obra histrica -sea literaria, artstica, entre otros- no se emplear una herramienta para desarrollar afiches de pelculas; si se trata de un juego de rol, en lo posible usar una herramienta que permita la interaccin entre varios individuos. Permite realizar distintos productos de informacin.

D.- Objetivo de la actividad y aprendizajes esperados: stos se obtienen de los programas de estudio de las asignaturas de historia correspondiente ver anexo N3,- los cuales varan por pas, pero al tratarse de historia universal los contenidos se mantienen comunes. Dan propsito y significacin a la actividad, y se deben considerar para elegir tanto el recurso de informacin como la herramienta TIC apropiada. La adecuada combinacin de estos elementos da como resultado una actividad.

E.- Actividad: se pueden desarrollar distintos tipos de actividades, sugirindose 3 tipos: - Resolucin de problemas: el profesor presenta un problema que el alumno debe resolver con los medios a su disposicin. 94

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- Presentacin: una disertacin en donde se exprese el resultado de una investigacin hecha por los alumnos, de forma dinmica e interactiva. - Juego de rol: a nivel grupal, los alumnos deben caracterizar un acontecimiento histrico, o tomar posturas frente a un asunto o tema comn, y llegar a una conclusin al respecto en donde se refleje lo aprendido.

Se pueden aplicar en 3 niveles: a nivel individual, grupal y de curso.

- nivel individual: actividades que requieren desarrollo y anlisis personal e individual, como lo es un ensayo. - nivel grupal: distribuir el curso en grupos para desarrollar ciertas actividades, como son los juegos de rol. - nivel curso: tiene dos aplicaciones: realizacin de actividades a nivel global, involucrando a todos los alumnos, en donde el trabajo de un grupo genera trabajo por parte del otro, resultando en distintos productos de informacin e intercambio de experiencias. En este caso, un ejemplo sera que en clases se est tratando el tema de las guerras mundiales, en donde los alumnos se distribuyen en grupo para realizar lneas de tiempo sobre acontecimientos o procesos especficos del perodo. En base a la temtica de stas, otros alumnos deben desarrollar un afiche de pelcula que refleje tales.

Su otra aplicacin es el desarrollo de un producto de carcter colectivo, el cual puede ser usado a futuro por el curso mismo o por otras personas, tomando la forma de un blog, una wiki u otro.

Tambin permite desarrollar actividades multidisciplinarias entre distintas asignaturas, por dar un ejemplo: se busca hacer una actividad evaluada en tres asignaturas diferentes: informtica, historia e ingls, en donde se tiene que desarrollar un tema histrico en ingls usando cierta herramienta 95

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informtica. Otra combinacin puede ser historia y lenguaje y comunicacin, en donde se tiene que desarrollar un acontecimiento histrico en la forma de un artculo de prensa con todos los elementos caractersticos de sta, cosa que se ensea y evala en la asignatura de lenguaje y comunicacin. Las combinaciones son muy variadas, permitiendo un gran margen de accin y creatividad.

Estos niveles definen tanto las herramientas a utilizar como las temticas y su tratamiento.

F.- Forma de evaluacin: la actividad debe ser evaluada de forma que el profesor lo estime ms conveniente. Sin embargo, en este caso se refiere que como complemento a la actividad desarrollada y al producto que se va a obtener de sta, los alumnos desarrollen con las herramientas TICs de evaluacin un test de autoevaluacin para que sus compaeros puedan usarlos con ese fin y ver si se logr el objetivo de aprendizaje. No es obligatorio, pero es recomendable.

Otra forma de autoevaluarse es a travs de los distintos tipos de test de Testeando.es7, un sitio de tests de distintos niveles acadmicos y de distintas asignaturas y temticas que incluye historia universal.

G.- Blog del curso: Se recomienda la prctica de usar blogs de curso, en los cuales se incluyen en forma de entradas los productos surgidos a travs del desarrollo de las actividades. Por ejemplo: la actividad planteaba tratar un acontecimiento histrico de forma en que cada alumno o grupo representase a un personaje involucrado en tal, para explicarlo y entenderlo desde distintos puntos de vista, resultando un video que as lo muestre. Tambin puede ser comprender distintos modos de vida de los miembros de una sociedad, como es ponerse en el contexto de la Antigua Roma
7

http://www.testeando.es/index.asp Aprenda y ensee Historia Universal en la Web.

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Imperial, en cmo se vive y se desenvuelven las personas desde el punto de vista de un senador, un centurin, un esclavo, un gladiador.

Figura 2. Ejemplo de un blog ficticio para desarrollar actividades con la frmula planteada. Fuente: elaboracin propia.

El blog debe incluir: - Identificacin del curso al que pertenece: indicar curso, asignatura y ao. Queda a opcin de ste indicar colegio, profesor de la asignatura y alumnos. Ej.: Blog de Historia y Geografa - 3 medio A 2010 - Colegio Victoria Salas. Profesor: Sr. Anacleto Gonzlez. Alumnos: 1. Cristiano Prez. - enlace a blog del alumno ...N alumnos. 97

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- Seccin de destacados con enlaces a listados de recursos de informacin a emplear a disposicin de los alumnos y el profesor, listado de herramientas TICs, mtodos de anlisis de informacin histrica, programa del curso y otros recursos de inters, por ejemplo, normas para la elaboracin de bibliografas.

- Mantener un sistema de tags o etiquetas para su orden y uso. Se sugieren las siguientes:

- unidad temtica: unidad x: las entrega el programa. Al subirse instrucciones o el trabajo resultante de una actividad, se debe indicar a qu unidad pertenece. Ej.: unidad temtica: unidad 1- diversidad de civilizaciones

- evaluacin: la entrada incluye instrucciones para una actividad con calificacin formal o es el resultado de sta.

- actividad: la entrada incluye instrucciones o el resultado de una actividad sin calificacin formal. Puede usarse tambin otros trminos como laboratorio o taller, el que se considere ms conveniente en la comunidad. Ej.: se est tratando el tema del renacimiento, y a cada grupo le toc preparar una presentacin sobre un artista del perodo, la etiqueta sera actividad: artistas renacentistas

- recurso: tipo de recurso: la entrada del blog, sea de instrucciones que especifiquen el uso de un recurso de informacin electrnico en especfico o de entrega del resultado de una actividad que incluye cierto tipo de recurso en su realizacin, deben tener una etiqueta que lo esclarezca. Ej.: se pide analizar un cuadro del renacimiento, entonces la imagen del cuadro se obtuvo de un recurso especializado de imgenes, y la informacin sobre 98
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el estilo artstico de un portal; en este caso, se deben incluir las etiquetas de recurso: imgenes y recurso: portal

- nombre del alumno/grupo: permite identificar a los integrantes de un grupo y/o a los responsables del resultado de una actividad. Ej.: se subi un libro resultante de un debate en una actividad de juego de rol o a un grupo encargado de realizar una lnea de tiempo, entonces debe haber una etiqueta que identifique al grupo por la temtica de la actividad, como puede ser el caso que a los grupos les toque realizar trabajos sobre vanguardias del siglo XX, siendo la etiqueta grupo: cubismo

- fecha de evaluacin/actividad: debe indicar la fecha de entrega.

- noticias: cualquier miembro de la comunidad, sea el profesor o los alumnos, puede postear un enlace de inters relacionado con los contenidos de la asignatura que piense puede ser de relevancia. Tambin se puede emplear la expresin novedades

- autoevaluacin: si en el desarrollo y resultado de una actividad un grupo o alumno decidi desarrollar un test para autoevaluar lo aprendido dirigido a sus compaeros al poder revisar el trabajo resultante, o si es que fue exigencia por parte del profesor, debe incluir esta etiqueta.

Existen 2 formas de gestionar el blog:

1) Se crea una sola cuenta maestra, a la que todos los estudiantes tienen acceso para que hagan sus posts, indicando en cada mensaje a los responsables.

Ventajas: No se necesita que cada estudiante o grupo tenga una cuenta de Google, en el caso de Blogger, ya que se usa solamente una. 99

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Desventajas: Al no ser obligatorio por parte del sistema que se indique a los autores, la cuenta puede ser usada para usos maliciosos o que vayan en contra de los objetivos. La cuenta incluso puede ser borrada por algn usuario.

2) Se crea una cuenta para el docente, que se convierte en el gestor del blog, para luego dar permisos de escritura, envo de mensajes y comentarios a los estudiantes. Cada estudiante o grupo necesita una cuenta aparte.

Ventajas:

Mayor

seguridad

debido

que

el

sistema

identifica

automticamente a los autores de los mensajes, que deben ser previamente autorizados por el docente. Ellos solamente pueden escribir, no pueden realizar funciones de administracin como eliminar el blog o cambiar su diseo.

Desventajas: El proceso de preparacin es ms lento, ya que es necesario asignar a cada uno de los estudiantes o grupos los permisos para escribir en el blog. Si no tienen una cuenta en Google es necesario crearla. Esto se vuelve complicado a mayor nmero de autores que se necesite autorizar.

Las actividades, al ser presentadas en la entrada de un blog, deben ser descritas de forma normalizada, incluyendo los siguientes elementos:

- Nombre de la actividad - Objetivo - Recursos de informacin empleados - Herramienta TIC empleada - Tipo de actividad - Nivel 100
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- Unidad temtica - Objetivos fundamentales relacionados - Aprendizajes esperados - Descripcin de la actividad - Enlace a la actividad - Bibliografa complementaria

3.1 EJEMPLOS DE APLICACIN PRACTICA DE ACTIVIDADES SUGERIDAS Para ejemplificar el modelo planteado se elabor un blog ficticio de un curso el cual soporta 5 ejemplos de distintos tipos de actividades desarrolladas usando los elementos mencionados, siguiendo la primera forma de gestin.

Este blog corresponde a la asignatura de Historia y Geografa del curso correspondiente al 3ro medio A del Colegio Bergamot; no se trata en ningn caso de un blog verdico de una escuela existente, as como tampoco sus alumnos son personas reales. Cualquier informacin comprobable en la realidad es mera coincidencia.

La direccin de este blog para su consulta es http://tercerohistoria2011.blogspot.com

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3.1.1.

Lneas de tiempo - Segunda Guerra Mundial: El Holocausto; Guerra entre Estados Unidos y Japn.

Objetivo: Desarrollar lneas de tiempo con los acontecimientos ms importantes de la segunda guerra mundial. Se dividir en dos partes: el holocausto y la guerra entre Estados Unidos y Japn.

a.- Recurso de informacin: United States Holocaust Memorial Museum b.- Herramienta TIC: XTimeline c.- Tipo de actividad: Presentacin d.- Nivel: grupal y curso e.- Unidad temtica: Unidad 1 - El mundo en crisis durante la primera mitad del siglo XX (1ro medio) f.- Objetivos fundamentales relacionados: - Caracterizar los regmenes totalitarios comunista, nazi y fascista que surgen en la Europa de entreguerras. - Analizar, apoyndose en diversas fuentes de informacin, antecedentes, el impacto y la magnitud de la Segunda Guerra Mundial. g.- Aprendizajes esperados: - Valorar el ordenamiento democrtico de la sociedad en funcin de las 102
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garantas que ofrece para el cumplimiento de los derechos de las personas. - Empata por el sufrimiento que producen las guerras y valorar la paz y la resolucin pacfica de conflictos entre las naciones. h.- Descripcin: Lnea de tiempo interactiva desarrollada a travs de la cronologa de la segunda guerra mundial. La primera sobre el

Holocausto y la segunda sobre la guerra entre Estados Unidos y Japn. La lnea de tiempo incluye adems de las fechas ms importantes, imgenes, texto explicativo del acontecimiento y enlace externo del recurso utilizado. La metodologa de clases es que sta ve a nivel curso la temtica de la Segunda Guerra Mundial, distribuyndose en grupos especficos distintos acontecimientos y temas que aquella engloba, como es el holocausto; as cada grupo desarrolla un tema, el cual luego puede ser consultado por el resto de los alumnos en el blog del curso. Esta actividad tiene otra faceta a nivel curso, en donde hay un trabajo colaborativo con la asignatura de Ingls, en donde cada estudiante debe realizar un afiche de pelcula por cada temtica correspondiente a las lneas de tiempo presentadas. A veces las lneas de tiempo pueden tardar un poco en cargarse.

i.- Enlaces: Lneas de tiempo - Segunda Guerra Mundial: El Holocausto: http://www.xtimeline.com/timeline/Segunda-Guerra-Mundial--El-Holocausto

Enlace para incrustar en un sitio web: <iframe height='390' width='928' marginwidth='0' frameborder='0'

marginheight='0'scrolling='no'

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src='http://www.xtimeline.com/timeline/Segunda-Guerra-Mundial--ElHolocausto/embed/928/390'></iframe> - Segunda Guerra Mundial: Guerra entre Estados Unidos y Japn http://www.xtimeline.com/timeline/Segunda-Guerra-Mundial--Guerra-entreEstados-Unidos-y-Japon

Enlace para incrustar en un sitio web: <iframe height='390' width='928' marginwidth='0' frameborder='0'

marginheight='0'scrolling='no'

src='http://www.xtimeline.com/timeline/Segunda-Guerra-Mundial--Guerraentre-Estados-Unidos-y-Japon/embed/928/390'></iframe>

j.- Bibliografa complementaria:

1. PROFESORESENLINEA.CL. Segunda guerra mundial. (consultado: 29-02-2012)

[en lnea]

Disponible en: http://www.profesorenlinea.cl/universalhistoria/2aGM(VS).htm

2. ENCICLOPEDIA DEL HOLOCAUSTO. Cronologa del Holocausto. [en lnea] (consultado: 29-02-2012)
Disponible en: http://www.ushmm.org/wlc/sp/article.php?ModuleId=10007179

3. ENCICLOPEDIA DEL HOLOCAUSTO. El Holocausto: Un sitio para estudiantes. [en lnea] (consultado: 29-02-2012) Disponible en: <http://www.ushmm.org/outreach/es/>

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3.1.2. Creacin de posters de pelculas ficticias basadas en efemrides

Objetivo: Conocer, entender y comunicar hechos histricos a partir de la investigacin de efemrides en forma de posters de pelculas. stas deben contener la informacin referente al tema adaptndose al lenguaje cinematogrfico.

a.- Recursos de informacin: seccin Hoy en la historia de History Channel. b.- Herramienta TIC: Poster Movie Maker. c.- Tipo de actividad: presentacin. d.- Nivel: Individual e.- Unidad temtica: Aplicable a distintas reas temticas de 3ro Medio, segn planeacin del profesor. f.- Objetivos fundamentales relacionados: - Identificar las grandes etapas de la historia de la humanidad. - Comprender que en la historia ha existido una diversidad de formas organizativas, de modos de vida y de sistemas de pensamiento, 105

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analizando algunas de sus interrelaciones. - Buscar informacin histrica, analizarla y comunicarla en forma oral, escrita y grfica. g.- Aprendizajes esperados: - Valora la diversidad de formas organizativas y de modos de vida que se han dado en la historia, y se siente parte de la trayectoria recorrida por la humanidad. - Evala crticamente las races histricas del mundo en que le ha tocado vivir. - Comprende la multicausalidad, as como la multiplicidad de consecuencias de los grandes procesos de cambio histrico. - Selecciona y analiza informacin proveniente de diversas fuentes y comunica sus indagaciones y reflexiones de forma oral y grfica. h.- Descripcin: Los alumnos deben elegir un rango de fechas de sucesos histricos propuestos por el profesor y luego investigar sobre ellos, adems

debern crear o elegir imgenes relativas a los hechos histricos en la web. Con la informacin y las imgenes debern adaptar el tema para presentarlo como si fuera una pelcula, creando un poster promocional hecho con Poster Movie Maker utilizando personajes, hechos, frases clebres u obras de arte reales. Se escoger un ttulo ad-hoc para el poster de la pelcula y luego ser impreso o proyectado para presentarlo en la clase y complementar con informacin de la investigacin. Los posters resultantes deben subirse al blog del curso. En este caso la actividad presenta las efemrides del 3 al 7 de junio.

i.- Enlace:

Entrada de blog: http://tercerohistoria2011.blogspot.com/2012/03/actividad-n2efemerides.html 106


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j.- Bibliografa:

1. HISTORY Channel Chile. Fue asesinado Antonio Jos de Sucre - 04 de junio de 1830. [en lnea] (consultado: 29-02-2012) Disponible en: <http://cl.tuhistory.com/hoy-en-la-historia.html>

2. HISTORY Channel Chile. Naci Federico Garca Lorca - 05 de junio de 1898. [en lnea] (consultado: 29-02-2012) Disponible en: <http://cl.tuhistory.com/hoy-en-la-historia.html>

3. HISTORY Channel Chile. Naci Jefferson Davis - 03 de junio de 1808. [en lnea] (consultado: 29-02-2012) Disponible en: <http://cl.tuhistory.com/hoy-en-la-historia.html>

4. HISTORY Channel Chile. Se libr guerra de las naranjas - 06 de junio de 1801. [en lnea] (consultado: 29-02-2012) Disponible en: <http://cl.tuhistory.com/hoy-en-la-historia.html>

5. HISTORY Channel Chile. Se desat Guerra del Segadors - 07 de junio de 1640. [en lnea] (consultado: 29-02-2012) Disponible en: <http://cl.tuhistory.com/hoy-en-la-historia.html>

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3.1.3. Relacin Lneas de tiempo Posters de pelculas: Segunda Guerra Mundial

Objetivo: Actividad a nivel de curso realizada en conjunto con la asignatura de ingls, en donde en base a las lneas de tiempo desarrolladas por los grupos al tratar los contenidos de la Segunda Guerra Mundial, los alumnos deben de forma personal crear afiches de pelculas en ingls representativos de los acontecimientos ah reflejados.

a.- Recursos de informacin: Lneas de tiempo en X Timeline Segunda guerra mundial: Guerra entre Estados Unidos y Japn y Segunda Guerra Mundial: El Holocausto b.- Herramientas TIC: Poster Movie Maker; X Timeline c.- Tipo de actividad: presentacin d.- Nivel: Individual, grupal y de curso e.- Unidad temtica: Unidad 1: El mundo en crisis durante la primera mitad del siglo XX (1ro Medio) f.- Objetivos fundamentales relacionados: - Analizar las principales transformaciones polticas y econmicas del mundo entreguerras. 108

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- Reflexionar sobre la magnitud y las repercusiones de la Segunda Guerra Mundial, valorando el reconocimiento de la democracia y de los derechos humanos producidos tras ella. - Utilizar diversas fuentes de informacin para analizar los principales rasgos de las guerras mundiales y las transformaciones polticas, econmicas, culturales y sociales. g.- Aprendizajes esperados: - Maneja la lnea del tiempo e identifica los grandes perodos en que est organizada la historia occidental. - Comprende la multicausalidad, as como la multiplicidad de

consecuencias de los grandes procesos de cambio histrico. - Selecciona y analiza informacin proveniente de diversas fuentes y comunica sus indagaciones y reflexiones de forma oral y grfica. -Trabaja en grupo colaborativamente. - Evala crticamente las races histricas del mundo en que le ha tocado vivir. h.- Descripcin: Actividad a realizar en conjunto con dos asignaturas: ingls de historia y geografa. Corresponde a una evaluacin conjunta en donde se mide el manejo y comunicacin de informacin histrica junto con las habilidades necesarias para comunicar fechas y acontecimientos en esta lengua extranjera. De la actividad anteriormente realizada, en donde se obtenan como producto lneas de tiempo con temas monogrficos dentro del contexto de la Segunda Guerra Mundial, ahora stas pasan a ser recursos de informacin para obtener otro producto: los psters de pelculas. De forma individual, cada alumno estudiar las lneas de tiempo y por cada una de ellas elaborar un poster representativo del tema particular en ingls, los cuales debe subir posteriormente al blog del curso.

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En este caso, un alumno realiz 2 posters basados en las lneas de tiempo correspondientes a los temad del Holocausto y la Guerra entre Estados Unidos y Japn.

Lneas de tiempo utilizadas para hacer los posters:

- Segunda Guerra Mundial: El Holocausto: http://www.xtimeline.com/timeline/Segunda-Guerra-Mundial--El-Holocausto

- Segunda guerra mundial: Guerra entre Estados Unidos y Japn: http://www.xtimeline.com/timeline/Segunda-Guerra-Mundial--Guerra-entreEstados-Unidos-y-Japon

i.- Enlaces: Entrada de blog con la actividad: http://tercerohistoria2011.blogspot.com/2012/03/actividad-n3-lineas-detiempo-y-posters.html 3.1.4. Mapa conceptual multimedial - Antiguo Egipto

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Objetivo: Desarrollar un mapa conceptual multimedial en base al juego Pyramid Builder caracterizando a la sociedad del Antiguo Egipto, especficamente en el perodo en que transcurre ste: Imperio Antiguo, era de las pirmides. Se puede recurrir a otros recursos de informacin para complementar la actividad. a.- Recurso de informacin: Pyramid Builder, ArteHistoria b.- Herramienta TIC: Mind42 c.- Tipo de actividad: resolucin de problemas d.- Nivel: individual e.- Unidad temtica: Unidad 1 - La diversidad de civilizaciones (3ro medio) f.- Objetivos fundamentales relacionados: - Identificar las grandes etapas de la historia de la humanidad. - Conocer los rasgos fundamentales y los procesos principales de cada uno de los perodos de la historia de Occidente, identificando elementos de continuidad y cambio. - Comprender que en la historia ha existido una diversidad de formas organizativas, de modos de vida y de sistemas de pensamiento, analizando algunas de sus interrelaciones. g.- Aprendizajes esperados: - Maneja la lnea del tiempo e identifica los grandes perodos en que est organizada la historia occidental. - Utiliza e interpreta mapas histricos. - Selecciona y analiza informacin proveniente de diversas fuentes y comunica sus indagaciones y reflexiones de forma oral, escrita y grfica. - Valora la diversidad de formas organizativas y de modos de vida que se han dado en la historia, y se siente parte de la trayectoria recorrida por la humanidad.

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h .- Descripcin: Mapa conceptual interactivo desarrollado segn la caracterizacin de la sociedad egipcia del imperio antiguo que hace el juego de la BBC Pyramid Builder, que incluye tcnica -arquitectura,- sociedad, vida diaria, religin y geografa. Se incluy informacin complementaria en su desarrollo, la cual se puede consultar a travs de la bibliografa de la actividad. El mapa incluye imgenes, informacin complementaria en forma de comentarios y enlaces externos para profundizar la materia.

i.- Enlace:

Antiguo Egipto - Imperio Antiguo - mapa conceptual multimedial: http://mind42.com/pub/mindmap?mid=91211b4d-da3f-4b98-bef840e830b094e8&rel=url

Enlace para incrustar en un sitio web: <iframe width="500" height="200" frameborder="0" src="http://mind42.com/pub/mindmap?mid=91211b4d-da3f-4b98-bef840e830b094e8&rel=iframe"></iframe>

j.- Bibliografa

1. ARTEHISTORIA. Renacimiento Italiano [en lnea] (Fecha de consulta: 29 Febrero 2012) Disponible en: <http://www.artehistoria.jcyl.es/genios/estilos/1.htm>

2 ARTEHISTORIA. El arte en la corte de los Mdici [en lnea] (Fecha de consulta: 29 Febrero 2012) Disponible en:

http://www.artehistoria.jcyl.es/arte/contextos/4358.htm

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3 ARTEHISTORIA. La Florencia de los Mdici [en lnea] (Fecha de consulta: 29 Febrero 2012) Disponible en:

http://www.artehistoria.jcyl.es/ciudades/videos/466.htm

4. ARTEHISTORIA. Cuadro-El nacimiento de Venus [en lnea] (Fecha de consulta: 29 Febrero 2012) Disponible en: http://www.artehistoria.jcyl.es/genios/cuadros/4614.htm

5. ARTEHISTORIA. Cuadro-Anunciacin [en lnea] (Fecha de consulta: 29 Febrero 2012) Disponible en:< http://www.artehistoria.jcyl.es/genios/cuadros/5135.htm>

6. ARTEHISTORIA. Botticelli [en lnea] (Fecha de consulta: 29 Febrero 2012) Disponible en: http://www.artehistoria.jcyl.es/genios/pintores/1369.htm

7. ARTEHISTORIA. Memling [en lnea] (Fecha de consulta: 29 Febrero 2012) Disponible en: http://www.artehistoria.jcyl.es/genios/pintores/2716.htm

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BIBLIOGRAFA 1. ALMEYDA Hidalgo, Liliam et al. Historia y Ciencias Sociales. Texto del estudiante. 3Medio. Chile: MN Editorial, 2011. 352 p.

2. CHILE, Ministerio de Educacin. Currculum Nacional. [en lnea] [fecha de consulta: 08-12-2011] Disponible en: <http://www.mineduc.cl/index5.php?id_portal=47>

3. CINE y edad moderna. En: Profesor de Historia, geografa y arte. [Consulta: 1 marzo 2012]. Disponible en: <http://www.profesorfrancisco.es/2009/11/cine-y-edadmoderna.html>

4. COMICALT. [en lnea] [Fecha de consulta: 28 Diciembre 2011] Disponible en: <http://comicalt.blogspot.com/>

5. DEMRE. Temario: Historia y Ciencias Sociales Proceso de Admisin 2012. [en lnea] [fecha de consulta: 08-12-2011] Disponible en: <http://www.demre.cl/temario_hycsoc_p2012.htm>

6. E-HISTORIA. Fecha del recurso: 2009 [en lnea] [fecha de consulta: 08-12-2011] Disponible en: <http://www.e-historia.cl>

7. LAS FUENTES histricas y su clasificacin. [en lnea] [fecha de consulta: 12-01-2011] Disponible en: <http://bachiller.sabuco.com/historia/Fuentes.htm>

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Recursos web para la enseanza y el aprendizaje de la Historia Universal


Nombre de recurso Merlot Biblioteca Virtual WWW Historia (The World Wide Virtual Library History Network) Spartacus Educational World History Matters ArteHistoria Best of History Websites Educar Chile Ak@demos Historia antigua: un sitio del Instituto de Historia de la Pontificia Catlica de Valparaso www.satrapa1.com Gua de historia antigua Historia del Antiguo Egipto: faraones, dinastas y cronologas Historia Antigua Enlaces interesantes para la Historia Antigua Museo virtual de la guerra del Pacifico Cultura general profesorenlinea.cl/: tu ayuda para las tareas Libros de historia sobre temas especficos y puntuales Historia Stilus: la revista informativa de la Asociacin cultural Hispania Romana Tiempos modernos: revista electrnica de historia moderna La mquina del tiempo Pyramid Builder Sitio web Sitio web Sitio web Sitio web Sitio web Sitio web Sitio web Sitio web Libro electrnico Revista electrnica Revista electrnica Revista electrnica Juegos educativos Juegos educativos x X x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 22 22 23 23 24 24 24 25 25 26 27 27 28 28 Tipo de recurso Portal Portal Portal Portal Portal Portal Portal Sitio web Sitio web Periodo histrico Edad Edad Media Moderna x x x x x x x x x x x x x x Pg. 17 18 18 19 19 19 20 21 21

Prehistoria

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Edad contempornea X X X x x x x

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Recursos web para la enseanza y el aprendizaje de la Historia Universal


Nombre de recurso Romanorum Vita, visita virtual Timemesh WorldImages Web Gallery of Art Art Project Visita virtual Capilla Sixtina Corsair: Images from the Pierpoint Morgan Library's Medieval and Renaissance Manuscripts WhatWasThere History Link 101 Pgina de la historia, imgenes de contenido histrico FotoRevista, grandes maestros de la fotografa Agora Gladiador La pasin de Juana de Arco En busca del fuego Le silence de la mer Los Borgia Amars al lder sobre todas las cosas Egipto, ms all de las pirmides Polticamente incorrectos: Atila el huno Vida y muerte en Roma 4 Gladiadores y esclavos Mundos perdidos: Los primeros cristianos La construccin de un Imperio: Grecia Tipo de recurso Juegos educativos Juegos educativos Imgenes Imgenes Imgenes Imgenes Imgenes Periodo histrico Edad Edad Media Moderna Pg. 29 X X X X X X X X X X X X X X X X X X 30 31 31 32 33 33

Prehistoria

Edad Antigua X

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Imgenes Imgenes Imgenes Imgenes Pelculas Pelculas Pelculas Pelculas Pelculas Pelculas Documentales Documentales Documentales Documentales Documentales Documentales

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Recursos web para la enseanza y el aprendizaje de la Historia Universal


Nombre de recurso Ases de combate: La guerra del Golfo Mysteryquest: Stonehenge La revolucin francesa Mundos perdidos: Los caballeros templarios Yo, claudio Holocaust Los Borgias Band of brothers The pacific! Las mujeres de Enrique VIII Erase una vez el hombre The black Arrow ArteHistoria - Radio The Official Lili Marleen Page SER Historia La rosa de los vientos I come and stand at every door Ay Carmela! Himnos y canciones de la guerra civil La guerra civil espaola Murena Lo que el viento trae Maus: Relato de un sobreviviente Tipo de recurso Documentales Documentales Documentales Documentales Serie de TV Serie de TV Serie de TV Serie de TV Serie de TV Serie de TV Serie de animacin Serie de animacin Radio y podcast Radio y podcast Radio y podcast Radio y podcast Radio y podcast Radio y podcast Radio y podcast Radio y podcast Comic y Novela G. Comic y Novela G. Comic y Novela G. Periodo histrico Edad Edad Media Moderna Pg. Edad contempornea X

Prehistoria

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Recursos web para la enseanza y el aprendizaje de la Historia Universal


Nombre de recurso El caso Sorge. Un espa de Stalin en Tokio Perspolis Palestina: en la franja de gaza Notas al pie de Gaza El valle de las maravillas. Cazador-Recolector Mort cinder El primer vuelo del guila fantasma Puta Guerra! Los Borgia 300 Chernbil: la zona Atlas Histrico Mundial Interactivo desde 3000 a.C. Atlas Histrico del Mediterrneo Chrono Atlas, the Interactive Historical Atlas of the World Holocaust History: Animated Maps David Rumsey Map collection Macrohistory and world report EcuRed Artcyclopedia Enciclopedia del Holocausto Legado del mundo Greco-romano La prehistoria: un recorrido por los primeros momentos de la Humanidad La revolucin industrial Tipo de recurso Comic y Novela G. Comic y Novela G. Comic y Novela G. Comic y Novela G. Comic y Novela G. Comic y Novela G. Comic y Novela G. Comic y Novela G. Comic y Novela G. Comic y Novela G. Comic y Novela G. Mapas Mapas Mapas Mapas Mapas Mapas Enciclopedias Enciclopedias Enciclopedias Presentaciones Presentaciones Presentaciones Periodo histrico Edad Edad Media Moderna Pg. 55 56 56 57 58 58 59 60 60 61 61 62 63 63 64 64 65 66 66 67 67 68 68

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Recursos web para la enseanza y el aprendizaje de la Historia Universal


Nombre de recurso La guerra fra (en imgenes) El mundo bipolar Feudalismo y sociedad medieval Timeline Index: Who, What, When, Where Lnea del tiempo interactiva HyperHistory online Heilbrunn Timeline of Art History Luxodimini BibliotecasVirtuales.com Historia clsica Ciencias sociales, geografa e historia Curistoria Antigua y medieval GEHA Blog Foro de ArteHistoria Foro Historia Universalis All Empires History Forum Hispania Romana culturaclasica.com Egyptian Dreams Shadowed Realm Great War Forum World War - il portale italiano della Militaria Historum Tipo de recurso Presentaciones Presentaciones Linea de tiempo Linea de tiempo Linea de tiempo Linea de tiempo Linea de tiempo Linea de tiempo Blogs Blogs Blogs Blogs Blogs Foro Foro Foro Foro Foro Foro Foro Foro Foro Foro Periodo histrico Edad Edad Media Moderna X X X X X X X X X X X X X Pg. 68 69 69 70 70 71 71 72 72 73 73 73 74 75 75 76 76 77 77 78 78 78 79

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Recursos web para la enseanza y el aprendizaje de la Historia Universal


Nombre de recurso @bennu @meditantiguo @paleotwit Ushebtis Egipcios Artehistoria Art History Resources Historia universal en Chile Historia La Segunda Guerra Mundial Test de Historia - cuestionario de historia moderna: renacimiento y absolutismo Cuestionarios Testeando Tipo de recurso Twitter Twitter Twitter Facebook Facebook Facebook Facebook Facebook Facebook Test Test Test Periodo histrico Edad Edad Media Moderna Pg. 80 80 81 81 82 82 83 83 83 84 85 86

Prehistoria

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Aprenda y ensee Historia Universal en la Web.

Listado de herramientas TICs aplicables a la enseanza y aprendizaje de la historia universal

1. Herramientas para el desarrollo de actividades

Recurso: Lino it Direccin web: http://en.linoit.com/ Descripcin Nos permite generar post-it o un tabln de pequeos avisos en web para poder dejar a informacin, como pequeos recordatorios, a quien nos interese.

Recurso: Zooburst Direccin web: http://www.zooburst.com/ Descripcin: Herramienta para narrativa digital que permite crear fcilmente libros en 3D pop-up directamente desde el navegador web.

Recurso: Wordle Direccin web: http://www.wordle.net/ Descripcin: Wordle es una aplicacin en lnea que nos permite generar nubes de palabras a las que se les puede dar diversos formatos visuales.

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Recurso: GenMagic Direccin web: http://www.genmagic.net/educa/ Descripcin: Entre otras herramientas interactivas, GenMagic permite crear fichas con escenarios y personajes para redactar cuentos o hacer descripciones.

Recurso: My Live Signature Direccin web: http://es.mylivesignature.com/ Descripcin: Aplicacin que nos permite crear una firma digital con apariencia manuscrita a partir de nuestro nombre o apodo.

Recurso: Museum Box Direccin web: http://museumbox.e2bn.org/ Descripcin: Permite construir una caja virtual en que podremos colocar imgenes, texto, video o sonido. Permite ver y comentar las cajas creadas por otros usuarios.

Recurso: Prezi Direccin web: http://prezi.com Descripcin: Prezi es una herramienta web que permite crear presentaciones no lineales mediante uso del zoom en los objetos y diapositivas.

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Recurso: AutoMotivator Direccin web: http://wigflip.com/automotivator/ Descripcin: Sitio que nos permite crear posters motivacionales a partir de una imagen aleatoria o propia, para luego agregar un texto.

Recurso: Glogster Direccin web: http://www.glogster.com/ Descripcin: Herramienta que nos permite crear murales o glogs, para luego compartirlos. El glog generado se puede insertar en cualquier blog, wiki o pgina web.

Recurso: Movie Poster Direccin web: http://bighugelabs.com/poster.php Descripcin: Herramienta web que nos permite editar una foto como si fuera un afiche promocional de una pelcula, agregando el texto caracterstico.

Recurso: Myths and Legends Direccin web: http://myths.e2bn.org/story_creator/ Descripcin: Herramienta flash en ingls para crear cmics de historias mitolgicas o fantsticas. Para guardar el resultado hay que registrarse, gratuitamente.

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Recurso: Dvolver MovieMaker Direccin web: http://www.dvolver.com/moviemaker/make.html Descripcin: Permite crear dibujos animados a partir de plantillas y formatos predeterminados. Incluye dilogo, escenario, msica y

personajes. En ingls.

Recurso: GeaCron Direccin web: http://geacron.com/home-es/?lang=es Descripcin: Mapa histrico, mundial e interactivo en que podemos ver las fronteras mundiales en distintos momentos de la historia, ingresando el ao requerido.

Recurso: Xtimeline Direccin web: http://www.xtimeline.com/index.aspx Descripcin: Xtimeline nos permite encontrar lneas de tiempo explicando la cronologa de eventos histricos. Incluye una herramienta para la creacin de estas lneas.

Recurso: Mind42 Direccin web: http://mind42.com/ Descripcin: Creacin en lnea de mapas mentales colaborativos. Permite realizar zoom, arrastrar objetos, aadir notas e imgenes.

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2. Herramientas para el desarrollo de evaluacin

Recurso: Daypo Direccin web: http://www.daypo.com/ Descripcin: Permite crear, editar, imprimir y realizar test que luego se pueden insertar o enlazar en un sitio. Existe una versin descargable para escritorio.

Recurso: QuizRevolution Direccin web: http://www.quizrevolution.com/ Descripcin: Herramienta en lnea para crear test o preguntas de seleccin mltiple con la caracterstica de que pueden ser multimediales, insertando imgenes o videos.

Recurso: Hot Potatoes Direccin web: http://hotpot.uvic.ca/ Descripcin: Conjunto de seis herramientas de autor que permiten elaborar ejercicios interactivos basados en pginas Web

Nota del Editor: Juan Pablo Zapata, integrante del Seminario de Investigacin: Gua para el uso de recursos de informacin electrnicos en la enseanza y el aprendizaje de la Historia Universal en la Educacin Media, solicit expresamente que no se le incluya entre los autores de este trabajo. Correo electrnico. De: Juan Pablo Zapata, 02 de mar de 2012 15:19. Para: Hctor Gmez F.

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Ttulos publicados 2012

N 70 Alvarado, Maribel., Alvarado, Luis., & Burgos, Alejandro. Gestin del conocimiento en tecnologa de la informacin: Anlisis de la experiencia en el Sistema de Bibliotecas de la UC

Disponible en : http://eprints.rclis.org

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Serie Bibliotecologa y Gestin de Informacin N 77, Abril, 2012 NORMAS DE PUBLICACION Objetivos La Serie Bibliotecologa y Gestin de Informacin tiene por objetivo difundir la productividad, acadmica, las investigaciones y las experiencias de profesionales del rea de la de Bibliotecologa y Ciencia de la Informacin y del sector afin al mundo del libro y la lectura. Alcance y poltica editorial Los trabajos a ser considerados en la Serie Bibliotecologa y Gestin de Informacin, deben ser inditos, no publicados en otras revistas o libros. Excepcionalmente el Comit Editorial podr aceptar artculos que no cumplan con este requisito. Arbitraje: Los artculos recibidos sern sometidos a evaluacin, a recomendacin del Director de la Serie, donde el Comit Editorial enviar los trabajos a rbitros independientes para su aceptacin o rechazo. En este ltimo caso, se emitir un informe al autor/a donde se sealen las razones de la decisin. El Comit Editorial podr solicitar trabajos a autores de reconocido prestigio, quienes no sern sometidos al proceso de evaluacin por rbitros.

Forma y preparacin de manuscritos Extensin: El artculo deber tener una extensin entre 12 y 100 pginas, tamao carta, espacio 1,5, cuerpo 12, incluidos grficos, cuadros, diagramas, notas y referencias bibliogrficas. Idiomas: Se aceptan trabajos en castellano, portugus e ingls, los cuales sern publicados en su idioma original. Resumen y palabras claves: El trabajo deber tener un resumen en espaol e ingls en la primera pgina, de no ms de 200 palabras, que sintetice sus propsitos y conclusiones ms relevantes. De igual modo, deben incluirse tres palabras claves, que en lo posible no se encuentren en el ttulo del trabajo, para efectos de indizacin bibliogrfica. Nota biogrfica: En la primera pgina, en nota al pie de pgina, deben consignarse una breve resea curricular de los/as autores/as, considerando nacionalidad, ttulo y/o grados acadmicos, desempeo y/o afiliacin profesional actual y sus direcciones de correo electrnico, para posibles comunicaciones de los/las lectores/as con los autores/as. Referencia bibliogrfica: Utilizar para las referencias bibliogrficas la modalidad de (Autor, ao) en el texto, evitando su utilizacin a pie de pgina. Ejemplo: (Gonzlez, 2006). Agregar al final del texto, la bibliografa completa. Slo con los/las autores/as y obras citadas, numeradas y ordenadas alfabticamente. Para el formato de la bibliografa, utilizar la Gua para la presentacin de referencias bibliogrficas de publicaciones impresas y electrnicas disponible en formato electrnico en : http://eprints.rclis.org/archive/00005163/01/ReferenciasBibliograficas.pdf Derechos: Los derechos sobre los trabajos publicados, sern cedidos por los/as autores/as a la Serie. Investigadores jvenes: El Comit Editorial considerar positivamente el envo de trabajos por parte de profesionales y/o investigadores/as jvenes, como una forma de incentivo y apoyo a quienes comienzan su carrera en investigacin. Ejemplares de cortesa: Los/as autores/as recibirn un ejemplar de cortesa del trabajo publicado.

Envo de manuscritos Todas las colaboraciones debern ser enviadas impresas en duplicado. Los autores/as podrn remitir sus artculos en CD, o al correo electrnico: hector.gomez@utem.cl , en programa Word (office). Andrea Carrillos Reyes Catherine Funes Neira Constanza Heredia Faras Daniela Herrera Soriano Vctor Suarez Hernndez

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